衡水中學(xué)作文范文欣賞

衡水中學(xué)作文范文欣賞第1篇衡水中學(xué)作文范文欣賞第1篇付出與收獲HardWorkandIncome

Ialwayshearaboutmyfriends'complaining,theysaytheirincomeissuchlowthattheycan'tnotmakeendsmeet.Atfirst,Iwouldpityforthem,butinthelongrun,Ifindtheirworkissoeasy,theyjustsitintheofficefrom9amto5pm,theyevendon’tneedtogooutforbusiness.WhileIseeanotherfriend,heworkssohard,hisworkinghourisveryunstable,sometimesheevenworksuntil9pm.Thefactisthatheearnsthemostbetweenmyfriends.Itistruethatnopain,nogain,ifpeoplewantmore,theyneedtopayoutmore.Comparingtobeenvyaboutotherpeople'sgreatincome,we'dbettertoworkhardtorealizewhatwewant.Thereisnotshort-cutforpeopletogetsuccessful,workinghardistheonlyway.

我總是聽到朋友們的抱怨，他們說收入太少了，以至于無法收支平衡。剛開始，我會為他們感到遺憾，但是長期下來，我發(fā)現(xiàn)他們的工作很輕松，他們在辦公室里朝九晚五地坐著，甚至不需要外出跑業(yè)務(wù)。然而我看到了另外一個朋友，他很努力工作，工作時間不穩(wěn)定，有時候甚至于工作到晚上九點(diǎn)。事實(shí)上，他是我朋友之中賺得最多的。沒有付出，就沒有收獲，確實(shí)如此，如果人們想要更多，需要付出更多。與其羨慕別人的高收入，不如努力工作來實(shí)現(xiàn)我們想要的。成功沒有捷徑，努力工作是唯一的方法。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第2篇一直苦苦依戀著你，我人生中的語文。

一直苦苦追求著你，我人生中的語文。

我時常散步在旅途中，探索語文的境界。它給了我清風(fēng)與明月，給了我山光與水色，給了我碧海與晴空。

旅途中，我觀賞了陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍的片片落紅幻化成的春泥，晏珠的獨(dú)自徘徊落寞了的曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩的碧水。

旅途中學(xué)語文的確不同。你讓我看到春的希望，“一枝紅杏出墻來?！蹦阕屛腋惺芟牡臒崃?，“小荷才露尖尖角?！蹦阕屛殷w驗(yàn)秋的喜悅，“稻花香里說豐年?！蹦阕屛也晃范膰?yán)寒，“梅花香自苦寒來?！?/p>

旅途中，我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時，行至水窮處，”賞“禪房花木，曲徑通幽，”品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)，”憶“黃梅時節(jié)，棋子燈花?！?/p>

旅途中，我散步至“曲徑通幽處，”望林蔭夾道，聽好鳥鳴叫。”清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，染綠了心情?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑感。

在旅途中，散步在“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的春天，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，”沐浴在“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人?！?/p>

在旅途中“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散步于”荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香?！?/p>

在旅途中學(xué)語文，是心靈的享受，會讓人生更加精彩！

衡水中學(xué)作文范文欣賞第3篇We

arenowlivinginacommonhome.Thatistheearth.Sheprovidesuswithenough

food,enoughwaterandenoughlivingroom.Sowemustdoeverythingtoprotect

her.Therearelotsofbigorsmall,redorgreen,beautifulgardensaroundus

.Buttherearestillsomeotherlandsbareofgrassesortreesontheearth.

Some

peoplemayaskwhynotledalllandscoveredwithtrees,flowersandgrasses?

Whynotpreventthelandsfrombeingdesert?Whynotpreventtheairfrombeing

polluted?Andwhynotpreventtheearthfrombeingpoisoned?Yes!Our

environmentisbeingpollutedfasterthannatureandman’seffortscanprevent.

Timeisbringusmorepeople,andmorepeoplewillbringusmoreindustry.So

manytreeswillbecutdown,andmorelargecitieswillbesetup.Lotsofwaste

material,inreturn,isproducedandharmstheenvironment.Sosomeexperts

declarethatthebalanceofnatureisbeingdestroyed.Thesurvivalofmanisin

danger.

We

feelreallysadaboutit.Whatcanwedotosolvethisproblem?Wemustforbid

cuttingdowntreesandforbidkillinganimalsandpouringwastewaterinto

riversandsoon.We’llneverdestroythebalanceofnature.Let’sgetalong

wellwithallanimals.Letthetrees,flowersandgrassescomebacktoourhome.

Becausewehaveonlyonehome---theearth.

