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文檔簡介
一、積累(16分)班級開展主題為“逐夢九天”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成下面任務(wù)?!玖私夂教焓聵I(yè)】1.閱讀語段,完成任務(wù)。(4分)2021年恰逢zggcda-百年華dàn(
)
,中國航天事業(yè)再度揚(yáng)帆起航,逐(A.zhú
B.zhuó)夢九天,中國航天夢想的種子不斷(A.播灑
B.播撒),航天發(fā)展成就舉世矚目,jié
(
)報(bào)頻傳,“天問一號”火星探測器所攜帶的“祝融號”火星車成功著陸火星。航天夢為探求未知宇宙提供強(qiáng)勁動力,為中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。(1)根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)漢字。(2分)百年華dàn(
)
jié
(
)報(bào)頻傳,(2)填入文中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)(1分)A.播灑
B.播撒(3)加點(diǎn)字“逐”在文中正確的讀音是(
)(1分)A.zhú
B.zhuó【布置航天展板】2.小文想引用古詩文名句來豐富“航天發(fā)展史”展板內(nèi)容,請你幫他完成任務(wù)。(10分)展板欄目古詩文名句出處作者高瞻遠(yuǎn)矚不畏浮云遮望眼,
(1)
。《登飛來峰》王安石困難重重
(2)
,一山放出一山欄。《過松源晨炊漆公店(其五)》楊萬里峰回路轉(zhuǎn)
(3)
,
(4)
?!队紊轿鞔濉逢懹吻熬皬V闊
(5)
,
(6)
?!缎新冯y(其一)》李白胸懷祖國
(7)
,
(8)
?!对狸枠怯洝贩吨傺托≌Z同學(xué)參觀展覽后,在留言區(qū)寫下了“
(9)
,
(10)
”(《水調(diào)歌頭·明月兒時有》蘇軾),表達(dá)對航天人的美好祝福。【命名航天社團(tuán)】3.學(xué)校將成立航天社團(tuán)。下面是征集到的航天社團(tuán)備選名稱,請選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng),并說明理由。(2分)A.“鯤鵬”航天社
B.“北斗”航天社C.“祝融”航天社
D.“夸父”航天社二、閱讀(59分)(一)、名著閱讀(9分)4.請你根據(jù)名著內(nèi)容,完成表格。(5分)主人公相關(guān)重要人物相關(guān)重大事件主人公結(jié)局祥子虎妞
(1)
(2)
保爾·柯察金
(3)
引導(dǎo)保爾走上革命道路
(4)
(5)
索菲婭晚年不理解他的信仰和追求離家出走,病死在無名小城5.保加利亞作家柳德米爾·斯托亞諾夫說過,優(yōu)秀的文學(xué)作品創(chuàng)作出的人物形象,往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己。你從下列作品中的哪個人物身上看到了自己的影子?請結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)和自身實(shí)際談一談。(4分)A.《水滸傳》
B.《西游記》
C.《簡·愛》(二)文學(xué)作品閱讀(17分)
呼喚
謝志強(qiáng)①絕望之中,我看見沙包背后走過來一個老漢。②他說:跟我來。③我說,我渴壞了。④他取下腰間掛著的羊皮水袋。我接過來,咕嘟咕嘟喝開了,仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在這兜轉(zhuǎn)迷了路。我抹抹嘴,真痛快。⑤他說:跟我來。⑥我的心又向往著尋找數(shù)日的珍寶了。我說,我還有件要緊的事情,辦成了會追上來呢,你稍等。⑦我顧不得老漢的存在,我又開始在這片古城堡的廢墟里摸索。汗像小蟲一樣在我面頰、背脊蠕動,我卻一門心思揮著坎土曼①東挖西刨。我的肚子咕嚕響起來。我想起我已斷水?dāng)嗉Z整整兩天了。⑧他說:跟我來。⑨我發(fā)現(xiàn)他離我十米遠(yuǎn)佇立著,這個老漢,看來也是探寶的角色,他好像是觀望我,一旦有了成效再采取行動。⑩我說:我餓得不行了。?他在褡褳里取出了個馕。我接過來,一陣?yán)峭袒⒀省6抢镉謱?shí)在了。?他說:跟我來。?我想:這個狡猾的老漢,大概看出我已經(jīng)找著了門道,想設(shè)法將我誘開。?