英語評論范文(篇一)

英語評論范文(篇一)英語評論范文(篇一)在我家里，有一個專門評論東西的評論專家。他有時會幫人選擇買與不買，有時又是幫人找回自信的好幫手。你們想聽聽他的故事嗎？

1：媽媽老是念叨自己太胖，出去都不穿太顯胖的衣服。他見媽媽這樣，趕快對媽媽說：“哎呀，你可是一點也不胖啊，不要過分地不相信自己嘛?！眿寢屄犃诉€是將信將疑的樣子。他又對媽媽說：“反正別人看起來好看就行了呀。”“真的嗎？”媽媽聽了他的解釋，終于變得相信自己了。

2：媽媽和爸爸帶著他去逛商場，看到了一套白色的沙發(fā)。媽媽覺得很漂亮，爸爸卻說容易弄臟。媽媽就沒有說什么了。他看見這樣了，便說：“媽媽，我也很喜歡這套沙發(fā)呀。我們?nèi)硕鄤荼娧剑　眿寢屄犃怂脑?，笑了?/p>

3：有一次，他坐在藤椅上，突然藤椅翻了，他便評起這藤椅來：“哎呀，這東西一點也不好嘛，干什么要分成兩段嘛！真是煩人哪！

你們知道這個評論專家是誰嗎，哈哈，就是我！好玩吧！記住，我就是一個多面體，哈哈！

英語評論范文(篇二)“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆悅耳的上課鈴隨之響起。在這節(jié)“古詩評論課”上，有不少的“評論家”都積極搶評，教室里頓時變得熱鬧起來。

“有誰知道，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，這兩段古詩的意思？”“秦老師，我，我，我！”秦老師的話剛說完，教室里就立刻舉起了許多只小手，你爭我搶，毫不退讓。瞧，有的高高把手舉直；個子稍微矮點的，就干脆站起來，跳著舉手；還有的，把手使勁伸直，在空中輕輕揮舞，仿佛手上寫著“老師，請選我吧！”這幾個字似的……

當秦老師給我們提出問題，而被請起來回答問題的每一位同學，其神態(tài)、表情，就像古人附身一樣，都表現(xiàn)出特有的情感，回答得非常精彩，使在座的每一位聽眾都聽得如癡如醉，最終令大家贊不絕口，并送上最熱烈、最長久的掌聲。連平時不愛舉手的同學們也受到了感染，今天也積極勇敢地舉起了手，而被有幸請起來回答的，同樣也回答地十分精彩、有趣。

歡樂的時間真短，不一會兒，這節(jié)“古詩評論課”就下課了。這節(jié)課使我們領(lǐng)悟到了古詩詞的魅力，吸收了傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。要是還有一些這樣的“評論課”那該多好呀！

英語評論范文(篇三)怎樣寫文學評論以議論為主要表達方式，對某問題或某事件發(fā)表自己意見的文章稱為評論。

就內(nèi)容來說，評論可分成多種。

適合中學生撰寫的評論有兩類：思想評論和文學評論。

閱讀文學作品，欣賞影視藝術(shù)，對作家、作品和其他文學現(xiàn)象進行的評論屬于文學評論。

寫文學評論要注意以下幾點：⑴，要注意評論的科學性。

要以科學的文學理論為指導(dǎo)，實事求是地進行評論，不要以個人的直覺和偏見任意地拔高或貶低。

⑵，要注意見解的獨創(chuàng)性。

要深入了解準確把握評論對象，挖掘出作品的思想意義和藝術(shù)特色，從而提出自己新穎、深刻、精辟的見解;而不是浮光掠影地泛泛而談，分析不得要領(lǐng)，只是發(fā)表一些陳舊、膚淺、庸俗的見解。

⑶，要注意評論語言的生動性。

評論語言與議論文的語言有相同的地方，如要求語言表達準確、嚴密;又有不同的地方，需要講求適當?shù)奈牟桑鰪姳磉_的形象性與生動性。

文學評論與讀后感有著明顯的區(qū)別。

文學評論是對作品作客觀的評價，對象僅限于文學作品;讀后感是寫讀了作品之后的主觀感受，對象包括所有體裁的作品。

&.開頭：1.梗概復(fù)述。

在全文情節(jié)梗概復(fù)述中，不露聲色地點出要強調(diào)之處。

2.引出論點--一個判斷句，主謂賓。

選擇最有感受的一點--#內(nèi)容：從人物形象看主題。

形式：從下列幾點選擇一個--人物形象塑造(性格的幾個方面)，結(jié)構(gòu)(曲折、巧合、誤會、線索等)，語言(個性化、生活化)，技巧(對比、諷刺、吸收其它文體特色等)。

中間：1.分析法論證為主。

*論據(jù)是作品自身，邊節(jié)錄邊評論。

*分為二個以上方面。

2.其它論證方法為輔，如引證法、比喻法、反證法等。

3.聯(lián)系實際，引申發(fā)揮。

內(nèi)容主要是主題的社會意義。

形式有：典型的意義，藝術(shù)特點的比較和發(fā)展。

結(jié)尾：1.重申照應(yīng)開頭，進一步明確、深化論點。

2.發(fā)出感慨。

英語評論范文(篇四)文學評論的寫作

丁愛華

我們在閱讀一本書、一篇文章、一首詩、一部劇本時，往往對作家、作品產(chǎn)生一些看法和見解，自然地進行一番評價，寫下來形成文字，就是文學評論。隨著高考作文對文體分類的重新界定，論述類文章越來越受青睞，即便在高考作文的命題中不直接考查文學評論，我們只要熟諳這種文體的寫作，也能借助文體不限這一要求利用這種文體在高考獲勝。那么怎樣才能寫好這種文體呢？