我們現(xiàn)在生活在一個共同的家。那就是地球。她為我們提供了足夠的食物，足夠的水和足夠的生存空間。所以我們必須盡可能地去保護(hù)她。在我們身邊有很多大大小小，色彩鮮艷的美麗花園。但是地球上仍然有一些土地很荒蕪。

有些人會問為什么不把所有土地都種上樹，花和草？為什么不阻止土地沙漠化？為什么不阻止空氣被污染？為什么不阻止地球被毒害？是的！我們的環(huán)境受污染的速度比自然和人的努力防止要快得多。時間帶給我們更多的人，更多的人會給我們帶來更多的工業(yè)。所以很多的樹木會被砍伐，更多的大型城市會被設(shè)立。作為回報，大量的垃圾會產(chǎn)生從而危害環(huán)境。所以一些專家們宣稱自然界的平衡正在被破壞。人類的生存很危險。我們對此感到很難過。

我們能做什么來解決這個問題？我們必須禁止砍伐樹木，禁止捕殺動物，禁止把廢水倒入河流等。我們再也不能破壞自然的平衡。我們應(yīng)當(dāng)和多有的動物和諧相處。讓樹，花和草回到我們的家園。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€家園——地球。

衡水中學(xué)高三第九次考試英語作文

衡水中學(xué)作文范文欣賞第4篇ShouldCollegeEducationBeVocation-Oriented

Duetotheincreasedenrollmentofcollegestudentsinrecentyears,thetotalnumberofgraduatescomingoutatthesametimeissuchthatmanycollegegraduateshavedifficultiesinprocuringjobs,especiallywhentheeconomyissufferingthenmanyscholarssuggestthatcollegesshouldlayemphasisonvocationaltrainingbysettingrelativecoursesinthecollegecurriculumsothatgraduatesaremorelikelytobeemployed.Takingtheemployers'requirementintoconsideration,thatis,workingexperience,thesuggestionseemsreasonable.However,Ithink,evenifuniversitiesbecomevocation-oriented,itcannotservewellfortheemployment.Besides,thevocationalorientationwilldoharmtothehighereducation.

最近幾年，隨著大學(xué)生人數(shù)的增多，同時，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)也在增加，許多應(yīng)屆畢業(yè)生很難找到工作，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢時期尤為如此。許多學(xué)者建議大學(xué)應(yīng)該注重的是職業(yè)培養(yǎng)，并在大學(xué)課程中建立相關(guān)課程，這樣，畢業(yè)生才更有可能找到工作。我們需要把雇主的要求考慮進(jìn)內(nèi)，這樣的話，這樣的建議是很有道理的。但是，我認(rèn)為如果大學(xué)變成了以職業(yè)化教育為主的學(xué)校，那么這反而不利于找工作。此外，以職業(yè)化教育為中心的教育將會損害高等教育的發(fā)展。

Firstly,thesuggestionseemstobebasedonthefactthatnewcollegegraduatesmayhavelearnedmountainsoftheoriesbutlackpracticalabilities.Inaccordwiththissuggestion,ifcollegestudentshavereceivedenoughvocationaltrainingandgainedexperienceininternship,theyarelikelytogetemployed.Admittedly,self-improvementiscrucialfornewgraduatestohuntjobs.Butthesuggestiondoesnottakeintoaccountjobvacanciesinthepresent.ThoughChina'seconomykeepsgrowingatarateofabout9%intherecentandthenumberofjobsdoesincrease,toomanygraduatescomingoutatatimewillcreategreatpressureforthejobmarket.Asanofficialstated,“thegrandcollegeenrollmentplanisoneofthemainreasonsforthecurrentunemploymentissue”.Therefore,evenifcollegestudentshaveenoughexperienceandskills,willtheysucceedinprocuringjobswhentherearenopositionsavailableatall?

首先，這樣的建議似乎依據(jù)的是，許多應(yīng)屆生或許已經(jīng)學(xué)習(xí)了大量的理論知識，但是他們?nèi)狈Φ氖菍?shí)際的能力。根據(jù)這樣的建議，如果大學(xué)生接受了職業(yè)化教育，并在實(shí)習(xí)過程中獲得了許多的經(jīng)驗(yàn)，那么，他們很有可能找到工作。毋庸置疑，對于應(yīng)屆生而言，自我發(fā)展對于找工作尤為重要。但是，這樣的建議并沒有把眼前的工作空缺考慮進(jìn)內(nèi)。盡管，中國最近的經(jīng)濟(jì)速率保持在9%左右，就業(yè)機(jī)會也大大增加，畢業(yè)生將會為市場增加更多的壓力。就像官方所說，”擴(kuò)招是目前失業(yè)的主要原因之一”。所以，即使學(xué)生擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)和技能，但是，當(dāng)沒有工作空缺時，他們還會找到工作嗎?

