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九年級(jí)歷史上冊(cè)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試卷(人教版24年秋)一、選擇題(共28小題,每小題2分,共56分。在四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.巍峨壯觀的金字塔,顯示了古埃及人的巨大創(chuàng)造力;瑰麗宏偉的卡納克神廟,仍給人們以莊嚴(yán)神秘之感;古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。這些文明成就都誕生于()A.兩河流域 B.黃河流域 C.恒河流域 D.尼羅河流域2.位于兩河流域的伊拉克曾舉行“文字發(fā)明5000年”的慶祝活動(dòng),他們?yōu)樽嫦劝l(fā)明人類歷史上最早的文字之一而深感自豪。他們所自豪的文字是()A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.瑪雅文3.有個(gè)首陀羅階層的挑糞者叫尼提,他在路上遇見(jiàn)剎帝利階層的釋迦牟尼時(shí)趕快躲開(kāi),但是釋迦牟尼卻主動(dòng)去找尼提,讓他跟自己出家修行。材料宣揚(yáng)的核心是()A.佛教強(qiáng)調(diào)“眾生平等” B.尼提受種姓制度的影響C.釋迦牟尼同情低種姓者 D.佛教僅對(duì)低種姓開(kāi)放4.“除年齡、性別限制和領(lǐng)兵打仗的十將軍外,雅典國(guó)家公職選任的資格或條件對(duì)公民大致是平等的,一切官職均向所有公民開(kāi)放,而且都以抽簽方式產(chǎn)生,并定期輪換。于是權(quán)力的世襲、壟斷和特權(quán)制得以廢除?!币陨喜牧险f(shuō)明了()A.雅典民主政治的局限性 B.雅典民主政治的進(jìn)步性C.希臘城邦小國(guó)寡民的特點(diǎn) D.雅典的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)5.為了擴(kuò)大帝國(guó)統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ),亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策。東征建立帝國(guó)后,埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)也傳入了希臘。上述材料說(shuō)明亞歷山大東征()A.削弱東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 B.促進(jìn)了亞歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.促進(jìn)了東西方文化交流 D.給東方人民帶來(lái)災(zāi)難6.屋大維是這個(gè)國(guó)家的首席元老,元老院授予他“奧古斯都”的尊號(hào);公元2世紀(jì),這個(gè)國(guó)家的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了它的“內(nèi)湖”。這個(gè)國(guó)家是()A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬共和國(guó)C.羅馬帝國(guó) D.阿拉伯帝國(guó)7.《十二銅表法》中規(guī)定:“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的,不得越過(guò)自己土地的界限;筑圍墻的應(yīng)留空地一尺;挖溝的應(yīng)留和溝深相同的空地;掘井的應(yīng)留空地六尺?!边@表明古代羅馬法()A.是習(xí)慣法的代表 B.是平民斗爭(zhēng)的結(jié)果C.維護(hù)奴隸主利益 D.注重規(guī)范社會(huì)行為8.文物可以再現(xiàn)歷史場(chǎng)景。通過(guò)鑒賞以下文物可知古希臘()A.重視哲學(xué)的發(fā)展 B.追求思想的自由C.崇尚健美與體育 D.完善民主與法制9.在中世紀(jì)的西歐,封君封臣關(guān)系的建立需要履行一套特定的儀式。解除關(guān)系時(shí)封君也要正式地歸還象征騎士領(lǐng)的木棍等物品,并同時(shí)宣布“我自愿廢除你對(duì)我的臣服”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的西歐()A.封君封臣之間存在契約關(guān)系 B.封君權(quán)力至高無(wú)上C.封君封臣社會(huì)地位基本平等 D.王權(quán)逐步得到強(qiáng)化10.一份公元1050年的文獻(xiàn)記載了英國(guó)某修道院的一些狀況:“在復(fù)活節(jié),他們(農(nóng)奴)還應(yīng)繳納兩只母羊、兩只羊羔,他們必須用自己的時(shí)間給這些羊洗刷、修剪?!边@份材料表明()A.節(jié)日里領(lǐng)主才收取地租 B.地租包括實(shí)物和勞役C.農(nóng)奴沒(méi)有任何人身自由 D.領(lǐng)主和農(nóng)奴矛盾尖銳11.莊園的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè),同時(shí)也有自己的鐵匠、木匠、制革工人以及織布匠,莊園自己釀造啤酒,有自己的磨坊和面包師。這表明西歐莊園()A.物質(zhì)生活豐富多彩 B.是相對(duì)獨(dú)立的政治單位C.農(nóng)奴擁有人身自由 D.是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位12.位于意大利北部的博洛尼亞大學(xué),是以學(xué)生組成的社團(tuán)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的,得到了教會(huì)的支持,掌握了學(xué)校的管理權(quán),負(fù)責(zé)任免教師,監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)估和學(xué)位的授予,則由資深教授掌控。這表明()A.大學(xué)擁有一定的自治權(quán) B.