高中英語復習短文改錯專項練習

高中英語復習短文改錯專項練習

【高考命題預測】

短文改錯一直是高考的重點題型之一。因為英語和漢語分屬于不同的語系，差別較大，所以出現(xiàn)差錯也就在

所難免。短文改錯旨在檢測考生通過語篇發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正語言錯誤的能力，考查學生綜合運用英語知識的準確

性。它要求考生具備扎實的英語語言功力和相當高的綜合運用能力，包括詞匯、語法、慣用法、篇章結構、行文

邏輯等各方面。

該題考查的重點在于動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、動詞詞義辨析，兼顧名詞、介詞、代詞、冠詞、形容

詞、副詞、連詞，還涉及句型結構、行文邏輯和固定搭配等方面的錯誤。

短文改錯的難度近幾年一直保持不變。就短文改錯而言，考試大綱中是這么說的“重點檢測考生對書面語篇

的校驗能力”。所以，文中所出現(xiàn)的錯誤仍屬基礎知識和基本技能范圍

【考點Pk］名師考點透析

I.語法錯誤

包括動詞、名詞、代詞、主謂一致、非謂語動詞及情態(tài)動詞等方面的錯誤。

1.名詞:名詞錯誤主要考查名詞單復數(shù)錯誤，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。確定名詞單復數(shù)有以下幾種方法:看

修飾語；看主謂語的一致性；可數(shù)名詞前無單數(shù)修飾語一定要用復數(shù)；看其他限制。

EG:

(6)Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.

解析因“水”為物質名詞，不可數(shù)。

答案waters—water

(7)Therearebranchlibraryinmanyvillages.

解析因其前的謂語動詞are為復數(shù)形式。

答案library-libraries

(8)1hopethatyoutwocouldcomeandvisitussometimessoon.

解析sometime意為“某時”。

答案times一time

(9)TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.

解析因其前有表示復數(shù)意義的修飾語lotsof。

答案question—questions

2.動詞:時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動詞后

無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；需要接ing形式的接了t。，或相反等。對于這一類錯誤可根據(jù)上下文語境

或者句子的平行結構確定動詞時態(tài)。

EG:

(19)CharlesandLindawereseeingnearthetopofthebuilding.

解析因為從含義上看，此處謂語應用被動語態(tài)。

答案seeing一seen

(20)Booksmaybekeepforfourweeks.

解析因此處要用被動語態(tài)。

答案keep一kept

(21)...andletyouknowwhenthebookyouwanthasreturned.

解析因從句意上看，此處要用被動語態(tài)。

答案returned前加been

(22)UncleBenwillalsogobackforChristmas.

解析由句意可知。

答案go—come

(23)TheyeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.

解析因此處缺謂語動詞。

答案eager前加were

【即時小練】

(l)Weweredrivingalonganarrowroadwhenthecarstop...

(2)Also,scientistsanddoctorshadlearnedhowtodealwithmanydiseases.

(3)Ifthebookyouwillwantisout,youmayaskforittobecalledbackforyou.

答案(l)stop—stopped(2)had-have(3)去掉will

3.形容詞、副詞:常在需要形容詞的地方用了副詞或相反；關系副詞where,when,why等的缺失或錯用。根據(jù)

形容詞、副詞的基本用法或句意確定錯誤。

EG:

(14)LastSunday,policecarshurriedtothetallerbuildinginNewYork.

解析因從含義上看此處應是最高級。

答案taller-tallest

(15)Asaresult,peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.

解析因為longer本身已是比較級，不能再用more修飾。

答案去掉more

4.介詞:主要是介詞的多余或缺失，錯用。

EG:

(16)Billinsistedinstayingnearthecar.

解析insiston為固定搭配。

答案in一on

(17)Whentheycamedown,thepolicewereangrytothem.

解析要表示“對某人生氣”，習慣上用beangrywithsb。

答案to—with

(18)Mostpeoplecanquicklygetforhelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.

解析因其前的get是及物動詞。

答案去掉for

5.主謂一致:主語為單數(shù)，動詞用了復數(shù)；而主語為復數(shù)，動詞卻用了單數(shù)形式。再就是就近原則對主語的影

響。

EG:

(1)(2014-四川)Today,Iamgoingtotalkwith(about)whatyoushoulddowhenafirealarmgooff.