我說:你先走,我找一樣?xùn)|西,我會跟上來呢。?我又忘了他的存在。不知挖了多久,反正太陽像火盆一樣吊在頭頂,我手里的坎土曼突然觸著了一個陶罐,我本能地警戒起來,四下里張望,沒了老漢的影子。?這當(dāng)兒,我又饑又渴。我繞了附近的幾個沙包,尋找那個神秘的老漢,根本沒有他的身影。我又恢復(fù)到了老漢出現(xiàn)前的心情,希望離開這片荒無人煙的沙漠。我竟忽視了老漢的去向,他說跟我來。我怎么就沒問他往哪里走呢??我合掌罩在嘴上,毫無方向地喊:我——來——啦!?我多么期望那個老漢繞過沙包出現(xiàn),說:跟我來。?可是,我的呼喚像一滴水消失在無垠的沙漠里了。四周,除了一個一個巨浪一般的沙包,沒有絲毫回音。?我絕望了。天色漸漸暗淡下來,我懊悔地哭起來,自語:這下,我該怎么辦?我不知往哪兒走了。?這是二十年前的一個夢,做夢的地點(diǎn)是在塔克拉瑪干沙漠邊緣的農(nóng)場——那是沙漠里的一片綠洲,這么多年了,我清晰地記得,仿佛那個夢真實(shí)地發(fā)生過。我常聽見——世俗的喧囂、繁忙的短暫的間隙里——那個老漢的招呼:跟我來。?我想:那是一個真實(shí)的聲音,我能聽出。我知道,我已漸漸地跟上他走了。因?yàn)?,我察覺我忙乎的事情差點(diǎn)失卻了真實(shí)的自我。誤入一種虛幻的迷途。倒是那個老漢的聲音穿越時空越發(fā)真實(shí)了。
(選自謝志強(qiáng)小說集《桃花》)[注釋]①坎土曼:新疆維吾爾等少數(shù)民族的一種鐵制農(nóng)具。6.根據(jù)文章內(nèi)容,梳理情節(jié),完成填空。(3分)7.“他說:跟我來?!边@句話在②⑤⑧?段反復(fù)出現(xiàn),有何作用?(4分)8.學(xué)校話劇社想把這篇文章改編成話劇,道具組成員展開討論,請完成對話。(4分)
。9.文章中老漢的呼喚出現(xiàn)在夢中,結(jié)尾為什么卻說“那是一個真實(shí)的聲音”?請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)
(三)非文學(xué)類文本閱讀(15分)【材料一】新聞回放在教育部10月16日舉行的新聞發(fā)布會上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出,學(xué)校的體育中考要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐年增加分值,要達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。在此基礎(chǔ)上,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),立即啟動體育在高考中計(jì)分的研究。同時,將強(qiáng)化體育、美育在學(xué)生評價(jià)中的占比,提出改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容和計(jì)分辦法,科學(xué)確定并逐步提高分值,推進(jìn)高校在招生測試中增設(shè)體育項(xiàng)目,啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果的研究,探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn),納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計(jì)分科目。
(選自《南方周末》2020年10月17日有刪減)【材料二】新聞回放
(2)新華社昆明12月3日電(記者字強(qiáng))
云南省教育廳3日向社會通報(bào)《云南省初中學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》,明確體育從50分提高到100分。方案明確,體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測三個部分組成,體育考試分三年6次進(jìn)行,總分100分,其中七年級滿分20分、八年級滿分40分、九年級滿分40分??荚嚥捎谩敖y(tǒng)一測試”和“預(yù)約測試”兩種方式,“統(tǒng)一測試”指學(xué)校在規(guī)定時間范圍內(nèi)按每間隔3周組織開展一次的測試,“預(yù)約測試”指學(xué)生在規(guī)定時間范圍內(nèi)結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時與考務(wù)人員預(yù)約進(jìn)行的測試。學(xué)生的體重身高指數(shù)(BMI)、肺活量體重指數(shù)均每學(xué)年測試一次,并根據(jù)學(xué)生本人每年的測試數(shù)據(jù)進(jìn)行縱向?qū)Ρ荣x分,以減少個體先天因素影響。競賽加分按年度學(xué)校體育競賽計(jì)劃有序參加各項(xiàng)體育比賽進(jìn)行加分。