Secondly,vocationalorientationistothedetrimentofthehigherlearninginthelongusbeginwiththedifferenceingoalsbetweenuniversityandvocationaltraining.Ascollegestudentsmaydecidetofinishhisstudiesaftergraduationormaycontinueatahigherlevel,universitycoursesshouldthusprovidebothbasicknowledgeandasoundbasisforfurtherstudies.Invocationaltraining,thegoalsofagivencoursearedistinct,thatis,thecourseisdesignedtoteachtraineesbasicknowledgeandskills.Inconsequence,ifuniversitiesarevocation-oriented,studentsatcollegecannotgetpreparedinclassforahigherleveloflearning.Predictably,thepyramidofhigherlearningwillcrumbleifuniversitiescannotproduceenoughqualifiedstudents.

第二，從長遠(yuǎn)來看，以職業(yè)化為中心的教育會損害高等教育的發(fā)展。讓我們先從大學(xué)和職業(yè)教育的不同說起。畢業(yè)之后，許多應(yīng)屆生會尋找工作，或是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，大學(xué)課程應(yīng)該既教授基本知識，也要為將來的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。在職業(yè)教育中，課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)將會不同，即，課程的目的是教授學(xué)生基本的知識和技能。所以，如果大學(xué)是以職業(yè)培訓(xùn)為主的教育，那么，大學(xué)生就沒辦法為更高一級的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。人們可以預(yù)想到，高等教育的金字塔將會倒塌，前提是，如果大學(xué)沒辦法產(chǎn)生更多高質(zhì)量的學(xué)生的話。

Inconclusion,vocation-orientationmayhelpimprovegraduates'skillsbutitcannotincreasethenumberofavailablesuggestionjustoffersawrongremedy,andwilldoharmtothehigherlearning.

總結(jié)，以職業(yè)化教育為中心的教育會幫助畢業(yè)生提升技能，但是，這卻無法增加現(xiàn)有的工作空缺。這樣的建議是行不通的，并將損害高等教育的發(fā)展。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第5篇在我的家鄉(xiāng)衡水市，有一處旅游勝地，名叫衡水湖。那里一年四季景色迷人。

當(dāng)春姐姐邁著輕盈的步伐走來，沉睡了一個冬天的衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準(zhǔn)會陷下去。岸邊的的柳樹長出來嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風(fēng)舞動。在慵懶的草叢中，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。在空中有幾只水鳥，它們飛來飛去很忙碌，像是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在那里一動也不動。

夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發(fā)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股淡淡的清香，我們來到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，像是一個個碧綠的大圓盤。最讓人喜愛的當(dāng)然是那滿湖的荷花，荷花形態(tài)各異：有的才展開兩三片花瓣，像一個半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要開花似的。

秋風(fēng)婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把衡水湖裝扮的美麗無比。

冬爺爺帶著冰弟弟走來冬爺爺對冰弟弟說：”弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽話的到水里去玩了。冬爺爺用笛子吹了一曲非常好聽的歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來越厚，越來越厚……

美麗的衡水湖，一年四季風(fēng)景如畫。我愛你衡水湖！更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第6篇已經(jīng)四年未去衡水，再次踏入的時候，一點(diǎn)都不陌生。

世博園，世界各國各地的精品將展覽出來。曾去過上海的世博園，雖然不是很大，但卻能感受到藝術(shù)家雕塑、油畫藝術(shù)氣氛。當(dāng)然，當(dāng)再次和親人去其他的世博園時，也明白和上海世博園一樣。

初進(jìn)衡水世博園，里面有一個很大的形狀所造的屋子，就明白里面展覽是藝術(shù)品?？珊妥约合氲囊稽c(diǎn)都不一樣，而是一些社會上事情介紹，稀奇古怪的產(chǎn)品。

但外面經(jīng)典還是蠻大的，先開始走進(jìn)植物迷宮，一開始沒有走進(jìn)去。見爸爸和姨父進(jìn)去，自己也跟著。由于天氣炎熱，我在想：一會就到出口，本以為到路口，卻又是一個該轉(zhuǎn)彎的地方。我于是走走，走完迷宮，出來真是很暈。

再往里面走，景點(diǎn)都在眼前。城墻、各種各樣古代有錢人所住的園子?！巴锩孀咦?，就感覺出來避暑山莊，”爸爸說。有不同的建筑風(fēng)格，還有著各種各樣的花朵，襯托著仿佛真的是古代人，有這樣的故居。還有的園子，都隱藏在大園子后面，不好好四處看看，真的看不見、也不知道。

