植物園籌備方案范文

植物園籌備方案范文第一篇植物園籌備方案范文第一篇隋唐植物園志愿活動策劃書

3月是一個(gè)無私的月份，是一個(gè)奉獻(xiàn)的月份，是一個(gè)充滿愛的月份。在這個(gè)特殊的月份，我們中文系青年志愿者聯(lián)合會為向雷鋒同志學(xué)習(xí)，宣傳志愿服務(wù)精神，經(jīng)研究決定，將在隋唐植物園開展志愿服務(wù)活動。

一、活動目的及意義：

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，宣傳志愿服務(wù)精神，推動和諧社會的構(gòu)建。

二、活動宗旨：

無私、奉獻(xiàn)

三、活動對象：

中文系青年志愿者聯(lián)合會成員

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

3月13日隋唐植物園

五、活動宣傳：

1、利用海報(bào)宣傳，在校宣傳欄進(jìn)行粘貼

2、利用展板宣傳，可將展板放置在A樓門前

3、利用飛信通知各會員。

六、活動流程：

1、3月13日早8：00在九九廣場集合，然后分批乘車前往，到達(dá)后在隋唐植

物園門口集體集合。

2、聽從隋唐植物園工作人員的安排，到指定地點(diǎn)進(jìn)行活動。

3、活動結(jié)束后，所有會員集合、總結(jié)，最后集體帶回。

七、前期活動準(zhǔn)備：

1、辦公室通知各班團(tuán)支書，由團(tuán)支書通知各班會員集合的時(shí)間、地點(diǎn)。

2、宣傳部進(jìn)行前期的宣傳工作，繪制展板和海報(bào)。

3、組織實(shí)踐部準(zhǔn)備好活動所需的道具、志愿者帽子、我系的紅旗。

4、主席團(tuán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作，保證活動的順利開展。

八、事后工作：

1、辦公室負(fù)責(zé)寫一份活動總結(jié)，點(diǎn)出活動的成功和不足，上報(bào)主席團(tuán)

2、主席團(tuán)進(jìn)一步對活動進(jìn)行分析總結(jié)

九、注意事項(xiàng)：

1、各會員要準(zhǔn)時(shí)集合，不得遲到，如有事可以請假。

2、在乘車及自行游玩期間要注意安全。

洛陽理工學(xué)院中文系青年

志愿者聯(lián)合會

2011年3月6日

植物園籌備方案范文第二篇活動主題：給地球添色與自然通行

活動背景：

三月份是學(xué)雷鋒月，我們要在全校范圍內(nèi)開展轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，為了發(fā)展我校的天然植物染料資源，美化環(huán)境。我們以三月的植樹節(jié)為契機(jī)，開展植樹活動，種植天然植物染料。

活動目的：

以三月12日中國植樹節(jié)為契機(jī)，開展天然植物染料種植活動，美化校園。同學(xué)們要爭取做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，在宣傳植樹節(jié)植樹造林綠化環(huán)境的同時(shí)，積極動員同學(xué)以及身邊的人親自參與植樹活動，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，同時(shí)達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的。

活動時(shí)間：2019年3月11日(即周六)

活動地點(diǎn)：成都紡專北苑

活動承辦方：染化系團(tuán)總支學(xué)生會

參加人員：染化系志愿參與者

前期準(zhǔn)備：1策劃者焦世強(qiáng)和黃嬡君，選定種樹地址以及水源。植樹節(jié)策劃書2同時(shí)確定樹種以及樹苗來源。

3統(tǒng)計(jì)好參與人數(shù)(30人左右)，并進(jìn)行分組(每組4人)及選

出小組組長

4準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需要的工具(鐵鍬、水桶)

5由宣傳部制作宣傳展板和海報(bào)以，做好活動宣傳;

植物園籌備方案范文第三篇一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量

二、活動時(shí)間：xx年4月14日（星期六）

三、活動人員：第三期金融素質(zhì)拓展班全體成員

四、活動地點(diǎn)：武漢植物園

五、活動目的：陽春四月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級精神，讓班級體現(xiàn)新的活力，以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)生活，我們班將開展武漢植物園一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓剛剛組成新班級的同學(xué)們走進(jìn)彼此。

