四川省高三語文下學期第二次統(tǒng)一監(jiān)測試題

四川省2021屆高三語文下學期第二次統(tǒng)一監(jiān)測試題注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上將自己的姓名、班級、準考證號用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，考生考試條碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條碼粘貼處”。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。本世紀以來，科學的飛躍進步深刻地改變著現(xiàn)代社會，對審美活動的影響也是巨大的。樂觀主義者認為科技與審美是同一的，科技的發(fā)展完全有利于審美的發(fā)展；悲觀主義者則認為科技具有反人性和反審美的性質(zhì)，因而對高科技社會的前景表示憂慮。其實在現(xiàn)代社會中，科技既有排斥審美乃至反審美的一面，又有促進、深化審美的一面?？茖W技術的發(fā)展對審美的消極影響，可以從以下幾個方面來看。一是當代技術統(tǒng)治下的工業(yè)文明，引起了更為細密的社會分工，有種把人標準化的趨勢，而審美需要并力求塑造的是有個性和豐富人格的主體。西方一些發(fā)達國家有人開始嘗試運用計算機事先編排一定的程序來創(chuàng)作各種樂曲。顯然，作曲家的個性和創(chuàng)造力在這里減弱了。二是技術統(tǒng)治的強制性在本質(zhì)上與審美的自由活動是對立的。以電視為例，電視可以把它傳播對象的各方面的特征和魅力淋漓盡致地展示在屏幕上，電視的畫面處理和解釋，既有權威誘導性，又有一定的專斷性，它不允許觀眾有自由選擇，滋長了審美惰性，鈍化審美感興力。三是大眾媒介的廣泛運用，復制手段的多樣化，一定程度上刺激了藝術品的商品化。例如東家的大言可以通過衛(wèi)星通訊手段搶購倫敦克里斯蒂拍賣行的藝術品。從根本上說，藝術的商品化與審美的本性是相對立的，因為藝術品的商業(yè)價值同其審美價值并不等值，有時甚至截然相反?？茖W技術反審美性質(zhì)首先引起了席勒的注意和思考?！爸旅臎_突使人性的和諧力量分裂開來。”席勒的預感在本世紀成了現(xiàn)實。海德格爾指出，科學發(fā)展的必然結果是機器和技術的統(tǒng)治，人與世界的原初同一被破壞了，審美文化瀕臨危境。馬爾庫塞對西方國家的工業(yè)文明進行批判，他指出這種技術統(tǒng)治的文明壓抑感性，主張通過審美實現(xiàn)“感性解放”。面對科學技術反審美性質(zhì)這一事實，反對科學進步、要求“返回自然”的浪漫主義逃避是無濟于事的。人們可以在任何一個藝術門類中找到現(xiàn)代科學技術的積極影響。首先體現(xiàn)在為審美提供了新的方式和手段，攝影、電影、電視等完全是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，戲劇、舞蹈等表演藝術可以通過電視來欣賞。第二個方面是擴大了審美的視野，開拓了新的領域。隨著宇航事業(yè)的發(fā)展，太空正逐漸進入人類的審美視野。嫦娥奔月的神話如今已成了審美的現(xiàn)實。第三個方面是促進了審美的民主化，促使藝術從貴族化走向大眾化。典雅的芭蕾舞不再是宮廷貴族才能觀賞，通過電視轉(zhuǎn)播，億萬人都可觀賞；電影和電視的發(fā)明，大量的古典文學名著搬上屏幕，使無力閱讀的大眾也可以“閱讀”了。法國學者多夫爾說得好：“藝術喪失神話的、儀式的和詩的特征是一個必經(jīng)階段，它使藝術得到了一個我們文明所特有的新的技術維度。”技術統(tǒng)治是人類文明發(fā)展史的一個必經(jīng)階段，當代社會和當代藝術必然要經(jīng)過這樣一個“特殊階段”，然后才可能超越這個階段。但是我們完全可以努力減少這些消極影響，使科技發(fā)展對于審美的消極影響盡可能地向積極方面轉(zhuǎn)化。這將促使我們更快地超越當代社會和當代藝術的這個“特殊階段”。（摘編自葉朗《現(xiàn)代科技與審美活動》）1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A.樂觀主義者、悲觀主義者對科技與審美的關系的看法，結論都是片面的，與文章的觀點是完全不同的。B.電視的直觀性使審美的接受困難減少了，但助長了觀眾的接受惰性，久而久之觀眾審美水平就會下降。C.科技新發(fā)明是藝術商品化的主要原因，通過衛(wèi)星通訊手段搶購藝術品，其結果很可能會扼殺藝術審美價值。D.不反對科學發(fā)展，同時清醒認識到科技排斥審美乃至反審美的一面，就能減少科技對審美產(chǎn)生的消極影響。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）（）A.文章基于科學在現(xiàn)代飛躍發(fā)展的背景，探討現(xiàn)代科技對審美活動的多方面影響。B.文章先引出話題，再提出觀點，然后深入分析，最后提出解決問題的具體辦法。C.文章既關注科技對審美活動的消極影響，又肯定其積極影響，顯示了思辨態(tài)度。D.