校園招領(lǐng)啟事范文

校園招領(lǐng)啟事范文第1篇校園招領(lǐng)啟事范文第1篇尊敬的'業(yè)主：

您好!

我司安管人員于10月11日下午三點半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍(lán)居住戶服務(wù)中心(即管理處)認(rèn)領(lǐng)。

天藍(lán)住戶服務(wù)中心

二零一三年十月十二日

失物招領(lǐng)啟事范文二：

小區(qū)失物招領(lǐng)啟事

尊敬的業(yè)主/住戶：

您好!

我司安管人員于4月11日晚上十點半左右在陽光美加二期翠湖居大門口文化廣場(即2-3棟間)拾到一部兒童自行車，請失主移步到翠湖居住戶服務(wù)中心(即管理處)認(rèn)領(lǐng)。

翠居住戶服務(wù)中心

二零一一年四月十二日

招領(lǐng)啟事的格式：

1、標(biāo)題。標(biāo)題有三種寫法：一是寫為“招領(lǐng)”二字，二是寫為“失物招領(lǐng)”四字，三是寫為“招領(lǐng)啟事”。

2、正文：正文十分簡單，無非是某人在某時某處拾到什么失物，望失主前來認(rèn)領(lǐng)。如果物品中內(nèi)容較多，例如是一個錢包，內(nèi)裝多種物品，可簡要列出其內(nèi)容名稱，如“內(nèi)裝證件一本，飯卡一張，人民幣若干”，以便失主核對是否本人所丟失。證件和飯卡的號碼、人民幣的數(shù)目，均不能詳寫，以防冒領(lǐng)。

校園招領(lǐng)啟事范文第2篇一大早，當(dāng)我穿著嶄新的校服來到學(xué)校時，學(xué)校門口已經(jīng)豎起了彩虹門，建設(shè)小學(xué)百年校慶的字樣一下就躍入眼簾，老師們穿著統(tǒng)一的衣服在忙碌著，來到教學(xué)樓后面我發(fā)現(xiàn)我們的操場煥然一新已經(jīng)變成校慶的會場，會場上人聲鼎沸，南面升著大氣球，氣球的下面掛著條幅，教學(xué)樓上也掛滿了橫幅，我們的頭頂上方飄著五顏六色的彩旗，看來這都是為校慶準(zhǔn)備的，校園里充滿著節(jié)日的氣氛。

上午九點半，校慶儀式準(zhǔn)時開始了，首先是于校長講話，她結(jié)合北京屏幕上的老照片講述了建設(shè)小學(xué)百年的歷史，讓我們對自己的學(xué)校的發(fā)展過程有了一個深入的了解，知道了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的舒適。然后是校友代表講話，他給我們講述了三點：首先讓我們聽老師的話，然后不要畏懼考試，最后讓我們多讀有意義的書。隨著音樂的響起，精彩的節(jié)目開始了。首先是關(guān)于書法的舞蹈以及師生大合唱，在這些節(jié)目里我最喜歡《最炫民族風(fēng)》這個舞蹈，我很喜歡這首歌。上午十一點半校慶伴隨著《建設(shè)小學(xué)校歌》優(yōu)美的旋律中結(jié)束了。

在百年校慶鮮亮的標(biāo)題下，爸爸讓我們班全體師生和家長代表站在前面合影留念，在回家的路上我想了很多，我覺得我最為一名建設(shè)小學(xué)的學(xué)生是多么的自豪，我一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的母校爭光，這真是一次終身難忘的校慶!

