《自制創(chuàng)意零錢包》第一課時(shí)

《自制創(chuàng)意零錢包》第一課時(shí)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《自制創(chuàng)意零錢包》第一課時(shí)課程基本信息1.課程名稱：《自制創(chuàng)意零錢包》第一課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：星期四上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)與技能：

a.讓學(xué)生了解零錢包的制作過程和基本技巧。

b.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念。

c.結(jié)合課本知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算進(jìn)行材料分配。

2.過程與方法：

a.通過講解、示范、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握零錢包的制作方法。

b.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

c.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的零錢包。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a.培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

b.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)美的能力。

c.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)手工藝的尊重和傳承意識(shí)。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹零錢包的用途和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解：講解零錢包的制作過程、技巧及注意事項(xiàng)。

3.示范：現(xiàn)場(chǎng)演示零錢包的制作過程，解答學(xué)生疑問。

4.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與拓展：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后拓展任務(wù)。

教學(xué)資源：

1.教材：人美版小學(xué)五年級(jí)《美術(shù)》上冊(cè)第12課《可愛的錢包》。

2.制作材料：布料、針線、剪刀、裝飾物品等。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握零錢包的制作方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.過程與方法：學(xué)生通過小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高審美觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過制作創(chuàng)意零錢包，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.美術(shù)表現(xiàn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作出富有創(chuàng)意的零錢包，提高審美觀念和美術(shù)表現(xiàn)力。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新意識(shí)，嘗試運(yùn)用不同材料、顏色和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)意實(shí)踐能力。

3.文化理解：通過了解零錢包的制作過程，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)手工藝的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)民族文化的尊重和傳承意識(shí)。

4.溝通與合作：學(xué)生在小組合作中，提高溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

5.環(huán)保意識(shí)：教育學(xué)生珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保觀念。

6.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、熱愛生活的態(tài)度。

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)旨在全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生在前期的美術(shù)課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)以及簡(jiǎn)單的手工制作技巧。特別是在《可愛的錢包》一課中，學(xué)生對(duì)錢包的制作有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的縫紉技巧，對(duì)布料進(jìn)行裁剪和縫合。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)學(xué)生對(duì)創(chuàng)意手工活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡動(dòng)手操作，對(duì)新鮮事物充滿好奇心。學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手工制作任務(wù)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，喜歡在小組內(nèi)分享想法和解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在制作零錢包的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：（1）對(duì)復(fù)雜縫紉技巧的掌握不足，如縫制口袋、安裝拉鏈等；（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面，部分學(xué)生可能缺乏靈感，難以突破常規(guī)；（3）小組合作中，分工和溝通可能存在障礙，影響制作進(jìn)度和作品質(zhì)量；（4）在材料選擇和使用上，學(xué)生可能對(duì)環(huán)保意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

針對(duì)以上學(xué)習(xí)者分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有人美版小學(xué)五年級(jí)《美術(shù)》上冊(cè)第12課《可愛的錢包》教材。

-教師準(zhǔn)備教學(xué)課件，包含本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、制作步驟和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備零錢包制作的示范視頻，以便學(xué)生更直觀地了解制作過程。

-收集和整理各種零錢包的圖片，包括傳統(tǒng)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，用于激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感。

-制作和打印零錢包設(shè)計(jì)草圖、色彩搭配參考圖表，供學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)參考。

-準(zhǔn)備相關(guān)手工藝品的制作背景資料，介紹其文化價(jià)值和藝術(shù)特色。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備充足的制作材料，包括不同顏色和圖案的布料、針線、剪刀、縫紉機(jī)（如有）、裝飾物品（如珠子、扣子、絲帶等）。

-確保所有工具的安全性和適用性，避免使用過程中發(fā)生意外。

-準(zhǔn)備安全針線盒，內(nèi)含針線、小型剪刀等，便于學(xué)生安全使用。

4.教室布置：

-將教室劃分為不同區(qū)域，包括講授區(qū)、示范區(qū)、制作區(qū)、展示區(qū)等。

-講授區(qū)配備多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放教學(xué)視頻和展示設(shè)計(jì)圖片。

