江蘇省金陵中學2025屆高考考前提分歷史仿真卷含解析

江蘇省金陵中學2025屆高考考前提分歷史仿真卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．20世紀50年代初，毛澤東提出世界各國和平共處和大小國家一律平等；周恩來于1953年進一步提出和平共處五項原則；此后不久，毛澤東又明確提出應把五項原則擴展到所有國家關系中去，“中國愿意同一切國家包括美國在內和平共處”。據此可知A．美國對中國的外交封鎖逐步被打破B．新中國放棄了“一邊倒”方針C．新中國外交擺脫了意識形態(tài)的束縛D．新中國的外交政策走向成熟2．據統(tǒng)計，截至1929年10月1日，蘇聯(lián)共收到2670份承租申請。1921-1927年蘇聯(lián)與外國公司簽訂了172份租讓合同。據此可知，當時的蘇聯(lián)正在A．探索經濟建設新模式B．接受來自世界的援助C．利用大蕭條發(fā)展經濟D．反擊西方國家的封鎖3．“這場戰(zhàn)爭雖然持續(xù)的時間不長，但中國為此付出的成本卻十分昂貴，其不僅阻礙了中國向近代化國家的緩慢轉型，而且也暴露了……遏制中國發(fā)展的險惡用心。這就是通過索要巨額戰(zhàn)爭賠款，切斷中國進行工業(yè)化建設所需的資本供給”。文中“向近代化國家的緩慢轉型”和“索要巨額戰(zhàn)爭賠款”的事件分別是指：A．鴉片戰(zhàn)爭/《南京條約》 B．洋務運動/《馬關條約》C．太平天國/《天津條約》 D．戊戌變法/《辛丑條約》4．清末有官員驚嘆：國之典章莫重于章服，而今之章服之紊亦已甚矣。以職員所涉歷，車于陸，舟于水，皆洋式也；酒于觥，肉于俎，皆洋食也；樓其冠，洋其履，德、法其衣裳，皆洋工也。這一驚嘆表明當時A．西方生活方式影響深刻B．儒家傳統(tǒng)觀念受到沖擊C．歐風美雨挾來文明開化D．國人衣食住行全盤西化5．1948年，中共中央頒發(fā)文件指示：修訂土地改革中損害中農權益的做法，要求對科學、教育、藝術工作者等知識分子加以教育和團結；對中小工商業(yè)和一般地主富農的工商業(yè)予以保護。上述指示A．有利于鞏固工農聯(lián)盟 B．維護了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C．發(fā)展了科學教育事業(yè) D．實現了全國各階級大團結6．某同學運用以下史實撰寫歷史小論文①《實踐是檢驗真理的唯一標準》，②中共十一屆三中全會，③家庭聯(lián)產承包責任制，④一國兩制。最合適的主題是A．中國走向世界 B．改革開放C．中國特色社會主義事業(yè)的開拓 D．偉大的歷史轉折7．20世紀50年代，美國政府用于采購商品和支付勞務費用的總金額超過了國民生產總值的1/5，并鼓勵資本家按照政府的計劃進行投資，這表明A．美國政府踐行凱恩斯主義B．美國實施計劃經濟與市場經濟相結合的混合經濟C．美國的黃金儲備減少，美元貶值加劇D．美國經濟進入“滯漲”階段8．下圖為法國巴黎先賢祠中盧梭的棺槨。棺木外形設計成鄉(xiāng)村小寺廟模樣，從正面看，廟門微微開啟，從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬。對這一設計寓意最貼切的理解是A．盧梭批判了封建教會 B．盧梭指引了大革命道路C．盧梭思想照亮了法國 D．盧梭背叛了天主教9．公元前5—4世紀，希臘智者們活躍于希臘的各個城邦，在城邦中發(fā)表演講，教授各種知識，向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A．推動民主政治走向繁榮 B．有利于否定權威C．促進思想解放潮流形成 D．宣傳了人文精神10．康有為曾說，在此“沉族破家，肝腦原野”的危難關頭，“與其分滅于外，慘為亡國之戮囚，孰若付權子民，猶得守府而安榮”這反映出康有為A．提出了“自由為體、民主為用”的主張 B．認為君主立憲制是最好的政治制度C．維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度 D．倡導以分權政治體制取代封建專制11．