六、活動安排

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作

1、為保障同學(xué)們的利益與安全，我們包車一起過去。

2、事先了解旅游路線與行程、價(jià)格（車費(fèi)20+門票15+聚餐15|人均，食物和水自備）。

3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。

5、由于植物園沒有相應(yīng)合適的餐飲店，建議同學(xué)們自備午餐，到晚上返校后一起班級聚餐。

6、負(fù)責(zé)人提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7、由張明偉同學(xué)構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)，并由素拓組組長諶小涵安排流動攝影的同學(xué)。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動當(dāng)天事宜

1、活動時(shí)間：4月14日早上8：00到北大門集合，人員到位后即集體乘車前往武漢植物園，注意確保各人員安全。

2、活動內(nèi)容：

1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲(串名字游戲、青蛙跳水、記憶考驗(yàn)、猜謎、成語和歌曲接龍)。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2）、抵達(dá)后，穿過科普樓到達(dá)景觀溫室，向西參觀牡丹園，向北到達(dá)水云澗，杜鵑園，茶園，最后向東依次參觀；

3）、午餐后到達(dá)草坪開始游戲(手有千千結(jié)、大小風(fēng)吹、接龍、奇數(shù)偶數(shù)、我想有個(gè)家【每個(gè)游戲大概20~30分鐘】)：

4)若時(shí)間允許可以去東湖之畔走走;

5）、下午16：00返校；

6）、聚餐

3、后期工作

（1）清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù)；

（2）了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度；

（3）用本次活動的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊。

4、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)前由素拓組成員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受；

2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、如果4月14日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時(shí)間改期。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先了解植物園的緊急電話。

植物園籌備方案范文第四篇一、活動時(shí)間

20xx年3月15日上午10點(diǎn)

二、活動地點(diǎn)

中信公園城銷售中心下方綠化用地

三、活動目的

為了營造良好的社區(qū)文化氛圍，增強(qiáng)業(yè)主對中信物業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，提高客戶對我們的滿意度，在植樹節(jié)來臨之際，天津中信物業(yè)公園城服務(wù)中心面向已經(jīng)入住的鳴湖苑(北區(qū))業(yè)主特別籌劃舉辦“綠化家園，美化公園”植樹節(jié)活動，讓業(yè)主親身體驗(yàn)植樹的樂趣，提高大家的環(huán)保意識，讓業(yè)主自己動手綠化我們的家園，美化我們的公園城。

四、活動主題

綠化家園，美化公園——多一顆樹木，多一片藍(lán)天

五、活動主辦方

天津中信物業(yè)公園城服務(wù)中心

六、預(yù)計(jì)活動參與對象及規(guī)模

公園城鳴湖苑(北區(qū))業(yè)主

七、活動內(nèi)容安排及開展形式

3月10日—3月14日報(bào)名對象：鳴湖苑(北區(qū))業(yè)主

報(bào)名名額：共計(jì)50個(gè)名額，按報(bào)名先后順序額滿即止

報(bào)名形式：短信平臺、微博、小區(qū)內(nèi)公布活動信息，征集報(bào)名;管家電話邀請業(yè)主參與此次活動。

活動內(nèi)容：以家庭為單位，領(lǐng)取樹苗，在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍墻位置種植，種植結(jié)束后，進(jìn)行抽獎活動。

八、協(xié)作機(jī)構(gòu)

中信公園城項(xiàng)目部

九、活動宣傳計(jì)劃

通過短信平臺、微博發(fā)布植樹節(jié)活動信息，宣傳本次活動主題，征集報(bào)名信息。

植物園籌備方案范文第五篇植物園春游策劃書

一、活動背景：

2012年春天，春機(jī)盎然，景色宜人。在這春暖花開的時(shí)刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進(jìn)春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。五月的春風(fēng)吹來了又一個(gè)逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又忙碌兩個(gè)月過去了。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?？梢娨粋€(gè)好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是團(tuán)總支組織的一次春游踏青活動?，F(xiàn)在是暖春的開始，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活動。我們有時(shí)間，又有可以游玩的閑適之地。為什么不給心靈放個(gè)假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔？