一、仔細閱讀作品，把握評論對象

這是寫好文學評論的基礎(chǔ)，因為只有細致地閱讀作品，才可能對作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色有真切的感受；只有對評論對象有準確的把握，才能形成自己的見解，才能形成自己的觀點或評論的中心，否則只能是泛泛而談。閱讀一般采取“總體——部分——總體”的步驟，（1）總體，就是從頭至尾通讀，得出初步而概括的印象；（2）部分，是要對重要部分仔細地讀，分析研究，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色（或發(fā)現(xiàn)問題），初步形成觀點；（3）總體，是要獲得完整的本質(zhì)的認識，對作品的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷。在閱讀過程中，要及時做好摘記工作，可以一邊閱讀，一邊做評點，隨時記錄。

二、確定評論中心，進行客觀評價

在讀書、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定評論的中心，這里有兩個原則要遵守：第一、不同體裁，區(qū)別對待。體裁不同，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同。如：敘事文學的評論，評論的角度應(yīng)偏重于人物塑造、矛盾沖突等方面。抒情文學的評論，評論的角度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境、感情抒發(fā)等方面；第二、應(yīng)有真知，貴在創(chuàng)新。評論的中心，必須從自己對作品的獨到見解、真知灼見出發(fā)來確立。由于是自己的真知灼見，就可避免雷同，就能創(chuàng)新，評出新水平。要選取作品有意義之點來評。而作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點，什么是要舍棄的無意義之點；什么是自己對于作品的真知灼見，什么是拾人牙慧的舊調(diào)重彈、老生常談；哪些是自己評論時能夠駕馭的，哪些是偏大偏難自己力不勝任的。這些都必須通過自己的細心甄別才行。

…………余下全文

英語評論范文(篇五)“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！睂τ谠u價他人來說，也同樣適用，即不同的人對于同一事物有著不同的理解和判斷。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們用微博、微信等傳播載體分享自己的生活，使之更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見。然而由此所帶來的結(jié)果卻讓人喜憂參半。有人愿意對于這種分享傾盡贊美之詞，但也不乏以惡語相向的尖酸刻薄之人。對于被評論者，他人之言既不可以偏廢，但也不能完全相信，以致被誤導(dǎo)。故此，要唯心，唯己之心來作出取舍判斷。

“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！闭缥赫鞯膭裰G一樣，他人的議論有如一面光亮的明鏡，常常讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而明白自己的短見與偏執(zhí)?！芭杂^者清”，可以說評論是從另一個角度來看待問題，更加全面，深入地看待同一件事物。當然，評論是一把雙刃劍，在指出問題的同時，往往也會刺痛你的心靈。當我們太過在意外界的看法后，往往會在這些片面的，甚至是尖刻的評判中迷失自我。史鐵生在“人生最輕狂的年紀失去了雙腿”，如果他只是以為聽信別人對他的不相信與偏見，那么也許他真的會如外界所評論的那樣：成為一個只能走在輪椅上的殘疾人。但在那最艱苦的歲月中，他選擇去相信母親的話，去傾聽合歡樹葉的沙沙聲……最終他擺脫了肉體的束縛而站上了智慧的高臺，用筆來書寫靈魂的深刻。他人的評論不可不聽，卻也不可全信。應(yīng)學會用心來進行取舍明辨，取其精華而去其糟粕。

面對個人的評論時，人們往往還是能夠做出取舍，判斷對與錯?？墒钱斣u論由個人層面上升到了社會層面時，我們是否又能在人云亦云之中保持一份理性的思考？所謂三人成虎，日益嚴重的這種評論的社會風氣已經(jīng)漸漸讓我們失去了那種“柳暗花明又一村”的豁然，而生出一種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫困惑。所以，唯心不僅是擁有取舍的明辨、善變，在現(xiàn)在這個社會背景下，更重要的是堅守自己的行為標準與道德底線。

紀伯倫曾說：“不要因為走得太遠，就忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！比藗兂鲇谙嗷シ窒?、交流的善意而開發(fā)了這些社交軟件，如今卻成為了一些人傳播謠言甚至是發(fā)泄人性黑暗一面的平臺和工具。作為被評論者，我們要取舍、要堅守；同樣在作為評論者的時候，我們也要秉持正義，這不僅是對他人的負責，更是慎獨精神的要求和體現(xiàn)。

“一個人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西?！敝灰覀兠恳粋€人都能夠唯心地接受評論，做出評論，相信一定會給這個社會帶來更多的正能量。

所謂唯心，即從己之心，也有為他人之心之義也。

英語評論范文(篇六)「體育、運動、健身」類

評論金句匯總

1、運動場地作為體育發(fā)展的第一剛需，一頭連著公共服務(wù)體系建設(shè)，一頭關(guān)乎人民群眾的美好生活。如何破局，逐漸成為各地提升城市治理水平、加強公共服務(wù)保障的題中應(yīng)有之義。

——《xxx評論：“不便宜”還要“拼手速”，你搶到運動場地了嗎？》

適用主題：運動場地建設(shè)（意義分析）

2、運動場地的建設(shè)與發(fā)展絕非一日之功。在高質(zhì)量運動場地參與體育運動固然好，也應(yīng)警惕陷入盲目攀比的漩渦。畢竟，運動的目的是強身健體，場地很重要，興致和樂趣或許更難得。

——《xxx評論：“不便宜”還要“拼手速”，你搶到運動場地了嗎？》

適用主題：運動目的（意義分析/總結(jié)）

3、體育基因需要培育，體育精神需要激發(fā)。年齡、職業(yè)和能力不是“村BA”評判一個人能否當球員的標準，發(fā)乎內(nèi)心地想打球才是。賽事組織不根據(jù)外在條件限制人、參賽球員心懷熱愛而戰(zhàn)，這是真正的體育精神，是純粹和本真的體育內(nèi)涵。