“月旦人物”是品評人物的成語，緣于漢朝的許靖、許劭，二人為當時著名賢士，開辦講壇，每月初一評論鄉(xiāng)黨，褒貶時政，評后驗證，眾皆信服，凡得好評之人，名聲大振。這引得四方名士慕名而來，競領二許一字之評以為榮。這實質上反映A．讀書人極重視聲名 B．察舉制社會影響深C．世家大族勢力擴大 D．社會重學風氣濃厚12．2019年12月12日，是中國政府對澳門恢復行使主權的周年紀念日。澳門回歸已歷A．5年 B．10年 C．15年 D．20年13．唐代前期的宰相中，科舉出身者很少。唐玄宗開元元年到開元二十二年間，宰相中科舉出身者有十八人，占這一時期宰相總數的三分之二。唐憲宗以后，進士在宰相和高級官員中更占據了四分之三的絕對優(yōu)勢，終唐一代再沒有發(fā)生變化。這反映了，唐朝A．宰相權力不斷加強B．社會階層日益固化C．士族勢力逐漸削弱D．官僚體制漸趨成熟14．20世紀50年代埃及總統(tǒng)納賽爾說：“的確，我們的人民大多數還是文盲。但政治上的文盲人數卻比20年前少得多……收音機改變了一切……今天，人們在最偏遠的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家?！边@直接說明A．科技成果的普及推動了政治民主化的進程B．信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C．知識經濟時代人民政治自覺性提高D．人類政治文明往往領先于文化水平而發(fā)展15．20世紀30年代末，國民政府在國內全面推行農村合作社，廣泛建立合作金庫，為農民提供農貸資金，并培養(yǎng)各級合作指導人員。政府此舉意在A．保障長期抗戰(zhàn) B．維護統(tǒng)一戰(zhàn)線C．消滅邊區(qū)政權 D．應對經濟危機16．閱讀下列《歐洲移民表》，對此比較好的解釋是目的地時間范圍人數美國1821—1932年3420萬俄國亞洲地區(qū)1800—1939年1200萬阿根廷1856—1932年640萬加拿大1821—1932年520萬A．移民可能利用火車、輪船、汽車等交通工具B．世界性經濟危機是歐洲向外移民的主要原因C．大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求D．大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現17．古代中國官吏選拔經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列現象出現于“科舉制”時代的是A．“立嫡以長不以賢” B．“上品無寒門，下品無士族”C．“萬般皆下品，惟有讀書高” D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”18．康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念，并將其與萬有引力定律聯(lián)系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠，因此人們也正在變小。他的證據是一只長笛，這個長笛是他根據古人的建議組裝起來的，但他用后發(fā)現，與現代人的使用要求相比，笛子太長了?？涤袨榈挠^點A．用西方文化正確詮釋了中國文化B．沒有真正地把握西方科學的內涵C．發(fā)展了中國人對西方科學的興趣D．在中學中找到了西方科學的源頭19．1949年，社會保障支出在英國政府財政支出中所占的比重僅為1．5%，到1997年已經上升到32%，成為英國財政支出中比例最大的一項，幾乎等于教育支出的三倍。從1978年到1997年，英國社會保障的實際支出水平平均每年增長4%，其增長速度高于其他任何一項政府支出。因此英國推行福利制度改革。英國福利制度改革的直接原因是A．社會欺詐現象嚴重B．政府的財政負擔嚴重C．經濟發(fā)展緩慢D．階級矛盾的緩和20．據1903－1905年江浙地區(qū)多個城鎮(zhèn)的調查統(tǒng)計，當地共訂購報刊62種，20227份，11000余份多為私人訂閱。其中日報銷量最大，不僅開明士紳、官吏、商人和學生訂閱，一般市民也加入訂閱行列。這反映了當時A．革命潮流使民眾萌發(fā)趨新意識B．政府加強了對公眾輿論的控制C．