初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿700字3篇

Word文檔初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿700字精選3篇學(xué)習(xí)語文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、備課和批改作業(yè);是老師把我們從淘氣、無知帶到了聽話、懂事;是老師開學(xué)兩個(gè)月來，老師們無時(shí)無刻，都是他晝夜不停地為我們操勞：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而他卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，他又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)問的海洋，在學(xué)問的海洋里游覽。

同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互關(guān)心，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)全都，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上肯定會(huì)勝利。

許多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不肯定適合自己，由于每個(gè)人的詳細(xì)假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

我想對(duì)各位家長說的是：觀賞你的孩子，盼望第一，別苛求第一，信任我們，我們正在長大，我們會(huì)樂觀向上。

我們誠心的盼望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。同時(shí)，也盼望家長叔叔阿姨們能協(xié)作好自己孩子的學(xué)習(xí)，為自己的孩子做好后勤保障工作，讓孩子們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我信任：只要家長多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們肯定會(huì)取得更大的成果的!我的講話完了，感謝大家!

篇二：初一家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿700字精選3篇

敬重的各位老師、叔叔、阿姨們：

大家上午好!

首先，感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來關(guān)注各位同學(xué)們的家長會(huì)。

今日我能夠被選為我們班的同學(xué)代表我的心情特別感動(dòng)，作為班長，在平常學(xué)習(xí)中我可能比別的同學(xué)多一點(diǎn)對(duì)班級(jí)的整體觀看與思索，就此來談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

想想去年9月，我們都還是學(xué)校畢業(yè)生。剛剛踏入學(xué)校的那一刻心情無比傲慢與驕傲，覺得自己已經(jīng)長成半個(gè)大人了，有了自主支配時(shí)間的權(quán)力。剛開頭還沒有從學(xué)校的閑適生活習(xí)慣中走出來，學(xué)習(xí)方面同學(xué)們包括我自己都還沒有完全適應(yīng)學(xué)校的帶著快節(jié)奏的生活，慢慢地看著八九班級(jí)的哥哥姐姐們勞碌的身影，時(shí)刻警惕自己要加速學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。在這里要特別感謝我們的班主任瞿老師，平日里對(duì)我們的關(guān)懷與照看。

在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)為最重要的就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，只有你愛學(xué)習(xí)你才能在學(xué)習(xí)中收獲歡樂收獲學(xué)問。有的同學(xué)或許會(huì)說自己對(duì)學(xué)習(xí)根本沒有愛好，對(duì)此我想說愛好是培育出來的沒有誰天生愛學(xué)習(xí)。毛主席說“沒有條件制造條件也要上!”，同樣的道理，“沒有愛好培育愛好也要學(xué)”。

然后，我想說的是，我們作為同學(xué)要對(duì)于學(xué)習(xí)持有對(duì)的熟悉與態(tài)度，我們要知道，學(xué)習(xí)就是我們每個(gè)人成長中的一部分，我們都是在漸漸的學(xué)子中成長而又在漸漸的成長中學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不僅僅是課堂上針對(duì)考試內(nèi)容的有目的性的學(xué)習(xí)，更重要的是人生成長道理的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。通過了解的狀況看，有些家長看到孩子慢慢地上了高班級(jí)，認(rèn)為只有試卷上的最終數(shù)字是最總要的，別的一概不問，只看孩子的成果，于是孩子沒了自由沒了個(gè)人空間沒了學(xué)習(xí)的愛好，這樣一來，作為孩子，就厭煩學(xué)習(xí)甚至可怕學(xué)習(xí)，這樣就直接導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，所以在此，我想冒昧的跟各位家長說一下，您的孩子都不愿做所謂的“壞孩子”您們得給我們相應(yīng)的獨(dú)立個(gè)人空間，有空隙的生活，我們要自己學(xué)會(huì)掌握自己彈性的有效學(xué)習(xí)，而不是始終被動(dòng)的學(xué)習(xí)。

立刻就要升入初二了，我信任我們每個(gè)人都會(huì)奮進(jìn)努力，進(jìn)一步適應(yīng)慢慢緊迫的學(xué)習(xí)氛圍。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，再次感謝各位老師的辛勤付出，還有各位爸爸媽媽的呵護(hù)與關(guān)愛。

我的講話完了，感謝大家!

