三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-7《未來(lái)的建筑》魯教版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-7《未來(lái)的建筑》魯教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)-《未來(lái)的建筑》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（40分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣和美術(shù)表現(xiàn)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用想象力，結(jié)合美術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)出具有未來(lái)感和創(chuàng)意的建筑物。同時(shí)，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們能夠獨(dú)立思考并與其他同學(xué)溝通交流，共同完成富有創(chuàng)造力的藝術(shù)作品。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用想象力設(shè)計(jì)出具有未來(lái)感的建筑物，掌握一定的美術(shù)表現(xiàn)技巧。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將未來(lái)建筑的想象與現(xiàn)實(shí)美術(shù)技巧相結(jié)合，形成具有個(gè)性和創(chuàng)新性的作品。

解決辦法：

1.教師可以通過(guò)展示圖片、視頻等多種形式，為學(xué)生提供未來(lái)建筑的素材和靈感，幫助學(xué)生打開(kāi)想象力。

2.在教學(xué)過(guò)程中，教師可以分步驟地進(jìn)行示范，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，鼓勵(lì)他們分享自己的想法，互相學(xué)習(xí)，共同完成作品。

4.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多次嘗試和修改，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，突破自我。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)》教材，以便他們能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：

-圖片：收集一系列未來(lái)建筑的圖片，包括概念設(shè)計(jì)、科幻電影中的建筑、未來(lái)城市規(guī)劃等，以激發(fā)學(xué)生的想象力。

-圖表：準(zhǔn)備一些有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理的圖表，幫助學(xué)生理解建筑的基本知識(shí)。

-視頻：挑選一些介紹未來(lái)建筑理念和技術(shù)的視頻，讓學(xué)生更直觀地感受到未來(lái)建筑的魅力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-美術(shù)用品：準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具，如彩色鉛筆、水彩筆、馬克筆等，以及繪畫(huà)紙張、畫(huà)板等。

-建筑模型材料：提供一些可用于構(gòu)建模型的材料，如樂(lè)高積木、紙板、泡沫板等，以便學(xué)生能夠親手制作出自己的未來(lái)建筑模型。

4.教室布置：

-討論區(qū)：設(shè)置一個(gè)寬敞的討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，激發(fā)他們的創(chuàng)意思維。

-展示區(qū)：預(yù)留一個(gè)區(qū)域用于展示學(xué)生的作品，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和成果。

-工作臺(tái)：布置一些工作臺(tái)，配齊相關(guān)的繪畫(huà)和制作工具，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和模型制作。

5.其他資源：考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資源，如繪畫(huà)指導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提升。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《未來(lái)的建筑》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是未來(lái)的建筑嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于未來(lái)建筑的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受未來(lái)建筑的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹未來(lái)建筑的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解美術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解美術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹美術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.美術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解美術(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的美術(shù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解美術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用美術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與美術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)美術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括美術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用美術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于未來(lái)建筑的想象畫(huà)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖書(shū)資源：為學(xué)生推薦一些關(guān)于未來(lái)建筑和美術(shù)創(chuàng)作的圖書(shū)，如《未來(lái)城市》、《科幻建筑藝術(shù)》等，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和拓展視野。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些關(guān)于未來(lái)建筑和美術(shù)創(chuàng)作的網(wǎng)站鏈接，如“未來(lái)建筑雜志”、“科幻藝術(shù)聯(lián)盟”等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取更多相關(guān)信息和資源。

（3）藝術(shù)展覽：為學(xué)生提供一些當(dāng)?shù)孛佬g(shù)展覽的信息，鼓勵(lì)他們前往觀展，以提升他們的審美能力和美術(shù)鑒賞水平。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀推薦的圖書(shū)，了解未來(lái)建筑的發(fā)展趨勢(shì)和設(shè)計(jì)理念，同時(shí)可以學(xué)習(xí)到一些美術(shù)創(chuàng)作技巧和方法。

