研學(xué)報(bào)告范文800字_第1頁
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文檔簡介

研學(xué)報(bào)告范文800字第1篇研學(xué)報(bào)告范文800字第1篇一、問題的提出我們看到我們班有越來越多的同學(xué)近視了,眼睛是心靈的窗戶,我們想了解近視的同學(xué)們對(duì)眼睛的重視程度。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查近視的同學(xué)們,并記錄。

三、時(shí)間安排4月28日

設(shè)計(jì)調(diào)查表4月29日

調(diào)查制作統(tǒng)計(jì)圖5月1日—5月3日

查找資料撰寫研究報(bào)告

5月9日~5月10日制作PPT

四、調(diào)查情況與資料整理我們調(diào)查了本班11位近視的同學(xué),以下是我們的調(diào)查問卷。

你為什么近視看書看電視寫字玩電腦天生你覺得戴眼鏡方便嗎方便還好不方便你什么時(shí)候戴眼鏡幼兒園1年級(jí)2年級(jí)3年級(jí)4年級(jí)5年級(jí)你戴眼鏡后有保護(hù)措施嗎?有無

五、結(jié)論

1)這是我們的調(diào)查結(jié)果你為什么近視?

看書(3),看電視(2),寫字(2),玩電腦(3),天生(1)。

你覺得戴眼鏡方便嗎?方便(2),還好(1),不方便(8)。

你什么時(shí)候戴眼鏡?幼兒園(1),一年級(jí)(無),二年級(jí)(1),三年級(jí)(1),四年級(jí)(4),五年級(jí)(4)。

你戴眼鏡后有保護(hù)措施嗎?有(9),無(2)

這說明:我們班同學(xué)對(duì)眼睛還算重視。我們班同學(xué)四,五年級(jí)戴眼鏡的人快速增加。

2)中國中小學(xué)生近視發(fā)生率已高達(dá)60%位居世界第一。

下面,我們教大家減少近視的辦法:減少近視的主要關(guān)鍵是預(yù)防。預(yù)防近視沒有可靠的捷徑,主要關(guān)鍵還是要在發(fā)育年齡期間注意培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和建立合格的環(huán)境條件。

具體措施已成老生常談,歸納有以下幾點(diǎn):

1、要保持足夠的閱讀距離:閱讀距離要保持在40公分以上,現(xiàn)在兒童(尤其在有了一些近視以后)都習(xí)慣于近距離看東西,當(dāng)距離低于30公分時(shí),眼睛就要使用4D以上調(diào)節(jié),極易引起調(diào)節(jié)痙攣給發(fā)生近視提供“方便”。閱讀書寫的姿勢也很重要,一定要保持坐位,禁止躺著和行走時(shí)閱讀。

2。適度的閱讀時(shí)間:持續(xù)近距離閱讀連續(xù)時(shí)間不要超過50分鐘,根據(jù)年齡在中途還應(yīng)該給以短暫休息時(shí)間,給以向遠(yuǎn)方注視的機(jī)會(huì)。安排家庭作業(yè)要均勻,不要集中。

3、充足的光線:學(xué)習(xí)閱讀時(shí)的照明不可暗淡也不能過強(qiáng)而眩耀刺眼,學(xué)校教室平均采光系數(shù)不低于1:6,桌面最低照度要高于50勒克斯低年級(jí)要高于高年級(jí),對(duì)一些專科教室要有更高的要求。家庭照明光線要來自左前方,不直射眼睛,以產(chǎn)生均勻光線的磨砂燈泡或日光燈泡為好。

4。目標(biāo)物要清楚:閱讀物字體大小和清淅程度要符合標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校主要是黑板質(zhì)量,要保持黑色無反光,粉筆和黑板檫不會(huì)把黑板變成灰色。

5。建立防治機(jī)構(gòu),做好定期檢查,及時(shí)指導(dǎo)糾正。

6。每天飲用綠茶。茶可改善機(jī)體造血功能,能增強(qiáng)人體的免疫能力,減少輻射影響、多吃一些新鮮的蔬菜和水果,可以預(yù)防角膜干燥、眼干澀、視力下降甚至夜盲癥等眼病、如果出現(xiàn)眼睛不適,經(jīng)過長時(shí)間休息都不能解除癥狀者,則需及時(shí)到醫(yī)院檢查。

六、收獲與感想經(jīng)過這次活動(dòng),使我們明白了保護(hù)眼睛有多么重要,如果我們戴上了眼鏡,會(huì)給我們帶來諸多的不便,請(qǐng)大家愛護(hù)眼睛。

研學(xué)報(bào)告范文800字第2篇“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”4月18日,隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲,我們五年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,一起來到西部長青,開啟了一次走進(jìn)大自然,陶冶身心的研學(xué)之旅。

登上大巴車,一路上,同學(xué)們有說有笑,興奮不已,歡聲笑語飄蕩在整個(gè)車廂。隨行的教官介紹了此次的行程安排,我們卻早已按捺不住,不時(shí)地向窗外張望。經(jīng)過漫長的車程,汽車拐到了一個(gè)風(fēng)景勝地。遠(yuǎn)看,小山層層疊疊,連綿起伏;近看,綠樹環(huán)繞,百花齊放,一片艷麗。美麗的湖面蕩漾著層層漣漪,湖邊的樹林里,有幾只黃鶯在唱著動(dòng)聽的歌曲,仿佛在向我們炫耀著它們美妙的歌喉。微風(fēng)拂過岸邊的柳樹,葉子紛紛晃動(dòng),那碧綠的葉子像是用金絲穿起來的一片片翡翠,在陽光的照射下,閃閃發(fā)亮,美麗極了!好一派生機(jī)勃勃的春景。

到達(dá)目的地,我們排著整齊的隊(duì)伍舉行了入隊(duì)儀式,開始了一天的活動(dòng)。上午以“茶馬古道歷險(xiǎn)”為主題,模擬茶馬古道運(yùn)送商品中可能遇到的種種難關(guān),教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了“束手自救”、“真人版連連看”、“搭建軟梯”、“穿越紙幣”等活動(dòng)來體驗(yàn)茶馬古道的奧秘。其中我最感興趣的是“束手自救”這個(gè)游戲,游戲規(guī)則是兩人用交叉在一起的繩子套在一起,在不損壞繩子的情況下,以最快的速度解開繩子。“哈哈,這個(gè)游戲真好玩!”我和同伴迅速把繩子繞過頭頂,“咦?怎么越纏越緊?”,我們立即嘗試從腳下通過,結(jié)果繩子卻一點(diǎn)也不聽指揮,急得我們抓耳撓腮。在看了教官的示范后才恍然大悟,原來生活中處處有學(xué)問,同時(shí)也體會(huì)到古代生意人的勇敢和智慧。

玩了整整一個(gè)上午,我們的肚子早已餓得咕咕叫,老師帶大家來到了一片空曠的草地開始野餐,同學(xué)們以天為地,以地為席,紛紛拿出了自己帶來的午餐:漢堡、三明治、壽司、面包等。我們?nèi)宄扇海墼谝黄?,分享著美食,分享著快樂。一陣風(fēng)卷殘?jiān)?,我們把美食一掃而光?/p>

下午,我們來到了德明古鎮(zhèn)參觀。德明古鎮(zhèn)是借鑒《清明上河圖》建設(shè)的北宋風(fēng)情文化街區(qū),里面有酒樓、茶肆、驛站等。行走在德明古鎮(zhèn)的街道,我仿佛看到了昔日繁華的景象。

美好的時(shí)光總是那么短暫,在我們的歡聲笑語中研學(xué)之旅完美結(jié)束。讓我們期待下一次的驚喜!

研學(xué)報(bào)告范文800字第3篇驕陽如火的暑假,我一如既往的選擇回家。開始幾天,每天翻翻帶來的書,聽聽音樂,看看電視,甚為消閑,不過時(shí)間一久,便覺得無聊。碰巧遇到評(píng)選文明縣城活動(dòng),各個(gè)社區(qū)組織實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),我立即報(bào)名參加。做一點(diǎn)志愿服務(wù)活動(dòng),一來豐富生活,增長閱歷,培養(yǎng)組織溝通能力,二來以一顆感恩之心,傳遞關(guān)愛,回饋社會(huì),非常有意義。

我的任務(wù)是一周服務(wù)三天,為期三周,服務(wù)項(xiàng)目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔,消夏文娛活動(dòng)服務(wù),弱勢群體一對(duì)一幫護(hù)等。雖然成就不大,但自己努力付出并認(rèn)真完成了任務(wù),這個(gè)過程中體會(huì)頗多,獲益匪淺。

社區(qū)衛(wèi)生保潔

我所居住的小區(qū),衛(wèi)生環(huán)境還算不錯(cuò),但入口處是一條狹長的小路,道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺得,曲徑通幽,芳草萋萋,別有一番情趣,無奈雜草日盛,本就狹窄的小路被擠占了大半,草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋,更顯雜亂。于是周一清晨,我起了個(gè)大早,我了一雙麻布手套,一把鋤頭,興沖沖來到目的地。一開始,我用力把鋤頭扎進(jìn)草堆中,前后猛砸,只覺手臂酸脹,腿有些發(fā)抖,而土塊被翻起大半,草依然頑強(qiáng)的留在那里。

折騰了大半個(gè)小時(shí),只是白費(fèi)力氣,索性鋤頭一丟,雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過,笑道:“鋤地不光是力氣活,還是個(gè)技術(shù)活。眼手一致,有力均勻,姿勢要正確”。她很耐心的講解起來,邊說邊示范。彎腰,弓腿,我的姿勢笨拙甚至滑稽,但慢慢也就適應(yīng),速度也快起來,忙活了一會(huì)兒收拾出一塊空地來。

常言道,“眼高手低”,至此我猜真正體會(huì)到這種落差。多年讀書,自認(rèn)為積累不少知識(shí),但將來進(jìn)入社會(huì),能否將其用于實(shí)踐,值得深思。增強(qiáng)實(shí)踐能力,多看,多思,勤學(xué),勤問,不單單鋤草如此,將來的求學(xué),工作也應(yīng)秉承這種態(tài)度。正如古人所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

幾個(gè)清晨的忙碌,終于清理出整潔的路面,雖然身體疲憊酸痛,但心里著實(shí)開心。每當(dāng)走在社區(qū)里,總會(huì)下意識(shí)的撿起地上的垃圾,看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動(dòng)成果,為社會(huì)獻(xiàn)一份綿薄之力,收獲的是家園和心靈雙重的快樂。

消夏文娛活動(dòng)服務(wù)

為豐富廣大居民生活,提升精神文明,社區(qū)號(hào)召全民參與文娛活動(dòng)。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中,鄰里互動(dòng)交流較少,氣氛不濃。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動(dòng),我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。跟居委會(huì)負(fù)責(zé)人商量過后,大體確定了象棋,撲克牌,廣場舞等幾個(gè)活動(dòng)。

首先,寫好活動(dòng)策劃,定好流程;

第二,規(guī)劃好場地,列好桌椅音響等物品清單;