社會變革提升傳媒文化的功能D．崇尚西方文明的社會風氣盛行21．北朝儒生顏之推的《顏氏家訓》成為很多家族家訓的藍本，流傳甚廣。在治家篇中，他教育子孫：“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。閉門而為之具以足，但家無鹽井耳?！边@主要體現了A．儒者理想化的政治訴求B．人民對安定生活的渴求C．理學對正常欲求的壓制D．小農經濟對思想的影響22．戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異……今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也?！薄爸袊鴮捯虏ВL裙雅步而施萬同競爭之世……誠非所宜。”此段材料中康有為要表達的思想是A．進行政治變革，建立君主立憲政體B．進行社會風俗的變革，以使中國與世界文明相融合C．進行經濟變革，大力發(fā)展機器生產，以提高生產力D．要求政府下令進行“斷發(fā)易服”，采用漢人裝束23．羅馬共和國末期法律規(guī)定，妻子結婚帶來的嫁資不再是她對丈夫的贈與，丈夫只獲得對嫁資的使用和收益權，妻子保留其所有權，婚姻解除后，丈夫有向妻子返還嫁資的義務。據此可知當時羅馬法A．注重男女平等B．缺乏契約精神C．忽視社會民情D．重視私產保護24．中國近現代社會生活的變遷，清晰地反映了現代化的進程和社會的進步。對下列“變遷”的重要節(jié)點按時序排列正確的是①中國建成自行設計的第一艘輪船②中國人修筑的第一條鐵路建成③制作完成中國第一部有聲電影④中國第一家電視臺試播A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③25．二十世紀五六十年代，蘇美領導人曾分別談到“英國雄獅一吼而天下震撼一切的日子，已經一去不復返了。如今，英國已經嚇不倒任何國家。”導致英國從“震撼一切”到“嚇不倒任何國家”的主要原因是（）A．戰(zhàn)后經濟遭到削弱 B．戰(zhàn)后國際地位下降C．戰(zhàn)后殖民地的喪失 D．戰(zhàn)后聯(lián)合國成立26．任過議郎、五原太守的東漢學者崔寔在《政論》中指出：“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之?！睋丝芍瑬|漢A．恢復并采用秦朝治國方略 B．士人對法家思想有所認同C．并未延續(xù)西漢的統(tǒng)治理念 D．政府的行政能力大幅提升27．下圖是1949－2008年中國與外國建交情況曲線圖。促成1972年出現建交高峰的主要原因是A．新中國在萬隆會議贏得尊重B．新中國恢復在聯(lián)合國的席位C．中美關系開始走向了正?；疍．改革開放擴大中國政治影響28．1939年，國會通過了《新政機構改組法》，規(guī)定許多小機構合并為大機構，建立包括白宮辦公廳、預算局、國家資源計劃處、人事管理聯(lián)絡處和政府報告署等辦事機構。這些措施反映了美國A．政府機構改革適應經濟發(fā)展需求B．國會加強了對政府工作的監(jiān)督C．受經濟危機的影響緊縮政府開支D．立法權與行政權相互制約平衡29．明清時期，山東柳子戲傳到蘇州，旅居北京的文人吳長元留下“吳下傳來補破缸，低低打打柳枝腔”的詩句；產生于陜西、甘肅一帶的秦腔，曾因魏長生的到來，在揚州出現“到處笙簫，盡唱魏三之句”的熱潮。對這一現象出現的原因，解釋合理的是A．政府的文化政策較為寬松B．運河促進了南北文化交流C．北方士大夫文化品味更高D．儒家思想借戲曲藝術傳播30．1922年簽訂的《九國公約》中規(guī)定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動?！睏l約反映的核心思想和實質目的是A．反映了美國“門戶開放”的主張 B．須重新回到列強共同控制中國的局面C．真正維護了中國的主權獨立和完整 D．不允許日本獨占中國的狀況延續(xù)下去二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料19世紀末20世紀初，伴隨著列強掀起瓜分中國的狂潮，英、俄覬覦西藏地區(qū)。面對列強侵略，十三世達賴喇嘛及西藏地方政府動員號召全藏僧俗官民堅決予以反擊。