文章從審美的方式、視野、民主化三個方面論述了科技對審美活動的推動作用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A.運用計算機事先編程序創(chuàng)作樂曲，減弱了作曲家的個性和創(chuàng)造力，與審美需要并力求塑造的主體相違背。B.科技反審美性質(zhì)引起了很多人的憂慮和思考，馬爾庫塞主張通過“感性解放”，挽回審美文化的危境。C.隨著科學的新發(fā)展，太空這一在傳統(tǒng)審美領域難以涉及的新內(nèi)容，進入人類的審美視野，豐富了審美體驗。D.電視的發(fā)明為芭蕾舞走進千家萬戶、古典文學名著搬上屏幕提供了必要條件，科技進步促使藝術走向大眾化。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：航天是當今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動性的高技術領域之一，是推動國家科技進步的強大引擎?？臻g科學、空間技術、空間應用全面發(fā)展，顯著帶動空間物理、空間天文、空間生物等重要領域基礎理論研究，牽引著計算機、精密制造、新材料等高新技術快速發(fā)展。我國形成“箭、彈、星、船、器”的完整體系，在軌衛(wèi)星超過300顆。衛(wèi)星通信、衛(wèi)星導航、衛(wèi)星遙感在多領域廣泛運用，培育了以衛(wèi)星應用為代表的新經(jīng)濟增長點。商業(yè)航天、“互聯(lián)網(wǎng)+衛(wèi)星應用”等高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展加速，航天技術與產(chǎn)品服務助力脫貧攻堅，超過2000項航天技術成果實現(xiàn)移植深耕，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟規(guī)模由百億量級躍升至千億量級。在今年抗擊新冠肺炎疫情中，高分、北斗組合精準化標繪、高精度定位，全網(wǎng)見證火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院建設“中國速度”，為戰(zhàn)疫提供新“武器”。（摘編自《弘揚航天精神，建設航天強國》，《人民日報》2020年04月24日）材料二：長征五號B運載火箭搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙，從文昌航天發(fā)射場點火升空，正式拉開中國載人航天工程“第三步”任務的序幕。我們已邁進了世界航天大國的序列，正向著航天強國邁進。中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，離不開“兩彈一星”精神，離不開載人航天精神。航天技術水平和成就，是一個國家綜合實力的體現(xiàn)，需要先進科學技術、發(fā)達工業(yè)基礎和雄厚經(jīng)濟實力共同支撐。當今世界正面臨著環(huán)境污染、資源匱乏、人口劇增等問題的嚴峻考驗，航天技術的發(fā)展需求，將會帶動科學技術的整體性進步，促進空間資源開發(fā)，緩解當下問題，為人類造福。（摘編自《勇于攀登航天科技高峰》，《光明日報》2020年5月6日）材料三：從北斗一號解決有無問題，到北斗二號打破國外技術封鎖，攻克了以導航衛(wèi)星總體技術、高精度星載原子鐘等為代表的多項關鍵技術，再到北斗三號一馬當先，中國走出自主創(chuàng)新的北斗之路。擁有了自主知識產(chǎn)權和核心技術，北斗導航衛(wèi)星單機和關鍵元器件國產(chǎn)化率達到100%。北斗的建成，舉全國之力；北斗的應用，惠民生所需。隨著5G商用時代的到來，隨著終端套數(shù)快速增長，打破壟斷、更接地氣的中國北斗，正不斷走近人民群眾的日常生產(chǎn)生活，將很快成為人們更貼心、更便利、更可靠的伙伴。近年來，北斗與GPS、伽利略、格洛納斯先后建立了兼容共識基礎上的合作機制，聯(lián)手打造兼容使用、精度更高衛(wèi)星集群的前景可期。北斗已開始向上百個“一帶一路”沿線國家提供服務，世界上已經(jīng)有半數(shù)以上的國家在全球范圍內(nèi)使用北斗系統(tǒng)。（摘編自李國利等《中國北斗，服務全球》，新華社6月23日電訊）材料四：從“嫦娥”奔月到“天問”探火，從“北斗”造福人類到空間站開門納客，中國航天突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權的關鍵核心技術，在一些前沿領域?qū)崿F(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”甚至“領跑”的跨越。嫦娥五號一次次精準入微的操作，創(chuàng)造了我國深空探測任務領域新的技術高度，標志著我國科學技術水平跨入了世界先進行列，并在一些尖端科學領域取得了領先優(yōu)勢。嫦娥五號任務圓滿成功，彰顯了中國特色制度優(yōu)勢。新型舉國體制是突破國家重大技術短板、推進重大項目工程、實現(xiàn)核心關鍵技術順利攻關的最大法寶。航天工程規(guī)模宏大，系統(tǒng)復雜，要想在相對較短時間取得巨大成就，必須集中有限的力量攻堅克難。