網課故事分享文案范文

網課故事分享文案范文第一篇網課故事分享文案范文第一篇經過兩天的在線教學運行，發(fā)現了很多線上授課的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是：線上課程資源豐富;學生參與度透明化。缺點是：學生上課有時有卡頓現象，很難顧及到每位同學的實際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點，本著一心服務學生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結合了大學青少年的心理特點及線上授課的優(yōu)缺點主要從以下幾方面各個突破：

一、教師方面

1、一定要做到熟知課本教材內容、通看學習通上傳視頻、PPT等課件，同時結合學生的基礎情況對知識框架做到調整和預構。針對普招學生、對口及文科學生的差異性，在有關課堂知識補充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當處會作出舍棄或詳細說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標的要求，細講了坐標系的建立及位置的求解。

2、提前設計線上課堂上的各種教學活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學內容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學到的知識點。

二、學生方面

1、心理上

2、工具選擇上

充分利用學生可用的溝通資源。學習通等學習軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、QQ等軟件。這樣就將學生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學生對知識點提出的疑難問題。

3、學生兼顧上

如何在有效的時間內兼顧每位學生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。

以上只是本人的一些拙見，線上教學課堂中定存在其他的不妥及待改進之處，期待各位同事給予指正及建議。

方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。

網課故事分享文案范文第二篇在倡導素質教育的實施過程中，語文教學需要改進，在聽講的幾周里，我認為巨鹿實驗中學的語文教學存在幾處優(yōu)點，值得我們學習。

一、更新教育觀念，神話課堂教學。

當前的語文教學我們應該擺脫舊思想，習慣勢力等影響，注重45分鐘的講授傳播，而忽視對學生能力的培養(yǎng)。我們要養(yǎng)成學生的“要我學”變成“我要學”，才能讓學生獲得語文素養(yǎng)。

二、充分發(fā)揮學生主體作用，變被動為主動。

長期以來，我們的語文教學只注重語文知識的傳授，學生是被動的狀態(tài)，沒有發(fā)揮學生主體性。要向提高學生的語文素養(yǎng)，我們首先應該改變這種情況，讓學生成為課堂的主體，積極參加到課堂之中，才會有效提高學生素養(yǎng)。

三、有做筆記的習慣。

學生要養(yǎng)成記筆記的習慣，對于精彩的句子信息進行抄寫背誦整理，長期積累，就會在無形之中提高學生的語文素養(yǎng)。

四、有認真完成作業(yè)梳理積累的習慣。

做作業(yè)時，教師要求學生應先梳理課堂教學的重難點，然后才會做作業(yè)。要求學生不過于依賴教輔書，告誡學生不要放棄思考。

總之在培養(yǎng)學生主動參與教學和實踐的過程中，要引導學生舉一反三，觸類旁通，培養(yǎng)學生掌握分析解決問題的方法，掌握分析解決問題的要領，繼續(xù)保持好的學習習慣，學生語文素養(yǎng)才會得以提高，語文教學才會越來越好。

網課故事分享文案范文第三篇1.中秋月明寄遙思，字字句句寫真情。

2.在這充滿喜樂的節(jié)日里，送上一句溫暖的祝福，愿您和您的家人中秋快樂！

3.月餅節(jié)到了！噓！別吱聲！對著屏幕樂一下！再樂一下！呵呵！我看到了！好了！愿你快樂！

4.寒露降，晶晶亮;菊花黃，天地香;日漸短，思更長;天漸涼，情滾燙;雁南翔，心隨往;短信息，訴衷腸。愿您寒露溫暖駐心房。

5.金秋十月迎國慶，萬紫千紅好心情，大街小巷掛燈籠，快樂逍遙伴君行。一路好運且莫停，一生康安賞美景，合家幸福俱太平，吉祥如意身安寧！

6.中秋時節(jié)，我對你濃濃的思念，都化作一條條簡短的信息，穿過三千尺的高空，然后折返回來，輕輕告訴你：中秋節(jié)快樂！

7.爺爺，你睛如黃珠，是上蒼賜給你五彩繽紛的顏色；你滿頭白發(fā)，是上蒼給你灑下的美麗鮮花；爺爺，你是天空中所有星星中最亮的一顆，我將一生銘記于心；祝你歲生日快樂！

8.兩片綠葉，飽含著它同根生的情誼；一句賀詞，濃縮了我對你的祝福。愿快樂擁抱你，在這屬于你的特別的日子，生日快樂！

9.國慶中秋兩節(jié)遇，合家團圓精神俱。祝您節(jié)日愉快心想事成。

10.歡度國慶，舉國同慶！在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福陪你度過！祝：萬事大吉，心想事成，家和萬事興！國慶快樂！

網課故事分享文案范文第四篇一、教學現狀

截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

2、各班根據學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。

三、授課安排：

語文學科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：根據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

數學學科：自主復習

語文學科：

1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

數學學科：1、自主復習；2、每天練習口算10道

截至目前，三年級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、教學任務

語文學科：

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。

2、做好學生語、數、英三科的線上學習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。

3、學習任務：

（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。

（6）每天關注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

數學學科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。

英語學科：1、聽寫單詞；2、家人練習口語表達；3、對照電視上學英語

網課故事分享文案范文第五篇李老師同志是城鎮(zhèn)中心小學一名語文教師，同時擔任語英教研組組長。她在工作中取得了可喜的成績，特別是教學、教研工作尤為突出。幾年來，積極帶領全組教師認真學習和鉆研業(yè)務，提高教學質量。李老師同志在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，以身作則，嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現了高度的工作責任感和強烈的事業(yè)心。

作為教研組長，李老師老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學進度、發(fā)現教學中的問題及時解決，提出設想，然后集中教師討論，對個別的老師她能及時指出他們的缺點并給予幫助，注重與教師的溝通，認真聽取教師對工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動性和積極性，在她主持教研組工作期間，xxxx年度被教研室授予“先進教研組”榮譽稱號。