我們又爬上滏陽樓，竟然還有點(diǎn)電梯呢，不過不能用，從來沒見過城樓上都能有電梯的設(shè)備呢。從高高的樓上，看出整個世博園的美麗。

所說的世博園，卻真的和公園差不多。但普通的景點(diǎn)，還是可以見到有用的，逛完差不多的景點(diǎn)，卻覺得沒有意思，但有的景物是不會沒有的。

每一個世博園都有不同的景點(diǎn)，不同的建筑風(fēng)格。讓游客體驗(yàn)出，不一樣的美麗，是多么值得在一天欣賞。

衡水世博園雖然和上海世博園不同，但卻都給我留下珍貴的回憶、不一樣的評價。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第7篇我以往看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)原校長蘇步青教授談?wù)Z文。他說：“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨(dú)招生的話，我提議第一堂課先考語文?？己笈芯碜樱缓细竦?，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學(xué)不通的?！笨梢妼W(xué)好語文是多么的重要！

我們從小學(xué)邁進(jìn)了初中的門檻，學(xué)習(xí)語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學(xué)語文，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的事，應(yīng)當(dāng)是教師的事，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的事。僅有在語文課上，才是學(xué)語文；僅有打開語文書，才是學(xué)語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實(shí)語文最本質(zhì)的東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當(dāng)然也無須語文。

在生活中學(xué)語文能夠有很多方式，比如說：我們能夠在影視中學(xué)語文，我們能夠在游戲中學(xué)語文，我們能夠在聊天中學(xué)語文，我們也能夠在報刊中學(xué)語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學(xué)好語文。

只要用心，我們不僅僅能在報紙書刊中學(xué)到語文，生活中處處有語文，時時有語文！只要用心，我們必須能把語文學(xué)好！

衡水中學(xué)作文范文欣賞第8篇therewasalittleboywithabadtemper.hisfathergavehimabagofnailsandtoldhimthateverytimehelosthistemper,tohammeranailinthebackfence.

thefirstdaytheboyhaddriven37nailsintothefence.thenitgraduallydwindleddown.hediscovereditwaseasiertoholdhistemperthantodrivethosenailsintothefence.finallythedaycamewhentheboydidn'tlosehistemperatall.hetoldhisfatheraboutitandthefathersuggestedthattheboynowpulloutonenailforeachdaythathewasabletoholdhistemper.thedayspassedandtheyoungboywasfinallyabletotellhisfatherthatallthenailsweregone.thefathertookhissonbythehandandledhimtothefence.hesaid,“youhavedonewell,myson,butlookattheholesinthefence.thefencewillneverbethesame.whenyousaythingsinanger,theyleaveascarjustlikethisone.

youcanputaknifeinamananddrawitout.itwon'tmatterhowmanytimesyousayi'msorry,thewoundisstillthere.averbalwoundisasbadasaphysicalone.friendsareaveryrarejewel,indeed.theymakeyousmileandencourageyoutosucceed.theylendanear,theyshareawordofpraise,andtheyalwayswanttoopentheirheartstous.

有一個壞脾氣的小男孩。他的父親給了他一袋釘子,告訴他,每次他發(fā)脾氣,后面柵欄上釘一個釘子。

第一天,男孩就在籬笆上釘了37個釘子。然后它逐漸減少。他發(fā)現(xiàn)更容易保持自己的脾氣要比往籬笆上釘釘子。終于有一天,男孩沒有發(fā)脾氣。他告訴了父親,父親建議男孩現(xiàn)在每天拔出一顆釘子,他能夠保持他的脾氣。日子一天天過去,小男孩終于能夠告訴父親,所有的釘子都消失了。父親拉著兒子的手,帶他去籬笆那兒。他說,“你做得很好,我的兒子,但看看柵欄的洞?；h笆永遠(yuǎn)不會是相同的。當(dāng)你發(fā)脾氣的時候,他們留下的傷疤就像這一個。

你可以把在一個男人和一把刀拔出來。它不會不管你說多少次對不起,傷口依然存在?？陬^的傷口和身體一樣糟糕。朋友是一個非常罕見的寶石,的確。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第9篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)xx省xx中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教二級職稱資格證書。

一、教學(xué)

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友。

二、師德

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求我自己，注意我自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒我自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，我自己能做的事我自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績

1、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2、xx年高考學(xué)生xxx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)二級語文教師職稱的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

衡水中學(xué)作文范文欣賞第10篇IfyouaskmewhatmyfavouritecantellyoupandasaremylikethepandasnotonlybecausetheyareoneoftheChina'streasures,butalsobecausetheylookscute.