中國航天人滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。實現(xiàn)科技自立自強自主創(chuàng)新，就是要這樣一步一個腳印開啟星際探測新征程，為人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體不斷做出更大的開拓性貢獻。（摘編自《中國航天自主創(chuàng)新的重大突破》，《北京青年報》2020年12月18日）4.下列對航天技術的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A.航天技術的發(fā)展不僅可以促進很多領域的基礎理論研究，推動新材料等高新技術發(fā)展，更能體現(xiàn)一個國家的綜合實力。B.航天科技成果可以轉(zhuǎn)化應用到很多領域，培育新的經(jīng)濟增長點，提升產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟規(guī)模，并可助力脫貧攻堅和抗擊新冠疫情。C.航天技術的應用在惠及本國民生所需的基礎上，還可以解決全球所面臨的環(huán)境污染、資源匱乏、人口劇增等問題。D.航天技術的發(fā)展可以加強國家之間在科技方面的合作，促進太空資源的和平開發(fā)利用，并推動構建人類命運共同體。5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）“箭、彈、星、船、器”組成，其中的衛(wèi)星在很多領域都得到了廣泛運用，并且可以和互聯(lián)網(wǎng)結合，加速高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.長征五號B運載火箭搭載新一代載人飛船試驗船屬于中國載人航天工程的第三步任務，它的成功發(fā)射標志著中國已成為世界航天大國和航天強國。C.我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)擁有自主的知識產(chǎn)權和核心技術，它的部署完成不僅可以融入人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活，還能給“一帶一路”沿線國家提供服務。D.嫦娥五號任務的圓滿成功是無數(shù)航天人經(jīng)過長時間的艱苦奮斗、克服無數(shù)困難所取得的巨大成就，也證明了我國在一些尖端科學領域?qū)崿F(xiàn)了“領跑”。6.我國航天事業(yè)取得重大成就的原因有哪些？請結合材料簡要分析。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。秋天去看孫犁先生付秀瑩早想去孫犁故里看看的。大約，不單是因為孫犁先生的文采、人品和聲名，也不單是為著，我也是河北人，燕趙大地的慷慨悲歌，滹沱河水的日夜流淌，都在我的魂里夢里了。然而，這心愿卻是早就種下了的，埋藏了多年。丁西年秋初，終于去了孫遙城村。一路上，過城，經(jīng)深澤，往安平。只覺得故鄉(xiāng)遼闊，山河浩蕩。盛夏已逝，秋天降臨了。天空高遠，蒼茫。天底下，是大片的田野，色彩濃郁，質(zhì)感粗糲，宛如顏料任性潑在畫布上。田野里的莊稼成熟了，等待著收割?？諝饫锪魇幹锏臍庀ⅲ枬M的，豐盛的，甘美的，仿佛是一個孕婦，安靜而滿足，帶著沉甸甸的歡喜，還有微微的幸福的倦怠。有幾塊閑云，悠悠地飛過來，飛過去。這是北中國的秋光呀。村子不大，有一種日常的悠長的散淡和靜謐。三五村人在自家門口坐著，說閑話。見一干人來，竟然態(tài)度自如。人家院墻上寫著幾個大字，孫犁故里。不知道誰家的花生已經(jīng)收獲了，在街邊晾曬著，濕漉漉的，沾著新鮮的泥巴。我們順手抓一把，剝開殼子就吃。也沒有人管。新花生的滋味，仿佛這新秋，豐美的，芬芳的，飽含著汁液，不是多么熱烈，有一種羞澀的柔情在里面。走著走著，迎面便是一座青磚院落，看上去，是上世紀三十年代北方民居的風味，黑的大門，門楣上書幾個大字，孫犁故居，是莫言的手跡。進得門來，迎面是一個影壁，影壁前面種著一叢荷花。這個時節(jié)，荷花已經(jīng)謝了，那荷葉倒是高高下下，青翠宜人，亭亭的，在風中微微搖曳著。叫人不由地想起那荷花淀上的盛景來，還有孫黎先生的名篇《荷花淀》里，那些純樸勇毅的鄉(xiāng)村女子們，有俠骨亦有柔腸，到底是燕趙大地哺育的女兒。房子的格局是外院套著內(nèi)院。外院有牲口房、磨房、門房、大車棚，還有孫犁先生的著作碑林。進了二門，便是內(nèi)院了。內(nèi)院有正房三間兩跨，東西廂房，是極具中國風味的庭院。院子里種著兩棵樹，一棵石榴樹，一棵棗樹。屋門旁立著一只大甕，是北方鄉(xiāng)村常見的那種，黑色，有點笨拙，多用來盛水，也有人家用來盛糧食。這樣的院落，這樣的樹，這樣的青磚瓦房，秋風吹過，一院子樹陰光影搖曳，恍惚間好像是回到了我的芳村。中國北方的鄉(xiāng)村里，有多少這樣的院落呢。那么親切，那么熟悉，我不知道，這親愛的鄉(xiāng)村院落，是不是會感受到，一個鄉(xiāng)村游子內(nèi)心里劇烈的搖晃。臥室在里屋?？皇悄欠N北方鄉(xiāng)村特有的土炕，鋪著家織的粗布坑單，藍白相間的格子，樸素而明快。炕上擺著一張小炕桌，上炕的人須得盤腿而坐?？还裆戏胖鴰状脖蛔樱B得整齊清爽。