——《xxx評論：“從白天打到黑夜”，山里的“村BA”為什么這么燃？》

適用主題：體育精神（觀點論證）

4、不斷開展的群眾性體育賽事，既推動了城市的經(jīng)濟發(fā)展，又擴大了城市的影響力，經(jīng)濟效益和社會效益都很明顯。同時，賽事組織者和承辦方也需要深刻認識到，群眾性體育賽事不是沒有門檻的娛樂活動，更不是“生死由命”的極限挑戰(zhàn)。既要尊重市場的規(guī)律，更要尊重體育運動的科學和常識。

——《新京報評論：自行車賽騎手墜亡，群眾體育需上好“安全”這一課》

適用主題：體育賽事、賽事安全（意義分析/觀點論證）

5、體育最需要的，可能不是一兩個運動天才，而是真正讓運動成為人們生活的一部分。黔東南的“村BA”最大價值也在于此?！按錌A”團結(jié)了鄉(xiāng)村的青年，也就從根本上為鄉(xiāng)村留下了活力和希望。

——《新京報評論：從黔東南的鄉(xiāng)村籃球賽看見體育的活力與希望》

適用主題：體育意義（觀點論證）

6、對于青少年來說，“全國聯(lián)賽”這種規(guī)格本身將會產(chǎn)生一種巨大的感召與勉勵，踢球不再是“玩鬧”，也將會承載起追逐夢想的價值內(nèi)涵，在正式的比賽中尋找到成就自我的自豪感與榮譽感；而對原本不了解足球的青少年來說，也會有更大可能注意到一個全國性的賽事，為之吸引并逐漸走近。從更廣大的層面看，這場賽事也有助于社會矯正很多觀念，以更尊重、更正式的角度來看待足球乃至所有的校園體育。

——《新京報評論：青少年足球聯(lián)賽，讓孩子在綠茵場放飛夢想》

適用主題：體育活動意義（影響分析）

7、每一個競技領(lǐng)域都有自己的“華山論劍”。無疑，在巔峰之上呈現(xiàn)的激烈的、良性的競爭態(tài)勢，可以促進包括全紅嬋在內(nèi)的優(yōu)秀運動員保持“更上一層樓”的饑渴感，為今后實現(xiàn)不斷的超越積蓄動力和信心。這是競技體育取得新進步、新成就的關(guān)鍵所在。因而我們贊賞全紅嬋拼到最后一刻也不放棄，也贊賞陳芋汐們的“當仁不讓”。

——《新京報評論：全紅嬋這一次已經(jīng)做得很好》

適用主題：運動員成敗（觀點論證）

——《新京報評論：污名化玩飛盤女性，是對一項運動的誤讀》

適用主題：新興運動方式（觀點論證）

9、諸多涉及兩性參與的運動項目、社交方式等，很容易出現(xiàn)被低俗化討論的傾向。這種非理性的討論方式，對于任何一項運動的發(fā)展都并無益處。任何個體都有參與運動項目的自由，這與他人無關(guān)。任何一項運動的第一要義都是“動起來”，而非保持所謂“純粹目的”才有資格參與。公眾不妨以一種平實、積極的心態(tài)去看待這一都市運動。

——《新京報評論：污名化玩飛盤女性，是對一項運動的誤讀》

適用主題：新興運動方式（觀點論證）

10、世上本無最流行的健身之道，適合自己的才是好的。居家健身也需“隨機應(yīng)變”。

——《新京報評論：健身是個好事情，但不必人人都學劉畊宏》

適用主題：居家健身（觀點論證）

11、最大限度擴大籃球運動群眾基礎(chǔ)，是推動我國籃球發(fā)展的重要條件。“村BA”火爆“出圈”，有助于促進群眾性籃球運動普及發(fā)展。而賽事安全是群眾性體育運動的前提，“村BA”自然不得例外，亟須補上安全短板。

——《紅辣椒評論：讓“村BA”行穩(wěn)致遠，安全之弦不能“掉線”》

適用主題：群體性運動（意義分析/觀點論證）

12、不只是“村BA”，讓全民健身的意識深入人心，讓廣大群眾的體魄更健壯，需要更多火爆出圈的村羽賽、村排賽、村足杯。政府相關(guān)部門應(yīng)抓好當前的健身熱潮好形勢，加大投入完善基層文化體育活動場地和設(shè)施，因地制宜帶動組織策劃更多下沉鄉(xiāng)村、下沉小區(qū)的體育賽事，讓全民健身一直熱下去。

——《紅辣椒評論：“村BA”火爆出圈，讓全民健身更火熱》

適用主題：全民健身、體育發(fā)展（措施分析）

13、作為新興運動的一種，陸地沖浪的配套產(chǎn)業(yè)和行業(yè)規(guī)范還有很長一段路要走。但是，年輕人愿意主動放下手機、走進戶外、走近運動，體驗健康積極的生活方式，為全民健身賦予新的創(chuàng)意與內(nèi)涵，這本身應(yīng)當?shù)玫娇隙ㄅc鼓勵。

——《紅辣椒評論：從飛盤到陸地沖浪，年輕人將運動玩出新花樣》

適用主題：新興運動（意義分析/總結(jié)升華）

14、盲目跟風運動不可取，過量運動也不可行。運動健身的目的是為了健康，盲目減肥或者是心血來潮地跟風健身，最終造成運動損傷得不償失。運動是一種自律的態(tài)度，也是一種健康生活的方式，每個人在運動前應(yīng)當根據(jù)個人情況合理安排、循序漸進，量力而行才是打開運動減肥的正確方式。

——《紅辣椒評論：女子跳繩致半月板撕裂，健身也要量力而行》

適用主題：運動習慣、健身（觀點論證）

15、運動的目的是追求樂趣的同時強身健體，小眾運動和傳統(tǒng)運動在這一層面并無高下之別，推動多元化的運動結(jié)構(gòu)，兼收并蓄地發(fā)展體育事業(yè)，才有利于建設(shè)更加健康的體育運動生態(tài)。