活動主題：走出校園，走進(jìn)自然勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)

二、活動目的：

時(shí)值春天，無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此團(tuán)總支組織了這次出游活動，本次活動的目的一是豐富大家的課余生活，增進(jìn)團(tuán)員之間的友誼。因?yàn)閺倪@一學(xué)期開始團(tuán)總支還沒有舉辦過什么活動，為了增進(jìn)團(tuán)員之間的友誼讓大家一起聚一聚。二來感受春天的氣息，增加生活的樂趣。

三、活動內(nèi)容：

本次活動比較大型，必須有足夠的準(zhǔn)備才可順利開展，各組織人員和相應(yīng)負(fù)責(zé)人應(yīng)做好各自分工，本次活動以游玩、欣賞自然風(fēng)光為主。另外，游玩過程中，進(jìn)行各種娛樂比賽以及各種有意義的游戲。

四、人事安排：

總負(fù)責(zé)：策劃人

活動組：各組組長（負(fù)責(zé)游戲主持工作）：安全組：安全負(fù)責(zé)人：

采購組：（道具，藥品）、（其他物品）：自帶物品：飲料，零食等活動開展：人員組織配置：

由活動負(fù)責(zé)人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長。由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)組織各項(xiàng)活動。相應(yīng)權(quán)責(zé)：

由負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，各組組長協(xié)助管理各組員。

五、活動地點(diǎn)：

保定市植物園

六、活動流程：

1、由活動負(fù)責(zé)人制定好游玩行程并召開例會通知大家，根據(jù)大家的意見再做修改。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算負(fù)責(zé)人要在活動未開始前將經(jīng)費(fèi)預(yù)算好，讓每位參與人員做好準(zhǔn)備，以免造成經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致活動不能開展。

3、活動過程中，活動負(fù)責(zé)人組織大家對學(xué)院進(jìn)行一定的宣傳，并要求大家注意自己的形象。

4、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，活動負(fù)責(zé)人要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。

5、安全負(fù)責(zé)人選定好出發(fā)及回來的集合地點(diǎn)，安排好來回的路線（步行480米到18路華電二校站乘車點(diǎn)乘車，經(jīng)過7站到達(dá)薛劉營站，再乘坐52路經(jīng)過14站到達(dá)植物園站下。）并且在整個(gè)活動中要保障好每位參與人員的安全。

6、拍照負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相關(guān)的拍攝工具，并妥善保管。

七、活動安排：

·集合時(shí)間：8:00·集合地點(diǎn)：華電校門口·出發(fā)時(shí)間：8:10路線：步行480米到18路華電二校站乘車點(diǎn)乘車，經(jīng)過7站到達(dá)薛劉營站，再乘坐52路經(jīng)過14站到達(dá)植物園站下。具體安排：

1、到站后前往植物園，為了方便活動組織和大家游玩盡興，進(jìn)去后首先帶領(lǐng)大家進(jìn)入園內(nèi)觀賞與踏青，感受下植物園內(nèi)春的氣息順便熟悉周圍環(huán)境。然后開始做一些適合戶外的小游戲。

2、游戲結(jié)束后到了中午時(shí)間，團(tuán)總支準(zhǔn)備了小火鍋和燒烤，大家就圍坐著就餐。

3、午飯后，團(tuán)員們約定好集合的時(shí)間，就散開自由活動

4、回來安排。自由活動時(shí)間結(jié)束后，團(tuán)員們在約定的時(shí)間地點(diǎn)集合，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)好人數(shù)，大家各自清點(diǎn)好自己的隨身物品，大家再一起收拾好垃圾，踏上歸途。

八、活動注意事項(xiàng)：

1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強(qiáng)對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時(shí)候，最難將息”，所以，安全負(fù)責(zé)人要注意提示參與人員穿著適當(dāng)，不必太多，也不必太少，隨身帶件保暖外套。

2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘或雨衣。

3、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細(xì)菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

4、春光明媚，風(fēng)和日麗，正是戶外攝影的好時(shí)機(jī)。出游之前，拍照負(fù)責(zé)人最好先檢查一下相機(jī)的性能，以免不良情況的發(fā)生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。

