心理咨詢師（二級）：心理咨詢考試題（題庫版）

心理咨詢師（二級）：心理咨詢考試題（題庫版）1、單選?一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點中學(xué)讀書，學(xué)習成績一直非常優(yōu)秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學(xué)提前錄取的機會，堅持參加高（江南博哥）考，但發(fā)揮失常，只被普通院校錄取。求助著非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，不給自己張面子，很后悔沒有堅持讓兒子提前錄取。現(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心理覺得不踏實。一個多月來經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力。最近工作也出錯，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評。自己的母親又因病住院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者因當年上山下鄉(xiāng)耽誤了考大學(xué)，只讀到初中畢業(yè)，把培養(yǎng)兒子當成了自己奮斗的目標?，F(xiàn)在兒子沒有考好，覺得自己的希望破滅了，內(nèi)心非常痛苦。心理咨詢師與該求助者商定的恰當咨詢目標是（）。A、改善情緒改變認知B、每日增加睡眠一小時C、不管兒子上學(xué)之事D、發(fā)脾氣次數(shù)減少一半正確答案：A2、單選

神經(jīng)癥的特點之一是（）。A、漂浮焦慮B、自知力受到了影響C、缺乏自尊D、心理沖突時間持久正確答案：B3、單選

求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是()。A、與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)B、心理需求得不到滿足C、自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)D、出現(xiàn)錯誤的認知正確答案：C4、多選?求助者：一對夫婦，均是公務(wù)員，為兒子前來咨詢。案例介紹：兒子15歲，初中三年級學(xué)生，從小比較聽話，遵守紀律，聰明，平時的學(xué)習成績優(yōu)秀。但上初三后迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常偷偷地到網(wǎng)吧玩游戲。孩子也明明知道面臨中考，應(yīng)該好好地學(xué)習，曾多次發(fā)誓再不玩游戲了，但仍抵制不住游戲的誘惑。為此心情不好，煩躁，愛發(fā)脾氣，晚上多夢，看不進去書，自稱記不住，學(xué)習成績明顯地下降。夫婦兩人對此非常著急，采用了各種手段無效，感到力不從心，疲憊不堪，常常失眠。聽從他人建議，夫婦兩人從單位請假來向咨詢師求助，解決兒子的問題。心理咨詢師觀察、了解到的情況：該夫婦在自己的工作崗位上都有所成就，是單位的頂梁柱。對兒子的期望很高，要求很嚴。他們與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養(yǎng)成才。對于兒子的心理問題，心理咨詢師的妥當?shù)淖龇ò?)。A、與父母探討解決方案B、指導(dǎo)父母降低要求C、介紹行為矯正的方法D、指導(dǎo)父母接受現(xiàn)實正確答案：A,D5、多選?一般資料：一對夫婦為女兒的學(xué)習情況前來咨詢，夫婦二人均是機關(guān)公務(wù)員，女兒10歲，小學(xué)四年級學(xué)生，少先隊干部，班級學(xué)習委員。案例介紹：女兒從小對自己要求嚴格，遵守紀律，聰明好學(xué)，是老師心目中的“尖子生”，是父母疼愛的“掌上明珠”。平時學(xué)習成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣。父母要求女兒門門功課必須在95分以上，有時算術(shù)得了98分，在班上名列前茅，父母仍不滿意，認為丟掉兩分太不應(yīng)該。對于孩子的業(yè)余愛好，父母也抓得很緊，目標是“琴棋書畫”樣樣精通，把女兒的時間安排得滿滿的。老師也經(jīng)常以這個學(xué)生的作文為范例。在全班進行講評，號召大家向她學(xué)習。在這樣的環(huán)境下，女兒學(xué)習更加刻苦用功，絲毫不敢懈怠。但從小學(xué)三年級下學(xué)期開始，她常感到力不從心，疲憊不堪，有時一拿書本，就覺得頭痛，兩眼好像直冒金星，課堂上有時也感覺腦袋發(fā)暈、發(fā)脹，不舒服，晚上睡覺時常有失眠現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)習成績也有所下降。父母發(fā)現(xiàn)這種情況，非常焦急，帶孩子到醫(yī)院檢查，但各項檢查都未見明顯異常。心理咨詢師觀察了解到的情況：夫婦二人從高中到大學(xué)都是同班同學(xué)，各自擔任班級干部和學(xué)生會骨干，學(xué)習成績突出，經(jīng)常受到校方表揚。畢業(yè)后二人成家，又在自己的工作崗位上有所成就，成為單位的頂梁柱。35歲以后有了女兒，對其期望很高，要求很嚴。父母與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養(yǎng)成才。該案例中，女兒心理問題產(chǎn)生的原因是（）。A、所學(xué)課程多B、自我要求嚴格C、父母的要求D、同學(xué)競爭激烈正確答案：B,C6、多選

針對多種敏感情境的系統(tǒng)脫敏處理方法包括（）。A．多種情境一并處理B．每種情境單獨處理C．制定一張綜合的焦慮等級表D．每種情境制定一張焦慮等級表正確答案：B,D7、單選

求助者向咨詢師提出毫無意義的問題，可能是（）類型的阻抗。A、議論小事B、假提問題C、講話程度D、講話方式正確答案：B8、單選

BPRS尤其適宜于評定（）。A、精神病性癥狀B、社交恐怖癥C、廣泛性焦慮D、輕度精神病正確答案：A9、多選

阻抗可能表現(xiàn)在()A、講話程度上B、講話內(nèi)容上C、講話方式上D、咨詢關(guān)系上正確答案：A,B,C,D10、多選?求助者：男性，18歲，職業(yè)高中學(xué)生。案例介紹：求助者在初中時就常有自殺的想法，但沒采取過行動。上職高后，曾有一次走在橋上，想往河里跳，被同伴拉住。半年前，求助者結(jié)識了一個女網(wǎng)友，后來放棄上學(xué)，跟女網(wǎng)友一起到城里打工。家人輾轉(zhuǎn)找到他，帶他前來咨詢。家屬反映：求助者在大部分時間情緒低落。喜歡獨處，生活懶散，有時幾天不洗臉、不刷牙。時而沉默寡言，時而口若懸河，經(jīng)常因為小事對他人發(fā)脾氣，曾與同學(xué)發(fā)生口角和身體沖突。經(jīng)常因小事摔手機、書本等。心理咨詢師觀察、了解到的情況：求助者偏執(zhí)、內(nèi)向，父母做生意，很少有時間照顧他。與父母交流極少，不愿回家見父母，甚至母親做手術(shù)都未曾回家看望。自幼身體健康，無重大的軀體疾病。該求助者的情緒癥狀包括()。A、沉默B、情緒低落C、懶散D、常發(fā)脾氣正確答案：B,D11、問答題

求助者，男性，21歲，漢族，高校四年級學(xué)生。主訴：覺得生活沒意義，對什么事情都不感興趣，情緒低落，失眠，煩躁近三年。咨詢師觀察、了解到的情況：求助者由于家庭教育的原因，非常注重學(xué)習成績，總是不斷地追求第一。從小性格內(nèi)向，膽小怕事。中小學(xué)階段非常順利，學(xué)習成績優(yōu)異。讀大學(xué)后由于成績下降很自卑，認為自己成績差，一切都完了，別人看不起自己。一直打不起精神，總想大哭一場。不能正常地學(xué)習，注意力不集中，對任何事情都沒有興趣，極度地痛苦，覺得活著沒有一點價值，感到自己的生物鐘錯亂。平常不太愿意參與集體活動，很少與人交流，獨來獨往，我行我素。學(xué)習很勤奮，但學(xué)習成績一般，家長、鄰里認為其不活潑，但很聽話。幾次去校醫(yī)院就診，未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變，醫(yī)生考慮其可能有"神經(jīng)衰弱"、"神經(jīng)官能癥"，建議看心理門診。自己也認為有心理問題而主動地前來求助。求助者無家族精神病史及遺傳病史。心理測驗的結(jié)果：（1）癥狀自評量表（SCL-90）測驗結(jié)果：抑郁為4分，焦慮為3.8分，人際關(guān)系為2.6分，軀體癥狀為2.8分。（2）抑郁自評量表SDS測驗結(jié)果：標準分為73分。（3）焦慮自評量表SAS測驗結(jié)果：標準分為65分。依據(jù)以上案例，回答以下問題：該求助者的主要癥狀是什么？正確答案：該求助者的主要癥狀是：情緒低落，興趣下降，意向下降，焦慮，自我評價低，絕望，有自殺傾向，失眠等。12、多選

下列選項中屬于分離性(轉(zhuǎn)換)障礙的診斷要點的是()。A.表現(xiàn)出不同尋常的軀體癥狀B.癥狀隨時間經(jīng)常改變C.起病與困難的個人處境相關(guān)D.軀體癥狀與已知疾病相一致正確答案：A,B,C13、多選