Pandasareveryfatandhairy.Theyhavetwocolours:whiteandpanda'sdface,backandstomachareallwhite,theireyesnoselegsandarmsareallblack.

Thepandaslikeeatingbamboo.Usingthepaws,hechewthebambooveryslowlywithhismouth.

TherearetwopandascalledtuantuanandyuanyuanwillsendtoTaiwan.

衡水中學(xué)作文范文欣賞第11篇俗話說^v^一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰^v^、^v^知識就是力量^v^，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書，多學(xué)些知識是永遠(yuǎn)不會錯的。在走上了三尺講臺之后，由于這職業(yè)的原因，我更加喜歡看書、看報，并逐漸對教育書刊有所涉獵，其中我最喜歡《中學(xué)語文教師》。一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《中學(xué)語文教師》就是我的摯友。我和它的相識其實(shí)很平淡無奇，當(dāng)我還是學(xué)生時，為了走好以后事業(yè)的第一步，常常要做些準(zhǔn)備，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，而這些，我都通過《中學(xué)語文教師》獲得了，因此我一次次走近它。

有人說：^v^一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……^v^而《中學(xué)語文教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

如今，做為一名中學(xué)語文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《中學(xué)語文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時《中學(xué)語文教師》推出的^v^大語文教育文摘^v^，從大語文的角度，精選報刊精華，為我們及時地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，^v^園丁故事^v^、^v^封面人物^v^，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念。

據(jù)了解，《中學(xué)語文教師》已走過20多個風(fēng)風(fēng)雨雨，滋潤了無數(shù)語文教師的茁壯成長，也為許許多多的青年語文教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。她的園丁故事動人，教學(xué)點(diǎn)評中肯，教案設(shè)計新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，是小學(xué)語文教改的沖鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《中學(xué)語文教師》宣揚(yáng)對學(xué)生做為^v^人^v^的尊重；宣揚(yáng)對學(xué)生生命的喚醒與賞識；宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《中學(xué)語文教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn)；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《中學(xué)語文教師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時，都是《中學(xué)語文教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋到教學(xué)的^v^亮點(diǎn)^v^……

^v^一分耕耘，一分收獲。^v^，我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，在書的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同時我想《中學(xué)語文教師》也一定將與我攜手同行，共同成長，共創(chuàng)未來！

衡水中學(xué)作文范文欣賞第12篇AutumninCountryside

Itgraduallyturnscool.Thesunlightisnolongersostrongandthecicadashavestoppedcrying.Thehotsummerwentbyatlast.Thefavoriteseasonintheyeariscoming.

Everywherewecanseethesceneofbumpercrops:onthefieldsisgoldenrice,onthetreesareripefruits.Thefarmersfacesarefullofsmiles.Theyarenowexpectingagoodharvestthroughasummer'shardwork.

Theautumneveningisespeciallybeautiful.Whenthesettingsungoesslowlydowntothewest,theskyoverthemountainsiscoveredwithredraysofeveningsunlight,whichshinesupontheblueskyandfloatingclouds,justasthemapleleavesfallontothesky.

Itisgettingcoolatdusk.Thewindblows,themoonlightshinesontheground,thefrogscroakandinsectschirpinthefields.Suchasituationwillmakeyouforgetalltheunhappythingsinthedaytime.

Ilovethebeautifulseason.

衡水中學(xué)作文范文欣賞第13篇Let'sDoSportsIthinkit'sveryimportantforeveryonetodosports.Ilikesportsbecausethey'renotonlygoodformyhealthbutalsogoodformystudy.Myfavoritesportisswimming.WheneverIamfree，Iwillhaveaswimwithmyfriendsintheswimmingpool.Afterswimming，Iusuallyfeelhappyandrelaxed.What'smore，Icanputmoreenergyintomystudy.Solet'sdosports，andwewillbecomestrongerandstronger.

譯文：

讓我們做運(yùn)動，我認(rèn)為這是非常重要的，讓每個人都能做運(yùn)動。我喜歡運(yùn)動，因?yàn)樗麄儾粌H對我的健康有利，但也對我的學(xué)習(xí)。我最喜歡的運(yùn)動是游泳。每當(dāng)我有空的話，我將和我的`朋友們?nèi)ビ斡?，在游泳池里。游完泳后，我總是感到快樂和輕松。更重要的是，我將更多的精力投入到我的學(xué)習(xí)。所以，讓我們來做運(yùn)動，并且我們將變得越來越強(qiáng)大。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第14篇浩浩湯湯兮，泱泱我中華