篇三：初一家長會(huì)同學(xué)發(fā)言稿700字精選3篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的叔叔阿姨們，你們好!

我叫***，是康杰二中初一89班的同學(xué)。

我清晰記得，在學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，有人問我去哪里讀學(xué)校，我說**二中，當(dāng)時(shí)我也說不清晰為什么，只知道這是爸爸媽媽的打算。但當(dāng)我背起學(xué)校生的書包,跨進(jìn)康杰二中的大門，真正融入了這個(gè)大家庭，成為了康二學(xué)府莘莘(shēnshēn)學(xué)子中一員的時(shí)候，我就意識(shí)到了爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的選擇是正確而明智的。由于，在這近一年的時(shí)間里，我感受到了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)雅和大氣，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與支持，老師的教導(dǎo)與呵護(hù)以及厚重的校內(nèi)文化的熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級(jí)，更深愛著我的學(xué)校;我喜愛這里的每一寸土地;更喜愛這里辛勤耕耘的每一位可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽明智的選擇。今日我有機(jī)會(huì)能代表初一全體同學(xué)向各位長輩吐露我們同學(xué)的心聲，我萬分感動(dòng)。話已在喉，那么，我就一吐為快。

我們的校內(nèi)，雖然沒有高樓林立，但她給了我們陽光般的暖和，使我們?cè)谄涓怪薪殉砷L;我們的校內(nèi)，雖然沒有奇花異草，但這里的綠樹鮮花卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追趕著青春年少的夢和堅(jiān)韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬敞平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私地孕育著我們，這里辛勤的園丁無私地培育著我們。我信任終有一天我們會(huì)長成蒼松翠柏，會(huì)成為祖國的棟梁之才。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w同學(xué)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了我們能寧靜高效的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導(dǎo)常常深化到班級(jí)和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們思維靈敏，課本、學(xué)案、幻燈片層層結(jié)合，井然有序;小組合作樂觀探討，爭先恐后地回答問題;老師的微笑帶著同學(xué)們?cè)跀?shù)字的海洋里游覽，不斷發(fā)覺“新大陸”的存在。語文課前的名言積累和小朗誦成為學(xué)習(xí)中不行缺少的一部分，聽同學(xué)們妙語連珠，激情飛揚(yáng)。課堂上時(shí)而慷慨，時(shí)而低沉，老師適時(shí)地點(diǎn)撥，相關(guān)的典故、小故事，引領(lǐng)著大家穿越時(shí)空與古人溝通，與大師對(duì)話，領(lǐng)會(huì)中華文化的博大，提升自己的人文素養(yǎng)，開闊思維，放飛幻想。英語課上，英語老師與同學(xué)們親熱無間，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，口語對(duì)話，豐富多彩的形式調(diào)動(dòng)大家樂觀參加，老師的確定，同學(xué)的掌聲，讓我們收獲勝利的喜悅。下課鈴聲響了，你依舊可以觀察老師或單獨(dú)糾錯(cuò)，或邊走邊談，或親切囑咐，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而鼓舞，時(shí)而贊許。每一次取得成果時(shí)，有老師會(huì)心的微笑和真誠的祝愿;每一次失利時(shí)，有老師沁人心脾的鼓舞;每一次受挫時(shí)，有老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)消失在身邊，告知你：信任自己肯定是最棒的!在這樣的大家庭里，在多位家長的共同呵護(hù)下，我們?cè)跄懿粴g樂?怎能不進(jìn)步?怎能不成長?他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