CBCL中的社會能力可歸納成如下因子，即()。A、活動情況B、社交情況C、學(xué)習情況D、家庭情況正確答案：A,B,C,D14、多選

聲音的物理特性包括（）。A．音調(diào)

B．振福

C．頻率

D．波形正確答案：B,C,D15、單選?一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。案例介紹：求助者的一位女同學(xué)主動與他交朋友，交往了幾個月后，他感覺對學(xué)習有影響，主動提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。為此非常痛苦，睡不好覺，看不進書去。后來在同學(xué)中有一些關(guān)于他們的傳言，那女同學(xué)特別恨他，責怪是他說出去的。求助者解釋了但她不信，自己有口難言，現(xiàn)在弄得見面誰也不理誰。感到非常內(nèi)疚、自責，又無能為力。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小家教嚴格，上學(xué)期間不想談戀愛，但意志較薄弱。失戀后雖然老師同學(xué)也幫助其進行調(diào)整，但效果不明顯。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：咨詢師：你說那些傳言不是你說的，那你用的著自責嗎？求助者：可傳說中的事畢竟是真的。咨詢師：你能說得詳細一些嗎？求助者：（沉默）我能不說嗎？那是隱私。咨詢師：好，不想說你可以不說。你想想看，如果你看見一對年輕人在那里談戀愛，你會怎么想？求助者：我能想象出他們結(jié)果吻，擁抱過……咨詢師：你看，明明他們沒對你說，但你能想出來他們可能做了什么。這與他們說不說沒什么關(guān)系，所以說，同學(xué)們中流傳不好的話都是可以想象出的，你是沒說出去，但同學(xué)們可以想象，這和你無關(guān)。求助者：可我后悔，要是當初沒做那些事就好了，就不會給那女孩造成不好的影響了。咨詢師：有一個人，他家有一祖?zhèn)鞯幕ㄆ浚浅Ｕ滟F。偏偏有那么一天，他孩子的同學(xué)來玩，一不小心沒拿好給摔碎了。如果是你，你會怎樣？求助者：要是我，我就會揍他，那么貴重的東西怎么給你打碎了。咨詢師：好，你是這么想的，可有些人就會想，如果當初我800萬賣了多好，如果我花600塊錢買回保險柜放起來多好，如果我一年花300元存銀行的保險箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔藥吃呀？求助者：是沒有。咨詢師：沒有，沒有該怎么辦呢？求助者：只能接受現(xiàn)實，可以把碎片收起來，找一個會修補古董的人修補修補，或許可以賣些錢，或者還可以把它扔掉。咨詢師：好，那你應(yīng)該怎樣處理同學(xué)議論這件事呢？求助者：（沉默）我好象明白該怎么處理了，可我現(xiàn)在還喜歡她怎么辦？咨詢師：你喜歡她可以怎么做？求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天對她輸我愛你，也可以扭頭就走，再找一個？咨詢師：那你現(xiàn)在知道該怎么辦了嗎？求助者：應(yīng)該是明白了，可過了三五天還是會想，還是會煩，想控制都控制不住。咨詢師：心理咨詢需要一個過程，這個問題咱們下次再討論吧。心理咨詢師在咨詢中不必強調(diào)的是（）。A、嫉惡如仇的道德感B、善于容納他人C、具有強烈的責任心D、自我平衡能力正確答案：A16、單選

“產(chǎn)婆術(shù)”式辯論的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞（）。A、道德問題B、求助者消極性情緒C、理念問題D、求助者的不合理信念正確答案：D17、多選

PIQ和VIQ的差異沒有意義的情況可能是因為（）。A、智商不與因素分析相應(yīng)B、用IQ值直接評價智商C、廓圖中得分分散D、有再測效應(yīng)的影響正確答案：A,C,D18、多選

某求助者做了簡明精神病評定量表，量表得分為36分。根據(jù)測驗結(jié)果，說明該求助者（）A、精神病性癥狀并不嚴重B、有較嚴重的精神病性癥狀C、可以被診斷為精神病性障礙D、不能被診斷為精神病性障礙正確答案：B,D19、單選?一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。案例介紹：張某上大學(xué)近一年來，學(xué)習認真，成績良好，很樂于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團支部副書記。張某平常非常愛干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實沒有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會得病，和同學(xué)講過其實自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因為什么原因，張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了，回答一個問題要想半天，還聽不懂她在說什么。慢慢地不講究了，有時甚至不洗漱，有時白天睡覺，有時晚上失眠，因此無法上課。近一個多月來總和同學(xué)說自己的某個器官丟了，別人都看見自己沒有這個器官了，但自己看不見。心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對她的要求嚴格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺得一塵不染了才罷手。張某從小對醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識。關(guān)于器官丟失問題，家長多次解釋，但張某堅信不疑。經(jīng)了解張某沒有受到過什么重大打擊。針對本案例中的張某，錯誤的說法是（）。A．神經(jīng)癥與人格障礙可同時出現(xiàn)B．精神病人也可表現(xiàn)為神經(jīng)癥C．精神病人不屬于心理咨詢范疇D．精神病是神經(jīng)癥的必然結(jié)果正確答案：D20、單選

過度引申是指()。A.在一個小小失誤的基礎(chǔ)上，做出關(guān)于整個人生價值的結(jié)論B.夸大自己的失誤、缺陷的重要性，而貶低自己的成績或優(yōu)點C.從自己的角度出發(fā)看待所有事情D.認為自己的消極情緒必然反映了事物的真實情況正確答案：A21、多選

