模塊一 物流決策優(yōu)化認(rèn)知課件講解

港口物流優(yōu)化2024/7/232關(guān)于教材模塊一物流決策優(yōu)化認(rèn)知關(guān)于課程：了解課程性質(zhì)、要求及考核追本溯源：運(yùn)籌學(xué)產(chǎn)生及發(fā)展學(xué)什么：運(yùn)籌學(xué)分支怎么學(xué)：運(yùn)籌學(xué)學(xué)習(xí)方法2024/7/233關(guān)于課程4學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2專業(yè)基礎(chǔ)課要求能按時(shí)上課，及時(shí)保質(zhì)保量提交作業(yè)考核本課程是以運(yùn)籌學(xué)思想、原理和方法為核心的一門港口物流管理問題優(yōu)化課程。平時(shí)過程性考核50%期末終結(jié)性考核50%在線考核占20%(系統(tǒng)自動(dòng)生成)；階段性考核（5次）占30%；以理論考試方式進(jìn)行，閉卷，占50%追本溯源：運(yùn)籌學(xué)產(chǎn)生及發(fā)展運(yùn)籌學(xué)最初是從軍事領(lǐng)域中發(fā)展起來的二戰(zhàn)期間，由于作戰(zhàn)的迫切需要，盟軍對作戰(zhàn)中出現(xiàn)的一些問題嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)方法研究，取得了顯著成效，由此使得軍事研究者越來越多地將數(shù)學(xué)方法應(yīng)用到軍事領(lǐng)域中。戰(zhàn)后，相關(guān)理論方法逐漸在民用領(lǐng)域得到拓展應(yīng)用，由此產(chǎn)生了一門新的學(xué)科——運(yùn)籌學(xué)（OperationalResearch,OR）。561938年，英國人A.P.羅威，提出“OperationalResearch”這個(gè)術(shù)語；OperationalResearch在美國稱為OperationsResearch，英文縮寫均為OR；50年代起，歐美一些國家將用于作戰(zhàn)研究的理論和方法廣泛用于社會經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，但仍沿用原詞，使OR的含義有了擴(kuò)展；1956年,中國學(xué)術(shù)界通過錢學(xué)森、許國志等科學(xué)家的介紹，了解這門學(xué)科后，有關(guān)專家共同商定將OR譯為“運(yùn)籌學(xué)”。運(yùn)籌學(xué)發(fā)展大致可分為三個(gè)時(shí)期：7萌芽時(shí)期形成時(shí)期：1945-1960s發(fā)展時(shí)期2024/7/238我國古代樸素的運(yùn)籌學(xué)思想田忌賽馬丁渭主持皇宮修建《孫子兵法》是千百次戰(zhàn)爭中，軍事運(yùn)籌經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)《三國演義》可稱之為軍事運(yùn)籌實(shí)用專著運(yùn)籌學(xué)（OperationalResearch,OR）運(yùn)籌學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它廣泛應(yīng)用現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)知識和數(shù)學(xué)方法，解決實(shí)際中提出的專門問題，為決策者優(yōu)化決策提供定量依據(jù)。2024/7/239——《中國大百科全書》運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益（舉例）10企業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)造效益（美元）聯(lián)合航空公司以最低成本進(jìn)行訂票及安排機(jī)場工作班次600萬Citgo石油優(yōu)化煉油程序及產(chǎn)品供應(yīng)、配送及營銷7000萬荷馬特發(fā)展公司優(yōu)化商業(yè)區(qū)和辦公樓銷售程序4000萬AT&T優(yōu)化商業(yè)用戶的電話銷售中心選址4.06億標(biāo)準(zhǔn)品牌公司控制成品庫存（制定最優(yōu)再訂購點(diǎn)和訂購量，確保庫存）380萬寶潔公司重新設(shè)計(jì)北美生產(chǎn)和分銷系統(tǒng)以降低成本并加快了市場進(jìn)入速度2億Delta航空公司進(jìn)行上千個(gè)國內(nèi)航線的飛機(jī)優(yōu)化配置來最大化利潤1億IBM重組全球供應(yīng)鏈，保持最小庫存的同時(shí)滿足客戶需求第1年7.5億國際運(yùn)籌與管理科學(xué)協(xié)會（INFORMS）統(tǒng)計(jì)我國運(yùn)籌學(xué)在該時(shí)期迅速發(fā)展111980年成立中國數(shù)學(xué)會運(yùn)籌學(xué)分會，1991年，運(yùn)籌學(xué)會成立1982年加入國際運(yùn)籌學(xué)聯(lián)合會1984年，軍事運(yùn)籌學(xué)學(xué)會成立，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在國防科大創(chuàng)辦《運(yùn)籌學(xué)學(xué)報(bào)》、《運(yùn)籌與管理》、《軍事運(yùn)籌與系統(tǒng)工程》課程內(nèi)容模塊一物流決策優(yōu)化認(rèn)知2模塊二物流管理決策分析4模塊三物流資源配置優(yōu)化4模塊四物流任務(wù)指派優(yōu)化4模塊五物資調(diào)運(yùn)優(yōu)化4模塊六物流運(yùn)輸與配送網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化10模塊七物流項(xiàng)目計(jì)劃優(yōu)化412運(yùn)籌學(xué)的研究分支線性規(guī)劃（LinearProgramming）整數(shù)規(guī)劃（IntegerProgramming）非線性規(guī)劃（NonLinearProgramming）動(dòng)態(tài)規(guī)劃（DynamicProgramming）圖與網(wǎng)絡(luò)分析（GraphTheoryandNetworkAnalysis）排隊(duì)論，存儲論，對策論，決策論13運(yùn)籌學(xué)在港口物流中的應(yīng)用

