2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷含解析_第1頁
2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷含解析_第2頁
2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷含解析_第3頁
2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷含解析_第4頁
2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆四川省遂寧市二中高三沖刺模擬歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.16世紀以來,西班牙禁止拉丁美洲殖民地種植本國所出產(chǎn)的橄欖、葡葡和桑樹等,強迫種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍靛、煙草等產(chǎn)品。其目的是A.為本國工業(yè)品開辟市場 B.壓制殖民地的獨立思潮C.變殖民地為其經(jīng)濟附庸 D.維護全球商業(yè)中心地位2.《史記平準書》記載,漢武帝下令,“敢私鑄鐵器、煮鹽者,鈦(古代刑具)左趾,沒入其器物”。此后歷朝大都沿襲這一做法。這主要表明A.漢武帝的舉措順應(yīng)時代潮流 B.政府對國計民生行業(yè)的控制C.漢朝的經(jīng)濟措施為歷代效仿 D.漢武帝成為歷代君主的楷模3.《清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡(捌)》中一篇簡文以虞、夏、商、周為例,論述其禮樂等各方面由樸素走向奢華,導(dǎo)致夏代“海外有不至(朝見、歸附)者”,商代“海內(nèi)有不至者”,周代“海外之諸侯歸而不來”。這一論述反映A.奢靡導(dǎo)致三代滅亡的客觀事實B.時人倡導(dǎo)以儉治國的歷史認識C.戰(zhàn)國理性的政治倫理秩序確立D.先秦地方出現(xiàn)離心離德的傾向4.明確揭示中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)的重要會議是A.中共“一大” B.中共“二大” C.遵義會議 D.中共“七大”5.晚清政府盡管在經(jīng)濟改革上表現(xiàn)出超乎尋常的激進和開放,但是在政治改革上則猶豫搖擺和缺乏遠見。下列議論最能體現(xiàn)此觀點的是A.“廓清積弊,明定責成,必從官制入手,亟應(yīng)先將官制分別議定,次第更張”B.“欲自強必先裕餉,欲浚餉源莫如振興商務(wù)”C.“以籌餉練兵為急務(wù),以恤商惠工為本源”D.“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強之術(shù)”6.19世紀末,華商各商會成立后基本上都把“興商學(xué)”列入組織章程,通過創(chuàng)辦商業(yè)學(xué)堂、商業(yè)報刊和宣講所、閱報所等多種形式致力于近代商業(yè)教育。這體現(xiàn)了A.國人的文化素質(zhì)提高 B.商會是傳統(tǒng)行會的延續(xù)C.政府保護華商的利益 D.商戰(zhàn)思想的傳播與深化7.“人是萬物的尺度”這一觀點體現(xiàn)了普羅塔哥拉鮮明的反傳統(tǒng)傾向,它既否定了傳統(tǒng)的神本主義,也破除了絕對權(quán)威主義。下列與普氏觀點最接近的說法是:()A.“格物致知” B.“知識即感覺”C.“因信稱義” D.“知識即美德”8.貢德·弗蘭克在《白銀資本一重視經(jīng)濟全球化中的東方》中說:1400年到1800年,中國吸引和吞噬了大約世界生產(chǎn)的白銀貨幣的一半,中國幾乎永遠保持著出口順差。這一認識表明此時的中國A.農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展繁榮 B.生產(chǎn)方式世界領(lǐng)先C.對外貿(mào)易高度發(fā)達 D.政治制度優(yōu)勢明顯9.下表反映的是兩晉南朝入仕類別統(tǒng)計。據(jù)此推斷合理的是類別吏部直接任命察舉和學(xué)??荚囍菘たh吏積功升遷其他比重50.2%25.4%14.2%10.2%A.太學(xué)考試開始出現(xiàn) B.察舉選官注重才能C.選官權(quán)向中央集中 D.州郡縣吏升遷緩慢10.據(jù)《左傳》記載,“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人。”公元前221年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。仔細觀察《秦滅六國示意圖》,秦所滅六國中屬于西周初期分封的“姬姓”諸侯國的是A.② B.④ C.⑤ D.⑥11.下列文字是出自《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的是A.“軍閥、地主、資本家、富農(nóng)等……是沒有選派代表參加政權(quán)和政治自由的權(quán)利的。”B.“扶助農(nóng)民,減輕地主的封建剝削,保證農(nóng)民的人權(quán)、政權(quán)……借以改善農(nóng)民生活?!盋.“漢奸、賣國賊及內(nèi)戰(zhàn)罪犯……其家庭未參與犯罪者分給與農(nóng)民同樣的土地及財產(chǎn)?!盌.“聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國……站在國際和平民主陣營方面,共同反對帝國主義侵略?!?2.17世紀從甘蔗被移植到英屬的巴巴多斯島和法屬的馬提尼克島開始,加勒比海大大小小的島嶼被開辟成為甘蔗種植園。