校園招領(lǐng)啟事范文第3篇從上小學(xué)的第一天起，老師就教育我們要做一個有道德的人。

記得一年級的第一學(xué)期我們上了兩篇課文——《失物招領(lǐng)》和《手捧空花籃的孩子》。《失物招領(lǐng)》講了一年級一班的唐老師帶領(lǐng)同學(xué)們到植物園參觀，中午吃飯的時候，同學(xué)們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領(lǐng)的方式教育了同學(xué)們，并讓同學(xué)們領(lǐng)回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。老師教會了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個誠實的孩子。誠實是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個有道德的人，也是一個善于贊美別人和關(guān)愛他人的人。

二年級的時候，我們學(xué)習(xí)了《小柳樹和小棗樹》。春天的時候，小柳樹曾經(jīng)在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過小棗樹，但秋天的時候，小柳樹因為沒有結(jié)出果子而感到慚愧，擔(dān)心被小棗樹嘲笑。這時，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過來鼓勵它。任何人都會有長處和短處，只有把它們結(jié)合在一起才能正確的評價自己和別人。一個有道德的人是樂于幫助別人的人。還學(xué)習(xí)了?孔子拜師?讓我們認(rèn)識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學(xué)問，更敬重他的人品。孔子主張“為政以德”。我們也學(xué)到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我還在努力學(xué)習(xí)，從課文中學(xué)習(xí)如何做個有道德的人，如何掌握評價一個人的善、惡、好、壞的尺度?！暗赖隆笔俏覀兠恳粋€人在日常生活中，每天要去實踐的事情。所以我們每個人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長大后成為一個有道德有修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊恕?/p>

校園招領(lǐng)啟事范文第4篇12《失物招領(lǐng)》之二

1、認(rèn)識“失、準(zhǔn)”等14個生字，并能加以運用。

2、會寫6個字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。

3、理解課文內(nèi)容，繼續(xù)滲透環(huán)保意識。

教學(xué)重點：

認(rèn)識生字，加以運用，理解課文。

教學(xué)難點：

區(qū)分易混的字。

課時安排：2課時

第一課時

一、揭題

1、指名讀題目，正音。

2、議一議：

“失物”是什么意思？

我把一樣物品借給別人用，那樣物品能叫失物嗎？

師簡介“失物”的意思。

3、師生演一演招領(lǐng)的過程。要簡單。

二、初讀課文

1、標(biāo)出段序。

2、文中圈出生字，讀正確。

3、快速朗讀課文一遍，邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？

4、反饋。教師要注意讓學(xué)生歸納出“時間、地點、人物、事件”等要點，并相應(yīng)地板書。

5、連起來說一說，看誰說得又具體又生動。

6、再認(rèn)真讀一遍課文，覺得滿意了坐下。

7、前幾名先坐下的和后幾名比較慢坐下的進(jìn)行朗讀比賽，看誰讀得更清晰、正確，盡量防止各自讀流于形式。

三、識字并運用

1、指名上來抽字卡，并要大聲讀給大家聽，一起指正（可以進(jìn)行組間比賽，提升緊張感，每組叫到的人數(shù)應(yīng)一樣）。

2、請剛才持卡的同學(xué)，拿著卡自由流動，用手中的卡叫另外組的同學(xué)讀，最好能組詞，不會讀的站起來，比比哪組站起來的人數(shù)少。

3、請站著的學(xué)生讀字卡，大家給予幫助。

4、比較讀，并組詞：

認(rèn)準(zhǔn)（）先（）備（）

隊（）難（）失（）各（）

五、再讀課文，看看自己有沒有進(jìn)步，加強(qiáng)對個別學(xué)生的指導(dǎo)。

六、評析

第二課時

一、復(fù)習(xí)