(選自新華網(wǎng)2020年12月4日
有刪減)【材料三】新聞評論
為孩子體育培優(yōu),家長該有長遠(yuǎn)眼光王陽近期各地紛紛出臺體育考試改革政策,尤其是云南,體育分值增加到100分,媲美語數(shù)外等主課,對此,家長們有喜有憂。歡喜之處在于,孩子的身體素質(zhì)會因鍛煉時間增多而有所提高;憂慮之處在于,孩子升學(xué)壓力可能會因體育分值增加而加大,尤其是平常鍛煉較少的孩子,更讓家長心里發(fā)愁,眼看寒假即將到來,不少家長便打起了體育培優(yōu)的主意。校外的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也瞅準(zhǔn)商機(jī),推出各種速成班,迎合家長心態(tài)。但體育科目不同于文化科目,教師對于運(yùn)動技巧的指導(dǎo)固然重要,但最重要的是學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣,勤加鍛煉。其實(shí),家長對孩子體育考試不必過度憂慮,改革后的體育考試依然聚焦基礎(chǔ)體能和專項(xiàng)技能測試,長跑、跳遠(yuǎn)、引體向上等傳統(tǒng)測試項(xiàng)目依然會是考試重點(diǎn),體育分值不會有很大的區(qū)分度。對于考試政策的風(fēng)吹草動,學(xué)校和老師同樣敏感,他們一定會科學(xué)安排,把體育教學(xué)和學(xué)生日常鍛煉的質(zhì)量提上去。增加體育課的節(jié)數(shù),加大師資力量投入,完善基本運(yùn)動設(shè)施并確保學(xué)生每天有足夠運(yùn)動量。學(xué)生按照學(xué)校和老師的安排,體育成績應(yīng)能逐步提高。盲目開展體育培優(yōu)對孩子的成長未必沒有壞處,孩子身體正處在發(fā)育階段,運(yùn)動強(qiáng)度過高對孩子成長利大于弊,有些運(yùn)動項(xiàng)目也不是對各個年齡段的孩子都合適。校外培優(yōu)機(jī)構(gòu)資質(zhì)如何,教學(xué)老師水平如何,家長也不易驗(yàn)證。筆者以為,家長為孩子體育培優(yōu),不應(yīng)只關(guān)注到眼前的體育考試,更要有理性長遠(yuǎn)心態(tài),做兩手規(guī)劃:當(dāng)下目標(biāo)是提高孩子身體素質(zhì),順利通過體測;長遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)是激發(fā)孩子運(yùn)動興趣,提升孩子運(yùn)動技能,使運(yùn)動成為他們自己的終身習(xí)慣。家長要充分考慮孩子的興趣。如果體育培優(yōu)還只是基礎(chǔ)體能訓(xùn)練,孩子多半會學(xué)得索然無味,最后就是花了錢,反而沒啥效果。體育培訓(xùn)項(xiàng)目很多,籃球、足球、羽毛球、游泳、擊劍和跆拳道等,一開始可以讓孩子都接觸一下,看孩子興趣擇優(yōu)報(bào)名。最初的三分鐘熱度非常重要,一開始“玩”得下去,以后才可能有長久的熱情和堅(jiān)持。孩子玩得開心,身體素質(zhì)自然就提上來了,應(yīng)付體育考試還能是什么難事嗎?最終目標(biāo)則是在培優(yōu)過程中讓孩子掌握幾項(xiàng)運(yùn)動愛好和技能,日后受益終身。參加體育鍛煉不僅能強(qiáng)身健體,還能塑造人的精氣神。鍛煉如同讀書,堅(jiān)持久了,精神和氣質(zhì)自然會發(fā)生改變。家長要有長遠(yuǎn)眼光,培育孩子的體育特長不應(yīng)被視作另一場“不能輸在起跑線上”的惡性競爭,更應(yīng)該被看作是孩子良性成長的助推器。
(選自《中國教育報(bào)》2020年12月23日
有刪改)班級開展新聞閱讀探究性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成以下任務(wù)?!緮M寫新聞標(biāo)題】10.根據(jù)情境,完成對話。(4分)老師:請同學(xué)們展示摘錄的新聞標(biāo)題,并交流討論。小語:我摘錄的標(biāo)題是“啊!體育我的最愛!”小文:你摘錄的不像新聞標(biāo)題吧,因?yàn)?/p>
