人教八年級上冊語文《三峽》教學課件 第二課時

酈道元三峽第三單元第二課時

三峽景色奇絕，山險水異，歷代文人多有吟詠。如李白的《早發(fā)白帝城》：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”再如陸游的《三峽歌》：“十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼明月中。”北魏地理學家酈道元也用優(yōu)美的文字給我們展現(xiàn)了三峽之美。

今天我們繼續(xù)來學習《三峽》，走進三峽的美景。朗讀《三峽》之后，同學們被三峽美景所吸引，班級準備利用假期組織“大美三峽”研學活動，班級同學要根據(jù)文本做旅游攻略，攻略包含美景推薦、賞景指南兩部分。情境創(chuàng)設(shè)活動一：美景推薦

1.推薦美景—請根據(jù)《三峽》內(nèi)容，為同學們推薦一處三峽美景，完成表格。（要求：設(shè)計景點名稱，說出景點特點、適合旅游的季節(jié)、游覽感受等。）推薦景點（名稱）一線天文中相關(guān)句子重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月景點特點山峰高峻適合游玩季節(jié)一年四季預(yù)期感受感受到山峰高聳入云，直插云霄的高峻，體會自然的神奇【示例】預(yù)設(shè)1：景點名稱：“山無闕”相關(guān)語句：兩岸連山，略無闕處。景點特點：群山連綿

適合游玩季節(jié)：一年四季預(yù)期感受：感受三峽群山的綿延預(yù)設(shè)2：景點名稱：“白帝漂流”相關(guān)語句：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。景點特點：水流的湍急、奔放

適合游玩季節(jié)：夏季預(yù)期感受：感受到乘奔御風、一瀉千里、驚險緊張的快感預(yù)設(shè)3：景點名稱：“倒影潭”“怪柏瀑”相關(guān)語句：素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。景點特點：水清、樹茂、山高、草盛適合游玩季節(jié)：春季（或冬季）預(yù)期感受：感受三峽的詩情畫意和大自然的鬼斧神工預(yù)設(shè)4：景點名稱：“聽猿亭”相關(guān)語句：常高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。景點特點：凄婉、悲涼

適合游玩季節(jié)：秋季預(yù)期感受：感受三峽秋天的肅殺、凄涼的氛圍1.三峽的山水處處皆美，請同學們?yōu)檠袑W之旅寫一份賞景指南，請大家閱讀文中句子，跟著酈道元一起欣賞山水之妙。(1)推薦大家先欣賞三峽之山，后欣賞三峽之水。推薦依據(jù)：“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。”明確：“兩岸連山，略無闕處”正面寫山連綿不絕的特點?！半[天蔽日”,側(cè)面寫出兩岸高峰入云，遮天蔽日的情形，正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合，寫出了峽長山高的特點?；顒佣嘿p景指南(2)欣賞三峽水之景，推薦夏季前往，最能欣賞到水景之壯美。推薦依據(jù)：“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。”明確：通過正側(cè)面描寫相結(jié)合、對比夸張手法，寫出夏水水勢浩大、迅猛湍急的特點。(3)春、冬季節(jié)可欣賞到潭深水碧、懸泉怪柏之景，清幽秀麗。推薦依據(jù)：“則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！泵?/p>

確

：視角變化：既有俯察近物，又有仰觀遠景。“素湍綠潭，回清倒影”屬俯視江中所見，動靜相雜，色彩各異，相映成趣。“絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”屬仰觀遠景，以“絕”狀山，

以“怪”寫柏，繪形寫貌，形神兼?zhèn)?。“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，在山水之間注入一股生命的活力，使人頓覺生意盎然。“懸泉瀑布，飛漱其間”，靜中有動，山水相配，構(gòu)成一幅秀麗生動的畫面。(4)秋季游三峽可聆聽兩岸猿聲，感受到李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”之感。推薦依據(jù)：①“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”

②故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币脻O歌，進一步突出了三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭索凄涼的氣氛。

“霜”字暗示了三峽秋景的清寒?！傲趾疂久C”運用互文的修辭手法，烘托了當時山林里

凄涼靜寂的氣氛。以“高”形容猿，指明是高山上的猿；以“長”形容嘯，吼聲長遠，暗示是在深峽之中。用猿鳴烘托三峽悲寂、凄清的秋景，使人感到十分凄涼。

猿的號叫聽起來聲音凄厲，類似于人的悲慘號哭聲，因此我國古代詩人常將其用以暗示感傷之情。例如:“猿啼”常象征的情感陶淵明《丙辰歲八月中于下潠田舍獲》

郁郁荒山里，猿聲閑且哀。杜甫《登高》

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。李端《送客賦得巴江夜猿》

巴水天邊路，啼猿傷客情。小結(jié)1.看“山”:(第1段)欣賞三峽地勢之美:山高嶺連。2.二看“水”:(第2至4段)欣賞三峽一年四季景物之美(第2段)夏季:水勢浩大，水流湍急。(第3段)春冬:潭深水碧，風景秀麗。(第4段)秋天:林寒澗肅，猿鳴凄涼。2.對于賞景指南，有同學提出疑問：為何要推薦大家先欣賞山之景，再欣賞水之美呢?明確：“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有峽，開筆寫山，實則為寫水設(shè)置條件。三峽的氣勢首先源自遮天蔽日的連綿群山。山高，則水落差大；山連，則水不得泄；峽窄，則水流湍急。故因山才有水。

3.對于看水的部分，為什么優(yōu)先推薦夏景而春冬之景又合并推薦呢?明確：作者為水作注，自然重點寫水，先寫夏水，再寫春冬之水，最后寫秋水，是按照四季水勢漲落來安排的。夏水暴漲承山高江窄而來，夏水最盛，最兇險，所以先寫；春冬之水特點相似，清澈平靜，所以合寫；秋水枯干，所以后寫。順勢而下，入情入理。悟作者之情4.酈道元筆下的三峽之美，不僅美在流淌的文字和文章的結(jié)構(gòu)，而且美在作者流露的情感。這篇文章蘊含著作者怎樣的思想感情？

表達了作者對三峽壯麗風光的欣賞，對祖國壯麗河山的熱愛之情。拓展延伸

閱讀下面兩首有關(guān)三峽的詩，說說與酈道元《三峽》的異同點。

早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

三峽歌陸游

十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。

朝云暮雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。拓展延伸

相同點：三篇名文都寫到了三峽兩岸山多、水流速度之快及連續(xù)不斷地猿啼。

不同點：

體裁不同，《早發(fā)白帝城》《三峽歌》為詩，《三峽》為游記散文。

《三峽》則突出了一種悲傷的氣息，作者借猿聲回響襯托輕舟的快捷?！冻l(fā)白帝城》是以景物襯托自己的心情好，抒發(fā)了詩人“歸心似箭”的心情。陸游的《三峽歌》將三峽兩岸的幽深秀麗、千姿百態(tài)刻畫得生動萬分。可以領(lǐng)略到峽中兩岸青山連綿，群峰如屏，江流曲折，幽深秀麗，宛如一條天然畫廊的唯美意境，令人浮想聯(lián)翩。夏——兇險迅疾春冬——清幽雅致秋——凄清哀婉三峽

山——連綿不斷、遮天蔽日“奔放美”“清幽美”“凄婉美”對祖國壯麗山河的熱愛。

三峽高峻的山峰