1、開火車讀字卡，同桌組詞

2、指名讀字卡，然后指名組詞，自薦用上那個詞說句話。

3、小組內(nèi)進(jìn)行讀字、組詞、說話練習(xí)。

二、讀課文，感悟

1、齊讀第一自然段。

2、你知道了什么時間什么人去干什么？

3、植物園怎么樣？同學(xué)們參觀認(rèn)真嗎？你怎么知道的？

4、指名讀第一自然段，創(chuàng)設(shè)情境比比誰讀得更棒。注意“可”要讀出抑揚感。

5、接下來的`3、4、5、6自然段朗讀，師讀旁白，學(xué)生只要讀說的一句話，但要結(jié)合敘述加進(jìn)動作、表情等等。

6、小組內(nèi)練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

7、各自讀第7自然段，說說如果當(dāng)時是自己在場會怎樣想，怎樣做。

8、齊讀第8自然段，師提示“會心的微笑”處要讀得緩慢、高興。

9、討論“會心的微笑”是什么意思，適當(dāng)擴(kuò)展。

10、自薦讀，比比誰讀得更生動（從語音、語氣、表情等方面評價）。

11、各自讀課文，要求：

完整、仔細(xì)，覺得有意思的地方多讀讀。努力讀出自己的最佳樣子。

12、反饋（選一兩個段落即可）。

三、指導(dǎo)寫字

四、評析

校園招領(lǐng)啟事范文第5篇因戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級和業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的需要，我司面向x7年高校畢業(yè)生招聘英才，誠聘計算機(jī)(含開源軟件人才)、市場營銷、電子商務(wù)、傳媒、移動無線、通信、土建管理、電源動力、人力資源、財務(wù)會計、法律、文秘等相關(guān)專業(yè)人才。

網(wǎng)站簡歷投遞時間：x6年9月12日8:00——10月31日22:00

網(wǎng)站地址：

福建公司

x6年9月9日

應(yīng)聘條件

1.應(yīng)屆全日制本科及以上學(xué)歷，x7年7月31日前獲得相應(yīng)學(xué)歷和學(xué)位證書;

2.所學(xué)專業(yè)符合招聘崗位要求，CET4級425分及以上;

3.誠實守信，身心健康，符合x員工通用素質(zhì)和相關(guān)專業(yè)素質(zhì)要求，在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)優(yōu)秀;

4.應(yīng)聘原籍所在縣的本省山區(qū)縣生源，可優(yōu)先考慮。

校園招領(lǐng)啟事范文第6篇教師應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律和道理，是我們的教師職業(yè)的根基。教師職業(yè)是教學(xué)過程中的一個組成部分，它對社會的發(fā)展具有重要的價值，因此它對人的工作和生活都具有極大的益處。教師職業(yè)的發(fā)展，是對教師的發(fā)展有極其積極的促進(jìn)作用。教師職業(yè)的發(fā)展，是對教學(xué)過程的產(chǎn)物。教書育人是人們對教育的一種認(rèn)識，教育工作是一項長期而艱巨的工作。因此，教師必須從自身的角度出發(fā)，從自身的工作角度出發(fā)，把握自己，尊重和關(guān)愛學(xué)生，努力創(chuàng)造一個健康的人文環(huán)境，為學(xué)生提供一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師的職業(yè)發(fā)展是與對學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)密不可分的，教師的職業(yè)道德是否高尚，直接關(guān)系到學(xué)校的榮譽與興衰。作為教師，應(yīng)當(dāng)不斷地加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì);應(yīng)當(dāng)不斷的完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校開展的各種職業(yè)技能的培訓(xùn)活動，提高自己的綜合素質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，做到“知其不可為而為之”，努力成為學(xué)生們的好伙伴;應(yīng)當(dāng)不斷更新自己，完善自己，不斷的完善自己，不斷的進(jìn)步自己。

在教育工作中，教師的職業(yè)道德就要求學(xué)生做到的自己做到的自己堅決不做，不僅僅要做學(xué)校的教育工作，還要為學(xué)生樹立自身良好的形象。教師要以身作則，率先垂范，教書育人，為人師表。要嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻注意自身的言行，不做有損學(xué)生身心健康的事，不受到校風(fēng)校貌的污辱。做到不利于學(xué)校形象的事和同學(xué)交往，不利于師生關(guān)系的事及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，不利于同學(xué)們關(guān)系的事堅決不做。要以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己、以身作則。