第三,安排好活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及服務(wù)人員。接下來,就是在醒目處張貼海報(bào),挨門挨戶動(dòng)員大家參與了。有些住戶推脫有事,我得耐心誠摯的邀請(qǐng),如承諾幫他們照看小孩,幫忙買菜,活動(dòng)現(xiàn)場提供冰鎮(zhèn)飲品。

這個(gè)過程,需要不斷溝通交流,善于了解不同居民的實(shí)際需求,以誠動(dòng)人。幾天的上門邀請(qǐng),大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注,積極性挺高。八月的夜晚,熱氣慢慢散去,小區(qū)的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?,或下棋,或打牌,或散步,或跳廣場舞,怡然自得,樂在其中。我加入廣場舞的隊(duì)伍,幫阿姨們放放音樂,搬搬桌椅,拎幾瓶礦泉水,事情雖小,但這種簡單的交流卻能真正打動(dòng)人心。她們的快樂感染到我,身心都輕松愉悅起來。無論動(dòng)作是嫻熟曼妙,還是錯(cuò)亂笨拙,每個(gè)人都在認(rèn)真的踏著自己的節(jié)拍,舞動(dòng)自己的快樂。我見到一位老奶奶,跟在隊(duì)伍后,跳得十分賣力,正如她對(duì)身邊的人所講:“人奮斗一輩子,不圖名,不爭利,能掙得個(gè)終日快樂,就是最大的幸?!薄P腋5暮x見仁見智,在未來的生活中,要笑對(duì)煩惱,適時(shí)減壓,善于收集生活中的快樂,傳遞希望和幸福。

弱勢群體一對(duì)一幫護(hù)

我的鄰居有一對(duì)老夫婦,兒女常年不在身邊,丈夫中風(fēng)多年,經(jīng)濟(jì)上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時(shí)間陪這兩位老人,剛開始只是讀讀報(bào)紙,嘮嘮家常,但總是我說個(gè)不停,他們禮貌的應(yīng)上幾句。問有什么需要幫忙的,他們總說沒有。我想,兩位老人經(jīng)濟(jì)上寬裕,吃穿用度不用操心,老爺爺?shù)牟‰m難治,但政府和子女做保障,醫(yī)藥費(fèi)不愁。精神上嘛,老人家看看電視,我再講點(diǎn)趣聞樂事,應(yīng)該有所改善。

接觸的久了,才發(fā)覺老人的實(shí)際困難。大娘買糧油果蔬從來都是少量的買,不是吃不完,而是提不動(dòng);她夜晚很少出去散步或參加文娛活動(dòng),因?yàn)檠劬Σ缓茫w力有限,擔(dān)心跌跤;大爺行動(dòng)不便,不能定期到醫(yī)院檢查,只能隨意買些藥來治;燈泡壞了沒法及時(shí)換;水龍頭出問題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病,還要照顧老伴,非常辛苦。

諸如此類的瑣碎事情,在我們看來沒什么,在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來,我?guī)兔凑f明書,一看才發(fā)現(xiàn)這種藥副作用極大,尤其不適用中風(fēng)患者,盲目服用后果不堪設(shè)想。老人眼睛不好,哪里能顧及此?想到這里,忽然憂心忡忡起來。

我個(gè)人力量有限,只能偶爾幫他們買買菜,收拾屋子,讀讀報(bào)紙,聊聊天什么的,但我想,發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢群體,真正深入到他們生活中,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,用愛心和耐心付出,那這對(duì)老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個(gè)組織,輪流照顧,輪流幫忙,把這種風(fēng)氣推廣和傳承開來,這樣的幫助才能持久。

社區(qū)服務(wù)的時(shí)間雖短,但我從中體會(huì)到人生的道理,對(duì)未來的人生規(guī)劃,也有了清晰和務(wù)實(shí)的把握,在此過程中,自己的組織溝通能力也得以鍛煉,同時(shí)更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)一些問題有了更深的認(rèn)識(shí)和思考,也開始意識(shí)到自己身上的責(zé)任感,愿盡自己的力量幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì)。

研學(xué)報(bào)告范文800字第4篇沒有研學(xué)竟然結(jié)束了的不舍,只有終于結(jié)束了的輕松。

縱有同學(xué)的“美妙”歌聲,幾小時(shí)的大巴之旅也是難熬的。索性望向窗外,有小工廠冒煙的煙囪,幾個(gè)風(fēng)車,一處梯田……臨近曲阜,有一小村落,家家戶戶門口貼著“家和萬事興”,體現(xiàn)著人們最樸實(shí)的心愿。

大巴終于???。到手的漢服,是沒能想到的樣子。不仔細(xì)看,如同塊布??傻却┥?,又的確有漢服的味道。分發(fā)的耳機(jī),對(duì)小耳朵的來說,并不友好,因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)刻刻注意它的動(dòng)向,以免掉落,而丟失了大部分解說。到最后,只落得個(gè)“眼觀六路,耳啥都聽不到”的下場。

拜師禮也是難熬的,短袖都不解四月天的炎熱。長時(shí)間的站立,導(dǎo)致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小動(dòng)作緩解緩解,彎彎腰、曲曲腿,雖有些失禮,但又難免小動(dòng)作之后的欣喜。等齊聲誦讀《大學(xué)之道》時(shí),還真覺出點(diǎn)莊嚴(yán)肅穆的味兒。抬頭望向七十二米高的夫子像,不禁為小動(dòng)作的失禮而感到抱歉。

大概是真累了,中午吃的不少。飯菜多樣,但印象最深的卻是咸菜。隔壁七號(hào)桌端茶向班主任“敬酒”,還說了句吉祥話,又品出些“畢業(yè)聚會(huì)”的味兒,難免惹人感慨。

飯后,臨摹了字,看了燈光展,參觀了大學(xué)堂,略有“富麗堂皇”的滋味?!督鹇曈裾瘛费莩鰺o疑是Highlight。令人驚嘆不止的有完美演出,還有變化多端的舞臺(tái),舞臺(tái)的造價(jià)定是極高的。整場演出,印象最深的有兩點(diǎn)。一,開始時(shí)東北角處的兩位演員。待只此一處有光亮?xí)r,吸引了全場目光。他倆有所動(dòng)作之前,以為那是假人,畢竟面色蒼白,“毫無生機(jī)”,可見其演員素質(zhì)之高。二,結(jié)發(fā)為妻的場景。儀式莊重,誓詞振振有聲。相較西式婚紗,中式禮服更顯莊重,“一生一世”的承諾更像是真。

回程途中,班主任就“高架橋”“風(fēng)車”展開地理講述,真可謂“停課不停學(xué)”。同學(xué)們是累極了的,一切平息過后,便陷入半夢(mèng)半醒。也有小部分同學(xué)可以抵擋四、五點(diǎn)鐘就起的折磨,玩著狼人殺,其樂趣定是極大地。

收獲是有的,但累更多,故無過多的不舍,多的是輕松。

研學(xué)報(bào)告范文800字第5篇(一)背景和意義

近年來隨著城市人口的增長,油價(jià)的上漲,一種綠色、低碳、健康的出行方式成為越來越多市民的選擇——即乘坐公交,公交車在城市發(fā)展中扮演著越來越重要的角色,同時(shí)也成為展示城市形象的一扇窗口。為了使公交更好地為市民出行服務(wù),公交站點(diǎn)的設(shè)置和選擇是一個(gè)非常重要的問題。一條公交線路上的公交站點(diǎn)的布局不僅影響著這條公交線路的優(yōu)劣,而且與公交企業(yè)和出行者的利益密切相關(guān)。一條好的公交線路和公交站點(diǎn)位置和數(shù)目的確定,不僅影響著公交車輛在路段上的運(yùn)行速度和??看螖?shù),而且決定著出行者的效率。

xx市作為一個(gè)省會(huì)城市,一直高度重視公交事業(yè)的改進(jìn)和發(fā)展,20xx年5月13日,xx市規(guī)劃局出臺(tái)了《xx市公共交通規(guī)劃》,面向全體市民進(jìn)行公示;20xx年5月,xx市人民政府出臺(tái)了《關(guān)于加快城市公共交通發(fā)展的實(shí)施意見》,對(duì)全市公共交通未來10年的發(fā)展做了前瞻性的整體規(guī)劃和展望,但是這些都是宏觀的總體的設(shè)計(jì)和管理,我們?cè)噲D通過對(duì)公交系統(tǒng)中某一路車的站點(diǎn)設(shè)置的合理性進(jìn)行微觀研究,一窺全豹。

19路公交車作為xx公交線路中的一員(開通較早、線路較長、站點(diǎn)較多,沿途經(jīng)過多個(gè)城市功能區(qū),所以,研究19路公交車站點(diǎn)位置分布,探討站點(diǎn)位置附近居民出行時(shí)間,并對(duì)站點(diǎn)位置設(shè)置的合理性進(jìn)行分析,就成為我們小組選擇的研究課題。

(二)國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀分析

目前,國內(nèi)外對(duì)于公共交通方面的研究更多的是集中在公共交通換乘線路的設(shè)計(jì)研究、公共交通專用道路的研究或者是智能公共交通管理方面。至于公共交通評(píng)價(jià)方面,主要是針對(duì)公共交通的整體評(píng)價(jià),如xx的《公共換乘系統(tǒng)及其評(píng)價(jià)》,主要是從方便性、快捷性、準(zhǔn)時(shí)性、安全性、經(jīng)濟(jì)性等方面的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。而這里的經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)又主要是從交通費(fèi)率來考慮的。目前對(duì)于公交站點(diǎn)的選址問題,國內(nèi)外還沒有較為系統(tǒng)、詳細(xì)的研究,特別是針對(duì)某一路車的站點(diǎn)設(shè)計(jì)的案例研究更為缺乏,為此,我們通過對(duì)19路車站點(diǎn)設(shè)計(jì)對(duì)行人出行的利弊的案例研究,總結(jié)在公交線路上設(shè)置公交站點(diǎn)的合理性,填補(bǔ)公共交通研究方面的細(xì)節(jié)的研究,使公共交通方面的研究更加系統(tǒng)。

現(xiàn)階段公交站點(diǎn)設(shè)置的研究主要集中在對(duì)道路交通影響上面,而忽略了公交站點(diǎn)設(shè)置和居民出行之間的關(guān)系。部分城市公交站點(diǎn)的位置原理居民區(qū),居民出行受到極大影響。因此,我們的研究選擇了居民出行這個(gè)角度,探討居民出行對(duì)公交站點(diǎn)設(shè)置的影響。

研學(xué)報(bào)告范文800字第6篇“目的地,合肥濕地公園!歐耶!”“小兄弟,你很皮呀!”陳亞文笑著對(duì)我說,“皮這一下她很開心!”甄思琪搶先回答了陳亞文的問題,我把比“剪刀手”的那只手縮了回來,將另一只手搭在鄭思琪肩上,說:“哪有?你看我多乖!哪里皮啦!”

