教科版小學三年級下冊科學每個單元知識點-全冊

第一單元《植物的生長變化》知識點整理

1.綠色開花植物幾乎都是從種壬開始它們的新生命，有

些植物可以用根、莖、葉來繁殖。

2.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。

3.播種鳳仙花的方法：

A.選飽滿的、沒有損傷的種子?！x種

B.種子埋的深度約為1厘米。

C要澆適量的水。

4.種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉;植物的根向上生長，

根的生長速度較快。

5.書本第8頁，研究根的作用實驗中，在水面上滴些植

物油是防止水分不會蒸發(fā)到空氣中去。

試管中水面隆低了，說明水分被根吸收了。

6.根的作用：

A.吸收土壤中的水分和礦物質。

B.將植物固定在土壤中。（所以把植物從土壤中拔

出很難）

7.鳳仙花是雙子葉植物,它的種子由種皮和胚兩部分組

成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。在種子萌發(fā)過程中，

子葉的作用是提供營養(yǎng),植物長出的第一對葉子稱

為子葉（也就是種子里面的子葉）,子葉和以后長出的葉

子是不一樣。

8.鳳仙花的子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉

Mo

以后長出來的葉子稱為真葉，真葉是鳳仙花真正的葉

子，橢圓行，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。

9.植物葉子平展的，而且交叉生長,是為了能利用到更

多的陽光。

10.吐的隹用」綠葉和莖中的葉綠體能利用光把二氧化碳

和水轉化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是光合作用。也

是密封玻璃罩中的小老鼠沒有被憋死的原因。

光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是吐吸收

的。

1L莖的作用：

A.支撐植物，包括葉在空中的伸展。

B.運輸水分和養(yǎng)料

運輸方向：從下向上，將根吸收的水分和礦物質運輸

到植物體的各個部分。

從上向下，將葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的

各個部分。

12.莖的高度變化圖：畫點線圖,先找點，再連線。

鳳仙花越長越高了。

13.鳳仙花開花的位置在莖上?；ù蟛糠譃榧t色,有些淡

粉（接近白色）。

14.鳳仙花組成部分有：根、莖、葉、花、果實、種子。

15.鳳仙花的生長需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。

16.挑開一朵變干的鳳仙花，可以看到果實,鳳仙花的果

實是紡錘形的。鳳仙花的果實成熟后種子會彈出來。

17.鳳仙花開花后植物還會長高一點點，不明顯。果實成

熟后，植物不會長高了。

18.鳳仙花主要生長過程：種子——發(fā)芽——生長——開

花——結果——種子

按階段可以分為：種子萌發(fā)——幼苗生長——營養(yǎng)生

長——開花結果

19.一般一株鳳仙花可以長20個左右的果實,每個果實

里可以有17、以個種子,

也就是一粒種子繁殖出了幾百粒種子，鳳仙花種族就這

樣延續(xù)壯大。

20.任何植物的莖上都有芭，它是莖最本質的特征,看

不到節(jié)時，可以根據(jù)什么地方長葉來確定節(jié)的位置,因

為葉是長在芭上的。

21.莖的不同形態(tài)：

直立莖：鳳仙花，竹子，楊樹，蠶豆

纏繞莖：牽?；ā?/p>

攀緣莖：葡萄，爬山虎，…豌豆…

匍匐莖：南瓜，番薯……

是有卷須）

22.光合作用的方程式;

二氧化碳+水養(yǎng)料+氧氣

葉綠體

植物的葉片就是一個綠色加工廠,下圖是植物光合作

用的過程。

23.鳳仙花的結構包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四個組

成部分，具備這四種結構的花稱為完全花。

24.鳳仙花各部分（特別是根p8、葉pll＞莖pl3的作

用及實驗步驟）重點復習，書上有詳細說明。

【實驗設計】

實驗一:研究根的作用.

