（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框 享受學(xué)習(xí)電子教案 新人教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)電子教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。

3.學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識(shí)視野。

5.引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，享受健康的學(xué)習(xí)生活。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德與法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，認(rèn)識(shí)遵守法律的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，培養(yǎng)尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮努力等良好的道德品質(zhì)。

3.提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)：教育學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，學(xué)會(huì)信息篩選和辨別，培養(yǎng)健康、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)行為。

4.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過引導(dǎo)學(xué)生探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。

5.提升學(xué)生的合作能力：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通能力。

在教學(xué)過程中，我將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到提高學(xué)生的核心素養(yǎng)目標(biāo)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。

3.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：提高學(xué)習(xí)效率。

4.正確使用電子產(chǎn)品：享受健康的學(xué)習(xí)生活。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.如何幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

4.教育學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲。

解決辦法：

1.通過案例分析、故事分享等方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和策略，互相借鑒和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3.利用時(shí)間管理工具和技巧，教授學(xué)生如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)置目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.通過課堂討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)行為。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理的圖片和圖表，以及一些成功學(xué)習(xí)案例的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些時(shí)間管理的實(shí)驗(yàn)器材，如計(jì)時(shí)器、任務(wù)卡片等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢栽O(shè)置一些學(xué)習(xí)角落，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和必要的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)能夠更好地專注和合作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)暢通，準(zhǔn)備一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，以便學(xué)生能夠訪問相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料和視頻教程。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、白板等，以便進(jìn)行多媒體演示和課堂互動(dòng)。

7.學(xué)習(xí)指南：為學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)指南，包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法等，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求和方法。

8.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，用于收集學(xué)生對(duì)教學(xué)資源的使用情況和意見，以便不斷改進(jìn)教學(xué)資源準(zhǔn)備。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考

過程：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)方法和個(gè)人成長(zhǎng)的理解。通過分享一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的故事或案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)重要性的思考，并導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

過程：介紹幾種常見的學(xué)習(xí)方法，如分散學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶等。讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法和策略，通過小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生互相借鑒和鼓勵(lì)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)效率

過程：教授學(xué)生如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)置目標(biāo)和使用時(shí)間管理工具。通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解到時(shí)間管理的重要性，并提供一些實(shí)用的技巧和方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)置優(yōu)先級(jí)等。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維

過程：給出一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法或時(shí)間管理的實(shí)際問題，讓學(xué)生分組討論并提出解決方案。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行小組合作和交流，培養(yǎng)他們的合作能力和批判性思維。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提升學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過程：邀請(qǐng)各小組代表進(jìn)行展示，分享他們的討論成果和解決方案。其他學(xué)生可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問，促進(jìn)課堂互動(dòng)和思考。教師對(duì)學(xué)生的展示和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的重要性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)和鞏固所學(xué)內(nèi)容

過程：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間管理的方法。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)嘗試和應(yīng)用所學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，提升自己的學(xué)習(xí)效果和效率。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.增強(qiáng)法治意識(shí)：學(xué)生將更好地理解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守法律的必要性，從而培養(yǎng)出較強(qiáng)的法治觀念。

2.提升道德素養(yǎng)：學(xué)生將深入理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，培養(yǎng)出尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮努力等良好的道德品質(zhì)。

3.提高媒介素養(yǎng)：學(xué)生將學(xué)會(huì)正確使用電子產(chǎn)品，具備信息篩選和辨別的能力，培養(yǎng)出健康、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)行為。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將掌握探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。

5.增強(qiáng)合作能力：學(xué)生在小組討論和合作完成任務(wù)的過程中，將培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通能力。

6.提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)生將學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。

7.掌握學(xué)習(xí)方法：學(xué)生將了解并實(shí)踐幾種常見的學(xué)習(xí)方法，如分散學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶等，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

8.應(yīng)用時(shí)間管理技巧：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)置目標(biāo)和使用時(shí)間管理工具，提高學(xué)習(xí)效果。

9.提升表達(dá)能力和批判性思維：學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，將提升表達(dá)能力和批判性思維，培養(yǎng)出敢于發(fā)表觀點(diǎn)、善于思考和評(píng)價(jià)的能力。

10.鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過課堂小結(jié)，學(xué)生將總結(jié)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和時(shí)間管理方法的理解和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的板書設(shè)計(jì)：

-學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值

-探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

-合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

-正確使用電子產(chǎn)品

②關(guān)鍵詞和句子的板書設(shè)計(jì)：

-學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)的基礎(chǔ)、提升自我

-方法：分散學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶

-時(shí)間管理：目標(biāo)設(shè)置、優(yōu)先級(jí)劃分

-電子產(chǎn)品：正確使用、健康上網(wǎng)

③藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)：

-使用圖表、圖片等元素，將板書設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，如學(xué)習(xí)方法的流程圖、時(shí)間管理的思維導(dǎo)圖等。

-通過色彩、字體大小和樣式等，突出重點(diǎn)內(nèi)容，增加板書的吸引力，如用不同顏色標(biāo)注學(xué)習(xí)方法的不同步驟，用粗體字強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性等。

-設(shè)計(jì)一些有趣的插圖或圖標(biāo)，如學(xué)習(xí)工具、時(shí)間沙漏等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。評(píng)價(jià)學(xué)生在討論、提問和互動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們對(duì)于學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧的掌握情況。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和合作能力。觀察他們?nèi)绾畏窒碜约旱膶W(xué)習(xí)方法和策略，以及如何從他人的方法中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試來評(píng)估學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)重要性和價(jià)值、適合自己的學(xué)習(xí)方法、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式。

4.學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐報(bào)告：讓學(xué)生制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在課后進(jìn)行實(shí)踐。評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，以及他們?nèi)绾螌?shí)踐所學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)的空間，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和認(rèn)可，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：可以提供一些與學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、個(gè)人成長(zhǎng)等相關(guān)的文章和書籍，如《如何高效學(xué)習(xí)》、《時(shí)間管理大師》等，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

-視頻資源：可以推薦一些與學(xué)習(xí)方法和技巧相關(guān)的教學(xué)視頻，如學(xué)習(xí)方法的視頻教程、時(shí)間管理的演講等，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在課后閱讀推薦的材料，觀看視頻資