——《紅辣椒評論：小眾運動出圈，多些包容少點批判》

適用主題：小眾運動、運動意義（觀點論證）

16、在流量至上的年代只要有關(guān)注、有熱度就意味著有市場，無論關(guān)注的出發(fā)點是什么，最終都會匯聚到體育賽事上，變成賽事成功的燃料。但是，對于運動員而言過多的（特別是負面的）關(guān)注，會給其造成不必要的壓力從而影響比賽發(fā)揮。

——《紅辣椒評論：體育“飯圈化”，對運動員是福還是禍？》

適用主題：運動員成敗、流量（觀點分析）

17、關(guān)注原本是體貼和關(guān)愛的表現(xiàn)，但“過火”的關(guān)注卻會起到反效果，與其一味地向運動員表達自己的愛意，不如后退一步，做一個理智且堅定的支持者。

——《紅辣椒評論：體育“飯圈化”，對運動員是福還是禍？》

適用主題：體育“飯圈化”、流量（觀點分析）

18、線上健身產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展是好事，也是大勢所趨，應(yīng)予以提倡與發(fā)揚，但我們?nèi)砸獣r刻保持警醒，如何能讓國民健身熱情得以保持才是最大的難題。解決這個問題，既需要全體國民健身意識的提高，又需要國家官方的大力支持以及健身平臺努力改進自身服務(wù)。

——《紅辣椒評論：線上健身興起，希望不是“一時興起”》

適用主題：全民健身、線上健身（觀點分析/措施分析）

19、追捧冠軍是源于“慕強”的本能，所以我們會為在奧運會中奪得金牌的運動員歡呼。但輸贏對于體育運動來說都是常事，我們必須接受的是勝利永遠屬于少數(shù)人，失敗才是體育比賽的常態(tài)。我們不能陷入勝負這個單純的二元對立陷阱，既然接受了某項運動的勝利，就必須正確客觀地看待其他運動的失敗，而不是橫加指責乃至辱罵。

——《紅辣椒評論：國足無緣世界杯，謾罵指責不該是我們的回應(yīng)》

適用主題：體育成?。ㄓ^點論證）

20、如果無端的指責謾罵取代了客觀的批評建議，影響的不只是足球，更是整個體育行業(yè)。國家體育總局發(fā)布的《關(guān)于開展全國足球發(fā)展重點城市建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》中提出：“要使足球成為群眾普遍參與的體育運動，使全社會形成健康的足球文化?！毕Ｍㄟ^對足球文化的打造，我們之中能少一些以指責謾罵為樂的看客，多一些真正熱愛足球運動的人，多一分進軍世界杯的希望。

——《紅辣椒評論：國足無緣世界杯，謾罵指責不該是我們的回應(yīng)》

適用主題：體育成?。ㄓ^點論證）

今日金詞積累

今日主題：剛需、破局、應(yīng)有之義

剛需，即剛性需求，原指在商品供求關(guān)系中受價格影響較小的需求，可用來描述一些必不可少的條件。

破局，是指打破負循環(huán)，無法脫離的局面，可用于形容應(yīng)對困境的解決方法。

應(yīng)有之義，應(yīng)該有的義理，用來形容某物本應(yīng)該包含在內(nèi)。運動場地作為體育發(fā)展的第一剛需，一頭連著公共服務(wù)體系建設(shè)，一頭關(guān)乎人民群眾的美好生活。如何破局，逐漸成為各地提升城市治理水平、加強公共服務(wù)保障的題中應(yīng)有之義。

例：運動場地作為體育發(fā)展的第一剛需，一頭連著公共服務(wù)體系建設(shè)，一頭關(guān)乎人民群眾的美好生活。如何破局，逐漸成為各地提升城市治理水平、加強公共服務(wù)保障的題中應(yīng)有之義。返回搜狐，查看更多

英語評論范文(篇七)根據(jù)漫畫，請以“煙”為題，寫一篇短文，描述圖片表達的內(nèi)容，并就此發(fā)表你的評論。

Smoke

Thisisafunnypicturewhichmeansalot.Inthepicture，amanissmokinghappilyinafactorythoughheseesasignof“Nosmoking"onthewall.Butwhenhefindsthatthefactoryisgivingofflargequantitiesofheavysmoke，hefeelspuzzled.“Whydoesthefactoryforbidpeopletosmokewhileititselfemitssomuchblacksmoke”.

Nowadays，manyfactoriesrealizethedangerofsmokingtothemselvesanddon'tallowpeopletosmokeinthefactory.However，theydon'tpayanyattentiontotheprotectionofourenvironment，whichisseriouslybeingpollutedbythedirtysmokefromtheirfactories.Weallknowthatcleanairisimportanttogoodhealth.Whereverwegoandwhateverwedo，wearealwaysbreathinginair.Ifthereareimpuritiesintheair，theymaybeabsorbedintoourbodiesandmakeusill.Weneedcleanair.

Althoughthereisalongwaytogobeforeweenjoyacleanandcomfortableworld，somethingmustbedonerightawaytopreventthepollutioncausedbyfactories!Aslongasevery,oneofusmakesefforts，thedaywillcomesoonwhenpeoplewilltakeinonlycleanair.

