英語三級(jí)范文(篇一)

英語三級(jí)范文(篇一)英語三級(jí)范文(篇一)Creditisofgreatimportancetoonesdevelopment.

Withoutcredit,onewouldntgetthetrustfromothers,letalonegethelpfromothersorcooperatewithothers.

However,nowadaysthewholesocietyisfacedwithcreditcrisis.

Tobeginwith,businessisthreatenedbythelackofcreditandtrustbetweenenterprisesandbanks.

AccordingtoarecentsurveyconductedbythePeoplesBankofChina,atotalamountof3240billionYuandebtswerenotpaidofftobanksbytheenterprisesintheyear20xx.

Inaddition,liesoftenexistbetweenfriends.

Forexample,XiaoWangmyneighborwaspersuadedtobuycertaininsuranceproductandturnedouttofindthathewascheated.

Whatsmore,wehaveheardlotsofnewsreportsthatfamilymemberscheatedeachotherfortheirrespectivebenefits.

Weshouldtakemeasurestoimprovepeoplessenseofcreditandestablishstricterlawstopunishthebehaviorofthosewhodonothavecredit.

Onlyinthesewayscanwehopetoenhancethecreditofthewholesociety

英語三級(jí)范文(篇二)Nowadays,collegestudentsarerequiredtotakepartinsomesocialpractice,suchasbeinganassistantincompanies,ordoingsurveys,especiallyduringtheholidays.SocialpracticeisgraduallybecomingmoreessentialforChina’shighereducation.However,socialpracticehasbothadvantagesanddisadvantagesforcollegestudents.

Ontheonehand,itprovidesstudentsmoreopportunitiestocontactwiththerealworldoff-campus;Besides,ithelpsstudentstograspsomepracticalskills,especiallycommunicationskills,whichisanessentialsupplementtoon-campusstudy;Moreover,socialpracticecanwidenstudents’vision.Ontheotherhand,thenegativeeffectscannotbeneglected:students’majortaskislearningknowledge,whilecuriosityaboutoff-campusworldmaydistractthem;Sometimessocialpracticeiseventreatedunseriouslyandbecomesawasteoftime;Furthermore,thestudentsmaybefacedwithdangersunexpectedly.

Despitethepotentialnegativeeffectsofsocialpractice,Istronglysupportsocialpracticeforcollegestudents,sinceasawhole,thebenefitsoverwhelmthelikelyharm.Twoheadsarebetterthanone,ifstudents,schools,andthesocietyjoinhandstogether,socialpracticecanbecarriedoutmoreeffectivelyandbetterarmedstudentsforthesocietycanbeexpected.

英語三級(jí)范文(篇三)Accordingtothepicture,anemployerturnsdownajobapplicant,forhisdegreeislessadvancedthantheotherapplicants,eventhoughhehasagoodresume.Actually,what’sbehindthecartoonisthetendencythatemployersfocusonacademicperformancewhenhiring.

Noonedisputesthatacollegeorhigherdegreeopensdoors.Despitethat,asfarasI’mconcerned,academicdegreeshouldnotbetheprimarycriteriainselectingtalents.Firstofall,academicdegreesonlyrepresenttheapplicants’proficiencyintheirschoolwork,andcannotdemonstratetheirpersonalityorotherabilities.Forinstance,theresponsibilityofahumanresourcesmanageristodealwithpeople,andthusitrequiresadvancedpeopleskillwhichisbynomeansshowninthediploma.Second,emphasisondegreesmaystallthedevelopmentofthecompany.Theywillloserealtalentsiftheyjudgepeopleonlybytheireducationalbackground,whileitisoftenthecasethatcollegedrop-outslikeBillGates,MichaelDell,SteveJobs,etc.,runwildlysuccessfulenterprises.

Therefore,insteadofrunningafterapplicantswithhigherdegrees,companiesshouldbecomemoreconcernedaboutwhatittakestodothejobandwhatacollegeeducationactuallyprovides.