也是藍白格子粗布被面，白被頭。也不知道，這被子是不是就是主人當年的舊物。這種家織的粗布，我是熟悉的。那時候，鄉(xiāng)下的女子，誰不會紡棉花織布呢。我很記得，母親就有一雙織布的巧手。那種古老的織布機上，牛角梭嘩嘩嘩嘩飛來飛去，是那種民間勞作的歡騰和熱鬧。布匹下了機子，還要染色。這種藍白格子，是最經(jīng)典的圖案。幾年前，我從老家?guī)硪粔K，一直放在北京家中的衣櫥里。那是母親在世時親手織的，帶著她的手澤，還有流年的消息。我常常拿出來，看一番，念一番。北方的鄉(xiāng)村女性，雖說是荊釵布裙，卻細膩幽微。一顆蕙心一腔柔腸，怕是都在這飛針走線的經(jīng)緯之間了。難怪孫犁先生筆下有那么多好女子，叫人心心念念難忘。柜子里，是孫犁先生的一些舊物，穿過的棉襖，戴過的帽子，那副著名的套袖，藍色的舊套袖，鐵凝曾在一篇文章里寫到過。而今，他們安靜地在這老屋里守候著，仿佛是在等待著有一天，舊主人風塵仆仆歸來。窗前的花池里種著一大叢花，灼灼的開得正盛，卻叫不上名字。石榴樹上結滿了果子。累累垂下來，把那枝條都墜彎了，只好用幾根竹竿支撐著。棗樹上也結了很多棗，繁星一般，在枝葉里閃閃發(fā)亮。河北鄉(xiāng)下有句話，七月十五紅半圈兒，八月十五棗落竿兒。那棗們雖剛紅了半圈兒，卻又甜又脆，十分饞人。微風吹過，有熟透的棗落下來，噗的一聲。樹猶在，而人已遠行了。秋風浩蕩，吹過村莊，吹過田野，吹過這簡樸的農(nóng)家小院。中國有多少這樣的村莊呀。多少小民百姓在村莊里，世代更替。永世的悲歡，隱秘的心事，都終被秋風吹散。散了，再也尋不到了。而文學，是抒發(fā)，是想象，是銘記。是我們曾來過這人世一遭、不容篡改的憑據(jù)。這普通的北方鄉(xiāng)村的院落，簡樸，恬淡，沉默，然而，它注定是要留在中國文學史的書頁間了。想起來書房里，孫犁先生手書的那塊匾額：大道低回。（有刪改）7.下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）“不單是”交代了自己和孫犁先生的淵源，以寫自己想去孫犁故里的心愿由來已久引出參觀孫犁故居一事。B.文章以空間為序描寫故居，從外院到內(nèi)院，從臥室到窗外，簡筆勾勒和細致刻畫相結合，寫出了這個院落給人的強烈感受。C.文中描寫故居窗前的繁盛秋色，重點描繪了果實滿樹的景象，渲染出鄉(xiāng)村秋收季生機勃勃的氛圍，表達作者內(nèi)心的欣慰與喜悅。D.本文既寫景狀物，也寫人敘事，語言清新淡雅、生動形象，第一人稱的敘述親切動人，于質(zhì)樸自然中蘊含著作者的深沉情感。8.作者在描寫故居舊物時，插入對母親織布的回憶有什么作用？（6分）（）“秋天去看孫犁先生”，文章是如何展開敘述的？請結合全文簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。王安石字介甫，撫州臨川人。擢進士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻文求試館職，安石獨否。再調(diào)知鄞縣，起提堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。安石議論高奇，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風俗日以衰壞，患在不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已?！焙蟀彩攪渌⒋?，大抵皆祖此書。明年，同修起居注，辭之累日。上章至八九，乃受。遂知制誥，糾察在京刑獄。安石本楚士，未知名于中朝，以韓、呂二族為巨室，欲借以取重。乃深與韓絳、絳弟維及呂公著交。神宗在潁邸，維為記室，每講說見稱，輒曰：“此非維之說，維之友王安石之說也?！奔盀樘邮?，又薦自代。帝由是想見其人。登州婦人惡其夫?qū)嬄?，夜以刃斫之，傷而不死。獄上，朝議皆當之死，安石獨援律辨證之減二等論。帝從安石說，且著為令。二年二月，拜參知政事，而農(nóng)田水利、青苗、均輸諸役相繼并興，號為新法。由是賦斂愈重，而天下騷然矣。明年春京東河北有烈風之異民大恐帝批付中書令省事安靜以應天變放遣兩路募夫責監(jiān)司郡守不以上聞者安石執(zhí)不下上元夕，從駕乘馬入宣德門，衛(wèi)士呵止之，策其馬。安石怒，上章請逮治。御史蔡確言：“宿衛(wèi)之士，拱扈至尊而已，宰相下馬非其處，所應呵止。”帝卒為杖衛(wèi)士，斥內(nèi)待，安石猶不平。七年春，天下久旱，帝憂形于色，慈圣、宣仁二太后流涕謂帝曰：“安石亂天下?！钡垡嘁芍炝T為觀文殿大學士。八年二月，復拜相。屢謝病求去，及子雱死，尤悲傷不堪，力請解幾務。哲宗立，加司空。元佑元年，卒，年六十六，贈太傅。（節(jié)選自《宋史·王安石傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.臨川，是王安石的故鄉(xiāng)，故他又叫“王臨川”，其著述稱《臨川文集》。B.秩，既可指官棒，也可指官階，文中“秩滿”是指官吏被授予最高官職。C.制誥，即詔令或詔救，是帝王發(fā)布的命令，其主管的官員稱“知制誥”。D.哲宗，即宋哲宗，“哲宗”是其死后在太廟立室奉祀時追尊的“廟號”。