市中英文實驗學校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學稿_第1頁
市中英文實驗學校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學稿_第2頁
市中英文實驗學校八年級生物下冊《免疫和計劃免疫》講學稿_第3頁
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文檔簡介

《免疫和計劃免疫》講學稿（無答案）模塊一：自主學習（獨立進行）學習目標與要求：1、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫及其功能。2、理解免疫、抗體、抗原的概念，以及它們之間的區(qū)別。學習內容隨堂筆記1)認真閱讀書本75-80頁的圖片和文字，把重點內容用紅筆畫出來。（3′）2)回想課文內容，完成下面的[知識點概要]（10′）1．人體的三道防線：人體的防線組成功能免疫的類型第一道防線皮膚的保護、呼吸道黏膜的纖毛清掃等免疫(先天性免疫)第二道防線體液中的溶解、吞噬和消滅病菌第三道防線產生、消滅病原體（）免疫(后天性免疫)抗該病原體的特殊?？乖阂鹑梭w產生的物質（如等異物）4．免疫的功能免疫是人體的一種功能，人體依靠這種功能識別和成分，從而破壞和排斥進入人體內的物質，或人體本身所產生的細胞和細胞等，以維持人體的健康。（具體功能見書本78圖）小組內評定等級：☆模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講） 學習目標與要求：通過小組討論和展示掌握人體的免疫功能和計劃免疫的意義研討內容隨堂筆記1)組內討論2)大組長抽簽確定展示方案并根據(jù)展示建議組織展示；其他組給出質疑和評價。展示方案一：免疫的分類建議：1、白板展示免疫的類型及相應概念；2、組內代表從日常生活入手舉例說明免疫的類型。展示方案二：免疫的功能及意義建議：1、白板展示免疫的功能（可用漫畫的形式表示）；2、免疫對人體健康非常重要，那么它是不是有利無弊呢，請舉例說明。模塊三：練習訓練（獨立完成與合作交流相結合）學習目標與要求：通過讀、背等方式記住免疫的相關知識。訓練內容隨堂筆記讀熟并記住下面的知識網(wǎng)絡鏈（用時10分鐘）第一道防線：皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用人體的三道防線第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞的保衛(wèi)作用第三道防線：免疫器官和免疫細胞免疫與計清除體內衰老、死亡和損傷的細胞劃免疫免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的產生監(jiān)視、識別和清除體內產生的異常細胞（如腫瘤細胞）疫苗：是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，疫苗屬于抗原。計劃免疫意義：提高人口素質，造福子孫后代【教學反思】(回想本節(jié)課所學內容，你學到哪些？還有哪些疑問？)

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