2024年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第9課《成功》教案 蘇教版

2024年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第9課《成功》教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《成功》是蘇教版2024年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第9課。本課文以“成功”為主題，通過(guò)講述不同人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解成功的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到成功需要堅(jiān)持不懈的努力和信念。同時(shí)，本文還強(qiáng)調(diào)成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。本課的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)成功的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們追求成功的決心和勇氣。

教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)對(duì)成功有了一定的理解，但還需要通過(guò)課文學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從文中人物的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，明確自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：理解課文內(nèi)容，分析人物形象，體會(huì)作者觀點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，探討成功的意義。教學(xué)過(guò)程中，教師要通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括：語(yǔ)言能力、思維能力、審美能力和文化素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《成功》這篇課文，學(xué)生能進(jìn)一步提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)闡述觀點(diǎn)；同時(shí)，通過(guò)分析文中人物的成功經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力，幫助他們學(xué)會(huì)從不同角度審視問(wèn)題。此外，通過(guò)對(duì)成功的探討，學(xué)生能提升自己的審美能力，理解成功的真正含義，并從中獲得審美享受。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)不同人物的成功故事，學(xué)生能夠更好地了解和傳承我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，提升自己的文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的閱讀理解能力，能夠理解并分析文章的大意和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，他們對(duì)成功這個(gè)概念已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道成功需要努力和堅(jiān)持。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生對(duì)成功的故事比較感興趣，他們善于通過(guò)例子來(lái)理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)具備了分析人物形象和理解作者觀點(diǎn)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)討論和思考來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解《成功》這篇課文時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到難以理解的人物情感和心理描寫，以及作者隱晦的觀點(diǎn)表達(dá)。同時(shí)，他們可能對(duì)成功的真正含義理解不深，容易將成功簡(jiǎn)單地等同于個(gè)人的榮譽(yù)和成就。此外，如何將從課文中獲得的啟示與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，也是學(xué)生需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：為了達(dá)到本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用講授法、討論法和案例研究法進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授成功的定義和內(nèi)涵，討論法用于激發(fā)學(xué)生對(duì)成功意義的思考，案例研究法則用于讓學(xué)生通過(guò)分析文中人物的successstories來(lái)理解成功的多維度。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演文中的人物，通過(guò)模擬他們的成功經(jīng)歷，增強(qiáng)對(duì)成功內(nèi)涵的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論成功的定義，每組選出一個(gè)代表進(jìn)行全班分享，通過(guò)比較不同組的觀點(diǎn)，深化對(duì)成功的多元認(rèn)識(shí)。

-案例分析：選取幾個(gè)成功的案例，讓學(xué)生進(jìn)行深入分析，探討成功的原因和影響。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示課文內(nèi)容、成功案例和相關(guān)圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放一些成功人士的視頻片段，讓學(xué)生通過(guò)直觀的視覺(jué)感受成功的過(guò)程和喜悅。

-在線工具：使用在線討論平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)討論，促進(jìn)互動(dòng)和思考。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“成功的定義和內(nèi)涵”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解成功的定義和內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“成功的定義和內(nèi)涵”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)成功人士的故事或視頻等方式，引出“成功的內(nèi)涵”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解成功的定義和內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握成功的內(nèi)涵。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)成功的內(nèi)涵知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解成功的定義和內(nèi)涵。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握成功的內(nèi)涵。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解成功的定義和內(nèi)涵，掌握成功的內(nèi)涵技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“成功的內(nèi)涵”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“成功的內(nèi)涵”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的成功的定義和內(nèi)涵知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.成功的定義和內(nèi)涵：成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)和成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。成功需要堅(jiān)持不懈的努力和信念，需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷克服并從中成長(zhǎng)。

2.成功的人物經(jīng)歷：通過(guò)學(xué)習(xí)文中不同人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，理解成功的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到成功需要堅(jiān)持不懈的努力和信念。

3.成功的重要性：成功對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。個(gè)人的成功不僅可以帶來(lái)榮譽(yù)和成就感，還可以激勵(lì)和影響他人，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

4.如何實(shí)現(xiàn)成功：通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素，如堅(jiān)持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊(duì)合作等。

5.成功的價(jià)值觀：成功不僅僅是個(gè)人的追求，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到成功需要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。

6.成功的多元理解：成功可以從不同的角度和層面來(lái)理解，包括個(gè)人的成就、對(duì)他人的影響、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等。通過(guò)討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生從多元的角度來(lái)看待成功，拓寬自己的思維方式。

7.成功與失敗的關(guān)系：成功往往伴隨著失敗和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，讓學(xué)生明白失敗是成功的必經(jīng)之路，要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地追求成功。