作為教師，她始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。在語文課堂教學中，李老師老師注重以現代教育觀念和理論為指導，努力突破傳統(tǒng)教育觀念，樹立以學生為主體、教師為主導的現代教育思想。在各地進行新課程改革的背景下，李老師老師能較早地轉變教育思想，更新教育觀念，轉變教師的角色，努力成為學生學習的促進者，教育教學的研究者、課程的開發(fā)者，引導學生由接受者變?yōu)橹鲃訉W習主體；教學過程從傳統(tǒng)的講授轉變?yōu)閷W生發(fā)現問題、在教學設計中處理好基礎知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關系，使多種目標統(tǒng)一到語文素質培養(yǎng)這一根本目標之中。教學內容不囿于教材的范圍與順序，能根據本班實際情況，師生主動進行教學資源的再開發(fā)。加強對學生學習狀態(tài)的研究，幫助學生轉變學習方式，使他們形成自主學習的品質，主動探究和合作學習的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們形成終身學習的能力打下良好的基礎。在教研教改工作中，她注重開發(fā)教學資源，設計課件，運用于課堂教學，并取得一定效果。在新型教學模式的構建中科學地進行教學設計，在分析教材和學生的基礎上，確立比較科學、全面、具體的教學目標，多方案選取教學策略，在實施中反饋修改，實現教學的優(yōu)化。

在她的教學生涯中，還堅持把自己的真實情感注入到教學內容中，通過與學生的情感交流，把教學內容轉化為學生的情感體驗，她始終相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平。她愛她的學生，也愛教師這個職業(yè)，她用愛去鋪設這條通往彼岸的心路。她認為，講課不僅僅是給學生以知識，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價值觀。她深知作為一名教師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。多年來，為了使教學水平能不斷提高，為了做研究型教師，她不斷學習新課程改革有關知識，研究新課程標準下新的教學方法，適時到各班級聽課，及時調整自己的教學方案進行嘗試，得到了廣大師生和領導的一致好評。對她來說，教學與教研是同一種事業(yè)，在對事業(yè)的追求中，既實現了自我價值，又奉獻了社會，這一切都源于她對教師職業(yè)的無限熱愛。她把滿腔的愛灑在平凡的崗位上，將所有的智慧傾注于教研教改之中。

網課故事分享文案范文第六篇擔任這個班的班主任已滿三年了，三年來的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味！在一千多個日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受。回首過去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習中，同學們互相學習，互幫互助；在操場上，運動健兒們奮力拼搏，場外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯歡會上，同學們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構筑成迎河中學高三（1）班溫暖的家?，F將本人的一點工作點滴匯報如下：

一、堅持德育為首的原則

十年樹木，百年樹人，學校的教育不僅僅是智育、體育、美育、心理健康教育，還有德育，而這些內容中最根本的恰恰是德育。學校的教育首先要為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎?，F今社會，如何讓學生學會自律，增強自修、自制、自勵的能力，對學生的終身發(fā)展將是具有決定意義的，正是基于以上認識，我們班從成立之初就堅持班級工作德育為首的原則，采取多種形式加強對學生思想品德的教育，為學生的發(fā)展和班級的班風、學風提供了有力的保障。

三年來，我班采用了一系列行之有效的措施，先后進行了愛父母、愛同學、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己等教育，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把熱心獻給同學、把決心獻給學習、把信心留給自己的六心教育目標，通過德育教育主題班會、演講會、小組討論會，使學生的思想道德素質和情商有了大幅度的提升，為學生的發(fā)展和班級建設提供了思想道德和非智力因素的保障，班級風氣和同學感情得到了升華，三年來，班級沒有發(fā)生同學之間的打架事件，同學之間互幫互學、體貼關心蔚然成見，同學關系、師生關系、學生與家長的關系融洽和諧，班級凝聚力和向心力不斷提高。

二、加強班風建設

班風是一個班級的靈魂，只有有了良好的班風，才能營造一個好的學習氛圍。

（一）制定了嚴格班級管理制度，健全班委組織機構。

“沒有規(guī)矩不能成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校我班的實際情況還制定了切實可行的學生思想表現測評辦法，對學生的各類表現實行量化打分，除了有xxx扣分xxx條款，還特別增加了“表揚”加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由學生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法，班級管理工作得到了學校的肯定。

（二）堅持靈活有序地開好主題班會。

為了使同學們在高中生活中有更加明確的方向，我班召開了“我的青春我做主”主題班會。在此次班會中，同學們暢談自己的理想和抱負，并承諾在今后的學習過程中將為了自己的理想而努力奮斗。這次莊嚴的宣誓，極大地鼓舞了同學們的士氣。在理想的指引下，班級里形成了一個你追我趕，拼搏向上的良好學風。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級50名同學分成了九個小組，每個小組確定小組名稱，小組奮斗目標、小組左右銘、小組標識，加強了小組文化建設，使班級形成了班、組、個人三級競賽模式，有效地調動了學生的積極性和創(chuàng)造性。

（三）加強道德和情感教育

三年來，為了提高同學們的綜合素質能力，我班開展了一系列道德和情感教育活動。結合學校的家長會，我們大膽創(chuàng)新，創(chuàng)設情境讓學生把自己對父母的感恩之情表達了出來，這些活動帶領大家進入思想的探索，精神的提升和生命的追問，實現自我認識，自我教育和自我升華。

三、加強班級學風建設

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，同樣，“學習中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現”，基于這樣的認識，在班級剛組建之時，我們系統(tǒng)地進行了在學習中發(fā)現快樂活動，引導學生感受和發(fā)現學習中的樂人樂事，學生的學習主動性和積極性有了很大改善，從而極大的激發(fā)了學生的學習熱情，學風日漸濃厚，班級形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氛圍，得到了任課教師和學校家長的一致好評。