車來前,我們幾個(gè)一直在想:呃那里會(huì)有什么?會(huì)不會(huì)很無聊?到了我們自然就知道了呀!不過陳亞文可“打臉”了。去之前她還信誓旦旦的說,這一次一定會(huì)很無聊,還不如在家咧!可是到了歡樂谷,女孩子里除了王寧她比誰玩的都嗨。

起初,我們?nèi)チ硕山瓚?zhàn)役館和安徽名人館,可那兩個(gè)地方我都不是很感興趣,所以也沒記住啥。

中午,我們?cè)诰皡^(qū)里的一個(gè)飯店吃的午飯。那兒的飯菜倒挺好吃的,只不過上了個(gè)廁所的時(shí)間,菜幾乎就被王寧“同志”一掃而光了。說說“王同志”的吃相吧!一筷子下去一盤菜少了一小半,而且,“王同志”可絲毫不顧忌“淑女”形象,每次都是“一口悶”。

坐小火車的時(shí)候,我拿出了我的寶物迷你小愛音箱,“你們要聽啥?。俊蔽页浇耐瑢W(xué)喊了一聲?!鞍ィ÷牎稕鰶觥钒?!”一個(gè)同學(xué)起哄了,我就播放了《涼涼》。剛開始還怪安靜,直到后來到了歌曲高潮,一個(gè)同學(xué)喊:“哎呀!下面不能聽了,不然萬一真涼了咋辦?”就這一句話使那節(jié)車廂上的人都笑了

到了歡樂谷,我們?nèi)w奔上“搖搖車”,那讓我第一次感覺到了太高有多不好。我的腿卡在前面的座位底下,我放棄了,去玩別的東西了。我最喜歡玩“搖搖樂”啦!它和“搖搖車”可不一樣,它們都“姓搖”,但“搖搖樂”更有魅力。我印象最深的是和陳亞文一起玩“搖搖樂”,那東西可刺激了。站穩(wěn)了,一個(gè)大孩子仿佛用盡力氣使勁兒轉(zhuǎn)了一下,不知道其他人什么感覺,反正我覺得天旋地轉(zhuǎn),頭發(fā)不停地往我臉上“拍打”。突然,一個(gè)“急剎車”,我以為要摔倒了呢,結(jié)果一腳插進(jìn)沙子里后來老師還說,那你回去可得寫一篇《救命的沙子》。

唉!現(xiàn)在想想我真想再玩一遍“搖搖樂”,可惜時(shí)光不倒流沒事兒,閉上眼讓我好好再次回味一下被轉(zhuǎn)“飛”的感覺。

研學(xué)報(bào)告范文800字第7篇社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于在校大學(xué)生來說,在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。在這次暑期我在家電店實(shí)踐學(xué)習(xí),雖然此次實(shí)踐只有短短一個(gè)月時(shí)間,我卻從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間就過了一個(gè)月,回首這一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí),內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無限的感慨,這些東西將讓我終身受用。

工作期間,我目睹了家電下鄉(xiāng)政策給老百姓帶來的實(shí)惠,也充分感受到家電下鄉(xiāng)對(duì)拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)國民消費(fèi)意義重大。在家電下鄉(xiāng)的“以舊換新”政策得到了廣大農(nóng)民的支持和贊賞,從某種程度上講“以舊換新”不僅僅是一種福利還是一種創(chuàng)新和國家對(duì)農(nóng)村建設(shè),對(duì)“和諧社會(huì)”的發(fā)展也起到了一定的促進(jìn)作用。農(nóng)民對(duì)國家的這種優(yōu)惠政策也是贊不絕口。家電下鄉(xiāng)政策是貫徹國家工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。

這樣不僅僅促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展,改變了農(nóng)村落后的面貌,最終受惠的是農(nóng)民,也體現(xiàn)了一人文本為本的思想。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。學(xué)校學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的,在這次實(shí)踐中我明白自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇向前,任何一個(gè)崗位,都必須有飽滿的熱情,付出加倍的努力。盡管在這次暑期實(shí)踐中取得的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的,但是我收獲的精神食糧卻非常豐富。因?yàn)樗屛页醪筋I(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高,能力有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

通過這次的實(shí)踐,我提高了自身的動(dòng)手能力和分析判斷能力,還學(xué)習(xí)到人際交往和待人處世的技巧,明白了團(tuán)隊(duì)之間溝通交流的重要性。在今后我更應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上積極實(shí)踐,切實(shí)學(xué)習(xí)到牢固的知識(shí),努力完善自己的同時(shí)不斷吸收新知識(shí),新思想,達(dá)到思想和經(jīng)歷的共同提高。在日常的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化,豐富知識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新能力;學(xué)會(huì)做人做事,善于批評(píng)與自我批評(píng),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。

研學(xué)報(bào)告范文800字第8篇在開放的情境中主動(dòng)探索,親身體驗(yàn),在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。

這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)。

在劉老師的策劃組織下,我們組員參與調(diào)查研究了劉克祥老師的研究課題。

下面我們就將聯(lián)系實(shí)際情況,具體談一談在研究過程中的心得體會(huì)。

一、準(zhǔn)備充分目標(biāo)明確

在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩,遇到研究學(xué)習(xí)的困難的時(shí)候,劉老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們,并且耐心地為我們進(jìn)行指導(dǎo)。還告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容,調(diào)查的具體對(duì)象是誰,調(diào)查的目的與意義是什么,想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果,采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng),才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟,于是收拾好心情,調(diào)整好心態(tài),安下心來做準(zhǔn)備。終于,過了近一個(gè)月,我們終于完成了這個(gè)研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、團(tuán)隊(duì)精神合作至上

研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會(huì)討論,等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。比如這個(gè)組員負(fù)責(zé)找關(guān)于賈寶玉的,另一個(gè)找林黛玉的,還有一個(gè)又找薛寶釵的,等等。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献?,互相幫助,以集體的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。

三、體會(huì)其中的好處

原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí),其實(shí)非也。

高中生活原來是如此多彩的。就以“研究性學(xué)習(xí)”這個(gè)課題來說吧,開始還不知道它有何意義,自開學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)過程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。

從一定角度看來,研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷,去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題,從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性,學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性與多樣性,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn),而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點(diǎn)恰恰可以為學(xué)生營造了一個(gè)民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習(xí)氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。

研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念,和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧,說它簡單,最終成果只是一個(gè)簡單的結(jié)果。但是,真是搞起來,要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運(yùn)用,這自然會(huì)遇到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念,改變我們“死讀書”的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,營造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的良好機(jī)會(huì)。同時(shí),研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作。這個(gè)我在學(xué)習(xí)研究中有切身的體會(huì),像哪個(gè)同學(xué)有何特長、愛好,對(duì)事情處理的態(tài)度,協(xié)作能力如何,這都很容易在研究性學(xué)習(xí)過程中反映出來。我作為本組的組長,有時(shí)在分配工作過于疏忽,執(zhí)意按自己的意愿去做,結(jié)果造成某些缺漏和過失。幸好還不算嚴(yán)重,否則我真無地自容,組員也沒有責(zé)怪于我,反而給我補(bǔ)遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責(zé)任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起外出調(diào)查,一起查閱資料,一起總結(jié)分析,一起解決問題。經(jīng)歷了如此之多,組員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無疑會(huì)起巨大的作用。

我們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力,正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

以上就是我們?cè)诒敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)中的心得體會(huì),它讓我們得到了鍛煉,無論是社會(huì)交往的能力,還是自身的學(xué)習(xí)能力都得到了巨大的提高。

研學(xué)報(bào)告范文800字第9篇指導(dǎo)老師:方盈歡

一、課題提出及研究目的:

校服,它能反映出一個(gè)學(xué)校所獨(dú)具的風(fēng)格特色。所以,校服的合適與否,美觀與否,是至關(guān)重要的。但現(xiàn)實(shí)中,我們中國學(xué)生大多對(duì)本校校服并不滿意,各所學(xué)校都存在學(xué)生拒穿校服的現(xiàn)象。因此,了解中學(xué)生心中理想的校服是非常必要的。

二、研究過程:

三、研究成果:

俗話說,服裝最能表現(xiàn)一個(gè)人個(gè)性與審美觀。作為新一代中學(xué)生,校服與我們是接觸最密切的,我們自然十分關(guān)注。在現(xiàn)代都市生活中,有些人認(rèn)為穿校服是學(xué)生的象征,那么,既然是象征就要體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和要求。對(duì)于我們高中生來說,我們的思想隨年齡的增長也漸趨成熟,能更好地突出高中生的自身特點(diǎn)。

高中生校服相比于初中生已經(jīng)改善了很多,冬季白藍(lán)相間,充滿朝氣。即使這樣,我們還不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都修改了自己的校服,把校服變成了自己喜歡的介于種種原因,我們小組決定在同學(xué)中做一個(gè)調(diào)查,看看同學(xué)們對(duì)于校服的滿意程度及自己心目中的校服是什么樣子。通過調(diào)查問卷,我們總結(jié)出當(dāng)代高中生不喜歡當(dāng)今的校服原因主要有以下兩點(diǎn):

首先,是對(duì)校服本身而言?,F(xiàn)今校服的款式有些保守和古板,無法顯示出高中生應(yīng)有的朝氣和活力。校服的質(zhì)量比較差。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),校服主要以化纖為原料,這種材料易燃易破,而且對(duì)人身體有一定的危害。而校服的設(shè)計(jì)又過于寬松肥大,校服的顏色也有些單一,大都以藍(lán),深藍(lán),另外,學(xué)生的活動(dòng)比較多,因此對(duì)校服的質(zhì)量,透氣性,吸水性有了更高的要求,但學(xué)生校服這些方面做得不夠全面,試問這樣的校服我們?cè)趺磿?huì)喜歡呢?其次,對(duì)高中生來說,他們的年齡和思想已經(jīng)達(dá)到一定的水平,對(duì)事物有著自己個(gè)性的認(rèn)識(shí),他們喜歡富有新奇,具有時(shí)代色彩的東西。校服設(shè)計(jì)的落后已不能跟上高中生的思維方式。這是當(dāng)今高中生不喜歡校服的根本原因。并且,隨著年齡的增長,高中生的審美觀念也在不斷加深,他們對(duì)校服的整體性要求得更加苛刻。高中生對(duì)國外的校服是非常感興趣的,觀念上的差異勢必會(huì)導(dǎo)致高中生對(duì)現(xiàn)有校服的不滿。

而通過我們的問卷調(diào)查也可以看出現(xiàn)在的高中生校服的款式,顏色,質(zhì)量等都不能滿足當(dāng)代高中生的需求,無法突出高中生的精神面貌,張揚(yáng)個(gè)性。在調(diào)查中,80%校服者幾乎沒有,通過這些數(shù)據(jù)我們看出,對(duì)現(xiàn)今校服滿意的學(xué)生幾乎為零。其中有90%的學(xué)生認(rèn)為校服應(yīng)該改進(jìn),有60%的學(xué)生希望校服改成休閑式,這樣既便于運(yùn)動(dòng)又不失個(gè)性品位,86%的學(xué)生認(rèn)為校服應(yīng)該品牌化,這類人都是家庭較為富裕的追趕時(shí)尚的人。而他們更注重質(zhì)量,這才是關(guān)鍵。由上述數(shù)據(jù)可以看出不少同學(xué)期待改進(jìn)現(xiàn)有的校服。