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.王安石積極作為，造福一方百姓。在擔任鄞縣知縣期間，他在修筑堤壩、疏浚陂塘之外，還把官倉的糧食借貸給百姓，并用收到的利息替百姓還債。B.王安石熱心改革，立志矯世易俗。他對于變革充滿激情，在上呈皇帝的萬言書中，力主通過效法先王之政的精神來療救財力不濟、世風日下的頑疾。C.王安石借重望族，英才上達天聽。在朝中并不知名的他，主動結交出身世家大族的韓絳、韓維等人，并通過韓維的稱譽與舉薦，最終引起皇帝關注。D.王安石恃寵而驕，違反宮禁律例。元宵節(jié)傍晚，跟隨圣駕進入宜德門，因未循例下馬而遭呵阻，他竟要求懲辦執(zhí)法衛(wèi)士，執(zhí)法衛(wèi)士因而無辜受罰。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）后安石當國，其所注措，大抵皆祖此書。（5分）（2）獄上，朝議皆當之死，安石獨援律辨證之，減二等論。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。覽鏡孔平仲拂拭菱花試一臨，貌隨年改嘆光陰。朱顏慘淡塵埃滿，白發(fā)蕭疏瘴霧侵。自笑腐唇因苦學，誰知瘦骨為愁吟。平生履行無人識，嗟爾頑銅豈照心。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A.首聯(lián)開篇點題，寫詩人拂拭菱鏡試圖自照，卻因見容貌改變而生感嘆。B.頷聯(lián)描寫詩人生活貧困，居住的環(huán)境十分惡劣，布滿塵土，瘴氣入侵?！案弊謨?nèi)蘊豐富，既是詩人的肖像描寫，又點明其儒者特征。“頑銅”，實則以鏡喻人，流露出詩人的不平之意。15.全詩表達了詩人哪些情感，請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩經(jīng)·氓》中女主人公用“_____________________，_____________________”兩句表達了自己嫁給男子后多年辛勤操持家務的苦楚。（2）《莊子·逍遙游》中大鵬能夠水擊三千里，扶搖直上九萬里，卻被只能“_____________________，_____________________”的蝄與學鳩嘲笑，由此看出二者的不同境界。（3）岑參《白雪歌送武判官歸京》中詩人先從正面描寫了早晨起來看到的奇麗雪景，接著又選取一些日?；顒訌膫让鎭肀憩F(xiàn)天氣的寒冷，如寫睡眠時“_____________________”，拉弓訓練“_____________________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。城市是一種歷史文化現(xiàn)象，每一座城市都有其獨特的歷史，每一個時代也都在城市建設中留下了自己的痕跡。對承載城市記憶的古建筑、古街區(qū)，應加大對它們的保護力度，保留好人類文明發(fā)展的脈絡，讓城市的記憶永久延續(xù)下去，方能體現(xiàn)城市的歷史底蘊和文化_____________________。然而這些年，一些人總是習慣于把“保護與開發(fā)”對立起來，二者被弄成了“魚與熊掌不可兼得”的關系。古城舊有風貌和個性特色消失殆盡，代之以_____________________的高樓大廈和不倫不類的仿制的假古跡，城市變得愈來愈同質(zhì)化。野蠻拆遷到處橫行，歷史和文化遺跡慘遭破壞。城市的現(xiàn)代化建設不應以破壞歷史老建筑為代價，只有我們吸取經(jīng)驗教訓，在社會中形成保護老建筑和發(fā)展城市建設平衡并付諸于行動，才會將老建筑的保護落到實處。尊重歷史，延續(xù)文脈，也是發(fā)展當代先進文化的應有之義。（）。這項事業(yè)要世世代代接續(xù)下去，不可能_____________________。當前正處于城市現(xiàn)代化建設與古建筑保護的十字路口，因而當代人_____________________擔負起這一歷史重任。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.品位千篇一律一蹴而就必須B.品味如出一轍一蹴而就必需C.品位如出一轍一揮而就必須D.品味千篇一律一揮而就必需18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.保護建筑遺產(chǎn)是責任，不是負擔，因為它是人類文明的結晶，是歷史的沉積B.建筑遺產(chǎn)是歷史的沉積，是人類文明的結晶，所以保護它是責任，而不是負擔C.保護建筑遺產(chǎn)不是負擔，而是責任，因為它是歷史的沉積，是人類文明的結晶D.建筑遺產(chǎn)是人類文明的結晶，是歷史的沉積，不能將保護它的責任看成負擔19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.只有我們吸取經(jīng)驗教訓，在社會中形成保護老建筑和發(fā)展城市建設平衡并付諸于行動，才會將老建筑的保護落到實處B.我們只有吸取經(jīng)驗教訓，在社會中形成保護老建筑和發(fā)展城市建設平衡并付諸行動，才會將老建筑的保護落到實處C.我們只有吸取經(jīng)驗教訓，在社會中形成保護老建筑和發(fā)展城市建設平衡的觀念并付諸于行動，才會將老建筑的保護落到實處D.