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《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-單元綜合測(cè)試(三)《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-單元綜合測(cè)試(三)/《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-單元綜合測(cè)試(三)單元綜合測(cè)試(三)近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流(時(shí)間:45分鐘,分值:85分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.[2022·廣西高三模擬]1840年2月20日,英國(guó)外交大臣巴麥尊曾指令赴華全權(quán)大臣:"你們應(yīng)記?。号醣菹抡幌霝橛?guó)臣民獲得不同樣給予其他每個(gè)國(guó)家臣民的任何專有貿(mào)易特權(quán).”鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,和這一認(rèn)識(shí)直接有關(guān)的是()A.美國(guó)攫取了在華領(lǐng)事裁判權(quán)B.英人享受到片面最惠國(guó)待遇C.清政府固守華夷有別的觀念D.清政府成為列強(qiáng)在華的工具2.[2022·景德鎮(zhèn)市高三質(zhì)檢]曾國(guó)藩痛斥"粵匪竊外夷之緒,崇天主之教……農(nóng)不能自耕以納賦,而謂田皆天主之田.商不能自賈以取息,而謂貨皆天主之貨.士不能誦孔子之經(jīng),而別有所謂耶穌之說、《新約》之書,乃開辟以來名教之奇變……凡讀書識(shí)字者,焉能袖手坐觀,不思一為之所也”.材料從側(cè)面反映出太平天國(guó)()A.違背了中國(guó)歷史發(fā)展潮流B.沒有與中國(guó)具體國(guó)情結(jié)合C.徹底推翻了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)D.沉重打擊了清朝封建統(tǒng)治3.[2022·昆明一中高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練]蔣廷黻先生曾指出,咸豐八年(1858)的《天津條約》和十年(1860)的《北京條約》,是戰(zhàn)爭(zhēng)與交涉的結(jié)果……從此中國(guó)與西洋的關(guān)系更加密切了.這種關(guān)系固可以為禍,亦可以為福,看我們振作與否.奕與文祥絕不轉(zhuǎn)頭回看,留戀那已去不復(fù)回的閉關(guān)時(shí)代.他意在強(qiáng)調(diào)條約的簽訂()A.使清政府開始早期近代化嘗試B.刺激列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮C.導(dǎo)致外國(guó)侵略勢(shì)力發(fā)展到北京D.加強(qiáng)了中國(guó)與西方世界的聯(lián)系4.[2022·成都市蓉城名校聯(lián)盟高三聯(lián)考]下表是中國(guó)近代外交的大事年表.據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)中國(guó)()1861年設(shè)置總理衙門,具有一定近代外交性質(zhì)的機(jī)構(gòu)1864年總理衙門資助刊印了美國(guó)傳教士丁韙良翻譯的《萬國(guó)公法》1874年中國(guó)和秘魯兩國(guó)在天津正式簽署《中秘友好通商行船條約》,建立了外交關(guān)系.條約第四款專門對(duì)領(lǐng)事保護(hù)作出規(guī)定1876年起先后在新加坡、英國(guó)、德國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)設(shè)置使館并派駐使臣1881年經(jīng)過7個(gè)多月艱難談判,《中俄伊犁條約》簽署.曾紀(jì)澤爭(zhēng)回了伊犁西南境的大片國(guó)土A.傳統(tǒng)朝貢體系解體B.外交制度全面轉(zhuǎn)型C.外交環(huán)境有所改善D.近代外交意識(shí)漸顯5.[2022·涼山州高三診斷性檢測(cè)]有學(xué)者認(rèn)為太平天國(guó)的基督教狂熱和義和團(tuán)的反基督教狂熱,"文化方向似乎相反,制度土壤卻大體一致.”太平天國(guó)封王,義和團(tuán)奉旨造反,大鬧京師,不僅反"洋教”,而且對(duì)戊戌維新反攻倒算.該學(xué)者意在說明()A.兩者在本質(zhì)上都不利于現(xiàn)代化B.義和團(tuán)盲目排外愚昧無知C.二者都是西學(xué)在中國(guó)的異化D.太平天國(guó)推動(dòng)了文化更替6.[2022·新鄉(xiāng)市高三模擬考試]下圖所示是一幅名為《勢(shì)如破竹》的時(shí)事漫畫,發(fā)表于1911年11月的《神州日?qǐng)?bào)》上.該漫畫的寓意是()A.革命思想蓬勃發(fā)展B.反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線形成C.清廷統(tǒng)治土崩瓦解D.資產(chǎn)階級(jí)力量重組7.[2022·宜賓市高三測(cè)試]下圖是載于1919年5月1日《上海潑克》的漫畫,圖中英文為:"啤酒已盡,乃以空瓶歸還原主.此種計(jì)劃,未免侮人太甚.”該漫畫意在()A.喚醒國(guó)人維護(hù)國(guó)家主權(quán)B.倡導(dǎo)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)C.抨擊北洋軍閥賣國(guó)行徑D.宣傳民族工業(yè)成果8.[2022·瀘州市高三測(cè)試]雖然從形式上看,中國(guó)共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)受到共產(chǎn)國(guó)際的極大影響,但其反映的訴求卻完全是中國(guó)的,現(xiàn)階段綱領(lǐng)是打倒軍閥,推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫,統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó).這表明中國(guó)共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)()A.確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位B.凸顯建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性C.以中國(guó)現(xiàn)實(shí)的政治需要為依據(jù)D.標(biāo)志著中國(guó)革命的面貌煥然一新9.[2022·昆明一中高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練]1928年,中共六大通過的政治決議案指出:"現(xiàn)在的形勢(shì),一般說來是沒有廣泛的群眾的革命高潮,中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展底(的)速度是不平衡的,亦就是現(xiàn)時(shí)形勢(shì)的特征.”這一判斷()A.有助于革命策略的調(diào)整B.確立了工農(nóng)武裝割據(jù)理論C.