街舞培訓機構簡介模板范文

街舞培訓機構簡介模板范文第一篇街舞培訓機構簡介模板范文第一篇培訓學校公司簡介：南京江寧尚呈職業(yè)培訓學校是經(jīng)勞動和社會保障部門批準，占地5200㎡的華東地區(qū)大型全日制專業(yè)化妝美甲培訓學校。品牌就是信譽，信譽就是生命。守信、務實、勵志、創(chuàng)新是尚呈的校訓，也是尚呈的辦學方針，更是尚呈學校傳遞給每個學員的人生態(tài)度。尚呈學校專門打造食宿、學習、實踐一體化一站式的教學環(huán)境，確保家長放心，學生安心。尚呈學校地處南京江寧商業(yè)繁華區(qū)，距離地鐵站50米，地理位置便捷。尚呈學校采用多媒體教學與實操演練相結合的教學模式，大班與小班多樣化的組班形式，為學員能學會、能學好提供了強有力的保障。注重教學質量，優(yōu)化師資隊伍，提高教學技術，堅持實訓演練，本著一貫的教學理念，尚呈學校堅持創(chuàng)新，不斷求索。尚呈學校為（12周以上）長期班化妝學員免費提供化妝箱、化妝套刷、化妝工具、化妝品、真發(fā)頭模等全套學習實踐用品。尚呈學校為（8周以上）長期班美甲學員免費提供美甲箱、美甲工具、美甲甲油、光療燈具等全套學習實踐用品。為更好地配合整體造型和主題妝面設計，尚呈學校同時提供的還有，歐式、韓式全實景影棚，上百款婚紗、寫真、影視服裝。每一個細節(jié)無不彰顯尚呈學校的專業(yè)精神。十年風雨不尋常。肩負著重大的社會使命，以培養(yǎng)一流人才為己任，積極投身于社會公益事業(yè)，用誠實和信用打造中國一流的化妝培訓、美甲培訓品牌。尚呈學校用實力說話，甘當表率，傾注全部精力和心血，實施規(guī)?；k學策略。今天，尚呈的聲音鏗鏘有力，規(guī)模就是最好的證明，最大的教學場地，最全的教學設施，最完備的師資力量，是尚呈學校成功辦學的實力保障，更是尚呈學生學有所成的信心保障。用實力維護尚呈的信譽，堅信品牌的力量。我們堅信，下一個十年，將是尚呈更輝煌的十年。

街舞培訓機構簡介模板范文第二篇第一部分：工作室概況

一、工作室名稱：GT-crew舞蹈工作室工作室設立背景：湖南科技學院GT-crew街舞團體成立于2007年

（原F3街舞團體重組）

有永州最權威的師資力量！

讓你在湖南科技學院徹底感受街頭文化的火熱氣氛！

二、公司經(jīng)營項目：舞蹈培訓、商業(yè)演出（1）、舞蹈培訓

據(jù)調查，永州目前近年來各類高校都擁有著自己獨特的文藝社團，在歷屆校園演出中，舞蹈則是每場演出的亮點。街舞、民族舞以及動感拉拉操舞等表演都一直深受學生的喜愛。學習舞蹈不僅能夠充實自己的業(yè)余生活，更能滿足自我表現(xiàn)欲，達到自信心的進一步提高。在都市白領人群中，忙碌的工作難免會使身心壓抑。選擇放松的方式除器械健身之外，舞美健身則備受白領人群的青睞。頸肩勞損是長時間工作留下的通病，而增強運動能則有效的改善這一狀況，通過舞蹈及音樂方面的感官刺激，并漸漸能改善心情。特此，我們的定位是綜合性的舞蹈工作室，開設課程∶poppin

