道德與法治《買東西的學(xué)問》教案+練習(xí)（附答案）教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教案+練習(xí)（附答案）

第四課買東西的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)

課題買東西的學(xué)問課時(shí)安排2課時(shí)

1.購(gòu)物掌握購(gòu)物的技巧：學(xué)會(huì)看包裝，避免購(gòu)物麻煩。

教學(xué)2.培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者；

目標(biāo)

3.在購(gòu)物過程中要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)

購(gòu)物掌握購(gòu)物的技巧，培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣。

重點(diǎn)

教學(xué)

維護(hù)自己的合法權(quán)益。

難點(diǎn)

教學(xué)

師制作課件，收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購(gòu)物調(diào)查。

準(zhǔn)備

第一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣引入。

1談.話。同學(xué)們，我們都有過購(gòu)物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可

導(dǎo)入有不少學(xué)問。剛好，我們班級(jí)要開聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)買許多物品，生活委員雯雯想讓你幫

忙出主意，讓我們先來探究一下購(gòu)物的學(xué)問。再來幫雯雯出主意吧！

2.揭示課題:買東西的學(xué)問

二、新知探究。

活動(dòng)一：學(xué)會(huì)看包裝

（一）看一看，辨一辨。

新課

教學(xué)1看.一看，幫忙采購(gòu)。班級(jí)要開聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)買零售、小獎(jiǎng)品、裝飾教室的物品。

生活委員雯雯邀請(qǐng)你來幫忙。請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓，滿完成購(gòu)物任務(wù)。

2.辨一辨：這兩種零食，哪種可以購(gòu)買?哪種不可以購(gòu)買?為什么？

（1）小組的同學(xué)交流。

（2）同學(xué)匯報(bào)。

3.師小結(jié)：第一種商品有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品的名稱、配料、保質(zhì)期、安全標(biāo)

志以及綠色食品標(biāo)志。所以第一種商品是可以購(gòu)買的。第二種商品不可以購(gòu)買。因?yàn)檫@

它無保質(zhì)期，無安全標(biāo)志，屬于三無食品，所以不能購(gòu)買。

（二）觀察記錄，找出共同點(diǎn)。

L觀察：在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品

標(biāo)簽、外包裝、說明書等。

2.比較異同：比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。

3.記錄信息：仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。

觀察商品的種類

我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息

例如：

4.認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?

觀察商品的種類食品

我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息

產(chǎn)品名稱、配料、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)正規(guī)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、儲(chǔ)存條件、

生產(chǎn)廠家、產(chǎn)地、地址產(chǎn)品的配料等

生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲(chǔ)存條件

凈含量、服務(wù)熱線、二維碼

（1）學(xué)生自由交流討論。

（2）請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)交流。

（3）師小結(jié)：

第一個(gè)：綠色食品標(biāo)志，它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蔣

蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)。

第二個(gè)：中國(guó)能效標(biāo)識(shí)，又稱能源效率標(biāo)識(shí)，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，

表示產(chǎn)品能源效率等級(jí)等性能指標(biāo)的一種信息標(biāo)簽，目的是為用戶和消費(fèi)者的購(gòu)買決策

提供必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費(fèi)者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。

第三個(gè)：食品質(zhì)量安全標(biāo)志，QS是英文“質(zhì)量安全"（QualitySafety）的字頭縮寫，是工

業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證標(biāo)志的組成部分，也是取得工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的企業(yè)在其生產(chǎn)的產(chǎn)

品外觀上標(biāo)示的一種質(zhì)量安全外在表現(xiàn)形式。

第四個(gè)：十環(huán)標(biāo)志，是指在產(chǎn)品或其包裝上的一種“證明性商標(biāo)它表明產(chǎn)品不僅

質(zhì)量合格，而且符合特定的環(huán)保要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源能源

等環(huán)境優(yōu)勢(shì)?？烧J(rèn)證產(chǎn)品分類包括：辦公設(shè)備、建材、家電、日用品、辦公用品、汽車、

家具、紡織品、鞋類等。

活動(dòng)二:避免購(gòu)物小麻煩

（一）讀一讀，議一議，學(xué)一學(xué)。

1.閱讀常見購(gòu)物中的陷阱?！叭绻悴恍枰l(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)“虧本大