我們只有吸取經(jīng)驗教訓，在社會中形成保護老建筑和發(fā)展城市建設平衡的觀念并付諸行動，才會將老建筑的保護落到實處20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）心臟支架大降價一事，引發(fā)了社會廣泛關注。①，這一矛盾在我國心臟支架市場長期存在：一方面，目前我國心血管病患病人數(shù)達3.3億，我國每年要用掉心臟支架150萬個；另一方面，心臟支架的耗材市場規(guī)模達150億元左右，無論是國產(chǎn)品牌還是進口品牌，價格普遍在萬元以上。正因心臟支架臨床用量大、競爭充分，國家組織進行了心臟支架集中招標采購報價工作，使得支架價格從均價1.3萬元左右下降至700元左右。現(xiàn)在，人們關心的問題主要在于，價格大降后的心臟支架，能放心用嗎？這取決于兩個方面：②，和醫(yī)護人員的服務保障。對此，相關部門表示，有足夠的質(zhì)量保障機制，確保廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品用到患者身上都安全有效。因此，③，成了確保心臟支架降價實際成效的關鍵問題。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。（5分）2020年12月30日，中歐領導人共同宣布如期完成中歐投資協(xié)定談判。歷經(jīng)7年、35輪，如期完成談判、達成共識，在中歐建交45周年這一特殊年份更顯意義非凡。中歐投資協(xié)定對標國際高水平經(jīng)貿(mào)規(guī)則，著眼于制度型開放，是一項平衡、高水平、互利共贏的協(xié)定。在當前世界經(jīng)濟遭受新冠肺炎疫情嚴重沖擊的背景下，中歐投資協(xié)定將會給中歐雙方帶來新的市場機遇和投資機遇，雙方承諾在大多數(shù)經(jīng)濟領域不對企業(yè)數(shù)量、產(chǎn)量、營業(yè)額等實施限制，高水平的市場準入將為雙方企業(yè)帶來更多的投資機會和提供更好的營商環(huán)境。四、寫作（60分）《南方周末》2021年新年獻詞中說：“‘我在’是一個沉重的字眼，因為它寄離于每一個負重的存在之中.……我在，就是破釜沉舟，是被荊新林，是一諾千金，是雖九死其猶未悔，是越千山萬壑也要與你共一個更美的春天。我在，是國與民互相擔當，是夫與妻一起承受，是父母與兒女共同堅持，是一個人給一個人壯膽，是一群人為一群人拼命?！绷暯皆?021年新年賀詞中提到：“在共克時艱的日子里，有逆行出征的遠，有頑強不屈的堅守，有患難與共的擔當，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動?！椒茶T就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？不平凡的2020年已經(jīng)過去，2021年的序幕剛剛拉開，請結合你的感受和思考寫一篇2021年新年獻詞。要求：結合材料內(nèi)容及含義完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案四川省大數(shù)據(jù)精準教學聯(lián)盟2018級高三第二次統(tǒng)一監(jiān)測語文試題命題說明一、（36分）（一）（9分）1.（3分）【命題意圖】本題考查篩選并整合文中信息，理解和分析文章內(nèi)容的能力，能力層級為分析綜合C級?！久}解析】A“與文章的觀點是完全不同的”，原文是“科技既有排斥審美乃至反審美的一面，又有促進、深化審美的一面”；C“科技新發(fā)明是藝術商品化的主要原因”有誤，原文是“刺激了藝術品的商品化”；D“就能減少科技對審美產(chǎn)生的消極影響”說法絕對?！緟⒖即鸢浮緽2.（3分）【命題意圖】本題考查分析論點、論據(jù)和論證思路的能力，能力層級為分析綜合C級?！久}解析】“提出解決問題的具體辦法”有誤，文章并沒有提出解決問題的具體辦法。【參考答案】B3.（3分）【命題意圖】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度并適當推斷的能力，能力層級為分析綜合C級?！久}解析】“挽回審美文化的危境”有誤，原文是馬爾庫塞主張通過審美實現(xiàn)“感性解放”，“感性解放”是目的，不是途徑，同時“審美文化瀕臨危境”是海德格爾提出的?！緟⒖即鸢浮緽（二）（12分）4.（3分）【命題意圖】本題考查理解文中重要概念和分析文章內(nèi)容的能力，能力層級為理解B級和分析綜合C級。【命題解析】C項“可以解決全球所面臨的環(huán)境污染、資源匱乏、人口劇增等問題”錯，根據(jù)材料二“當今世界正面臨著環(huán)境污染、資源匱乏、人口劇增等問題的嚴峻考驗，航天技術的發(fā)展需求，將會帶動科學技術的整體性進步，促進空間資源開發(fā)，緩解當下問題”可知，航天技術的應用只能緩解這些問題，并不能解決?！緟⒖即鸢浮緾5.（3分）【命題意圖】本題考查考生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力，能力層級為分析綜合C級?！