模仿法的理論基礎(chǔ)包括()理論。A、人本主義B、行為主義C、社會學(xué)習D、精神分析正確答案：B,C22、單選?一般資料：求助者，女性，31歲，已婚，大學(xué)文化程度，某公司部門經(jīng)理。案例介紹：求助者因工作關(guān)系結(jié)識了另一家公司的一位經(jīng)理，對方雖然有家庭，但猛烈地追求她，多次發(fā)誓要離婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但幾年中，對方癡心不改，也頗另求助者感動。去年發(fā)現(xiàn)自己的丈夫有婚外情，求助者主動提出離婚。離婚后求助者找到那個追求自己的人，想共同組建家庭，但他總是說妻子不同意離婚，一年多沒有實質(zhì)進展。為此兩人產(chǎn)生矛盾，求助者非常生氣，內(nèi)心很痛苦，主動來進行心理咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：你能詳細地說說你生氣的原因么?求助者：他以前總在追我，多次發(fā)誓要離婚娶我，說實在的，我確實有些感動，但我不想卷入婚外情，所以并沒有什么實質(zhì)上的事情發(fā)生。去年我丈夫先出軌了，我就離了婚。離婚后我想和他組建家庭，可他總拿妻子不同意離婚應(yīng)付我，都一年多了，也沒有個結(jié)果，他過去追我時說的多好聽啊，現(xiàn)在他怎么能這樣對我啊!我越想越生氣，什么人啊!為這些事我們之間發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在搞得關(guān)系很緊張。心理咨詢師：我聽明白了，他過去多次發(fā)誓要娶你，可你真的離婚了，他卻沒能馬上娶你，這讓你非常生氣，是這樣嗎?求助者：是的。心理咨詢師：咱們前面商定的咨詢目標是減輕你的情緒困擾，現(xiàn)在看看怎么減輕吧。求助者：好吧。心理咨詢師：是他不娶你使你生氣嗎?求助者：那當然是，如果他娶了我，我怎么會生氣?心理咨詢師：我聽明白了，按你所說，你要求別人娶你，別人就應(yīng)該娶你。求助者：是啊，娶我是他先提出來的，我沒離婚前，他天天催我離婚，說離了婚他要娶我，可我現(xiàn)在離婚一年多了，他反而不娶了，他怎么這樣做事啊!心理咨詢師：你信奉的是一個人對另一個人怎樣，另一個人就必須對他怎樣。求助者：對啊，互相的嗎。心理咨詢師：因此，別人對你怎樣，你肯定對別人怎樣。求助者：對呀，……不對，(沉默)好像也不是，我丈夫出事后實際上也不想和我離婚，他發(fā)誓一定要對我好，希望重新來過，他那時對我挺好的，可我沒有對他好，最終下決心和他離了婚。心理咨詢師：你剛講過一個人對別人怎樣，別人就必須對他怎樣，而你又講了你的丈夫后來對你很好，可你并沒有對他好，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?求助者：(沉默)……他那時已經(jīng)有婚外情了，怎么能在對他好呢?心理咨詢師：你看，實際上別人對你怎樣，你并沒有對他怎樣。求助者：好象是的。心理咨詢師：你認為你生氣是由于那個人沒有娶你，其實娶不娶你只是一個事件，你要求別人必須像你怎樣對他來對待你一樣這是你的信念。而你的信念是不合理的，不合理的信念會造成你的情緒困擾。如果你能認識到你現(xiàn)在的情緒是你的不合理信念造成的，通過改變它，你就能改變自己的情緒。求助者：真的是這樣么?心理咨詢師：有一個六面體，上面的數(shù)字分別是1，2，3，4，5，6，你把他仍出去，落回時朝上的數(shù)字是幾?求助者：不知道，那個數(shù)字都可能朝上。心理咨詢師：當你提出要求時，是不是就像把六面體拋出一樣?求助者：(沉默)我好想有些明白了，本來有多種可能的事，我就只要求一種?心理咨詢師：你對別人提出要求，要求他必須聽你的，這是一種絕對化要求，一種不合理的信念。如果把對別人的“要求”變成“希望”，當不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分的怨恨別人，自己也就不會生氣了。求助者：你講的對，我要想不生氣，就得接受他娶我，還應(yīng)該接受他不娶我。"本案例中，恰當?shù)淖稍兡繕耸菐椭笾?)。A、建立良好關(guān)系B、解決情緒困難C、構(gòu)建良好個性D、促進自我實現(xiàn)正確答案：B23、單選?一般資料：某女，55歲，喪偶，病退，在兒子的勸說下前來咨詢案例介紹；35歲喪偶，性格剛強有主見，獨自一人將兒子撫養(yǎng)成人，那時起養(yǎng)成了喝酒的習慣，每天都要喝2兩白酒，否則就覺得不舒服，喝醉后心情不好時就會聽到別人在窗外議論自己“孤兒寡母”，看到墻壁上有一些猙獰的面孔，邊說邊哭。40多歲時患慢性腎炎和高血壓，長年服藥治療，喝酒量有所減少，但一直未能戒除。近一年來情緒明顯低落，不愛看電視也不愛出去串門，覺得什么都沒有意思，家務(wù)也懶得打理，睡眠紊亂，食欲不振，疲倦乏力，動作遲緩，做事常發(fā)呆，猶豫不決，想什么事都覺得很困難。上個星期天見到了小孫子，喜出望外，逗孫子玩了會兒，說話量明顯增加，孫子走后又回到了低落狀態(tài)。最近時常覺得自己沒有價值，反復(fù)提到不想活了。家人很是擔心，勸她來看看心理醫(yī)生，在反復(fù)多次勸說下，來進行咨詢。求助者“看到墻壁上有一些猙獰的面孔”，這可能是（）A、原始性幻視B、想象性幻視C、原發(fā)性妄想D、突發(fā)性妄想正確答案：B24、單選?一般資料：男性，20歲，待業(yè)，因主述情緒低落，壓抑、厭學(xué)，而來咨詢。案例介紹：求助者性格較內(nèi)向，由于父母教育嚴格，因此從小學(xué)習很努力，成績也較好。中考時因感冒發(fā)燒發(fā)揮失常，只考上一所普通中學(xué)，而該學(xué)校學(xué)習環(huán)境不好，學(xué)生間打架斗毆不斷。高一時因不愿意幫別人寫作業(yè)，不愿意欺負弱小同學(xué)等被其他同學(xué)辱罵、毆打，感到自己無能，自我評價較低，后逐漸變得拘謹、膽小，學(xué)習成績也明顯下降。從此打不起精神，悶悶不樂，自卑感強，認為別人都討厭自己不愿與自己一起玩，而他人認為其不合群。求助者曾多次想向父母提出換學(xué)校又怕父母添麻煩而沒說。父母并沒在意其異常，只是要求他努力學(xué)習，求助者只好堅持上完高中。雖然埋頭苦學(xué)但成績始終不理想。兩年前未能考上大學(xué)，復(fù)讀一年后仍然沒有考上。之后變得很少與人交流，獨來獨往，家長鄰居都認為其不活潑，不像男子汗。求助者不想繼續(xù)學(xué)習，也不想找工作，半年前曾有過一兩次工作機會，因自身原因沒有堅持下來。每天無所事事，打不起精神，沒有自己想干的事情，對什么都沒有興趣，覺得活著沒有一點意義，感到極度痛苦。曾多次到醫(yī)院就診，發(fā)現(xiàn)沒有明顯器質(zhì)性病變，醫(yī)生考慮其可能有：“神經(jīng)衰弱”、“神經(jīng)官能癥”，建議看心理門診，但自己不知道有無心理問題。該求助者：“不想繼續(xù)學(xué)習，也不想找工作”的原因最可能是（）。A、性格內(nèi)向B、成績下降C、高考失利D、意向下降正確答案：D25、單選?一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。案例介紹：求助者的一位女同學(xué)主動與他交朋友，交往了幾個月后，他感覺對學(xué)習有影響，主動提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。為此非常痛苦，睡不好覺，看不進書去。后來在同學(xué)中有一些關(guān)于他們的傳言，那女同學(xué)特別恨他，責怪是他說出去的。求助者解釋了但她不信，自己有口難言，現(xiàn)在弄得見面誰也不理誰。感到非常內(nèi)疚、自責，又無能為力。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小家教嚴格，上學(xué)期間不想談戀愛，但意志較薄弱。失戀后雖然老師同學(xué)也幫助其進行調(diào)整，但效果不明顯。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：咨詢師：你說那些傳言不是你說的，那你用的著自責嗎？求助者：可傳說中的事畢竟是真的。咨詢師：你能說得詳細一些嗎？求助者：（沉默）我能不說嗎？那是隱私。咨詢師：好，不想說你可以不說。你想想看，如果你看見一對年輕人在那里談戀愛，你會怎么想？求助者：我能想象出他們結(jié)果吻，擁抱過……咨詢師：你看，明明他們沒對你說，但你能想出來他們可能做了什么。這與他們說不說沒什么關(guān)系，所以說，同學(xué)們中流傳不好的話都是可以想象出的，你是沒說出去，但同學(xué)們可以想象，這和你無關(guān)。求助者：可我后悔，要是當初沒做那些事就好了，就不會給那女孩造成不好的影響了。咨詢師：有一個人，他家有一祖?zhèn)鞯幕ㄆ?，非常珍貴。偏偏有那么一天，他孩子的同學(xué)來玩，一不小心沒拿好給摔碎了。如果是你，你會怎樣？求助者：要是我，我就會揍他，那么貴重的東西怎么給你打碎了。咨詢師：好，你是這么想的，可有些人就會想，如果當初我800萬賣了多好，如果我花600塊錢買回保險柜放起來多好，如果我一年花300元存銀行的保險箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔藥吃呀？求助者：是沒有。咨詢師：沒有，沒有該怎么辦呢？求助者：只能接受現(xiàn)實，可以把碎片收起來，找一個會修補古董的人修補修補，或許可以賣些錢，或者還可以把它扔掉。咨詢師：好，那你應(yīng)該怎樣處理同學(xué)議論這件事呢？求助者：（沉默）我好象明白該怎么處理了，可我現(xiàn)在還喜歡她怎么辦？咨詢師：你喜歡她可以怎么做？求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天對她輸我愛你，也可以扭頭就走，再找一個？咨詢師：那你現(xiàn)在知道該怎么辦了嗎？求助者：應(yīng)該是明白了，可過了三五天還是會想，還是會煩，想控制都控制不住。咨詢師：心理咨詢需要一個過程，這個問題咱們下次再討論吧。按照艾利斯ABC理論，本案例中的B指的是（）。A、失戀后自責B、我不該和她發(fā)生那些事C、同學(xué)傳流言D、我無法上學(xué)和同學(xué)交流正確答案：B26、單選?一般資料：求助者，女性，33歲，機關(guān)公務(wù)員。

案例介紹：求助者一年前在家里做飯時因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。從些不敢進廚房，一進廚房就感到非?？謶?，出現(xiàn)驚慌、心跳加快，呼吸急促，四肢發(fā)抖的癥狀。因不敢進廚房做飯，每天只能等丈夫回來做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者心疼孩子，也曾試著去做飯，但還沒進廚房，就開始緊張，勉強進去，最終都是因為害怕而逃了出來。求助者也知道當時是發(fā)生了意外，不是每次進廚房都會發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想，心理咨詢師決定采用沖擊療法治療。

心理咨詢師讓求助者進入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強烈，要求停止治療，但心理咨詢師堅決不允許，求助者在廚房內(nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見此心理咨詢師方允許求助者出來，求助者如釋重負。隔日又進行了一次，求助者反應(yīng)明顯減弱。第3次治療后，求助者進入廚房后沒有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。對求助者進行了MMPI-2的測驗，結(jié)果（標準量表分）如下：

Q；

L；

F；K；Fb；TRIN；VRIN；ICH；Hs；D；Hy；Pd；Mf；Pa；Pt；Sc；Ma；Si

45；47；80；45；58；50；47；52；79；70；64；55；48；59；50；58；54；72心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是（）。A．制止焦慮情緒B．為做治療一意孤行C．制止回避行為D．實施現(xiàn)實想象治療正確答案：C27、多選