解析該句的主語為afirealarm,為單數(shù)名詞，其謂語動詞應用第三人稱單數(shù)形式。

答案gOTgoes

6.冠詞:主要考查表示特指和泛指時冠詞的使用情況。定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)、月份、星期、球類

及三餐活動、稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏掉了the;a,an的

混用等。

EG:

(l)Afterahourorsowebegantofeelveryfrightened.

解析因hour以元音音素開頭。

答案a—an

(2)1decidedtoclimbthetreetoseewherewewere.

解析因此處并非特指，而是泛指。

答案the—a

(3)Goodhealthisperson'smostvaluablepossession.

解析這里的a表泛指。

答案person's前力口a

(4)Maybeyoucouldcomeduringawinterholidays.

解析此處的winterholidays屬特指或者是談話雙方都知道的。

答案a—the

(5)Suddenly,IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.

解析catchsightof是習語，意為“看見，瞥見”

答案去掉a

7.數(shù)詞:主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，如分數(shù)的分子大于一時分母沒有用復數(shù)等，基數(shù)詞的復數(shù)形式

如幾百hundredsof,幾千thousandsof漏掉了s,或是當其前有具體數(shù)字或several時加了復數(shù)，如sevenhundred,

寫作sevenhundreds0

8.連詞:連接詞主要包括名詞性從句中的連接詞，定語從句中的關系詞，狀語從句中的連接詞，以及主從復合

句和并列句中的連接詞等。特別是對which和that引導定語從句、抽象名詞后面常常跟that引導的同位語從句等

的考查。

EG:

(2)PeoplewouldliketotakepartinthiscontestshouldgototheofficeoftheStudents*Unionandsignup.

解析定語從句缺少引導詞。此句中的引導詞who或that在從句中作主語，不能省略。

答案People后加who或that

ItoldMother,Father,Sister,allmyfriendsherewhatagreattimeIhad.

解析all前加and,表示并列關系。

答案all前加and

【即時小練】

Thiswouldsavethelifeofmanyanimals,someofthemhavealmostdiedout.

答案them一which

9.代詞:主要是代詞的性、格與數(shù)的錯用。這類題應根據(jù)句意或句型結構確定錯誤。

(lO)Davidpointedtoapathwhichithethoughtwouldprobablyleadtoavillage.

解析因它與其前的關系代詞Which語義重復。

答案去掉it

(ll)Whenwewalkedtothecar,Billsmiledandshookhead.

解析漢語為"搖頭”，而英語的習慣是說shakeone'shead。

答案head前加his

(12)Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEuropemanytimes.

解析前后人稱不一致。

答案They—We

(13)TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.

解析因前面的theSmiths指的是“史密斯夫婦/一家”，是復數(shù)意義。

答案his—their

II.邏輯錯誤

主要出現(xiàn)在肯定與否定以及表示遞進、轉折、因果等關系的關聯(lián)詞上。判斷這類錯誤，要從上下文、慣用法、主

從復合句的句意來找到錯誤。若為并列句，要從上下文來判斷句與句之間的關系是并列、轉折、選擇、遞進還是

其他關系，從而選擇恰當?shù)倪B詞。若為復合句，應首先判斷屬于哪一種從句，然后根據(jù)主、從句之間的邏輯關

系判斷連接詞的使用正確與否。

EG:(l)Wetriedtofixitandtherewasnothingwecoulddo.

解析根據(jù)句意，此處為轉折關系。

答案and—but

(l)ItisaveryimportantexambutIcan'taffordtofailit.

解析此處表因果關系，并非轉折關系。

答案but—>so

(2)Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.

解析avisitor和aguest應是選擇關系，意思是“好像我的父母親把我當作一個來訪者或一個客人。”

答案and—or

(3)I'mthecaptainofourschoolteamsowithmyfellowplayerswe'vewonseveralgames.

解析表并列關系。

so—>and

m.固定搭配錯誤

主要有習慣用語和固定搭配中的介詞、冠詞、連詞、副詞等的錯誤。做這類題首先要弄清習慣用語和固定搭

配的正確形式和確切含義，判斷是否有多用、漏用和錯用介詞、副詞、冠詞等現(xiàn)象。

EG:(2014-陜西)Hewantedteachmeaboutanimals,insectsandtrees.

解析want作“想要做某事”講時后接帶to的不定式。

答案wanted后加to

(16)Billinsistedinstayingnearthecar.