美國孩子追求個(gè)性、率真、極具青春活力。一些私立學(xué)校會(huì)在學(xué)生畢業(yè)典禮上為學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一、整潔而富含青春活力的校服。英國校服款式經(jīng)典、簡潔大方,中學(xué)生必須穿著正統(tǒng)西式校服,男生為正統(tǒng)西裝、正規(guī)皮鞋、需要佩戴須佩戴領(lǐng)花。這種經(jīng)典的校服款式,以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的服飾搭配,潛移默化地影響著英國學(xué)生的氣質(zhì)和審美觀。校服沿用了多年的皇室制服款式,不論是校徽、帽徽,無一澳大利亞學(xué)校則要求每這看上去好像與我們的情形很相似。但事實(shí)上不然,因己的校服十分滿意:有正式場面必不可少的西裝、領(lǐng)、蝴蝶結(jié)(女)、白襯衫以及與之匹配的褲子、鞋子。

日本人在潛意識(shí)里非常注重統(tǒng)一制服所帶來的社會(huì)認(rèn)同感,他們?cè)谏钪蟹浅V匾曋品惙b,也愿意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學(xué)生喜愛這種大體統(tǒng)一,細(xì)節(jié)個(gè)性的學(xué)生制服。日本的學(xué)生校服,已經(jīng)成為國民文化不可替代的重要組成部分。時(shí)尚化的款式設(shè)計(jì)是日服,體育課要換上便于運(yùn)動(dòng)的體操服,有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服成功之處在于款式設(shè)計(jì):男生校服陽剛帥氣,女生校服嫻雅可愛,識(shí)。同時(shí),日本校服設(shè)計(jì)有著強(qiáng)烈的與時(shí)俱進(jìn)意識(shí),能夠隨著流行的變化,不斷汲取時(shí)尚元素對(duì)校服改進(jìn),這種設(shè)計(jì)有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平,也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識(shí)。

如今,韓版其實(shí)韓國學(xué)生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲,女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。青春中不乏時(shí)尚。韓國校服在款式上較為西化,夏季上身為短袖襯衫,部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié),女生下身為及膝裙,男生為長褲;春秋季節(jié)校服上身為長袖襯衫,部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié),外罩各色西裝外套或毛衣,女生下身為及膝裙,長厚毛襪,男生為長褲。各校的校如帽子、長襪等。現(xiàn),其實(shí)不是學(xué)生排斥“穿校服”,而是中國的校服不符合學(xué)生心里理想的標(biāo)準(zhǔn)??偨Y(jié)起來,有四點(diǎn):

1、校服款式單一

目前多數(shù)校服款式陳舊,運(yùn)動(dòng)服幾乎成為校服的代名詞,

“千人一面”現(xiàn)象

嚴(yán)重。校服這種單一面孔嚴(yán)重抑制了學(xué)生對(duì)美的追求,壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;而且校服結(jié)構(gòu)大多極為松垮,穿在身上顯出慵懶之態(tài),無法體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的活潑好動(dòng)、生氣勃勃的特性。

2、不能體現(xiàn)不同年齡段孩子的心理和生理特征,特別是進(jìn)入中學(xué)階段,與小學(xué)生有很大的不同,他們已開始具備明確的性別意識(shí)。而現(xiàn)在的校服在設(shè)計(jì)時(shí)并沒有考慮到這點(diǎn),使得中學(xué)生在性別意識(shí)啟蒙時(shí)期,沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。

3、質(zhì)量存在較大問題

但一些質(zhì)地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料,讓穿著者有明顯的不適感,對(duì)學(xué)生身體健康十分不利。此外,還有穿著不久就開線、破損等問題,甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì)已制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),如^v^行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“FZ/T7302l—20xx針織學(xué)生服”。

4、購買方式單一且不透明

國內(nèi)學(xué)生校服的購買方式只有一種,就是由學(xué)校指定款式和價(jià)格,統(tǒng)一為學(xué)生量體定制。但這種收費(fèi)不透明、帶有半強(qiáng)制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學(xué)生的強(qiáng)烈不滿。作為消費(fèi)者,家長和學(xué)生應(yīng)該有權(quán)參與選擇所購買校服的款式和價(jià)位,而事實(shí)是,家長只能按照學(xué)校的要求交錢,這顯然不合理。因而,許多家長質(zhì)疑,學(xué)生購買校服的錢是否真正被用于校服的面料和制作上。

因此,只要學(xué)校能就這四個(gè)問題認(rèn)真予以解決,相信會(huì)有意想不到的效果。

四、心得體會(huì):

通過本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)和提高我們主動(dòng)學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題此外,在這期間,我們小組每個(gè)成員的都付出了自己的努力。在搜索資料、共同討論、相互交流、我們所得到的不僅僅是一篇記載著汗水和成果的論文,更實(shí)在的,是我們自身素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力得到了提高,這恰好是新課標(biāo)教育宗旨和我們本次活動(dòng)的目標(biāo)所在。

在這次活動(dòng)中,方盈歡老師不辭辛苦,悉心為我們指導(dǎo),提出寶貴意見,認(rèn)真為我們審閱論文,在這里,我謹(jǐn)代表全組同學(xué)感謝方老師的指導(dǎo)。

五、指導(dǎo)老師評(píng)析:

校服,與學(xué)生的學(xué)校生活密切相關(guān),也理所當(dāng)然地引起了學(xué)生對(duì)它的關(guān)注。本組的幾位同學(xué),站在學(xué)生的角度,以校服主人的眼光審視身邊的校服存在的問題,較為深入地進(jìn)行調(diào)查分析,找出這些問題存在的原因,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

在整個(gè)研究過程中,他們合理規(guī)劃、分工合作,無論是資料的搜集還是校外訪問的進(jìn)行,他們都充分體現(xiàn)出了一種學(xué)習(xí)研究的自主性,而他們展現(xiàn)給大家的成果,在我看來,這是他們集體智慧的一次成功實(shí)踐。

研學(xué)報(bào)告范文800字第10篇一、課題

牙齒的構(gòu)造及如何保護(hù)牙齒

二、成員

段艾彤、高于棋、陳岳濤、冷鈺文

三、課題由來

因?yàn)楝F(xiàn)在很多人的牙齒都有問題,所以我們?nèi)パ揽漆t(yī)院研究牙齒

四、課題目的'

讓我們了解牙齒的相關(guān)信息,知道怎么保護(hù)牙齒

五、課題的意義

讓我們了解如何補(bǔ)牙,牙齒不整齊的原因以及危害

六、分工

高于棋查怎么補(bǔ)牙最好

段艾彤查牙齒不齊的原因

冷鈺文查牙齒不齊的危害

陳岳濤查牙齒為什么會(huì)長蛀牙?該如何預(yù)防?

全員體驗(yàn),當(dāng)小小牙醫(yī)以及檢查牙齒

七、方法與步驟

采用查資料、體驗(yàn)兩種方法進(jìn)行

準(zhǔn)備階段:全員查資料;實(shí)施階段:牙醫(yī)普及關(guān)于牙齒的知識(shí),牙醫(yī)教如何正確刷牙,全員當(dāng)小小牙醫(yī)并相互檢查牙齒;總結(jié)階段,匯總?cè)珕T查的資料做研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

八、結(jié)論

牙齒對(duì)我們很重要,所以我們要保護(hù)好牙齒

研學(xué)報(bào)告范文800字第11篇課題名稱

從穿著打扮看我們生活的變化--中國古今服飾文化小探

課題研究的背景及意義

俗話說得好:^v^人靠衣裝,佛靠金裝^v^,而一句^v^衣食住行^v^更是將^v^衣^v^擺在首位,研究性學(xué)習(xí)報(bào)告開題報(bào)告??梢姡琟v^衣著^v^在人們的日常生活、社會(huì)交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現(xiàn)了人類對(duì)美的追求,更作為社會(huì)文化的一種載體,不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會(huì)背景和文化。從遠(yuǎn)古時(shí)代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖,到當(dāng)今社會(huì)講究時(shí)尚、潮流、個(gè)性的流行服飾,人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩钆c觀念的?當(dāng)代的中學(xué)生對(duì)穿著打扮的追求和看法又是什么?我們將帶著這一系列的問題,追尋我國服飾文化史,領(lǐng)略中華服飾文化的精髓與博大。希望通過我們的研究,制訂出一個(gè)可行方案,宣傳服飾文化,讓服飾文化引起更多當(dāng)代中學(xué)生的關(guān)注,使他們對(duì)穿著打扮的追求有更高更新的認(rèn)識(shí)與品味,讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生動(dòng)人的風(fēng)采。

預(yù)期成果

體驗(yàn)、調(diào)查分析報(bào)告、論文

研究方法

活動(dòng)計(jì)劃

任務(wù)分工:由于人數(shù)有限,所以全組全過程參與。

活動(dòng)計(jì)劃:

第一階段(第3周):參加課題研究培訓(xùn),開好開題會(huì),制訂課題研究方案。

第二階段(第4-10周):通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料,并整理分析資料。

第三階段(第11周):對(duì)我校高一年級(jí)的學(xué)生對(duì)穿著打扮追求與認(rèn)識(shí)的問卷調(diào)查,整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)。

第四階段(第12-13周):總結(jié)課題研究工作,撰寫和修改課題研究報(bào)告。準(zhǔn)備相關(guān)驗(yàn)收材料,完成有關(guān)結(jié)題驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作,申請(qǐng)課題鑒定、驗(yàn)收。

由這個(gè)開題報(bào)告,我們可以很顯然地看出來,做這項(xiàng)研究時(shí)我們的選題是來源于中學(xué)歷史課本的。這說明在進(jìn)行中學(xué)歷史教學(xué)時(shí),我們應(yīng)該時(shí)刻想到研究性學(xué)習(xí)??匆豢醋约核系膬?nèi)容是否能為成為研究性學(xué)習(xí)所研究的選題?!稄拇┲虬缈次覀兩畹淖兓?-中國古今服飾文化小探》這個(gè)開題報(bào)告,在課題背景中就提出了^v^人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩钆c觀念的?當(dāng)代的中學(xué)生對(duì)穿著打扮的追求和看法又是什么?^v^這樣就很好地將課本上的歷史知識(shí)和當(dāng)今中學(xué)生對(duì)穿著打扮的觀點(diǎn)聯(lián)系起來了。很好地解決了將課本知識(shí)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中的問題。使這個(gè)研究選題變得更有意義。