而清廷以避免釁端為由，令駐藏大臣進行壓制，從而激化了西藏地方政府與清廷間的裂痕。為挽救處于風雨飄搖中的西藏政局，1906年1907年清政府先后任命大臣張蔭棠、聯(lián)豫整頓藏務，清末西藏新政由此拉開了序幕。新政首先從整肅吏治和調整行政體制入手，查辦腐敗官員，強化駐藏大臣權力，總制全藏。達賴、班禪優(yōu)加封號，不再參與行政事務管理。經濟上廢除繁重的徭役和殘酷刑罰，發(fā)展實業(yè)，開埠通商鼓勵出口，派人出國學習先進科技。軍事上調北洋新軍六千人入藏，訓練新軍加強兵備，建立邊疆防御體系。文化上興辦漢文學堂，創(chuàng)辦藏、漢文白話報紙，宣傳漢族的儒家文化傳統(tǒng)和西方的進化論等。新政最終因為帝國主義國家的干涉和破壞，清政府的腐敗，統(tǒng)治者的文化沙文主義.大民族主義，以及一些措施脫離藏族地區(qū)的實際而歸于失敗?！幾詶顙I《清末西藏新政改革述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括清末西藏新政的歷史背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡評清末西藏新政.32．為進一步佐證，該學生檢索到下列三份資料。①錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”②學者對《新唐書》列傳中1443名官員的來源的分析：入仕途徑科舉制入仕胥吏出職等雜色入仕開國功臣與降歸入仕門蔭入仕入仕途徑不詳人數54034416292306比例37%24%11%7%21%③唐朝孟郊《登科后》詩：“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一朝看遍長安花?！保辖迹杭抑星遑?，曾兩試進士不第，四十六歲時才中進士）歸納三份資料能共同佐證的內容，并對其史料價值進行評估。33．閱讀材料，回答下列問題。材料一17、18世紀的歐洲，酒館成為最初的公共領域。酒館是模仿貴族的社交方式而來的，同時也保持了平民化的特征，為市民敞開了更廣闊的公共交往空間。許多雇主可以在酒館雇到工人。莎士比亞經常來酒館邊喝酒邊寫劇本，他的很多劇目也是首先在酒館上演并傳播的。英國歷史上著名的輝格黨企圖推翻查理二世的陰謀就是在一家酒館里策劃的，酒館在17世紀末18世紀早期已經成為英國正在出現的政黨體系不可或缺的部分……酒館里資產階級對政治事務的討論和批評在范圍更廣的公眾中得到傳播，使公眾可以對國家及其事務進行監(jiān)督，每個人都認為他和一切公共事物有著利害關系，有權形成并表達自己的意見，公共領域成為憲政的基礎?！幾浴妒耸兰o英國城市公共性研究》等材料二明清以后，四川茶館遍及城鄉(xiāng)。晚清至民國，茶館成為成都最重要的公共空間，是人們日常生活的重要設施。茶館是人們消閑、打盹兒的自由天地和評書、雜耍的表演場所，也是說買賣的民間交易所，還是講道理、斷公道的民間公堂。人們在場館談論時政傳播消息以及擺龍門陣，不分生人、熟人，不管是體面官紳，還是下里巴人，萍水相逢，圍坐閑談。民國三十幾年，社會不穩(wěn)，茶館忌談政治，墻上往往貼有“莫談國事”的警語。1950年后，由于經濟和社會結構的根本變化，以及新的意識形態(tài)的確立，再加上政府通過登記、稅收、規(guī)章等方式加以限制，成都茶館逐漸衰落。——摘編自賈玉英《成都茶館經濟與茶館文化述評》等（1）據材料一并結合所學知識，概括17、18世紀酒館對當時社會所起的作用。（2）據材料指出17、18世紀的英國酒館文化與晚清至民國時期的成都茶館文化的主要不同之處，并結合所學知識從中國角度分析其原因。（3）據材料二并結合所學知識，簡析1950年后成都茶館衰落的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據材料信息可知，和平共處五項原則的提出經歷了一個不斷豐富發(fā)展的過程，這恰恰體現了新中國的外交政策走向成熟。故答案為D項。A項，材料沒有涉及關于美國對中國的外交封鎖逐步被打破的信息，排除；BC項，材料不能表明新中國放棄了“一邊倒”方針、外交擺脫了意識形態(tài)的束縛，排除。2、A【解析】