教師職業(yè)的特點是“教書育人”，因此要以良好的形象、高尚的道德、高尚的人格，對學(xué)生要有很高的素質(zhì)、高尚的情操、高尚的情操、高尚的思想品質(zhì)，做到知識傳授、技能指導(dǎo)、學(xué)生德育的實施。教師要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)道德，要有高尚的情操和高尚的情操，要有良好的自身素質(zhì)和道德品質(zhì)，要具備良好的職業(yè)道德，做到知識技能的高尚、情操品質(zhì)的高尚，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師職業(yè)的發(fā)展與道德修養(yǎng)的關(guān)系，是一個人能否健康發(fā)展、成長、發(fā)展的關(guān)鍵，是一個人綜合素質(zhì)高低、專業(yè)素質(zhì)好壞的體現(xiàn)。教師的職業(yè)素質(zhì)是教育學(xué)生成功的關(guān)鍵。在當(dāng)今社會，教師就是社會生活的一部分，教師的思想品德和職業(yè)道德都很重要，教師的職業(yè)道德也直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)。教師的職業(yè)道德是學(xué)生的基本素質(zhì)的體現(xiàn)，教師的職業(yè)道德是學(xué)生素質(zhì)的靈魂，教師的職業(yè)道德是教育學(xué)生的根本，也是教師的立人之本。

教師的職業(yè)道德

標(biāo)簽：

校園招領(lǐng)啟事范文第7篇我是xx級的一名學(xué)生，是班里的班，我在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，在學(xué)校擔(dān)任班職務(wù)，在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，成績優(yōu)異，在全班同學(xué)中排名一直前茅。我曾被評為“三好生”、“三好學(xué)生”。這些經(jīng)歷是我最珍貴的經(jīng)歷，我將銘記在心。同時，我也深知“金無足赤，人無完人”。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要發(fā)揚優(yōu)點。

二、教學(xué)工作

我所教的兩個班的學(xué)科，都是年級段最后的學(xué)科，這是一個極不平凡的學(xué)年，這學(xué)年是我最后xx年教學(xué)工作的一個學(xué)期。我深知這個學(xué)年，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取在學(xué)校、班級上取得好成績，為xx年級學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，為xx年級學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

我在這兩個班的語文學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。這些知識的理解能力，我以后會努力學(xué)習(xí)，爭取取得更多的好成績。另外，學(xué)習(xí)方法方面我也會不斷積累。

我在這學(xué)年里，還是比較認(rèn)真，也是我對這學(xué)期學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，也是我對自己所學(xué)的知識的認(rèn)識。

三、工作方面

在學(xué)校和班上老師的教導(dǎo)下，盡力做好各項工作，認(rèn)真完成學(xué)校給予的任務(wù)。

在工作中，我還是做了一些工作。

1、做好班上的紀(jì)律工作，保證同學(xué)們的安全。

2、對學(xué)生負(fù)責(zé)，做到有耐心，及時與家長交換意見，做好家校配合工作。

3、配合學(xué)校做好工作，做好學(xué)生的思想工作，幫助其盡快適應(yīng)集體生活。

4、在工作中，我也是盡力做好每一件事情，盡心盡責(zé)，努力做好一名班應(yīng)該具備的職責(zé)及義務(wù)，并為學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、生活方面

我從小學(xué)到初中是從事高一學(xué)習(xí)方面的工作，因為我的父母年紀(jì)大，需要在學(xué)習(xí)方面盡量盡可能的多一些時間，在學(xué)習(xí)方面盡可能多的多一些時間，這樣才能使自己有一定的進(jìn)步，也是自己的進(jìn)步，我在學(xué)校里也是努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