英語三級(jí)范文(篇四)Whereveronelives-inthecityorinthecountry,therearesomegoodreasonsforowningacar.First,carshavebecomeanimportantpartoflifeinmanycountries.Thecarprovidesthemostconvenientformoftransportation.Withacar,apersoncangetaroundfreely,withoutspendingalotoftime.Second,acarisacomfortablewaytotravel,especiallyinthewintertime.Adriverstayswarmanddryeveninthecold,rainyweather.Finally,adriverisusuallysafeinhiscarwhenheisoutatnight.

Thereare,ontheotherhand,manygoodreasonsagainstowningacar.Foronething,itcanbeveryexpensivetopurchaseandrunacar.Thegasshortagehascausedabigproblemfordrivers,andthepriceoffuelcontinuestogoupeachyear.Inaddition,itcostsagreatdealtomaintain,repairandinsureacar.Foranother,owningacarcanaimcauseworryandstress.Itisexhaustingtodriveacarinheavytraffic.Itoftenhappensthatadrivercanbehelduponhiswaybecauseofatrafficjam.Whatisworse,carsareresponsibleformostofthesmogincities,whichpollutestheenvironmentseriously.

Inspiteofalltheabove-mentioned,Istillfavorowningacar.Thereasonisthatthecargivesapersonthefreedomtoschedulehisowntime.Thoughweareconfrontedwithaproblemofenergycrisis,Iamsurethattherealsolutionwillhavetobeanewkindofcar,onethatusescheap,efficientfuelanddoesnotcontaminatetheair.

英語三級(jí)范文(篇五)“預(yù)備―――呼！”在高山下的一個(gè)深水潭邊，動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)終于在動(dòng)物們的歡呼聲中開幕了。

首先比賽的項(xiàng)目是游泳。只見一只身穿黃色游泳褲，自稱是游泳王子的狗，威風(fēng)凜凜地沖向深水潭。小狗家族游泳法――狗刨，果然名不虛傳。從一開始就搶到了領(lǐng)先地位。另一位選手便是人稱“自由游王”的白鴨先生，他活靈活現(xiàn)地施展著鴨式自由泳緊隨其后。狗王子見自己領(lǐng)先了，得意洋洋的想：哈哈，我真是個(gè)游泳王，就憑他，一只笨頭呆腦的鴨子，也想跟我爭(zhēng)冠軍，不是有句話說得好，狗攆鴨子呱呱叫嗎？一會(huì)兒你就知道我的厲害了?？删驮谧詈笠粋€(gè)來回，鴨子一個(gè)猛子扎下水，超過了小狗。觀眾席上沸騰起來了，嘴里不停的叫好。沒想到得意的小狗竟輸給了鴨子。鴨子頭戴桂冠高興的呷呷叫了起來。

看完精彩的游泳比賽，攝影師小馬先生準(zhǔn)備去拍攝激烈的跳遠(yuǎn)比賽。在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地做準(zhǔn)備活動(dòng)的是三級(jí)跳大王兔子先生和世界名模貓小姐。大家都知道兔子能跑能跳，尤其是三級(jí)跳，那是年年都是第一。貓小姐近幾年當(dāng)了模特，掙了不少錢，怎么突然對(duì)體育產(chǎn)生了興趣呢？原來經(jīng)過采訪得知，貓小姐看到她的族人為了掙錢拼命減肥練貓步，結(jié)果體質(zhì)越來越差，所以，她想以自己的實(shí)際行動(dòng)喚醒族人強(qiáng)身健體的意識(shí)。比賽開始了，兔子一馬當(dāng)先，不負(fù)眾望跳出了2米26厘米的好成績(jī)。輪到貓小姐，觀眾看著她那苗條的身材都為她捏了一把汗。只見貓小姐弓腰、抿身、助跑、起跳，竟然跳出了2米24厘米的好成績(jī)。雖然，貓小姐只以2厘米的微弱之差敗給了兔子先生，但是她那種憂國憂民的意識(shí)卻激勵(lì)了全體貓公民們。