范文正公《岳陽樓記》有言：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千?！?/p>

中華文化恰似這泱泱洞庭湖水，銜接上下五千年的風(fēng)霜雨雪，吞吐錦繡八千里大好河山。它源遠(yuǎn)流長，百花齊放，廣袤無垠，包羅萬象。

泱泱之水，源頭便已是浩浩湯湯，勢不可擋。約十萬漢字乘奔御風(fēng)，湍流激蕩，撲面而來。

在其他國家的文字都演變成了無生趣的符號時，中國漢字在歷史的塵埃中洗盡鉛華，脫穎而出。它方正，如同中國人的人格，寧溘死以流亡，不忍滿身媚骨向權(quán)貴低頭，不忍委曲求全舍民族大義。一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏。中國人就是一個個跳動的漢字，躍然紙上的，是無比鮮活的靈魂。

源頭之水尚且已如此，又有支流匯集于此，萬千文字著成詩詞歌賦，著成小說散文，千古流芳。

一閉眼，心中騰起朵朵浪花，那站在浪尖上的風(fēng)流詩仙手中攜一壺醇酒，仰頭酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。轉(zhuǎn)過身去，碣石山上，孟德伴著瑟瑟秋風(fēng)，一詠滿腔壯志，我仿佛看見了奔騰的戰(zhàn)馬，看見了揮舞著的長矛，看見了并不魁梧的身軀后面恣意蔓延生長的蓬勃野心。抬頭仰望，白云之上，神瑛侍者以仙露瓊漿澆灌這絳珠草，女媧補(bǔ)天遺留頑石化成了通靈玉，一個是枉自嗟呀，一個是空勞牽掛，該死去的已經(jīng)死去，該瘋傻的依舊瘋傻，這個妹妹我曾見過的，如今你也不在了，空留我一人做甚？淚目拭干，濃黑中緩緩轉(zhuǎn)身的是身著長衫的先生，他一支妙筆，一身正氣，幾萬萬人的靈魂跟在他后面，一個一個回歸自己空蕩的身軀，他長嘆一口氣，又投入那無邊無際的濃黑……

漢字的美，文章的雅，就這樣融在了回味綿長的碧螺春里，化在了施朱著粉的《趙氏孤兒》中，游走在了略施淡墨的《清明上河圖》上，流淌在了筆走龍蛇、力透紙背的《蘭亭集序》間……

此謂中華文化。

我無比自豪，無比驕傲，只因——

浩浩湯湯兮，我泱泱大中華。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第15篇我見過洶涌的大海、見過浩瀚的黃河、見過奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的衡水湖。

五一期間，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來時還沒有這么清呢！”媽媽說：“是呀！”不一會爸爸也來了，我便吵著要去劃船，爸爸只好答應(yīng)了，玩了一會兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機(jī)呢！往前走還有荷花呢！我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后慚愧極了，不一會兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運(yùn)進(jìn)行時”的舉行場地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過了一會兒，媽媽說：“該回家了?！蔽液徒憬氵€有點(diǎn)舍不得呢！

衡水湖，我愛你！

衡水中學(xué)作文范文欣賞第16篇基本信息

姓名：XXX

年齡：

住址：廣東省XX市

電話：

郵箱：

求職意向

工作類型：全職

期望薪資：面議

工作地點(diǎn)：

求職職位：中學(xué)語文教師

教育背景

XX師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科

主修課程：現(xiàn)代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學(xué)史、發(fā)展與教育心理學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展、有效教學(xué)、班級管理與班主任工作、中學(xué)綜合實(shí)踐活動、文學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、比較文學(xué)概論、語言學(xué)概論等。

校外實(shí)踐

XXX中學(xué)語文老師/班主任實(shí)習(xí)生

工作描述：

1、學(xué)習(xí)協(xié)助并獨(dú)立開展語文教學(xué)活動，日常作業(yè)批改與試卷講評。

2、見習(xí)班主任工作，監(jiān)督早晚自習(xí)及早操午操，組織班級會議及班級活動等。

3、協(xié)助開展XXX公司2015年詩歌情景朗誦大賽。

4、20XX一中期中考監(jiān)考、試卷批改及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

5、實(shí)習(xí)期間記錄例會及重大活動，實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行風(fēng)采展設(shè)計及制作。

技能證書

1、英語能力：國家大學(xué)英語四級證書；

2、語言能力：普通話水平測試二級甲等；

3、計算機(jī)能力：全國一級計算機(jī)證書；

4、專業(yè)能力：教師資格證書。

獎項(xiàng)榮譽(yù)

