八年級小說復習

八年級小說復習個性化輔導教案PAGE1南京龍文教育信息咨詢有限公司一、課題散文體裁的閱讀技巧（一）教學目標1.了解散文體裁的特點。2.了解散文的分類。3.了解常見的表現(xiàn)手法。

4.能夠掌握散文的答題技巧。

（二）重點、難點重點：了解表現(xiàn)手法。

難點：散文的答題技巧。

（三）考試要求順序；表現(xiàn)手法二、授課內(nèi)容：復習舊知：聽寫可以這樣答：這個詞語的意思是……，用在這里描寫（形容）……的……狀態(tài)，表現(xiàn)了……=4\*GB2⑷詞語妙用（XX可以刪去嗎？為什么？）①解釋詞語（在語境中的）含義②表達作用，結(jié)合語境或主題思想來回答，打出該詞語對表達作者思想感情或主題思想的作用，或是對景物描寫意境的作用或人物性格等方面的作用。③體現(xiàn)詞語的準確性或生動性。答：①不能，因為XX是指（的意思是）……，表達了文章的……的情感（體現(xiàn)了作者……的感情），若刪去，就不能體現(xiàn)。②不能，XX的意思是……，用在這里是指……，表現(xiàn)了某人……的性格，所以不能。③不能，XX的意思是（大概/絕對），去掉后語氣就顯得太絕對（模糊），與原意不符，不能表達出……的意思，所以不能刪去。4、表達方式的作用5、表現(xiàn)手法的作用6、發(fā)展性考題=1\*GB2⑴仿寫①讀懂題旨要求，按要求答題②找出例句的關鍵詞，答出與關鍵詞語相近或相反的詞語在相應位置③要盡量貼近文章主旨，不能仿寫和文章主旨毫不相干的一句話。=2\*GB2⑵談感悟考題一般有：①對描寫對象②對人物情感③品味富有表現(xiàn)力的語句④對文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法或疑問等答題關鍵：①能讀懂原文的含義和作者的思想感情②要有自己明確的思想態(tài)度，不能模凌兩可③答題時，語言要流暢，理由要充分六、散文閱讀的一般方法1、要理清作品選擇了哪些材料，中心思想是什么？分析主旨的方法：①標題提示發(fā)，即從文章標題直接獲取文章中心主旨的方法。主要指議論性、抒情性散文。②段意串聯(lián)法：即將每段的中心句聯(lián)系起來，在整體上找出它們表達陳述的集中點，從而概括出文章的主旨。③從所選的材料中概括，我們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。本文描寫（記敘）了……（事件、景色等），贊美了（批判了/揭示了）……，表達（抒發(fā)）了作者……的情感或體現(xiàn)了作者對……的……（原則：盡量用文中的語句來組合回答）2、看“形”和“神”的結(jié)合點是什么?即抓住文章線索。抓線索的方法：①注意標題：直接揭示線索；標題包含線索的因素②注意文中反復出現(xiàn)的句子、詞語③特別注意文中的議論、抒情3、看作者組織材料的順序，選擇了怎樣的角度。4、從關鍵句、關鍵詞上品析散文的語言。（散文語言的特點：①質(zhì)樸、自然②生動、形象③深刻、雋永）5、分析語句含義答題技巧①語句本身的意思（聯(lián)系句子所在段落來思考）②句子深層的意思（主要聯(lián)系主題來思考）例題：曇花終于怒放①我愛曇花。②三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花畝，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了?、鄄痪?，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時除草，但由于陽光不足，長得很慢。我有點心急了，但急有何用?一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實起來，三年時間差不多長高三倍。時間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手．農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!⑤過去未見曇花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂!⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑦種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計較時間的遲早?里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切。”此乃真理名言。她一年不開，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。⑧曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足．曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年!⑨我愛曇花。(選文有改動)【鏈接材料】曇花，常綠灌木，主枝圓筒狀，分枝扁平呈葉狀，綠色，沒有葉片，花大，白色，在分枝邊緣上，多在夜間開放，開花的時間極短。供觀賞。原產(chǎn)于墨西哥。19．在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。(3分)高興極了—>（）—>（）—>（）20.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。(3分)答：21．選文第⑧段和鏈接材料運用的表達方式有什么不同?答22.選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么?答：23.作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么?答老屋周克武（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，只有走進鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。（3）老屋真的"老"了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。（4）我默默走近老屋。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情--輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個方向--炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴里，再聽一聲母親罵我"饞嘴貓"……（6）老屋是心的歸宿。當我終于抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙石，直至北風呼嘯的嚴冬圓垛上梁?！続】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個屬于自己的窩?！綛】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。一個秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進了薄薄的云層。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。（10）而這一夜，我久久無法入睡。（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影……在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的"小二層"。（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。（選自2008年第3期《散文海外版》，有刪改。）10、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。（3分）站在村口遠遠望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋門口11、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊含作者怎樣的感情。（3分）12、文中描寫細膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。（4分）【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。品析："輕撫"一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對"我"的疼愛及給予"我"的心靈撫慰。13、第（9）段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解"奶奶的歌聲"落在"我我的夢里"？（3分）14、你對結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談談。（5分）答案：19．有點心急心情淡然歡喜欲狂（每空1，意對即可）20．（3分）運用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動形象。（2分）（意對即可）21．（2分）第⑧段運用了議論、抒情的表達方式（只答“議論”也可得分）；鏈接材料運用了說明的表達方式。（答出一點得1）22．（4分）進一步抒發(fā)了喜愛曇花的感情；（2分）首尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。（2分）（結(jié)構(gòu)上答出“首尾照應”也可得2分）23．（3分）世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。（意對即可）【參考答案】1）默默走近老屋（2）抬腳跨進門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去11、既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。12、示例一：A，“春燕銜泥”這個比喻形象生動地表現(xiàn)了父親建造新房時的不辭勞苦，滿懷憧憬，讀來真切感人。示例二：B，“拍拍”、“指指”，運用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。13、既指在我入睡后奶奶依然我唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在我童年的記憶中。14、示例一：我覺得作者這肅決定是對的。因為老屋雖老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，回到老屋，他的心靈就有了歸宿；現(xiàn)實生活中我們不僅需要好的居住條