5、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)注意華電學(xué)生的形象及素質(zhì)。

6、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律，使此次活動順利圓滿地完成。

7、如有其他人員參加此項(xiàng)活動，請與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。能更合理的安排車輛及其他事項(xiàng)。

8、春游時(shí)需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動鞋。另外組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖，胃藥等應(yīng)急藥品?？蓭弊觼肀苊怅柟獾恼丈?，準(zhǔn)備一件外套遇寒。

9、來回路上，安全負(fù)責(zé)人一定要保障好大家的安全。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.公交車費(fèi)4元/人

2.購買小火鍋，燒烤所需食材約200元，烤箱租借費(fèi)50元。3.報(bào)紙（辦公室廢報(bào)紙），膠帶元3.吃的零食請各位自己準(zhǔn)備。

十、裝備需求：

1，多帶套保暖的衣服。天氣變化比較快

2、飲用水足量，還有午飯自帶。

3、垃圾袋?？捎闷渌芰洗?，必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

4、相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。5，還要記得帶傘，以防天氣有變。

十一、期望效果及預(yù)測效果：

希望通過此次活動可以達(dá)到放松心情，加強(qiáng)交流，促進(jìn)友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標(biāo)。更加的愛護(hù)自然更加的愛護(hù)自己和身邊的每一個(gè)人?？梢詷酚^的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。

如果天氣好、組織人員按計(jì)劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進(jìn)行，會達(dá)到預(yù)期效果。

附件：

小游戲：

1、無敵風(fēng)火輪

一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

二、道具要求：報(bào)紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時(shí)間：10分鐘左右

五、詳細(xì)游戲玩法：3-5人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)團(tuán)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)團(tuán)員間的相互信任和理解。

2、坐地起身

一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型二．道具要求：無需其他道具三．場地要求：空曠的場地一塊四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過程中，負(fù)責(zé)人要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

六．活動目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

3、搭橋過河

一、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊(duì)派四人上場

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）

五、競賽方法：組員手持四塊“小地毯”，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第四個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米。要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，按時(shí)間記名次，按名次記分。

七、競賽規(guī)則：比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

植物園籌備方案范文第六篇活動前言：

春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的`腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點(diǎn)綠色的機(jī)會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。

一、主旨與主題：

貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色

以植樹節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹節(jié)活動。

二、活動時(shí)間：

__年3月12日星期日

三、活動對象：

公司團(tuán)體、各企事業(yè)單位

四、活動意義：

為了創(chuàng)造藍(lán)天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令職員在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為“北京的后花園”增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

活動準(zhǔn)備事宜：

植物園籌備方案范文第七篇本學(xué)期的三月十二日為一年一度的植樹節(jié)。為配合校政治處本學(xué)期“建設(shè)發(fā)展舊區(qū)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)初中部學(xué)生愛校護(hù)校的意識同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好習(xí)慣。計(jì)劃在近期圍繞植樹節(jié)開展一項(xiàng)以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計(jì)劃如下。

一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”

二、活動內(nèi)容：

1、校園植物知識及保護(hù)樹木講座

2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌

三、活動對象：

初中部各年級學(xué)生（以學(xué)生干部為主，結(jié)合各年級學(xué)生自主報(bào)名）

四、活動時(shí)間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十四日（周一），利用升旗儀式時(shí)間進(jìn)行活動的啟動工作。

2、講座時(shí)間：召集學(xué)生骨干于三月十六日（周三）下午第三節(jié)進(jìn)行校園植物知識及保護(hù)樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

3、樹木名牌的制作：利用一周的時(shí)間制作名牌。

4、懸掛樹木名牌：安排在三月二十一日至二十五日，一周內(nèi)進(jìn)行。

5、后續(xù)活動：出一期校園植物的海報(bào)進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。