結合題干時間判斷，當時蘇聯(lián)正在實施新經濟政策，探索經濟建設的新模式，故選A；當時資本主義國家敵視蘇聯(lián)，所以蘇聯(lián)不可能接受來自世界的援助，排除B；大蕭條指1929年到1933年，排除C；D與材料不符，排除D。3、B【解析】試題分析：中國向近代化轉型的努力是洋務運動，興辦了一大批的軍事和民用企業(yè)。甲午戰(zhàn)爭，洋務運動失敗，被迫同日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，割讓大量的土地和進行大量的賠款。故選B。AC項時期并未進行近代化運動；D項是政治運動，和材料中的工業(yè)化無關?？键c：洋務運動與《馬關條約》點評：洋務運動運用西方科技興建了一批近代軍用、民用企業(yè)，希望使中國富強，實現中興，但是結果并沒有挽救沒落的封建制度，甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，洋務運動破產。《馬關條約》是繼《南京條約》之后的最嚴重的不平等條約。割地、賠款、允許外國在華投資設廠，中國的民族危機進一步加深。4、A【解析】

材料說的是受到工業(yè)文明的沖擊，清末中國的社會生活受到西方生活方式的影響深刻，答案為A；材料沒有體現BC項內容，排除；D項錯在“全盤西化”。5、B【解析】

根據材料時間可以判斷出此時處于解放戰(zhàn)爭時期，這一時期中央對各階級的政策調整主要是為解放戰(zhàn)爭服務，有利于維護人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，B正確；材料不光涉及工農階級，A排除；C說法與材料無關，排除；D說法過于絕對，排除。故選B。6、C【解析】

①《實踐是檢驗真理的唯一標準》，②中共十一屆三中全會，③家庭聯(lián)產承包責任制，④一國兩制，都是鄧小平中國特色社會主義建設理論的重要組成部分，故C項符合題意；ABD都不能全面概括材料主旨，故排除。7、A【解析】

根據題干可知，美國政府通過官方采購及制定計劃的措施對經濟進行有效干預，體現了凱恩斯主義的理論主張，A項正確；美國并未實行混合經濟模式，排除B項；題干未涉及對外貿易，不能反映對黃金儲備的影響，排除C項；20世紀70年代，美國經濟進入“滯漲”階段，排除D項。故選A。8、B【解析】

根據所學，盧梭的思想成為法國大革命的思想先導，“從門縫里伸出一只手來，手中擎著一支熊熊燃燒的火炬”便是對其思想指引了大革命道路的最好的理解，故B正確；批判教會并不符合材料的主旨，排除A項；照亮法國表述的并不準確，排除C項；盧梭背叛了天主教的說法并不成立，排除D項。9、B【解析】

依據材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知，這表明智者運動有利于促進人們的思想解放，否定權威，因此B選項正確。A選項是智者學派產生的背景，排除；材料并未體現思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳，CD選項錯誤。10、C【解析】

