美德少年事跡材料（7篇）

美德少年事跡材料（7篇）在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是我為大家整理的美德少年事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德少年事跡材料【篇1】

我叫小婷，今年12歲，是中寧縣其次中學七(3)班學習委員。

我誕生在農(nóng)村家庭，從小接受長輩和善淳厚、樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的呈現(xiàn)新時代學校生應(yīng)當具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及熟悉我的人的寵愛。

一、同學眼中的我——仔細負責，樂于助人。

每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會急躁地盡我所能，仔細講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干，平常，見到垃圾彎腰撿起，從不斤斤計較。有一天刮大風，操場上是塵土飛揚，干枯的樹枝刮落了，間或飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后撿起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂于助人是我的一大特點。平常，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個關(guān)心解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫著解決;在每一次“獻愛心”活動中，我總是樂觀地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱忱，我的愛心，成為了同學們的貼心伴侶。在學校里，我和同學們相處的特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

作為班干部，我到處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學穿校服、紀律、衛(wèi)生等狀況。對工作，我仔細負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能愿意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠到處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。我的學習成果始終名列前茅，從學校到中學每學期都榮獲學?！叭猛瑢W”的稱號。

我愛好廣泛，如：體育運動、演節(jié)目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡潔勾畫幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那么地輕松簡潔。在每年的“迎六一及新年繪畫”競賽中均獲獎。我多次參與校文藝演出，為老師和同學帶來了歡快。

三、家長眼中的我——喜愛勞動，懂得感恩。

在家中，我是一個好孩子，常常幫奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，奶奶上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開頭了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想放棄，可認真一想，這究竟是我的.家呀，不行，我肯定要干完，讓奶奶悠閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當奶奶推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，奶奶夸我長大了，我興奮極了。

我雖然是家中的珍寶，但是為了熬煉自己的力量，我經(jīng)常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子，有時我主動為奶奶打來洗腳水，幫奶奶洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時刻記得自己是一名合格的同學，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心里美滋滋的。還有一次，我們一家到中寧百隆商場，爸爸被新奇的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管?？煽粗菢?，讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手撿起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲感謝，我隨聲應(yīng)和著，心里真歡樂。

成果代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

美德少年事跡材料【篇2】

一、心地和善，樂于助人

我心地和善，曾經(jīng)參與一銘學校組織的“小報童”公益活動，所得款項通過一銘學校捐給了社會慈善公益機構(gòu)。我愛好廣泛，喜愛朗讀，在全校的升旗儀式上朗讀了詩歌《老師辛苦了》，受到了廣闊師生的全都好評。2022年，我還參與了河南省電視臺公益頻道舉辦的少兒春晚節(jié)目。每當家長煮飯和洗衣服時，我都會盡力去幫著做力所能及的事情。我做的手工衍紙畫，總受到授課老師的表揚，學校舉辦的各項體育活動，都很樂觀的參加?！拔鹨陨菩《粸椤边@是我從小受到的品行教育，我雖然是一名學校生，但我和善、喜愛學習，愛惜身邊的每一個人，哪怕是一只小動物，我也會加倍呵護。猶如一株小白楊，沐浴著陽光和雨露。帶著一顆歡樂的心，在愛的海洋里歡樂地成長。

二、讀萬卷書，行萬里路

為了培育我學習的品行和見識，家人帶我去新鄉(xiāng)圖書館，讓我在書的海洋里更加開闊眼界。帶我參觀河南師范高校、清華高校、北京高校、中國國際經(jīng)貿(mào)高校等名校感受濃郁的文化氣氛，學習高校生刻苦努力的品行和毅力。激勵自己好好學習，長大后成為一個對國家有用的人。還參觀了故宮博物館，使我對中國的幾千年來的歷史文化有了初步的`了解和熟悉。

三、沐浴書香成長，喜愛文學創(chuàng)作

我喜愛讀書，從兩歲多就開頭學習認字，現(xiàn)在七歲已經(jīng)閱讀了大量的繪本和圖書。我最愛讀楊紅櫻作家寫的書，每次讀完一本書，都能和父母溝通自己的想法。我每天堅持閱讀，在書籍的海洋里吸取養(yǎng)分，也為寫作文打下了良好基礎(chǔ)，我五歲時在《中國魂》雜志上發(fā)表了詩歌《小草》。我喜愛看央視的《百家講壇》，其中有一檔《愛上語文》的欄目，看過后能從中悟出，語文蘊含著中國5000年的歷史文化，知道了語文對廣闊中學校生基礎(chǔ)的重要性，能寫出心得熟悉到學習很艱苦，但是受益無窮。我堅持寫作文和詩歌，寫的作文受到了老師的好評。我堅持練字，寫的字受到老師的認可，同學們都以我為榜樣學習。