能體現(xiàn)兒童的社會性發(fā)展特點的游戲包括（）A、獨自游戲B、平行游戲C、電腦游戲D、實物游戲正確答案：A,B,C28、多選

WAIS-RC分量表平衡性的意義包括（）。A、VIQ＞PIQ，可能操作能力差B、VIQ＞PIQ，可能操作能力好C、PIQ＞VIQ，可能無閱讀障礙D、PIQ＞VIQ，可能有閱讀障礙正確答案：A,D29、單選

求助者若出現(xiàn)情緒和思維很容易隨環(huán)境變化的現(xiàn)象，應(yīng)注意評估其心理活動的()。A、耐受性B、意識水平C、平衡性D、受暗示性正確答案：D30、單選

因絕對化要求難以實現(xiàn)而對別人產(chǎn)生憤怒和敵意等情緒，這是（）。A、絕對化要求B、糟糕至及C、反黃金規(guī)則D、以偏概全正確答案：C31、單選

在下列感覺中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達大腦皮質(zhì)進行信息處理的是()。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、味覺正確答案：C32、單選

一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是()。A、正相關(guān)B、負相關(guān)C、零相關(guān)D、不確定正確答案：C33、單選

人本主義心理咨詢師認為影響咨詢進程和效果最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)是（）。A、好感B、共情C、悅納D、關(guān)注正確答案：B34、單選

觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使他們重新恢復(fù)相對平衡的狀態(tài)，是（）關(guān)于咨詢和治療的基本原則。A、人本主義心理學(xué)B、行為主義心理學(xué)C、人性心理學(xué)D、認知心理學(xué)正確答案：C35、多選?下面是某求助者MMPI-2的部分測驗結(jié)果（標準量表分）在效度量表中，VRIN高分，表明被試者（）。A、不加區(qū)別地回答項目B、不加區(qū)別地對測驗項目給予肯定回答C、不加區(qū)別地對測驗項目給予否定回答D、對370題以后項目的回答是無效的正確答案：A,C36、單選

某人行為被動，生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。A、意向倒錯B、情感倒錯C、意志缺乏D、意志減弱正確答案：C37、單選?一般資料：求助者，男性，41歲，某公司技術(shù)總監(jiān)。案例介紹：求助者在國外學(xué)有所成，有自己的技術(shù)專利，回國后與他人創(chuàng)建公司，但在公司發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理的方面與其他高管存在矛盾，求助者認為自己站得高、看得遠，但人際關(guān)系問題已經(jīng)明顯影響了自己和公司的發(fā)展，為此非?？鄲溃鲃忧皝碜稍?。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我想用求助者中心療法幫助你解決問題，你看可以么?求助者：可以，這個方法怎么做呀?心理咨詢師：求助者中心療法是建立在哲學(xué)基礎(chǔ)之上的，他的基本假設(shè)是：人性本善，人是完全可以信賴的，人都有自我實現(xiàn)和成長的能力，有很大的潛能理解自己并解決自己的問題，而無需咨詢師進行直接干預(yù)，也就是說人們可以自己治愈自己。求助者：是嗎?那可太好了，可咨詢具體怎么做啊?心理咨詢師：求助者中心療法的實質(zhì)，就是我?guī)椭阃ㄟ^價值條件作用，去除你用來應(yīng)付生活的面具或角色，使你恢復(fù)成真正自我的過程，就是尋找迷失的自我，探討真正的自我，重建新的自我的過程，也是你學(xué)習與改變自我的過程。用一句話總結(jié)就是通過促進你的自我成長，使你成為一個自我實現(xiàn)的人。求助者：那具體怎么做呢?心理咨詢師：首先咱們要建立良好的咨詢關(guān)系，咨詢關(guān)系是最重要的，然后以心理問題為向?qū)?，通過促進心理成長的三種技術(shù)，促進你的心理成長。求助者：促進心理成長還有技術(shù)啊?心理咨詢師：有啊，有設(shè)身處地的理解技術(shù)、坦誠交流的技術(shù)以及表達無條件積極關(guān)注的技術(shù)。求助者：這些技術(shù)怎么使用啊?心理咨詢師：這些技術(shù)主要是我使用的。通過使用就會促進你的心理成長，使你能夠解決自身的問題。求助者：我明白了，我最想解決的是人際關(guān)系問題，你就用這種方法幫助我吧。心理咨詢師：好吧，咱們先討論一下咨詢目標，就是通過咨詢你想達到什么樣的目標，我將按照這個目標去幫助你。求助者：我知道了。心理咨詢師：按照求助者中心療法的觀點，許多心理問題的產(chǎn)生，都是因為環(huán)境出了問題，影響了人的自我實現(xiàn)，其中人際關(guān)系是最重要的，要想解決問題了最為關(guān)鍵的就是達到開發(fā)潛能，促進自我實現(xiàn)……心理咨詢師在解釋人本主義療法的實質(zhì)時出現(xiàn)的錯誤包括()。A、通過價值條件作用B、尋找迷失的自我C、恢復(fù)真正自我過程D、探討真正的自我正確答案：C38、多選?一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。案例介紹：求助者原是某部局長，由于年齡的原因，半年前改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。原來每天非常繁4E，總有處理不完的事情?，F(xiàn)在自己分管的事情明顯比以前少了。對新局長的思想有些不理解，但又不好干涉別人的工作，心里很不舒服。兒子新談的女朋友讓他反感，勸兒子不要與之交往，但兒子根本不聽。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，為此經(jīng)常發(fā)脾氣。最近一段時間食欲下降，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時覺得心慌，無力。經(jīng)過醫(yī)院檢查。沒發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性病變。最近工作時經(jīng)常出錯，效率也下降了。母親因病住院，自己也無心照顧。覺察到老人的不滿，自己覺得委屈。最近經(jīng)常找理由不參加單位和朋友間的活動，主動前來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者競爭副部長失敗后改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，心里有些不平衡。尋找該求助者產(chǎn)生心理問題的原因時，應(yīng)將重點放在（）。A．職務(wù)變動原因B．有無軀體疾病原因C．對兒子的要求D．對職務(wù)變化的看法正確答案：C,D參考解析：造成心理問題的原因通常是生理因素、社會因素和心理因素三者的結(jié)合。一般心理問題的主要原因是由于求助者的錯誤認知導(dǎo)致的情緒困擾，因此，應(yīng)該詢問求助者對于兒子的要求，以及對職務(wù)變化的看法。39、多選?某女，30歲，職業(yè)醫(yī)師，因懼怕花圈來臨床心理科咨詢與治療。體檢未見異常。心理咨詢師與其認真協(xié)商后，雙方（包括家屬）簽訂了進行滿灌療法的協(xié)議。在一間小的治療室中，所有墻壁均粘上花圈圖案，室內(nèi)放有十個大花圈，中間桌上堆滿了小花圈。求助者進入治療室內(nèi)，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然響起哀樂，她想退出，但門已關(guān)閉，只能呆在治療室內(nèi)。求助者企圖遠離花圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。求助者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負。第二次治療方法同上，但求助者幾乎沒有明顯的情緒反應(yīng)，植物性神經(jīng)反應(yīng)也大為減輕。其后追蹤顯示，她已不再懼怕花圈。滿灌療法還可稱為（）療法。A、生物反饋B、沖擊C、厭惡D、暴露正確答案：B,D40、多選