四、加強班級文化建設，營造良好育人環(huán)境。

良好的班級文化氛圍是陶冶我們的情操，升華我們的人性的重要途徑。三年來我十分重視班級的文化建設：醒目的“氣有浩然，學無止境”是我們的約定；“學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創(chuàng)造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專注、”的班訓我們永不忘記；“團結協(xié)作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中；“學習園地”解決了我們學習中很多的難點；這些讓我們養(yǎng)成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣。

認真扎實的德育教育，切實有效的兩風建設，豐富多彩的文體活動，生動濃厚的文化氛圍，使我們班級“學風濃、班風正”充滿生機與活力，讓我們的身心更加健康和愉悅，讓我們前進的步子更加堅實和自信。我們堅信，在校領導和關心下，在同行的支持下，我們的班級會更加的和諧，我們的班級辭職報告會更加的優(yōu)秀。讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，在火熱的六月創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

勇攀知識之高峰”的人生理想，天道酬勤，她的未來不是夢。

網課故事分享文案范文第七篇1.秋風清爽心情妙，秋菊燦爛生活好，秋月朦朧愛情美，秋雨纏綿好運繞，秋夜寧靜不急躁，秋日和煦煩惱少，秋分祝福來送到，愿你春花秋實大豐收！

2.奮斗是必然的，付出是應該的。節(jié)日不是經常的，祝福不能忘的。愿你每天都是難忘的，平安夜是平安的，身體是健康的，好運是成雙的，成功是輝煌的。祝平安夜，圣誕節(jié)快樂！

3.又是你的一個生日，祝福你的生活幸福無邊。

4.吃一口秋分菜，讓友誼在胸中澎湃，思念是還不完的債，你快樂是我永恒的期待，祝福你是我不變的感慨，秋分了，愿你天天愉快！

5.瑟瑟秋風灑，隱隱寒露來;短信雖為虛，條條送祝福;天氣日漸冷，健康需照顧;多食瓜果蔬，美容又滋補;再次祝愿你，快樂過寒露!

6.人生不會一帆風順的，心情復雜的時候看看身邊的事物，你會明白很多的，六月再見，七月你好。

7.我給圣誕老人打過電話了，他答應替我在你的襪子里塞滿禮物，不管它有多臭！如果你還沒收到圣誕禮物，一定是你的襪子有洞！快去補補！嘿嘿，圣誕快樂！

8.把我的禮物送上，把我的心兒捎上，相信你會快樂無比朋友祝你生日快樂!

9.給你幸福，是我一生期盼!

10.美麗迷人的春天來了，祝你的生活春色撩人，愿你的身體春意盎然。朋友，立春快樂!

網課故事分享文案范文第八篇XX，外語學院東方語言系副主任。自2012年春季起，他開始學習日語專業(yè)的主干課程——基礎日語課程。同時，先后擔任三年級日語商務函授課程、四年級日語商務禮儀、日本旅游服務禮儀、實用日語及其應用課程，并擔任研究生第一外語日語。截至2015年春季學期，本科生共授課1612學時，研究生共授課144學時。孟凌秀嚴謹的教學和嚴謹的學術態(tài)度得到了師生的高度評價。

在這三年中，系內本科教學能按計劃有序開展，教師能認真?zhèn)湔n，無教學事故發(fā)生。系教研室的活動每周一進行一次，主題每周都可以實現。除了課堂上的教師外，他們都可以參與，可以進行富有進取心的討論，提出不同的意見，這對提高青年教師的教學科研水平有很大的幫助。同時，定期邀請外籍教師回答教師遇到的教學難題。

在教學工作中，我們要開拓進取，學習教學理論和方法，努力提高專業(yè)素質和教學方法。在高年級，他們用日語授課，這不僅增加了學生的基礎知識，而且提高了學生的聽說能力。不僅如此,在傳授專業(yè)知識的同時,還要注重多方面能力的培養(yǎng),教書育人,使受教育的學生不僅在專業(yè)上成為優(yōu)秀人才,而且成為社會和國家的有用人才，使他們能充分發(fā)揮潛力,取長補短。同時，還介紹了一些優(yōu)秀畢業(yè)生在課堂上的就業(yè)經歷，為學生今后的就業(yè)提供有效幫助。靈活的教學方法不僅受到學生們的歡迎，而且在系里的教學檢查和專家組的講座中也受到了高度贊揚。由于不斷的努力，她樹立了認真負責的良好形象。

作為東方語言系副系主任之一，主要協(xié)助系主任完成本科教學、本科及二級學位相關畢業(yè)論文、高知大學、櫻花美林大學國際學生選拔等各項工作，日本富山大學和九州外國語學院。她認真協(xié)助系主任完成上述工作。

除了完成系內的工作和教學任務外，他還積極撰寫論文、專著、編寫教材、主持教學研究和參與科研項目。自2012年以來，他撰寫了一本專著，并作為第一副主編參與了“十一五”計劃教科書的編寫。該教材榮獲2011-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。在國內期刊上發(fā)表論文5篇，主持完成校級教研項目1項，參與校級科研項目1項，成功申請國家專利2項。

網課故事分享文案范文第九篇2、哈哈哈，剛才看到個“親愛的大灰狼”，笑了一場，現在看到你的這段“清泉老師，您辛苦了，進來喝杯茶，休息一下吧?！币笄谠拑?，真可為圣人云：飽暖思xxx，富貴知禮儀也我也要感謝你，給眾人帶來笑聲不斷??！你你你，真很好玩也。不過我們大家都很敬佩請泉的，或許你的話會讓他更覺舒服些？不過，也未必。收起

3、第二句話：從現在開始，我們將不會給你一分零花錢，想玩手機游戲自己去掙錢交手機費吧。

4、孩子為什么能熬夜玩手機游戲？家長是否考慮過你們在心甘情愿給孩子買來手機，又心甘情愿給他交手機費？當你們“盡心盡力”保障孩子玩兒好的時候，想過你們自己干了一件最愚蠢的事了嗎？因此，只需要告訴孩子，從現在開始我們將不會給你一分零花錢，并且還要收繳你身上所有的錢。如果想玩手機游戲，對不起，自己掙錢交手機費去吧。不用打不用罵，斷其糧草，看他拿什么玩兒？