四、喜愛學習，不忘努力

我在老師的辛勤教育下學習刻苦仔細，老師布置的各項學習任務(wù)都能很好完成，并能夠做好復(fù)習和預(yù)習，上課仔細聽講，踴躍發(fā)言，養(yǎng)成了良好的學習習慣。我上課能仔細聽講，回家后能主動寫作業(yè)，從不讓父母操勞學習，對新的學問求知欲望很強。

美德少年事跡材料【篇3】

小涵，男孩，2022年12月誕生，是五河縣其次試驗學校六班級同學，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品行。和他相處，感覺陽光和煦，夏風輕拂，河流歡暢，世界瞬間美妙。

在同學們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球競賽里，他是那個忠誠的替補，在一場場與上場競賽失之交臂的競賽中，他在場外喊破了嗓子;在平常學習中，他主動要求與成果暫落后的同學同桌，一對一關(guān)心，好幾位同學在他的關(guān)心下同學成果蒸蒸日上，自信滿滿;在同學們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生，他總要求最潔凈，見到校內(nèi)里有垃圾，再遠也要去撿，是名符其實的`環(huán)境小衛(wèi)士。

在老師們的眼里，他是個學習勤奮、樂觀向上的好同學。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè)，善思好學，遇到難題主動求索，成果始終名列前茅。主動參與學校組織的各項義務(wù)勞動，樂觀參與多項讀書演講、愛護自然活動，2022年，參與省圖館舉辦的紀念抗日戰(zhàn)斗暨反法西斯戰(zhàn)斗70周年電子書競賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成果。樂觀參與社會公益活動，和大人一起，參與向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。

在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存幻想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學和文學類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣淺顯的書都制服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物伴侶，身邊許多無名的草木，他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個幻想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設(shè)計師，根據(jù)自己的想法設(shè)計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的孩子，生活節(jié)儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事，都不在話下;我還常?；乩霞?，關(guān)心爺爺、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學習勤勞英勇和艱苦樸實的品質(zhì)。

近兩年，小涵先后獲得五河縣其次試驗學校五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“歡樂英語”口語競賽一等獎、合肥圖書館電子書競賽二等獎、手抄報競賽一等獎、校級書法競賽二等獎等榮譽和嘉獎，他的硬筆書法已達到八級，素描方面也成果突出。在小涵的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，小涵的家庭2022年被評省級書香家庭。

假如有機會，讓我們一起走近這個散發(fā)著書香、花香、墨香，還有心靈暗香的陽光少年吧。

美德少年事跡材料【篇4】

小江在學校他敬重師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔當班干部工作，對班工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

小江同學在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長。曾經(jīng)有一段時間該班同學的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他－－－小江同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學校六年來，小江同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；六年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他常常說：“我的將來在明天。”

三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

小江同學不僅自己學習仔細刻苦，而且他還熱心關(guān)心同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會急躁地關(guān)心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。

四、做好助手、呈現(xiàn)力量。

雖然小江同學學習刻苦、勤奮，但是他不會遺忘自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。他把班級的各項勞動任務(wù)支配的井井有條，精彩地扮演好一個助手角色，充分地呈現(xiàn)了自己的工作力量。

五、關(guān)懷班級、愛惜公物。

小江同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。

小江同學就是這樣一個尊師守紀、樂觀進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

美德少年事跡材料【篇5】

我叫曾__，今年10歲。是天河區(qū)羊城花園學校的一名同學，也是一名學習委員?！暗?、智、體、美、勞”全面進展是我的為人宗旨。我誕生在一個布滿書香的家庭，從小就接受長輩和善純樸厚道，樂于奉獻的精神，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。我天生至真至純，追求盡善盡美，一言一行真實呈現(xiàn)在同學應(yīng)具有的美德，受到老師、同學以及熟悉的人好評及寵愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，喜愛集體，助人為樂。在學習上善思勤學。作為班里的學習委員，深知肩上的任務(wù)重，一方面是老師交給我的任務(wù)我總是能仔細、樂觀、精彩的完成。我常常為檢查紀律衛(wèi)生學習而忙的不行開交。我卻任勞任怨，常常是“早出晚歸”。