由材料“孰若付權子民，猶得守府而安榮”可知，康有為主張將權力下放于民眾以求得統(tǒng)治的延續(xù)，即主張在維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度，故選C；A項是嚴復的主張，而非康有為，排除；材料未就不同的政體形式進行比較，無法得出B項結論，排除；材料僅提及將權力下放給民眾，并未提及如何分權問題，故無法得出D項結論，排除。11、B【解析】

根據題干可知，“月旦人物”的品評反映了漢代察舉制下士人以聲譽威望獲得察訪征召資格而謀取功名的心態(tài)，故B項正確；題干反映讀書人對聲名的重視，但并非實質，排除A項；題干不能說明漢代世家大族勢力的擴大，排除C項；重學風氣的盛行與科舉制的實行有關，排除D項。故選B。12、D【解析】

1999年12月20日中國政府恢復對澳門行使主權，故2019年是澳門回歸20年，故排除ABC，D符合題意。故選D。13、C【解析】

根據材料“唐憲宗以后，進士在宰相和高級官員中更占據了四分之三的絕對優(yōu)勢”結合所學知識可知，唐朝科舉制的推行，擴大了統(tǒng)治基礎，削弱了士族的勢力，C選項符合題意。唐朝時期實行三省六部制，相權一分為三，加強皇權，A選項排除?？婆e制促進了社會階層的流動，B選項排除。材料與官僚體制無關，D選項排除。【點睛】科舉制的選拔標準是考試成績，科舉制的出現打破了世家大族壟斷政權的局面，擴大了統(tǒng)治基礎，加強中央集權，提高官員文化素質，鞏固封建統(tǒng)治。14、A【解析】

題干中埃及總統(tǒng)納賽爾認為收音機減少了埃及“政治上的文盲人數”“領導人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家”，據此可知收音機等信息技術的發(fā)展推動了世界的民主化進程。收音機的普及提高了民眾的參政議政意識，促進埃及政治民主化的發(fā)展，故A項符合題意；材料沒有反映埃及信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升，因為人民大多數還都是文盲，故B項不符合題意；根據題意可知人民的政治自覺性是受到現代信息技術的影響，而非是自覺提高，故C項不符合題意；題干不能反映政治文明和文化水平發(fā)展的先后問題，故D項不符合題意。15、A【解析】

20世紀30年代末，是抗戰(zhàn)時期，國民政府為農民提供農貸資金，并培養(yǎng)各級合作指導人員，有利于提高農民抗戰(zhàn)積極性，保障長期抗戰(zhàn)，故選A；國民黨與共產黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭，與農民無關，排除B；20世紀30年代末，是抗戰(zhàn)時期，國民黨與共產黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)爭，合作抗日，C錯誤，排除；D不符合抗日戰(zhàn)爭的時代背景，排除。【點睛】解答本題的關鍵信息是“20世紀30年代末”“為農民提供農貸資金”，聯(lián)系所學抗日戰(zhàn)爭的時代背景分析解答。16、D【解析】

兩次工業(yè)革命的開展，使資本主義世界體系最終建立，是世界各地之間的聯(lián)系日益密切，大規(guī)模移民是世界整體化的重要原因及表現，故選D；兩次工業(yè)革命的開展，促使新式交通和通訊的發(fā)展，但不是最佳項，A錯誤；世界性經濟危機指1929-1933年，過于片面，B錯誤；大量移民前往美洲主要是出于對財富的追求，符合史實，但不是最佳項，排除C。17、C【解析】

試題分析：“立嫡以長不以賢”體現了嫡長子繼承制，“上品無寒門，下品無士族”體現了九品中正制，“萬般皆下品，惟有讀書高”體現了科舉制，“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”體現了察舉制。故C正確?？键c：中國古代的選官制度?中國古代的選官制度的演變【詳解】18、B【解析】