實驗材料:一棵帶根的植物、試管、水、植物油

實驗步驟：

L將植物的根浸泡在試管里的水中；

2.在水面上滴些植物油，防止水蒸發(fā)，并在水

面處做好記號。

3.觀察試管中水量有什么變化。

實驗現(xiàn)象：試管中的水面下降了。

實驗結論：根能吸收水分和礦物質。

實驗二：研究莖的運輸作用

實驗材料：一段新鮮的芹菜、燒杯、紅色的水

實驗步驟：

1.將芹菜的莖浸入燒杯里的紅色的水中；

2.觀察芹菜的變化；

3.將芹菜的莖橫切開，觀察它的橫切面。

實驗現(xiàn)象：芹菜的莖和葉慢慢變紅了。橫切面上有

明顯的紅點。

實驗結論：莖能運輸水分和養(yǎng)分。

第二單元《動物的生命周期》知識點整理

1.蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵是有生命的。蠶卵

是扁圓形的，比芝麻稍微小點。蠶卵的顏色變化：淡

黃色一玫瑰紅色一紫黑色一白色。快要孵化出蠶寶寶的

蠶卵顏色是紫黑色的，孵化后蠶卵的顏色變成白色。

2.蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵

的盒子上要扎寫小孔，因為蠶卵需要呼吸。

3.養(yǎng)蠶小竅門：

①小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時用毛筆或羽毛輕

輕的把它刷到桑葉上。

②桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條。

③經常清除蠶的糞便和吃剩的殘葉，保持小蠶“房間”

的清潔。

④把小蠶放在通風的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑

殺蟲劑。

4.蠶生長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫（蛻

皮）。從蟻蠶到蠶吐絲經過4次蛻皮。蠶繭里面還有兩層

皮，所以蠶的一生一共蛻6次皮。

5.我們可以用（拍照）、（畫圖）、（寫觀察日記）、（制作

標本）等方式記錄蠶的生長變化。

6.剛從蠶卵里孵出來的蠶我們稱為是蟻蠶。用肉眼

看，蟻蠶的身體顏色是褐色的，極細小，且大闊細毛，

樣子有點像螞蟻；用放大鏡觀察，蟻蠶的腦袋大，身子

小，身上有毛。

7.蠶的一生要經歷：蠶卵—蠶—蛹—蠶蛾四個階段。蠶

是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的

一生為：卵一幼蟲一蛹一成蟲。然后從卵開始又產生一

個新的循環(huán)。

8.蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、

胸、腹三部分，頭小，兩側各分布著6只黑褐色的單眼，

下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。

胸部三對足，能協(xié)助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助

身體運動。后端的背側有一個突起，稱尾角。身體兩側

有小黑點是蠶的呼吸器官（氣門），蛻皮之前，蠶不吃食

物，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著一樣，這樣的現(xiàn)

象叫做“眠兒

9.影響蠶的生命和變化的因素：食物、溫度、濕度、

有害氣體、疾病、光照等。

10.蠶不吃東西，身體發(fā)黃發(fā)亮是因為（蠶要吐絲了）。

吐絲前，為它搭個（小架子），或用紙做些（小房子）,

以便它在那里（結繭）。

11.觀察蠶吐絲的情況

不再吃桑葉了，軀體發(fā)黃、發(fā)亮、

吐絲前的蠶

變透明

吐絲后的蠶身體變小，潛伏在內

蠶怎樣吐絲身體運動，頭來回晃動

其他發(fā)現(xiàn)花費長時間尋找適合做繭的地方

12.蠶蛹的體形粗短，身體呈紡錘形，分為頭、胸、

腹三個部分，頭部很小，長有黑色的復眼，眼睛下面有

一對觸角的原始體。胸部長有胸足。腹足、尾足消失。

胸部、腹部都有環(huán)節(jié)。胸部背面有一盾片，從盾片生出

兩對翅。鼓鼓的腹部長有9個環(huán)節(jié)，從第2個?7個腹節(jié)