加勒比海地區(qū)的風(fēng)貌、居民構(gòu)成、經(jīng)濟方式都在漸漸變化,歷史學(xué)家將這一持續(xù)不斷的變化稱為“蔗糖革命”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移 B.價格革命的影響C.世界市場的逐漸形成 D.工業(yè)革命的推動二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一美國素有地方自治的傳統(tǒng)。早在諾曼征服之后,英國國王便通過頒發(fā)特許狀的形式賦予城市以自治權(quán),這種傳統(tǒng)在17世紀又被英國移民帶到了北美。新英格蘭地區(qū)的地方自治制度尤其發(fā)達,各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任命自己的行政官員,規(guī)定自己的稅則,征收并分配自己的稅款。自美國獨立后至南北戰(zhàn)爭前,地方自治制度得到了較為充分的實行。南北戰(zhàn)爭以后,州政府開始加強對市鎮(zhèn)的控制,對地方管理的許多細節(jié)進行了規(guī)定,甚至廢除某些地區(qū)的自治制度。這遭到了各地居民的反對,他們以憲法為依據(jù),開展了“家鄉(xiāng)自治"運動。——摘編自蘇鵬飛《從伯克利市憲章看美國地方自治制度》材料二美國州以下的地方政府奉行“行政至上”原則,各級組織之間無隸屬關(guān)系。美國最有特色的地方政府形式是市政府,實行城市經(jīng)理制。在這種體制中,政治和行政職能分離,市議會屬于政治職能,主管立法與評聘城市經(jīng)理;城市經(jīng)理屬于行政范疇,對議會負責。這有悖于民主程序,但能保證城市經(jīng)理的質(zhì)量,提高行政效率。美國地方自治中,最有代表性的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治。早期美國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都實行直接民主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民大會為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的最高決策機關(guān),一些重大問題都要在會議上交給全體公民進行討論并最終決定。20世紀50年代以來,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開始采用代議制民主,選舉代表組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表大會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治是美國民主的策源地和民主體制的基石,但鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自治權(quán)要得到法律許可并受到來自聯(lián)邦和州的制約?!幾灾鞚h國主編《新版課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)·高中歷史》(1)根據(jù)材料一,指出近代美國地方自治傳統(tǒng)形成的歷史背景。(2)根據(jù)材料二,概括美國“地方自治”的特點,并綜合上述材料,簡要評價其歷史意義。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料一“扣球”是1949年美國制定的關(guān)于核戰(zhàn)爭絕密作戰(zhàn)計劃的代號。該計劃設(shè)想美軍于1957年1月1日發(fā)起全面進攻,第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā),美軍及其盟軍退守萊茵河以西,經(jīng)6個月至兩年的準備后大舉反攻,最后占領(lǐng)蘇聯(lián)。計劃總方案是:“美國與盟軍配合,通過核襲擊摧毀蘇聯(lián)的抵抗意志和能力,并通過歐洲大陸西部實施戰(zhàn)略進攻和在遠東實施戰(zhàn)略防御,實現(xiàn)美國對蘇戰(zhàn)爭的目標?!庇媱潓μK聯(lián)實施每個階段戰(zhàn)略轟炸的次數(shù)、主要城市、重要目標的投放核彈枚數(shù)都有明確規(guī)定。由于蘇聯(lián)核能力發(fā)展比預(yù)計的要快得多,這項“扣球”計劃遭到多方批評而擱淺了?!幾岳畲蠊狻跺憚σ?0世紀武器的進步與戰(zhàn)爭的演變》材料二1955年3月16日,美國總統(tǒng)艾森豪威爾就海峽局勢發(fā)表談話稱,一旦中共在金門、馬祖擴大戰(zhàn)爭,美國將動用原子武器。1957年,美國公開在朝鮮半島部署核武器。年底,又在部署了能夠攜帶核彈頭的地對地“斗牛士”導(dǎo)彈,射程可及中國大陸的華東、華中和華南各省。1958年8月23日,中國人民解放軍開始炮擊金門。美國軍艦開始為往返于、金門之間的國民黨軍艦只護航,毛澤東則下達福建前線部隊命令:“金門海域,美國人不得護航。如有護航,立即開炮。切切此令!”——摘編自譚一青《唇苦之劍:中國近代以來的軍事談判》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述美國“扣球”計劃出臺的時代背景和擱淺原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國全球核戰(zhàn)略的意圖和影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

