教務管理信息化平臺建設方案7-19

教務管理信息化平臺建設方案尊敬的校領導：一、教務信息化平臺建設的必要性隨著信息技術及網(wǎng)絡化的快速發(fā)展，學校規(guī)模的日益擴大，傳統(tǒng)教務工作工作效率低、信息共享性差等問題日漸暴露。信息化技術在教育和教務管理領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點。教務工作在學校的發(fā)展和建設中具有舉足輕重的作用，為了促進信息交流與共享，優(yōu)化教務管理過程，提高教務管理效率，實現(xiàn)教務管理科學化、現(xiàn)代化、規(guī)范化，使用教務管理信息化平臺進行教務管理工作勢在必行。二、教務管理信息化平臺應具備的功能第一，公共信息。整個教務系統(tǒng)正常運行所需的教學資源管理，以保證教務系統(tǒng)有一個統(tǒng)一的、標準的基礎數(shù)據(jù)集，便于數(shù)據(jù)的共享使用，并可以根據(jù)學校體制變動任意合并院系，專業(yè)，教研室等基礎數(shù)據(jù)。

第二，學籍管理。學籍管理系統(tǒng)用于詳細記錄學生在校期間從入學到畢業(yè)的各個方面情況，主要包括基本信息、注冊信息、移動信息（留級/休學/復學/退學/轉學/轉專業(yè)等）、獎懲信息、畢業(yè)信息及成績維護。在學生成績管理中提供多種靈活的數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除、瀏覽方式，與學生選課、排課信息相關聯(lián)，自動生成補考、重修學生清單，能夠進行各種分析統(tǒng)計工作，以及進行成績、學分計算，可快速組表輸出從高基表到成績單等多種表格，并能實現(xiàn)電子成績通知單的發(fā)放。

第三，教學計劃。教學計劃是高校培養(yǎng)人才的方案，是整個教務系統(tǒng)運轉的基本依據(jù)。本系統(tǒng)中教學計劃各專業(yè)每年獨立一套，互不影響。在每套教學計劃中管理著每個專業(yè)所開課程、上課學期、學時、學分等信息。

第四，開課管理。通過教學計劃自動生成每學期任務書，可以形成合班、添加任課教師、教材使用信息，最終生成“實際開課數(shù)據(jù)”，形成排課、考務、教材等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源。

第五，教材管理。面向教材管理部門，實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下的教材選用、教材計劃管理，形成教材采購計劃及教材發(fā)放的整個流程管理。

第六，教師管理。可以對教職工基本信息（包括照片）及教師業(yè)務檔案等信息進行有效管理。可根據(jù)教師的實際開課數(shù)據(jù)及用戶設定的計算公式進行教學工作量自動統(tǒng)計。并且提供教師教學質量評估功能，可以按學生、教師、同行、專家、領導五個層次對理論教學、試驗教學進行評估，具有自動匯總、統(tǒng)計、分析的功能。

第七，選課系統(tǒng)。通過網(wǎng)上選課完成學生個人學習計劃的制訂。學生在選課時，系統(tǒng)會列出該學期已制定的所有課程名字、教師、教室、時間、學分、限選人數(shù)、已選人數(shù)等信息，對出現(xiàn)課時沖突不能進一步操作的選課系統(tǒng)做出相應提示。學生選課更具人性化、靈活性，學生可從所見即所得的操作界面中最大限度地得到學生選課信息。學生選課受管理員控制，學?？梢詫W生的選課全程進行監(jiān)控。

第八，排課系統(tǒng)。系統(tǒng)提供智能排課、輔助調課和課表查詢等功能模塊，智能判斷各種沖突條件并以直觀方式顯示，并提供時時“空閑班級”、“空閑教室”、“空閑教師”查詢，使課程的安排更加人性化和合理化。

第九，考務管理。以最終開課數(shù)據(jù)為基礎，利用已有教學資源，實現(xiàn)對考試課程、班級、考試地點、時間、監(jiān)考教師等的自動安排和人工指定。

第十，系統(tǒng)維護。專門為系統(tǒng)管理員設置，提供系統(tǒng)的權限、權限組、用戶的增加、刪除、修改管理，可對用戶權限進行靈活分配，用戶既可有個人權限，又享有所屬用戶組權限。四、教務管理信息化平臺建設費用預算序號項目數(shù)量資金投入預算（元）備注1教務管理信息化平臺軟件開發(fā)1套3