（常規(guī)班）

poppin

（提高班）

breaking（常規(guī)班）

breaking（提高班）

jazz

（常規(guī)班）

jazz

（提高班）

poppin導師∶小胡舞齡3年主攻Poppin

breaking導師∶吳騰舞齡3年主攻breaking鐘兵舞齡3年主攻breaking

jiazz導師∶田宇舞齡3年主攻JiazzHIPHOP導師成績∶

小胡（poppin）導師07年動漫街舞大賽季軍

07年動漫街舞大賽最佳潛力舞者08年江西省瑞昌市五四青年才藝大賽冠軍09年七喜全國街舞挑戰(zhàn)賽16強

09年湖南省JustDance街舞大賽8強

（2）、商業(yè)演出

近年來各類商家都爭先恐后利用各種宣傳手段來提升自己。無論是品牌汽車、精品樓盤還是各類電器及商品的品牌促銷，商家都會選擇用商業(yè)演出這一項活動來爭奪消費者的眼球及關注。由于外請的演員演出價格比較貴，許多商家則把眼光頭像了在校大學生，一是大學生素質比較高，二是商家眼中的“廉價勞動力”。而我就是慢慢從一個“廉價勞動力”變?yōu)橐粋€“專業(yè)商業(yè)團隊”的領頭人。大二期間，我就開始頻頻參加這類活動。商業(yè)演出活動時間一般是都安排在周末，這樣一來時間不僅不會影響自己的學習課程，還能賺取一份額外的收入，減輕家庭負擔。身邊越來越多的朋友希望加入到我的行列，我聚齊了好朋友共同參與，取名為GT-crew舞蹈工作室。就這樣我?guī)ьI著學校內舞蹈特長女學生打開了永州商演演出舞蹈市場。

三、項目投資：。1、培訓班（包括場地兩年年租費約6000元；裝修費用約1500左右元；設備費用約500-600元；宣傳材料

費約200-400元；（三個導師平均出資，一個出資約2800-3000左右））

四、項目概況：

1、項目目的：為喜歡舞蹈及想通過舞蹈培養(yǎng)自身氣質的顧客提供完善的學習地點，演出基地（包括各種舞種培訓，舞蹈編排，舞蹈參賽指導，商業(yè)演出等）。同時為在校大學生提供勤工檢學崗位，提供專業(yè)舞蹈演員的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質服務。

2、背景：在近幾年的工作中，原F3街舞隊成立于2005年，一直擔任永州市九九禮儀演繹公司的街舞成員，多次擔任街舞編導，伴舞商業(yè)方面積累了許多信息及資源，演員方面人才輸送由校舞蹈隊大力支持。培訓方面擁有永州地區(qū)各商業(yè)公司支持，可大大縮短宣傳周期，提高教學培訓班效率。

3、可行性：目前已在實施，并取得較好成績。

六、回報期：最多約為兩個學期（1年）即可全部賺回所有出資費用。

3科培訓班滿10人開班，所需教學費用均為300元每人，教學時長為每星期兩節(jié)課（90分鐘），即可賺回1年租費。

4我們還可以在服裝道具這方面變相賺取利潤，報名之后學員必須要購買隊服，會經(jīng)常性的開設一些街舞小型比賽賺取報名費用，我們會經(jīng)常聯(lián)系一些有需要商業(yè)宣傳的公司，也可賺取相對的費用

按報名總人數(shù)（50人）計算，報名費收入約為15000元，除去房租、水電、宣傳費用，第一次贏利約為1500-2000元左右。如有其它情況臨時商議

第二部分：市場分析一、舞蹈行業(yè)的發(fā)展歷史

舞蹈行業(yè)在歐美韓等發(fā)達國家地區(qū)得到了的蓬勃發(fā)展。世界各國人民無時無刻都在追求著物質文明的同時也在追求著精神文明。舞蹈無疑成為了精神文明的代言人之一，顯示出強大的生命力。

目前，雖然我國的舞蹈培訓機構已日趨承受，但集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構還處于初始階段，人們對舞蹈藝術帶來的商業(yè)成效還未充分的認識，國內的商家和企業(yè)在自身的宣傳規(guī)劃方面大多處于一種比較清晰、力求創(chuàng)新的狀態(tài)，而文藝宣傳在日益激烈的國際國內市場競爭中必然會成為一種的趨勢，通過文藝節(jié)目的途徑吸引顧客，在顧客身心得到放松的情況下增加了顧客對企業(yè)或產品的了解。因此，將商業(yè)演出快速推開，不僅使眾多的國內企業(yè)可以有效提高品牌的影響力和知名度，而且，人民在享受政府帶來美好社會環(huán)境的同時，享受高品味、多姿多彩的精神生活。