兩側都有發(fā)達的氣門。體色呈黃褐色。

比較蠶蛹和蠶的不同點

蛹的外形和蠶有什么蛹呈紡錘形，黃褐色；

不同蠶是長圓筒形，清白色

還能找到眼睛和足能找到眼睛和足；

嗎？身上的環(huán)節(jié)還在身上還有環(huán)節(jié)。

嗎？

蛹會動嗎？它的身上蛹一般不會動；

長出了什么東西它背面有一盾片，從盾片生出

2對翅

在剪開的繭里還發(fā)現(xiàn)還有兩層皮

了什么？它可能是什

么？

其他發(fā)現(xiàn)蛹的顏色變成了黃褐色。

推測：蛹還會變化蛹還會變化，會變成蠶峨

嗎？它會變成什么模

樣呢？

13.蠶繭：白色、橢圓形、比大拇指粗一些，蠶繭大約

重5克，去掉蛹大約重1克。

14.抽絲要把繭放在熱水中浸泡一下，養(yǎng)蠶、抽絲織成

絲綢是中國的偉大發(fā)明之一，遠在4000多年以前我國勞

動人民就開始養(yǎng)蠶，織布。

15.蠶蛾全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，

頭上長著眼睛和一對觸角，口器退化。胸部長著兩對翅

和三對足。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已

無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。

頭部

觸角

胸部

沖對翅，但短小，失去飛

口器退化，不再進食。行能力

剛羽化的蠶蛾的身體濕潤，翅下

垂，柔軟皺縮，但很快變干。

16.雌蛾和雄蛾的區(qū)別：

雌蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；

雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹長，翅大，爬行較快，翅

振動飛快，腹部后端稍突起，翅稍舉起。

體型觸角顏色爬行速度

雄蛾小黑色快

雌蛾大灰色慢

17.蠶的一生

外形特征，行動，食物，時間（天）

得到蠶卵第二

卵~圓形，淡黃色、黑褐色。一不會動.不吃食物

天孵出蚊蠶2

圓筒形，青白色，有環(huán)節(jié)，體

蠶2爬行.哈桑葉135天一

長1至8厘米.

一般不動，受到

蛹.紡錘形，褐色，有環(huán)節(jié).不吃食物13天~

刺激會動+

白色，身體分頭、胸、腹三部不會飛，能振動

蠶蛾。不吃食物8天e

分，有觸角，三對足。一雙翅。

共計56天p

18.蠶蛾是昆蟲嗎？

答：蠶蛾的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有1對觸角，

胸部有3對足，所以蠶蛾是昆蟲。

19.蠶蛾有一對（羽狀）的觸角。一只雌蛾大約產

400—500粒卵。

20.蠶一生經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，

這一過程稱為蠶的生命周期。其中蟻蠶是蠶的生命周期

的開始，蠶的生命周期大約56天。

21.蠶的生命周期圖

蠶蛹

出生——生長發(fā)育一＞繁殖——?死亡

22.昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有

一對觸角，胸部有三對足。

23.有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形

態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。自然界中

不少動物的一生要經過變態(tài)O

常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、

蛾子、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、嶂螂、蜘

蟲、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙和蟾蛛也屬于變態(tài)

的。

不變態(tài)動物有：雞、山羊、熊貓、魚、人等。

24.自然界中的動物都有生命周期，也都要經歷出生、生

長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。不同動物在生長過程中

的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相

同。

25.人也要經歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段人和動

物一樣也具有生命周期。從出生到現(xiàn)在，我們的身體發(fā)

生了很多的變化，今后還將發(fā)生變化。人在生命的不同

年齡階段，身體的特點各不相同。

26.人和動物壽命的長短與生活環(huán)境有關。人和動物通過

繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以

不斷延續(xù)。

27.在人一生中，有兩個時期長得最快：出生前后和青

春發(fā)育期。

28.腦的生長在（第一個生長發(fā)育期）最快。

29.牙齒生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙

階段、恒牙階段。人有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。

恒牙長出后終生不換。

30.卵生動物有：蝴蝶、蜻蜓、雞、蟾蛛、青蛙等；

胎生動物有：山羊、熊貓、豬、牛等。

31.青春期是從（童年）到（成年）的過渡階段。

32.合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育

鍛煉是保證我們正常生長的重要條件。

33.比較三代人的身體特點

身體變化的主要特點

個子比較矮，皮膚比較嫩，體重、身身

自己

長得快等

爸爸、媽個子比較高，身體壯實，皮膚開始出現(xiàn)

媽皺紋，體重、身高比較穩(wěn)定等

爺爺、奶身體有點駝，皮膚較老，皺紋比較多，

奶頭發(fā)花白，腿腳不靈便，牙齒掉落等

第三單元《溫度

與水的變化》知識點整理

1.

①物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來

表示。

②物體的溫度可以用溫度計測量。

③常用液體溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變

化而上升和下降來測量溫度的。

④不同的溫度計適用于不同的測量情況。

2.

①對一個物體來說，物體溫度下降，熱量減少；物體溫

度上升，熱量增加。

②測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將

溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）

視線與溫度計的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降

時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

3.