從學(xué)科教學(xué)中我們找到了開題的素材,然后我們?cè)趺磳W(xué)科教學(xué)深化呢?這個(gè)任務(wù)就要交給研究性學(xué)習(xí)來完成了。我們應(yīng)該采取什么方法來研究這個(gè)問題?會(huì)取得什么預(yù)期效果呢?進(jìn)行研究的方法有很多,在上述選題中我們可以采取調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、訪談法等。然后再根據(jù)這些研究方法制定具體的研究計(jì)劃。一步步地完成研究性學(xué)習(xí)的證題和結(jié)題工作。在這個(gè)過程中除了歷史教師外,其他各個(gè)科目尤其是人文與社會(huì)學(xué)科的相關(guān)教師都可以做為該研究選題的指導(dǎo)教師。這樣就使得原本讓一個(gè)歷史老師花很多時(shí)間和心血想深化研究的歷史問題,變成了一項(xiàng)計(jì)劃周密、步驟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w活動(dòng)。很多原來難以解決的問題在這里都迎刃而解了。

從以上例子可以看出來,研究性學(xué)習(xí)和各學(xué)科教學(xué)不可分離和不可割裂的,它們是一個(gè)整體,有很好的互補(bǔ)性,將兩者結(jié)合起來可以相得益彰。

那如何將各學(xué)科教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)有意互補(bǔ)呢?我認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)要解決如下幾個(gè)問題。

一、人員配置問題:

研究性學(xué)習(xí)是一門涉及范圍廣,融合程度高的學(xué)科,首先要設(shè)置一個(gè)專家組來保證其師資的質(zhì)量。這個(gè)專家組應(yīng)該由各個(gè)科目的科組長和任教該年級(jí)的備課組長擔(dān)任。這樣一個(gè)具有較高專業(yè)水平的教師隊(duì)伍可以保證學(xué)生在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的時(shí)候有相應(yīng)的專家做指導(dǎo)。其次全體班主任和任課教師都是研究性學(xué)習(xí)教師組的成員。除了師資以外還要引起學(xué)校的高度重視才行。所以學(xué)校各行政領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)研究性學(xué)習(xí)予以高度重視,開題報(bào)告《研究性學(xué)習(xí)報(bào)告開題報(bào)告》。在各個(gè)場合做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。還可以擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)的名譽(yù)專家等??傊?,研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及的成員要廣,宣傳的力度要大,畢竟新事物要被接受需要一個(gè)過程。

二、師資培訓(xùn)問題

專家組的老師要定期對(duì)普通教師進(jìn)行培訓(xùn),讓其在各具體學(xué)科教學(xué)的過程中要聯(lián)系到研究性學(xué)習(xí),用研究性學(xué)習(xí)的理論和方法指導(dǎo)具體學(xué)科教學(xué),把具體學(xué)科涉及到的一些問題提供給研究性學(xué)習(xí)做開題參考。

三、合作與交流的問題

有時(shí)候我們是通過學(xué)科教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題然后將問題提出來,讓研究性學(xué)習(xí)去研究達(dá)到進(jìn)一步深化,但是大多數(shù)時(shí)候是我們提出一個(gè)研究問題,該問題涉及到很多學(xué)科要求各科老師互相合作配合一起為研究性學(xué)習(xí)服務(wù)。這個(gè)時(shí)候各學(xué)科的老師一定要通力合作取長補(bǔ)短,通過互相交流和學(xué)習(xí)達(dá)到共同提高。

學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告·學(xué)習(xí)工作報(bào)告·公司學(xué)習(xí)報(bào)告·交流學(xué)習(xí)報(bào)告·出差學(xué)習(xí)報(bào)告

四、評(píng)價(jià)問題

新課程改革要求強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和激勵(lì)功能而弱化其甄別功能。對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果我們要組織專家組進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。采取多元化的評(píng)價(jià)方法對(duì)指導(dǎo)老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。把一些優(yōu)秀的成果推薦到相關(guān)的雜志,專刊上發(fā)表。對(duì)于發(fā)表的成果學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

總之,研究性學(xué)習(xí)是一門新的學(xué)科,雖然某些學(xué)校在該課程開設(shè)之前已經(jīng)進(jìn)行過類似的探索和研究,但是作為一門必修課程還是第一次被列出來。對(duì)于它的探討和研究正始興未艾,如何使研究性學(xué)習(xí)發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用,培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維,如何將科學(xué)科教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這些都是我們?cè)谇靶械穆吠局行枰ニ伎嫉膯栴}。

其他資料:

以下是關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的資料:

一、放松自己

面對(duì)一個(gè)不熟悉的陌生環(huán)境,人們會(huì)有一種緊張不適的感覺,這是很自然的現(xiàn)象。在一種新的環(huán)境里,無論是人的肌體還是心理,出于自我保護(hù)需要,人都要對(duì)環(huán)境加以觀察、了解,作出判斷,然后選擇。不管新的環(huán)境跟以往的環(huán)境有多么不同,我們都要面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),調(diào)整自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),盡快融合到新環(huán)境中去。

新學(xué)期馬上就要到了,很多的同學(xué)會(huì)從原來的學(xué)校畢業(yè),到新的更高一級(jí)的學(xué)校去深造。這本來是一件好事,但有的同學(xué)卻因?yàn)閾Q了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,覺得特別不舒服。有的同學(xué)說,新學(xué)校、新班級(jí)、新老師、新同學(xué)使他們感到緊張,不知應(yīng)該怎樣去應(yīng)付。

曾經(jīng)有一位同學(xué)說,開學(xué)第一天,老師讓每個(gè)人介紹自己的情況,同學(xué)們說得都很好,可是輪到他時(shí),他卻緊張得一句話也說不出來,兩個(gè)手心都是汗,出盡了洋相。后來,那個(gè)場面不斷地在他腦海中浮現(xiàn),他便認(rèn)為同學(xué)們一定瞧不起自己了,老師對(duì)自己也有成見了。于是他不敢跟同學(xué)在一起交往,有時(shí)恨不得一放學(xué)就馬上回家。由于過分緊張,課堂上的聽課效果不佳,他覺得自己的記憶力也出現(xiàn)了問題。開學(xué)后的第一次^v^摸底^v^考試也考^v^砸^v^了,他越想越害怕,不知該怎么辦。

其實(shí),從這位同學(xué)敘述的內(nèi)容分析,他存在著社交障礙,他沒能從社會(huì)交往中得到愉快的情緒體驗(yàn),加之因家庭、學(xué)習(xí)等影響,^v^客觀^v^上導(dǎo)致他們的內(nèi)向性心理特征傾向。由于在眾人面前^v^交往^v^失敗而極易導(dǎo)致自卑心態(tài),越想交往成功就越易出現(xiàn)緊張心理,甚至焦慮、恐懼,以至影響到正常的學(xué)習(xí)與生活,心里非??鄲?,渴望得到他人的理解和幫助。

此外,具有社交障礙的同學(xué)對(duì)自己的神態(tài)、舉止特別敏感,生怕自己在別人面前出丑、失態(tài),自尊心極強(qiáng)。這種強(qiáng)烈的恐懼感,反而使自己在別人面前感到異常緊張,說話語無倫次,口齒不清,行為拘謹(jǐn)。而面部表情和行為通過反饋更加強(qiáng)了緊張意識(shí)和恐懼感,形成了惡性循環(huán)。嚴(yán)重者不僅不能進(jìn)行正常的人際交往,甚至不敢出戶一步,造成極大的精神痛苦。

交往不適或交往障礙的中學(xué)生還存在著一個(gè)共同的特征,即主動(dòng)性比較差,在其內(nèi)心深處有著較強(qiáng)的依賴心理,所以也就使他們產(chǎn)生希望別人或外界的力量去幫助自己,使原有的自卑被逐漸消弱,如果一旦沒有外界的鼓勵(lì)和指導(dǎo),他們交往不適的癥狀就會(huì)更加顯著。

因此,從內(nèi)心里擺脫依賴,表現(xiàn)自信,是他們戰(zhàn)勝自我的關(guān)鍵。加強(qiáng)主動(dòng)性,不要將全部的希望寄托到他人的身上,則是他們行動(dòng)的保證。

為此,建議:

第一,要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),承認(rèn)自己交往的失敗。因?yàn)橐粋€(gè)心理正常的人,其認(rèn)識(shí)和行為是不能脫離現(xiàn)實(shí)的,并時(shí)刻與現(xiàn)實(shí)相接觸的。相反,心理有障礙的人,總是想盡辦法逃避現(xiàn)實(shí),甚至希望生活在假想的環(huán)境當(dāng)中。

第二,解剖自己,認(rèn)識(shí)自己。在出現(xiàn)問題時(shí),中學(xué)生應(yīng)首先了解自己,解剖自己,特別是對(duì)自己的不足不要^v^諱莫如深^v^,而要敢于^v^暴露^v^,同時(shí)還要尋找自己的長處以增強(qiáng)自信心。

第三,發(fā)揮自己優(yōu)勢,在人多的場合表現(xiàn)自己,及時(shí)抓住各種能鍛煉自己的機(jī)會(huì),每一次交往的成功,都將有效地加強(qiáng)對(duì)自己交往能力的正確認(rèn)識(shí)。用^v^我能行!^v^這樣積極的語言暗示自己,即使偶爾失敗也沒關(guān)系,相信自己一定能成功。

具體辦法:

一是發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)信心,知道自己原來也不差。

二是找出學(xué)習(xí)榜樣或能激勵(lì)自己發(fā)奮的格言,作為自己追求的方向。

三是肯定自己的能力,重新振作精神。

二、樹立自己的自信心

在初中時(shí),你也許是一位學(xué)習(xí)出眾的尖子生,而進(jìn)入高中后,你突然發(fā)現(xiàn)周圍高手如云,自己并不出眾,你是否為此感到傷心和懊惱呢?