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，勝利者頭戴桂冠，胸掛金牌雄糾糾地繞場(chǎng)向觀眾致意，整個(gè)森林體育場(chǎng)沸騰了。

英語三級(jí)范文(篇六)Atpresent,piracyisbecomingunprecedentedlyvisibleinChina,Anyproduct,liketape,CDandhi-techdevicecanbecopied,nottomentionafteranewly-publishedbookhitstheshelves,peoplewillunsurprisinglyfinditspiratedcounterpartsinthestores.

Ithasbeenwidelybelievedthatpiracyhascausedagreatlosstolegitimateproducers,inventorsandauthorsinmanystartwith,piratedproductsoftencostmuchlessthantheoriginalones,sotheyenjoyunbeatableadvantageinpriceinspiteoftheirrelativelypoororiginalones,onthecontrary,sellfaraspiratedbooksareconcerned,theydogreatharmtotheauthors/reputationduetotheirthelongrun,piratedproductsmayalsohavenegativeimpactsoncustomerssincethoselegitimateproducersenthuslasmmaybegreatlyhurtbythefactthatsomecustomersaremoreindinedtopurchasepiratedproducts.

Inmyopinion,itshightimethatthegovementcalledoneveryonetostartthebattleagainstcustomers,weshoulddevelopourconsciousnesstoresistpiratedlawshouldbestrictlycarriedouttobanpiracyfromspreadinganyinthiswaycanweputanendtopiracyandcreateahealthyenvironmentforbothcustomersandproducers

英語三級(jí)范文(篇七)跳繩是我們課間最有趣的游戲之一，尤其是跳繩。鈴聲一響，我就大吼一聲跑到小操場(chǎng)，可見我們是多么喜歡跳大繩。

跳繩時(shí)，選擇兩個(gè)人扔繩子，其他人排隊(duì)跳繩。我的好朋友潘雷曼跳繩的時(shí)候，裙子飛起，頭發(fā)豎起，腳勾起來。我們一起喊:5，6，7，跳。男生中，施子瑞等。是最好的舞者。最后跳出來的人是侯等人。每次跳都是閉著眼睛。當(dāng)我沖出去時(shí)，我微微睜開眼睛。陳丹穎跳的時(shí)候總是轉(zhuǎn)個(gè)身，很搞笑。

我們嚇得上氣不接下氣，仿佛呼吸到了冷空氣，真的很難受。但是我們玩得很開心。

如果誰跳得不好，就會(huì)有輕微的笑聲，然后大家再跳。有時(shí)候有三個(gè)女生連續(xù)跳。就是前面的女生剛跳完，剩下的接手跳了。我跳過了三級(jí)跳遠(yuǎn)。它是如此令人激動(dòng)和興奮。

繩子掉在地上就斷了，這給了我們一個(gè)很好的提示。閉著眼睛跳，一聽到聲音就嗖的一聲跳。我們跳繩的時(shí)候會(huì)有笑聲，大部分人都是從繩子下面直接沖過去，很危險(xiǎn)。

跳繩可以幫我做運(yùn)動(dòng)，幫我鍛煉身體，讓我變得更強(qiáng)壯更勇敢。

英語三級(jí)范文(篇八)一、教材分析

跳躍是人類活動(dòng)的基本方式之一，是人類為適應(yīng)生活環(huán)境的一種生存能力。隨著社會(huì)的進(jìn)步，跳躍已經(jīng)成為一種體育運(yùn)動(dòng)。然而三級(jí)跳遠(yuǎn)是在各中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上必有的跳躍比賽項(xiàng)目之一，是高中年級(jí)體育課的必修內(nèi)容之一。

