2023-2024學(xué)年全國初中九年級上道德與法制仁愛版期末考卷(含答案解析)

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.自由A.公民權(quán)利和義務(wù)平等B.公民權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行C.公民權(quán)利和義務(wù)都不平等D.公民權(quán)利和義務(wù)有條件平等A.尊重他人B.理解他人C.幫助他人D.放任他人A.公開批評政府的不當(dāng)行為B.傳播謠言，損害他人名譽(yù)C.發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)D.參與網(wǎng)絡(luò)討論5.在我國，未成年人是指年齡未滿（）周歲的公民。A.16B.18C.20D.22二、判斷題（每題1分，共5分）1.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，與公民無關(guān)。（）2.道德與法律是相互獨(dú)立的，沒有聯(lián)系。（）3.九年級上冊《道德與法治》強(qiáng)調(diào)，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。（）4.未成年人犯罪不需要承擔(dān)法律責(zé)任。（）5.網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬的，因此網(wǎng)絡(luò)言行不需要遵守法律規(guī)定。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.社會主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是：___、___、___、___。2.我國憲法規(guī)定，公民有宗教信仰自由，任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個(gè)人不得強(qiáng)制公民___、___或者_(dá)__。3.九年級上冊《道德與法治》中提到，公民權(quán)利和義務(wù)是___的。4.未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的___。5.網(wǎng)絡(luò)空間被稱為“第五空間”，網(wǎng)絡(luò)秩序需要我們共同維護(hù)，共同營造___、___、___的網(wǎng)絡(luò)空間。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。2.請舉例說明如何在日常生活中踐行社會主義核心價(jià)值觀。3.簡述我國未成年人保護(hù)法的基本原則。4.請列舉三種網(wǎng)絡(luò)不文明行為及其危害。5.簡述如何正確行使言論自由權(quán)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一篇批評學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況的帖子，引起廣泛關(guān)注。請你分析小明的行為是否屬于濫用言論自由權(quán)。2.請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧诎嗉壷虚_展關(guān)愛他人的主題活動。3.請舉例說明如何在家庭中培養(yǎng)未成年人的法治意識。5.請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾翁岣咦陨淼木W(wǎng)絡(luò)安全意識。六、分析題（每題5分，共10分）1.材料：近年來，我國加大對未成年人保護(hù)的力度，修訂未成年人保護(hù)法，強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等方面的保護(hù)措施。結(jié)合材料，分析我國未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容和意義。2.材料：某地發(fā)生一起中學(xué)生校園欺凌事件，引起社會廣泛關(guān)注。結(jié)合材料，分析校園欺凌事件的原因及防治措施。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請你設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“法治與我”的主題班會活動方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動步驟等。2.請你為學(xué)校舉辦一次“網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”活動，包括競賽題目、競賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）2.設(shè)計(jì)一份針對九年級學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德與法律”宣傳海報(bào)，要求包含網(wǎng)絡(luò)行為的正面引導(dǎo)和負(fù)面后果。3.設(shè)計(jì)一個(gè)“關(guān)愛他人，從我做起”的社區(qū)服務(wù)活動方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和活動評價(jià)。4.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“維護(hù)憲法權(quán)威”的主題演講比賽活動方案，包括比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。5.設(shè)計(jì)一份針對九年級學(xué)生的“防范校園欺凌”問卷調(diào)查表，要求包含校園欺凌的定義、類型和預(yù)防措施。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“法治意識”。2.請解釋“未成年人保護(hù)法”中的“四大保護(hù)”。3.解釋“社會主義核心價(jià)值觀”中的“公正”。4.請解釋“言論自由”的含義及其界限。5.解釋“網(wǎng)絡(luò)道德”的概念及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何在日常生活中培養(yǎng)自己的法治意識。2.思考如何通過實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀。3.思考網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何保護(hù)個(gè)人隱私不被侵犯。4.思考在校園中如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，預(yù)防校園欺凌。5.思考如何在家庭教育和學(xué)校教育中加強(qiáng)對未成年人的法治教育。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析當(dāng)前社會環(huán)境中，未成年人可能面臨哪些網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的防范措施。2.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何通過法律手段保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。3.論述在全面推進(jìn)依法治國的背景下，青少年應(yīng)該如何增強(qiáng)法治觀念。4.分析在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何提高公民的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。5.探討如何通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)青少年的社會責(zé)任感和法治意識。一、選擇題答案1.D2.A3.D4.B5.B二、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×三、填空題答案1.富強(qiáng)、民主、文明、和諧2.信仰宗教、舉行宗教儀式、阻止他人信仰宗教3.相互促進(jìn)4.個(gè)人隱私5.清朗、健康、有序四、簡答題答案1.公民權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互制約的關(guān)系。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。2.在日常生活中踐行社會主義核心價(jià)值觀，例如：在家庭中尊敬父母，在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，在社會上遵守公共秩序，在網(wǎng)絡(luò)中傳播正能量等。3.我國未成年人保護(hù)法的基本原則包括：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)、保障未成年人的合法權(quán)益、教育未成年人、保護(hù)未成年人免受不法侵害。4.網(wǎng)絡(luò)不文明行為及其危害：①網(wǎng)絡(luò)欺詐，危害他人財(cái)產(chǎn)安全；②網(wǎng)絡(luò)暴力，損害他人名譽(yù)，影響心理健康；③網(wǎng)絡(luò)成癮，影響學(xué)習(xí)和生活。5.正確行使言論自由權(quán)，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，不損害國家、社會、集體利益，不侵犯他人合法權(quán)益，不傳播虛假信息。五、應(yīng)用題答案1.小明的行為不屬于濫用言論自由權(quán)，他是在合法范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，對公共事務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。2.關(guān)愛他人主題活動：開展“一對一”幫扶活動，組織志愿者服務(wù)，舉辦關(guān)愛弱勢群體講座等。3.在家庭中培養(yǎng)未成年人的法治意識：家長帶頭遵守法律法規(guī)，教育孩子分辨是非，參與法治教育活動等。4.①屬于侵犯他人合法權(quán)益；②屬于侵犯他人合法權(quán)益。5.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，不隨意泄露個(gè)人信息，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會自我保護(hù)等。六、分析題答案1.未成年人保護(hù)法的主要內(nèi)容和意義：內(nèi)容包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等，意義在于為未成年人創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境，保障未成年人的合法權(quán)益。2.校園欺凌事件的原因及防治措施：原因包括個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素、社會因素等，防治措施包括加強(qiáng)家庭教育、完善學(xué)校管理制度、開展法治教育、加強(qiáng)社會監(jiān)督等。七、實(shí)踐操作題答案1.主題班會活動方案：活動目標(biāo)為增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，活動內(nèi)容包括觀看法治教育視頻、開展法治知識競賽、進(jìn)行法治主題演講等。2.網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動：競賽題目涉及網(wǎng)絡(luò)安全基本知識、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息保護(hù)等，競賽規(guī)則公平公正，評分標(biāo)準(zhǔn)客觀合理。1.法律基礎(chǔ)知識：包括憲法、未成年人保護(hù)法、網(wǎng)絡(luò)安全法等。2.道德與法治觀念：社會主義核心價(jià)值觀、公民權(quán)利與義務(wù)、網(wǎng)絡(luò)道德等。3.實(shí)踐操作能力：設(shè)計(jì)活動方案、宣傳海報(bào)、問卷調(diào)查表等。4.分析解決問題能力：分析法律案例、社會現(xiàn)象，提出解決方案。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對法律基礎(chǔ)知識的理解和記憶，如對憲法內(nèi)容的掌握。2.判斷題：考察學(xué)生對法律概念和原則的理解，如對公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的判斷。3.填空題：考察學(xué)生對法律條文的熟悉程度，如對未成年人保護(hù)