二、舞蹈工作室現(xiàn)階段的發(fā)展狀況

集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構的發(fā)展，將有具大的潛力。更重要的是永州目前這一職業(yè)項目尚處于空缺。因此，可以通過我們自身的專業(yè)知識，培訓專業(yè)的商業(yè)演出人員和有提高自身氣質與修養(yǎng)需求的人，同時幫助大學在校生提供勤工檢學崗位，使該項目在解決自身創(chuàng)業(yè)、帶動就業(yè)、緩解大學生學費壓力的同時滿足現(xiàn)階段人們對高層次精神文明享受的追求。

第三部分：市場風險預測

1、營收風險

在現(xiàn)階段，盡管舞蹈工作室的經(jīng)營模式在歐美地區(qū)及我國北京，廣州等大城市的營運已取得成功，但永州地區(qū)的開展會有一定的風險。其一，永州地區(qū)的消費能力及消費觀念還未達到普遍要求的水平，與北京、上海大城市相比，存在比較大的地域文化差異，永州人的民俗習慣歷來是重物質文名不重精神文明，所以北京的成功并不意昧著永州的成功；其二，由于服務的內容較為抽象，屬于無形商品，體現(xiàn)的是無形資產，其價值難以量化，顧客還需有一個認識和接受的過程。不過主要針對的可以是大學在校的學生。

2、技術風險

舞蹈培訓是引領精神文明新時尚的職業(yè)，隨著日益增長的物質和文化需要，舞蹈技術、教學技術要不斷更新改造，要涉獵各種舞種綜

合知識，為各種不同需求群體提供服務，為了防范技術風險，必須在原有的基礎上，通過工作實踐提高，不斷改造學習，創(chuàng)新品牌，獨樹一格，做出自有的特色。否則滯后于社會發(fā)展，必然受到社會淘汰。

第四部分：自身優(yōu)勢

從事舞蹈教學及編排幾年時間，有著豐富的培訓及演出經(jīng)驗。秉著自己對舞蹈的熱愛和敏銳的市場洞察力，自己幾個合作伙伴都有較超前的思維，率先步入開創(chuàng)永州集培訓與演出為一體的綜合性舞蹈培訓機構的行列，憑著自己對舞蹈的執(zhí)著追求，努力提高自己的舞蹈技能。因此，我相信自己經(jīng)過不懈努力有能力將GT-crew舞蹈工作室經(jīng)營得很好。

由于自己對舞蹈培訓及商業(yè)演出有著濃厚的職業(yè)興趣，個性特點也與職業(yè)要求想匹配，并具有誠實、熱情、穩(wěn)重的良好品格和刻苦努力勇于開拓的堅強性格。對開創(chuàng)新事業(yè)有一定技術和職業(yè)能力基礎，擁有善于溝通，親和可愛，易于讓他人接受的美德。從零三年至今，在舞蹈行業(yè)獲得多次重要獎項。原F3在2007的校園舞林大會獲團體一等獎，2008年與何潤東和沈建宏同臺演出；經(jīng)常性的承辦永州市以及周邊地區(qū)的街舞活動，帶學員參加各系的演出活動以及有帶過四屆學員的豐富教學經(jīng)驗，是校園街舞文化的主流。所以，我堅信，我的努力不會白廢，機會是留給有準備的人的。

第五部分：環(huán)境及地理優(yōu)勢

位于永州市湖南科技學院門口最繁華的街道中心地帶，屬于學生出來逛街打發(fā)時間人流最多的地帶，適合各種消費群體，是永州市最大的購物中心，人流密集。環(huán)境可謂得天獨厚。第六部分：可行性分析

一、目標客源的范圍

（一）舞蹈培訓：

1．主要對象是學校在校學學生及周邊青少年。

2．有需要的人員（求職者、大學畢業(yè)生、企業(yè)領導人）。

二、項目特色

結合永州的具體情況，引入新行業(yè)、開拓新思路，尋求新突破，以滿足人們日益增長的物質文化需要和精神文明需要，更重要的是通過商業(yè)演出為商家和企業(yè)宣傳，提高企業(yè)產品，商品品牌，提高在社會地位中的競爭力。通過舞蹈技能培養(yǎng)專業(yè)商業(yè)演出人員，引導更多的人員通過掌握一技之長從事創(chuàng)業(yè)和就業(yè)或重新調整職業(yè)崗，讓社會充滿和諧。