一、庫存優(yōu)化問題二、運(yùn)輸物資調(diào)運(yùn)問題三、配送優(yōu)化問題四、物流項(xiàng)目投資、設(shè)備更新等問題五、物流中心規(guī)劃選址問題六、人員設(shè)備等資源配置七、物流服務(wù)優(yōu)化問題八、運(yùn)輸線路優(yōu)化九、流通加工問題十、貨物配裝配載問題。。。。。。14怎么學(xué)：運(yùn)籌學(xué)學(xué)習(xí)方法15提出和形成問題建立模型（數(shù)學(xué)模型、Excel）模型求解（

Excel）解的檢驗(yàn)與解釋解的控制解的實(shí)施反饋與迭代以優(yōu)化為目標(biāo)，以量化為手段，以模型為核心，以EXCEL為工具本課程主要任務(wù)物流管理決策-決策是管理的重要職能。-諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)金獲得者西蒙(HerbertA.Simon)有一句名言：“管理就是決策”。-所謂決策，就是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)在若干可供選擇的方案中，選出一個(gè)最佳行動(dòng)方案的過程。-決策是一個(gè)認(rèn)識過程，是決策者的一種意識活動(dòng)，是人們從認(rèn)識走向?qū)嵺`的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。-決策，是科學(xué)也是藝術(shù)。

-物流管理決策就是為了實(shí)現(xiàn)物流管理中的預(yù)定目標(biāo)，在若干可供選擇方案中選擇最佳方案的過程。1617需求預(yù)測產(chǎn)品的市場需求量有多大，需求類別如何，對企業(yè)盈利有何影響?生產(chǎn)計(jì)劃在有限資源約束下，生產(chǎn)什么，生產(chǎn)多少，獲利最大？資源配置需要哪些資源，如何進(jìn)行最優(yōu)配置，資源緊缺性如何，以什么代價(jià)獲取?運(yùn)輸問題最佳運(yùn)輸線路是哪條？物流配送集載如何優(yōu)化？物流設(shè)施布局如何設(shè)置？設(shè)施選址運(yùn)營點(diǎn)如何選擇，需要哪些運(yùn)作設(shè)施，設(shè)施如何布局?庫存控制應(yīng)保持多大庫存量，何時(shí)應(yīng)進(jìn)行訂貨，訂貨批量多少為宜?項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目完工工期多長為宜，哪些作業(yè)起關(guān)鍵性作用，資源如何分配?設(shè)備更新設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況如何演進(jìn)，運(yùn)行可靠性如何，何時(shí)和如何更新或改造?人力資源人員需求預(yù)測，技能要求，編制與任務(wù)指派，績效測評，留用多長時(shí)間?財(cái)務(wù)資金資金投放的數(shù)量，從何處進(jìn)行融資，資金成本是多少?排隊(duì)問題隊(duì)列多長，有無容量限制，多少服務(wù)臺為宜，能提供什么水平的服務(wù)?競爭策略如何根據(jù)競爭對手的反應(yīng)，選擇自己的競爭策略？其它如何開展?fàn)I銷？如何合理預(yù)算？如何控制或降低成本？物流管理中的決策問題決策六要素決策如果只有一個(gè)目標(biāo)稱為單目標(biāo)決策，如果決策目標(biāo)很多并形成目標(biāo)體系，這類決策稱為多目標(biāo)決策。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的，2種或以上可供選擇的方案決策環(huán)境可能出現(xiàn)的狀態(tài)，決策者無法控制但可以預(yù)見的決策環(huán)境客觀存在的各種狀態(tài)。決策的結(jié)果、收益或損失。各種決策方案在不同自然狀態(tài)下所出現(xiàn)的損益不同。

比較、選擇方案時(shí)的判決標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)規(guī)則，與決策者的價(jià)值取向或偏好有關(guān)。

決策主體，可以是個(gè)人、集體或組織18決策目標(biāo)自然狀態(tài)決策準(zhǔn)則行動(dòng)方案損益決策者19益損狀態(tài)值概率方案決策程序20存在問題確定目標(biāo)擬定備選方案方案選擇實(shí)施方案評估方案后果評估效果可能狀態(tài)目前現(xiàn)狀期望狀態(tài)損益決策準(zhǔn)則行動(dòng)方案決策準(zhǔn)則決策分類按照決策的環(huán)境分類確定型決策風(fēng)險(xiǎn)型決策不確定型決策按決策過程的連續(xù)性分類單項(xiàng)決策序貫決策按照決策的重要性分類戰(zhàn)略決策策略決策執(zhí)行決策按決策的結(jié)構(gòu)分類程序決策非程序決策按決策目標(biāo)的個(gè)數(shù)分類單目標(biāo)決策多目標(biāo)決策按決策方法的性質(zhì)分類定性決策定量決策21課程學(xué)習(xí)方法2個(gè)準(zhǔn)備思想：定量、優(yōu)化、建模、科學(xué)決策建模及求解主要工具：EXCEL2010以上版本2個(gè)方法案例分析動(dòng)手練習(xí)2024/7/2322為了學(xué)好本課程，你應(yīng)該心理上莫怕：不要怕數(shù)學(xué)，我們有工具態(tài)度上認(rèn)真：一錯(cuò)毀所有行動(dòng)上勤練:熟能生巧既嚴(yán)謹(jǐn)又要有靈活性23希望你學(xué)完本課程能夠?qū)I(yè)知識：物流管理問題的定量分析、優(yōu)化的思想、原理及方法專