①當環(huán)境溫度低于0℃,水的溫度下降到0℃,水開

始結冰。從液態(tài)變成了固態(tài)。

②水在結冰過程中，熱量減少。

③水的沸騰溫度是100℃

4.

①當環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始

融化。

②冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃（不

變），直至完全融化成水。

③冰在融化過程中，熱量增加。

④實驗時，在碎冰中加入食鹽，是為了制造更低的溫

度。

5.（看不見的）水蒸氣遇冷會凝結成（看的見的）水。

6.

①水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過

程叫凝結。

②加熱、風吹等能加快水的蒸發(fā)。

③水變成冰的過程叫凝固，需要的條件是受冷（溫度低

于0℃）

④冰變成水的過程叫融化，需要的條件是受熱（溫度高

于0℃）

7.裝著冰塊的玻璃杯外幣會出現(xiàn)很多小水珠是因為空

氣中的水蒸氣遇到了冰冷的玻璃杯而凝結成了小水珠。

8.空氣中充滿了水蒸氣，由于水蒸氣的微粒太小，我們

無法看見。

9.

①水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、

冰、水蒸氣……即水在自然界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣

態(tài)存在。

②水在自然界不斷經歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化促進

水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。

10.溫度計的讀法和寫法：

零下6℃可以寫成?6℃

?6℃讀為零下6攝氏度

25攝氏度可以寫成25℃

25℃讀為25攝氏度

11.常用的溫度計

溫度計的構造:

=

常-_

=數(shù)字

-=

一

-三

用=

-=

-三

=-

溫=

=-

-=

=

=-

度-=

|3

計

液柱

12.溫度計的構造

13.溫度計的刻度和正確讀法

-

IJ~

越往上數(shù)字越大,I

l-Ta

溫度越高

l-Ta

零上l-Ta

l-=a

=r_

-=『

『

一

l-hTa零卜

_-

讀作：零攝氏度rh

-=越往下數(shù)字越大,

寫作：（TC-----Th

一溫度越低

14.冰與水的維恩圖

15.常見的六種水的形態(tài)的轉化

形態(tài)蝴:的過程轆的林

棒氣（氣體）一?冰晶（固體）

霜固態(tài)溫度降到0C以下

水蒸氣（氣體）一A冰晶（固體）

雪固態(tài)溫度降到0C以下

水（液體）-------?冰晶（固體）

冰固態(tài)溫度降到oC以下

糕氣（氣體）一味（液體）

露液態(tài)溫度降到oC以上

水蒸氣（氣體）一味（液體）

云液態(tài)溫度降到oC以上

水蓑氣（氣體）—冰（液體）

霧液態(tài)溫度降到oC以上

16.

水的三態(tài)循環(huán)示意圖

（o'C以下）

第四單元《磁鐵》

知識點整理

1.磁鐵的形狀有條形、圓形、環(huán)形、馬蹄形、槽型等。

2.磁鐵不一定是鐵做的。

3.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。

4.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。

5.磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。

6.任何磁鐵都有南、北兩極，磁鐵摔成兩段后，每段仍

有兩個磁極。

7.一般情況下，一塊磁鐵的磁力大小是固定的。不同磁

鐵的磁力大小是不同的。

8.指南針由磁針、方位盤、支架三部分組成。

9.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用表示；

指北的磁極叫北極，用“N”表示。

10.磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個磁極的

作用是相互的。

11.兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力變大；兩個磁鐵排

斥結合在一起，磁力會變小。

12.指南針是利用磁鐵能指南北的性質，制成的指示方

向的儀器。指南針上有東、南、西、北、東南、東北、

西南、西北八個方向。

13.指南針的使用方法見書本P77

14.鋼針用磁鐵的磁極沿一個方向摩擦可以變成磁

鐵?！呕?/p>

15.生活中用到磁鐵的地方：門吸、塑料鉛筆盒、喇叭

（揚聲器）、冰箱密封條、耳機……

16.中國最早的指南針叫司南，它的勺柄是南極；后來

又做成了指南魚和水浮式指南針

17.如何判斷一塊磁鐵的南北極？

方法一：用細繩捆在中間懸掛起來，讓它自由轉動，

靜止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。

方法二：放到泡沫上，讓它在水面上它自由轉動，靜

止下來，指南的一頭就是南極，指北的一頭就是北極。

方法三：用一塊已知南北極的磁鐵（或指南針）去試，

能被南極吸引的那頭是北極，能被北極吸引的那頭是南

極。

18.兩塊外形一樣的金屬條，一塊磁鐵，一塊是鐵，不

借助其他物品，你能分辨哪塊是磁鐵，哪塊是鐵?