如果讓中年人記一則故事，那么，中年人一般容易記住故事中的（）。A．細節(jié)B．主題C．意義D．具體情節(jié)正確答案：B,C41、單選?一般資料：女性，17歲，高中二年級學(xué)生，因總是揪自己的頭發(fā)引起斑禿，由母親陪同前來咨詢。案例介紹：兩年前求助者無意間發(fā)現(xiàn)長了一根白頭發(fā)，就把它揪了下來，也沒怎么在意。差不多兩三個月后，無意間又發(fā)現(xiàn)了一根，就又把它揪了下來。從此以后，就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有白頭發(fā)，其母親帶求助者到醫(yī)院檢查，醫(yī)生都說是青春期的原因，要求助者不要太在意。求助者也認為醫(yī)生說的可能是對的，但覺得一個年輕女孩長白頭發(fā)多難看啊，于是就揪，看見了就揪，不揪就難受，有時連黑頭發(fā)都揪下來了，甚至有時明明沒有白頭發(fā)，也要揪，現(xiàn)在頭發(fā)明顯的減少了，頭頂已經(jīng)有斑禿了。眼看著自己的頭發(fā)越來越少，很害怕，但就是控制不住自己，內(nèi)心特別痛苦。心理咨詢師從求助者母親處了解到，求助者反映的情況是真實的，除揪頭發(fā)外沒有其他不良嗜好。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：根據(jù)你說的情況，我對你的診斷是強迫性神經(jīng)癥。求助者：?。课业蒙窠?jīng)病啦？心理咨詢師：不，你別緊張，是神經(jīng)癥，不是神經(jīng)病，是心理方面的問題，就是由于你存在著強迫與反強迫的矛盾沖突，造成了你內(nèi)心的痛苦，長時間得不到解決，而這種沖突是現(xiàn)實的，所以你遲遲不能解決，越來越痛苦。求助者：好像是這樣的，我該怎么辦？您有什么好的方法能幫我改掉揪頭發(fā)的壞習慣嗎？心理咨詢師：有啊，我決定對你實施厭惡療法，堅決地使你改掉揪頭發(fā)的壞習慣。求助者：什么是厭惡療法？我不懂，您能給我講講嗎？心理咨詢師：厭惡療法是一種心理治療的方法，就是你以后再揪頭發(fā)時，我將給你一個很不好的刺激，比如電擊，由于受到電擊你會非常不舒服，就產(chǎn)生了厭惡的生理或心理反應(yīng)，你一揪，我就給電擊，結(jié)果就使揪頭發(fā)的行為和厭惡反應(yīng)建立了聯(lián)系，這叫條件反射，以后你再揪頭發(fā)，就聯(lián)想到所受的電擊，會非常不舒服的，你就不敢揪了，揪頭發(fā)的壞習慣就改過來了。求助者：哦，我明白了，我就用方法吧。心理咨詢師：好，為了安全，我給你用110伏的電壓刺激，只要你揪頭發(fā)，我就給你電刺激，直到你改了這個壞習慣。求助者：110伏，會不會把我電壞？心理咨詢師：你肯定會很不舒服，為了改掉你的壞習慣，電刺激必須時非常強烈的。求助者：需要多長時間才能改掉？我今年高二，學(xué)習很緊張的。心理咨詢師：那要看多長時間才能建立起條件反射。求助者：我需要準備些什么嗎？心理咨詢師：也沒什么特別的，你和你媽媽商量好就行了。求助者：好吧。使用電刺激實施厭惡療法時適宜的電刺激通常是難以忍受的電流強度的（）。A、1/1B、1/2C、1/3D、1/4正確答案：D42、多選

協(xié)調(diào)性精神運動興奮地表現(xiàn)包括()。A、行為增多B、意志減退C、行為可理解D、動作有目的正確答案：A,C,D43、單選

意識清楚時出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是()。A、思維松弛B、思維不連貫C、思維中斷D、破裂性思維正確答案：D44、單選

臨床研究表明，WAIS-RC中數(shù)字廣度測驗對治理較高者實際測量的是()。A、短時記憶能力B、注意力C、瞬時記憶能力D、穩(wěn)定性正確答案：B45、多選

下列關(guān)于神經(jīng)癥的評分標準，正確的是()。A.病程為3個月到1年者可評為2分B.盡量避免某些社交場合者為2分C.精神痛苦完全無法擺脫者為3分D.總分大于等于6分者診斷就能成立正確答案：A,B,C,D46、單選

咨詢師在咨詢計劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間，這是遵循咨詢過程必須堅持()的原則。A、中立性態(tài)度B、把握工作中的"度"C、普遍聯(lián)系的觀點D、歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點正確答案：B47、單選

在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是()成分。A、外顯行為B、情感C、行為傾向D、認知正確答案：B48、單選

使用BPRS時應(yīng)該注意（）。A、它不具備精神病性障礙的診斷功能B、它多用于評定一個月以上臨床癥狀C、它對于陰性癥狀進行了較多的關(guān)注D、它能夠有效地辨別興奮的具體癥狀正確答案：B49、單選

心理發(fā)育停滯是一種()。A、智能障礙B、引發(fā)心理問題的認知因素C、思維障礙D、引發(fā)心理問題的生物因索正確答案：B50、多選

為了使內(nèi)容效度的確定過程更為客觀，彌補不同專家對同一測驗的判斷可能不一致，可采用的步驟是（）。A．定義好測驗內(nèi)容的總體范圍B．編制雙向細目表C．制定評定量表來測量測驗的整體效度D．進行統(tǒng)計分析正確答案：A,B,C參考解析：為了使內(nèi)容效度的確定過程更為客觀，彌補不同專家對同一測驗的判斷可能不一致，可采用如下幾個步驟：①定義好測驗內(nèi)容的總體范圍，描述有關(guān)的知識與技能及所用材料的來源；②編制雙向細目表，確定內(nèi)容和技能各自所占的比例，并由測驗編制者確定各題所測的是何種內(nèi)容與技能；③制定評定量表來測量測驗的整個效度。51、多選

心理咨詢師應(yīng)該遵循中立性態(tài)度，指的是()。A、一般情況下要保持客觀中立的立場B、對于求助者的個性特點要有明確評價C、以確切價值取向來判斷是非曲直D、對求助者的情況進行客觀的分析正確答案：A,D52、多選

能使人變得更有吸引力的特點包括()。A、俊俏或帥氣的外貌B、為人真誠、熱情C、有才但偶犯小錯誤D、有才但自視過高正確答案：A,B,C53、多選

符合“堅持真理”要求的是（）A、堅持“法”高于“情”B、按照書本要求辦事C、敢于對上司說“不”D、不違背老師的教誨正確答案：A,B54、單選

下列選項中哪些說法是錯誤的（）。A、詹姆斯的自我是指自我概念B、主我是認識的主體C、客我是被認識的對象D、鏡我就是反思自我正確答案：D55、單選?一般資料：王某，男，38歲，外企工作。求助者自述：我在外企工作，是一家美國獨資公司，我們的主要業(yè)務(wù)是在中國組織貨源，運往美國，前些年效益好，我的薪俸較高，置了別墅、寶馬車，近一年多來，生意較難做，市場變化快，我憂心忡忡，怕老板解雇我。夜里睡不好覺，失眠，吃點安眠藥效果不明顯，我又不敢多吃，怕上癮。半夜常常驚醒，白天打不起精神，頭暈心慌，煩躁，坐立不安，常有胸悶氣短，有時惡心嘔吐。煙越抽越多，一天二盒。有時擔心運我們貨物的船會沉沒掉，又怕將來我失業(yè)了太太離婚，很難受，到這家醫(yī)院詳細查體，他們說我沒什么病，建議我來臨床心理科。心理咨詢師了解的情況：從體檢表看到求助者無明顯軀體疾患，求助者曾在部隊官至團職，轉(zhuǎn)業(yè)后下海到外企任部門經(jīng)理，收入較高，已婚，妻子小他七八歲，中學(xué)音樂老師，他們有一女兒。她反映，丈夫一年多以來，睡眠不好，夜里突然下床走來走去，唉聲嘆氣，整天愁眉苦臉，怕這怕那，怕以后我跟他離婚，怕女兒考不上大學(xué)……近半年夫妻生活很少了，他覺得沒性趣。根據(jù)許有新教授的評分標準，該求助者的病程評為（）A、1分B、2分C、3分D、4分正確答案：C56、多選

根據(jù)柯爾伯格的理論，相對論者的快樂主義定向階段表現(xiàn)為()A、在進行道德判斷時開始比較行為和個人的關(guān)系B、認為每個人都有自己的意圖和需要C、開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的D、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰正確答案：A,B57、多選

少年期的性道德咨詢的主要內(nèi)容包括()。A、實施道德基礎(chǔ)教育B、提倡壓抑等自我約束教育C、提倡男女有別，尊重女性D、對性行為失誤少年給以批判正確答案：A,C58、單選

艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是（）。A.希望品質(zhì)B.意志品質(zhì)C.目標品質(zhì)D.能力品質(zhì)正確答案：B59、單選

把個別事件上升為一般性理論，這種思維方式屬于（）。A、過分概括B、糟糕至極C、合理預(yù)見D、概念不清正確答案：A60、單選?一般資料：王某，女性，28歲，公交車售票員。案例介紹：王某由其母親帶來，主訴兩年來經(jīng)常被人盯著看，她實在忍無可忍，現(xiàn)已嚴重影響了工作和生活。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：咨詢師：你能說說什么人盯著你嗎？王某：太多了，我都受不了，他們怎么偏偏就看上我，我又不漂亮，家庭條件也不好，怎么可能呢。我賣票的時候，滿車的男士都盯著我，他們都喜歡我，說我善良漂亮。我?guī)煾档暮⒆舆€說要和我談戀愛，我是個真正過日子的人，我去他們家他們?nèi)胰藢ξ姨貏e好，可他都結(jié)婚了，干嘛要那樣對我？咨詢師：他怎么向你表白的？王某：沒有，我該找誰說去呀，我天天對著空氣說話，那些聲音不停地往我耳朵里灌，我真的受不了，我不想理他們，可他們總要來煩我，我要找他們算帳！咨詢師：你經(jīng)常聽到別人聽不到的聲音嗎？王某：是的，我經(jīng)常聽到樓道里，窗外有叫我的聲音，我都煩死了，我根本就不想理他們，可他們就要纏著我，我現(xiàn)在上一個漫畫制作班，我都無法上課。我還常常用絲巾勒自己的脖子，直到快窒息，還用礦泉水瓶砸自己的臉，我太煩了，公路上的各種車還老跟著我，他們干嘛老跟著我！王某說“公路上的車老跟著我”說明其存在（）。A、關(guān)系妄想B、鐘情妄想C、迫害妄想D、特殊意義妄想正確答案：C61、單選