久}解析】B項“標志著中國已成為世界航天大國和航天強國”錯，原文是“我們已邁進了世界航天大國的序列，正向著航天強國邁進”，還沒有成為航天強國。【參考答案】B6.（6分）【命題意圖】本題考查篩選并整合文中信息，使用文本信息加以探究的能力，能力層級為分析綜合C級和探究F級?！久}解析】解答本題需綜合多則材料的相關內(nèi)容，分析我國航天事業(yè)取得重大成就的原因。材料二提到了中國航天事業(yè)的發(fā)展離不開“兩彈一星”精神、載人航天精神以及國家的綜合實力，材料三提到了北斗的自主創(chuàng)新之路，材料四從自主創(chuàng)新和制度優(yōu)勢兩方面分析了嫦娥五號任務成功的原因?！緟⒖即鸢浮竣僖恢眻猿肿灾鲃?chuàng)新，擁有自主知識產(chǎn)權和關鍵核心技術；②具有制度優(yōu)勢，新型舉國體制能以先進科學技術、發(fā)達工業(yè)基礎和雄厚經(jīng)濟實力為支撐，集中全國的力量攻堅克難；③中國航天人繼承和發(fā)揚了“兩彈一星”精神和特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。④勇攀航天科技高峰的不懈努力。（一點2分，答出3點即可，意思相近即可）（三）（15分）7.（3分）【命題意圖】本題考查品味語言，領悟內(nèi)涵，體會情感，鑒賞形象和藝術表現(xiàn)力等能力，能力層級為分析綜合C級和鑒賞評價D級。【命題解析】C項“表達作者內(nèi)心的欣慰與喜悅”說法不恰當。從文中看，對繁盛秋色的描寫主要是表達“樹猶在，而人已遠行”的懷念之情。【參考答案】C8.（3分）【命題意圖】本題考查綜合鑒賞作品的文學形象及藝術魅力的能力，能力層級為分析綜合C級和鑒賞評價D級?！久}解析】此題需要在聯(lián)系上下文語境的基礎上，分析對母親織布回憶的作用。故居的家織粗布是鄉(xiāng)下常見的，織布是民間勞作，這段回憶表現(xiàn)出孫犁故居的普通尋常?？棽嫉哪赣H是蕙心柔腸的北方鄉(xiāng)村女子，也是孫犁先生筆下燕趙大地哺育的女性形象的代表。這段回憶的作用既與前文故居描寫有關，也與前后文孫犁先生的文學創(chuàng)作有關?！緟⒖即鸢浮竣俦憩F(xiàn)出孫犁故居普通尋常的特點，烘托出故居主人平實低調(diào)的形象。②照應了文中孫犁先生筆下對燕趙大地哺育的女性形象的描寫，表現(xiàn)了孫犁先生塑造并贊美優(yōu)秀女性的文學創(chuàng)作風格。③贊美孫犁筆下的女性形象，表達對孫犁的懷念贊美。（一點2分，意思相近即可）9.（6分）【命題意圖】本題考查分析作品結構，概括作品主題，品味精彩的語言表達藝術，評價作品表現(xiàn)的價值判斷和審美取向，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖，能力層級為分析綜合C級、鑒賞評價D級和探究F級。【命題解析】解答此題需要圍繞秋天去參觀孫犁先生故居一事對文章結構進行梳理。作者先交代了自己去故居參觀的緣由，進而動身前往孫犁故里，這一層次以對途中景物風光的描寫為主；接下來進入對故居參觀過程的記述，這一層次主要表現(xiàn)故居的質(zhì)樸尋常，從而烘托出故居主人平實低調(diào)的形象；最后作者在對院中秋色的描繪中進一步抒發(fā)了自己的參觀感受，以表達對孫犁先生的懷念與贊美。【參考答案】①先寫去往孫犁故里。描寫豐收季節(jié)的北中國風光和初到孫犁故里時所見散淡靜謐的秋日鄉(xiāng)村光景；②再寫參觀故居小院。表現(xiàn)了孫犁故居的質(zhì)樸尋常，讓人感到親切、熟悉；③最后抒發(fā)參觀感受。表達對孫犁先生的懷念以及對先生用文學記錄村莊往事、書寫平常生活的贊美。二、（34分）（一）（19分）10.（3分）【命題意圖】本題重點考查理解文言文內(nèi)容，正確斷句的能力。能力層級為理解B級。【命題解析】解答此題需在初步理解大意的基礎上，根據(jù)文言文中特殊虛詞、專有名詞、固定短語等語法知識進行斷句。畫線句子的大意是：第二年春天，京東路、河北路發(fā)生暴風的異常現(xiàn)象，百姓十分恐慌。神宗批示中書省，詔令以平靜應付天變，放還這兩路應募的夫役，責罰不如實反映情況的監(jiān)司、知州。王安石扣住而不下達這道詔令。由“以應天變”可知“河北”出現(xiàn)的是“烈風之異”常“天象”，而非“烈風之異”常之“民”；且“烈風之異民”于意亦不通，故排除A、C。由“責……不以上……”可知神宗欲責罰不上報實情的官吏，而表示“奏報皇帝”之意的固定句式為“以上聞”而非“以上”，故排除D，選B。【參考答案】B11.（3分）【命題意圖】本題重點考查識記并理解古代文化常識的能力。能力層級為理解B級?！久}解析】此題從文本選出“臨川、秩滿、制誥、哲宗”四個詞語，考查常見的文化現(xiàn)象。解答此題需要結合所學知識、課文知識、選文語境進行判斷。B項對“秩滿”的表述，是常見的知識點，其意為“官員任職期滿”；該項既可以文常積累為據(jù)進行判斷，亦可根據(jù)選項“指官吏被授予最高官職”與選文“再調(diào)知鄞縣”及“二年二月，拜參知政事”間的矛盾予以判斷?！緟⒖即鸢浮緽12.（3分）【命題意圖】本題是對閱讀材料相關內(nèi)容分析綜合的考查，重點考查篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點的能力。