康有為將西方思想和中國傳統(tǒng)思想結合，但是存在生搬硬套的傾向，說明其沒有真正把握西方科學的內涵，選項B正確；根據康有為對萬有引力的解釋可以看出，康有為準確的將西方科學知識和中國文化結合起來，排除A；材料未體現康有為對中國人的影響，排除C；選項D與題無關，排除。19、B【解析】試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息的能力?！案＠麌摇敝贫仁菫榭s小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題而實行的，因此導致國家財政不堪重負，這正是材料中英國福利制度改革的直接原因。答案為B?？键c：羅斯福新政和戰(zhàn)后資本主義的新變化·戰(zhàn)后資本主義的新變化·福利國家政策20、C【解析】因為近代中國社會變革的急遽，傳媒行業(yè)的發(fā)展適應了群眾了解社會變革的熱切渴求。因此，出現材料中的現象，故答案選C。A選項錯在“萌發(fā)”，實際上，鴉片戰(zhàn)爭后，民眾即有趨新意識的出現，經洋務運動和戊戌變化，到辛亥革命時期，民眾的趨新意識應該是進一步發(fā)展，而不是“萌發(fā)”階段。題干中，開明士紳、官吏都訂閱報紙，說明政府中的部分官吏極為重視公眾輿論的影響，也產生了變革圖強的意識，并付諸實踐。政府從出于維護自己統(tǒng)治的角度出發(fā)，也開放部分“言禁”和“報禁”，以緩和日益激化的社會矛盾，排除B。當時中國人閱讀到的報紙里，不僅有西方文明的傳播，也有大量中國社會變革的報道，僅憑材料信息無法得出當時國人崇尚西方文明的現象，排除D。21、D【解析】試題分析：題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣?！辈⑽大w現出儒家理想，故A項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”并未體現出人民對安定生活的渴求，故B項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣?！辈⑽大w現出理學思想，故C項錯誤；題干中“生民之本，要當稼穡而食，桑麻以衣。”體現出了小農經濟自給自足的特點，故D項正確?？键c：古代中國的經濟·農業(yè)的主要耕作方式·小農經濟的影響。22、B【解析】

材料體現的是康有為希望通過服飾和發(fā)飾的變革來適應工業(yè)化社會的發(fā)展，促進中國和世界文明的融合，B正確；材料未涉及政體的變革，A排除；康有為主張的是政治改良，C排除；D說法不符合史實，排除。故選B。23、D【解析】

依據材料信息可知，丈夫只獲得對嫁資的使用和收益權，并不享有所有權，婚姻解除后，妻子結婚帶來的嫁資不再是她對丈夫的贈與，這說明當時羅馬法重視對私有財產的保護，因此D選項正確。A選項錯誤，材料不能體現男女平等的內容；B選項錯誤，材料信息沒有涉及“契約”問題；C選項錯誤，依據材料不能得出羅馬法忽視社會民情。故正確答案為D選項。24、A【解析】

①是1865年，②是1881年修筑的唐胥鐵路，③1931年3月中國第一部有聲電影故事片《歌女紅牡丹》公開上映，④1958年中國第一家電視臺北京電視臺開始試播，排列順序應為①②③④，故選A；BCD不符合題意，排除。25、A【解析】

二十世紀五六十年代英國的衰落主要原因是二戰(zhàn)極大地削弱了英國的政治經濟實力，A正確；國際地位的下降不是英國衰落的原因，而是結果，排除B；戰(zhàn)后英國殖民地并未全部喪失，排除C；聯(lián)合國成立后，英國是常任理事國之一，D不構成英國衰落原因，排除。26、B【解析】

據材料“今既不能純法八世，故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之，明著法術以檢之?！笨芍?，材料主張以武力、刑罰、權勢進行統(tǒng)治，B符合題意；材料沒有強調“恢復并采用秦朝治國方略”，而是強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”，A錯誤；據所學可知，西漢的統(tǒng)治思想是“外儒內法”，而材料中強調“……故宜參以霸政，則宜重賞深罰以御之”與其相符，C說法錯誤；材料沒有涉及“政府的行政能力大幅提升”，D錯誤。27、C【解析】