五、活動預(yù)計(jì)效果：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識。

2、培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物意識。

4、增長學(xué)生課外知識及動手參與能力。

植物園籌備方案范文第八篇藥用植物園籌建申請書

申請人：申請人：食品藥品監(jiān)督管理系

申請事項(xiàng)：因?qū)I(yè)發(fā)展需要和廣大師生的要求，籌建藥用植物園代表人：李可強(qiáng)申請理由：

一、構(gòu)架學(xué)院全新的實(shí)踐教學(xué)體系

經(jīng)過幾年的建設(shè)與發(fā)展，我院藥學(xué)與其相關(guān)專業(yè)已經(jīng)形成較為完善的課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系，學(xué)生的專業(yè)知識和動手能力培養(yǎng)逐步走上規(guī)范的軌道。但是由于教學(xué)資源的分散和課程體系的相對獨(dú)立性，導(dǎo)致學(xué)生能力停留在知識層面上而無法與實(shí)際情況相結(jié)合，難以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的融合貫通，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力不足，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不足以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會和中藥、資源、藥學(xué)等行業(yè)的發(fā)展需求。教學(xué)藥用植物園的建設(shè)，可以通過科學(xué)合理優(yōu)化整合相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，集中力量加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等的改革，開設(shè)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課程，增加綜合性、設(shè)計(jì)性、實(shí)踐性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將實(shí)驗(yàn)室與藥用植物園有機(jī)結(jié)合，科學(xué)地強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練，構(gòu)架全新的實(shí)踐教學(xué)體系，從根本上滿足藥學(xué)類各專業(yè)人才培養(yǎng)對知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)能力的要求，在國家級和省級特色專業(yè)中起重要的支持作用。與此同時(shí)，本教學(xué)藥用植物園的建設(shè)，也將為相關(guān)專業(yè)本科生能力培養(yǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

二、適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的需要

經(jīng)過三年多的發(fā)展，我系現(xiàn)已有五大專業(yè)。中藥學(xué)專業(yè)由于專業(yè)性質(zhì)的要求，在掌握扎實(shí)專業(yè)理論的同時(shí)，必須具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。由于專業(yè)的特殊性，中藥專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地顯得尤為重要。校內(nèi)藥用植物稀少，根本不能滿足實(shí)踐教學(xué)需要，要完善專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，就要按專業(yè)需求，規(guī)劃藥用植物園建設(shè)，及相關(guān)實(shí)驗(yàn)體系。

三、提升學(xué)生動手實(shí)踐能力現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會和中藥、藥學(xué)行業(yè)的迅速發(fā)展，對本科學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力提出了更高的要求。藥用生物是中藥資源的主體，是實(shí)驗(yàn)用藥、藥物制劑的重要原料，是中藥現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。

對于在校學(xué)生來說，尤其是中藥學(xué)的學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、職業(yè)能力、技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的重要途經(jīng),最能體現(xiàn)我校的人才培養(yǎng)的應(yīng)用型特色。藥用植物園對中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說大有裨益，植物園不僅可以讓他們接觸理論以外的知識，還可以讓他們學(xué)以致用。植物園落成之后，將會給中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生提供動手實(shí)踐機(jī)會，讓同學(xué)們參與植物園的建設(shè)與維護(hù)。植物園，將是他們理論與實(shí)踐結(jié)合的起點(diǎn)。

四、提高研究的科學(xué)性的，節(jié)約資金

我校藥學(xué)與其相關(guān)專業(yè)每學(xué)期的藥學(xué)及生物類實(shí)驗(yàn)如植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和儀器分析的多種實(shí)驗(yàn)，都需要大量的昂貴的類似植物標(biāo)本和新鮮的植物等的原材料。而基于學(xué)校特殊的地理位置及周圍環(huán)境的條件有限，野外林本采集等貼近實(shí)際的活動難開展，購買和運(yùn)輸時(shí)間使得材料的特性不穩(wěn)定，極大地影響了科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，每年藥用植物學(xué)都要外出到千山等地實(shí)習(xí)，耗費(fèi)資金和人力比較多，還存在登山的安全隱患，而且實(shí)習(xí)效果不是很好，藥用植物栽培等課程更是缺乏實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的條件。