根據(jù)A.Lewis（1967）對焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點是（）。A、對過去的后悔B、對現(xiàn)實的恐懼C、對過去的懷念D、對未來的恐懼正確答案：D62、多選?一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。案例介紹：求助者的一位女同學(xué)主動與他交朋友，交往了幾個月后，他感覺對學(xué)習有影響，主動提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。為此非常痛苦，睡不好覺，看不進書去。后來在同學(xué)中有一些關(guān)于他們的傳言，那女同學(xué)特別恨他，責怪是他說出去的。求助者解釋了但她不信，自己有口難言，現(xiàn)在弄得見面誰也不理誰。感到非常內(nèi)疚、自責，又無能為力。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小家教嚴格，上學(xué)期間不想談戀愛，但意志較薄弱。失戀后雖然老師同學(xué)也幫助其進行調(diào)整，但效果不明顯。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：咨詢師：你說那些傳言不是你說的，那你用的著自責嗎？求助者：可傳說中的事畢竟是真的。咨詢師：你能說得詳細一些嗎？求助者：（沉默）我能不說嗎？那是隱私。咨詢師：好，不想說你可以不說。你想想看，如果你看見一對年輕人在那里談戀愛，你會怎么想？求助者：我能想象出他們結(jié)果吻，擁抱過……咨詢師：你看，明明他們沒對你說，但你能想出來他們可能做了什么。這與他們說不說沒什么關(guān)系，所以說，同學(xué)們中流傳不好的話都是可以想象出的，你是沒說出去，但同學(xué)們可以想象，這和你無關(guān)。求助者：可我后悔，要是當初沒做那些事就好了，就不會給那女孩造成不好的影響了。咨詢師：有一個人，他家有一祖?zhèn)鞯幕ㄆ浚浅Ｕ滟F。偏偏有那么一天，他孩子的同學(xué)來玩，一不小心沒拿好給摔碎了。如果是你，你會怎樣？求助者：要是我，我就會揍他，那么貴重的東西怎么給你打碎了。咨詢師：好，你是這么想的，可有些人就會想，如果當初我800萬賣了多好，如果我花600塊錢買回保險柜放起來多好，如果我一年花300元存銀行的保險箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔藥吃呀？求助者：是沒有。咨詢師：沒有，沒有該怎么辦呢？求助者：只能接受現(xiàn)實，可以把碎片收起來，找一個會修補古董的人修補修補，或許可以賣些錢，或者還可以把它扔掉。咨詢師：好，那你應(yīng)該怎樣處理同學(xué)議論這件事呢？求助者：（沉默）我好象明白該怎么處理了，可我現(xiàn)在還喜歡她怎么辦？咨詢師：你喜歡她可以怎么做？求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天對她輸我愛你，也可以扭頭就走，再找一個？咨詢師：那你現(xiàn)在知道該怎么辦了嗎？求助者：應(yīng)該是明白了，可過了三五天還是會想，還是會煩，想控制都控制不住。咨詢師：心理咨詢需要一個過程，這個問題咱們下次再討論吧。心理咨詢師“你看。。。。。。，這和你無關(guān)?！边@段話使用的技術(shù)是（）。A、內(nèi)容反應(yīng)B、解釋C、內(nèi)容表達D、指導(dǎo)正確答案：B,C63、多選?一般資料：求助者，男性，21歲，某大學(xué)三年級學(xué)生。案例介紹：求助者從小有咬指甲的習慣，雖收到父母親的多次訓(xùn)斥，自己也試用了多種方法，但沒有明顯改變。讀大學(xué)期間戀愛，女友堅持要他改掉，否則就分手。求助者主動前來尋求幫助。下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。求助者：我原來有咬手指甲的毛病，用了很多方法，都沒有改掉。女朋友說，再改不掉就和我分手，所以我想請您幫助我改掉這個毛病。心理咨詢師：作為一個大學(xué)生，有咬手指甲的習慣，想改但沒有改掉，我能理解你內(nèi)心的苦惱，我愿意幫助你。現(xiàn)在咱們先討論咨詢方案吧!求助者：咱們討論?可我不懂心理學(xué)啊，還是您直接決定吧，我這次決心很大，愿意接收您的方案。心理咨詢師：心理咨詢不是漫無目的的，而是要根據(jù)咨詢方案進行，咨詢方案需要咱們兩人共同討論。求助者：我明白了。心理咨詢師：好，咱們先討論咨詢目標，通過咨詢，你想達到什么樣的目標呢?求助者：我就想改掉我咬手指甲的毛病，今后再也不被它困擾了。心理咨詢師：咬指甲是一種行為，行為是可以改變的。如果對你咬指甲的行為做一個量化的評估，你怎么評估呢?求助者：量化評估?(沉默)我一有時間可能就會咬，時間可能在3～4個小時吧。心理咨詢師：通過咨詢你想改變成什么樣呢?求助者：最好一次都不咬。心理咨詢師：根據(jù)你目前的情況，一次都不咬是不是要求太高了?求助者：不高，我都二十多歲了，還咬手指甲，自己都不好意思。心理咨詢師：好吧，咱們就把不咬手指甲作為第一個目標，每天一次都不咬。現(xiàn)在我跟你說說用什么方法，我打算用厭惡治療法改變你咬指甲的行為。行為主義認為，人的行為都是被行為結(jié)果強化的，厭惡療法就是我把你咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合，產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺，多次結(jié)合使你產(chǎn)生條件反射，當你以后咬指甲時，就會產(chǎn)生恐懼，你就不敢再咬指甲了，行為就改變了。具體的步驟是：第一步，明確目標行為，就是咬指甲，第二步，構(gòu)建恐懼等級，第三步，選擇厭惡刺激，第四步，把咬指甲和厭惡刺激結(jié)合起來。求助者：我似乎明白了，那您選用的厭惡刺激可別太強啊!心理咨詢師：你放心，我給你電擊再加注射催吐劑，劑量小一些，盡量溫和些。求助者：那好吧，大約需要做多少次啊?這種方法會不會沒效啊?心理咨詢師：這種法肯定有效，具體效果等療程結(jié)束再評估吧。求助者：我知道了，萬一沒有效果，還有其他方法嗎?心理咨詢師：還有其他方法，如陽性強化法，求助者中心療法等等。"“作為一個大學(xué)生……現(xiàn)在咱們先討論咨詢方案吧!”，表明咨詢師()。A、想討好求助者B、共情C、符合咨詢規(guī)范D、真誠正確答案：B,C,D64、單選

臨床中評定躁狂狀態(tài)，常用（）。A、HAMDB、BRMSC、BBPSD、HAM正確答案：B65、多選?一般資料：求助者，男性。45歲，公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。案例介紹：求助者所在公司平時業(yè)務(wù)繁多，人際關(guān)系復(fù)雜，他需花大量時間處理工作與人際關(guān)系問題。兒子不爭氣，常與一些問題少年一起玩，老師經(jīng)常通知他到學(xué)校給孩子做“保證”，或是派出所打電話叫他去領(lǐng)兒子。近兩個月來求助者經(jīng)常出現(xiàn)厭煩情緒，容易生氣，一想到工作上的事或兒子學(xué)習的事便覺得心慌和無所適從，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說，為完成工作不得不加班，只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了，他去看了醫(yī)生，吃了幾副中藥，仍不見好轉(zhuǎn)，于是前來心理咨詢。對該求助者的軀體不適，正確的說法包括（）。A．堅持口服藥物治療B．不屬于心理問題但需關(guān)注C．進行全面系統(tǒng)體檢D．可通過心理咨詢得到改善正確答案：B,D參考解析：該求助者的軀體不適是由于焦慮癥狀引起的，不必服藥和進行身體檢查，該癥狀會隨著焦慮癥狀的消失而消失。軀體不適屬于生理問題，不屬于心理咨詢的范圍，但是，心理咨詢師應(yīng)對其予以關(guān)注，如有必要應(yīng)尋求相關(guān)醫(yī)生的幫助。66、單選