5、第學生對于情緒的控制很差。學生發(fā)狂的原因應該有以下幾點：

6、有機構倒閉就意味著有老師的流出，而這些老師很可能把學生帶出來單獨上課，所以很可能是倒閉一個掛牌子機構，出現幾個民宅的黑班，競爭會更激烈

8、老師們，讓我們團結一心，在學校黨委和行政的堅強領導下，按照學校教學工作部署，再接再厲，為堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)做出貢獻！最后再次向全體老師們表示衷心的感謝！

9、我們作為學生，我們的肩負的使命就是努力讀書，學好知識。疫情期間，雖然我們不能到校學習，但是我們辛勤的老師早已經為我們準備好了一切，他們選擇在家備課視頻，只為不讓我們被疫情干擾學習。我們可愛可敬的老師啊，為了表達敬意，讓我與你們一起攜手并進，我們的友誼地久天長，我們的祝福永遠健在，大家永遠幸福安康，我們的祖國更加繁榮富強，我們的生活更加美好，充滿陽光，充滿希望!

10、有一種孩子被溺愛和縱容久了之后，會把父母當成他們想當然的保姆和提款機，如果家長知道是你們花很多年來精心侍候孩子，并且給他全方位的良好保障，才會導致孩子成了紈绔子弟時，你們應該醒醒了，再這么縱容下去，就是孩子考上大學，到了大學里照樣給你游戲人生，可能連畢業(yè)都成問題了。因此，就給孩子明確下通碟：如果你不接受父母的管教，我們只能給你提供最低生活保障，反正餓不死就行，如清水煮白菜+鹽+一個饅頭。

11、▲有時會有小朋友視頻請教舞蹈動作，她都會認真的給孩子們講解

12、你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，君山期待與你進行交流！

13、從最基本的最直接的利益相關方來說，學習首先當然是為了自己，毋庸置疑，自己有了能力，未來才能自立于這個社會，才能贏得自己的人生，很多的孩子搞不清楚這個問題，學習靜不下心來，因為在他們心里沒有起碼的危機意識！

14、那些與死神爭分奪秒的醫(yī)護人員，

15、為疫情期間辛勤付出的老師，

16、●“請家長們上報今天自己家人及孩子們的情況?！?/p>

17、我是花錢買教育服務的，不是花錢買批評的。他以為，我花錢來聽課，想聽就聽，不想聽就算，跟你老師沒關系。老師是輔導班的老師，我學不學跟你無關，遲不遲到跟你無關，因此你沒有資格批評我。

18、以上，請各位老師家長拍磚，在評論區(qū)留言。謝謝?。?！

19、開學進行時之返?！帮L云記”

20、沒關系的，超競教育、企鵝電競和騰訊電競聯手打造的電競線上公開課戰(zhàn)“疫”專版，于3月2日在企鵝電競直播獨家播出。我們可以足不出戶便能獲得電競課程的免費學習機會，全面了解電子競技市場中的各方主體及未來工作內容，所以你不用擔心這個問題啦。

網課故事分享文案范文第十篇1、保證正常結轉，比如線下轉線上。如果不能轉，要保證學生不發(fā)生退費，最好是在群內進行一些常規(guī)的維護活動。

4、二是組織學生參加對抗疫英雄的感恩活動，可以是征文，也可以是繪畫或者書法作品，要讓學生通過參與活動，切身體會英雄的偉大，做到感恩英雄，崇敬英雄！

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關懷!

7、親子陪伴，“管”與“陪”的智慧

9、食品學院“開學第一課”開講啦

10、當我們在面對是是非非，能運用自己平生所學，引經據典，旁征博引，有效維護自身權益時，這是我們最基本的自尊！

11、2020年注定是不平凡的一年，

網課故事分享文案范文第十一篇1.度中秋今年好運伴您走，賀老師往昔憂慮一朝摒。愿雙重佳節(jié)帶給您雙贏的好運氣。

2.當你周圍都是米的時候，你很安逸；當有一天米缸見底，才發(fā)現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！別在最能吃苦的年紀選擇安逸！沒有危機！是最大的危機！自己不上進，危機無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了。

3.面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！老師生日快樂！

4.我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你——生日快樂。

5.老師您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！生日快樂！

6.中秋共賞月，親情傳不朽！

7.寒氣襲人把衣添，露濃月明深秋天。朋友記掛在心間，樂送祝福到身邊。寒露時節(jié)，涼意漸濃，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

8.其實父愛如葉，低調在背后，呵護你開放枝頭。

9.如鉤般的月牙兒，不知道經歷了多少的滄桑巨變，在秋夜里成為人們心中的永恒，為紀念它的圓滿，人們都會在這一天吃月餅，也是為了能記住那些陰晴與圓缺的日子。今天你吃月餅了嗎?祝中秋快樂！

10.千里之外，每當我步履繁重時，總能想起您目光的力量，而前行。爸爸，爸爸生日快樂！

網課故事分享文案范文第十二篇1.老師，今天是你生日，您在睡懶覺嗎？我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧！

2.你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡特別=幸福，快樂！你好！我真是一言難荊祝老師生日快樂！

3.轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱！

4.寒露沾濕石板路，秋色已深寒意濃，短信一行送祝福，簡短數語暖心間，朋友，白露節(jié)到了，天氣寒了，送你一件愛心外套，溫暖伴你身邊，好運隨你永遠。

5.親愛的媽媽，您辛辛苦苦的把我養(yǎng)大了，您頭上的白發(fā)也多了，我想對您說媽媽我愛您。

6.放飛自己的夢想，張開有力的翅膀，迎接寒露的侵襲，堅定心中的方向，為友情兩肋插刀，為愛情誓死不渝，帶去關懷的信息，寒露多注意身體。

7.八月十五中秋節(jié)，心中把您來惦念，工作相幫不言謝，生活相交心相連，明月銀輝在天邊，真情送福送祝愿，祝您工作順心意，愿您生活樂無邊，牽手合作真情誼，相擁成功在眼前。中秋節(jié)快樂！