英語評論范文(篇八)所以平時多看書肯定是少不了的。作為一個想讀文學專業(yè)的人來說，讀書歸納和思考也是很有必要同時進行的。這樣才有利于真正去發(fā)掘自己對人物的獨特看法。如果形成習慣，那就很好了。

文學評論的寫作大致有四個步驟：閱讀——定題——評論——寫作。

（一）閱讀閱讀對于文學評論來說，是占有材料、調(diào)查研究的過程。只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。1．閱讀范圍。從文學評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。

所謂點面結(jié)合的“點”，是指作品。所謂“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù)。只有閱讀作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。所謂深淺結(jié)合，是指作品的閱讀要深一點，鉆得透一點，深到能產(chǎn)生真知灼見為止。為了深，就要多讀幾遍。xxx為了對拉薩爾的《弗蘭茨?馮?濟金根》一劇本進行評論，先后將作品至少讀了四遍，他在《致斐迪南?拉薩爾》中說：“為了有一個完全公正、完全?批判?的?態(tài)度?”，為了“在讀了之后提出詳細的評價、明確的意見”，所以需要一個“比較長的時間我才能發(fā)表自己的意見”。再如，列寧為了對小說《怎么辦》進行評論，在一個夏天把這部小說讀了五遍，“每一次都在這個作品里發(fā)現(xiàn)了一些新的令人激動的思想。”（《列寧論文學藝術(shù)》第897頁）xxx也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發(fā)言權(quán)。

…………余下全文

英語評論范文(篇九)每一個人都有每一篇文章的評論，都是不一的，有的是客觀的，有的是不換位思考的，那么，對于作品的評論有什么標準嗎？

對于別人作品的評價，需要幾樣東西。一是，認真，每一篇文章都是別人辛辛苦苦寫出來的，你必須得用認真的態(tài)度去對待，絕對不能辜負他的心血，不像作文寶典的某一些人，隨隨便便，就是好評差評，草率地對待別人的作品，拉低別人的評分，影響別人的興致；二，謙虛，無論是寫作文還是評價作文，都必須要有謙虛，別人說這里錯了，你應(yīng)該好好聽一聽，如果他說的是不對的，你可以跟他討論，但是如果他說的是對的，就不要再杠了，好好的接受，好好的改；三，提升自己的水平，你的文學水平是你評價的標準，只有提高了自己的水平，你的評論才會被人贊賞，同意，才能用自己的才華讓別人服。

總而言之，一切都要講道理，用道理來證明自己的觀點，才能真正的讓人信服。

英語評論范文(篇十)1.時間與地點：4月10日，大青山(DaqingMountain);

2.活動的過程;

3.你對于這次活動的評論。

注意：1.詞數(shù)120左右。

2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

Inordertoencouragethestudentstotakeoutdoorexercise,ourschoolorganizedamountain-climbingonApril10.Hundredsofustookpartinit.

Itwasaniceday.At8:00am,wegatheredatthefootofDaqingMoutainandsetoutforthetopinhighspirits.Allthewaywewerechatting,singingandlaughing,enjoyingthefreshairandthebeautifulscenery.Whensomefellbehind,otherswouldcomeandofferhelp.About2hourslater,weallreachedthetop.Bathedinsunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.

Theactivitybenefitedusalot.Notonlydiditgetusclosetonatureandgiveusrelaxationfromheavyschoolwork,italsopromotedthefriendshipamongus.Whatawonderfultime!

英語評論范文(篇十一)一、怎樣寫評論文

評論文，顧名思義，是對一段論證的評論。評論文，重在“評”。然而，令人遺憾的是，在過去的一年當中。全國很多輔導(dǎo)老師，考生都把評論文當成了駁論文。

讓我們一起來看看大綱：

評論型作文

試題陳述一個論證，要求考生對這一論證作出評論.評論的內(nèi)容由考生根據(jù)試題的內(nèi)容自己決定，可能但不一定包括：論證在概念界定上是否清楚；論證方法是否正確；論據(jù)是否成立；論據(jù)是否足以支持結(jié)論；有無支持結(jié)論的更為有力的論據(jù)；推理有無錯誤或漏洞；論證的成立是否需要另外的條件；有無另外的解釋反對或削弱該論證，作何種修改可以使論證更為有力等。

應(yīng)該說，大綱已經(jīng)講得比較清楚了。

第一點，我們面對的材料是“一段論證”，而不僅僅是一個觀點，也不僅僅是一堆論據(jù)。而是一個從結(jié)構(gòu)上來說，比較完美的一段論證。它既有論點，也有論據(jù)來支持它。

第二點，我們可以從以下這些方面來著手：

1.評它在問中使用的關(guān)鍵概念：概念是否清晰，概念是否被偷換。

2.評它的論據(jù)：論據(jù)是否成立；論據(jù)是否足夠；論據(jù)是否與結(jié)論相關(guān)；有沒有更有利于結(jié)論成立或削弱結(jié)論的論據(jù)。

3.評它的論證方法，論證邏輯：該論證方法是否合理。

以2003年的真題為例，我們來看看評論文到底該如何寫。

蜜蜂和蒼蠅

如果昏暗中你把6只蜜蜂和同樣多的蒼蠅裝進一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶，你會看到：蜜蜂不停的想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死，而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內(nèi)穿過另一端的瓶頸逃逸一空。事實上，正是由于蜜蜂對光亮的喜愛和它們超群的能力，才使得它們走上滅亡。

在我們周圍，很多企業(yè)現(xiàn)在仍然充當著蜜蜂的角色，這不能不說是一種悲哀。

企業(yè)的生存的環(huán)境可能隨時變得不可預(yù)期、不可想象、不可理解，企業(yè)中的蜜蜂們隨時會撞上無法理喻的“玻璃之墻”。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作就是賦予這種變化以合理性，并帶領(lǐng)企業(yè)找到做出困境和危機的辦法。“組織”的本意是穩(wěn)定自身的直接環(huán)境，從混亂中理出秩序，但在一個經(jīng)常變化的世界里，不斷的試錯比有序的停滯好得多。

在不違背原文意思的前提下，我們來簡化一下上述論證：有一實驗表明，在瓶底面向光亮的環(huán)境下，長于試錯的蒼蠅能求得生路，而不會試錯的蜜蜂只有思路一條。因此，處在復(fù)雜多邊的環(huán)境下的企業(yè)應(yīng)當像蜜蜂一樣不斷試錯，以求得生存。