在我們中學(xué)生當(dāng)中,有一種常見的毛病或叫^v^通病^v^,就是自我期望過高,而自我評(píng)價(jià)過低。也就是說,有些人志向很高,心氣兒很大,可是一提起自己的條件,又覺得這也不行,那也太差。這種^v^過高^v^和^v^過低^v^的反差就造成了一些人產(chǎn)生消極的自我。

研學(xué)報(bào)告范文800字第12篇一、課題名稱:

山水與文化

二、課題組組長:

王君杰

成員:王澤琛,王文周,^v^,白松,閔超

三、課題提出背景說明:

中國山水千姿百態(tài),可謂得天獨(dú)厚;中國又是文明古國,歷代人文薈萃。這自然與人文的兩大特點(diǎn),孕育出豐富多彩的中國山水文化。中國眾多的名山勝水,不僅自然景觀雄奇秀麗,而且沉積著深厚的文化,閃耀著燦爛的異彩。所謂“中國山水文化”,就是山山水水中蘊(yùn)涵和引發(fā)的文化現(xiàn)象。這是中國的寶貴財(cái)富,也是全人類的自然與文化遺產(chǎn),在世界上有顯著的地位。

四、課題研究的目的和意義:

中國山水文化具有多層面的價(jià)值。當(dāng)今世界,旅游越來越普遍地成為人們的一種重要的生活內(nèi)容,人們以這種活動(dòng)來滿足高層次的需求。我國風(fēng)景名勝區(qū)遍及全國各地,旅游資源極其豐富,旅游業(yè)被稱為我國的“朝陽工業(yè)”,風(fēng)景名勝區(qū)是我國的“無煙工廠”,發(fā)展旅游業(yè)的潛力很大。中國山水文化的研究,揭示出我國風(fēng)景名勝固有的獨(dú)特魅力,幫助人們真正地認(rèn)識(shí)和欣賞她們的美,激發(fā)起人們強(qiáng)烈的感情,從而吸引更多的人游覽我國風(fēng)景名勝,熱愛我國風(fēng)景名勝,理解我國風(fēng)景名勝。這方面的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益都是不可估量的。這是第一層面的價(jià)值。中國山水文化保留著歷史的足跡,又是了解中國文化及其發(fā)展的特殊的窗口。中國自古就有“讀萬卷書,行萬里路”之說,把游歷與讀書相提并論。許多風(fēng)景名勝區(qū)都保留著豐富的實(shí)物資料,生動(dòng)地體現(xiàn)出不同時(shí)代的文化特色。發(fā)掘中國山水文化的這一層面的價(jià)值,是弘揚(yáng)中華文化的一條重要的途徑。發(fā)揚(yáng)中國山水文化中蘊(yùn)涵的優(yōu)秀民族傳統(tǒng),這是它更深的一個(gè)層面的價(jià)值。

五、預(yù)期成果:

了解山水文化的行成與本質(zhì),特點(diǎn)與形態(tài),立足于當(dāng)下從新時(shí)代的高度去理解人與山水的關(guān)系。

六、研究方法:

搜集資料,問卷調(diào)查

七、活動(dòng)計(jì)劃:

1、任務(wù)分工:

分為3個(gè)小組

第一組:王君杰,王澤琛負(fù)責(zé)制定問卷與發(fā)放。

第二組:王文周,^v^整理和搜集資料。

第三組:白松,閔超打印文件及最終整理。

2、活動(dòng)步驟:

(1)全體組員進(jìn)行討論、確定課題、出動(dòng)全體組員收集有關(guān)資料。

(2)全體組員發(fā)放問卷。

(3)對(duì)回收問卷和所收資料進(jìn)行整理。

研學(xué)報(bào)告范文800字第13篇今天一大早,我們懷著無比興奮的心情,在老師的帶領(lǐng)下開始了我們的研學(xué)之旅。

坐在車?yán)?,欣賞著窗外的美景,不一會(huì)兒就到了我們今天的第一站——合肥野生動(dòng)物園。那里的動(dòng)物有很多:兇猛的黑猩猩、活潑的日本雪猴、高個(gè)子的長頸鹿、穿著粉紅衣裙的火烈鳥、還有正在打哈欠的大河馬……其中,我最喜歡的是孔雀園里的孔雀。一進(jìn)去,就看見它們紛紛開著美麗的孔雀屏,那屏開得猶如一把把五彩斑斕的大扇子,真是美麗極了!除了孔雀,我還看見了國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓。瞧,它穿著黑白相間的禮服,邁著悠閑的步伐,多像一位紳士在草地上散步?。∥乙恢币詾榇笮茇埵菧仨樀膭?dòng)物,可今天我通過專業(yè)人員的介紹,才知道大熊貓也是兇猛的動(dòng)物。此時(shí)的我,看著它,心里想:大家竟然被你們的蠢萌外表所迷惑了。

離開了動(dòng)物園,我們又來到了歷史博物館。一進(jìn)門,我們就跟著講解員阿姨先來到了恐龍廳。在那里,我看到了好多恐龍化石和模型,其中有一只恐龍的骨骸讓我記憶深刻。這只恐龍光腿骨就足足有1。7米長,站在那些模型下面,我幻想著要是在2億年前,一只巨大的恐龍屹立在我的面前,那我對(duì)于它們來說,就像一只螞蟻般渺小吧!隨著講解員阿姨的介紹,我無意間發(fā)現(xiàn)了一些比我手掌還小的恐龍,這些袖珍恐龍化石竟又打破了我對(duì)恐龍的想象。我一直以為恐龍都是高大、兇猛的,沒想到還有袖珍可愛的。在介紹中,我知道了,原來天空中飛的恐龍并不是真的恐龍,其中翼龍因?yàn)轶w型龐大,又會(huì)飛,所以它才是當(dāng)之無愧的空中霸主。講解員阿姨說到這里時(shí),突然問我們:“小朋友們,你們猜恐龍到底有沒有滅絕呀?”這時(shí)的我們異口同聲地回答:“滅絕了?!甭牭酱鸢傅闹v解員阿姨突然笑著說:“那你們就跟著我去地球廳尋找答案吧?!钡搅说厍驈d,我才了解到恐龍并沒有滅絕,而是變成鳥飛走了。講解員阿姨還說:“你們現(xiàn)在吃的鴨蛋和鵝蛋,也有可能是恐龍下的蛋哦?!甭牭竭@里,我不禁在想:也許有一天,一只大白鵝孵化出來的不再是鵝,而是一只幼小的恐龍哦……

研學(xué)的時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,又到了我們?cè)摶丶业臅r(shí)刻了。通過這次旅行,我學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),這些知識(shí)拓展了我的知識(shí)面。今后我要多看課外書,來充實(shí)我的生活。

研學(xué)報(bào)告范文800字第14篇深秋的清晨,有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門,就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來!

隨著朝陽的升起,大巴車也跟著到來。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車,開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。

伴著一路的歡聲笑語,歷經(jīng)了長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程,我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車,講解員就帶領(lǐng)我們來到了^v^、^v^革命偉人生活和工作過的地方。在這些普通簡陋的農(nóng)家小院里,我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素,粗茶淡飯,卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物,一張張感人的歷史照片,一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事,使我們真切感受到了^v^、^v^等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神!

通過參觀八路軍西安辦事處,讓我感受到革命偉人的艱苦生活,了解革命斗爭歷史,作為一名小學(xué)生,我們要有良好的學(xué)風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,珍惜我們現(xiàn)在的美好生活!

第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳,映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來自世界各地熙熙攘攘的人群。

秦俑,是我國古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)史上的不朽偉作。它舉世無雙,是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且個(gè)性鮮明,它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我,身為中國人,更是倍感自豪!

我印象最深的是二號(hào)坑,這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組,拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍,有的身披鎧甲,手里拿的青銅兵器,都是實(shí)物。組織嚴(yán)密,隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴,攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢。二號(hào)坑燈光灰暗,滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?,再加上昏暗的燈光,似乎有些猙獰。

參觀完了俑坑,我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”,游戲過程可有趣了,而且我們有好多人都跟外國人合照了呢!

時(shí)間總是跑得如風(fēng),一轉(zhuǎn)眼,太陽便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了,雖然我們已經(jīng)離開,我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中,即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶!

研學(xué)報(bào)告范文800字第15篇當(dāng)我坐在拂著微風(fēng)的書房前,看到藍(lán)天白云,就不禁想起了我的新加坡之旅。新加坡是東南亞熱帶島國,雖然領(lǐng)土面積不大,卻創(chuàng)造了眾多世界之最,如:全世界最高的摩天輪、東南亞唯一的環(huán)球影城等。

那天,我們?cè)陲w機(jī)上,飛機(jī)張開了有力的翅膀,帶著在藍(lán)天白云間翱翔。一下飛機(jī),我就看到了新加坡那美麗的夜景,金色的光芒閃著我的眼,就像站在太陽下一樣。

第二天,我們來到了新加坡的動(dòng)物園,所有的動(dòng)物都是開放的,動(dòng)物們自由地在叢林里奔跑。我還在森林里見到了許多奇怪的動(dòng)物,如:食蟻獸、馬萊貘,變色龍、蜥蜴等。讓我印象最深的就是馬萊貘了,他們有“四不像”的外號(hào),腿長長的,黑色的身軀帶著一塊白,水汪汪的大眼睛,豬鼻子,真的什么都不像啊,馬萊貘還有一個(gè)特點(diǎn)就是很害羞,只要我們盯著它看,它就立馬縮回去,真的好可愛??!

第三天研學(xué)活動(dòng)達(dá)到高潮,我們?nèi)チ诵录悠轮木包c(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見高高聳立的‘魚尾獅“,純白色的,彎彎的魚尾巴,大大的獅子頭,瞪著大眼睛眺望遠(yuǎn)方,真是一頭威武的雄獅!獅子它家喻戶曉,是國家的象征,寓意著新加坡由一個(gè)小漁村發(fā)展到’亞洲四小龍‘之一。

我們還訪問一所中學(xué),體驗(yàn)了一節(jié)英文課,新加坡的英文課很有意思,新加坡的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)把英語作為第一語言。那里的師生都很有禮貌,學(xué)生有馬萊人,印度人,華人和歐亞混血。上課了,大家都坐得很端正,老師露出了一絲微笑,開始給我們講飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理,之后開始教我們折紙飛機(jī)。最后我們互贈(zèng)了小禮物,是同學(xué)自己寫得書法或小制作,我送上了印有中國古代四大美女的特色書簽,看著他們一個(gè)個(gè)高興的樣子,我們都非常開心。

環(huán)球影城也很有意思,有許多動(dòng)漫人物和我們互動(dòng):芝麻街,小黃人,馬達(dá)加斯加,獅子王……都是不錯(cuò)的選擇。另外,我們還玩了木乃伊過山車、未來水世界、變形金剛、咖啡杯等項(xiàng)目,特別有意思。

7月12日,也是我們?cè)谛录悠碌淖詈笠惶?,我們來到了科技館,看了各種有趣的東西,玩了好玩的鏡子迷宮,我怎么也走不出去呢,商場里還有許多中國沒有的小飾品。

六天五晚的新加坡研學(xué)之旅,讓我體會(huì)到了游學(xué)的樂趣和新加坡之美。

研學(xué)報(bào)告范文800字第16篇關(guān)鍵詞:研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告格式注意事項(xiàng)

摘要課題方案是研究性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),能為研究者提供明確而可操作的程序。研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告。課題方案主要包括研究背景、目的意義、實(shí)施計(jì)劃、預(yù)期成果等部分。課題方案一般以表格形式呈現(xiàn)。撰寫課題方案時(shí)要注意科學(xué)性、可行性和過程性。

課題方案的制定是課題研究的必要條件,不僅為研究者提供了明確的、可操作的程序,而且為這些程序的操作提供可靠的方法,是課題研究的“藍(lán)圖”??茖W(xué)研究是一個(gè)廣泛收集信息,并通過分析、加工、處理得出有助于認(rèn)識(shí)、解決相應(yīng)問題的結(jié)論過程。由于師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)素養(yǎng)的限制,對(duì)課題研究往往停留在經(jīng)驗(yàn)層次上,而忽略了科研的根本環(huán)節(jié)(信息的即時(shí)收集、分析、加工和處理工作)。因此,重視課題方案的設(shè)計(jì),對(duì)于保證研究的規(guī)范性,提高科學(xué)研究質(zhì)量具有重要意義。

1、課題方案的內(nèi)容

課題方案包括研究背景、目的意義、成員分工、實(shí)施計(jì)劃、可行性論證、預(yù)期成果及其表達(dá)形式等,其中實(shí)施計(jì)劃是課題方案的主要部份。

研究背景即提出問題,闡述為什么要研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實(shí)需要。還要綜述國內(nèi)外關(guān)于同類課題研究的現(xiàn)狀:

①人家在研究什么、研究到什么程度?

