Unit6HowdoyoufeelPartALetstalk（導學案）人教PEP版英語六年級上冊

小學六年級英語科導學案課題：Unit6Howdoyoufeel?.ALet’stalk課型：對話課課時：第二課時本周行為訓練重點：訓練學生在課堂上能大膽展示，培養(yǎng)他們的傾聽能力。學習目標：1.學生能夠讀懂題目要求，學會聽前預測聽力重點內(nèi)容；2.能運用基本聽力技巧完成聽力任務；學生能夠理解對話大意；3.能夠用正確的意群及語音，語調(diào)朗讀對話；4.能夠在情景中運用be+表示情緒的形容詞來表達心情和感受。重、難點預測： 1.學生能夠理解對話大意；能夠用正確的意群及語音，語調(diào)朗讀對話；2.能夠在情景中運用be+表示情緒的形容詞來表達心情和感受。教學過程一、知識鏈接1.maybe是副詞,意思是“也許、可能”,在句中作狀語,相當于perhaps,常位于句首。二、課前預習1、聽錄音、跟讀課文5遍。2、理解課文大意。3、寫出下列句子的中文意思。1）What’sthiscartoonabout?2）Hechasesthemice.3）They’reafraidofhim.4）Thecatisangrywiththem.5）Maybeourcatischasingamousenow!_______________________三、家長加油站：完成情況（優(yōu)、良、差）家長簽名：______________四、活動合作探究部分(Groupwork)1、課前精彩三分鐘：2、課前熱身Warm-up:Freetalk(1)利用生活中的圖片提問學生并呈現(xiàn)本單元的核心句型：Howdoeshe/shefeel?He/She…(2)教師先說觀點：Peoplehavedifferentfeelings.然后呈現(xiàn)不同表情的嬰兒圖片，提問學生：Lookatthebabies.Whataretheydoing?Howdotheyfeel?Why?通過談論圖片中的嬰兒表情與動作，猜測情緒，自然呈現(xiàn)并教授表示情緒的形容詞，如：angry,afraid,happy等。Step1:Check(回顧復習舊知識)教師出示圖片問學生已學過單詞：angry,afraid,sad,worried,happyStep2:Presentation（呈現(xiàn)目標，自主學習）1.讀學習目標，檢查預習情況，教師情景導入新課①觀看Let’stalk動畫課件。②感知對話大體內(nèi)容和意思?；卮饐栴}：What’sthiscartoonabout?It’sabout…2.聽錄音。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(聽錄音，用紅筆畫出你不會讀的單詞或句子。)3.帶問題聽錄音。（1）WhatareSarahandSamtalkingabout?(2)Whatdoesthecatdo?(3)Whyisthecatangrywiththemice?4．聽錄音后，根據(jù)問題回答。.5．跟錄音讀，跟老師讀。Step3:Co-operation(合作交流，對學、群學)1．合作探究單詞或句型（創(chuàng)設情景，學習、理解、操練和運用句型）（1）根據(jù)上面的聽音，回答問題。（2）出示圖片引出句型：Whatdoesyourfather/motherdo?(3)beafraidof和beangrywith的用法,拓展beworriedabout(4)教師出示圖片操練句型。A學習重點句型Howdo/does…feel?及其回答What’s…about?It’sabout+名詞。教師出示句型及圖片，學生兩人一組操練小對話，之后選擇2-3組進行展示。2．對學---展示（展示句型）3．套課文對話操練。4．多種形式操練Let’stalk的內(nèi)容。(讓學生扮演角色朗讀課文)5.再聽Let’stalk部分錄音，生輕聲跟讀，然后巡視指導學生的小組活動，幫助學生改正錯誤，語調(diào)自然，動作到位進行朗讀表演。Step4:Show(大小展示)看圖說對話或創(chuàng)編對話。分小組進行班內(nèi)表演Let’stalk部分的展示。其余學生認真傾聽并作評價Step5:Consolidation(達標檢測，師生小結)一、聽課文Let’stry完成練習.二.根據(jù)句意及首字母完成。1.-Whyareyousoh________?–BecauseIbuyanewstory-booktoday.2.Ifyou’reb________,youcancomeoutandplaywithotherchildren.3.Mynoseh_______.Ifeelsicknow.____thematterwithyou?–Nothingmuch.Don’tworry.5.-Howd___________Mikefeel?-Heishappybecausehe’sg___________onatrip.三、按要求改句。1.Thiscartoonisaboutacat.(畫線提問)_______________________________2.Theyareathome.(畫線提問)___________________________________3.Ilikecatsbecausetheyarecute.(畫線提問)_______________________________4.police,cat,is,the,a,officer(.)(連詞成句)____________________________________四、按括號里的要求寫出單詞。1.know(同音詞)__________2.happy(反義詞)__________3.buy(同音詞)__________4.old(反義詞)__________5.far(反義詞)__________6.right(反義詞)__________7.foot(復數(shù))__________8.bus(復數(shù))__________9.sun(形容詞)__________五、Summary(學有所獲)六、Homework.1.聽讀課文5次，然后讀給家長聽。2.完成課時本的作業(yè)。七、自我評價。（優(yōu)、良、差）板書設計Unit6Howdoyoufeel?.ALet’stal