(1)
小語:我摘錄的另一個標(biāo)題是“全國舉重錦標(biāo)賽石智勇超世界記錄。”小文:這個標(biāo)題好,符合新聞標(biāo)題的要求。老師:大家的交流討論非常好,請給材料二擬個標(biāo)題吧。小文:我擬的標(biāo)題是
(2)
【讀懂新聞內(nèi)容】11.下列對材料內(nèi)容的理解,與原文相符的一項(xiàng)是(
)(3分)A.教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出,要立即啟動體育在高考中計(jì)分的研究,逐年增加分值,達(dá)到跟語數(shù)外同分值的水平。B.《云南省初中學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》明確,體育考試由基礎(chǔ)體能測試、專項(xiàng)技能測試、體質(zhì)健康監(jiān)測3個部分組成,分3年完成,總分100分。C.“統(tǒng)一測試”指學(xué)校每間隔3周組織開展一次的測試,“預(yù)約測試”指學(xué)生結(jié)合自身身體狀態(tài)隨時與考務(wù)人員預(yù)約進(jìn)行的測試。D.家長為孩子體育培優(yōu)要做兩手規(guī)劃,當(dāng)下要去激發(fā)孩子運(yùn)動興趣,提升孩子運(yùn)動技能;長遠(yuǎn)目標(biāo)是提高孩子身體素質(zhì),順利通過體測,使運(yùn)動成為他們自己的終身習(xí)慣?!狙a(bǔ)寫采訪提綱】12.結(jié)合材料,將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。(4分)采訪時間6月15日采訪地點(diǎn)校園內(nèi)采訪目的
(1)
采訪對象體育老師校長采訪問題①您將如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣習(xí)慣?②
(2)
①學(xué)校會會增加體育課的節(jié)數(shù)嗎?②學(xué)校會配置更多的體育器材嗎?③
(3)
【解決實(shí)際問題】13.小語媽媽聽說中考體育分值要提高,要求他放棄心愛的乒乓球訓(xùn)練,去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加體育考試項(xiàng)目培優(yōu),小語認(rèn)為沒有必要參加。結(jié)合材料三,請你幫助小語勸說他媽媽改變主意。(4分)(四)古詩詞閱讀(4分)【甲】晚出尋人不遇[唐代]白居易籃輿①不乘乘晚涼,相尋不遇亦無妨。輕衣穩(wěn)馬槐陰下,自要閑行一兩坊?!疽摇繚O家傲訪華雪嚴(yán)不遇[元]許有壬水落寒林山骨瘦。湘江風(fēng)細(xì)波紋皺。何處攜琴何處酒。惆悵久。亂鴉啼斷煙中柳。茅屋蕭蕭連甕牖。半檐寒旭閑清晝。歸路梅花香滿袖。詩未就。青山笑我云回首?!咀⑨尅竣倩@輿:古代供人乘坐的交通工具。14.甲詩和乙詞的作者都尋人不遇,但心境各不相同,請結(jié)合內(nèi)容分析。(4分)
(五)文言文閱讀(14分)
沈懷清勘案【清】徐承烈紹興沈懷清先生,名嘉征,由巡檢①仕至臬司②。居官廉干和平,故自下僚③洊歷大位。公任江西浮梁令時,曾暫署某縣篆。適城中常被盜,公履任后嚴(yán)緝之。凡城門出入者,皆盤詰焉,而絕無影響。一日大雪崩騰,署后有三層樓最高,可俯瞰山川城市。公治酒邀友至上層賞之。見城中萬屋比櫛,皆被雪漫,惟一家平屋數(shù)間,無片雪凝積,而微見煙起。公異之,使人蹤跡其處,則邑中巨室也。主人遠(yuǎn)宦北方,攜眷以往,樓屋廳堂悉皆封閉,而留一仆居門首守之。公疑其為盜藪,集兵役圍其前后,入而搜之。至無雪之屋,果群盜潛伏焉。蓋伙盜甚眾,恐突煙起而動人疑,因就地作數(shù)灶,以供飲煮,屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之。搜出臟物無算。有跳屋而逃者,悉為鄰佑所禽。公訊之,則盜賄其家守門之仆,借屋以為巢穴,食物皆托其代購。群盜日惟高臥,夜則出劫,邑中富饒之家,無得免者,已數(shù)月矣。因公履任后,查緝嚴(yán)甚,不敢出城,而人初不料其窟于此處也,遂悉置之法。
〔選自《聽雨軒筆記》〕【注釋】①巡檢:縣級負(fù)責(zé)社會治安的官員,正九品。②臬司:主管一省司法的官員,正三品。③下僚:職位低微的官吏。15.參考表格提示的方法,解釋加點(diǎn)詞。(4分)文言詞句方法解釋(1)萬屋比櫛參考成語法:比翼雙飛(2)因就地作數(shù)灶查閱詞典法:①接近,靠近,趨向;②完成,達(dá)到;③即使。
