下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024-2025學(xué)年新教材高中地理第一章地球的運動第一節(jié)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)教案新人教版選修1主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版選修1《地理》的第一章第一節(jié),主要內(nèi)容是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念,掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能運用地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識解釋實際問題,提高地理素養(yǎng)。
本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,通過觀察地球儀和實際觀測,學(xué)生可以更好地理解和掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實踐能力,提高學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng),具體包括:
1.空間思維能力:通過觀察地球儀和實際觀測,學(xué)生應(yīng)能理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的空間概念,形成地理空間觀念。
2.綜合分析能力:學(xué)生應(yīng)能運用地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識分析實際問題,提高地理信息的獲取、處理和應(yīng)用能力。
3.實踐操作能力:通過操作地球儀和實際觀測,學(xué)生應(yīng)能掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本操作技能,培養(yǎng)地理實踐能力。
4.人地觀念:通過學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),學(xué)生應(yīng)能理解人類活動與地球運動的關(guān)系,樹立正確的人地觀念。重點難點及解決辦法重點:
1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念及方向、周期。
2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,如晝夜長短變化、四季形成等。
難點:
1.理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義,并能運用到實際問題中。
2.掌握地球儀的操作方法,進(jìn)行實地觀測。
解決辦法:
1.通過地球儀演示、動畫等方式,生動展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程,幫助學(xué)生形成空間概念。
2.設(shè)計實際案例,讓學(xué)生運用地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識進(jìn)行分析,提高綜合分析能力。
3.組織實地觀測活動,讓學(xué)生親自動手操作地球儀,增強(qiáng)實踐操作能力。
4.結(jié)合生活實際,引導(dǎo)學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類活動的影響,樹立正確的人地觀念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法
-講授法:用于介紹地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念、方向和周期。
-案例研究:分析實際案例,讓學(xué)生運用地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識解決問題。
-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí):組織學(xué)生進(jìn)行地球儀制作或?qū)嵉赜^測項目,提高實踐能力。
-討論法:分組討論地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類活動的影響,培養(yǎng)合作能力。
2.設(shè)計具體的教學(xué)活動
-角色扮演:學(xué)生扮演地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的角色,模擬地球運動過程。
-實驗活動:制作地球儀,觀察地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
-游戲設(shè)計:設(shè)計地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)相關(guān)的游戲,增加課堂趣味性。
-實地觀測:組織學(xué)生到戶外觀測地球運動,如太陽的位置變化。
3.確定教學(xué)媒體和資源的使用
-PPT:制作精美的PPT,展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的圖片、動畫和圖表。
-視頻:播放地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的視頻,直觀展示地球運動過程。
-在線工具:利用地理信息系統(tǒng)(GIS)等在線工具,讓學(xué)生實時觀測地球運動。
-地球儀:準(zhǔn)備地球儀模型,讓學(xué)生親手操作,增強(qiáng)實踐體驗。
-實地考察:安排戶外實地考察,如觀測站或天文臺,讓學(xué)生親身體驗地球運動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時5分鐘)
同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《地球的運動》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個問題:“你們在日常生活中是否遇到過太陽升起和落下的情況?”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索地球運動的奧秘。
二、新課講授(用時10分鐘)
1.理論介紹:首先,我們要了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念。地球自轉(zhuǎn)是地球圍繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周的運動,地球公轉(zhuǎn)是地球圍繞太陽運動一周的運動。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替和四季變化等地理現(xiàn)象。
2.案例分析:接下來,我們來看一個具體的案例。這個案例展示了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在實際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問題。
3.重點難點解析:在講授過程中,我會特別強(qiáng)調(diào)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象這兩個重點。對于難點部分,我會通過舉例和比較來幫助大家理解。
三、實踐活動(用時10分鐘)
1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)相關(guān)的實際問題。
2.實驗操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本原理。
3.成果展示:每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。
四、學(xué)生小組討論(用時10分鐘)
1.討論主題:學(xué)生將圍繞“地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。
2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。
3.成果分享:每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。
五、總結(jié)回顧(用時5分鐘)