為此，項目的發(fā)展前景適合永州市，需求潛力之廣闊，更能得到大眾的支持，人民的接受。第七部分：工作室發(fā)展展望

十一月，GT-crew舞蹈工作室將要走進永州各大高校進行巡回演出，希望通過此次活動吸引更多商家及學生朋友的關注。在未來的兩

年內，我們要將舞蹈培訓深入到各大校園，幫助提升校園文化生活，成為常州大學生眾所周知的舞蹈學習品牌。另外，在商業(yè)演出這一項目發(fā)展過程中，我們要從承接演出逐步轉變?yōu)榛顒又鬓k方這樣一個角色。更好的為大學生與社會服務，努力成為有利于大學生與社會交流的現(xiàn)實平臺。

可行性論證報告

一、基本情況二、《首飾制作工藝實訓基地》項目實施的必要性三、《首飾制作工藝實訓基地》項目實施的可行性四、建設《首飾制作工藝實訓基地》項目的意義

五、建設《首飾制作工藝實訓基地》項目的保障機制

《首飾制作工藝實訓基地》可行性論證報告

一、基本情況

某職業(yè)技術學院（原名某理工學院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高職院校建設計劃首批立項建設院校之一。學院地處珠江三角洲腹地的廣州市某區(qū)，占地2180畝。

學院設二院六系一部，即軟件學院、珠寶學院、工商管理系、財經(jīng)系、旅游管理系、應用外語系、建筑與藝術設計系、機械與電子系、基礎課部，現(xiàn)有在校生8381人，教職工664人，其中專任教師371人，專任教師中35%以上具有高級職稱，學院著力為某及珠三角地區(qū)培養(yǎng)高技能的應用型人才。

某職業(yè)技術學院珠寶專業(yè)創(chuàng)建于2001年，在各級領導和地方珠寶首飾企業(yè)家的關心、支持和幫助下，不斷地發(fā)展壯大。招生人數(shù)逐年擴大，從2001年的41人，發(fā)展到2004年的100人，2005年的197人，2006年的273人，2007年的339人，其中已畢業(yè)的2004屆、2005屆、2006屆和2007屆學生的就業(yè)率均為100%，且專業(yè)對口率較高。為了能更好地為地方經(jīng)濟建設和發(fā)展服務，同時也為了能更好地服務于“某——中國珠寶谷”的建設，學院把珠寶專業(yè)作為優(yōu)先重點發(fā)展的專業(yè)，經(jīng)過5年多的建設，取得了一定的成績。2005年12月在珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)的基礎上，成立了全國高職院校中首家珠寶學院，并在此基礎上不斷地拓寬專業(yè)辦學的思路和范圍，細化專業(yè)方向，開設了珠寶首飾工藝及鑒定、首飾設計、珠寶鑒定與營銷三個專業(yè)，為發(fā)展和繁榮地方的珠寶首飾產業(yè)服務。2006年先后被評為廣州市高職高專示范性專業(yè)，遴選為廣東省高職高專示范性建設專業(yè)，獲得了廣東省高職院校示范性建設專業(yè)專項經(jīng)費資助和廣州市特色專業(yè)經(jīng)費資助，并被列為國家示范性高職院校建設由地方財政支持的重點建設專業(yè)，2007年經(jīng)廣東省教育廳組織專家驗收通過，成為廣東省高職高專示范專業(yè)。2004年根據(jù)部分珠寶首飾企業(yè)的需求，我們組織了成人教育的考前輔導班，由學院統(tǒng)一對其進行文化課的補習，并參加成人教育統(tǒng)一入學考試，目前有20余名同學，就讀于珠寶專業(yè)成人大專班，將于2008年1月畢業(yè)。為緩解企業(yè)技工短缺的要求，我們積極地開展職業(yè)技能的培訓工作，已經(jīng)制定出了較為完善的職業(yè)技能培訓課程，分別于2007年9月和11月開設了首飾執(zhí)模工藝培訓和首飾微鑲工藝培訓班，幫助企業(yè)培訓技術工人，得到了企業(yè)的高度認可和贊許。