20XX-20XX學(xué)年參加團(tuán)日活動設(shè)計獲校百強(qiáng)團(tuán)日；

20XX-20XX學(xué)年參加班級運(yùn)動項(xiàng)目獲院運(yùn)會第一名；

20XX-20XX學(xué)年參加廣東省大學(xué)生戲劇藝術(shù)節(jié)獲組織獎、劇目獎、舞美獎等；

20XX-20XX學(xué)年參加XX文學(xué)社征文大賽獲優(yōu)秀獎。

自我評價

1、我性格活潑開朗，大學(xué)期間積極參加社團(tuán)活動和社會實(shí)踐，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中實(shí)事求是，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好的處理人際關(guān)系。

2、雖然在大學(xué)期間我的成績與綜合素質(zhì)不是很優(yōu)秀，所幸我周圍都是很出色的人，從她們身上我學(xué)到很多能讓我受益終生的品質(zhì)。實(shí)習(xí)期間是一個飛速發(fā)展的階段，付出很多但收獲更多，對教師教學(xué)有了更深層的了解，也更加堅定了要當(dāng)一名教師的決心。

3、我具備教師的基本技能以及專業(yè)素質(zhì)，能勝一中語文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機(jī)會展現(xiàn)自我，從而提升自我，完善自我。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第17篇午后的陽光，斜斜地招災(zāi)漫布哈氣的玻璃窗上，映出一片金黃的光暈。時光就這樣在我的指尖悄悄溜走，從漢語的a、o、e到英語的A、B、C;從簡單易懂的速算到復(fù)雜難學(xué)的函數(shù);從蹣跚學(xué)步的女孩到蹦蹦跳跳的少女，時間仿佛來過，又仿佛在悄悄地改變一切，而成長就那么日然而然的唱響了我的青澀歲月……

小時候，我最喜歡跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店，聽著外婆用溫軟語氣說：“走吧，咱倆買點(diǎn)銀耳熬粥喝，天氣熱了喲?！蓖馄诺你y耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力，那白得透亮的銀耳蓮子羹，晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠，從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調(diào)不全的時候，會引小小的我一連串“咯咯”的笑。

七歲，上小學(xué)。那時候的我，背著小小的書包;遠(yuǎn)離自己的避風(fēng)港灣，去嘗試翱翔在那暴風(fēng)雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無知，寂寞與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對我漸行漸遠(yuǎn)，自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場，微微依舊卻依然嚴(yán)肅的教學(xué)樓，夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些，展現(xiàn)著原始的充實(shí)感，讓我看到一種立體的嚴(yán)肅，讓我開始渴望長大，大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。

十三歲，上初中。我已不再是那個動不動就慌亂的小女孩了。帶著對新環(huán)境的好奇，內(nèi)心的蠢蠢欲動。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道，刺鼻的油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的墻壁，朱色的門身。一切都那么嶄新，一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽西下，我邁步走出這嶄新的校園。回頭一望，卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學(xué)樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍著，莊重而肅穆。又是一天的結(jié)束，但還是另一天的開始。我在慢慢成長。

換座了，我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭，便可看到火車飛馳而過，而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢?

我跟隨著陽光的影子，來到我以前經(jīng)常吹蒲公英的草地上，那里的雪純凈而潔白，我笑了，心里想著來年的蒲公英花瓣多么的金黃，蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走，又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠，一閉眼，仿佛還能聽見那一陣陣清純的笑聲

和稚嫩的童音。最愛秋千，上面記載了我太多的歡聲笑語。而時光卻還是在秋千上留下痕跡。看那已有溝壑的墻壁卻慕然發(fā)現(xiàn)我在長大，它在變老。皆是風(fēng)景，皆成回憶。

就這樣吧，給自己寫一首成長的歌，輕聲呢喃：

蒲公英的花瓣折射著月光/風(fēng)兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點(diǎn)亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。

衡水中學(xué)作文范文欣賞第18篇由以上材料我們可以看出，無論是企業(yè)還是國家，在面臨重大決策時，民主集中制就會凸顯出重要性。在民主集中制中，民主和集中是有機(jī)地結(jié)合在一起的?？梢赃@樣說，民主的過程就是集中的過程，沒有集中也就沒有民主。當(dāng)然，民主作為基礎(chǔ)和前提，必須決定、制約集中，并通過集中來反映自己的存在；而集中作為結(jié)果，只能服從民主，接受民主的制約，并體現(xiàn)民主的要求。也只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展和國家的富強(qiáng)。

1.民主制度，天下之公理?！簡⒊?/p>

2.天下之權(quán)，唯民主是主。——何啟

3.民主使每個人成為自己的主宰?！病だぢ逋?/p>

4.在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律?！R克思

衡水中學(xué)作文范文欣賞第19篇Withthedevelopmentoflivingstandards,goingouttohaveatourismisbecomingapartofourlife.Butatthesametime,uncivilizedbehaviorsintourismarefrequentlyhappening.Soculturaltourismhasbecameahottopicinthesociety.