大學(xué)辦學(xué)歷史悠久C.教會(huì)已完全控制了大學(xué) D.大學(xué)課程設(shè)置靈活13.“拜占庭帝國(guó)保存了大量的希臘、羅馬古籍,為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)?!辈牧蠑⑹隽税菡纪サ蹏?guó)的()A.建立背景 B.興起時(shí)間 C.發(fā)展過(guò)程 D.歷史影響14.阿拉伯人和西歐人在研究希臘作品時(shí),都派人專門到拜占庭搜尋古希臘人的書(shū)籍,拜占庭是地中海世界古代希臘文化的主要陣地。這表明拜占庭帝國(guó)()A.對(duì)東西方文化兼收并蓄 B.對(duì)教會(huì)神學(xué)文化絕對(duì)控制C.傳承了歐洲的古典文化 D.創(chuàng)造了獨(dú)具特色的文化15.大化改新在一定程度上解放了生產(chǎn)力,完善了日本的政治制度,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,標(biāo)志著日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡。這次“改新”學(xué)習(xí)的對(duì)象是()A.西周分封制度 B.印度種姓制度C.雅典民主制度 D.中國(guó)唐朝制度16.《旅程和王國(guó)》一書(shū)記載:“紙是由俘虜自中國(guó)引入撒馬爾罕的。”中國(guó)之外的第一個(gè)造紙作坊出現(xiàn)在8世紀(jì)阿拉伯帝國(guó)境內(nèi)的撒馬爾罕。幾乎與此同時(shí),巴格達(dá)也出現(xiàn)了造紙作坊,造紙術(shù)后來(lái)從阿拉伯傳往歐洲。這說(shuō)明阿拉伯人()A.擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色 B.創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化C.向阿拉伯半島外傳播伊斯蘭教 D.建立了當(dāng)時(shí)世界上疆域最大帝國(guó)17.對(duì)下表所示內(nèi)容的解讀最準(zhǔn)確的是()經(jīng)營(yíng)方式由單純的經(jīng)商變?yōu)殡p重身份:既是手工工場(chǎng)主又是商人經(jīng)濟(jì)地位經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過(guò)王公貴族政治地位可以擔(dān)任市長(zhǎng)、財(cái)政顧問(wèn)A.手工業(yè)成為社會(huì)支柱產(chǎn)業(yè) B.商人階層壟斷了政府機(jī)構(gòu)的要職C.手工工場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了分工協(xié)作 D.手工工場(chǎng)發(fā)展促使商人地位提高18.13、14世紀(jì),歐洲城市、農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了改變。分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng),工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者,與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。在農(nóng)村,大多數(shù)貴族將地產(chǎn)抵押或變賣,而富裕農(nóng)民、騎士等以新的經(jīng)營(yíng)方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)。這反映了()A.西歐城市開(kāi)始重新興起 B.市民階層逐漸形成C.西歐封建莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.資本主義萌芽產(chǎn)生19.“15、16世紀(jì)的西歐農(nóng)場(chǎng)主一般自己沒(méi)有土地,而是從土地所有者那里租用、購(gòu)買土地經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè),獲得利潤(rùn),并按契約規(guī)定支付給土地所有者地租,并在租用、購(gòu)買的土地上雇用勞動(dòng)者為市場(chǎng)而從事生產(chǎn)?!睆牟牧现形覀兛梢缘贸?)A.農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)具有某些資本主義特征 B.西歐資產(chǎn)階級(jí)代替地主階級(jí)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)深受商品經(jīng)濟(jì)影響 D.封建制度阻礙資本主義發(fā)展20.這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)充分肯定了人的價(jià)值,重視人性,成為人們沖破中世紀(jì)層層紗幕的有力號(hào)召。下列對(duì)“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”意義表述正確的是()A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們思想大解放B.新航路開(kāi)辟促使世界的觀念逐步確立C.彼得一世改革開(kāi)啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程D.十月革命推動(dòng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)展21.“1519年奉西班牙國(guó)王之命,繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過(guò)3年的航行,船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回歐洲?!辈牧现械娜宋锸?)A.麥哲倫 B.迪亞士 C.達(dá)·伽馬 D.哥倫布22.“航海家們樂(lè)觀進(jìn)取和積極冒險(xiǎn)的精神,驅(qū)使他們遠(yuǎn)渡重洋,開(kāi)辟新航路。