跳躍運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的身心發(fā)展有什么作用呢？首先，跳躍運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育。它能調(diào)整人體的內(nèi)分泌功能，增加腦垂體前葉生長(zhǎng)素的分泌。其次是能夠提高彈跳力。第三，跳躍運(yùn)動(dòng)能發(fā)展身體的靈敏和協(xié)調(diào)性。第四，跳躍運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)青少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神。第五，跳躍運(yùn)動(dòng)是一種能力的培養(yǎng)，它將有助于適應(yīng)生活和勞動(dòng)環(huán)境。最后就是它能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體。

三級(jí)跳遠(yuǎn)動(dòng)作相對(duì)來說比較復(fù)雜，技術(shù)難度較大，而且在學(xué)習(xí)中會(huì)感到枯燥無味。先通過完整練習(xí)，再分解技術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)造多種練習(xí)方法，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)通過游戲比賽、分組練習(xí)等方式相互學(xué)習(xí)、交流，使學(xué)生懂得欣賞別人的作品，同時(shí)通過相互學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)共享，共同提高的目的，也發(fā)展促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、想學(xué)的心理。

二、學(xué)情分析與指導(dǎo)思想

本堂課的對(duì)象是高二年級(jí)，平均年齡在18歲左右，學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，可培養(yǎng)、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等身體素質(zhì)。學(xué)生已經(jīng)在上學(xué)期已學(xué)過蹲踞式跳遠(yuǎn)，已基本具備基礎(chǔ)的跑結(jié)合跳的能力。本堂課也是“三級(jí)

跳遠(yuǎn)”單元教學(xué)的第一次課程，本堂課選用的教學(xué)內(nèi)容85%以上的學(xué)生可以掌握，并加以應(yīng)用。

本課以健康第一為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。通過學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造和學(xué)習(xí)，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主體。使學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中找到參與運(yùn)動(dòng)和獲得成功的樂趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下四個(gè)教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跳躍動(dòng)作的學(xué)習(xí)，并在活動(dòng)中增強(qiáng)信心。

2、認(rèn)知與技能目標(biāo)：了解三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作特點(diǎn)和鍛煉身體、娛樂的意義，通過初步學(xué)會(huì)立定三級(jí)跳遠(yuǎn)，建立學(xué)生對(duì)助跑三級(jí)跳遠(yuǎn)的一、二、三跳的動(dòng)作表象和動(dòng)作結(jié)構(gòu)。并通過練習(xí)單腳跳，提高學(xué)生跳躍的能力和各身體素質(zhì)。

3、身體健康目標(biāo)：提高機(jī)體的力量和協(xié)調(diào)柔韌素質(zhì)。

4、心理健康目標(biāo)：學(xué)生積極參與，充分展示自我，并在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)獲得成功的喜悅。通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)上游的社會(huì)合作能力。

四、教學(xué)程序

（一）開始部分

熱身→激發(fā)興趣：熱身活動(dòng)是以學(xué)生在行進(jìn)間來完成的。學(xué)生積極、活躍地參與，使學(xué)生消除了緊張情緒，以輕松愉快的心理狀態(tài)進(jìn)入課堂，并使學(xué)生充分的活動(dòng)開來。

（二）學(xué)習(xí)提高部分

結(jié)合示范講解三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)，使學(xué)生建立正確的技術(shù)概念，了解三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的要求、方法和要領(lǐng)。再以完整練習(xí)法為主，先通過立定三級(jí)跳遠(yuǎn)練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，然后以比賽游戲來學(xué)習(xí)單腳跳的一些基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的思想。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。通過各組間輪回練習(xí)，使學(xué)生相互欣賞、相互學(xué)習(xí)提高。教師在教學(xué)過程中以引導(dǎo)、提示、參與等教學(xué)方法，激發(fā)著學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)興趣。

（三）整理恢復(fù)部分

通過“反口令”游戲，即“高人”“矮人”游戲和自我拍擊大小腿方式進(jìn)行放松，使學(xué)生由高度的興奮狀態(tài)過渡到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，身心都得到調(diào)整放松。