今天的學(xué)習(xí),我們了解了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時,我們也通過實踐活動和小組討論加深了對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點,并在日常生活中靈活運用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并描述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念,包括方向、周期和速度等。
2.掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,如晝夜長短變化、四季變化、正午太陽高度的變化等。
3.運用地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識解釋實際問題,如日出日落時間、節(jié)日慶祝時間的確定等。
4.運用地球儀進(jìn)行實地觀測,提高實踐操作能力和觀察能力。
5.培養(yǎng)正確的地理空間觀念,增強(qiáng)對地球運動的理解和認(rèn)識。
6.培養(yǎng)合作能力、觀察能力、思考能力和實踐能力,提高學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。
7.樹立正確的人地觀念,理解人類活動與地球運動的關(guān)系。
學(xué)生將通過課堂討論、實踐活動和小組合作等方式,充分參與學(xué)習(xí)過程,提高學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過觀察、操作、討論和表達(dá),學(xué)生將能夠更好地理解和掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的知識,提高地理素養(yǎng)。同時,學(xué)生將在實踐中培養(yǎng)觀察能力、思考能力和實踐能力,提高解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠?qū)⒌乩碇R運用到日常生活中,提高地理知識的實用性和生活意義。重點題型整理1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向和周期:
題型1:地球自轉(zhuǎn)的方向是(),周期是()。
答案:地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一天。
題型2:地球公轉(zhuǎn)的方向是(),周期是一年。
答案:地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一年。
2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:
題型3:請列舉三種地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。
答案:地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象包括晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異。
題型4:請列舉三種地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。
答案:地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象包括四季變化、正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化。
3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用:
題型5:請舉例說明地球自轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用。
答案:地球自轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用例如確定時區(qū)、地方時差、日出日落時間等。
題型6:請舉例說明地球公轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用。
答案:地球公轉(zhuǎn)在實際生活中的應(yīng)用例如季節(jié)變化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、節(jié)日慶祝等。
4.地球儀的操作和使用:
題型7:請簡要說明如何使用地球儀進(jìn)行地球自轉(zhuǎn)的觀察。
答案:使用地球儀進(jìn)行地球自轉(zhuǎn)的觀察,首先調(diào)整地球儀的位置和角度,使其與觀察者的視線平行。然后,觀察地球儀上的經(jīng)緯線和日期時刻標(biāo)注,觀察地球自轉(zhuǎn)的方向和速度。
題型8:請簡要說明如何使用地球儀進(jìn)行地球公轉(zhuǎn)的觀察。
答案:使用地球儀進(jìn)行地球公轉(zhuǎn)的觀察,首先調(diào)整地球儀的位置和角度,使其與觀察者的視線平行。然后,觀察地球儀上的星座、太陽直射點和季節(jié)變化標(biāo)注,觀察地球公轉(zhuǎn)的方向和速度。
5.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義:
題型9:請簡要說明地球自轉(zhuǎn)的地理意義。
答案:地球自轉(zhuǎn)的地理意義包括晝夜交替、日月星辰的東升西落和時間差異,這些現(xiàn)象對于人類生活和社會活動有著重要的影響。
題型10:請簡要說明地球公轉(zhuǎn)的地理意義。
答案:地球公轉(zhuǎn)的地理意義包括四季變化、正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化,這些現(xiàn)象對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、氣候變化和人類活動有著重要的影響。板書設(shè)計1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念:
-地球自轉(zhuǎn):自西向東,一天
-地球公轉(zhuǎn):自西向東,一年
2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:
-晝夜交替
-日月星辰的東升西落
-時間差異
-四季變化
-正午太陽高度的變化
-晝夜長短的變化
3.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在實際生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度新型城鎮(zhèn)化示范項目代建合同性質(zhì)與模式創(chuàng)新3篇
- 2024版三舊改造項目質(zhì)量保證合同
- 2024版危險品貨車運輸事故應(yīng)急預(yù)案合同3篇
- 2024版張家港市戶外廣告位租賃合同2篇
- 2024版新能源產(chǎn)品專用包裝定制合同2篇
- 2024年自卸車駕駛技能培訓(xùn)合同2篇
- 2024版夫妻雙方關(guān)于房產(chǎn)及土地使用權(quán)分配合同3篇
- 2025屆湖北黃岡高考考前模擬語文試題含解析
- 2025屆江蘇南京市、鹽城市高三下學(xué)期聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 江西省新余四中、上2025屆高考語文二模試卷含解析
- ICT基本原理-課件
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實驗-東南大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 電網(wǎng)檢修工程預(yù)算定額
- 六年級上冊英語說課稿-Unit6 There are four seasons in a year Lesson 35-36|人教(精通)
- 大班語言故事吉吉和磨磨
- 裝配式建筑混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 筆試考試:HSK筆試(二級)真題模擬匯編(共499題)
- 愛、金錢和孩子:育兒經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 小學(xué)音樂-拍皮球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 年廣東省檔案工作人員崗位培訓(xùn)班試題
- 【2022年】山東省臨沂市特種設(shè)備作業(yè)煙花爆竹從業(yè)人員模擬考試(含答案)
評論
0/150
提交評論