解析insiston為固定搭配。

答案in—on

(17)Whentheycamedown,thepolicewereangrytothem.

解析要表示“對某人生氣”，習慣上用beangrywithsb。

答案tOTwith

三、短文改錯的應試要點

1.粗看全文，不要一上來就改動；

2.一行看三行，就某一行做判斷時，要顧及上下兩行或整句；

3.一行想全文，單句中合理還不夠，要全文合理；

4.別忘了在錯詞下畫線；

5.多詞處要在原文中劃掉此詞，在抄完此詞后也用斜線劃掉；

6.弄清句子結構有利于判斷；

7.如感覺一行有兩處錯，應將最有把握處改正；

8.復核，做完題重看全文。

鞏固練習一鏈接高考

【2015?新課標全國n】

短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，

每句中最多有兩處。每處錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（A）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞作斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Oneday,littleTonywenttoashoppingcenterwithhisparent.Itwasverycrowded.Tonysawatoyonashop

window.Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.Afterlooksatthetoyforsometime,heturned

aroundandfoundwherehisparentsweremissing.Tonywasscaredandbeguntocry.Awomansawhimdryingand

tellinghimtowaitoutsideashop.Fiveminuteslater,Tonysawparents.Momsaid/Hownicetoseeyouagain!Dadand

Iwereterribleworried.,,Tonypromisedherthatthiswouldneverhappenagain.

【答案】

71.parent改為parents

72.on改為in

73.very去掉

74.looks改為looking

75.where改為that或者去掉where

76.begun改為began

77.telling改為told

78.a改為the

79.saw后力口his

80.terrible改為terribly

【解析】

試題分析：本文講述了小男孩Tony和父母上街購物，街上人多，Tony沒有告訴父母就獨自進了一家商店，

結果和父母走散，后來在街上又得以相見的故事。

71.parent改為parents看下文可知，是父母兩個，所以用parents。

72.on改為inTony走進商店，說明玩具在櫥窗里面，用m。

73.very去掉這里是“如此喜歡以至于”的意思，應該是：likesomuchthat....

74.looks改為lookingafter之后跟從句或v-ing形式，故looks改為looking。

75.where改為that或者去掉wherefound后面的定語從句是陳述句，故ahere改為that或者去掉where。

76.begun改為beganand前后的謂語動詞時態(tài)要一致，故begun改為began。

77.telling改為toldand前后的謂語動詞時態(tài)要一致，see和tell是并列謂語，故telling改為told。

78.a改為the由上下文可知，此處shop是第二次出現(xiàn)，應該用定冠詞，故a改為the。

79.saw后加his由上下文可知，他看到的是他的父母,故saw后加his。

80.terrible改為terribly修飾形容詞worried要用副詞，故terrible改為terribly。

【考點定位】語法填空。

【名師點睛】通過短短的100多個詞，使考生能正確運用各類詞和固定搭配，如動詞、名詞、副詞、代詞和連詞,

辨別并改正錯誤?？偟恼f來，本題都是學生平時書面表達中常見的錯誤。多讀多練習就能找出問題所在，也能對

寫作有幫助。

5.12015?新課標全國I】

第一節(jié)短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之問交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，

每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmy

homeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentof

industrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalready

becomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.

Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we'lllivetoregretit.

【答案】

76.think-thought

77.countryside前力口the

78.or-and

79.on-with

80.been去掉

81.seriously-serious

82.airs——air

83.much-many

84.found一find

85.your-our

【解析】

試題分析：作者是孩子的時候，夢想生活在城市。二作者現(xiàn)在生活在城市，知向往著家鄉(xiāng)，因為那里更少

的污染。

76.thinkThought句意：我認為生活在那兒很快樂。時態(tài)用法錯誤。這里用一般過去時，表示“過去認為”