從圖片中可知中國建交的最高峰是在1972年，結合所學知識可知，此階段最大的外交成果是中美關系開始實現正常化，由此開啟了中國與西方國家的建交高潮，故選C。萬隆會議發(fā)生于1955年，新中國恢復聯(lián)合國合法席位是在1971年，改革開放始于1978年，時間不符，排除ABD。28、A【解析】

根據所學知識可知，上述美國措施是在經濟危機時期采取的，為了使美國擺脫危機，最大限度減輕危機后果的具體考慮，除了上述措施以外還有其他措施，這些措施的直接效果是使美國避免了經濟大崩潰，有助于美國走出危機，可得出這些措施是適應經濟發(fā)展需求，故A選項正確；材料內容體現了政府機構改革，沒有涉及到國會加強對政府工作的監(jiān)督問題，故B選項錯誤；材料內容涉及的改革是受到經濟危機的影響，上述的改革是為了走出經濟危機，但材料沒有涉及到緊縮政府開支的內容，故C選項錯誤；材料內容體現了政府機構改革的措施，沒有涉及到立法權與行政權相互制約平衡，故D選項錯誤。29、B【解析】

根據材料可知，蘇州、揚州人民可以熟知來自山東、陜西地區(qū)的民謠，結合所學，明成祖定都北京后，大運河地位進一步提高，更有利于文化的交流，故選擇B選項；明清時君主專制不斷加強達到頂峰，文化政策日益嚴格，故排除A選項；材料主旨是運河發(fā)達促進文化交流，不能說明北方士大夫的品味更高，故排除C選項；材料不能體現儒家思想的傳播，故排除D選項。【點睛】本題考查明清時期中國文化的交流與傳播，需了解明清時期中國文化的傳播途徑等等。30、B【解析】《九國公約》是美國“門戶開放”政策的延續(xù)，但這不屬于實質目的，故A錯誤；《九國公約》使列強在名義上尊重中國主權完整，其實質是使中國又回到幾個帝國主義國家共同支配的局面，故B正確；“維護中國的主權獨立和完整”是名義上的，不是實質，故C錯誤；不允許日本獨占中國的目的是列強共同控制中國，故D錯誤。故選B。點睛：本題解題的關鍵是緊扣題干關鍵詞“核心思想和實質目的”，學生應該結合所學知識從《九國公約》的相關知識出發(fā)，排除表面現象和無關的選項，即可得出“幾個帝國主義國家共同支配中國”的答案。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）背景：19世紀末20世紀初民族危機加深，西藏出現邊疆危機；西藏人民掀起反侵略斗爭；清廷政策不當導致西藏地區(qū)政局不穩(wěn)；清末新政的推行。（2）評價：有利于中央政府對西藏地區(qū)的管轄；有利于抵御外來侵略，維護國家主權和邊疆安全；有利于加強西藏與內地的政治、經濟.文化等各方面的聯(lián)系，促進了西南地區(qū)的開發(fā)；有利于推動西藏的近代化。但因為社會環(huán)境和措施失當，新政以失敗告終，效果有限?！窘馕觥?/p>

本題考查清末西藏新政。（1）該題的歷史背景可以根據材料和所學知識概括得出，例如：民族危機背景下西藏出現邊疆危機、西藏人民抗爭，清政府處置不當帶來政局動蕩，以及清末新政的展開等方面。（2）簡評清末西藏新政，可以根據材料中所列舉的新政措施及結局進行分析，注意--分為二客觀評價；進步性可以從中央集權、維護國家主權、西藏地區(qū)開發(fā)及近代化等角度分析，局限性則從新政過程中存在的問題和結局分析。32、三