②找出你想研究而別人還沒有做的問題。

③他人已做過,你認(rèn)為做得不夠(或有缺陷),提出完善的想法或措施。

④別人已做過,你重做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題(或得到什么結(jié)論),而這一問題的解決(或結(jié)論的得出)有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。

成員分工應(yīng)是指課題組成員在研究過程中所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。

實(shí)施計(jì)劃是課題方案的核心部分,它主要包括研究內(nèi)容、研究方法和時(shí)間安排等。研究內(nèi)容是指可操作的東西,一般包括幾個(gè)層次:

⑴研究方向。

⑵子課題(數(shù)目和標(biāo)題)。

⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容,即要通過什么、達(dá)到什么等等。

研究方法要寫明是文獻(xiàn)研究還是實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究?若是調(diào)查研究是普調(diào)還是抽查?如果是實(shí)驗(yàn)研究,要注明有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)施計(jì)劃要詳細(xì)寫出每個(gè)階段的時(shí)間安排、地點(diǎn)、任務(wù)和目標(biāo)、由誰負(fù)責(zé)。若外出調(diào)查,要列出調(diào)查者、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、交通工具、調(diào)查工具等。如果是實(shí)驗(yàn)研究,要寫出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、器材。實(shí)施計(jì)劃越具體,越容易操作。

可行性論證是指課題研究所需的條件,即研究所需的信息資料、實(shí)驗(yàn)器材、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的知識(shí)水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。另外,還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作,還存在哪些困難和問題,在哪些方面需要得到學(xué)校和老師幫助等等。

預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實(shí)驗(yàn))報(bào)告等形式。成果表達(dá)方式是通過文字、圖片、實(shí)物和多媒體等形式來表現(xiàn)。

2、課題方案的格式

一般用表格形式呈現(xiàn),也可用其它方式表達(dá)(詳見附件:研究性學(xué)習(xí)課題“寵物熱對(duì)社區(qū)生活的影響”的課題方案)。

3、撰寫課題方案的注意事項(xiàng)

一要注意可行性。課題方案要詳細(xì)、明了,研究方法和步驟要具備可操作性。實(shí)施計(jì)劃要寫得具體、翔實(shí),各研究階段時(shí)間安排要合理、充裕,課內(nèi)時(shí)間一般用于選題、搜集資料、交流展示,而調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、材料處理、論文撰寫盡量安排在課外;若是實(shí)驗(yàn)研究要考慮重復(fù)實(shí)驗(yàn),以排除偶然因素的干擾。研究方法的選擇要根據(jù)課題內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知水平及教師的指導(dǎo)能力來確定。資料搜集和實(shí)驗(yàn)盡量在校內(nèi)完成。

二要注意科學(xué)性。課題方案要體現(xiàn)出立意新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文流暢等特點(diǎn)。提出問題和目的意義要與預(yù)期結(jié)果相吻合;方案中各部分切忌張冠李戴;獲得的信息資料和提出的觀點(diǎn)要客觀真實(shí),經(jīng)得起推敲。

三要注意過程性。整個(gè)研究過程必須在課題方案中體現(xiàn)出來,如研究內(nèi)容、研究方法、研究步驟(選題→開題→資料搜集→實(shí)施→結(jié)題→交流展示→研究后反思)和預(yù)期結(jié)果等等。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣志萍等。2003、中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。西安:西安地圖出版社(書)

[2]楊章宏。2000、教育科研過程。烏魯木齊。新疆大學(xué)出版社(書)

研學(xué)報(bào)告范文800字第17篇自從堅(jiān)定了加入團(tuán)組織的決心后,我開始系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí),并積極投身于實(shí)踐活動(dòng)中,也取得了一點(diǎn)微薄的成果。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高,更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)。

首先是在學(xué)校生活中,作為班主任助理,我整日穿梭于辦公室和教室間,將老師的要求第一時(shí)間傳遞至同學(xué)處,在師生間架起了一座溝通的橋梁。歷史科代表的工作同樣需要專注及細(xì)心,不光是被動(dòng)接活兒,還得學(xué)會(huì)主動(dòng)攬活干。學(xué)期初,在老師的安排下,我榮幸地成為了一名學(xué)習(xí)小組組長,團(tuán)結(jié)小組內(nèi)同學(xué)開展學(xué)習(xí)工作,共同協(xié)作提高。在不久前落幕的藝術(shù)節(jié)上,我身兼部分創(chuàng)作、表演工作,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,榮獲年級(jí)第一名的佳績,為傳承做出了自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,我清楚地意識(shí)到,僅僅注重校內(nèi)的工作顯然不夠。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后,我和其他同學(xué)一同前往南京市盲人學(xué)校,共同種下花種,體驗(yàn)盲人門球,深深體會(huì)到個(gè)中不易,度過了一個(gè)充實(shí)的下午。隨后我又與好友一起在大眾書局服務(wù)了一個(gè)上午,面對(duì)浩如煙海的圖書,悉心整理,一絲不茍,看似輕松的工作蘊(yùn)含著令人難以想象的艱辛。

幾次活動(dòng)下來,我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的意義有了自己新的體會(huì),了解到許多書本上沒有的東西。實(shí)踐固然重要,但要保證其能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn),必須不斷加強(qiáng)思想教育,更加明確工作和學(xué)習(xí)的目的,樹立起為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。寫下這篇報(bào)告,我深切地知道自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果能夠加入共青團(tuán),我會(huì)更加不遺余力投入相關(guān)工作。

研學(xué)報(bào)告范文800字第18篇今天學(xué)校組織了去中國地質(zhì)大學(xué)參觀的活動(dòng),對(duì)于此次活動(dòng)有許多收獲。不僅是知識(shí)上的收獲,更是精神上的收獲。

首先我們參觀了學(xué)校的攀巖館,中國地質(zhì)大學(xué)以攀巖為主。他們的“七加二”計(jì)劃是十分著名的,所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。在這段過程中的艱難是難以想象的,然而中國地質(zhì)大學(xué)的攀登熱愛者不畏艱險(xiǎn),勇往直前地完成了這個(gè)目標(biāo)。后來,當(dāng)年成功登上珠穆朗瑪峰的四人之一,也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。

她先給我們簡單講解了一下攀登的工具與基本方式,也給我們分享了她攀登至7990米時(shí)與氧氣瓶的小故事,即使她現(xiàn)在平靜地講出這個(gè)小故事,但是當(dāng)時(shí)那種背部冒冷汗,猛然地在夜中驚醒救助與同伴,那種生死一線的感覺真的很難以想象。此外,她還表示她并不是女英雄的代表,而是整個(gè)攀登團(tuán)隊(duì)的代表。她說在她攀登上峰頂時(shí),那是因?yàn)楸澈笥袌?jiān)強(qiáng)的后盾在支持著她。最后她還教育我們的人生也是在攀登,是的啊,在這人生途中,就像在攀登,我們的背后總有人在支持著我們,我們有時(shí)會(huì)幸運(yùn)的被機(jī)會(huì)選中,但最終還是要靠自己去走出路來。

后來我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長的解說,既讓我們領(lǐng)悟了知識(shí),又十分的有趣。將地理與歷史事件,文化習(xí)俗結(jié)合在了一起,通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發(fā)展。當(dāng)我們進(jìn)入博物館,第一眼看到的便是一個(gè)一百平方米的幕墻,看起來平淡無奇,只是一堵白墻罷了,但是館長的詳細(xì)介紹讓我們知道了幕墻描繪的是中生代“龍”的足跡,旁邊的文字也對(duì)“龍”進(jìn)行了解說,讓我們進(jìn)一步了解了幕墻,感受到了其壯觀。于是我們開始了正式的參觀。首先就是介紹了我們的地球,然后講到地球的發(fā)展史,首先便是困擾科學(xué)家們?cè)S久的未解之謎——生命大爆發(fā),并主要介紹了我國的澄江生物群。后來隨時(shí)間推移又分別介紹了植物登陸,脊椎動(dòng)物登陸以及恐龍時(shí)代。最后還介紹了博物館的一個(gè)保存較完整的海百合化石。

對(duì)于這次的參觀真的受益匪淺,很感謝地大的知識(shí)提供與精神傳播。

研學(xué)報(bào)告范文800字第19篇活動(dòng)研究者:高一楠

活動(dòng)輔導(dǎo)員:爸爸(高曉宏)

班級(jí):六年級(jí)五班

研究目的

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但由于社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平的不斷提高,使得一些小學(xué)生對(duì)春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費(fèi)。針對(duì)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了《小學(xué)生壓歲錢的去向》的小課題研究報(bào)告,希望幫助同學(xué)們養(yǎng)成“勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)”的好習(xí)慣。并通這次活動(dòng)增強(qiáng)我的調(diào)查能力,培養(yǎng)我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

壓歲錢發(fā)展歷史

近年來,大家過年壓歲錢收上幾千元不足為常,而大家了解壓歲錢的發(fā)展歷史嗎?

上世紀(jì)五十年代:壓歲錢開始五分、一毛地給——還得磕響頭才拿得到呢!不過,那也樂得屁顛兒屁顛兒的,合作社買小炮兒買零食去!