Especiallyinvacations,phenomenaofuncivilizedbehaviorinparksormuseumseverywhere.Eveninforeigncountries,ourChinesecitizensstilldonaturally,itseriouslyaffectedourcountry'simage.Ofcourse,ithascausedbadlossinancientbuildingsandantiquitiesandourenvironments.Soit'surgenttoadvocatetohaveaculturaltourism.

Firstly,weshouldkeepinmindthesenseofprotectingtheenvironment.Andwhenwehaveatourism,wehadbetterwatchoutthewarningwordscarefullyandthenobeytherules.Forthesakeofourselvesandourcountry,let'sdosomemeaningfulthingsforculturaltourism.

衡水中學(xué)高三入學(xué)考試英語作文

衡水中學(xué)作文范文欣賞第20篇Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithmanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,wontmakeyouworstwaytomisssomeoneistobesittingrightbesidethemknowingyoucanthavefrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile.Totheworldyoumaybeoneperson,buttoonepersonyoumaybetheworld.Dontwasteyourtimeonaman/woman,whoisntwillingtowastetheirtimeonbecausesomeonedoesntloveyouthewayyouwantthemto,doesntmeantheydontloveyouwithalltheyhave.Donttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto.MaybeGodwantsustomeetafewwrongpeoplebeforemeetingtherightone,sothatwhenwefinallymeettheperson,wewillknowhowtobegrateful.Dontcrybecauseitisover,smilebecauseithappened.

1)Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou.

2)Nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,wontmakeyoucry.

3)Theworstwaytomisssomeoneistobesittingrightbesidethemknowingyoucanthavethem.

4)Neverfrown,evenwhenyouaresad,becauseyouneverknowwhoisfallinginlovewithyoursmile.

5)Totheworldyoumaybeoneperson,buttoonepersonyoumaybetheworld.

6)Dontwasteyourtimeonaman/woman,whoisntwillingtowastetheirtimeonyou.

7)Justbecausesomeonedoesntloveyouthewayyouwantthemto,doesntmeantheydontloveyouwithalltheyhave.

8)Donttrysohard,thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto.

9)MaybeGodwantsustomeetafewwrongpeoplebeforemeetingtherightone,sothatwhenwefinallymeettheperson,wewillknowhowtobegrateful.

10)Dontcrybecauseitisover,smilebecauseithappened.

衡水中學(xué)作文范文欣賞第21篇Notice

Consideringthecurrentoutbreakoftheepidemic,allthestaffandstudentsoncampusarerequiredtowearmasks.Fieldreturneesareexpectedtoensurethattheyhavebeenquarantinedfor14daysbeforereturningtoschool.

Whenhavingmealsinthecanteen,keepatleastonemeterawayfromothers.

Largegroupeventsarenotallowedcurrently.What’smore,everybodyshouldmaintainpersonalhygieneandkeeptheairintheroomflowing.Goodpreventionandcontrolworkneedsthejointeffortsofall.Weshouldstandcloselytogetheratthisverymoment.Thankyouforyourcooperation.

TheStudents’Union

May22nd,2021

衡水中學(xué)作文范文欣賞第22篇Culturaltourism

Withthedevelopmentoflivingstandards,goingouttohaveatourismisbecomingapartofourlife.Butatthesametime,uncivilizedbehaviorsintourismarefrequentlyhappening.Soculturaltourismhasbecameahottopicinthesociety.

Especiallyinvacations,phenomenaofuncivilizedbehaviorinparksormuseumseverywhere.Eveninforeigncountries,ourChinesecitizensstilldonaturally,itseriouslyaffectedourcountry'simage.Ofcourse,ithascausedbadlossinancientbuildingsandantiquitiesandourenvironments.Soit'surgenttoadvocatetohaveaculturaltourism.

Firstly,weshouldkeepinmindthesenseofprotectingtheenvironment.Andwhenwehaveatourism,wehadbetterwatchoutthewarningwordscarefullyandthenobeytherules.Forthesakeofourselvesandourcountry,let'sdosomemeaningfulthingsforculturaltourism.

衡水中學(xué)高三期末英語作文

衡水中學(xué)作文范文欣賞第23篇早在遠(yuǎn)古時代，被譽(yù)為中華民族人文始祖的黃帝就在中原播百谷草木，解決人們的衣食溫飽問題。

漢代休養(yǎng)生息，讓百姓享有更多發(fā)展果實(shí)，迅速實(shí)現(xiàn)了國富兵強(qiáng)，“非遇水旱，^v^人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫余財，京師之錢累百巨萬，貫朽而不可?！?。

唐宋更是達(dá)到了