甩賣?！薄?/p>

（1）讀一讀常見的購(gòu)物中的陷阱。

（2）想一想：生活中還有哪些類似的陷阱？

2.議一議:這樣購(gòu)物，容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛？

（1）學(xué)生分小組交流。

（2）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)。

（3）師小結(jié)：是啊，有時(shí)我們可能為了貪小便宜，而吃大虧。俗話說得好：好貨不

便宜，便宜沒好貨。

3.想一想：為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

4.學(xué)習(xí)“小貼士”。

（1）購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色、天然的產(chǎn)品。

（2）購(gòu)買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。

（3）購(gòu)買文具和書包時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

總之，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效

期。

5.出主意:你還有什么要提醒大家的嗎？

6.知識(shí)窗。

《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費(fèi)者

更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工

具。因此，購(gòu)買物品、接受服務(wù)時(shí)一定要索要發(fā)票。

（二）交流、分享經(jīng)驗(yàn)。

1.掌握了這么多購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，可我們班的物品還沒有買好呢。有的同學(xué)建議雯雯在網(wǎng)

上購(gòu)買，這樣又快捷又便宜。那你有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問題嗎?和同

學(xué)們交流一下吧。

2.將與同學(xué)交流的網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)驗(yàn)與全班同學(xué)一起分享。

3.師小結(jié)：網(wǎng)購(gòu)雖然快捷且便宜，但也有許多劣質(zhì)產(chǎn)品摻雜其中。我們要學(xué)會(huì)了解商

家的信用、銷售量和顧客評(píng)價(jià)，同時(shí)還要貨比三家，購(gòu)買既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的商品。

?:、拓展延伸

有了這么多購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)與家人一起購(gòu)一次物，把今天所學(xué)到的關(guān)于購(gòu)物的知識(shí)

運(yùn)用到實(shí)際的購(gòu)物中。記住，不要掉進(jìn)商家設(shè)的陷阱喲！

課堂小

結(jié)及拓四、總結(jié)。

展延伸

購(gòu)物學(xué)問多，有的商家為了利益，可以不擇手段。我們?cè)谫?gòu)物時(shí)一定要擦亮雙眼，

貨比三家。堅(jiān)信"天上不會(huì)掉餡餅"，優(yōu)惠太大必定有陷阱，因?yàn)檎l也不會(huì)做虧本的買賣。

這樣就不容易上當(dāng)受騙。

第二課時(shí)

教學(xué)

目

標(biāo)1.培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做文明的消費(fèi)者；

3.學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教

學(xué)

重

點(diǎn)培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣。

教學(xué)

難點(diǎn)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)師制作課件，收集案例資料;學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購(gòu)物調(diào)查。

準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計(jì)

、情境導(dǎo)入.

1.播放電視劇《我的前半生》里羅子君媽媽到子群超市買菜的視頻，讓學(xué)生觀看。邊

導(dǎo)入看邊思考：這樣的消費(fèi)者文明嗎？你覺得有哪些不文明的購(gòu)物習(xí)慣？

2.學(xué)生交流匯報(bào)。

3.揭示課題《買東西的學(xué)問》第2課時(shí)。

二、新知探究。

活動(dòng)一：購(gòu)物講文明

（一）看一看，說一說。文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎?

你還遇到過哪些類似的情景？

1.學(xué)生自行觀察，并說說這些購(gòu)物習(xí)慣好嗎？如果不好，表現(xiàn)在哪些方面？

2思.考：在你平時(shí)的生活中，你有遇到過這樣的購(gòu)物行為嗎？

3在.生活中，你還遇到過哪些類似的情景？

（如：明確表示不能試嘗的商品，卻悄悄地試嘗；在不講價(jià)專柜買商品時(shí)，為了講

價(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤；把小件商品放在大商品里，逃避掃碼付錢……

4.看到這些行為，你有什么感受？你有什么想說的？

新課5師.小結(jié)。

教

學(xué)

我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為

規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。

（二）讀一讀，辯一辯，寫一寫。

L學(xué)生自由默讀p33案例。

2辯.論:你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎?為什么？

（1）將學(xué)生分為兩方，一方是同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法，另一方是不同意劉曉明的

