2024-2025學(xué)年中職生以安全為榮耀守護(hù)校園光輝班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生以安全為榮耀守護(hù)校園光輝班會教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主題是“2024-2025學(xué)年中職生以安全為榮耀守護(hù)校園光輝班會”，主要教學(xué)內(nèi)容圍繞校園安全展開。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識，本節(jié)課將進(jìn)一步深化這些知識，并引導(dǎo)學(xué)生將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自我安全意識，共同維護(hù)校園安全。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：1.交通安全：復(fù)習(xí)交通安全知識，如遵守交通規(guī)則、正確佩戴安全帶等，強(qiáng)調(diào)在校園內(nèi)外的交通行為中的安全意識；2.防火安全：回顧防火知識，如正確使用電器、火源，掌握火災(zāi)逃生技巧等，提高學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時的自救能力；3.網(wǎng)絡(luò)安全：講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)安全；4.校園暴力防范：教育學(xué)生如何辨別校園暴力行為，提高自我保護(hù)意識，勇敢拒絕校園暴力；5.應(yīng)急逃生：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，掌握正確的逃生方法和技巧。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本知識緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備基本的安全意識和自我保護(hù)能力，共同守護(hù)校園安全。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自身安全意識，為創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞以下三個方面展開：

1.安全素養(yǎng)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的安全知識和自我保護(hù)技巧，提高安全意識，能夠自覺遵守校園安全規(guī)定，避免安全事故的發(fā)生。

2.信息素養(yǎng)：教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)安全。

3.社會適應(yīng)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會與同學(xué)、老師相處，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，共同維護(hù)校園和諧安全的環(huán)境。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本知識緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和社會適應(yīng)素養(yǎng)，使他們在校園生活中能夠自覺遵守規(guī)則，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）交通安全：本節(jié)課重點(diǎn)講解校園交通安全知識，包括遵守交通規(guī)則、正確佩戴安全帶、校園內(nèi)外的交通行為等。要求學(xué)生能夠熟練掌握相關(guān)知識，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。

（2）防火安全：本節(jié)課重點(diǎn)傳授防火知識，如正確使用電器、火源，掌握火災(zāi)逃生技巧等。學(xué)生需要掌握火災(zāi)發(fā)生時的自救能力，提高防火意識。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：本節(jié)課重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)安全。

（4）校園暴力防范：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生了解校園暴力現(xiàn)象，學(xué)會如何辨別校園暴力行為，提高自我保護(hù)意識，勇敢拒絕校園暴力。

（5）應(yīng)急逃生：本節(jié)課重點(diǎn)組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，掌握正確的逃生方法和技巧，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）交通安全：學(xué)生對于交通規(guī)則的理解和遵守，以及在實(shí)際交通行為中的安全意識。

（2）防火安全：學(xué)生對電器、火源的正確使用，以及火災(zāi)逃生技巧的掌握。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，以及如何避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（4）校園暴力防范：學(xué)生如何辨別校園暴力行為，提高自我保護(hù)意識，勇敢拒絕校園暴力。

（5）應(yīng)急逃生：學(xué)生在緊急情況下的冷靜應(yīng)對，以及正確逃生方法和技巧的運(yùn)用。

針對以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如案例分析、討論交流、實(shí)地演練等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識。同時，通過布置相關(guān)作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高安全意識，共同維護(hù)校園安全。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過分析校園安全事故案例，讓學(xué)生深入了解事故原因和后果，從而提高安全意識，掌握相關(guān)安全知識。

（2）討論交流法：組織學(xué)生就交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題進(jìn)行分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）實(shí)地演練法：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握正確的逃生方法和技巧，提高自救能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動形象地展示交通安全、防火安全等方面的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、案例分析等，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)、情景再現(xiàn)等，幫助學(xué)生更好地理解安全知識，提高實(shí)際操作能力。

（4）互動游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)交通安全、防火安全等方面的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（5）宣傳冊和海報：制作宣傳冊和海報，展示校園安全事故案例、安全知識等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解相關(guān)知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解交通安全法規(guī)、防火措施、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、模擬實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)安全知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全知識點(diǎn)，掌握安全技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主題是“2024-2025學(xué)年中職生以安全為榮耀守護(hù)校園光輝班會”，主要教學(xué)內(nèi)容圍繞校園安全展開。以下是本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理：