8.成功的故事的啟示：通過(guò)閱讀和分析成功的故事，學(xué)生可以從中獲得啟示和鼓舞，激發(fā)自己追求成功的決心和勇氣。

9.成功與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：成功與個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展密切相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到成功需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的能力和素質(zhì)。

10.成功的社會(huì)意義：成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，讓學(xué)生明白成功需要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：在課堂教學(xué)中，引入更多的真實(shí)案例，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到成功的內(nèi)涵和價(jià)值。

2.開展小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探討成功的故事和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.引入角色扮演：通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生親身感受成功的經(jīng)歷，加深對(duì)成功的理解和認(rèn)識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂互動(dòng)不足：在課堂教學(xué)中，存在一定的互動(dòng)不足，學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。

2.教學(xué)資源有限：教學(xué)資源有限，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)成功故事和案例的需求，需要進(jìn)一步拓展教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)方法單一：教學(xué)方法較為單一，主要以講授法為主，缺乏實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（三）改進(jìn)措施

1.增加課堂互動(dòng)：通過(guò)設(shè)計(jì)更多的小組討論、提問(wèn)環(huán)節(jié)等，增加課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。

2.拓展教學(xué)資源：積極尋找和引入更多的成功案例和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生對(duì)成功知識(shí)的需求。

3.豐富教學(xué)方法：通過(guò)引入角色扮演、小組合作等實(shí)踐活動(dòng)，豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.加強(qiáng)教學(xué)反饋：及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生反饋和建議，幫助學(xué)生更好地理解和掌握成功的內(nèi)涵和價(jià)值。

5.開展成功講座：邀請(qǐng)成功人士進(jìn)行講座，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到成功的內(nèi)涵和價(jià)值。

6.組織成功參觀：組織學(xué)生參觀成功企業(yè)或個(gè)人，讓學(xué)生能夠親身感受成功的氛圍和環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.成功的定義和內(nèi)涵

2.成功的人物經(jīng)歷

3.成功的重要性

4.如何實(shí)現(xiàn)成功

5.成功的價(jià)值觀

6.成功的多元理解

7.成功與失敗的關(guān)系

8.成功的故事的啟示

9.成功與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

10.成功的社會(huì)意義

②重點(diǎn)詞、句等：

1.成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)和成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

2.成功需要堅(jiān)持不懈的努力和信念。

3.成功的人物經(jīng)歷是理解成功的內(nèi)涵的關(guān)鍵。

4.成功對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。

5.實(shí)現(xiàn)成功需要堅(jiān)持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊(duì)合作等關(guān)鍵因素。

6.成功需要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

③藝術(shù)性和趣味性：

1.板書設(shè)計(jì)采用圖文并茂的形式，以吸引學(xué)生的注意力，如通過(guò)圖片展示成功的人物形象和故事。

2.板書設(shè)計(jì)中融入一些有趣的圖形和顏色，以增加板書的趣味性，如使用彩色粉筆、貼紙等。

3.板書設(shè)計(jì)中穿插一些有趣的事實(shí)和故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如成功人士的成功秘訣和趣事。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述成功的定義和內(nèi)涵。

答案：成功不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)和成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。成功需要堅(jiān)持不懈的努力和信念，需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷克服并從中成長(zhǎng)。

例題2：請(qǐng)舉例說(shuō)明成功的人物經(jīng)歷。

答案：文中講述了多個(gè)成功人物的經(jīng)歷，如馬云、喬布斯、馬云等。他們通過(guò)不斷努力、克服困難、堅(jiān)持信念，最終取得了成功。

例題3：請(qǐng)闡述成功的重要性。

答案：成功對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。個(gè)人的成功不僅可以帶來(lái)榮譽(yù)和成就感，還可以激勵(lì)和影響他人，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

例題4：請(qǐng)分析如何實(shí)現(xiàn)成功。

答案：實(shí)現(xiàn)成功需要堅(jiān)持目標(biāo)、克服困難、團(tuán)隊(duì)合作等關(guān)鍵因素。文中人物的成功經(jīng)歷展示了這些因素的重要性。

例題5：請(qǐng)說(shuō)明成功的價(jià)值觀。

答案：成功需要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到成功需要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。

例題6：請(qǐng)闡述成功的多元理解。

答案：成功可以從不同的角度和層面來(lái)理解，包括個(gè)人的成就、對(duì)他人的影響、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等。通過(guò)討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生從多元的角度來(lái)看待成功，拓寬自己的思維方式。

例題7：請(qǐng)分析成功與失敗的關(guān)系。

答案：成功往往伴隨著失敗和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)文中人物的成功經(jīng)歷，讓學(xué)生明白失敗是成功的必經(jīng)之路，要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地追求成功。

例題8：請(qǐng)