觀點(diǎn)和做法。

（2）學(xué)生就兩種不同的觀點(diǎn)開展辯論。

（3）老師根據(jù)學(xué)生的辯論進(jìn)行總結(jié)：劉曉明的觀點(diǎn)和做法都是不正確的。因?yàn)樾碌?/p>

商品不能打開包裝，作為消費(fèi)者就不能強(qiáng)行打開，而且還非常不禮貌，不是一位文明顧

客。

3寫.一寫：如何做一個(gè)文明的顧客？

文明顧客的語言：

文明顧客的行為：

（1）學(xué)生自由發(fā)揮。

（2）全班交流展示。

活動(dòng)二：維權(quán)意識(shí)不能少

（一）出主意。

1.學(xué)生自由默讀P34例子。邊讀邊思考：采購(gòu)終于結(jié)束了，文文看上去好像有點(diǎn)不開

心。他遇到了什么事情呢?如果你遇到這些事情該怎么做？

（1）自由默讀。

（2）匯報(bào)交流。

2.辨一辨：

（1）看看同學(xué)們都給文文出了些什么主意：一是算了算了，給他們看看口袋和書包

也沒什么，咱們身正不怕影子斜。二是你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺(tái)上，

和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去！

（2）辯一辯：同學(xué)們出的主意可取嗎？

（3）師小結(jié)：同學(xué)們給文文出的主意都是不可取的。在購(gòu)物過程中，如果遇到一些

侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。但要通過正常的渠道。

3.出主意:你覺得應(yīng)該怎樣做？

4.“小貼士”。

消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者

因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、

退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

（-）寫一寫：總結(jié)購(gòu)物心得。

1.你說說你購(gòu)物有什么心得。

2.文文把購(gòu)物心得寫了下來，請(qǐng)大家讀一讀。

購(gòu)物是門大學(xué)問，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

購(gòu)物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。

（三）知識(shí)窗。

L引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十七條

經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不

得侵犯消費(fèi)者的人身自由。

2.消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話:12315

三、課堂總結(jié)。

購(gòu)物的學(xué)問很多，我們要掌握購(gòu)物的技巧，也要在購(gòu)物時(shí)講文明。同時(shí)，要保留購(gòu)

課堂小物證據(jù)，如果商家有侵權(quán)行為或者商品有問題，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用正當(dāng)行為維護(hù)自身權(quán)利。

結(jié)及拓

展延伸四、作業(yè)延伸

找一找你身邊的不文明的購(gòu)物行為，并對(duì)有這樣行為的人進(jìn)行勸誡。

4買東西的學(xué)問

板書

購(gòu)物講文明維權(quán)意識(shí)不能少

設(shè)計(jì)

第四課《買東西的學(xué)問》同步練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握購(gòu)物技巧；

2、培養(yǎng)良好購(gòu)物習(xí)慣，做文明消費(fèi)者；

3、當(dāng)自己的權(quán)益被侵害，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握購(gòu)物技巧，培養(yǎng)良好購(gòu)物習(xí)慣

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：當(dāng)自己的權(quán)益被侵害，維護(hù)自己的合法權(quán)益

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生課前查找關(guān)于消費(fèi)者保護(hù)方法的資料

我會(huì)做：

一、填空題：

1、正規(guī)商品的外包裝一般都有（）、（）、（）等

內(nèi)容。

2、購(gòu)買食品時(shí)，要記得看（）和（），盡量購(gòu)買綠色、天然的

產(chǎn)品。

3、購(gòu)買物品，接受服務(wù)時(shí)，一定要（）。

4、購(gòu)物時(shí)需要（）。

5、當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯，我們要（）。

6、（）是國(guó)家管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。

二、判斷題：

1、買沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的零食，便宜實(shí)用。（）

2、商家說不要發(fā)票給你算便宜點(diǎn)。（）

3、商家要求搜查你的身體或背包，你拒絕。（）

4、小明買東西時(shí)要拆包裝看了再?zèng)Q定買不買。（）

5、商家對(duì)東東說，不報(bào)銷的東西可以不開發(fā)票。（）

三、單項(xiàng)選擇題：

1、消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴電話（）

A.12345B.12315C.12580

2、新買的水彩筆沒水了，你應(yīng)該（）

A.自認(rèn)倒霉B.買新的C.要求超市