初三河南省鶴壁市道德與法治上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷及答案

初三河南省鶴壁市道德與法治上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)自測(cè)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于憲法的說(shuō)法，正確的是（）A.憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程B.憲法規(guī)定了公民的所有權(quán)利和義務(wù)C.憲法與其他法律地位相同、效力一樣D.憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，是公民的基本義務(wù)答案：A解析：憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是公民權(quán)利的保障書(shū)，A正確；憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，B錯(cuò)誤；憲法具有最高的法律地位和法律效力，C錯(cuò)誤；憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，D錯(cuò)誤。下列行為中，屬于正確行使公民權(quán)利的是（）A.小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布他人的隱私信息B.小紅積極參加當(dāng)?shù)嘏e辦的志愿服務(wù)活動(dòng)C.小剛未經(jīng)允許拿走他人的學(xué)習(xí)用品D.小華在自習(xí)課上大聲喧嘩，擾亂課堂秩序答案：B解析：小紅積極參加當(dāng)?shù)嘏e辦的志愿服務(wù)活動(dòng)，是積極行使權(quán)利的表現(xiàn)，B正確；小明在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布他人的隱私信息，侵犯了他人的隱私權(quán)，A錯(cuò)誤；小剛未經(jīng)允許拿走他人的學(xué)習(xí)用品，侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，C錯(cuò)誤；小華在自習(xí)課上大聲喧嘩，擾亂課堂秩序，是沒(méi)有正確行使受教育權(quán)的體現(xiàn)，D錯(cuò)誤。人民代表大會(huì)是我國(guó)的（）A.最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B.根本政治制度C.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)D.基本政治制度答案：C解析：人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，C正確；全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，A錯(cuò)誤；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，B錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等是我國(guó)的基本政治制度，D錯(cuò)誤。在我國(guó)，憲法確認(rèn)公民享有通信自由和通信秘密。下列行為中，屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的是（）A.公安機(jī)關(guān)因國(guó)家安全或追查刑事犯罪的需要，檢查公民的通信B.父母為了了解子女的思想動(dòng)態(tài)，私自查看子女的手機(jī)短信C.老師為了了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，私自查看學(xué)生的電子郵件D.電信部門未經(jīng)用戶本人同意，泄露其電話號(hào)碼答案：D解析：憲法規(guī)定，除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。選項(xiàng)D中的行為屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為，符合題意；選項(xiàng)A是公安機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)的行為，不符合題意；選項(xiàng)B、C是侵犯子女、學(xué)生隱私權(quán)的行為，但不符合侵犯通信自由和通信秘密的規(guī)定，故排除。習(xí)近平總書(shū)記指出：“人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量?！边@句話說(shuō)明（）A.信仰是國(guó)家和民族生存發(fā)展的政治基石B.國(guó)家與民族信仰決定著個(gè)人信仰C.信仰能夠決定一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)D.信仰對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的生存發(fā)展有重要作用答案：D解析：習(xí)近平總書(shū)記的話強(qiáng)調(diào)了信仰的重要性。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，四項(xiàng)基本原則是國(guó)家和民族生存發(fā)展的政治基石；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，個(gè)人信仰影響國(guó)家和民族信仰，但不起決定作用；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，信仰不能決定一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)，國(guó)家和民族的命運(yùn)由多種因素共同決定；選項(xiàng)D正確，說(shuō)明了信仰對(duì)個(gè)人、國(guó)家和民族的生存發(fā)展都有重要作用。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于憲法的表述，正確的有（）A.憲法是國(guó)家的根本法B.憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題C.憲法是治國(guó)安邦的總章程D.憲法是所有法律的總和答案：ABC解析：憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，是治國(guó)安邦的總章程。但憲法不是所有法律的總和，而是具有最高法律效力的根本大法。我國(guó)公民的基本權(quán)利包括（）A.政治權(quán)利和自由B.人身自由C.監(jiān)督權(quán)和獲得賠償權(quán)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利答案：ABCD解析：我國(guó)公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)和獲得賠償權(quán)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等多個(gè)方面。下列關(guān)于我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的說(shuō)法，正確的有（）A.國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家權(quán)力的統(tǒng)治工具B.國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則C.人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)D.國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)答案：BCD解析：國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家權(quán)力的執(zhí)行機(jī)關(guān)，而不是統(tǒng)治工具。國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則，人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。下列屬于公民應(yīng)履行的基本義務(wù)的有（）A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)B.遵守憲法和法律C.維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益D.依法納稅答案：ABCD解析：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益、依法納稅等都是公民應(yīng)履行的基本義務(wù)。在我國(guó)，公民行使權(quán)利和自由時(shí)，應(yīng)遵守的原則有（）A.不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利B.公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，必須得到他人的許可C.以合法方式行使自由權(quán)利D.不得超越憲法和法律的規(guī)定答案：ACD解析：公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，必須遵守憲法和法律的規(guī)定，以合法方式行使自由權(quán)利。但公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，并不必須得到他人的許可。三、判斷題（每題3分）法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。（）答案：√權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，二者具有一致性。（）答案：×解析：權(quán)利和義務(wù)在有些情況下是統(tǒng)一的，但并非所有權(quán)利都是義務(wù)，也不是所有義務(wù)都是權(quán)利。法治是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。（）答案：√依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，不僅關(guān)乎我們個(gè)人的尊嚴(yán)與利益，而且關(guān)乎他人、集體和國(guó)家的尊嚴(yán)與利益。（）答案：√憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是公民權(quán)利的保障書(shū)。（）答案：√憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，國(guó)家的根本法，規(guī)定國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題。（）答案：√憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。（）答案：√公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（）答案：√犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，我們應(yīng)杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪。（）答案：√