上世紀(jì)六十年代:這時(shí)的壓歲錢雖然行情見漲,但是也就兩毛五毛的,壓歲錢一到手,眼前就都是小人書、小炮兒、爆米花兒。

上世紀(jì)七十年代:拜年磕頭的孩子,收個(gè)五塊十塊壓歲錢不成問題。

上世紀(jì)八十年代:錢多些了,反而不太興給壓歲錢了——平時(shí)的零花錢把壓歲錢給比下去了。

上世紀(jì)九十年代至今:壓歲錢成稀罕物兒了,身不動(dòng)膀不搖地就能得個(gè)成百上千塊——不過擱手里攥著是少之又少。

網(wǎng)絡(luò)查詢

研學(xué)報(bào)告范文800字第20篇園區(qū)建設(shè)促進(jìn)工業(yè)布局界域化,可以使大量資本、人力、物力在既定區(qū)域內(nèi)集中投入,是迅速推動(dòng)生產(chǎn)要素集聚、提升產(chǎn)業(yè)層次的有效措施,也是實(shí)現(xiàn)資源共享、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。回顧近幾年工業(yè)園區(qū)的發(fā)展歷程,我們?cè)絹碓角宄乜闯觯旱貐^(qū)與地區(qū)之間的競爭,越來越直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)之間的競爭和招商載體之間的競爭。加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)對(duì)于資源優(yōu)化配置、產(chǎn)業(yè)合理布局、做大經(jīng)濟(jì)總量、提升地區(qū)形象具有極其重要的意義。隨著沿江開發(fā)戰(zhàn)略的全面實(shí)施,區(qū)各級(jí)工業(yè)園區(qū)以規(guī)劃為先導(dǎo),狠抓基礎(chǔ)設(shè)施投入和項(xiàng)目推進(jìn),園區(qū)經(jīng)濟(jì)按照區(qū)委提出的^v^一帶二區(qū)三大板塊^v^的生產(chǎn)力布局呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。下面就全區(qū)工業(yè)園區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)狀加以淺析,并提出對(duì)策及措施。

一、園區(qū)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀

(一)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)起步較早發(fā)展緩慢

區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)始于^v^^v^期間,在全市乃至全省屬于啟動(dòng)較早的地區(qū)。從九二年起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)因地制宜,形成了多種發(fā)展模式,相繼開發(fā)建設(shè)了、、馬群三個(gè)工業(yè)園區(qū)。如:當(dāng)時(shí)的鎮(zhèn)是以本地特色產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ),創(chuàng)建了國際建材工業(yè)園;工業(yè)園則摒棄^v^村村點(diǎn)火、處處冒煙^v^的舊模式,開辟荒山,形成一個(gè)企業(yè)相對(duì)集中的區(qū)域。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖意識(shí)到工業(yè)園區(qū)是新生事物,但還沒有完全從戰(zhàn)略上充分認(rèn)識(shí)建設(shè)工業(yè)園區(qū)的深遠(yuǎn)意義,工業(yè)園區(qū)建設(shè)缺少全區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),基本上是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自主開發(fā),由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,且投入有限,基礎(chǔ)設(shè)施落后,所以至^v^^v^末,全區(qū)工業(yè)園區(qū)總體上處于^v^休眠^v^狀態(tài),并沒有得到長足的發(fā)展。

(二)、園區(qū)現(xiàn)狀與特點(diǎn)

我區(qū)在制定^v^^v^計(jì)劃的過程中,認(rèn)真分析總結(jié)園區(qū)經(jīng)濟(jì)正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),結(jié)合地區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃,從發(fā)展經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略角度,提出了^v^依托園區(qū)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)本區(qū)工業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)^v^的口號(hào),對(duì)全區(qū)各園區(qū)的建設(shè)規(guī)劃再次進(jìn)行了細(xì)化,明確了園區(qū)的功能定位,各級(jí)黨委、政府把園區(qū)建設(shè)工作擺上了重要的議事日程。今年區(qū)委、區(qū)政府又提出了^v^一個(gè)中心、二個(gè)市場、三個(gè)分園、四個(gè)重點(diǎn)園區(qū)^v^的發(fā)展思路,將全區(qū)工業(yè)園區(qū)建設(shè)推入了一個(gè)高速發(fā)展的新階段,呈現(xiàn)以下五個(gè)特點(diǎn):

1、園區(qū)建設(shè)步伐加快,企業(yè)布局趨向集中。

預(yù)計(jì)至今年底,全區(qū)7個(gè)工業(yè)園區(qū)(4個(gè)重點(diǎn)園區(qū)、3個(gè)分園)規(guī)劃總面積達(dá)平方公里,累計(jì)完成開發(fā)面積平方公里,完成總投入億元,其中基礎(chǔ)設(shè)施投入億元,項(xiàng)目投入億元;入園企業(yè)148家,其中外向型企業(yè)39家,總投資在5000萬元以上的企業(yè)16家。

2、投入不斷加大,園區(qū)貢獻(xiàn)率進(jìn)一步提高。

預(yù)計(jì)至今年底,全區(qū)各園區(qū)共完成投資億元,占全區(qū)工業(yè)投資總量的,起到了龍頭帶動(dòng)作用。其中基礎(chǔ)設(shè)施投入億元,同比增長229%,項(xiàng)目投入億元,同比增長186%。預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值億元,現(xiàn)價(jià)增加值億元,利稅億元,占全區(qū)工業(yè)總量的比重分別為、、;分別同比增長、、。

3、園區(qū)規(guī)劃布局合理,產(chǎn)業(yè)特色鮮明。

各工業(yè)園區(qū)嚴(yán)格按照規(guī)劃要求,依據(jù)功能定位,吸納項(xiàng)目,集聚產(chǎn)業(yè),逐步形成了錯(cuò)位發(fā)展、差別競爭、產(chǎn)業(yè)凸現(xiàn)的園區(qū)開發(fā)局面。馬群科技園規(guī)劃面積平方公里,園區(qū)以海陵藥業(yè)、金龍軟件等科技型項(xiàng)目為核心,規(guī)劃發(fā)展it信息和生物藥業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè);邁皋橋創(chuàng)業(yè)園規(guī)劃面積平方公里,園區(qū)以7425廠、新恒基管業(yè)等項(xiàng)目為核心,重點(diǎn)發(fā)展電子信息、精密機(jī)械等都市型工業(yè)企業(yè);規(guī)劃面積為平方公里的工業(yè)園區(qū),是我區(qū)唯一一家在園區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi)有深水岸線的工業(yè)園區(qū),搶抓沿江開發(fā)先機(jī),規(guī)劃引進(jìn)石油化工、港口物流、冶金、建材、機(jī)械制造等用水量大、運(yùn)輸量大、吞吐量大的產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃面積平方公里,也依據(jù)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)特色產(chǎn)業(yè),把規(guī)劃入園項(xiàng)目定位于新型建材、精細(xì)化工、機(jī)械加工、紡織服裝以及不銹鋼深加工等產(chǎn)業(yè),使我區(qū)工業(yè)園區(qū)在內(nèi)涵和功能定位上都有了質(zhì)的提升,進(jìn)一步增強(qiáng)了園區(qū)載體招商的吸引力。

4、園區(qū)投資環(huán)境日趨優(yōu)化,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量不斷提高。

一是在我區(qū)現(xiàn)有園區(qū)硬環(huán)境建設(shè)中,絕大多數(shù)園區(qū)所在街鎮(zhèn)都是按照^v^先當(dāng)債主、再當(dāng)財(cái)主^v^的方式開展園區(qū)建設(shè),投入了大量的前期啟動(dòng)資金,拉框架、出形象,積極吸納民間資本和外來資金,進(jìn)行園區(qū)初期開發(fā)。目前多數(shù)園區(qū)達(dá)到了^v^五通一平^v^的要求。二是隨著園區(qū)建設(shè)的深入和經(jīng)驗(yàn)的積累,各街鎮(zhèn)對(duì)園區(qū)的管理與服務(wù)手段趨向成熟,成立了園區(qū)管理辦公室,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭各重點(diǎn)園區(qū),街鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛抱重點(diǎn)項(xiàng)目,為入園項(xiàng)目提供一站式服務(wù),為全區(qū)園區(qū)軟環(huán)境建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。三是由于入園企業(yè)在基礎(chǔ)實(shí)施、公共服務(wù)等方面的共享作用,一定程度上降低了企業(yè)的建設(shè)和運(yùn)作費(fèi)用,降低了生產(chǎn)成本,對(duì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益起到了明顯的推動(dòng)作用。入園企業(yè)中,個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)和外來投資項(xiàng)目占到總數(shù)的80%以上,這些企業(yè)經(jīng)營機(jī)制靈活,產(chǎn)銷銜接緊密,經(jīng)濟(jì)效益明顯。

5、加大政策扶持,園區(qū)競爭力不斷提升。

我區(qū)各園區(qū)以國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策為導(dǎo)向,以市級(jí)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)優(yōu)惠政策為依據(jù),根據(jù)本區(qū)實(shí)際,放大政策效應(yīng),制定了各自的園區(qū)優(yōu)惠政策,主要是規(guī)費(fèi)減讓、資金扶持和貸款貼息等,不斷完善招商引資的軟硬環(huán)境。年,我區(qū)出臺(tái)了加快園區(qū)建設(shè)的一系列政策,明確街鎮(zhèn)自籌資金用于園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的,由區(qū)財(cái)政按投入資金的10%給予補(bǔ)貼;貸款300萬元以上用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的,由區(qū)財(cái)政補(bǔ)貼3年利息;街鎮(zhèn)之間引薦項(xiàng)目入園的,其引薦項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的稅收按3:7分成,完成的經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)也按3:7分成等。這些政策有力地撬動(dòng)園區(qū)的開發(fā),大大地加快了園區(qū)建設(shè)的步伐,不斷提高了園區(qū)的競爭力。

二、存在的問題和不足

區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢在園區(qū),加快發(fā)展的潛力也在園區(qū),園區(qū)興,則全區(qū)經(jīng)濟(jì)興,沒有園區(qū)平臺(tái)做支撐的競爭,是沒有生機(jī)和活力的競爭。當(dāng)前沿江開發(fā)面臨著國際資本大量涌入,我們清醒地認(rèn)識(shí)到園區(qū)投入是第一拉動(dòng)力,園區(qū)開發(fā)是第一制高點(diǎn)。所以我們?cè)趽屨佳亟_發(fā)先機(jī),加大園區(qū)投入時(shí),也應(yīng)看到本區(qū)在園區(qū)建設(shè)實(shí)施過程中存在的問題和不足,主要反映在以下五個(gè)方面:

1、^v^饑不擇食^v^仍是目前工業(yè)園區(qū)建設(shè)過程中值得注意的問題。有的街鎮(zhèn)受到形象進(jìn)度的壓力,對(duì)進(jìn)園項(xiàng)目沒有嚴(yán)格按照國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向進(jìn)行質(zhì)量把關(guān),在入園項(xiàng)目上缺少篩選、審核和評(píng)估程序,存在著^v^裝進(jìn)籃子就是菜^v^現(xiàn)象,一方面一些科技含量不高、附加值低,產(chǎn)業(yè)滯后的企業(yè)搬不出;另一方面將工藝相對(duì)落后、有污染的企業(yè),以及低水平重復(fù)建設(shè)的項(xiàng)目入駐園區(qū),影響了園區(qū)的形象,在一定程度上制約了園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展能力。

2、政策可操作性不強(qiáng)在一定程度上影響了園區(qū)的快速發(fā)展。雖然市委、市政府對(duì)市重點(diǎn)園區(qū)建設(shè)出臺(tái)了一系列政策,但管理方式方法滯后于園區(qū)發(fā)展實(shí)際,可操作性不強(qiáng)。園區(qū)控制性詳規(guī)以及項(xiàng)目個(gè)案具體的審批權(quán)限均仍掌握在上級(jí)主管部門,導(dǎo)致行政效率下降。特別是優(yōu)惠政策實(shí)施周期太長,操作程序復(fù)雜,集中表現(xiàn)在用地方面享受市級(jí)重點(diǎn)園區(qū)的優(yōu)惠政策手續(xù)繁瑣,影響了項(xiàng)目的順利推進(jìn),政策洼地的優(yōu)勢不能充分顯現(xiàn)。

3、投資主體單一,形象進(jìn)度不快。我區(qū)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施投資是由區(qū)、街鎮(zhèn)兩級(jí)政府主導(dǎo),市場化運(yùn)作籌措資金程度不高,投資主體單一,投入不足,僅限于有限

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