按照大綱的要求，顯然，我們可以從這些方面來寫。

1.評它的論據(jù)：實驗未必可靠；即使可靠，它也很不充分，不足以支持文中的觀點。

2.評它的論證方法，內(nèi)在邏輯：內(nèi)在邏輯顯然有問題---蒼蠅試錯活了下來，所以企業(yè)也應(yīng)該經(jīng)常試錯。人畢竟不同于蒼蠅，它們的生存環(huán)境不同，“智慧”也不相同。

3.評它的論點：論點有何正負影響。強調(diào)試錯的觀點在帶來更多創(chuàng)新的同時，會增加企業(yè)成本。

英語評論范文(篇十二)一、中西方文學抒情的差異

二、中西方文學的鑒賞角度差異

在西方的文學中，對于文學作品的鑒賞主要是讀者們對于作品的評論，他們認為，鑒賞一部文學著作，就是評論該文學作品，西方文學者比較注重人類的評論。由于在文學的詞語當中，“評論”與“鑒賞”有著很大的差異，“評論”的發(fā)出者往往是社會中的大眾，評論可以使很隨意的一句話，或者是看完這部著作后的一句感嘆句，而“鑒賞”的發(fā)出者往往是比較專業(yè)的文學者，鑒賞需要有比較專業(yè)的術(shù)語組成，鑒賞會是一段長長的專業(yè)的話語，鑒賞的構(gòu)成需要有專業(yè)人士組織話語，不能只是隨意的幾句話。另外，再繼續(xù)從文學作品中的鑒賞角度進行探究中西方的文學差異，西方人鑒賞文學，運用的是大眾的評論話語對文學進行鑒賞，且西方人們的評論主要是對文學內(nèi)容的評論，評論的語句運用的是簡單陳述，評論得比較簡單。而中國文學中的鑒賞則是注重對文學作品中的人物性格、心理活動故事情節(jié)的藝術(shù)特點等的描述，中國文學的鑒賞大多以此種形式進行鑒賞，相對西方的文學鑒賞，會更顯得有內(nèi)涵、透徹。從這兩者的分析，西方的學者比較注重“真實性”，善于剖析文學作品的真正主旨，而中國文學學者則是比較注重文學作品的“意境”，學者主要體會的是文學中所要表達的情感，中國文學的學者比較善于發(fā)現(xiàn)文學作品里面的修飾、修辭手法、表達特點。對于中西方的文學鑒賞方面的差異，中西方的文學都是各有千秋，西方的學者注重的是文學作品的精華與文學作品中的深層的哲理意義，注重體會文學的深層含義；而中國文學學者則是注重體會文學作品中的語句，善于學習文學作品的表達手法，更注重文學中的優(yōu)美詞句的體會。

三、中西方文學的語句構(gòu)成差異

四、小結(jié)

為了更進一步探索中西方文學的異同，見以從文學的表達、語句構(gòu)成、鑒賞等方向分別闡述與分析中西方文學的異同，幫助人們對中西方文學作品的賞析，利于人們對文學著作的閱讀與欣賞，推廣不同的文學的發(fā)展，以利于人類內(nèi)心的文學修養(yǎng)，欣賞不同類型的文學著作，拓寬人類的文學涵養(yǎng)。

英語評論范文(篇十三)文學評論是一種以作家、作品、文學創(chuàng)作和文學思潮作為評論對象的理論文體。

俄國詩人普希金說過：“批評是科學。

批評是揭示文學藝術(shù)作品的美和缺點的科學。

(《論批評》)這種評論，“是一種洞察過去，啟發(fā)未來的禮物”。

“只有當評論是苛刻的、有破壞性的、不辨是非的或使人誤解的時候，它才是有害的。

在多數(shù)情況下，人們歡迎評論，并且接受有益的(富于建設(shè)性的)評論”。

(威廉·W·韋斯特《提高寫作技能》)

評論一部文學作品、一個作家或一種文學現(xiàn)象，必須掌握批評的標準。

文學評論的標準有政治標準、思想標準、歷史標準、社會標準、藝術(shù)標準、美學標準等等。

用不同的標準來評論文學作品和文學現(xiàn)象會得出不同的結(jié)論。

我們應(yīng)該用美學標準和歷史標準來衡量作品的思想意義和藝術(shù)價值。

所謂美學標準，指的是藝術(shù)規(guī)律和美的原則。

別林斯基指出：“確定作品美學上的優(yōu)劣程度，應(yīng)該是批評家的第一步工作。

當一部作品經(jīng)不住美學分析的時候，也就不值得對它作歷史的批評了。

(《關(guān)于批評的話》)美學標準的內(nèi)容具體包括以下四點：

一、形象的真實性和生動性。

沒有形象就沒有文學藝術(shù)，分析作品要從分析藝術(shù)形象體系入手，才能完整地把握住作品，考察它是否真實、生動。

這里講的真實性，不僅包括“客觀真實”，也應(yīng)包括“主觀真實”。

如卡夫卡的《變形記》把人寫成一條蟲，仍是來自對現(xiàn)實的人的思考。

二、典型化的程度。

典型性是作品藝術(shù)性的重要標記，要考察作品在典型化上所達到的高度，看是否達到“以一當十”的境界。

典型化不僅指典型環(huán)境中的典型人物，也包括典型情緒、典型心理等。

三、形式的完美性。

文學作品是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，形式的優(yōu)劣好壞影響著內(nèi)容的表達和藝術(shù)感染力的高低強弱。

要考察作家對藝術(shù)形式的探求，看是否具有獨創(chuàng)性，是否達到完美的程度。

忽視形式美的觀點是版面的，因為作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式是互為表里、相依相存的。