(填序號)(3)果群盜潛伏焉課內(nèi)遷移法:三人行,必有我?guī)熝桑ā墩撜Z》十二章)(4)悉為鄰佑所禽語境推測法:聯(lián)系上下文推斷16.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)(3分)屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)公異之,使人蹤跡其處,則邑中巨室也。18.沈懷清“由巡檢仕至臬司”,在仕途上能這樣快速升遷是偶然的嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)
三、寫作(70分)19.盡管公安部早在2017年就發(fā)文明確禁止電動車入樓,但還是有很多居民為圖方便,把電動車停在樓道內(nèi),甚至私拉電線給電動車充電。為消除安全隱患,社區(qū)擬在每幢樓的樓道內(nèi)張貼宣傳畫。請你幫助社區(qū)工作人員從下面兩幅畫中選出你認(rèn)為最合適的一幅,并說明理由,120字左右。(10分)
20.閱讀下面文字,按要求作文。(60分)學(xué)校??袃蓚€欄目正在征文。請你根據(jù)對欄目名稱的理解,選擇其中一個,參與投稿??梢灾v述經(jīng)歷,可以抒發(fā)感想,也可以闡述觀點(diǎn)?!緳谀恳弧可媸乐酢緳谀慷可裢骋螅海?)立意自定,題目自擬。(2)文體自選,詩歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)個人信息,如地名、校名、人名等。
參考答案書寫(5分)(1)卷面整潔,書寫規(guī)范、清楚,即可得滿分。(2)卷面雖有修改痕跡,但仍保持整潔、規(guī)范,也可得滿分。(3)書寫潦草,涂改過多過亂,卷面不整潔,酌情扣分。1.(1)誕
捷
(2)B
(3)A2.(1)自緣身在最高層(2)政入萬山圍子里(3)山重水復(fù)疑無路(4)柳暗花明又一村(5)長風(fēng)破浪會有時(6)直掛云帆濟(jì)滄海(7)先天下之憂而憂(8)后天下之樂而樂
寫“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”也可】(9)但愿人長久(10)千里共嬋娟3.A示例:“鯤鵬”出自莊子的《逍遙游》,是中國古代神話傳說中奇大無比的生物,能上天入海。用“鯤鵬”來給航天社團(tuán)命名,表達(dá)了航天社團(tuán)對浩瀚宇宙的向往,還寓意著“鵬程萬里”的遠(yuǎn)大志向。B示例:“北斗”是我國古人用來判斷方向的星座,先人們用北斗來指引漫漫長路上前進(jìn)的方向。用“北斗”給航天社團(tuán)命名,表明了航天社團(tuán)將在科學(xué)知識的指引下探索浩瀚星空和未知宇宙。C示例:“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為火神,象征著光明,“祝融號”火星車成功著陸火星是我國在航天領(lǐng)域取得的新成就,用“祝融”來給航天社團(tuán)命名,表明航天社團(tuán)緊跟航天事業(yè)發(fā)展的步伐,也表達(dá)了對未知宇宙的探索愿望。D示例:“夸父”是中國古代神話傳說中的人物,“夸父逐日”的故事表現(xiàn)了古人征服自然的勇氣和決心,用“夸父”給航天社團(tuán)命名,表達(dá)了航天社團(tuán)探索浩瀚太空的勇氣和決心。評分標(biāo)準(zhǔn):共2分。寫出名稱的含義和航天社團(tuán)的關(guān)聯(lián)。意對即可。僅作出選擇不給分。4.(1)假裝懷孕,逼祥子和她結(jié)婚(寫“難產(chǎn)而死”等重大事件也可)
(2)墮落為行尸走肉(3)朱赫來
(4)成為真正的無產(chǎn)階級革命英雄(寫“從事文學(xué)創(chuàng)作,成為作家”也可)(5)列夫·托爾斯泰5.示例1:我從《水滸傳》中的魯智深身上看到自己的影子。魯智深為救金翠蓮父女,路見不平,拔刀相助,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,幫其脫離困境。生活中,我也是一個有正義感的人,面對班級中抄作業(yè)等不正之風(fēng),敢于挺身而出。示例2:我從《西游記》中的孫悟空身上看到自己的影子,孫悟空重情重義,在西天取經(jīng)的路上,多次遭受師父的誤解,甚至被趕走,但他依舊忠心耿耿,一路降妖除魔,保護(hù)師父前往西天取經(jīng)。