藥用植物園的落成，一方面使得此類活動的開展成為可能，同時(shí)極大的降低了外出采集的危險(xiǎn)性，并給科學(xué)和研究性試驗(yàn)帶來極大的便利、優(yōu)勢。而另一方面則是為實(shí)驗(yàn)室生物學(xué)、藥學(xué)類實(shí)驗(yàn)，如原材料的鑒定，植物成分的提取等提供所需原料，節(jié)約資金，形成更加完善的教學(xué)體系。

以上申請，敬請批復(fù)。

申請人：食品藥品監(jiān)督管理系

代表人：李可強(qiáng)

2012年4月26日

藥用植物園建設(shè)方案

高職院校中藥學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)技術(shù)型人才的專業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)能夠滿足“下得去，用得著，留得住”這一基本要求，從而解決基層人才缺乏這一難題。為此，中藥學(xué)專業(yè)必須注重所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量，以使其更好地服務(wù)基層、服務(wù)社會、服務(wù)人民群眾。中藥學(xué)專業(yè)是我院的重要專業(yè)，其所培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后多在醫(yī)院藥房、藥店、藥廠等單位工作，他們素質(zhì)的高低直接影響到醫(yī)院、藥店和藥廠的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益，更重要的是關(guān)系到人民群眾的用藥安全。因此，中藥學(xué)專業(yè)更應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。培養(yǎng)高素質(zhì)的藥學(xué)人才，優(yōu)良的師資是必需的，必要的硬件也是應(yīng)該具備的。面對當(dāng)前社會對藥學(xué)人才的需求，多數(shù)高職院校都在大力引進(jìn)人才，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，軟件建設(shè)取得了顯著成果。學(xué)校軟件建設(shè)的高速發(fā)展使學(xué)生有了良師，有了引路人，但硬件建設(shè)的相對滯后，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。中藥學(xué)專業(yè)缺乏藥用植物園就是一個(gè)較為突出的硬件建設(shè)問題，其建設(shè)必要性如下：

一、藥用植物園建設(shè)的依據(jù)

藥用植物學(xué)與生藥學(xué)都是實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，涉及的植物種類繁多、品種復(fù)雜，要想掌握教學(xué)大綱要求的植物種類以及重要的生藥，僅僅依靠課堂教學(xué)是不夠的。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)多數(shù)大學(xué)的藥學(xué)院均有藥用植物園，如南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院等，目的在于使學(xué)生增加感性認(rèn)識，為學(xué)生提供一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的平臺，從而全面提高其綜合素質(zhì)。藥用植物園不僅能進(jìn)一步提升高職院校的辦學(xué)水平，而且能促進(jìn)中藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步保證中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量。

1、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

藥用植物學(xué)與生藥學(xué)是中藥學(xué)專業(yè)重要的專業(yè)課。藥用植物學(xué)是研究具有醫(yī)療保健作用的植物的形態(tài)、組織、生理功能、分類鑒定、細(xì)胞組織培養(yǎng)、資源開發(fā)和合理利用的科學(xué)，而生藥學(xué)則是研究生藥的名稱、來源、鑒定、活性成分、生產(chǎn)、采制、品質(zhì)評價(jià)及開發(fā)利用的科學(xué)。學(xué)習(xí)這２門課程是為了使學(xué)生熟悉和掌握藥用植物學(xué)與生藥學(xué)的基本理論、基本知識和基礎(chǔ)技能，把祖國藥學(xué)的寶貴遺產(chǎn)與現(xiàn)代藥學(xué)較好地結(jié)合起來，以期更好地利用我國豐富的天然藥物資源，為人民保健事業(yè)服務(wù)。

2、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)在中藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置中的地位

中藥學(xué)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、色譜分析、生物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析等。整個(gè)課程體系不僅系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，而且彼此之間相互銜接、緊密相連。

藥用植物學(xué)和生藥學(xué)以無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、色譜分析、生物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)等課程為先期課程，同時(shí)又為后續(xù)課程如藥劑學(xué)、藥物分析打基礎(chǔ)，其重要性顯而易見。