西班牙強迫拉丁美洲殖民地種植西班牙和歐洲市場上特別需要的棉花、可可、藍靛、煙草等產(chǎn)品,明顯是把拉丁美洲變成西班牙的原料產(chǎn)地,成為其經(jīng)濟附庸,故選C;西班牙要把拉丁美洲變成原料產(chǎn)地,不是商品市場,排除A;B項與題意無關(guān),排除;西班牙沒有成為全球商業(yè)中心,D項與題意主旨不符,排除。故選C。2、B【解析】

漢武帝時期鹽鐵官營,以重典治私鑄鐵器、煮鹽者,為歷代繼承,這體現(xiàn)的是重農(nóng)抑商政策中,國家實行專賣制度,控制國計民生行業(yè),B正確;國家專賣制度主要目的是增加財政收入,與時代潮流無關(guān),排除A;C是對材料現(xiàn)象的描述,排除;題干強調(diào)的是歷代王朝對漢武帝實行專賣,打擊私販私鑄政策的繼承,而非對漢武帝個人的推崇,排除D。3、B【解析】

簡文認為當時社會存在奢侈之風(fēng),而且認為夏商周都存在因奢華導(dǎo)致歸附者減少,這是一種勸誡的口吻,說明當時人倡導(dǎo)以儉治國的歷史認識,B正確;奢靡并未導(dǎo)致三代滅亡,A與題干信息不符,排除;C與題無關(guān),脫離了題干提倡節(jié)儉主旨,排除;歸附者不至不等同于地方離心離德,排除D。4、B【解析】

中共二大提出規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng);揭示出中國社會的半殖民地半封建性質(zhì),明確提出中國革命的性質(zhì)、對象和動力;提出“到群眾中去”的群眾路線方法,故答案為B;中共一大宣告中共成立,確定黨的任務(wù)和中心任務(wù),A錯誤;遵義會議結(jié)束了王明“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治,事實上確定毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo),C錯誤;中共“七大”制定當時黨的任務(wù)和確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想的內(nèi)容,D錯誤。5、D【解析】試題解析:本題主要考查洋務(wù)運動,旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。題干中涉及到得是“經(jīng)濟改革上表現(xiàn)出超乎尋常的激進和開放,但是在政治改革上則猶豫搖擺和缺乏遠見”可知是指晚清政府在經(jīng)濟改革中取得一定成就,政治改革卻徘徊不前,這和洋務(wù)運動時期經(jīng)濟上采用大機器生產(chǎn),但是政治上堅持“中體西用”觀點相似,正確的答案是D項,A項側(cè)重優(yōu)先發(fā)展政治改革,排除,BC項中沒有涉及到政治改革,排除。6、D【解析】

19世紀末民族危機加重,興起了實業(yè)救國思潮,主張商戰(zhàn),興商學(xué)正是這種商戰(zhàn)思想深化的表現(xiàn),D正確;商業(yè)教育的興盛不等于文化素質(zhì)的提升,排除A;近代商會與行會性質(zhì)不同,排除B;C與題無關(guān),排除。7、B【解析】試題分析:該題屬于比較型選擇題,旨在考查學(xué)生對不同歷史內(nèi)容的共性進行歸納的能力。題中對“人是萬物的尺度”認識的角度是主觀唯心主義,選項中B項“知識即感覺”與之相符。其它三項與題意不符??键c:古代希臘、羅馬?西方人文精神的起源?智者學(xué)派【名師點睛】智者學(xué)派和蘇格拉觀點的異同:相同