推動(dòng)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立D.標(biāo)志著毛澤東思想的形成10.[2022·臨汾市高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練]抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨在鄉(xiāng)村建立黨組織、團(tuán)組織、農(nóng)會(huì)、婦教會(huì)、青救會(huì)、兒童團(tuán)、民兵組織、貧雇農(nóng)協(xié)會(huì)等群眾性組織,實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層民眾的有效組織和全面動(dòng)員.中國(guó)共產(chǎn)黨這樣做()A.發(fā)展了基層民主B.有利于革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟D.奠定了革命勝利的群眾基礎(chǔ)11.[2022·"五校聯(lián)盟”高三聯(lián)考]中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期,入黨誓詞強(qiáng)調(diào)"嚴(yán)守秘密,階級(jí)斗爭(zhēng),努力革命,永不叛黨”.1940年,在入黨誓詞中加入"要做群眾的模范,積極生產(chǎn)”的特色內(nèi)容.該變化主要基于()A.工農(nóng)武裝割據(jù)理論的提出B.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化C.民主革命中心區(qū)域的轉(zhuǎn)移D.黨的指導(dǎo)思想發(fā)生了改變12.[2022·景德鎮(zhèn)市高三測(cè)試]1949年4月,在解放軍即將發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役時(shí),英國(guó)紫石英號(hào)驅(qū)逐艦不聽解放軍的多次警告,闖入解放軍防區(qū),雙方相互炮擊.紫石英號(hào)重傷擱淺,最終狼狽逃走.這顯示出()A.帝國(guó)主義國(guó)家從此放棄了對(duì)中國(guó)侵略B.新中國(guó)堅(jiān)決抗擊英國(guó)侵略行徑C.國(guó)民黨政府實(shí)行喪權(quán)辱國(guó)的外交政策D.中國(guó)共產(chǎn)黨捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立的決心二、非選擇題(本題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13.[2022·赤峰市高三模擬](25分)閱讀材料,完成下列要求.材料一十九世紀(jì)中期以來,以中國(guó)"天下觀”為基礎(chǔ)建構(gòu)出的"世界體系”受到了劇烈的沖擊,天朝思想家們的"天下”式的空間想象開始發(fā)生動(dòng)搖.就近代中國(guó)來說,民族意識(shí)的普遍萌發(fā)始于甲午戰(zhàn)敗后,一些國(guó)人逐漸萌發(fā)民族意識(shí),使得中國(guó)近代民族主義思想在中西思想的交融下逐步產(chǎn)生并發(fā)展起來.辛亥革命后,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》首次提出了國(guó)內(nèi)各民族平等和團(tuán)結(jié)的主張,近代民族主義思想一定程度上開始被普通大眾了解并接受;1919年巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗,引發(fā)了中國(guó)民族主義情緒的高漲,推動(dòng)中國(guó)民族國(guó)家統(tǒng)一和民族獨(dú)立;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,中國(guó)的民族主義思潮推向新的高潮.——摘編自唐建兵《中國(guó)民族主義思想的嬗變與走向》材料二面對(duì)西方列強(qiáng)對(duì)中華民族的侵略,三元里人民自發(fā)組織奮起抗英;中法戰(zhàn)爭(zhēng)中馮子材近七十高齡仍和法軍拼殺;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),鄧世昌血染黃海.為改變中國(guó)現(xiàn)狀,魏源在《海國(guó)圖志》中提倡"師夷長(zhǎng)技以制夷”.洪仁玕在《資政新篇》中,把輪船、火車、手表、望遠(yuǎn)鏡等西洋技術(shù)看成"正正堂堂之技”.鄭觀應(yīng)主張"君民共主”的君主立憲.康有為發(fā)表的《物質(zhì)救國(guó)論》,界定了"物質(zhì)學(xué)”即科學(xué)的概念.孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻帝制,建立了中華民國(guó).陳獨(dú)秀等以民主和科學(xué)為旗幟,開展一系列挽救民族危亡的運(yùn)動(dòng),以救治國(guó)人心理上、思想上的疾病……——摘編自繆克成《民族精神》等材料三中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為初心,在新民主主義革命時(shí)期,形成了現(xiàn)代民族精神.國(guó)民革命失敗后,毛澤東以大無畏的革命精神,創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地,創(chuàng)立了工農(nóng)武裝割據(jù)理論.第五次反"圍剿”失利后,中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征中,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,形成新的精神風(fēng)貌與精神品格.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過程中,中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全面抗戰(zhàn),成為中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱,人民民主力量發(fā)展壯大.解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期,在三大決戰(zhàn)勝利之時(shí),毛澤東向全黨發(fā)出謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、依靠群眾、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利的偉大號(hào)召,明確了黨的建設(shè)方向.——摘編自俞祖華《中華民族精神新論》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代中國(guó)民族主義思想產(chǎn)生的原因.(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)近代民族精神的重要影響.(8分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括促成中國(guó)現(xiàn)代民族精神形成的主要因素.

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