在班上我是一個好學(xué)生，我在班里的成績并不突出，這是我努力的結(jié)果，也是老師和同學(xué)們的反映，因此，我希望以后能在學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，但在這學(xué)期里，我仍然存在著不少的問題，比如我的自制力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，我在以后的學(xué)習(xí)中一定要努力改正這些問題。另外，由于我自己還是學(xué)習(xí)委員，所以在工作中也是做到了盡職盡責(zé)，盡責(zé)盡責(zé)。

總之，過去的xx年，是我不斷奮斗，努力工作的xx年，是我不斷進(jìn)取，不斷完善的xx年。在這學(xué)期里，我也是取得了一點成績，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有一定距離，因此我會在未來的日子里更加嚴(yán)格要求自己，使自己更加完美，爭取更好的成績。

校園招領(lǐng)啟事范文第8篇堅持以*理論和“”為指導(dǎo)，以學(xué)校全面建設(shè)為根本目標(biāo)，以全面加強(qiáng)素質(zhì)教育為基本保*，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實干精神為核心，以培養(yǎng)學(xué)生實干*和創(chuàng)新精神為主旋律，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，以加強(qiáng)教學(xué)研究促進(jìn)教師*成長為根本目標(biāo)，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，在實施素質(zhì)教育階段，將以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實干精神為重點，以提高教師的教育教學(xué)水平為重點，以提高教師的教育水平為根本工作，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。

二、主要工作

1、繼續(xù)深化改革，強(qiáng)化教育觀念，完善課堂教學(xué)規(guī)程

20xx年以來，本人堅持以學(xué)校的教學(xué)常規(guī)為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研活動，加強(qiáng)教學(xué)研究提高教學(xué)水平，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以改革課堂教學(xué)模式為手段，以課程改革為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，以新課程理念為依據(jù)，加強(qiáng)課程改革，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教研水平

本人通過參加**市的各項學(xué)科教研活動，積極參加縣里的各種課題研究，認(rèn)真參加市教科研組組織的各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的講座，認(rèn)真記錄，寫好筆記，在教學(xué)之余及時寫好學(xué)習(xí)筆記，做好個人自查，及時學(xué)習(xí)教學(xué)的新成果，及時反思自己的工作，及時進(jìn)行自我反思。

3、加強(qiáng)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量

本人通過參加省課題研究，及時總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，及時查漏補缺，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，認(rèn)真鉆研新大綱。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，做好課前準(zhǔn)備。上課前認(rèn)真鉆研教材，把握教材的基本思想、基本概念，把握知識的*質(zhì)，了解學(xué)生的實際情況，結(jié)合課程特點和學(xué)生的實際情況，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃。并且認(rèn)真批改作業(yè)，做到及時、準(zhǔn)確及時，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量

本人通過學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，以及相關(guān)的教育教學(xué)實驗的觀摩，虛心向老同事和同行學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己對于科學(xué)課程的構(gòu)建有了更深入的了解，明確了教育教學(xué)的的主陣地、基本要素和基本技能，并對自身的教育教學(xué)實踐有了相應(yīng)的總結(jié)，在教育教學(xué)工作中也取得了明顯的成績。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的思想與理念

新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教法，在新的教學(xué)思想下，本學(xué)期我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，樹立新的學(xué)生觀念，努力使學(xué)生學(xué)的更好。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積

校園招領(lǐng)啟事范文第9篇各位領(lǐng)導(dǎo)大家好！我們歡聚一堂，歡聚一堂，在這里我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師表達(dá)衷心的感謝和良好的祝愿，向所有在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，表示節(jié)日的歡慶！

一、xx年xx月xx日下午，學(xué)校全體教職工齊刷刷的來到了這個大家庭，我們將和大家一起為明天的升學(xué)考試做準(zhǔn)備。這是一個充滿希望的年夜飯。我們要在這里舉行一場盛大的招領(lǐng)儀式。

二、xx年xx月xx日下午，學(xué)校全體教職工在這里集中，為明天的升學(xué)考試做充分準(zhǔn)備。這是個值得驕傲的日子。今年的招考工作，我們在這里召開，首先我代表學(xué)校對大家的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！并通過對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示熱烈的歡迎！