總是用“老眼光”分析生活中的事物。這屬于（）。A．對現(xiàn)實問題的錯誤評價B．負性情緒記憶C．經(jīng)驗系統(tǒng)中的不利因素D．心理發(fā)育停滯正確答案：C參考解析：用老眼光分析生活中的事物，是心理定勢的一種表現(xiàn)，它存在一定的負面效應(yīng)，是個體經(jīng)驗系統(tǒng)中內(nèi)存的不利因素。67、單選?一般資料：求助者，女性，35歲，教師。案例介紹：求助者是市級模范教師，十多年來一直擔任某重點學(xué)校高三畢業(yè)班班主任。所帶班是實驗班，班里學(xué)習氣氛好，絕大部分同學(xué)都能努力學(xué)習。連續(xù)多年所帶學(xué)生考入重點大學(xué)的比例都名列前茅。求助者對學(xué)生的學(xué)習抓得很緊，目標是全校第一。為此投入了大量精力，很少有時間照顧自己的丈夫。兒子即將參加小學(xué)升初中的考試，她也難以顧及，丈夫兒子雖能理解但也偶爾出現(xiàn)怨言，自己對此很內(nèi)疚。今年新學(xué)期開始后不久，求助者常常感到力不從心，疲憊不堪。上課時感覺頭暈、發(fā)脹，渾身乏力，有時出虛汗，近期還經(jīng)常失眠。認為自己老了，已經(jīng)不再像年輕時一樣有旺盛的精力了。為此情緒低落，煩惱，不想做事，工作熱情和效率都大幅下降。想以健康原因向?qū)W校提出辭去班主任，調(diào)換工作崗位，但考慮到學(xué)生就要參加高考，于心不忍，想干好又覺得力不從心。為此非常焦慮，害怕自己這種狀態(tài)毀了班里學(xué)生。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是某名牌大學(xué)碩士，高級教師，是學(xué)校里公認的拼命三郎，教學(xué)成績突出，經(jīng)常受到校方表揚。對自己期望很高，要求很嚴，為人嚴謹，性格較為內(nèi)向。一年前曾做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好，半年前學(xué)校體檢，未見明顯軀體病癥。在該案例中，對求助者病程的判定是（）。A．十余年B．三月余C．一年余D．六月余正確答案：B68、單選?案例七一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。求助者自述：近半年來，總感到哪里都臟，尤其是門把手，所以反復(fù)洗手。反復(fù)擦門把手，把手都洗破了也不行，知道不用這樣，但就是控制不住。案例介紹：求助者兩年前去醫(yī)院實習，每天與大、小便樣本打交道，有時來不及洗手就開關(guān)門，被領(lǐng)導(dǎo)看見了并受過批評，心里很不是滋味。有一次回家沒洗手就拿杯子喝水，被母親訓(xùn)斥。從此以后，每天都要認真洗手。半年多前，為一艾滋病病人化驗了尿樣，盡管知道艾滋病病人的小便不傳染，但心里還是擔心，做完化驗后反復(fù)洗手還總是感到不干凈。這以后兩年前的問題又出現(xiàn)了，怕摸門把又反復(fù)洗手。明明知道已經(jīng)干凈了。但心里總感到不踏實，控制不住要反復(fù)洗手，否則就心慌，總擔心“萬一沒洗干凈呢？”，為此耽誤了太攀時間，也影響了工作。許多同事、朋友都不理解，自己為洗不洗手的事很煩惱，情緒低落，經(jīng)常頭痛，失眠。求助者父母反映：求助者是獨生子，家庭管教嚴格，尤其祖母要求很嚴，小時候一般不讓他自己獨自出去玩。上學(xué)后學(xué)習很努力，聽父母的話，做事很認真，比較膽小，同學(xué)關(guān)系一般。實習期間有過一陣反復(fù)洗手的情況。近來情緒低落，不想上班，擔心自己的前途。該求助者的情緒問題包括（）。A．擔心害怕B．情緒低落C．脾氣暴躁D．緊張恐怖正確答案：C參考解析：求助者的心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性已經(jīng)喪失，表現(xiàn)出認知和意志行為的不協(xié)調(diào)。因此，求助者屬于心理異常。求助者對自己的癥狀有自知力，因此，排除精神病性障礙。引起求助者心理問題的是與現(xiàn)實關(guān)系不大，沒有道德評價意義的事情，因此，其屬于心理沖突的變形，應(yīng)考慮為神經(jīng)癥。求助者存在典型的強迫行為（強迫洗手），因此，初步診斷為強迫性神經(jīng)癥。焦慮性神經(jīng)癥是一種以焦慮情緒為主的神經(jīng)癥，以廣泛和持續(xù)性焦慮或反復(fù)發(fā)作的驚恐不安為主要特征。抑郁性神經(jīng)癥以情感低落、思維遲緩和動作減少為主要特征。69、單選?一般資料：求助者，男性。45歲，公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。案例介紹：求助者所在公司平時業(yè)務(wù)繁多，人際關(guān)系復(fù)雜，他需花大量時間處理工作與人際關(guān)系問題。兒子不爭氣，常與一些問題少年一起玩，老師經(jīng)常通知他到學(xué)校給孩子做“保證”，或是派出所打電話叫他去領(lǐng)兒子。近兩個月來求助者經(jīng)常出現(xiàn)厭煩情緒，容易生氣，一想到工作上的事或兒子學(xué)習的事便覺得心慌和無所適從，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說，為完成工作不得不加班，只有周末帶妻兒外出郊游時才感到放松。同事都說他生病了，他去看了醫(yī)生，吃了幾副中藥，仍不見好轉(zhuǎn)，于是前來心理咨詢。該求助者的主要問題是（）。A．教育問題B．行為問題C．性格問題D．情緒問題正確答案：D參考解析：求助者的主要問題是由于認知錯誤而導(dǎo)致的情緒問題。70、多選

在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P—O—X模型中，()，則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。A、如果三種關(guān)系都是否定的B、如果三種關(guān)系都是肯定的C、如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的D、如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的正確答案：B,C71、多選?一般資料：一對夫婦為女兒的學(xué)習情況前來咨詢，夫婦二人均是機關(guān)公務(wù)員，女兒10歲，小學(xué)四年級學(xué)生，少先隊干部，班級學(xué)習委員。案例介紹：女兒從小對自己要求嚴格，遵守紀律，聰明好學(xué)，是老師心目中的“尖子生”，是父母疼愛的“掌上明珠”。平時學(xué)習成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣。父母要求女兒門門功課必須在95分以上，有時算術(shù)得了98分，在班上名列前茅，父母仍不滿意，認為丟掉兩分太不應(yīng)該。對于孩子的業(yè)余愛好，父母也抓得很緊，目標是“琴棋書畫”樣樣精通，把女兒的時間安排得滿滿的。老師也經(jīng)常以這個學(xué)生的作文為范例。在全班進行講評，號召大家向她學(xué)習。在這樣的環(huán)境下，女兒學(xué)習更加刻苦用功，絲毫不敢懈怠。但從小學(xué)三年級下學(xué)期開始，她常感到力不從心，疲憊不堪，有時一拿書本，就覺得頭痛，兩眼好像直冒金星，課堂上有時也感覺腦袋發(fā)暈、發(fā)脹，不舒服，晚上睡覺時常有失眠現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)習成績也有所下降。父母發(fā)現(xiàn)這種情況，非常焦急，帶孩子到醫(yī)院檢查，但各項檢查都未見明顯異常。心理咨詢師觀察了解到的情況：夫婦二人從高中到大學(xué)都是同班同學(xué)，各自擔任班級干部和學(xué)生會骨干，學(xué)習成績突出，經(jīng)常受到校方表揚。畢業(yè)后二人成家，又在自己的工作崗位上有所成就，成為單位的頂梁柱。35歲以后有了女兒，對其期望很高，要求很嚴。父母與孩子的老師有很好的溝通，希望能共同把孩子培養(yǎng)成才。該案例中，女兒所面臨的是（）。A、學(xué)習問題B、壓力問題C、智力問題D、身體問題正確答案：A,B72、單選?一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員，大學(xué)本科案例介紹：求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作，收入較高，工作得心應(yīng)手，沒有量化的業(yè)績指標壓力。丈夫為某高校副教授，有一女兒3歲，健康活潑，家庭幸福。求助者對自己的生活卻不滿意，常常自問：“難道就這樣過一輩子嗎？”，但她自己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：歡迎你來咨詢，你需要解決哪些心理問題？求助者：今天來就是請你幫助我弄清我到底哪里出問題了？心理咨詢師：要想弄清你的問題，可以先進行心理測驗。求助者：心理測驗？我聽說過，但沒有做過，您能給我講講什么是心理測驗嗎？心理咨詢師：心理測驗就像醫(yī)院的各種化驗一樣，它能幫助弄清你的問題。求助者：我能理解，當年我知道自己懷孕就是作了化驗。心理咨詢師：對的，心理測驗可準了，有什么問題都能測驗出來。求助者：好的，那我都做什么測驗呀？心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我覺得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。求助者：真不好意思，我不知道您說的是什么測驗。心理咨詢師：這些都是心理測驗，其實你知道不知道沒有關(guān)系，你去做就是了。求助者：好吧，做這些需要收錢嗎？心理咨詢師：要收錢，不過沒有多少錢，你是外企的，不會在意這點錢的。求助者：好，我做完后給您看結(jié)果。心理咨詢師：不看，我也能估計到你的結(jié)果。求助者：您不看了？能行嗎？心理咨詢師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢了，通過心理測驗一定能搞清你的問題。心理咨詢師說“我能估計到你的結(jié)果”提示其（）。A．預(yù)計結(jié)果的可靠性B．估計測驗的意義C．評估結(jié)果的真實性D．推測測驗的分數(shù)正確答案：D73、單選