8.自古中秋月最明，涼風屆候夜彌清。一天氣象沉銀漢，四海魚龍躍水精。

9.春的祝福是溫柔的微風，夏的祝福是清涼的細雨，秋的祝福是晶瑩的寒露，冬的祝福是潔白的飄雪，我的祝福是和，穿越時空的鋼筋水泥，伴你一生一世。

10.無論月圓月缺，月亮始終代表我的心。親愛的，中秋節(jié)快樂！

網課故事分享文案范文第十三篇1.你的眼神讓我陶醉，你的身姿讓我犯罪，你的氣度讓我夜不能寐，可惜不能把你追隨，只好道聲保重眼含淚：再過幾天到圣誕，你又要拖著那個老頭去受累。

2.短信價值是輕度的，祝福情意是重度的，天氣寒冷是輕度的，你的快樂是重度的，距離遙遠是輕度的，送的關心的重度的，寒露來了，注意保暖。

3.藍天白云飄，一派好風景;朋友短信聯，一份真感情;情誼字間露，一顆思念心;問候來傳遞，一聲暖人心：白露時節(jié)到，好好照顧自己，沒事多多聯系。

4.愿你溫柔不變，情深不傷，一生久安，歲月無憂。

5.給我牽牽你的手，彼此溫暖一起走。

6.水果的維生素是活力的保證，奶油的卵磷脂是智力的保證，生日的燭光是快樂的保證，朋友的祝福是幸福的保證，親愛的朋友，祝你生日快樂，好運常伴。

7.愿此后的慌張，都是虛驚一場。

8.一切交給時間和命運，我只做努力者，你好，到來七月。

9.秋分日夜一樣長，可你還得照常忙，天冷露涼要注意，隨時隨地增衣裳，發(fā)條短信祝福你，成功向你閃光芒，工作道路多順暢。

10.萬能滴圣誕老人??！請在圣誕節(jié)賜一件棉襖給那個不給我打電話，不給我發(fā)短信，不請我吃飯，不想念我不祝福我的驢吧，好讓它暖暖和和快快樂樂滴打滾。

網課故事分享文案范文第十四篇1.快快樂樂，簡簡單單，健健康康樂樂，寒露正當來臨，祝福送上，快樂雖然老套，怎能說就不送到?寒露也，快樂到，愿你事事都如意。

2.愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你今天的夢想甜美，愿你這一年稱心如意！

3.您時時都有許多方法逗我開心，您總是最關心我的一個，父親，我愛您！祝父親快樂！

4.是您給我指引人生的第一步，幫助我找到以后的路，爸爸，您在我心中永遠是的。

5.一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，時常開笑口，壽比彭祖高！祝生日快樂埃

6.何不緊握著他的手呢。心里明明知道，除了他外還會有更優(yōu)秀的人出現，可是一個人不能這么貪心的。一顆心需要另一顆心坦誠相待，這樣才可以幸福。

7.中秋來相會，明月來相照。舉杯共慶之，祝福送給你。祝你中秋快樂好運！

8.秋空明月懸，又是一年中秋至。

9.老師生日快樂！我要送你一份%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動。

10.江山不老，祖國常春。

網課故事分享文案范文第十五篇根據近期學校疫情防范需要，為不影響教學進度，按照“停課不停學”的原則，扎實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

二、準備工作

在接到教育局停課通知后，學校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學”工作事宜。

班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心家長放心、教師舒心。

任科教師：

(1)制定分層個性化課表，除語數英等“主課外，同時安排音體美等課程。

(2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

三、堅守崗位

服務學生

處室：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。(日常習慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學中，注重培養(yǎng)學生閱讀本學科文本的習慣，注重學習方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學習能力的培養(yǎng)。)

班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。

每位任課教師要抽查班級5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。

數學教師：通過電話，微信為學生答疑解難。

英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。

各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。

體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;

美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來。

科學：手工作業(yè)

家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學生家訪，

四、具體實施建議

網課故事分享文案范文第十六篇1.親愛的，生日快樂，永遠愛你。

2.蒹葭蒼蒼白露為霜，月光皎皎思念成行。秋風習習憂愁散去，情誼深深語重心長。白露過后天變涼，請你注意添衣裳，祝你白露快樂!

3.秋天的涼爽，使我加深了思念家鄉(xiāng)的老娘。秋天的金色，給人們沒帶來豐收喜悅的快感。秋天的落葉，啟示游子早歸家鄉(xiāng)故里團聚。秋分到了，愿您健康快樂！

4.逆境總是有的，人生總要進擊。愿你不要屈從于命運的安排，堅韌不拔，鍥而不舍！做永遠的生活強者！六月再見，七月你好！

5.生日送紅包太俗氣，不如我們種草莓吧。

6.親愛的自己，往事不回頭，余生不將就。一輩子我們就活這么一次，該珍惜的要珍惜，該放棄的就放棄。時不我待，不要總等明天，抓住眼前，活好現在!