四、作品的美感效果。

文學作品是以情感人的，缺乏藝術(shù)感染力的作品是發(fā)揮不了文學的特殊功能的，也是沒有生命力的。

創(chuàng)作，是“為情而造文”，而不是“為文而造情”。

創(chuàng)作需要激情批評也需要激情。

沒有激情，沒有審美感覺，就無法進入美學的批評。

所謂歷史標準，指的是歷史唯物主義觀點，即把作品放到它所產(chǎn)生和所反映的歷史背景、歷史實際中去考察。

文學作品總是一定時代社會生活的反映，離開一定的歷史環(huán)境和社會氛圍，就無法對它作出公正的評價和科學的說明。

這就要求我們把作家、作品放在歷史的發(fā)展中，放在一定時代的、社會的、民族的生活環(huán)境中去考察。

用中國的古話講，就是“知人論世”。

用歷史標準去衡量作品，要考察作品產(chǎn)生的客觀因素和主觀因素。

客觀方面，要考察作品所反映的社會生活是否真實，深廣程度如何，有沒有表現(xiàn)出深刻的歷史感和新鮮的現(xiàn)實感。

此外，還要考察作家主觀方面的情況，研究作家的創(chuàng)作實踐和創(chuàng)作個性，弄清作家是在什么情況下，怎樣寫出這部作品的，他的思想、性格、氣質(zhì)如何等等。

總之，要把這一切作綜合分析，而不能抓住一點，以偏概全，任意褒貶。

美學標準和歷史標準是統(tǒng)一的，兩者不應(yīng)該也不可能分離開來。

前面分開來說，是為了表述的方便。

如果把批評標準表述為“美學——歷史”標準，就更貼切。

文學評論的寫作

文學評論的寫作大致有四個步驟：閱讀——定題——評論——寫作。

(一)閱讀閱讀對于文學評論來說，是占有材料、調(diào)查研究的過程。

只有通過閱讀，才能為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。

1.閱讀范圍。

從文學評論的寫作要求看，閱讀既要做到點面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。

所謂點面結(jié)合的“點”，是指作品。

所謂“面”是指作家生平、作家其它作品、其它作家的作品等。

在這里，作品的閱讀是最重要的，這是獲得評論權(quán)的最重要的依據(jù)。

只有閱讀作品，才能使自己對評論的對象了如指掌，評論時說到點子上，切中要害，避免片面性。

所謂深淺結(jié)合，是指作品的閱讀要深一點，鉆得透一點，深到能產(chǎn)生真知灼見為止。

為了深，就要多讀幾遍。

xxx為了對拉薩爾的《弗蘭茨·馮·濟金根》一劇本進行評論，先后將作品至少讀了四遍，他在《致斐迪南·拉薩爾》中說：“為了有一個完全公正、完全‘批判’的‘態(tài)度’”，為了“在讀了之后提出詳細的評價、明確的意見”，所以需要一個“比較長的時間我才能發(fā)表自己的意見”。

再如，列寧為了對小說《怎么辦》進行評論，在一個夏天把這部小說讀了五遍，“每一次都在這個作品里發(fā)現(xiàn)了一些新的令人激動的思想。

《列寧論文學藝術(shù)》第897頁)xxx也說過，《紅樓夢》要讀五遍，不讀五遍就沒有發(fā)言權(quán)。

這說明，浮光掠影、晴蜓點水式的.閱讀是不行的。

對于被評論的對象，一定要研究得透徹一些，對作品象對人一樣，要知心、知音。

對其他作品和材料的閱讀不妨淺一點，瀏覽一遍，有一個直覺印象即可，否則，不能保證“點”的深。

2.閱讀方法。

一般采取“總體——部分——總體”的步驟。

一、總體，就是從頭至尾通讀。

得出初步而概括的印象。

二、部分，是要對重要部分仔細地讀，分析研究，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色(或發(fā)現(xiàn)問題)，初步形成觀點。

三、總體，是要獲得完整的本質(zhì)的認識，對作品的傾向和藝術(shù)性作出自己的判斷。

在閱讀過程中，要及時做好摘記工作。

有一種“評點法”的評論，就是一手拿筆，一邊閱讀，一邊評點的。

如金圣嘆評點《水滸》、《三國演義》。

還要通過閱讀培養(yǎng)復(fù)述節(jié)錄作品內(nèi)容的能力。

這是因為評論中常要概述作品內(nèi)容，以作評論的依據(jù)。

(二)定題所謂定題，就是在讀書、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定評論的題旨(中心)。

定題也稱為“選題”。

初學寫作文學評論的人在定題時常犯以下幾種毛?。旱谝环N，為評而評，無的放矢。

評論者隨便拿一作品，自己沒有明確的目標，未經(jīng)過認真思考，就去評論。

第二種，貪大求全，面面俱到。

一開始就寫《論×××的小說創(chuàng)作》這樣大的題目，往往無從下筆而流于一般、平庸、膚淺。

第三種，缺乏新意，老生常談，步別人的后塵，拾人牙慧。

應(yīng)該怎樣定題呢?首先要選準作品。

應(yīng)該選擇什么人的哪一作品，這是有標準的。

標準就是：

(1)作品的價值。

一作品拿到手，要掂一掂份量，權(quán)衡一下，問問自己：這作品有沒有價值?值不值得評?俄國文藝批評家車爾尼雪夫斯基說：“假使你要做一個徹底的人，那么就應(yīng)該特別注意作品的價值，而不必拘泥于你以前覺得這同一位作家的作品是好還是壞。

(《談批評中的坦率精神》)這說明：文學評論要評的是文學作品，作品本身的價值才是我們確定評論與否的重要依據(jù)。

所謂作品的價值，指的是它的美學價值，也就是作品的思想性和藝術(shù)性達到的水平應(yīng)是很高的，或比較高的;另外，是某一種作品代表著一種值得注意的傾向，或者就是壞作品。