-示范區(qū)設(shè)置在教室前方，便于教師演示制作過程，學(xué)生能夠清晰觀看。

-制作區(qū)根據(jù)小組數(shù)量劃分，每組配有一張工作桌和必要的制作工具材料。

-展示區(qū)用于展示學(xué)生作品，可以設(shè)置在教室的一角或墻面，便于學(xué)生和教師評(píng)價(jià)。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備學(xué)生分組合作所需的小組名牌，方便學(xué)生識(shí)別自己的團(tuán)隊(duì)。

-準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，包括自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

-教師提前檢查教學(xué)設(shè)備，確保其在教學(xué)過程中的正常使用。

-準(zhǔn)備急救箱和剪刀等物品的注意事項(xiàng)提醒，確保學(xué)生在使用過程中的安全。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《自制創(chuàng)意零錢包》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要攜帶零錢卻找不到合適的小錢包的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何制作一個(gè)既實(shí)用又具有個(gè)性化的零錢包。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解零錢包的基本概念。零錢包是一種小型錢包，主要用于存放零錢和卡片，方便日常使用。它是手工藝品的一種，體現(xiàn)了個(gè)人品味和創(chuàng)意。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了一個(gè)創(chuàng)意零錢包的制作過程，以及它是如何幫助我們解決攜帶零錢的實(shí)際問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)零錢包的設(shè)計(jì)和制作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，如縫制技巧和裝飾方法，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與零錢包設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)際問題，如材料選擇、功能布局等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的零錢包制作操作。這個(gè)操作將演示從設(shè)計(jì)到成品的基本步驟和技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的設(shè)計(jì)草圖、制作過程和最終成品。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“零錢包在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的設(shè)計(jì)理念和實(shí)用功能，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果和設(shè)計(jì)理念。這些成果將被記錄在黑板上或通過投影儀展示，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了零錢包的基本概念、設(shè)計(jì)原則和制作技巧。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)創(chuàng)意零錢包的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中發(fā)揮創(chuàng)意，制作出既實(shí)用又美觀的零錢包。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生掌握了零錢包的基本概念、設(shè)計(jì)原則和制作技巧，能夠獨(dú)立完成一個(gè)創(chuàng)意零錢包的制作。

-學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)力和動(dòng)手實(shí)踐能力得到了提升，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)和縫紉技巧。

-學(xué)生了解了傳統(tǒng)手工藝的價(jià)值，掌握了簡(jiǎn)單的手工藝品制作方法，對(duì)民族文化產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)和尊重。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。

-在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和批判性思維。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握了從設(shè)計(jì)草圖到成品制作的全過程，提高了實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，養(yǎng)成了積極向上、熱愛生活的態(tài)度。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，體驗(yàn)到了成就感，增強(qiáng)了自信心和自我表達(dá)能力。

-學(xué)生通過制作零錢包，培養(yǎng)了珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保在生活中的重要性。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在設(shè)計(jì)零錢包時(shí)，充分發(fā)揮了創(chuàng)意，嘗試不同的材料、顏色和技巧，制作出具有個(gè)人特色的作品。

-學(xué)生在實(shí)踐中，不斷探索和嘗試，克服了制作過程中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了克服困難的勇氣和毅力。

-學(xué)生通過展示和評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)了欣賞他人的作品，吸收他人的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)了自己的創(chuàng)作能力。

5.課堂氛圍與學(xué)習(xí)氛圍：

-課堂上，學(xué)生積極參與討論，提問和分享，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-學(xué)生在小組合作中，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的課堂氛圍。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，使學(xué)生在寬松、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)檢測(cè)：

-學(xué)生能夠復(fù)述零錢包的基本概念、設(shè)計(jì)原則和制作技巧。

-學(xué)生能夠展示自己制作的零錢包，并解釋設(shè)計(jì)理念、材料選擇和制作過程。

2.技能檢測(cè)：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成一個(gè)創(chuàng)意零錢包的制作，展示自己的美術(shù)表現(xiàn)力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

-學(xué)生能夠通過小組合作，共同完成一個(gè)創(chuàng)意零錢包的制作，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.情感態(tài)度檢測(cè)：

-學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛生活的態(tài)度。

-學(xué)生能夠分享自己在制作過程中的成就感和自信心。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐檢測(cè)：

-學(xué)生能夠展示自己的創(chuàng)意零錢包作品，并解釋創(chuàng)意來源和實(shí)現(xiàn)過程。

-學(xué)生能夠分享在制作過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難的過程。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①零錢包的概念與功能

②零錢包的設(shè)計(jì)原則

③零錢包的制作技巧

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