網球課的說課稿范文初中

網球課的說課稿范文初中第一篇網球課的說課稿范文初中第一篇網球正手單手擊球

隨著體育教育改革的不斷深入，體育教學不再局限于單純的技能傳授或身體素質發(fā)展，更加關注學生的發(fā)展和學生運動的愉快感。從而養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣。本課運用“快樂體育”教學模式，大膽設計以多種游戲貫穿于教學中，旨在“游戲中練，游戲中表現(xiàn)，游戲中指導，游戲中提高”。

1、認知目標：了解正手單手擊球的基本知識與技能，形成良好的鍛煉習慣。

2、技能目標：掌握正手單手擊球的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調、靈活等身體素質。

3、情感目標：激發(fā)學生球運動的興趣愛好，增強學生的合作精神和創(chuàng)新意識。

正手擊球基本技術

擊球的動作，擊球點的掌握。

（2）加強球性的練習，特別是了解球的彈性和對球點的判斷的練習。

（3）加強身體姿勢以及揮拍軌跡的練習，重點環(huán)節(jié)應該是揮拍的路線和擊球時球拍與地面的傾斜角度。

1、常規(guī)導入階段

網球課的說課稿范文初中第二篇大家好我是體教101班的###，今天我為大家說課的內容是學習發(fā)球技術，說的不足的地方大家多多指教。主要從以下幾個方面交流談論這節(jié)課。

一：教學內容二：教材分析三：學情分析四：教學目標

五：教學學法六：教學過程七：場地器材

一：教學內容

1、復習底線對打練習

2、學習發(fā)球技術

3、素質練習

二：教材分析

三：學情分析

本課的教學對象是08級社會體育專業(yè)的學生，因是專業(yè)主干課程，學生學習的積極性較高，大部分學生具有獨立思考，自主探究的能力，接受能力比較強而且快，在課堂上能夠自我約束。四：教學目標

1、認知目標：通過教學，使學生復習底線對打練習，了解發(fā)球的規(guī)則。

2、技能目標：使90﹪的學生能連續(xù)穩(wěn)定的控制底線球，掌握發(fā)球的技術動作。

3、情感目標：培養(yǎng)學生積極向上、自主探究學習的精神和樂觀的學習態(tài)度。

重點：強調底線對打的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

難點：發(fā)球動作要領的掌握。

五：教法學法

六：教學過程

（一）、開始部分：

（1）、集合整隊清點人數；

（2）、師生問好；

（3）宣布本次課任務及要求；

準備部分

（二）準備部分：

（1）慢跑

（2）徒手操：

①身體平躺在地②頸部伸展③肩部伸展④三角肌伸展⑤股四頭肌伸展⑥小腿肌肉伸⑦肘和腕的伸展

（3）游戲

拾球技術：

方法：教練在一個球拍上堆滿球，然后迅速將所有球同時拋向空中，要求學生用最快的速度將所有的球拾回來。拋球之前，可將學生指定站于球場的任何位置

目的：增強學生協(xié)調性。

基本部分

1、復習對打練習

組織練習：

網球課的說課稿范文初中第三篇尊敬的各位評委、專家：

下午好！

本節(jié)課以激發(fā)學生的.運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣；以學生的發(fā)展為中心，幫助學生學會體育學習和鍛煉。結合學生實際選擇合適的練習手段與方法，在教學方法上重在培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、判斷能力和互幫互助團結協(xié)作的能力，在教學過程中充分運用體育游戲這一體育教育的好途徑，通過采用游戲競賽的形式提高學生學習的積極性，通過游戲規(guī)則要求教師言語激勵評價反饋等培養(yǎng)學生的團結協(xié)作、公平競爭實事求是的優(yōu)良品質和優(yōu)秀體育道德作風。

1.參與目標：通過集體練習、小組練習、個人練習和有球無球等等方式注重以學生為中心加大學生參與的程度。

3.技能目標：能有80%的學生原地正手擊球成功率達到60%，30%的學生可以動作流暢舒展的完成擊球。變向移動當中80%可以控制身體平衡穩(wěn)定、調整速度和判斷反應的能力。

4.情感目標：培養(yǎng)學生在集體環(huán)境中互幫互助、團結協(xié)作的良好精神品質，培養(yǎng)學生仔細觀察、積極思維和自我評價的能力，通過讓動作優(yōu)美舒展的明星、同學進行展示提高審美和鑒賞美的能力。

重點是擊球的中下部位置和擊球節(jié)奏;難點動作流暢和拍面的控制。

本課以教師為主導，學生為主體，激發(fā)學生的興趣和提高積極性，幫助學生學會體育學習和鍛煉的主題思想，采用以下教法和學法。

創(chuàng)設情境法：通過設定一定的情境氛圍，來激發(fā)學生參與的運動積極性

網球課的說課稿范文初中第四篇術動作和擊球練習，讓學生學會正確的擊球姿勢，提高技術水平，發(fā)展學生的協(xié)調性和靈活性，增強群體意識。所以我把本節(jié)課的目標設為：

二、教學目標

1、認知目標：了解正手單手擊球的基本只是與技能，形成良好的鍛煉習慣。

2、技能目標：掌握正手單手擊球的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調、靈活等身

體素質。

3、情感目標：激發(fā)學生球運動的興趣愛好，增強學生的合作精神和

創(chuàng)新意識。

三、教學的重點、難點

重點：正手擊球基本技術。

難點：擊球時的動作。

四、教學方法與手段：根據正手擊球的特點與練習形成，總體思路力求“新、活、

實”，采用了師生共同參與、合作學習的教學方法與手段。

網球課的說課稿范文初中第五篇其它三色球都是專門為少兒設計的，球速都比黃球慢。其中紅球氣壓最小、球最大，球速比標準球慢75%，適用于5-8歲孩子，使用的場地為標準球場的1/4；8-10歲的孩子，選用的是比標準球慢50%的橙球，使用場地為標準球場的3/4；綠球使用標準場地，球速僅比標球慢25%，10歲以上孩子使用。

課程結合兒童體適能，使教學更加豐富、有趣，更適合兒童青少年的健康身心發(fā)展。

MAH兒童紅球基礎（6-8歲）：

優(yōu)勢一:

磕磣研發(fā)團隊強，課程有ITF世界冠