這兩類作品都是值得評論的。

(2)現(xiàn)實的需要。

現(xiàn)實的需要指的是：國家事業(yè)的需要，人民生活的需要，社會發(fā)展的需要。

凡是現(xiàn)實需要評論的作品，我們作為評論者，就應(yīng)該負起評論的責任。

(3)個人的專長。

選作品要根據(jù)自己的愛好、專長來定。

也就是說，要選自己有所研究的，有把握的，有心得的，能評論的來評。

尤其是初學評論寫作的，更要揚長避短，否則評起來困難，也不容易評好。

其次要定好中心。

要確定評的論中心，有兩個原則要遵守：第一、不同體裁，區(qū)別對待。

體裁不同，確立評論中心的角度也應(yīng)有所不同。

如：敘事文學的評論，評論的角度應(yīng)信箋于人物塑造、矛盾沖突等方面。

抒情文學的評論，評論的角度應(yīng)偏重于藝術(shù)意境、感情抒發(fā)等方面。

第二、應(yīng)有真知，貴在創(chuàng)新。

評論的中心，必須從自己對作品的獨到見解、真知灼見出發(fā)來確立。

由于是自己的真知灼見，就可避免雷同，就能創(chuàng)新，評出新水平。

對一作品，是評人物形象，還是評情節(jié)安排，是評某一細節(jié)，還是評全結(jié)構(gòu)，是評思想意義，還是評語言風格，都需要評論者具有一雙慧眼。

培養(yǎng)“眼力”，可以采取兩個辦法：一是選取。

選取作品有意義之點來評。

魯迅說：“選取有意義之點，指示出來，使那意義格外分明，擴大，那是正確的批評家的任務(wù)。

(《關(guān)于小說題材的通信》)應(yīng)該使自己能夠熟練地從評論的作品中選取有意義之點。

在開始時，可以選擇一些名，自己確定一個具體的范圍，選取一些有意義之點。

如評價魯迅的小說《祝?！?，可以確定一個范圍：評論祥林嫂的形象塑造技巧。

這樣，既可以從總的方面——祥林嫂是一個什么樣的典型，成功在哪里等方面來選取;也可以從局部的方面——魯迅怎樣刻劃祥林嫂的眼睛、語言、性格等方面來選取。

二是甄別。

主要從三方面鍛煉自己的甄別能力：一，作品中什么是應(yīng)選取的有意義之點，什么是要舍棄的無意義之點;二，什么是自己對于作品的真知灼見，什么是拾人牙慧的舊調(diào)重彈、老生常談;三，哪些是自己評論時能夠駕馭的，而哪些是偏大偏難自己力不勝任的。

總之，定題是在閱讀作品的基礎(chǔ)上，通過評論者的思考，從感性認識上升到理性認識的“飛躍過程”。

英語評論范文(篇十四)新聞評論的概念

新聞評論，是新聞機構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評論一實一虛，如同鳥之雙翼，構(gòu)成報紙的兩大文體。它是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的新聞體裁。以與新聞結(jié)緣為前提，舉凡各類具有新聞價值的論說文，不拘長短，不論署名與否，均可稱為新聞評論。

2．新聞評論的特點

（1）與其他言論一樣，由論點、論據(jù)、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。

（2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。

（3）立意新穎，論述精當，文采斐然。

（4）主要面向廣大群眾說話。

3．新聞評論的種類

目前，我國對新聞評論的分類，有這樣幾種情況：

（1）按評論對象的內(nèi)容分類，有政治評論、軍事評論、經(jīng)濟評論、社會評論、文教評論、國際評論。

（2）按評論的性質(zhì)功用分類，有解說型評論、鼓舞型評論、批評型評論、論戰(zhàn)型評論等。

（3）按評論寫作論述的角度分類，有立論性評論、駁論性評論、闡述性評論、解釋性評論、提示性評論。

4．新聞評論的寫作

第一，要注重針對性。對人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發(fā)表過的'相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據(jù)要有典型性，具有說服力。評論的論據(jù)，就是用來闡明論點的新聞事實和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點的依據(jù)，又是評論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的新聞事實，至關(guān)重要。

第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗。

此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。

5．常見新聞評論簡介與實例

（1）社論

代表報紙對重大問題發(fā)表意見的最重要的評論形式。黨的機關(guān)報的重要社論，代表著同級黨委說話，具有極大的權(quán)威性。各級黨的機關(guān)報，經(jīng)常借助社論的形式，對所屬黨委管轄范圍內(nèi)的重大問題，發(fā)表指導(dǎo)性的意見，宣傳黨的路線、方針、政策。社論是報紙的重型評論，還常用于表示歡迎、紀念、慶祝之類的場合。

英語評論范文(篇十五)新聞評論的寫作

第一，要注重針對性。對人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問題，以及兩個文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，通過具體的.科學的分析，實事求是地給予說明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點要新鮮。就一篇評論而言，論點是觀點。是靈魂。論點不新鮮，或者和報紙上發(fā)表過的相雷同，讀者看了開頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據(jù)要有典型性，具有說服力。評論的論據(jù)，就是用來闡明論點的新聞事實和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點的依據(jù)，又是評論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的新聞事實，至關(guān)重要。

第四，說理要有深度。寫評論，要在說理上下功夫。一篇評論，說理有無深度，往往關(guān)系到它的成敗。

此外，評論寫作還要注意寫得平易近人，力避老話套話，力求有點文采，使讀者愛看。

英語評論范文(篇十六)1.Greetingmessage祝福

Hopeyouhaveagoodtripback.祝旅途愉快。

Howareyou?你好嗎?

Howistheprojectgoingon?項目進行順利嗎?

2.Initiateameeting發(fā)起會議

Isuggestwehaveacalltonightat9:30pm(ChinaTime)withyouandBrown.Pleaseletmeknowifthetim