10.刑罰當(dāng)罰性是犯罪的法律標(biāo)志。（）答案：×解析：刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然后果。四、填空題（每題3分）黨的十九屆五中全會(huì)指出，我國(guó)發(fā)展的根本目的是________。答案：增進(jìn)民生福祉法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)首先要堅(jiān)持________。答案：依憲治國(guó)憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。我國(guó)憲法的核心價(jià)值追求是________。答案：規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等，是我國(guó)憲法確定的基本原則。它意味著我國(guó)公民平等地享有權(quán)利，平等地履行________，平等地適用法律。答案：義務(wù)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。實(shí)行民主監(jiān)督，有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作，有助于________。答案：激發(fā)公民的參與意識(shí)五、問(wèn)答題（每題5分）材料分析題（5分）

材料：近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，依法治國(guó)取得顯著成效。然而，仍有一些人法律意識(shí)淡薄，存在違法行為。例如，某市一男子因醉酒駕車被交警查獲，不僅拒絕配合檢查，還辱罵、毆打交警。問(wèn)題：結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)依法治國(guó)和法治精神的理解。答案：依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略，它要求國(guó)家和社會(huì)生活必須依法進(jìn)行，法律面前人人平等。材料中男子的行為是違法行為，他沒(méi)有樹(shù)立法治精神，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律的重要性。法治精神是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從，它要求人們樹(shù)立法治信仰，維護(hù)法律權(quán)威，做到知法守法。只有全社會(huì)都尊崇法治、信仰法治，法治社會(huì)才能建成。情境探究題（5分）

情境：小華在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周圍無(wú)人敢上前扶助。問(wèn)題：如果你是小華，你會(huì)怎么做？并說(shuō)明理由。答案：我會(huì)上前扶起老人，并詢問(wèn)他是否需要幫助。如果老人受傷嚴(yán)重，我會(huì)及時(shí)撥打120并通知其家人。理由是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，扶助老弱病殘是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，在幫助他人的同時(shí)避免自身陷入危險(xiǎn)。觀點(diǎn)辨析題（5分）

觀點(diǎn)：有人說(shuō)，只要國(guó)家加強(qiáng)法治建設(shè)，就能徹底杜絕社會(huì)上的不良行為。問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答案：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。加強(qiáng)法治建設(shè)確實(shí)有助于減少和遏制社會(huì)上的不良行為，因?yàn)榉删哂幸?guī)范作用和保護(hù)作用，能夠維護(hù)社會(huì)秩序和公民合法權(quán)益。但是，要徹底杜絕社會(huì)上的不良行為，還需要多方面的努力。例如，加強(qiáng)道德教育，提高人們的道德素質(zhì)和文明程度；加強(qiáng)社會(huì)管理，建立健全社會(huì)服務(wù)體系和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；加強(qiáng)輿論監(jiān)督，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍等。只有多管齊下，才能從根本上減少不良行為的發(fā)生。實(shí)踐探究題（5分）

為了加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一系