三、xx年xx月xx日，學(xué)校全體教職工在這里，對今年的升學(xué)考試做了全面的規(guī)劃和調(diào)整和安排。

四、xx年xx月xx日下午，全體教職工齊刷刷的來到大家庭中，為明天的升學(xué)考試做準(zhǔn)備。這是一個令人期待的日子，這是一個令人興奮的日子，這就是讓我們每一位教師在這里歡聚一堂，讓我們每一位教師在這里歡樂一次。同時我代表學(xué)校向所有在這里工作的教職員工表示衷心的感謝！

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好！

這天，我們將在這里舉行第二次全體師生的升學(xué)考試，我們將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加務(wù)實的作風(fēng)，以更加飽滿的熱情，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的作風(fēng)，以更加優(yōu)異的成績向全體師生致以最衷心的問候和最誠摯的祝愿！

最后，預(yù)祝同學(xué)們在這一刻，身體健康、學(xué)業(yè)有成、家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

校園招領(lǐng)啟事范文第10篇一、征文主題

征文以^v^今天，我們?nèi)绾螑蹏鴁v^為主題

二、征文對象

三、征文時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

四、征文要求

1、請結(jié)合當(dāng)下某一具體事件，談^v^今天，我們?nèi)绾螑蹏鴁v^這一主題。可從歷史文化、社會現(xiàn)實、民族情感等多個角度抒發(fā)情懷感受或引發(fā)思考評析。切忌空談感受和毫無針對性地點評。

2、文章要求觀點明確，感情真切，內(nèi)容健康向上、貼近生活。

4、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

五、報送方式

1、參照日常共享評論稿件方式，將推送稿件共享至^v^稿源庫-原創(chuàng)評論^v^節(jié)點下，文章標(biāo)題注明^v^國慶征稿^v^。

2、各地推送稿件數(shù)量不多于3篇。

六、獎勵辦法

校園招領(lǐng)啟事范文第11篇我們的校園美如一張美麗的圖畫，美得像一首動聽的歌曲，美得像一幅美麗的畫。

我們的校園是那樣美麗，那樣生機(jī)勃勃;校園是那樣迷人，那樣充滿活力;校園是一座美麗的校園，校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的地方。

我們的校園美在校門。校門的大門，是由兩個大門洞組成的。它們分別是“?！焙汀靶！?。這兩個大門洞中間有一個小門洞，門洞中間有兩個雕像，一個是“大力士，另一個是大力士”，它們都是用來防御外界的。這兩個雕像中間有一個大門洞，那里是我們的教學(xué)樓，它是用來看我們學(xué)習(xí)的，這樣才有更高的知識面。

校園是我們成長的地方。這里有美麗的花朵，有可愛的小草;還有一個大門洞，大門洞里都是花。大門洞里面有一個小門洞，那里是我們上課的地方。大門洞里有兩個雕像是我們上課時的照明燈。大門洞里面有一個大鐵門洞，大門洞里面是我們的課程表，上課時我們可以看到我們上課的內(nèi)容。大門洞里面有一個花盆，里面有一朵花。那是老師的手指頭;花盆的旁邊是一個大花籃，里面有許多花。每當(dāng)花開的時候，花壇里的鮮花都會開放?；▔镞€種植了很多的樹。有松柏、柏樹、楊樹等等。這里面還種了很多的樹，有松柏、楊樹，有櫻桃樹等等。

這就是我們的校園，我們的校園美如一幅畫，讓人陶醉，讓人著迷。我們的校園美如花。我們的學(xué)校美如畫，美得讓人陶醉!

校園招領(lǐng)啟事范文第12篇我是一個即將畢業(yè)的學(xué)生。在校期間，我一直遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。為做到這些，我從不缺席。在班級擔(dān)任了副班長，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。有一次，在課上