他們的所作所為都是為了人,而不是為了神。”這說(shuō)明新航路的開(kāi)辟()A.是向外傳播天主教的需要 B.是人文主義精神的外在表現(xiàn)C.是為了掠奪財(cái)富,開(kāi)拓市場(chǎng) D.是為了滿足對(duì)東方財(cái)富的向往23.布盧姆在《美國(guó)的歷程》中寫(xiě)道:“新航路開(kāi)辟后,歐洲人便開(kāi)始了早期的殖民掠奪。在西印度群島,最先來(lái)的西班牙人瘋狂掠奪財(cái)富,大肆殺戮或奴役當(dāng)?shù)氐耐林W洲致命傳染病的傳入,使印第安人幾乎滅絕?!辈牧险f(shuō)明()A.奴隸貿(mào)易促進(jìn)了歐洲、非洲和美洲間的商業(yè)聯(lián)系B.歐洲文化對(duì)殖民地社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響C.充足的勞動(dòng)力促進(jìn)了美洲種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.資本原始積累具有殘酷性和野蠻性24.1215年,因國(guó)王約翰隨意征稅,貴族起兵反抗,迫使約翰簽署《大憲章》?!洞髴椪隆芬?guī)定:不經(jīng)臣民同意,國(guó)王不得在規(guī)定的貢款之外征稅;由25名貴族組成委員會(huì),監(jiān)督《大憲章》的執(zhí)行;國(guó)王若違反規(guī)定,可對(duì)其進(jìn)行制裁。這段材料主要說(shuō)明《大憲章》()A.確立了議會(huì)至上的原則 B.保護(hù)了貴族和教會(huì)權(quán)益C.體現(xiàn)了王權(quán)有限的原則 D.體現(xiàn)了自由平等的精神25.有學(xué)者說(shuō):“這場(chǎng)革命既是反抗殖民統(tǒng)治、創(chuàng)建民族國(guó)家的成功范例,也是實(shí)踐啟蒙思想、創(chuàng)建民主政治的杰出范例?!逼湟庠谡f(shuō)明這場(chǎng)革命()A.創(chuàng)建了一種嶄新的政治體制 B.促進(jìn)了本國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.建立了一個(gè)新生的民主國(guó)家 D.體現(xiàn)了民族解放和革命雙重性26.藍(lán)白紅旗并不是法國(guó)第一個(gè)使用的,但卻是拿破侖真正將這面旗幟打遍天下,而且扛著這面旗幟傳播了自由、平等、博愛(ài)的理念。這表明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)()A.打破了歐洲封建枷鎖 B.宣揚(yáng)了法國(guó)傳統(tǒng)文化C.傳播了資產(chǎn)階級(jí)思想 D.受到侵略地人民抵抗27.19世紀(jì)英國(guó)著名詩(shī)人薩克萊詠唱道:“機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)不息——英國(guó)的這些征服的武器……戰(zhàn)勝了波濤和大地,靠它們航行、織造和耕犁,洞穿了綿亙不斷的丘陵,橫跨過(guò)重洋萬(wàn)里?!痹撛?shī)反映了英國(guó)()A.機(jī)器生產(chǎn)對(duì)生態(tài)的極大破壞 B.憑借著工業(yè)優(yōu)勢(shì)向外拓展C.以戰(zhàn)爭(zhēng)為手段進(jìn)行殖民擴(kuò)張 D.工場(chǎng)手工業(yè)獲得迅猛發(fā)展28.在《共產(chǎn)黨宣言》的影響下,1864年,多國(guó)工人代表建立國(guó)際工人協(xié)會(huì)(史稱“第一國(guó)際”);1871年,巴黎公社成立;隨后的俄國(guó)十月革命、中國(guó)的新民主主義革命等相繼開(kāi)展。材料說(shuō)明《共產(chǎn)黨宣言》的重要意義在于()A.只適合歐洲的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 B.是東西方無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)C.推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D.是馬克思和恩格斯的智慧結(jié)晶二、非選擇題(共4題,其中第29題8分,第30題12分,第31題12分,第32題12分。)29.閱讀材料,完成下列要求。(8分)材料黑格爾根據(jù)法國(guó)大革命的歷程得出結(jié)論:“法國(guó)大革命追求的是自由和人權(quán),得到的卻是恐怖統(tǒng)治與拿破侖專制。”——摘編自李福巖《絕對(duì)自由與恐怖——黑格爾對(duì)法國(guó)大革命的理性批判》(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述法國(guó)大革命時(shí)期頒布的法律文件。(2分)(2)你是否同意黑格爾關(guān)于“法國(guó)大革命追求的是自由和人權(quán),得到的卻是恐怖統(tǒng)治與拿破侖專制”的觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)30.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一希臘人的特殊環(huán)境使他們無(wú)需組成一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家來(lái)抵御外族,他們組成一個(gè)一個(gè)的城邦。他們的政治基本上是民主的,當(dāng)然是貴族中的民主。——摘編自《顧準(zhǔn)文集》材料二(大化)改新運(yùn)動(dòng)自上而下地摧毀了氏族殘余的勢(shì)力,“解放”了部民,實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)的政治,確立和鞏固了國(guó)家的封建制度。——摘編自吳廷璆主編《日本史》材料三英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)是由封建貴族轉(zhuǎn)化而來(lái)的,本身與封建貴族有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,這種狀況最終造成了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的妥協(xié)心態(tài)……即無(wú)論如何,英國(guó)不能沒(méi)有國(guó)王;而以議會(huì)為代表的革命力量無(wú)論如何不能成為國(guó)王的階下囚。