我也是一個有情有義的人,在班級同學(xué)有困難的時候,總會盡我所能出手相助。示例3:我從簡·愛身上看到自己的影子。簡·愛是一個善良的人,在洛伍德學(xué)??吹胶愂艿讲还拇鰰r,會去安慰她;在海倫病重時,會去陪伴她。我也是一個善良的人,在同學(xué)情緒低落時,會關(guān)心陪伴他(她)。評分標(biāo)準(zhǔn):共4分,結(jié)合名著內(nèi)容3分,聯(lián)系自身實(shí)際1分。意對即可。6.(1)斷水?dāng)嗉Z兩天(寫“餓得不行了”也可)(2)老漢不見了(3)陷入了困境(寫“懊悔地哭了”“尋找老漢”等也可)7.這句話是文章的線索,使文章層次分明。(1分)這句話在這些段落反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了老漢一次次呼喚“我”,想要帶“我”走出沙漠,而“我”沉迷于挖寶,無視他的呼喚,一再地錯過機(jī)會,最終陷入困境。(3分)8.因?yàn)椤疤栂窕鹋枰粯拥踉陬^頂”表明了天氣的炎熱,一方面體現(xiàn)了沙漠環(huán)境的惡劣,另一方面表現(xiàn)“我”因沉迷挖寶而全然不顧自身處境的危險(xiǎn);“天色漸漸暗淡下來”既推動劇情發(fā)展,又烘托了“我”沒跟老漢走的懊悔與不知該往哪兒走的絕望。9.本題分層賦分。第一層次:僅從夢的真實(shí)性或夢和生活的相似角度考慮,思維單一膚淺。(1~2分)示例1:因?yàn)檫@個夢是真實(shí)發(fā)生過的,在夢里老漢確實(shí)對“我”說過這句話,所以結(jié)尾說“那是一個真實(shí)的聲音”。(1分)示例2:這確實(shí)是一個夢,但夢里的情形和“我”在生活中的經(jīng)歷和處境非常相似,給“我”以真實(shí)感,所以結(jié)尾說“那是一個真實(shí)的聲音”。(2分)第二層次:從夢和生活的關(guān)系角度考慮,同時考慮到夢帶給“我”的感受。思維相對全面,理解有一定深度。(3~4分)示例3:這雖然是一個夢,但這個夢在現(xiàn)實(shí)中給“我”巨大的心靈震撼,當(dāng)“我”在世俗的喧囂和繁忙中,差點(diǎn)誤入迷途時,老漢的聲音就會真切地在“我”耳邊響起,時刻警醒“我”不要喪失自我。第三層次:能理解夢中老漢的呼喚成為“我”內(nèi)心的聲音。思維全面深入。(5~6分)示例4:文章借助夢中老漢的呼喚給現(xiàn)實(shí)生活中的“我”以警醒、文章末尾“那是一個真實(shí)的聲音”“我知道我已經(jīng)漸漸地跟上他走了”,表明二十多年的人生閱歷,已使老漢的呼喚逐漸成為“我”內(nèi)心的自覺,深刻地影響并改變了“我”。評分標(biāo)準(zhǔn):共6分,按層次給分。意思基本同于“示例1”,給1分;意思基本同于“示例2”,給2分;意思基本同于“示例3”,給3~4分;意思基本同于“示例4”,給5~6分,意對即可,若表述不完善酌情扣分。10.(1)你摘錄的新聞標(biāo)題沒有準(zhǔn)確概括出新聞的主要內(nèi)容,不符合新聞標(biāo)題要求。(2)示例1:云南中考方案出爐:體育100分示例2:云南省教育廳明確中考體育100分11.B12.(1)了解體育加分背景下學(xué)校的應(yīng)對措施評分標(biāo)準(zhǔn):共2分。意對即可。(2)示例1:您將如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動習(xí)慣?示例2:您將如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣?示例3:您將如何指導(dǎo)學(xué)生的運(yùn)動技能?(3)示例1:學(xué)校會增加體育老師嗎?示例2:學(xué)校會延長體育鍛煉時間嗎?評分標(biāo)準(zhǔn):共1分,針對采訪目的,結(jié)合材料設(shè)問即可。13.阿姨,您好!您不要急于在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給小語報(bào)體育培優(yōu)班吧。首先,體育加分后,學(xué)校和老師都會重視起來,小語的體育成績應(yīng)該能提高。其次,我們只有對自己感興趣的體育項(xiàng)目才能有長久的熱情和堅(jiān)持。小語喜歡乒乓球,只要您支持他堅(jiān)持訓(xùn)練,他的身體素質(zhì)自然就提上來了,應(yīng)付體育考試還能是什么難事嗎?何況,培訓(xùn)班
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