能力層級為分析綜合C級?！久}解析】此題每個選項均由概括和分析兩部分組成。A項錯誤點設在內(nèi)容分析上。原文“出息以償”的意思是“秋后百姓加些利息償還”，而不是“用收到的利息替百姓還債”。【參考答案】A13.（10分）【命題意圖】本題考查對文言文的理解和翻譯的能力。能力層級為理解B級。【命題解析】本題選擇較為典型的文言語句，關鍵詞“當國、注措、祖、獄、當、援”要求結合所學教材，或具體語言環(huán)境進行理解推斷。【參考答案】（1）后來王安石執(zhí)政，他所施行的政策措施，大多是根據(jù)這份萬言書而來的。（2）這件案子上報朝廷后，朝廷討論一致認為這名婦女應判死刑，獨有王安石引用法律辯駁，免除死刑，以二等罪行論處?！緟⒖甲g文】王安石字介甫，撫州臨川人。王安石考中進士，名列上等，任簽書淮南判官。以前的制度規(guī)定，任職期滿準許呈獻文章要求試任館閣職務，惟獨王安石沒有這樣做。再調(diào)任鄞縣知縣，他在鄞縣修筑堤堰，浚治陂塘，使水陸交通得到方便；把官谷借貸給百姓，秋后百姓加些利息償還，使官倉中的陳谷能夠換新糧，鄞縣的百姓也感到方便。王安石的議論高深新奇，滿懷激情有矯正世事、改變傳統(tǒng)風俗的志向。于是他向仁宗上萬言書，認為：“如今天下的財力一天比一天困難貧乏，風俗一天比一天衰落敗壞，癥結在于不效法先王之政的緣故。效法先王之政，在于效法先王之政的精神。”后來王安石執(zhí)政，他所施行的政策措施，大多是根據(jù)這份萬言書而來的。第二年，任命他同修起居注，他推辭了好多天。他上奏章辭謝了八九次，才接受了同修起居注的任命。于是任知制誥，糾察在京刑獄。王安石本是楚人，在朝中并不知名，因為韓、呂二族是世家大族，想借助韓、呂來取得別人對自己的尊重。于是就和韓絳、韓絳弟韓維以及呂公著深交。神宗在穎王府時，韓維任記室，每當他的談話得到神宗稱贊時，就說：“這不是我的說法，是我朋友王安石說的?！碑斔翁邮訒r，又推薦王安石代替自己任職。神宗因此很想見王安石。登州有名婦女厭惡自己丈夫相貌丑陋，夜里用刀砍殺丈夫，傷重沒有死。這件案子上報朝廷后，朝廷討論一致認為這名婦女應判死刑，獨有王安石引用法律辯駁，減死刑二等論處。神宗同意王安石的意見，并且定為法律。熙寧二年二月，王安石任參知政事，從此農(nóng)田水利、青苗、均輸?shù)确ㄏ嗬^問世，稱為新法。從此賦稅聚斂越來越重，而天下騷動不安。第二年春天，京東路、河北路發(fā)生暴風的異?，F(xiàn)象，百姓十分恐慌。神宗批示中書省，詔令以平靜應付天變，放還這兩路應募的夫役，責罰不如實反映情況的監(jiān)司、知州。王安石扣住而不下達這道詔令。元宵節(jié)的傍晚，王安石跟隨圣駕騎馬進入宣德門，守門衛(wèi)士大聲呵叱阻止，并鞭打王安石騎的馬。王安石發(fā)怒，上奏要求逮捕懲辦這些衛(wèi)士。御史蔡確說：“宮廷中值宿的衛(wèi)士，保衛(wèi)皇帝而已，宰相不在他應該下馬的地方下馬，衛(wèi)士理所應當加以呵叱制止?！被实劢K于還是杖打衛(wèi)士，斥責內(nèi)侍，王安石還是憤憤不平。熙寧七年春天，全國一直干旱，皇帝愁容滿面，慈圣、宣仁兩位太后痛哭流涕地對神宗說：“王安石擾亂了天下。”神宗也懷疑王安石，于是罷免了他的宰相職務，任命為觀文殿大學士。熙寧八年二月，王安石再次任宰相。王安石多次托病請求離職，到兒子王雱死去，更是悲傷得不堪承受，極力請求解除宰相職務。哲宗即位，加封司空。元祐元年，王安石去世，終年六十六歲，追贈他為太傅。（二）（9分）14.（3分）【命題意圖】本題綜合考查理解詩歌內(nèi)容，分析鑒賞詩歌的語言、形象、思想內(nèi)容及表達技巧的能力，能力層級為分析綜合C級和鑒賞評價D級?！久}解析】B項“頷聯(lián)描寫詩人生活貧困，居住的環(huán)境十分惡劣，布滿塵土，瘴氣入侵”理解有誤。頷聯(lián)寫詩人美好的容顏變得憔悴，面如灰土，稀稀落落的白發(fā)，呈現(xiàn)出似有瘴癘入侵的病態(tài)。詩句沒有信息表明詩人生活貧困?！緟⒖即鸢浮緽15.（6分）【命題意圖】本題綜合考查分析詩歌的文學形象，鑒賞評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力，能力層級為分析綜合C級和鑒賞評價D級。【命題解析】解答此題需要分析詩歌中的人物形象，整體把握詩人的情感態(tài)度。詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)寫詩人拂鏡自照，容貌隨著年歲更改：朱顏慘淡，白發(fā)蕭疏，一“嘆”字道出時光流逝，青春不再的感傷；頸聯(lián)進一步寫自己形容枯槁，并不只是因為時間流逝，更是因為苦學愁吟，但是卻沒人能理解自己憔悴的真正原因；尾聯(lián)則點明人們不僅不了解自己憔悴的原因，而且也不明白自己一生的所作所為和追求，即作為儒者的讀書致仕的入世精神。【參考答案】①年華易逝，青春不再的感傷之情：鏡中的“我”朱顏慘淡、白發(fā)蕭疏，詩人覽鏡自傷；②苦無知音的孤獨之情：詩人因苦學愁吟而形容枯槁，卻無人能理解自己為何憔悴；③功業(yè)無成的苦悶之情：詩人愿望未能實現(xiàn)，自嘲身為一介腐儒苦學致仕卻落得無人賞識的境地。（每點2分）（三）（6分）16.（6分）【命題意圖】本題考