77.countryside前加the句意：但是我想念農村的家鄉(xiāng)。這里countryside是特指，故用定冠詞the。

78.or—and句意：那里山綠并且空氣新鮮。連詞用法錯誤。前后句為并列關系，故用連詞and。

79.on—with句意：隨著工業(yè)化的發(fā)展。短語搭配錯誤。短語withthedevelopmentof隨著……的發(fā)展。

80.been去掉句意：許多研究表明。語態(tài)用法錯誤。主語與動詞為主動關系，這里不需要用被動語態(tài)。

81.senously—serious句意：全球變暖已經(jīng)成為嚴重的問題。詞性用法錯誤。修飾名詞，前面用形容詞修飾。

82.air—血句意：我們呼吸的空氣變得越來越臟。名詞用法錯誤。名詞而為不可數(shù)名詞。

83.much—many句意：許多罕見的動物已經(jīng)消失。名詞animal為可數(shù)名詞，故用many修飾。

84.foundTnd句意：我們必須找到方法來保護我們的地球。動詞用法錯誤。情態(tài)動詞must后接動詞原形。

85.yourT)ur句意：我們必須找到方法來保護我們的地球。代詞用法錯誤。這里應當是保護我們的環(huán)境。

【考點定位】短文改錯。

【名師點睛】改錯題整體難度適中，文章簡單易懂?？键c分布均勻，添、刪、改比例為1土8。重點考查時

態(tài)、名詞的單復數(shù)、冠詞、連詞、副詞以及介詞的搭配等?？忌獯祟愵}型時一般應遵循保持句子原意的原則，

即不能改變文章或作者所表達的意思，包括其語氣和上下文的邏輯關系。只對短文中的用詞錯誤、語法錯誤、行

文關系錯誤進行改正，且要小改而不大改。

例題精講

【2014.全國新課標II】短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有1。處錯誤，每句中最

多有兩處，每處僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（A）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

注意：L每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第n處起）不計分。

Mydreamschoolstartsat8:30a.m.andendsat3:30p.m.Theyarethreelessonsinthemorningandtwointhe

afternoon.Wedidn'tneedtodosomanyhomework.Therefore,wehave,moretimewithafter-schoolactivities.For

example,wecandoreadingforoneandahalfhourandplaysportsforonehourevery,-day.

Mydreamschoollooklikeabiggarden.Thereareallkindsoftheflowersandtreesaroundtheclassroom

buildings.Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningmusic.Theteachersherearekindand

helpfully.Theyarenotonlyourteachersbutalsoourfriends.

【答案】

1.They一There

2.didn't—don't

3.many—much

4.with—fbr

5.hour?一hours

6.1ookTooks

7去掉the

8.sat—sit

9.1istening后加to

lO.helpfully—helpful

【解析】

試題分析：在本段中作者描述了自己理想學校的樣子。他理想的學校是上午8點半上課，下午3點半放學，

一天只需要上5節(jié)課。學校里沒有很多的作業(yè)，因此可以參加很多課后的活動。此外，學校還要像一個大

花園，學生可以躺草坪上休息，可以聽音樂等。

l.TheyfThere考查固定句型。Theyarethreelessonsmthemommg。根據(jù)句意可知此處表達：上午有三節(jié)課,

表示“有二應該是therebe句型,故把They改為There。

2ddlfLdorft考查動詞時態(tài)。Wedidn'tneedtodosomanyhomework?此處敘述每天要做的事情,應該用

一般現(xiàn)在時，把didnl改為don匕

3.many-*much考查不定代詞。Wedidn'tneedtodosomanyhomework,omany修飾復數(shù)名詞，如果修飾不

可數(shù)名詞homework應該用much。

4.witlLfor考查介詞用法。wehavemoretimewithafter-schoolactivities?矩語表達：.havetimeforsth或者

todosth意思是“有做某事的時間力把with改為foro

5.hourfhours考查名詞單復數(shù)。wecandoreadingforoneandahalfhour。此處oneandahalfhour意思是"——

個半小時”，hour應該用復數(shù)形式。

6.1ook—4ooks考查主謂一致。Mydreamschoollooklikeabiggarden。主語是單數(shù)名詞school,根據(jù)主謂一致的

原則可知把look改為第三人稱單數(shù)lookso

7.去掉the考查冠詞用法。Thereareallkindsoftheflowerso解題關鍵：掌握therebe句型的特點，即在therebe句

型中名詞均是泛指概念，所以應該把the去掉。

8.sat-sit考查動詞時態(tài)。orsatbythelakelisteningmusico根據(jù)前句內容Wecanlieonthegrassforarest判斷此處