（2）學(xué)生可以訪問(wèn)推薦的網(wǎng)站，了解最新的未來(lái)建筑和美術(shù)創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)可以參與一些線上美術(shù)創(chuàng)作比賽和活動(dòng)，提升自己的創(chuàng)作能力。

（3）學(xué)生可以利用周末或假期時(shí)間參加當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)展覽，欣賞不同風(fēng)格和類(lèi)型的美術(shù)作品，拓寬自己的藝術(shù)視野，同時(shí)可以與其他藝術(shù)愛(ài)好者交流和分享心得。

（4）學(xué)生可以嘗試參觀一些建筑工地或已建成的未來(lái)建筑，親身感受建筑的魅力和創(chuàng)作過(guò)程，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。

（5）學(xué)生可以參加一些美術(shù)培訓(xùn)班或工作坊，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)技巧和知識(shí)，提升自己的美術(shù)水平，為將來(lái)的美術(shù)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)花時(shí)間反思教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我觀察學(xué)生的反應(yīng)，聽(tīng)他們的提問(wèn)，收集他們的作品，以此來(lái)評(píng)估他們對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和創(chuàng)作過(guò)程中，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和參與感。他們能夠積極地與同伴交流想法，提出一些有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，說(shuō)明他們?cè)谡n堂上是活躍的，思維是開(kāi)放的。但同時(shí)，我也注意到，在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，部分學(xué)生對(duì)自己的想象力不夠自信，害怕自己的作品不夠好。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地給予他們鼓勵(lì)和肯定，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的樂(lè)趣和過(guò)程的重要性，而不是僅僅關(guān)注結(jié)果。

另外，我在講解美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)我的講解內(nèi)容消化得不夠好。他們?cè)趧?chuàng)作時(shí)，對(duì)于如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)感到困惑。所以，我計(jì)劃在未來(lái)教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)際操作和示范，幫助他們更好地理解和應(yīng)用美術(shù)知識(shí)。例如，我可以讓學(xué)生在課堂上嘗試?yán)L制一些簡(jiǎn)單的建筑輪廓，然后逐步引導(dǎo)他們添加細(xì)節(jié)和色彩，以此來(lái)加深他們對(duì)美術(shù)知識(shí)的理解。

此外，我也計(jì)劃增加一些跨學(xué)科的元素，例如，我可以讓學(xué)生思考未來(lái)的建筑如何與科技結(jié)合，如何與環(huán)境友好相融合。這樣，不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，也能夠激發(fā)他們對(duì)未來(lái)建筑的更多想象和思考。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于未來(lái)建筑的知識(shí)，學(xué)生通過(guò)觀察、討論和創(chuàng)作，對(duì)未來(lái)的建筑有了更深入的理解和想象。我們重點(diǎn)講解了美術(shù)的基本概念、組成部分和原理，并通過(guò)具體案例讓學(xué)生深入了解美術(shù)的特性和重要性。學(xué)生在小組討論中積極參與，提出了許多有創(chuàng)意的想法和建議。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力，設(shè)計(jì)出了許多具有未來(lái)感的建筑作品。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述未來(lái)建筑的特點(diǎn)和重要性。

2.請(qǐng)描述一下你在小組討論中提出的未來(lái)建筑創(chuàng)新想法。

3.請(qǐng)展示你的未來(lái)建筑作品，并簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)理念。

學(xué)生在回答這些問(wèn)題時(shí)，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的思考，表現(xiàn)出對(duì)課堂內(nèi)容的掌握和理解。通過(guò)課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提升自己的美術(shù)素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）推薦閱讀材料：

-《未來(lái)建筑：創(chuàng)新與實(shí)踐》

-《科幻建筑藝術(shù)》

-《建筑設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》

（2）視頻資源：

-《未來(lái)建筑：創(chuàng)新與實(shí)踐》紀(jì)錄片

-《科幻建筑藝術(shù)：未來(lái)城市》視頻系列

-《建筑設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐》教學(xué)視頻

2.拓展要求

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀推薦的閱讀材料，深入理解未來(lái)建筑的發(fā)展趨勢(shì)、設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作技巧。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生觀看推薦的視頻資