乙

甲

如圖，用乙的一頭去吸甲的中間，如果能吸住,

那么乙是磁鐵，甲是鐵；如果吸不住，那么甲是磁鐵,

乙是鐵。

2015年教科版三年級科學下冊復習要點

第一單元《植物的生長變化》復習題

1、植物在它們的生命過程中都要經歷（出生、生長發(fā)育、

繁殖、衰老死亡）的過程。

2、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它

們新的生命的。

3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等外

部特征各不相同。種子有自己特殊的結構，在適宜的條

件下可以萌發(fā)、長成一棵植物。4、選種要挑選（飽滿

的）、沒有受過（損傷的）種子。

5、我們給鳳仙花澆水時，一般可以往鳳仙花周圍的（土

壤）上澆水。

6、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)（先長根，再長莖和葉）。

植物的根總是（向下）生長的。根的生長速度（很快）。

7、植物的（根）能吸夠吸收土壤中的（水分和礦物質）,

還能將植物（固定）在土壤中。

8、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的（養(yǎng)料）。植

物葉在莖上的分布有利于接受更多的（陽光）。

9、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把（二氧化碳）和（水）

轉化成（養(yǎng)料），并釋放出（氧氣）。

10、植物的（莖）具有（支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料）

的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水分和礦

物質運輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上向下）將綠葉制造

的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。

11、在植物生長過程中，花要經歷花開花謝的過程，花

凋謝后結果。花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）等部

分。果實是由花的一部分發(fā)育而成的。果實中有（種子）。

12、一粒種子在適宜的條件下能夠萌發(fā)、長成一棵植物,

這棵植物又結出許多種子，植物的物種就是這樣不斷繁

衍的；綠色開花植物生長一般要經歷一定的生命周期:

（種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結果期）。

13、植物生長會發(fā)育出（根、莖、葉、花、果實、種子）

等器官。植物生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分

和溫度）。

14、任何植物的莖上都有（"節(jié)”），它是莖最本質的特征。

15、鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫

（直立莖）；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長，這

樣的莖叫（纏繞莖）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，

叫（攀緣莖）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（匍匐莖）。

第二單元《動物的生命周期》復習題

1、蠶是一生要經過多次變化的（昆蟲）。

2、蠶的生命是從（卵）開始的一個蠶卵就是一個（生命）。

蠶卵是（黑紫）色的，（圓）形。

3、蠶寶寶愛吃（桑葉），它一出卵，我們就要用毛筆或

羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。

4、養(yǎng)蠶的時候，我們要經常清除蠶的（糞便和殘葉），

保持蠶寶寶“房間”的（清潔）。

5、在養(yǎng)蠶過程中，我們要觀察并記錄蠶的每個階段的生

長變化。記錄可采?。ㄅ恼铡媹D、寫觀察日記、制作

標本）等方式。6、蟻蠶吃的桑葉要切成（碎片或條狀）。

7、要讓蠶寶寶吃飽吃好，喂養(yǎng)的桑葉一定要（新鮮）并

保持（干燥）。8、要把蠶寶寶放在空氣流通的地方，不

要在養(yǎng)蠶房間里噴灑（殺蟲劑）。9、發(fā)現(xiàn)病蠶，應及時

（拿走），以防互相傳染。10、如果天氣干燥，可以在

蠶卵上（灑些水）o

11、蠶的外形是圓筒形，分（頭）（胸）、（腹）三部

分。身體兩側的小黑點是（氣門）o

12、蠶生長到一定得階段，會長出新皮，換下舊皮，這

叫（蛻皮）。

13、蠶不吃東西，身體發(fā)黃發(fā)亮是因為（蠶要吐絲了）o

吐絲前，為它搭個小架子，或用紙做些小格子，以便它

在那里結繭。14、蠶從蠶卵里出來后，在生長過程中，

會發(fā)生（六次）蛻皮，其中在蠶蟻時（四次）蛻皮，在

繭里（兩次）蛻皮。蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。蠶的

一生要經歷（蠶卵一蠶一蛹一蠶蛾）四個不同形

態(tài)的變化。蠶是蠶的生命周期的（幼蟲）,蠶蛾是蠶的

（成蟲）。蠶的一生要經歷（卵）（幼蟲）（蛹）（成

蟲）四種形態(tài)。蠶蛾交配繁殖后死亡。

15、蠶蛾分（雌蛾）和（雄蛾），雌蛾體大，觸角灰色，腹部

肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾體小，觸角黑色，腹部狹

長，翅大，爬行較快，翅膀振動飛快。

雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾繁殖后代后死亡。蠶的一生經

歷了（出生一生長發(fā)育一繁殖一死亡）四個階段，這

一過程稱為蠶的（生命周期）。蠶的生命周期大約為（56）

天。自然界中的動物都有生命周期，也要經歷出生一一

生長發(fā)育一一繁殖一一死亡四個階段。

16、（養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢）是我國的偉大發(fā)明之

-o遠在4000多年以前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶，織布。

17、蠶蛾是昆蟲嗎？（是）原因：蠶蛾的身體分為頭、

胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。

18、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種

形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫做（變態(tài)）。自然界

中不少動物的一生要經過（變態(tài)）。不同動物的生命周期

（所經歷的階段）不一定相同，（周期長短）也不一

定相同。19、影響蠶的生命和變化的因素：（食物、氣

溫、有害氣體、疾病）等。

20、人也要經歷（出生一一生長發(fā)育一一繁殖一一死亡）

四個階段，人和動物一樣也有生命周期。人和動物壽命

長短與生活環(huán)境有關。

21、變態(tài)的動物有（蜻蜓、蝴蝶、蠶、蝗蟲、蒼蠅、蚊

子）等昆蟲，還有（青蛙、蟾蛛、娃娃魚）等兩棲動物。

不變態(tài)的動物有（人、牛、羊、雞、壁虎、魚、大象）

等。

22、動物按繁殖方式可分為兩類：卵生的有：（雞、孔雀、

鴨子、壁虎、魚、蝴蝶、蒼蠅）等；胎生的有：（人、牛、

獅子、老虎、老鼠、貓、狗）等。

23、在人的一生中，有兩個時期長得最快。（出生前后）

和（青春發(fā)育期）。腦的生長在（出生前后）生長最快。

24、人的一生有兩副牙齒，一副（乳牙），一副（恒牙）,

（恒牙）長出后終生不換。牙齒生長過程可分為三個階

段：（乳牙階段）（混合牙階段）（恒牙階段）o

25、青春期是從（童年）到（成年）的過渡階段。

（合理的膳食）、（足夠的營養(yǎng)）、（充足的睡眠）、

（加強體育鍛煉）是保證我們正常生長的重要條件。

第三單元《溫度與水的變化》復習題

1、物體的冷熱程度叫（溫度）,通常用攝氏度（℃）

來表示。物體的溫度可以用（溫度計）測量。

2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（下降）；物

體獲得熱量，溫度（上升），通過測量一個物體的溫度變

化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。3、測量

水溫的方法：①手拿溫度計的上端。②將溫度計下端浸

入水中，不能碰到容器的底與壁。③視線與溫度計液面

持平。④在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。⑤讀數(shù)時溫度

計不能離開被測的水。

4、一般情況下，人體對于超過（45℃）的水溫就會感覺

到燙。對低于（20℃）的水溫就會感覺涼或冷。

5、冰與水的相同點和不同點：

相同點：它們都是同一種物質，都是無色、無味、透明

的物體。

不同點：冰有固定的形狀、很冷，不會流動，很堅硬，

是固體。水沒有固定的形狀、較涼、會流動、柔軟、是

液體，水變成冰后體積變大，能浮在水面。

6、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發(fā)），水蒸氣變成水的

過程叫做（凝結）。加熱能加快蒸發(fā)。

7、水在自然界中有（液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)）三種存在狀態(tài),

水的狀態(tài)變化與熱量有關。水的三種狀態(tài)之間可以互相

轉化，這使水在自然界中產生了循環(huán)運動。8、裝滿碎

冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水

珠從哪里來？空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使

它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成

了小水滴。

9、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？