我從學校一班級開頭始終在同學中有很高的威信。我和很多同齡孩子一樣喜愛學習，喜愛多姿多彩的校內(nèi)生活。良好的愛好，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。平常我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他同學沉醉于玩耍，我卻悄悄的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越精彩。學習成果名列茅。

在學校里，每位同學都是我的好伴侶，我喜愛觀察同學們絢爛漂亮的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，我也盡力關(guān)心。同學們都很觀賞我，說我是學校里的“百寶箱”，有數(shù)不盡的“寶藏”。對同學、老師，我都非常有禮貌，多次被評為“文明禮貌小天使”。就在近期，我參與了“亞運小記者”，多次被邀進行采訪。我還是學校的值日生，為班級打下了頑固的基礎(chǔ)。

學習上優(yōu)異的成果成為我關(guān)心同學的有利條件，我對同學們真誠，熱忱，無論誰來問我題我都給他具體講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有很多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出救濟之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的欣賞。我是一個遵守公德、樂于助人、和善的女孩。在日常行進的路上不僅自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。

我日漸長大，在父母的影響下，我成為了孝敬長輩，敬重長輩的孩子。有時天氣冷，我會洗澡時留下一盆熱水，為爸爸媽媽洗腳。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些，怕影響我學習我總是笑笑：“學習要勞逸結(jié)合，不然窩在房間玩電腦，又有什么意思？”父母有時因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時，我就用平?？吹降囊恍┯哪男υ拋矶焊改缚鞓贰Ｓ袝r我還會將學校里的趣事講給父母聽，父母也隨之哈哈大笑。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照看媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提示媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽笑了：“我的好女兒，辛苦你了！”“媽媽，‘香九齡，能溫席’你常常照看我，現(xiàn)在該我孝敬您了！媽媽，您放心吧，我做什么你還擔憂？沒事！”我驕傲極了。

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們操勞，我更是爺爺、奶奶的心肝珍寶。爺爺奶奶想我了，我就去陪陪他們，幫忙做些事，他們都夸我長大了！我心里美滋滋的，有時，爸爸媽媽很疲憊，我就幫他們捶捶背，活動活動筋骨，他們都笑了，都夸我懂事了！

是花，我就要開放，是樹，我就要長成頂天棟梁。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸，凡事要付出才有結(jié)果。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

美德少年事跡材料【篇6】

韓夢蝶，女，1997年8月誕生，現(xiàn)在新垛中心校七（3）班學習，任班級的英語課代表，是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀中同學。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一每天健壯成長起來。學校畢業(yè)時，她已經(jīng)抱回家很多證書和獎狀：“優(yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明同學”等。20__年9月，她以優(yōu)異的成果升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，制造了一項項?yōu)異的成果，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。

在學問的海洋中，她是個貪欲的索求者。她不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的學問基礎(chǔ)，還培育了良好的學習習慣和學習力量，在學校的各級考試中，她的成果始終名列前茅，被評為班級“好同學”、“文明同學”、“優(yōu)秀同學干部”等。

作為一名中同學，她具有不屈不撓的堅韌意志和不服輸精神。她一度偏愛理科，語文基礎(chǔ)較差，為了提高語文成果，在語文老師的指導和關(guān)心下，她養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說?在日記中，她還堅持不斷的總結(jié)學習和生活閱歷，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等獎。經(jīng)過努力，她的語文單科成果始終在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，她還是一個心地和善、極富憐憫心、樂于助人的好同學。作為班級的語文課代表，她絲毫沒有現(xiàn)代不少中同學身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出急躁和熱心，

美德少年事跡材料【篇7】

李，12歲，__縣渭田學校六班級(3)班班長。她心地和善，獨立自強，敬重師長，勤奮好學。始終來，她本著孝敬父母，敬重長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的快樂果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的伴侶還成天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在很多方面學會了自理獨立。還是琳慧3歲時，她就開頭學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小伴侶成天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小伴侶。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上學校后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)省、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里全部的農(nóng)活都媽媽擔當。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照看琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就仔細地做作業(yè)，不讓媽媽操勞。做完作業(yè)就開頭幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，整理房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累由于有了她的關(guān)懷而減輕了很多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她馬上煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們