1.交通安全：

-交通安全的重要性

-交通安全規(guī)則：步行、騎行、駕駛等方面的交通規(guī)則

-交通事故的預(yù)防與處理：如何避免交通事故，發(fā)生事故時的應(yīng)對措施

2.防火安全：

-防火的重要性

-火災(zāi)的成因：電器、火源等引起的火災(zāi)

-防火措施：如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧

3.網(wǎng)絡(luò)安全：

-網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)

4.校園暴力防范：

-校園暴力的定義和類型

-預(yù)防校園暴力：如何識別和預(yù)防校園暴力行為

-應(yīng)對校園暴力：遭受校園暴力時的自我保護(hù)方法

5.應(yīng)急逃生：

-應(yīng)急逃生的重要性

-逃生方法和技巧：火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生方法

-逃生演練：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，提高自救能力課后作業(yè)1.交通安全：請列舉三種常見的交通違規(guī)行為，并說明這些行為可能導(dǎo)致的后果。

答案：

（1）闖紅燈：可能導(dǎo)致交通擁堵、交通事故甚至人員傷亡。

（2）超速行駛：可能導(dǎo)致交通事故、車輛損壞。

（3）酒駕：可能導(dǎo)致交通事故、人員傷亡、法律責(zé)任。

2.防火安全：請列舉三種預(yù)防火災(zāi)的措施，并簡要說明其原理。

答案：

（1）正確使用電器：避免電流過大，引起火災(zāi)。

（2）定期檢查燃?xì)夤艿溃悍乐谷細(xì)庑孤?，引起火?zāi)。

（3）禁止在禁煙區(qū)域吸煙：避免煙頭引燃易燃物品，引起火災(zāi)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全：請列舉三種常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，并簡要說明如何防范。

答案：

（1）假冒官方信息：不要點(diǎn)擊不明鏈接，核實(shí)信息真實(shí)性。

（2）釣魚網(wǎng)站：不要泄露個人信息，謹(jǐn)慎輸入密碼。

（3）虛假投資：不要輕信高收益投資，選擇正規(guī)渠道。

4.校園暴力防范：請列舉三種應(yīng)對校園暴力的方法，并簡要說明其有效性。

答案：

（1）尋求幫助：向老師、家長或警察求助，獲得保護(hù)。

（2）勇敢拒絕：堅(jiān)定拒絕暴力行為，保護(hù)自己。

（3）避免沖突：盡量避免與施暴者接觸，保持距離。

5.應(yīng)急逃生：請列舉三種火災(zāi)逃生技巧，并簡要說明其作用。

答案：

（1）保持冷靜：保持清醒的頭腦，快速判斷逃生路線。

（2）低姿前行：避免吸入有毒煙霧，降低身體高度。

（3）使用濕布捂口鼻：減少吸入有害氣體，保持呼吸暢通。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)中的重要組成部分，其目的在于輔助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)：

1.交通安全：

-交通規(guī)則：步行、騎行、駕駛等方面的交通規(guī)則

-交通事故預(yù)防：如何避免交通事故，發(fā)生事故時的應(yīng)對措施

-交通標(biāo)志：介紹交通標(biāo)志的識別和理解

2.防火安全：

-火災(zāi)成因：電器、火源等引起的火災(zāi)

-防火措施：如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧

-消防設(shè)施：介紹消防設(shè)施的作用和使用方法

3.網(wǎng)絡(luò)安全：

-網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)安全

4.校園暴力防范：

-校園暴力類型：了解校園暴力的定義和類型

-預(yù)防措施：如何識別和預(yù)防校園暴力行為

-應(yīng)對策略：遭受校園暴力時的自我保護(hù)方法

5.應(yīng)急逃生：

-逃生技巧：火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生方法

-逃生演練：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，提高自救能力

-安全知識：總結(jié)安全知識，提高安全意識反思改進(jìn)措施（1）案例分析：通過分析真實(shí)校園安全事故案例，使學(xué)生更直觀地理解安全知識的重要性。

（2）互動游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)交通安全、防火安全等方面的互動游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（3）實(shí)地演練：組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的逃生方法和技巧。

2.存在主要問題：

（1）部分學(xué)生安全意識不強(qiáng)，對安全知識的理解和應(yīng)用不夠深入。

（2）教學(xué)方法較為單一，缺乏