7.你眼中詩意的人間煙火是我想要到達的彼岸。

8.喜歡你是很久遠的事了，真的好想在這個圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說，我好喜歡你。

9.上半年，遺憾或是圓滿，已成過往；下半年，必須努力再努力，不留遺憾！六月再見，七月你好！

10.秋分平分秋色，萬山紅遍，層林盡染。帶走初秋的淡雅，迎來深秋的斑斕。寒氣襲人，要注意保重身體，祝你秋分愉快！

網課故事分享文案范文第十七篇線上教學打破了常規(guī)教學面對面授課的傳統(tǒng)模式，那些源于課堂互動時靈感的激發(fā)，思維的碰觸，一石激起千層浪的場景很難體現在線上教學中，但經過三周的線上教學，讓我打消了最初的顧慮。

對我來說，我將課件做到“精致”，按學情不斷調整教學任務，上課時刻關注對話框，問題設計有留白，鼓勵學生質疑、討論，通過連麥，絲毫沒有銳減互動的激情。

對于學生，線上教學進一步培養(yǎng)了他們自主學習、探究的能力，在明確學習任務的前提下，學生們通過家校本互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋，與老師單線交流，提高了學生的學習積極性!

對于家長，線上教學給了他們難得的與老師密切配合的契機，真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會，通過每天盡職盡責的短視頻，讓我感受到了春意!

原來，線上教學也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!

網課故事分享文案范文第十八篇一、教學準備

課前我結合市局直播課對自己的課做了適當調整，進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播。

二、簽到情況

直播開始回復簽到，直播過程中不定時點名回復簽到，督促學生盡量全程參與，聽課率達到98%以上。

三、教學過程心得

四、作業(yè)檢查

每天的作業(yè)程序：跟讀，背，寫，練習題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè)，大多學生課后能積極在釘釘的家校本上提交作業(yè)，個別學生作業(yè)拖拉，即使提交了也是文不對題，聯系家長，家長麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加強課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與學生溝通，及時了解學習情況

3、多在作業(yè)批改時回復一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

總之，我會克服困難，做好線上教學工作。

網課故事分享文案范文第十九篇在20xx-20xx年度教學工作中，我努力刻苦，認真負責，受到領導和同事們的認可，獲得了該年度工程訓練中心優(yōu)秀教師稱號。

作為一名人民教師，把課上好是我的天職。為上好課，我從以下幾個方面入手：

1、廣泛學習不斷提高。對每次課均提先認真斟酌學習，根據所授內容不懂的向相關老師請教，如鐵道信號，儲老師較為熟悉且有足夠的教學經驗，我虛心求教于儲老師；其他課程我同樣向相關老師請教學習。鐵路特別是高鐵發(fā)展神速，我購買了最新相關書籍查閱資料，從而增加本人的專業(yè)知識。

2、提前做好實訓準備。我們工訓中心部分設備存在老化問題，每次課前我都提前對每臺設備做全面檢查，從各方面進行運行測試，防止學生實訓中出現問題，并做好各種預備方案，準備好相關材料，特別是室外場地，把學生所走路線走一遍，有可能出現問題處進行自我解決或找相關工作人員共同解決。

3、用相關視頻課件做補充，包括自制手工模。鐵路發(fā)展很快，而我們課時緊，且有些課程大一、大二學生還不具備相關基礎，難以接受。我就查找一些最新的相關資料并自制模型幫助理解和消化，課前課間連續(xù)播放并加以示范。這些視頻資料，包括鐵道發(fā)展史、青藏鐵路、打造京滬高鐵、高速鐵路無砟軌道施工技術動畫演示、中國鐵路曲折往事、秦嶺隧道施工、日本千葉單軌建設、上海磁浮、武廣客專路基、寧滬杭高鐵、中國高鐵發(fā)展史、現代鐵路等這些視頻從不同角度展現了鐵路相關內容，給學生以易于接受的立體感受，為增強學習效果，我每次課對每個視頻都提前反復觀看，找出之中與此課相關的內容在學生觀看時點睛性的給學生提示，防止學生走馬觀花，如寧滬杭高鐵告訴學生無砟軌道的精度對列車運行速度的影響；中國鐵路曲折往事告訴學生鐵路對國家政治、經濟等的影響。經過對重點部分逐一停頓并和學生們生動探討，提高了學生的學習興趣。

5、對于對外參觀按對象講解。鐵道實訓基地建成后參觀者很多，但來源廣泛，行業(yè)也不同，我每次均根據受眾的專業(yè)基礎準備講課內容，對于非鐵路行業(yè)的多講基本常識；對于鐵路行業(yè)的盡可能增加專業(yè)名詞和對應的解釋，這樣參觀者才感興趣，從而學到知識。

7、對于研究生教育，根據我校研究生的特點，在強調研究生刻苦學習的同時注意先學做人，讓學生由淺入深的體驗做電路的成就感和學習的樂趣，使學生的人格培養(yǎng)和學術修為都得到提升，指導的研究生徐曉琳獲得了全國研究生數學建模三等獎。

總之，通過自身努力和同志們的幫助，我在20xx~20xx年度工作中取得了一定成績，領導也給了我一定的榮譽。我一定不負眾望，繼續(xù)努力，找出工作中的不足，明確目標取得更大成績。

網課故事分享文案范文第二十篇1.圣誕夜，圣誕老人攜著我的短信飛翔，收到的人喜事臨門，閱讀的人四季好運，儲存的人情長意深，轉發(fā)的人提級加薪事事都順！祝圣誕快樂開心！

2.秋來白露掛花香，滿園碩果枝丫彎，牽掛種種念嘴上，思念累累溢胸膛。希：加衣莫忘;望：健健康康;祝：白露快樂;愿：幸福常伴。

3.身披圣誕衣，見人先作揖；頭戴圣誕帽，逢人開口笑；腳穿圣誕靴，請客請吐血；背著圣誕袋，大家用腳踹。圣誕節(jié)到了，祝你開心哦！

4.過去了的事，那么就讓它隨風而散吧。我們雖然錯過了云，但我們還可以擁有月;錯過了風，我們還有雨;錯過了昨天，我們還有今天。去做自己生活上的主人，讓心為自己指引方向。親愛的自己，生日快樂。

5.玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你，圣誕快樂！

6.寒露至，涼氣襲人把衣添;秋風起，防寒保暖記心間;思念長，祝你快樂每一天;問候濃，暖暖祝福在身邊;牽掛忙，愿你幸福生活似神仙。

7.迎春花盛開，你的好運來;春風陣陣起，快樂吹入懷。春日的美景惹人愛，對你的祝福匯成海，愿你在春季里吉祥如意，幸福常在!早安!