引入職業(yè)資格證書或技術等級證書，實施“雙證書”教育是高職高專課程體系和課程結構改革的趨勢之一。經(jīng)過認真調研，了解到目前首飾企業(yè)非常需要懂得首飾設計原理，并能熟練操作相關首飾CAD軟件，繪制首飾設計圖的技術人員，受廣州市職業(yè)技能鑒定指導中心的委托，專業(yè)教師制訂了首飾計算機繪圖員職業(yè)工種的標準、大綱，并將教學內容與職業(yè)技能考證緊密結合起來，采取“以證代考”的方式，組織學生參加職業(yè)技能鑒定考試，獲證率達到99%。同時還開設了寶石檢驗員

職業(yè)技能鑒定考試。在廣州市職業(yè)技能鑒定指導中心的支持下，現(xiàn)正在申請職業(yè)技能鑒定所。在某區(qū)人事局的支持下，本實訓基地已獲批準成為廣州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，可開展珠寶首飾工藝設計及營銷、珠寶玉石鑒定等專業(yè)的繼續(xù)教育工作。

除此之外，為了搭建與國際珠寶業(yè)接軌的平臺，引進了國際權威的比利時HRD寶石學院的高級鉆石分級師證書課程，鼓勵有條件的學生報讀。

珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)現(xiàn)共有教師14人，其中專任教師10人，名譽教授和企業(yè)兼職教師26人。專任教師中，具高級職稱教師3人，具碩士學位教師6人，雙師素質教師8人，平均年齡36歲，師資隊伍結構合理，工程實踐能力強，是一支年輕的朝氣蓬勃的隊伍。工作中形成了團結友愛、互幫互助、兢兢業(yè)業(yè)的良好作風和氛圍，具有極強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，專業(yè)建設工作取得了明顯的成效，整體素質好。專業(yè)教師在完成本職的教學、實訓工作后，近4年，共承擔廣東省、廣州市、學院教改研究課題5項，承擔廣州市屬高?？萍柬椖?項、某區(qū)重點科技攻關項目2項，發(fā)表專業(yè)學術論文、教研論文20余篇，編著專業(yè)教材2部，參編教材1部，獲實用新型專利1項，學院教學成果一等獎1項，廣州市高等教育優(yōu)秀教學成果二等獎1項。專業(yè)教師分別獲學院優(yōu)秀教師、某區(qū)優(yōu)秀教師、廣州市優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教師等稱號，1人受聘為廣州市高級技師考評委員會工藝美術組專家。二、《首飾制作工藝實訓基地》項目實施的必要性

某的珠寶首飾加工業(yè)始于1986年，涵蓋了珠寶設備制造、鉆石打磨、鉑金首飾、足金首飾、鑲嵌首飾、銀飾品制造、貴重工藝品制造和珠寶鐘表制造領域等。經(jīng)過20年的發(fā)展，形成了市橋大羅塘、小平珠寶工業(yè)區(qū)、市橋城區(qū)珠寶工業(yè)區(qū)及欖核珠寶工業(yè)區(qū)、大崗珠寶產業(yè)區(qū)、沙灣珠寶產業(yè)園區(qū)等幾個集中片區(qū)。300余家各種類型的珠寶首飾加工企業(yè)和相關配套企業(yè)分布其中，從業(yè)人員7萬余人。