都體現(xiàn)了理性精神和人文主義

不同

哲學(xué)研究重點不同

智者學(xué)派

社會

蘇格拉底

認識人自己

對知識的看法不同

智者學(xué)派

知識是為了適應(yīng)民主政治需要

蘇格拉底

知識即美德,認為道德行為必須以知識為基礎(chǔ),最高的知識就是對“善”“美德”的認識。

對真理的看法不同

智者學(xué)派

“人是萬物的尺度”,世間沒有客觀的評判標準和永恒的真理

蘇格拉底

認為“善”“美德”就是真理

亞里士多德

提出真理高于一切

對政治的看法不同

智者學(xué)派

基本上適應(yīng)民主政治的發(fā)展

蘇格拉底

反對過激的、泛濫的民主政治

背景不同

智者學(xué)派

民主政治繁榮時期

蘇格拉底

民主政治出現(xiàn)危機、民主制度弊端暴露時期

8、A【解析】

依據(jù)材料“中國吸引和吞噬了大約世界生產(chǎn)的白銀貨幣的一半,以平衡中國幾乎永遠保持著出口順差”并結(jié)合所學(xué)可知,古代中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達,對外來事物需求小,因此造成材料所述現(xiàn)象。A正確;此時西方國家逐漸向資本主義生產(chǎn)方式過渡,而中國仍處于落后的封建生產(chǎn)方式,B排除;這一時期中國實行海禁政策,對外貿(mào)易并不發(fā)達,C排除;此時西方國家向資本主義政治制度過渡,中國仍處于落后的封建制度,D排除。故選A。9、C【解析】

根據(jù)材料,兩晉南朝入仕的官員中,一半以上是吏部直接認命的,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明魏晉時期選官權(quán)正向中央集中,C選項符合題意;太學(xué)考試“開始”出現(xiàn)是在西漢時期,A選項錯誤;材料只顯示出“察舉”選官在其中占1/4,沒有提供其注重才能的相關(guān)信息,B選項錯誤;州郡縣吏積功升遷占的比例較小,不能說明其升遷緩慢,D選項不符合題意。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,在戰(zhàn)國后期的地圖中,⑥是西周初期分封的“姬姓”諸侯國燕國,D項正確;與圖中②④對應(yīng)的是戰(zhàn)國初期“三家分晉”建立的韓國和趙國,AB兩項錯誤;⑤是田氏代替姜氏統(tǒng)治的齊國,不是西周初年分封的姬姓諸侯國,C項錯誤。11、A【解析】

依據(jù)材料“軍閥、地主、資本家、富農(nóng)等……是沒有選派代表參加政權(quán)和政治自由的權(quán)利的?!笨梢缘贸觥吨腥A蘇維埃共和國憲法大綱》體現(xiàn)了打擊軍閥,地主,資本家,富農(nóng)的政策,A正確;B材料反映了抗日戰(zhàn)爭時期雙交雙減政策,排除;C材料反映了《中國土地法大綱》的內(nèi)容,排除;D材料反映了中華人民共和國成立之后的政策,排除。12、C【解析】

加勒比海地區(qū)成為蔗糖出產(chǎn)區(qū),主要和資本主義世界市場逐漸形成,國際分工的劃分有關(guān),故選C;加勒比海地區(qū)出現(xiàn)“蔗糖革命”和世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移以及價格革命無關(guān),排除AB;17世紀時工業(yè)革命尚未開始,無法體現(xiàn)工業(yè)革命的推動,排除D。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)背景:英國地方自治傳統(tǒng)的影響;獨立戰(zhàn)爭的推動;美國共和體制的建立;美國人民的積極爭?。?)特點:奉行“行政至上”原則;形式多樣,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治為代表;直接民主與間接民主相結(jié)合;自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約(任答三點,其他言之成理即可)意義:促進了美國民主制度的發(fā)展和完善;提高了行政管理的專業(yè)性和行政效率;保障了人民的民主權(quán)利。【解析】

(1)據(jù)材料“這種傳統(tǒng)在17世紀又被英國移民帶到了北美”可得出英國地方自治傳統(tǒng)的影響;根據(jù)材料“自美國獨立后至南北戰(zhàn)爭前,地方自治制度得到了較為充分的實行”可得出美國獨立戰(zhàn)爭的推動;根據(jù)材料“遭到了各地居民的反對”可得出美國人民的積極爭取等從英國影響、獨立戰(zhàn)爭和民主政體的形成等角度分析回答。(2)特點,根據(jù)材料“美國州以下的地方政府奉行‘行政至上’原則”可得出奉行“行政至上”原則;根據(jù)材料“最有特色的地方政府形式是市政府”“最有代表性的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治”可得出形式多樣,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治為代表;根據(jù)材料“早期美國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多都實行直接民主”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開始采用代議制民主”可得出直接民主與間接民主相結(jié)合;根據(jù)材料“鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自治權(quán)要得到法律許可并受到來自聯(lián)邦和州的制約”可得出自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約。意義,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,美國“地方自治”奉行“行政至上”原則,并且自治權(quán)力受聯(lián)邦與州政府的制約,有利于促進美國民主制度的發(fā)展和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論