3、藥用植物學(xué)與生物學(xué)的基本要求

通過藥用植物學(xué)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述藥用植物各個(gè)器官的特征；能夠?qū)⒋b定藥用植物分類到科的水平，能夠準(zhǔn)確識別常見藥用植物；能夠準(zhǔn)確描述藥用植物內(nèi)部構(gòu)造的特征，并能準(zhǔn)確識別重要內(nèi)部構(gòu)造類型；另外，應(yīng)熟悉主要藥用植物類群的化學(xué)成分特征，為相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過生藥學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉生藥的采收、加工與貯存的一般方法及原則；熟悉藥用植物的基本知識；掌握生藥的原植物、性狀、顯微和理化鑒定的基礎(chǔ)知識與基本技能；掌握常見生藥的品種鑒定及品質(zhì)評價(jià)的基本技能；熟悉常用生藥的功效用途與主要藥理作用；熟悉生藥中主要化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、提取分離的基本知識和基本技能，為從事生藥的鑒定、保管、開發(fā)利用奠定基礎(chǔ)。

二、藥用植物園建設(shè)對高職院校及社會的意義

1、為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供充分的材料

實(shí)驗(yàn)課是中藥學(xué)專業(yè)各學(xué)科存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，藥用植物學(xué)與生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生獲取生藥經(jīng)驗(yàn)和檢驗(yàn)生藥知識的重要手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。從學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中存在的問題及畢業(yè)生信息反饋的情況可以越來越清楚地認(rèn)識到。實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅僅是為了鞏固和驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論知識，更重要的是使學(xué)生受到基本技能訓(xùn)練，提高其分析問題和解決問題的能力。

在藥用植物學(xué)與生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要大量的藥用植物標(biāo)本以及藥用植物的鮮品，而鮮品是無法從商業(yè)渠道獲得的，多數(shù)高職院校無野外實(shí)習(xí)課程安排，這對中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說是個(gè)缺憾，而藥用植物園則可很好地解決這一難題，既節(jié)省了財(cái)力、物力和人力。又解決了教學(xué)實(shí)驗(yàn)材料購買難的問題。

2、為科學(xué)研究創(chuàng)造條件

醫(yī)藥高職院校有著完整的教學(xué)科研體系和良好的科研條件，藥用植物園可以為其科學(xué)研究提供有利條件。例如，藥理學(xué)可以結(jié)合藥學(xué)專業(yè)做橫向聯(lián)合研究田，以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力。（１）藥學(xué)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)對藥用植物有效部位的提取、純化。（２）臨床專業(yè)或藥理專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)藥理活性的觀察。（３）教師扮演導(dǎo)師角色，解惑答疑，對學(xué)生進(jìn)行全面指導(dǎo)。這樣不僅可使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且可使教師的科研工作得以順利開展。

三、藥用植物園建設(shè)的可行性

植物園籌備方案范文第九篇植物園活動策劃書

一．活動背景

1.開展原因：冬去春來，萬物復(fù)蘇，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體春游、自費(fèi)旅游已經(jīng)成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，同學(xué)們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。

2.基本情況：合肥植物園建于1987年，地處合肥清溪路口以西，西郊董鋪水庫東南岸一環(huán)形半島上，占地面積約70公頃，現(xiàn)栽植各類植物800余種，200余萬株。該園按照既有園林風(fēng)貌又有科學(xué)內(nèi)容的建園指導(dǎo)思想進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)的，是安徽省唯一一座集植物科研、科普、觀賞游覽和生產(chǎn)相結(jié)合的多功能、綜合性植物園。

3.線路安排：①302路—157路

②681路—157路

4.執(zhí)行對象：旅游1121班全體成員

二.活動目的及意義

大學(xué)，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。春天，是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過此活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受植物園的美麗景色。同時(shí)通過組織娛樂活動，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

三.資源需求

1.人力資源：參加對象：旅游1121班全體成員

組織領(lǐng)導(dǎo)：建立春游領(lǐng)導(dǎo)小組

2.物力資源：合肥市植物園

四.活動開展

1.時(shí)間：于2013年5月1日上午08:00出發(fā)；于2013年5月1日下午18：00返回。

2.地點(diǎn)：合肥市植物園

3：活動單位：旅游1121班

4：其他方面：由于本次活動人數(shù)較多，自身用品皆由同學(xué)們自帶。帶小零食1-3種，不宜過多；有相機(jī)