男生朗誦稿范文

男生朗誦稿范文第一篇男生朗誦稿范文第一篇一條路，來來回回地走了無數次；路還是那條路，而走路的人卻換了無數。

從記事時起，家門口就有一條很長很長的柏油馬路。沿著這條柏油路，可以到達故鄉(xiāng)的小縣城，也可以去親戚朋友家。后來，我沿著這條路去了很多地方。

隨著歲月的變遷，時光的流逝，家門口的這條路被翻修過好幾次，每一次翻修都好像是一次深刻的“革命”。從剛開始狹小的路面，逐漸變得越來越寬敞平坦。再后來，這條路上的車輛越來越多，路兩邊的房屋也變得逐漸擁擠起來。

這條穿村而過的公路，造福了故鄉(xiāng)的人們。孩子們，沿著這條路走進了知識的校園；年輕人，沿著這條路去更遠的地方尋找自己的夢想；老人們，沿著這條路看了外面世界更多的風景。

我十多歲時，從家門口出發(fā)，獨自踏上了離開家的那條路，去了距離家十多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)求學。這條路方便了我出行，但它也是我獨自承擔一個人在外的生活開始。那次離開，是我成長過程中另一個階段的起點，是我人生旅程的又一次變軌。

這條路被我踩踏過無數次，也被無數次人踩踏過。我每一次離開家里，都離不開它的支撐。踩踏著這條路，走過了春夏秋冬，度過了中學時代所有的美好時光。同時也踏著這條路，我離開了自己可愛的故鄉(xiāng)，在異地他鄉(xiāng)又度過了生命的又一段美好時光。

一直喜歡沿著一條路走，又恐怕在一條路上行走。第我一次踏上列車，沿著鐵軌的方向奔向了遠方的時候，那種對故鄉(xiāng)的留戀，是一種無法用言語表達的沉重。

每次離開，喜歡站在列車的末端，望著遠去的故鄉(xiāng)，望著逐漸退去的列車雙軌。心中有一種被故鄉(xiāng)“拋棄”的感覺。列車道上兩邊飛逝而過的樹木及房屋等，讓這種感覺更加的強烈。

離家的路有千萬條，而回家的路只有一條。每次離開后，總盼望著那個回家的日子。也總會有一條路，從遠方將我們帶回。無數的歸人，因短暫的緣分，相聚在一條路上，一起踏上一條被無數人踩踏過的路。

無論是離開，還是歸來，每次出行總會有許許多多陌生的面孔與我們相伴。與我們同一時刻，踩踏同一條路的人太多太多；來來往往，根本沒有時間，也沒有機會與那些有這一面之緣的人相互交流，一個檫肩而過就是一生。

二十多歲時，我去了他鄉(xiāng)，有了自己的第二故鄉(xiāng)，去了一些地方之后，我又歸來了。在這個生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，繼續(xù)開啟生命的下一個階段。帶著對故鄉(xiāng)的懷念和對他鄉(xiāng)的眷戀，同時記住了一座城，也愛上了一座城。一條從他鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)的鐵軌又將我?guī)Щ亍?/p>