各種類型與珠寶首飾加工相關的企業(yè)，已成為某經(jīng)濟的重要組成部分，珠寶首飾產業(yè)已成為某具有特色和優(yōu)勢的支柱產業(yè)之一。2006年加工出口的珠寶首飾達億美元，名列某出口商品產值前茅。某的珠寶首飾加工業(yè)以來料加工的形式為主，面向國際市場，加工技藝精湛，款式新穎，是亞太地區(qū)最具規(guī)模、最集中的珠寶首飾加工基地，珠寶首飾出口額占香港出口總量的60%以上，被譽為“中國珠寶城”。以某為加工基地生產的珠寶首飾行銷世界，已成為不爭的事實，某的珠寶首飾加工業(yè)，已經(jīng)從傳統(tǒng)的手工業(yè)轉變?yōu)橐?guī)?；默F(xiàn)代化工業(yè)，在工藝、設計、質量、管理等方面積累了豐富的經(jīng)驗，生產的珠寶首飾產品具有較高的工藝技術水平，是我國重要的珠寶首飾加工基地之一。2006年獲批成為全國16個珠寶首飾玉石特色產業(yè)基地。

快速發(fā)展的某珠寶首飾產業(yè)，客觀上需要大量的熟練生產工人和懂技術、會管理的專業(yè)技術人才，需要有一流的、高水平的珠寶專業(yè)教育，但是目前我們的教學條件和人才培養(yǎng)模式與企業(yè)需求仍存在著一定的差距，特別是隨著專業(yè)的不斷發(fā)展和技術的不斷進步，教學設

施和儀器設備仍需不斷更新和增加，課程體系和教學內容需要不斷改革和優(yōu)化。

建設和完善《首飾制作工藝實訓基地》項目，就是為建設一流的、高水平的珠寶專業(yè)教育服務的重要舉措，通過建設，使之成為集教學、培訓、生產、技術研究、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)素質訓導“六位一體”的珠寶首飾類專業(yè)產學研緊密結合的開放型生產性實訓基地，實現(xiàn)教學實踐與企業(yè)生產實際情況高度對接，對于強化學生的實踐能力培養(yǎng)，提高學生的就業(yè)競爭力和社會適應能力；提升學院對企業(yè)和社會的服務能力；拓寬珠寶專業(yè)與首飾企業(yè)合作的深度和廣度，進而做大、做強某職業(yè)技術學院珠寶專業(yè)，具有十分重要的現(xiàn)實意義和較強的示范作用。校內生產性實訓基地建設既符合某地方經(jīng)濟發(fā)展的要求，又符合高等職業(yè)技術教育的發(fā)展方向，同時某乃至周邊地區(qū)良好的珠寶產業(yè)經(jīng)濟背景，為培養(yǎng)珠寶專業(yè)技術人才提供了廣闊的平臺，必將會受到珠寶首飾業(yè)界的廣泛支持與歡迎，必將會大大地推動某乃至周邊地區(qū)珠寶首飾產業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。三、《首飾制作工藝實訓基地》項目實施的可行性

街舞培訓機構簡介模板范文第三篇本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、

肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。舞蹈比賽策劃書

5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

三、活動時間：

星期二、四下午后兩節(jié)課

四、活動地點：

西樓頂

五、活動具體安排

第一周：形體基本訓練

第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》

舞蹈大賽策劃書

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想

一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。-

為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯(lián)系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。

本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。

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街舞培訓機構簡介模板范文第四篇舞蹈比賽策劃書-舞蹈比賽策劃書范

舞蹈興趣小組活動方案

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和優(yōu)良的氣質，增強集體認識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結合學校和

本小組的實際情況，特做出如下的計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形

體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

二、活動內容以及措施：

1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備，避免用力過度。

2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿

和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。

4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。舞蹈比賽策劃書

5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

6、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。

三、活動時間：

二、四下午后兩節(jié)課

四、活動地點：

西樓頂

五、活動具體安排

第一周：形體基本訓練

第二周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

第四周：基訓練習：手位練習，腳位練習

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》。舞蹈比賽策劃書

第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》

舞蹈大賽策劃書

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想

一、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱度。

為了豐富學生的課余文化生活，展示當代中學生青春風采，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯(lián)系，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。