是。r連接的另一個謂語動詞，和lie并列，所以把sat改為sit。

9.1istening后加to。考查固定短語。orsatbythelakelisteningmusicoListen是不及物動詞，后面不能跟賓語，固

定短語listento意思是“聽”，所以在listening后加to。

lO.helpfully-^-helpful考查形容詞和副詞。Theteachersherearekindandhelpfully.涉及知識：系動詞后要跟形容詞

做表語，所以把helpfully改為helpful。

考點：考查短文改錯。

【2014.全國新課標I】短文改錯（10分）

Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplanted

Somecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.Sincethenforalltheseyearwe

hadbeenallowingtomatoestoself-seedwheretheyplease.Asresult,theplantsare

growingsomewhere.Thefruitsaresmallinsize,butjuicyandtaste.Therearesomuch

thatweoftensharethemwithourneighbors.Althoughweallowtomatoplantstogrow

inthesameplaceyearafteryear,butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattack

problems.Wearegrowingwonderfullytomatoesatnocost!

【答案】

1.before一ago

2.by-of

3.year~~years

4.had-has

5.AsAresult-a

6.somewhere-everywhere

7.taste——tasty

8.much-many

9.but—yet或去掉but

10.wonderfully-wonderful

【解析】

試題分析：本文敘述了五年前，在父親的幫助下，作者和姐姐在后花園里種植了一些圣女果，這些年以來，

它的種子我們沒有管過，在院子里隨處瘋長，結果院子里到處都是圣女果，于是我們就把它們分給鄰居吃。

感覺心里很高興。

l.befor^ago.ag?！皬默F(xiàn)在起的若干時間以前”；時間段-ago與一般過去時連用。before泛指“從過去起的

若干時間以前”,意思是“距過去某時……以前'"與其?…“（毋寧常和完成時連用,這里謂語動詞planted

用的是過去式，故用ago。

2.在.的幫助下用固定搭配withthehelpofo所以把by改成of。

3.根據(jù)句意和前面的allthese可知，用可數(shù)名詞year的復數(shù)形式y(tǒng)ears。aUtheseyears的意思是這么多年。

4根據(jù)時間狀語Sincethen可知，本句用現(xiàn)在完成進行時。所以把had變成have。

5.asaresult是固定搭配。所以在As和result之間加a。

6.因為哪里落了種子就在哪里長，所以這種植物長得到處是。所以把somewhere（某地）改成everywhere（到

處）。

7.這種果子個頭小，但是汁多、味道好。這里放在are后面，應該用形容詞。所以把taste改成tasty。

8.根據(jù)后面的them可知，這里用many表示可數(shù)名詞的許多，而much修飾不可數(shù)名詞。所以把much改成many。

9.英語中although是連詞，but是并列連詞。所以不能同時用。所以把but改成yet或去掉but。

10.tomatoes是名詞，應該用形容詞來修飾。副詞常常修飾動詞。所以把wonderfully改為wonderful。

考點：短文改錯。

2013年高考試題

[2013?新課標I]短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌中間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,

每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：把缺詞處叫個婁子符號（A）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsing

oldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryforme

now.

Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeard

thatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimself

apartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heeven

scaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.

However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.

1.【答案】holding—hold

【解析】此處usedto意為：過去常常，to是不定式符號。故用動詞原形。

【考點定位】考查zxxk不定式的用法。

2.【答案】passes——passed

【解析】根據(jù)zxxk前面的Iwasonlyfour可知，用一般過去時。

【考點定位】考查zxxk動詞時態(tài)。

3.【答案】much--well/clearly

【解析】根據(jù)zxxk句意可知，我很清楚地記得我的爺希。此處verymuch是多的意思，不合題意。

【考點定位】考查ZXXk副詞詞義及用法。

4.【答案】shoulder—shoulders

【解析】根據(jù)ZXXk常理“人有兩個肩膀”。所以，用復數(shù)形式。

【考點定位】考查ZXXk名詞單復數(shù)的用法。

5.【答案】toward—to/into

【解析】根據(jù)ZXXk句意可知，這里指：黑胡子變成了白胡子。所以，用turnto或into的形式。

【考點定位】考查ZXXk介詞的用法。

6.【答案】himself■—him

【解析】句意：他的深沉的聲音把他和別人區(qū)別開來。所以，用him。

【考點定位】考查zxxk代詞的用法。

7.【答案】he前力口and

［解析］根據(jù)zxxk句中結構可知Hehadadeepvoice,（whichsethimapartfromothersinoursmalltown,）和hewas