人生的這條路，我已經走過了二十幾個年頭。這段時光里，有太多的生活故事，填滿了我記憶的每一個片段。

一條路，有時候走得太過于匆忙，就會忘記了欣賞沿途的風景。但路還是那條路，只是沒有多加注意而已。

男生朗誦稿范文第二篇《相信》

當你在余震的廢墟上拼命高喊

讓我再救一個再救一個

我看見生死大營救的綠色旋風中

熟悉的迷彩和你年輕的臉龐

就在你伸出手臂

跪向生命的一剎那

孩子我們看見了

大災之中

一個國家站起來的青春力量

當你用柔弱的身軀擋住倒塌的房梁

奮不顧身把孩子摟進年輕的胸膛

我看見你前傾的身軀

又筑起一座高高的講臺

沉默的美麗

堵在天堂門口

像天使扼住死亡

孩子我們看見了

大難當頭

一個民族不倒的青春雕像

當你身臨絕境用朗朗的讀書聲趕走驚慌

當你情不自禁的唱起國歌迎戰(zhàn)死亡

當你在重壓之下一遍遍喊著親人的名字

當你劫后重生說出的第一句話

今晚的月亮真圓

孩子我們聽見了

聽見整個中國都在為你鼓掌

這自發(fā)的掌聲

改變了世界的目光

這掌聲屬于你啊我們的孩子

改革開放三十年

中國誕生的新一代青春形象

沒有白疼你們啊孩子

幸福中長大的80后90后的孩子們

我們曾想告訴你們鋼鐵是怎樣煉成的

我們曾想告訴你們家和國的份量

終于在大災來臨的時刻

看到了你們伸出的手臂里

民族的熱血在流淌看到了天安門廣場

你們的淚眼包含著中國的悲壯

看到了你們都市的腳步在廢墟中穿梭

看到了你們粉紅的手指為老人擦洗創(chuàng)傷

這一刻我要代表所有的父母

夸一聲你們

80后90后的孩子們好樣的

你們長大了你們成熟了

你們勇敢了你們美麗了

你們在國難的時刻

堅強如鋼

如果我們的白發(fā)故事還能

給你們講述什么

請把幾個“相信”記在心上

相信你們

在我們曾經宣誓的黨旗下

扛起災后重建的破碎山崗

相信你們

在我們永遠突進的軍旗中

譜寫子弟兵為人民的最新樂章

相信你們

在我們神圣的國旗下

讓世界看到

我們偉大民族復興的希望

復興的希望

男生朗誦稿范文第三篇我們有兩個世界

一個是夢想

另一個是現實

夢想的翅膀總是輕盈的

有無窮盡的幸福與滿足

我們可以駕馭輕快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

現實的腳步總是殘忍的

有無休止的痛苦與煩惱

我們只能放慢沉重的腳步

任大地踐踏，任自我低吟

人們在夢想與現實中徘徊

不知是夢想創(chuàng)造現實

還是現實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步

雖然不知會僵硬在何方

但還是邁出了第一步

別無他求

只想找到一點溫暖

來融化冰涼的心

今年冬天我尋找足跡

雖然身后有一串串深深的腳印

卻不知哪是我的

沒有目的

只想知道哪是我前進的路

來延續(xù)我的腳步

明天應該是燦爛的

我肯定

昨天和今天我都在抗擊風雨

風雨之后應該是彩虹

明天應該是輝煌的

我堅信

昨天和今天我都在趕路

趕在日出時分是最美的

明天應該是我的出現

我保證

昨天和今天我就有所準備

準備我人生中的每一刻

男生朗誦稿范文第四篇十月剛剛拉開大幕，一場綿綿秋雨就打濕了她多彩的扉頁。

秋雨與金秋十月親密接觸，連綿不斷晝夜宣泄自己的情感，如泣如歌傾訴著衷腸.，不愿季節(jié)走遠，想將這絢麗多彩的秋季留住。秋雨不忍看到，紅葉感傷地從枝頭飄落，和樹兒生死離別，但一片葉子再美，也終將歸于泥土，秋雨再傷感，也只能無助地哭泣，無法將時間的車輪停下，更無法阻擋季節(jié)的腳步。

秋雨和多彩的季節(jié)無奈地惜別，依依不舍地看著漫山五彩的秋色，她盡情親吻著多彩的秋天，親吻著浩浩湯湯如玉的秋水，親吻著廣袤的金色大地，拉著金秋臂膀，燕語喃喃，不愿秋天走遠，不愿繽紛的畫卷匆匆卷起，不愿秋陽失去了那柔柔的溫暖，秋雨親吻著每一棵小草，親吻著每一片落葉，親吻著每一粒果實，灑下思念的淚，和秋天吻別，捧起甘甜的山泉，為秋天餞行，在秋風秋雨中，斑斕的金秋漸行漸遠，匆匆奔向下一個季節(jié)!

不久的將來我們還會看到秋雨，只是她已漫化成了初冬飄舞的雪花，將大地覆蓋，將那片美麗的紅葉埋葬!

男生朗誦稿范文第五篇篇一：詩歌朗誦會開幕詞

*：各位敬愛的老師

乙：可愛的同學們

合：大家晚上好！

*：在柔和的春風中、在花兒的微笑里，我們迎來了4月23日——世界讀書日。

乙：古往今來，全世界的人都一致認為猶太人最聰明，最富有智慧。你們想知道為什么嗎？讓李老師來告訴你。

*：在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。

乙：為了慶祝世界讀書日，我們今晚相聚在這里，伴隨著天邊的一縷夕陽，用優(yōu)美的詩歌來詮釋我們實新人對書籍的熱愛。

*：下面我宣布：實新學校教師詩歌朗誦會現在開始。

篇二：詩歌朗誦會開幕詞

你們好！正值佳秋，我們在這里相聚一堂，隆重舉行由語文教研組和高一年級組合辦的詩歌朗誦會，是及時的。同學們，秋天，不僅是農民豐收的季節(jié)，而且是你們豐收的季節(jié)，當然也是詩歌豐收的季節(jié)。你們，作為青年的一代，不僅是祖國的未來，也是*詩歌的未來。

男生朗誦稿范文第六篇下雨天，誰在林子里走路呀？林子里的路可滑呢，林子里的雨點兒可大哩！

是小蓉姑娘上外婆家去。她穿著紅套鞋，撐著花雨傘，還唱著一首好聽的歌。

唱著歌兒走路，路就不滑，雨點兒就不大，走好遠好遠的路也不會覺得累。

真的，看，小兔子頂張大樹葉跟在小蓉姑娘后面，小兔子也唱起歌來。

路真的不滑，雨點兒真的不大！

看噢，看噢，小松鼠撐著尾巴來，梅花鹿頂著它那對美麗的.犄角來?！昂暨戗D―”“呼哧――”又跑來小野豬。

小野豬為難地說：