本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。

街舞培訓機構簡介模板范文第五篇培訓學校公司簡介：上海瀚英文化傳播有限公司（簡稱：瀚英文化）由歐洲中華文化音樂藝術聯(lián)合會理事、上海音樂家協(xié)會大提琴專業(yè)委員會副主任兼秘書長、上海交響樂團大提琴演奏家張藝軍先生創(chuàng)立于2015年。旗下?lián)碛绣⑹覂葮穲F、瀚英文化藝術中心、瀚茵培訓學校。由張藝軍先生擔任總裁，著名男高音歌唱家、歌劇表演藝術家魏松擔任藝術總監(jiān)。瀚英文化自成立以來長期為企事業(yè)單位提供商業(yè)演出、主辦承辦各類藝術節(jié)比賽、為學習藝術的青少年舉辦夏令營及海內外游學為主的綜合文化傳播公司，如：新知學校20周年校慶，歐萊亞上海為預防乳腺癌大型公益活動，象源國際在東郊賓館的慶典演出，參與以大連憶達冠名《交響音樂會》全國巡演，上海市福建商會第十屆理事會、監(jiān)事會就職典禮，老鳳祥跨界新品發(fā)布會演出，靜安張園99美食節(jié)，與捷克代表團音樂交流活動、與俄羅斯代表團音樂交流活動，乘著歌聲的翅膀——加佳創(chuàng)業(yè)沙龍演出等重要演出。我們擁有專業(yè)師資隊伍，外籍培訓師均具備tefl或其他專業(yè)資格證書，絕大部分來自國外音樂學校，接受過嚴格面試、全面培訓，掌握最前沿的教學方法。他們不僅教學經(jīng)驗豐富、風趣幽默，更善于激發(fā)學員的學習潛能、改善學員的學習方法，幫助學員快速提高音樂能力。

街舞培訓機構簡介模板范文第六篇篇一：工作室策劃書

目錄

工作室背景?????????????????????2工作室定位?????????????????????2工作室規(guī)模?????????????????????3工作室機遇與風險??????????????????3工作室發(fā)展前景???????????????????3工作室組織結構???????????????????4工作室日常工作于活動????????????????5工作室的運作方式??????????????????5申請設備??????????????????????6工作室制度?????????????????????6補充????????????????????????7

一、工作室背景

21世紀，策劃的時代已經(jīng)到來，而現(xiàn)在學生在學期間通常有點子卻沒有地方使，最終碌碌的過了這幾年，而相對于我們大、中專生來說更加是時間緊迫，并且學生的危機感不強，競爭力也比不過那些本科生。所以成立這個工作室，讓在校學生能在在校期間多學習，多發(fā)揮個人的特點，并且擴大個人的優(yōu)點，使其成為一柄利器。在畢業(yè)以后在社會上更加有競爭能力。通過這個工作室加強學生對社會的聯(lián)系，畢竟學校就是個小型社會，而我們就是要學習如何在社會上生存。通過這個工作室讓學生們與社會搭成一條小橋梁。

工作室是以育人為目標、以興趣為基礎、以項目為牽動、以成果為標志的學生創(chuàng)新團隊,在培養(yǎng)學生綜合素質全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。

作為在校學生，在學好專業(yè)知識的同時，更應該提高的自己的動手能力。首先，要發(fā)現(xiàn)自己的特點，發(fā)揮自己的特長，把握每一次機會鍛煉自己，為自己積累更多的經(jīng)驗資本，以便能夠從容地接受來自社會的檢驗。

其次，校園是一個向社會過渡的時期，在這個競爭激烈的社會中，就業(yè)壓力大。更有許多高校學生眼高手低。為了將來在競爭中不被淘汰，我們應該僅可能的在學校學到讓自己生存的本領，讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

建立工作室的目的，就是要通過工作室這個平臺來鍛煉自己，提高自己，此后我們將以工作室為平臺，為學弟學妹們提供學習和鍛煉的機會，努力為學院打造多樣化人才貢獻力量，打造創(chuàng)業(yè)的航母。

二、工作室定位1)前期定位：學習是我們的目的，承接業(yè)務只是為達到學習目的采取的手段，所以

我們不僅僅是為了追求盈利。前期我們可能存在自身能力不足和經(jīng)驗缺乏，在承接

業(yè)務方面渠道比較窄，多以工作室負責人（葉老師）接單業(yè)務為主。工作室前期宣傳工作

i.ii.從身邊的人際圈著眼，發(fā)展身邊客戶。去學校廣播室宣傳，發(fā)展學校業(yè)務。

iii.工作室按時派遣人員外出