在這兩難之間,他們選擇了妥協(xié)。——摘編自《英國(guó)政治發(fā)展道路及其現(xiàn)實(shí)啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述與“政治基本上是民主的”最相符的希臘城邦名稱,并寫(xiě)出其奴隸制民主政治發(fā)展到高峰時(shí)期的執(zhí)政官名字。(2分)(2)根據(jù)材料二,指出“改新運(yùn)動(dòng)”發(fā)生的國(guó)家,概括“改新運(yùn)動(dòng)”對(duì)該國(guó)發(fā)展產(chǎn)生的歷史影響。(3分)(3)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)創(chuàng)立的政治體制以及1689年英國(guó)議會(huì)為限制王權(quán)、提供法律保障而頒布的文件。(3分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納影響國(guó)家選擇政治制度的因素。(4分)31.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一①②③④愛(ài)琴文明《春日壁畫(huà)》(局部):畫(huà)中的百合、燕子,勾勒出萬(wàn)物復(fù)蘇的春天古埃及法老圖坦卡蒙的面具:由純金打造并鑲嵌寶石希臘雕塑《擲鐵餅者》:展現(xiàn)了鐵餅即將擲出的關(guān)鍵一刻,動(dòng)感十足亞歷山大石棺:石棺上浮雕的構(gòu)圖和造型,表明希臘藝術(shù)中有了東方文化的傳入材料二中世紀(jì)的許多雕像都面無(wú)表情,身體僵直,千篇一律。14世紀(jì)后,西方的雕塑逐漸開(kāi)始集合在人的旗幟之下,完全展現(xiàn)人的本來(lái)面貌,充分表達(dá)人性?!幾晕岽尽段鞣焦诺浣ㄖc雕塑入門》材料三18世紀(jì)下半葉起,風(fēng)景畫(huà)在英國(guó)異軍突起。透納是英國(guó)風(fēng)景畫(huà)的代表人物。賞析:一列火車迎著風(fēng)雨飛駛而來(lái),機(jī)頭噴出的白氣與雨霧融為一體。畫(huà)家著力表現(xiàn)了雨中飛馳火車的磅礴氣勢(shì)。(1)從材料一中找出能體現(xiàn)以下主題的文物。(4分。寫(xiě)序號(hào),多選、錯(cuò)選不得分)古代東西方文明交流:______古代王朝國(guó)力強(qiáng)盛:______古人對(duì)生命的贊美:______(2)依據(jù)材料二,簡(jiǎn)述14世紀(jì)前后西方雕塑的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明出現(xiàn)這種變化的原因。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《雨、蒸汽和速度——西部大鐵路》創(chuàng)作的時(shí)代背景。(2分)(4)綜合上述材料,說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(2分)32.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料世界歷史大事記(節(jié)選)17世紀(jì)英國(guó)進(jìn)行以販賣黑奴為中心的“三角貿(mào)易”18世紀(jì)中期英國(guó)憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭、法國(guó),在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國(guó)”1765年珍妮機(jī)在英國(guó)問(wèn)世1848年馬克思主義誕生19世紀(jì)中期英國(guó)已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家1871年巴黎公社運(yùn)動(dòng)閱讀以上材料,選擇兩個(gè)歷史事件,確定觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)世界史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,根據(jù)選擇的兩個(gè)歷史事件,并結(jié)合所學(xué)世界史至少一個(gè)歷史事件,加以論述,史論結(jié)合,條理清楚)
答案一、1.D2.C3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.D12.A13.D14.C15.D16.A17.D18.D19.A20.A21.A22.B23.D24.C25.D26.C27.B28.C二、29.(1)《人權(quán)宣言》。(2分)(2)【示例一】判斷:同意。理由:法國(guó)大革命時(shí)期,雅各賓派打擊面過(guò)寬,搞得人人自危,法國(guó)陷入恐怖時(shí)期。拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)被侵略地區(qū)的人民進(jìn)行壓榨和掠奪。(6分)【示例二】判斷:不同意。理由:我們應(yīng)該以更全面的眼光看待歷史。一方面,法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治,資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想更是隨著拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)在歐洲大陸廣泛傳播,摧毀了歐洲的封建秩序。另一方面,法國(guó)大革命也存在打擊面過(guò)寬,拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)也確實(shí)帶有侵略色彩。(6分)30.(1)名稱
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