下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《分一分》(教案)三年級下冊數學北師大版一、教學目標1.知識與技能:讓學生掌握分數的基本概念,理解分數表示的是整體被等分的一部分或幾部分,能讀寫分數,并能在實際情境中運用分數。2.過程與方法:通過觀察、操作、實踐等活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力和邏輯思維能力。3.情感、態(tài)度和價值觀:激發(fā)學生對數學學習的興趣,培養(yǎng)學生合作交流、積極探究的學習態(tài)度,讓學生體驗數學與生活的緊密聯(lián)系。二、教學內容1.分數的概念:理解分數表示的是整體被等分的一部分或幾部分。2.分數的讀寫:掌握分數的讀法和寫法,能正確讀寫分數。3.分數的運用:能在實際情境中運用分數,解決簡單的問題。三、教學重點與難點1.教學重點:分數的概念和讀寫方法,以及在實際情境中運用分數。2.教學難點:理解分數表示的是整體被等分的一部分或幾部分,以及在實際情境中運用分數解決實際問題。四、教具與學具準備1.教具:PPT課件、黑板、粉筆、分數卡片。2.學具:學生自備學習用品。五、教學過程1.導入:通過PPT展示一些生活中的分一分現(xiàn)象,引導學生發(fā)現(xiàn)分數的存在,激發(fā)學生的興趣。2.新課導入:講解分數的概念,讓學生理解分數表示的是整體被等分的一部分或幾部分。3.活動一:讓學生動手操作,分組進行實踐,用分數表示各種物品的一部分。4.活動二:讓學生用分數讀寫卡片上的分數,鞏固分數的讀寫方法。5.活動三:通過PPT展示一些實際問題,讓學生運用分數解決問題,培養(yǎng)學生的實際應用能力。六、板書設計1.板書《分一分》2.板書內容:(1)分數的概念:整體被等分的一部分或幾部分。(2)分數的讀寫:讀法、寫法。(3)分數的運用:實際問題。七、作業(yè)設計1.完成課后練習題。2.觀察生活中有哪些現(xiàn)象可以用分數表示,記錄下來,下節(jié)課分享。八、課后反思本節(jié)課通過讓學生動手操作、觀察、實踐等活動,使學生掌握了分數的概念和讀寫方法,以及在實際情境中運用分數。在教學過程中,要注意關注學生的學習情況,及時解答學生的疑問,確保學生對分數的理解和應用。同時,要注重培養(yǎng)學生的合作交流能力和積極探究的學習態(tài)度,讓學生體驗數學與生活的緊密聯(lián)系。1.導入活動:通過PPT展示一些生活中的分一分現(xiàn)象,如切蛋糕、分水果等,引導學生發(fā)現(xiàn)分數的存在,并讓學生嘗試用自然語言描述這些現(xiàn)象。這個活動可以讓學生初步感受到分數與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生的興趣。2.新課導入:在學生對分數有了初步的認識后,教師可以講解分數的概念,讓學生理解分數表示的是整體被等分的一部分或幾部分。講解過程中,可以結合PPT展示一些具體的例子,如將一個圓形分成若干等份,讓學生直觀地感受分數的含義。3.活動一:讓學生動手操作,分組進行實踐。教師可以準備一些實物,如水果、糖果等,讓學生分組進行分一分活動。在活動過程中,教師引導學生用分數表示各種物品的一部分,如將一個蘋果分成四份,每份是1/4個蘋果。這個活動可以讓學生在實際操作中加深對分數概念的理解。4.活動二:讓學生用分數讀寫卡片上的分數。教師可以準備一些分數卡片,讓學生分組進行讀寫練習。在活動過程中,教師引導學生正確讀寫分數,并糾正學生的錯誤。這個活動可以鞏固學生對分數讀寫方法的掌握。5.活動三:通過PPT展示一些實際問題,讓學生運用分數解決問題。如:小明有3個蘋果,他想把這些蘋果平均分給4個小朋友,每個小朋友可以分到多少個蘋果?這個活動可以培養(yǎng)學生運用分數解決實際問題的能力。1.活動內容要貼近學生的生活實際,讓學生感受到數學與生活的緊密聯(lián)系。2.活動過程中,教師要關注學生的參與度,確保每個學生都能積極參與到活動中來。4.活動設計要注重培養(yǎng)學生的合作交流能力和積極探究的學習態(tài)度,讓學生在活動中體驗數學學習的樂趣。1.導入活動的實施細節(jié):教師應選擇學生熟悉的場景,如生日派對分蛋糕,以便學生能夠迅速理解分數的引入。使用PPT展示圖片或簡短視頻,增加視覺沖擊力,吸引學生的注意力。引導學生用自然語言描述分數時,教師應鼓勵學生使用“一半”、“四分之一”等非正式的分數語言,為正式學習分數打下基礎。2.新課導入的實施細節(jié):教師在講解分數概念時,應使用直觀的圖示,如將一個圓形或長方形分割成幾部分,讓學生看到分數是如何形成的。通過提問和回答的方式,教師可以檢查學生對分數概念的理解程度,并及時糾正誤解。3.活動一的實施細節(jié):教師應準備多種不同的物品,以便學生能夠體驗分數的多樣性。在分組活動時,教師應確保每個學生都有機會參與操作,避免某些學生被動觀察。教師應巡回指導,及時解答學生在操作過程中遇到的問題。4.活動二的實施細節(jié):分數卡片可以設計成游戲形式,如“分數對對碰”,增加學習的趣味性。教師應鼓勵學生大聲讀出分數,并解釋其含義,以加深對分數的理解。對于讀寫錯誤,教師應耐心指導,幫助學生理解錯誤的原因,并鼓勵學生自我糾正。5.活動三的實施細節(jié):教師選擇的實際問題應具有挑戰(zhàn)性,但難度不宜過高,以免學生產生挫敗感。在解決問題的過程中,教師應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程設計三層電梯
- 道勘課程設計范文
- 2025年度合同履行違約賠償合同4篇
- 二零二五年度門窗安裝與室外照明系統(tǒng)合同4篇
- 幼兒園墻面介紹課程設計
- 年度液壓件液力件市場分析及競爭策略分析報告
- 2025年度食堂環(huán)境衛(wèi)生管理承包服務合同4篇
- 2025年度企業(yè)間財務信息保密協(xié)議范本模板2篇
- 2025年度食堂承包商服務品質提升協(xié)議4篇
- 2025年度農業(yè)機械設備采購合同范本:農機購置合作協(xié)議3篇
- 2024年萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫標準卷
- DB32-T 4444-2023 單位消防安全管理規(guī)范
- 臨床三基考試題庫(附答案)
- 人員密集場所消防安全管理培訓
- JCT587-2012 玻璃纖維纏繞增強熱固性樹脂耐腐蝕立式貯罐
- 員工信息登記表(標準版)
- 春節(jié)工地停工復工計劃安排( 共10篇)
- 新教材人教版高中物理選擇性必修第二冊全冊各章節(jié)課時練習題及章末測驗含答案解析(安培力洛倫茲力電磁感應交變電流等)
- 初級養(yǎng)老護理員培訓全套
- 危重病人搶救登記表
- GB/T 41095-2021機械振動選擇適當的機器振動標準的方法
評論
0/150
提交評論