8.立春到了，迎著柔和的輕風，沐著溫暖的陽光，祝愿你愛情的常春藤綠意盎然，事業(yè)的長青樹生機勃勃，家庭的百花園芬芳燦爛，人生的芳草地幸福蔓延。早安!

9.六月絕不止是單調的燥熱。六月天，孩兒臉，說變就變。

10.秋分讓黑夜和白天平分，休息比夏季長一點；愛你讓珍惜和擁有平分，平凡里感恩多一點；智慧讓辛苦和成果平分，憧憬里快樂多一點。秋分快樂我的好友。

網課故事分享文案范文第二十一篇她，憑著對教師這一職業(yè)的摯愛，刻苦學習，執(zhí)著追求，甘愿奉獻，始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵自己，處處以高標準，嚴要求對待自己。她，在工作中團結同事、關心學生，勤奮工作，踏實做人，虛心好學，以主人翁精神完成學校布置的每一項任務。她，無論是做語文老師、班主任，還是年級組長，都能把工作做得很出色，獲得學校領導和家長的認可。她就是——低年級組的宣xx老師。

一、加強認識，提高自身素養(yǎng)。

踏上工作崗位以來，她始終以“做一名優(yōu)秀的人民教師”不斷勉勵自己進步。積極擁護黨的領導，熱愛教育事業(yè)。平時，對自己更是高標準嚴要求，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，忠于職守，以主人翁精神完成學校交給她的每一項任務。

二、勇于嘗試，探索語文教學。

工作以來，她一直擔任低年級語文教學工作。在《新課標》的指引下，積極投入教學研究活動，嘗試著向傳統(tǒng)教學進行改革，不斷創(chuàng)新，不斷完善，追求“樂、活、實”的教學特色。注重營造民主、開放的學習氛圍，使學生在情趣化、活動化、生活化的教學情境中，理解內容，體會感情，發(fā)展語言。始終秉著“語文與生活的外延是等同的”這一教學理念，在立足課堂的同時，十分重視指導學生在課外學語文，在生活中學語文，組織學生開展各種形式的語文實踐活動，使學生在校內外各級語文類競賽中取得了喜人的成績。一分耕耘，一分收獲，2006參加吳中區(qū)小學教師信息技術與課程整合教學實踐與評優(yōu)活動中獲語文學科二等獎；2009年參加吳中區(qū)第六屆小學青年教師上課比賽獲一等獎；2010年獲學科帶頭人（語文）稱號。

三、勤于筆耕，投身教改實踐。

隨著時間的推移，宣老師深知，一個優(yōu)秀的教師不能只停留在現有的層次上。她利用業(yè)余時間，一方面向本科學歷發(fā)起沖刺，還積極參加各級培訓，另一方面關注國內外教改信息，廣泛閱讀教育雜志，提高自己的理論修養(yǎng)。與此同時，積極參加《新課標》的學習，認真進行課題研究，踴躍投身教改實踐，勤于筆耕，多篇文章在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎。

四、悉心教育，關注學生成長。

任教以來，宣老師一直擔任班主任、輔導員工作。教育的使命是發(fā)現一個人內在的長處，然后去培植它，鼓勵它。她全面關心學生的成長，辛勤耕耘在孩子們純潔的心田?？偘褲鉂獾膸煇鄹嗟厝鱿蚰切┖筮M學生和特殊學生，走入他們家庭，了解他們內心，做到以心換心，以情換情。同時不斷為學生開辟廣闊的展示才能的天地，組織學生開展各種班隊活動，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉，提高能力。幾年來，她所帶的班級班風正、學風好，有著較強的凝聚力，連續(xù)被評為?！拔拿靼嗉墶?、“優(yōu)秀中隊”。2006年被授予“吳中區(qū)優(yōu)秀班主任”和“家校聯系先進個人”稱號。

宣xx老師是一名普通又平凡的小學語文教師，憑著她對教育事業(yè)的熱愛，盡心盡力、忠于職守，堅持著自己的理想信念，默默地奉獻，辛勤地耕耘，在教師崗位上踐行著一名平凡xxx員的承諾，以實際行動滿腔熱情詮釋了一名xxx員對黨的事業(yè)的無限忠誠。

網課故事分享文案范文第二十二篇1.立春到了，開往春天的列車已然啟程，愿君前途春光無限，一路坦途;春風得意，百事順心;春光明媚，快樂幸福;春心蕩漾，愛情甜美!早安!

2.你聽，平安夜的鐘聲即將叮當敲響；你看，圣誕老人已經架著馬車準備出發(fā)；我也幸運地搭上這一趟早班車，帶著小小的祝福，給你傳達節(jié)日的訊息，爭取第一個祝你圣誕快樂！

3.我送你兩“蛋”一“心”。兩蛋指圣誕元旦；一心指我真心的祝福。圣誕元旦，紛至沓來，喜事連連；福祿好運，成雙成對，驚喜不斷。祝你節(jié)日快樂！

4.一年過半，如人到中年；褪去了躁動，磨平了棱角。生活中也許日曬雨淋，但是也會有煙火和詩。

5.我的祝福，不是最早，不是最好，但是最誠；我的祝福，不求最美，不求最全，但求最靈。無論你已經收到多少問候，我依然獻上最誠摯的祝愿：幸福一生，生日快樂！

6.春回大地，春滿人間，祝你春風滿面;春花秋月，春色滿園，祝你春意盎然;春光明媚，春雨綿綿，祝你春播秋滿。立春之際，祝你一切春風得意!早安!