strongandpowerful是并列關系。所以，用and連接起來。

【考點定位】考查zxxk連詞的用法。

8網(wǎng)答案】去掉fact前的a

【解析】根據(jù)zxxk固定短語infact可知，去掉a。

考點定位】考查zxxk冠詞的用法。

9.【答案】during—when

【解析】根據(jù)zxxktheycameovertoplayordohomeworkwithme.是句子，所以，用連詞when,during是介詞，

不能連接狀語從句。

【考點定位】考查zxxk狀語從句的連接詞。

1。.【答案】neverever

【解析】根據(jù)zxxk句意：他是我認識的最溫柔的人?？芍獙ever改為ever。這是語意錯誤。

【考點定位】考查zxxk副詞詞義及語境理解。

［2013?新課標II］短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每

句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：把缺詞處加一個漏符號（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

ThebookI'mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800's.Havetea

inthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o'clockatnight.This

customsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishporcelain（瓷器）industry.Teain

Chinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedfor

goodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.

1.【答案】of—去掉

2.【答案】have—having

3.【答案】that—which

4.【答案】becomes一became

5.【答案】在day前加the

6.【答案】interesting--interestingly

7.【答案】by—with/to

8.【答案】drank—drunk

9.【答案】cup—cups

A.【答案】grow-growth

［答案與解析］

L第一行的I'mreading是定語從句，修飾thebook,read及物，故去掉of。

2.作主語應該用動名詞，把第三句的have改為having。

3.考查非限制性定語從句。根據(jù)前面的逗號可知，是非限制性定語從句，不能用that,因此，把that改為

whicho

4.考查時態(tài)，根據(jù)后半句可知，用的是一般過去時，故把becomes改為became。

5.這里特指‘哪天，用theday,故在day前加the。

6.考查副詞。修飾整個句子，用副詞，故把interesting改為interestingly（）

7.考查固定搭配。haveaconnectionwithtosth與.有聯(lián)系，故把by改為withto。

8.考查被動語態(tài)。茶是被飲用的，應該用被動，dnnk的過去分詞是drunk,故把drank改為drunk。

9.當茶在英國開始流行起來時，為了適應英國人的習慣，帶有杯把的杯子變得急需起來。英國用復數(shù)形式,

故把cup改為cupso

lO.makefor是介詞短語，后加名詞，故把grow改為名詞growth。

課后作業(yè)

【兩年模擬】2013、2014名校模擬題及其答案解析

I.【全國百強校】短文改錯（共10題；每小題I分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，

每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

HenryRoycedidnotlikehiscar,thatranbadlyandoftenbrokedown.Sohedecidedtomakeabestcarhimself,

andin1904heproducedhisfirstnewmodel.CharlesRolls,acarmaker,wasveryinterestedinRoyce*scar,butsoon

RollsandRoycegointobusinesstogether.OneoftheirfirstmodelwastheSilverGhost.In1907,aSilverGhostbroke

theworld'srecordbydrive14,371mileswithoutbreakingdownonce.Afterthedrive,itwascostjustover￡2toput

thecarbackintoperfectlycondition.ThisisnotsurprisingthattheSilverGhostwasregarded“thebestcarinthe

world”.

【答案】

71.that-which

72.best-better

73.but-and

74.go-went

75.model-models

76.drive-driving

77.wascost去掉was

78.perfectly-perfect

79.This-It

80.regarded后加as

【解析】

71.that-which考查定語從句。That不能引導非限制性定語從句，故用which.

72.best-better考查形容詞比較級。句意：因此他決定買個比較好的車。根據(jù)語境可知用比較級。

73but-and考查連詞。句意：RoUs一個汽車制造商對Royce的車很感興趣，并且他們一起做生意。

74.go-went考查動詞的時態(tài)。And連接兩個句子時態(tài)保持一致，故用一般過去時；

75.model-models考查名詞的復數(shù)。Oneof后面加名詞的復數(shù)形式；

76.drive-driving考查動名詞。By是介詞，后面加名詞或動名詞形式；

77,35851去掉was考查動詞的語態(tài)。句意：開車過后，花了2英鎊讓它處于良好的狀態(tài)。

78.perfectly-perfect考查形容詞。Perfect完美的，形容詞用來修飾名詞condition.

79.Th01t考查代詞。It做形式主語，真正的主語是后面that引導的主語從句；

80.regarded后加as考查動詞短語。Beregardedas被。。當作。

2.【全國百強校】

Thismorning,Igotothestorenearmyhometodosomeshopping.

IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.Thewomanstandingnexttomewassoshockingthat

sheconsequentlydroppedajarofoil.Forthatverymoment,agirlwaswalkingby.Sheslippedontheoil,fellontothe

brokeglassandhitherheadonthefloor.Afterawhile,therewerebloodpourdownherface.Ifeltreallyguiltyandsent

thegirltothenearesthospitalwithoutthedelay.Thedoctorexaminedherwoundcarefully.Tomyrelief,itwasnot

serious.Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound.

【答案】

Thismorning,Igotothestorenearmyhometodosomeshopping.

went

IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.Thewomanstandingnexttome

when

wassoshockingthatsheconsequentlydroppedajarofoil.Forthatverymoment,agirlwas

shockedAt

walkingby.Sheslippedontheoil,fellontothebrakeglassandhitherheadonthefloor.Aftera

broken

while,therewerebloodpourdownherface.Ifeltreallyguiltyandsentthegirltothenearest

waspouring

hospitalwithoutthedelay.Thedoctorexaminedherwoundcarefully.Tomyrelief,itwasnot

serious.ThegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedAwound.

afterthe/her

【解析】

Lgo-went；第一句Igotothestorenearmyhome,本文描述的是過去的事情，應用過去時，故將go-went

2.while-when；第二段第一句IwaswalkingdownthepassagewhileIgaveaviolentcough.,bedoing...when..

是常用句型，表示在做…這時…故將while-when

3.shocking-shocked）第二段第二句Thewomanstandingnexttomewassoshocking,本句中standingnexttome

作woman的后置定語，shocking表示令人震驚的，婦女應是感到震驚，故應用感到震驚的即shocked,故

將shocking-shocked

4.For-Atj第二段第三句Forthatverymoment,atthatmoment是固定矩語，表示在那個時候，故將For?At

5.broke-broken；第二段第三句fellontothebrokeglass,broke是break的過去形式，此處要表示摔到碎了的

杯子上,應用broken,意為碎了的，故將broke.broken

6.were?was；第二段第四句therewerebloodpourdownherface,blood是不可數(shù)名詞,謂語動詞應用單數(shù),

故將were-was

7.pour-pcuring5第二段第四句therewerebloodpourdownherface,therewereblood是一個完整的句子,可

知后面應是做后置定語故不可能用動詞原形，另邏輯主語為blood,血是主動流下，故要用ing形式表主動，

故將pour-pouring

8.thedelay去the;第二段第五句sentthegirltothenearesthospitalwithoutthedelay,withoutdelay是固定矩

語,意為毫不拖延,delay前不能加the,故將thedelay去the

9.before-after；最后一句Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound,before表示在…

之前，不可能在醫(yī)生治療之前笑了，應是在那之后笑了，故將before-after

10.wound前力口theherj最后一句Thegirlhadalittlesmileonherfacebeforethedoctordressedwound,wound

是可數(shù)名詞,單數(shù)時前面需要有限定詞,故將wound前加theher

3.【全國百強?！?/p>

Maryisahighschoolstudent,whodevotedherselftoherlessonseveryday.LastSaturday,asusual,shewenttoseveral

class.Intheevening,shecontinuedtostudyuntildeeplyintonight.Shewastoosleepyandtiredthatshecouldn,twork

effectively.OntheSundaymorning,shewasabouttodoherlessonswhileherfathercameupandadvisedhertotakea

break.Soontheycameupagoodidea.Wedecidedtogocyclinginthecountryside.Maryenjoyedherself,competingand

chattingwithherfather,andfeltrelaxingintheopenair.OnMonday,Marywasenergeticbutactiveinclass.

【答案】

Maryisahighschoolstudent,whodevotedherselftoherlessonseveryday.LastSaturday,as

devotes

usual,shewenttoseveralclass.Intheevening,shecontinuedtostudyuntildeeplyintonight.She

classesdeep

wastoosleepyandtiredthatshecouldn'tworkeffectively.OntheSundaymorning,shewasabout

so

todoherlessonswhileherfathercameupandadvisedhertotakeabreak.SoontheycameupAa

whenwith

goodidea.Wedecidedtogocyclinginthecountryside.Maryenjoyedherself,competingand

They

chattingwithherfather,andfeltrelaxingintheopenair.OnMonday,Marywasenergeticbut

relaxed