教師小結(jié)。

五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

1、預(yù)計(jì)85%以上的學(xué)生能初步掌握課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)。

2、預(yù)計(jì)本堂課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率130次每分鐘左右，平均心率100次每分鐘，練習(xí)密度為35%-----38%左右。

3、測(cè)量心主綿方法：對(duì)同一個(gè)學(xué)生，在開始熱身后、學(xué)習(xí)提高后和整理恢復(fù)后進(jìn)行把持脈搏，來測(cè)量心率。

六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。

1、可能出現(xiàn)韌帶拉傷、拐腳等情況

解決與預(yù)防方法：（1）在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要求盡量活動(dòng)開來。（2）在練習(xí)的時(shí)候要求學(xué)生要適當(dāng)而行，不盲目完成。

2、可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性特別差的學(xué)生，在立定三級(jí)跳遠(yuǎn)時(shí)一、二、三跳銜接不起來。

解決與預(yù)防方法：應(yīng)該以集體為主，適當(dāng)?shù)膯蝹€(gè)教學(xué)，有時(shí)間可以在課后時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。

七、場(chǎng)地器材：兩個(gè)籃球場(chǎng)大的空地一塊，三級(jí)跳遠(yuǎn)沙坑一個(gè)，接力棒二根。

英語三級(jí)范文(篇九)Likemostpeople,Iwelcometheadventofthemarketeconomy.Nevertheless,itmustbeadmittedthat,alongwiththebenefitsofthemarketeconomy,havecomeproblems.Inmyopinion,thebiggestproblemisthelargenumberoffakeandshoddygoods,whicharefoundalloverthecountryanddogreatharmtosociety.

Fakeandshoddygoodsareharmfulontwolevels.Somepeoplethinkthatthequickestwaytomakeprofitsisbysellingpoor-qualitycommodities,andthisunderminesthenationseconomy.Atthesametime,somefakeandshoddygoodsarebadforpeopleshealth.Thismakesconsumersdistrustthesellersandthefreemarketingeneral.

Inviewoftheseriousnessofthisproblem,itisessentialthatlawsandregulationsbeworkedouttobanthemanufactureandcirculationoffakeandshoddygoods.Atthesametime,consumersshouldbeeducatedtoidentifysub-standardcommodities.Withproperlawsandanalertpublic,itwillonlybeamatteroftimebeforefakeandshoddygoodsbecomethings

英語三級(jí)范文(篇十)我上大學(xué)時(shí)，不會(huì)跳繩。每次看別人跳，我都很羨慕，但是自己一個(gè)都跳不下去。從那以后，我很想學(xué)跳繩，但是直到初三三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)才學(xué)會(huì)。

我先練抖繩，再練右手，再練左手。之后開始熱身，準(zhǔn)備跳繩：雙手握繩，雙臂向前伸直。腿部動(dòng)作有：腿伸直，雙腳并攏，前爪抓地。我從一跳開始，然后到二，三，直到十，最后跳了一百。

我學(xué)會(huì)跳繩后，老師選擇我參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)數(shù)跳。我們每天早上和上課的時(shí)候都練習(xí)。雖然我們每天都在喘氣，但我們都在努力工作。我終于等到了三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。當(dāng)時(shí)我很興奮的跑到24號(hào)比賽場(chǎng)地，有點(diǎn)緊張，但更興奮。裁判一吹哨，我就開始跳。這就是我心里想的：田零。然而緊張感立刻消散，短短的一分鐘竟長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。來不及說了。等得不耐煩的時(shí)候，終于期待到了裁判的哨聲。我跳了兩次，但是對(duì)結(jié)果還是挺滿意的，因?yàn)槲掖蚱屏俗约旱挠涗洠?70！我獲得了全年第10名。雖然沒有拿到名次，但是我盡力了。

通過這件事，我明白了只要持之以恒，勤加練習(xí)，不半途而廢，就能成功。加油！

英語三級(jí)范文(篇十一)Forthispart,youareallowed30minutest