7.白露到來早晚涼，中午有些毒陽光。一年一度秋風勁，天冷莫忘添衣裳。一天到晚別光忙，沒事出去曬太陽。天高氣爽稻谷香，春華秋實事業(yè)強。祝福白露幸福長，短信一封送健康。

8.看，花落的心碎，聽，歲月的無痕。

9.金飆爽晨華，玉壺增夜刻。

10.立春，意味著即將到來的是萬物崢嶸，草木重顯勃勃生機，百花姹紫嫣紅!這一光彩已蘊育了一個寒冬，在這立春之際，期待著：你也一鳴驚人!早安!

網課故事分享文案范文第二十三篇一場突如其來的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產安全，教育部發(fā)聲，學校要延期開學，并提出了停課不停學。通過這幾周的教學，我進行了反思，現將線上教學的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。

一、優(yōu)勢

1、線上教學最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現了停課不停學，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學內容，完成學生任務。

2、直播回放這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學生任務。

3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預習準備也可以課后進行鞏固復習，同時提高學生學習的興趣。

4、線上教學可以鍛煉學生自覺學習的能力和習慣。

二、不足

1、線上教學不同與以往的課堂教學，不能和大部分學生進行很好的互動，導致教師無法很好的根據學生的聽課狀態(tài)調整授課內容和步調。

2、在作業(yè)批改上不能做到與學生面對面，對學生作業(yè)中的存在的問題指導不夠及時。

在今后的線上教學中，我會發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，彌補線上教學的不足，在探索中不斷學習，以最適合的方式保證線上教學質量!我堅信疫定消，國必勝，民安康!

網課故事分享文案范文第二十四篇和面對面教學相比，這種方式少了一些監(jiān)督，但也是更加的考驗學生們的自覺能力，同時在備課方面也是和課堂的教學有一定的區(qū)別的，畢竟是遠程的教學，互動方面也是沒有像課堂上那么好去交流了，雖然開通了直播間，但是每堂課的時間都是固定了的，而學生們的問題，我也是沒辦法像課堂上那樣回答，方法也是有一些不同，不過總的來說，這種教學的方式卻是可以省卻很多的時間，像在學校，幾個班的課堂，是分開上的，但是在這種方式下，幾個班級的課程都是同步進行的，節(jié)約了我們老師的時間，同時我們準備的也是需要更加充分才行，雖然同一個年級的學習進度都差不多，但是每個班的情況又是有所區(qū)別的。

教學的方式更加的考驗我們老師的能力，和面對面相比，我們更加的不清楚學生們學習的情況如何，如果他們不主動的來問，或者我點名讓他們回答，也是無法看到所有學生學習的一個情況和表情的，雖然我在講解，但是他們聽的效果如何，最后也只能通過作業(yè)來做一個參考，而在學校的課堂上，卻是可以通過學生們的一個狀態(tài)來了解這堂課講得如何的，我也是不斷的去復盤，去看自己講的課，同時也是盡量的增加一些趣味性的知識，讓學生們對課堂更加的感興趣，來促進他們聽課的專注度。

網課的教學雖然是結束了，但是這種方式卻是依舊可以在今后繼續(xù)的去嘗試去做，而學生們也是可以通過這些方式，來多學一些知識，多去聽聽其他老師的課，也是有助于學習的，更好的去理解課本的知識，而我也是通過和其他老師的交流，對于教學的方法和方式也是有了自己的一套。

網課故事分享文案范文第二十五篇在這個特殊的時期，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期的生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備線上教學。

作業(yè)評價：采用釘釘家校本，對學生每日作業(yè)進行一對一點評，每節(jié)課最后會留出五分鐘時間進行作業(yè)的總體概括性評價，分享優(yōu)秀作業(yè)案例，樹立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵引導為主。對于不交作業(yè)的孩子，課后會以語音、視頻的方式單獨溝通。孩子們的作業(yè)、上課聽講以及與老師的互動情況，會以積分的形式評價，一周一次反饋。背誦作業(yè)我會利用課余時間每天抽查8個孩子，用語音進行背誦，及時評價，糾正問題。每篇課文的批注、課后題都會在書上做好記錄，及時上傳圖片。預習任務會結合每課的預習單進行預習并搜集資料。

從早上的起床提醒，到課前的早讀提示，再到課后的追蹤輔導，我們老師付出的不僅是時間，更多的是身為人師的愛?？吹酵瑢W們求知若渴的眼神，再看到家長們?yōu)榱撕⒆拥囊笄卸?，這就是我們夜以繼日不知疲倦精心備課的動力。除了老師在奮力前行，可愛的同學們也在努力學習。

線上教學，在學習，在反思......

雖然病毒阻隔了我們相見的步伐，但是我們都在用行動與之較量。相信不久之后，待疫情退去，山河無恙，我們再歡聚一堂。

網課故事分享文案范文第二十六篇1.每天都冒出很多念頭，那些不死的才叫做夢想。六月再見，七月你好！

2.平安夜里話平安，平安短信送平安，平安圍繞你身邊，一年四季都平安。平安人有平安愿，平安短信轉轉轉，四面八方都轉發(fā)，親朋好友都平安。

3.立春了，走在奮斗的路上，掌握前進的方向，讓你不再迷茫，祝你一直走到生活興旺!

4.你就是我一生的牽掛，祝福你!

5.季節(jié)在歲月長河里緩緩流淌，寒露又來到身旁。點點雨滴輕灑，為你把好運洗亮;片片落葉飄轉，為你把快樂綻放;縷縷陽光照耀，伴你把身體強壯;絲絲柔風吹拂，伴你把成功飛揚。朋友情意珍貴，愿你幸福收藏!

6.忍花開花落，云卷云舒，品人生似棋。

7.“不可能”只存在于蠢人的字典里。六月再見，七月你好！

8.五彩圣誕樹，代表我的五種祝福：紅色喜慶，紅紅火火；橙色溫暖，熱熱乎乎；黃色收獲，快快樂樂；紫色浪漫，纏纏綿綿；綠色希望，平平安安！

9.日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠記住這一天