某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于()。A、極超常B、超常C、高于平常D、平常正確答案：B74、單選

在MMPI或MMPI-2中，如果測圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為（）模式。A．精神病性B．神經(jīng)癥性C．裝好D．癥狀夸大正確答案：A75、單選?一般資料：求助者，女性，21歲，職業(yè)高中畢業(yè)，某超市收銀員。案例介紹：半年多前求助者下夜班后獨自回租住地途中遭遇搶劫，求助者當時非常害怕，落荒而逃。求助者從此不敢在晚上單獨行走。晚上偶爾一個人走在街上，眼球就浮現(xiàn)出當時被搶劫的情景，立即感到胸悶、心慌、全身發(fā)抖、四肢及手腳出冷汗。白天一個人走在街上，癥狀反映稍輕。為此總需要和同事調(diào)班，不能調(diào)班時，必須和他人結(jié)伴而行。求助者覺得自己年紀輕輕晚上不能單獨行走實在是個大問題，有幾次逼著自己獨自上街，但最終都因極度害怕中途逃走。為此不得不調(diào)換了工作。新單位一般會按時下班，但生活中總有晚上需要外出的時候，求助者無法擺脫對晚上獨自在街上行走的恐懼。求助者現(xiàn)在無法安心工作，拒絕參加老鄉(xiāng)、同事間在晚上進行的各種活動，也沒心思談戀愛，情緒低落，甚至想輕生，但下不了決心，迫切要求解決問題，自己主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，做事嚴謹，工作勤奮努力，人際關(guān)系良好，半年前遭遇搶劫，后不敢晚上在街上獨自行走。"對該求助者，恰當?shù)淖稍兡繕耸?)。A、不再害怕B、恐懼感下降到目前的一半C、克服恐懼D、堅持每晚獨自在街上行走正確答案：B76、單選

主我與客我，是（）關(guān)于自我的概念。A、C?羅杰斯B、M?米德C、K?勒溫D、W?詹姆士正確答案：D77、單選

“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明()對人有影響。A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境正確答案：D78、單選?一般資料：求助者，女性，56歲，本科學(xué)歷，退休公務(wù)員。案例介紹：求助者曾在郊區(qū)某單位任科長，半年前退休后在丈夫的堅持下回到市內(nèi)照顧公婆，求助者內(nèi)心極其不情愿。幾個星期共同生活下來，求助者感到婆婆過于強勢，家里什么事情都要做主，自己簡直就是受氣的小媳婦，因此對婆婆頗有微詞，與婆婆的關(guān)系不和。求助者提出回郊區(qū)自己的家，但丈夫堅決不同意。求助者自己單獨回去生活了一段時間，感到非常寂寞，只能回來。但想到婆婆的所作所為，很生氣。一直想同丈夫回郊區(qū)自己的家，但因無法說動丈夫而苦惱。半年多來經(jīng)常頭疼、失眠、心前區(qū)明顯不適，食欲也明顯下降。曾到多家醫(yī)院檢查，未見明顯異常。雖然與自己母親在同一城市，也很少回去看望，但面對母親的體弱多病，覺得有些內(nèi)心不安，也不愿意與親戚們來往，找各種理由不參加同學(xué)、朋友間的聚會。丈夫說她更年期，耍脾氣。為解決內(nèi)心苦惱主動前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者好強，在單位任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年，頗有成績，人際關(guān)系良好。平常身體健康，目前情緒較為低落。"為明確求助者的心理問題，對該求助者最需要核實的資料是()。A、婆婆強勢B、目前情緒較低落C、爭強好勝D、鑒別更年期癥狀正確答案：A79、多選

在經(jīng)驗描述階段，對社會心理學(xué)起了直接的“催生”作用的學(xué)術(shù)思潮包括（）A、法國的群眾心理學(xué)B、達爾文的進化論C、德國的民族心理學(xué)D、美國的機能主義心理學(xué)正確答案：A,B,C80、多選

童年期兒童的思維特點包括（）。A、思維具有可逆性B、概念守恒C、思維形式與思維內(nèi)容分離D、建立假設(shè)與檢驗假設(shè)正確答案：A,B81、單選

漢密爾頓抑郁量表(HAMD)有()。A.1個版本B.2個版本C.3個版本D.4個版本正確答案：C82、單選

關(guān)于認知療法治療理論，正確的描述是（）。A、貝克關(guān)心錯誤的認知過程B、雷米關(guān)心錯誤的認知過程C、貝克提出中心－邊緣模型D、雷米提出去中心化的技術(shù)正確答案：A83、多選

咨詢中使用具體化技術(shù)有助于求助者解除（）A、問題模糊B、過分概括C、情緒低落D、概念不清正確答案：B,C,D84、多選

下列說法中正確的包括()A、分心會削弱說服效果B、預(yù)警會促進態(tài)度轉(zhuǎn)變C、已成為既定事實的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變D、自尊水平高的接受者的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變正確答案：C,D85、單選

韋氏兒童智力量表的中度智力遲滯等級分數(shù)是（）。A、50到69之間B、35到49之間C、20到34之間D、20分以下正確答案：B86、多選?一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員，大學(xué)本科案例介紹：求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作，收入較高，工作得心應(yīng)手，沒有量化的業(yè)績指標壓力。丈夫為某高校副教授，有一女兒3歲，健康活潑，家庭幸福。求助者對自己的生活卻不滿意，常常自問：“難道就這樣過一輩子嗎？”，但她自己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動前來咨詢。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：心理咨詢師：歡迎你來咨詢，你需要解決哪些心理問題？求助者：今天來就是請你幫助我弄清我到底哪里出問題了？心理咨詢師：要想弄清你的問題，可以先進行心理測驗。求助者：心理測驗？我聽說過，但沒有做過，您能給我講講什么是心理測驗嗎？心理咨詢師：心理測驗就像醫(yī)院的各種化驗一樣，它能幫助弄清你的問題。求助者：我能理解，當年我知道自己懷孕就是作了化驗。心理咨詢師：對的，心理測驗可準了，有什么問題都能測驗出來。求助者：好的，那我都做什么測驗呀？心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我覺得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。求助者：真不好意思，我不知道您說的是什么測驗。心理咨詢師：這些都是心理測驗，其實你知道不知道沒有關(guān)系，你去做就是了。求助者：好吧，做這些需要收錢嗎？心理咨詢師：要收錢，不過沒有多少錢，你是外企的，不會在意這點錢的。求助者：好，我做完后給您看結(jié)果。心理咨詢師：不看，我也能估計到你的結(jié)果。求助者：您不看了？能行嗎？心理咨詢師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢了，通過心理測驗一定能搞清你的問題。心理咨詢師提出先進行心理測驗表明其（）。A．重視心理測驗B．缺乏初步理解判斷C．清楚測驗過程D．忽視了攝入性談話正確答案：B,D87、多選?一般資料：求助者，女性，27歲，未婚，某公司職員。案例介紹：多年前求助者的母親因病去世，幾年前自己的一位遠房表姐在生小孩時因意外去世，求助者對生病、住院等非?？謶郑伦约阂不疾?。不知從什么時候起，不知不覺中總是不停地洗手，有時甚至一天要洗上百遍。父親、男友以及其他人都說她“太講究”，都勸她，為洗手的事經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。盡管為洗手耽誤了大量時間，還與家人產(chǎn)生矛盾，但求助者毫無改變之意。兩年多前的一天，求助者參加了公司的宴請。后來無意中知道其中一個人有肝炎，求助者覺得很惡心，當時就吐了。求助者到醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查后說沒有大的問題。后來求助者經(jīng)常覺得腹部不適，多次到醫(yī)院檢查，經(jīng)常抽血檢查肝功能，但都沒有發(fā)現(xiàn)異常。父親勸導(dǎo)她不要太在意，男友為這事頗有微詞。求助者有時也覺得別人的話有道理，自己可能是過于敏感了，也覺得自己不該這么做，也想控制住自己的想法，沒有必要反復(fù)到醫(yī)院看病、抽血、檢查，盡量不去醫(yī)院看病，但始終控制不住。求助者內(nèi)心非?？鄲?，想擺脫但擺脫不了。后來逐漸加重，曾經(jīng)幾次耽誤了公司的事，影響了工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的指責。求助者為此非常痛恨自己，內(nèi)心焦慮不安，情緒煩躁，晚上難以入睡，白天沒精神。半年前因種種矛盾最終與男朋友分手，自己也無心梳妝打扮。自己主動要求治療。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者內(nèi)向，自我要求高，做事認真細致，謹小慎微，力爭把事情做到最好。"該求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括()。A、痛恨自己B、焦慮煩躁C、強迫思維D、無精打采正確答案：A,B,C88、單選

認為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界