城市污水處理課程設(shè)計(jì)

城市污水處理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解城市污水的來(lái)源、分類及危害，掌握污水處理的基本原理和方法。

2.使學(xué)生掌握城市污水處理過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如預(yù)處理、生化處理和深度處理。

3.幫助學(xué)生了解我國(guó)城市污水處理的政策法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析城市污水處理過(guò)程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施的能力。

2.提高學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的城市污水處理工藝流程的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析和解決實(shí)際問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)和水資源可持續(xù)利用的責(zé)任感和使命感。

2.增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，提高參與公共事務(wù)的意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、積極探究和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

課程性質(zhì)分析：

本課程為環(huán)境科學(xué)相關(guān)學(xué)科，旨在讓學(xué)生了解城市污水處理的重要性，掌握污水處理的基本原理和技術(shù)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

高二年級(jí)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題有一定的認(rèn)識(shí)，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。在此基礎(chǔ)上，本課程將引導(dǎo)學(xué)生深入了解城市污水處理技術(shù)，培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)要求：

1.教學(xué)內(nèi)容要與課本緊密聯(lián)系，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.城市污水概述

-污水的來(lái)源、分類及危害

-城市污水處理的基本原則

2.污水處理技術(shù)與方法

-預(yù)處理技術(shù)：格柵、沉砂池等

-生化處理技術(shù)：活性污泥法、生物膜法等

-深度處理技術(shù)：砂濾池、反滲透等

3.城市污水處理工藝流程

-污水處理工藝流程設(shè)計(jì)原則

-常見工藝流程案例分析

4.污水處理設(shè)施與設(shè)備

-污水處理設(shè)施的類型與功能

-污水處理設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)

5.污水處理政策法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

-國(guó)家及地方政策法規(guī)介紹

-技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施

教學(xué)大綱安排：

第一周：城市污水概述

第二周：預(yù)處理技術(shù)

第三周：生化處理技術(shù)

第四周：深度處理技術(shù)

第五周：城市污水處理工藝流程

第六周：污水處理設(shè)施與設(shè)備

第七周：污水處理政策法規(guī)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：

本課程教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課本《環(huán)境科學(xué)》中關(guān)于城市污水處理的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織，確保教學(xué)內(nèi)容與課本的緊密聯(lián)系，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握城市污水處理的知識(shí)體系。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師以課本為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地講解城市污水處理的基本概念、原理和技術(shù)。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、圖表和實(shí)例，使學(xué)生更好地理解和掌握理論知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)城市污水處理中的熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、分析問題，培養(yǎng)其批判性思維和解決問題的能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的城市污水處理案例，讓學(xué)生分析其工藝流程、運(yùn)行效果及優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合，提高分析問題和解決問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行污水處理實(shí)驗(yàn)，如活性污泥法、生物膜法等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生加深對(duì)污水處理原理和方法的理解，提高實(shí)踐操作能力。

5.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)某一城市污水處理問題，開展研究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生查閱資料、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)和撰寫報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬實(shí)際工程項(xiàng)目中的角色，如設(shè)計(jì)師、工程師等。通過(guò)角色扮演，使學(xué)生更好地理解污水處理工程的實(shí)際應(yīng)用，提高其溝通協(xié)作能力。

7.信息化教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。通過(guò)在線課程、視頻講座等形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法與課本關(guān)聯(lián)性：

本課程所采用的教學(xué)方法與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過(guò)多樣化教學(xué)方法的運(yùn)用，使學(xué)生更好地理解和掌握城市污水處理的知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。

教學(xué)實(shí)施要求：

1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選用和調(diào)整教學(xué)方法。

2.注重學(xué)生的參與度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4.結(jié)合課程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課堂的情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、問題分析和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作技能、觀察能力和問題解決能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%

-課后作業(yè)：布置與課本內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-案例分析：讓學(xué)生針對(duì)特定案例進(jìn)行分析，評(píng)估其理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%

-期中考試：以閉卷形式進(jìn)行，主要評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-期末考試：以閉卷形式進(jìn)行，全面評(píng)估學(xué)生在本課程中的知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)。

4.評(píng)估方式與課本關(guān)聯(lián)性：

本課程的評(píng)估方式與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在全面考察學(xué)生對(duì)城市污水處理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)多樣化評(píng)估方式，確保評(píng)估結(jié)果客觀、公正。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施要求：

1.定期檢查學(xué)生的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2.考試題目要結(jié)合課本內(nèi)容和實(shí)際案例，注重考察學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐操作技能。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括知識(shí)掌握、技能提升、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在各自基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。

5.定期對(duì)教學(xué)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，了解教學(xué)效果，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-總課時(shí)：32課時(shí)

-每周2課時(shí)，共16周

-具體安排見教學(xué)大綱，按照教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)部分，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)活動(dòng)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間和課程安排，將課程定于每周一、三下午進(jìn)行。

-考慮到學(xué)生課后復(fù)習(xí)和作業(yè)時(shí)間，避免安排過(guò)于緊湊的課程。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教學(xué)安排與課本關(guān)聯(lián)性：

教學(xué)安排緊密圍繞課本內(nèi)容進(jìn)行，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握城市污水處理的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，合理安排教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)。

教學(xué)安排實(shí)施要求：

1.嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，確保教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性和連貫性。

2.合理安排理論課與實(shí)驗(yàn)課的比例，使學(xué)生既