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正確古代書信格式范文第1篇正確古代書信格式范文第1篇書信格式
開放分類:格式、書信、注意、要點(diǎn)
例文:(“_”表示空格)
敬愛的XX(或親愛的,等):
__您好!
__(正文)
此致
__敬禮!
———————————————————————(學(xué)校)
———————————————————————(班級)
_______________________(姓名)
_______________________(日期
又及:(注:手寫書信,在寫完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫時(shí)用)
__(內(nèi)容)
1.書信格式
2.收信人的輩分和寫信的口氣
3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀)
4.落款位置和日期
5.寫信目的和立場
6.寫信用紙(Email則可適當(dāng)選擇信紙背景以烘托主題)
7.信件封面格式和收信人尊稱
正確古代書信格式范文第2篇春秋戰(zhàn)國時(shí)期的信是寫在竹簡上的,為了防止別人偷看,就在上面用木板覆蓋起來,用繩子扎好,那個(gè)繩子就叫做“緘”。
我們現(xiàn)在說“三緘其口”就是封好扎好的意思。后來用封泥把信封好,再在封泥上蓋章,表明這封信沒有被拆開過。
封泥上的文字就是現(xiàn)在的文字學(xué)家研究的封泥文字。書信有許多叫法,如書札、手札、書牘、尺牘、尺翰等。
對唐以前的名人書信,后人稱之為帖,是重視它的書法。故宮博物院曾為院慶80周年展出的鎮(zhèn)院之寶《平復(fù)帖》,就是西晉陸機(jī)問候患病的朋友的書信,這9行84字的草書,是中國存世最早的書法真跡和名人手札。
古代書信的傳遞方式書信的傳遞,是人類交往的重要手段,古代書信的傳送大體有以下方式:羽檄:就是插有羽毛的書信。顏師古注解:“檄者,以木簡為書,長尺二寸,用征召也。
其有急事,則加以鳥羽插之;示速急也。”意思是古代戰(zhàn)事緊急時(shí),把羽毛插在書信上,稱之為“羽檄”。
羽書:古代征調(diào)軍隊(duì)的文書。雞毛信:古代羽書的一種,就是在書信上粘插雞毛,因此又叫“雞毛信”。
這種傳遞書信的方式一直到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期仍在沿用。中國西南地區(qū)的佤族、拉祜族、景頗族等少數(shù)民族直到民主改革前夕,仍然使用這種方式傳信。
信鴿傳書:古代用信鴿傳遞書信的方式。這樣傳遞書信的方式歷史悠久,西漢的張騫、東漢的班超,先后出使西域時(shí),都曾用信鴿傳遞消息。
傳竹筒:古代用竹筒傳遞書信的方式,從唐代一直到明、清時(shí)期,相沿成俗,竹筒起著保護(hù)和傳遞書信的作用,類似今天的信封。急腳遞:古代傳遞緊急軍事情報(bào)的一種方式,俗稱“傳金牌”。
始于宋代,元代稱為“急腳鋪”。相傳岳飛一日接連收到宋高宗的十二道金牌令他退兵,這就是金宇牌急腳遞。
書信的禮儀和格式在中國古代的書信中,最著名的是秦朝李斯的《諫逐客書》,還有司馬遷的《報(bào)任安書》。從這些書信里可以看到比較規(guī)范的書信格式和用語,這些書信都成了書信禮儀的典范。
書信的成分有稱謂語、提稱語、思慕語、正文、祝愿語和署名六個(gè)部分。書信中敬稱稱呼對方表明尊重。
可以用古代的爵稱,君、公等,也可在稱謂前加敬字,或者稱字和號。對于一些我們非常敬仰的有一定學(xué)術(shù)地位的長者,比如^v^的龐樸先生,學(xué)術(shù)界一般都稱他為龐公。
夫人這個(gè)詞是專用來稱對方或他人妻子的,絕對不能稱呼自己的妻子為我夫人。稱呼對方的兒子為令公子,也稱令息,息就是子息的意思。
稱對方為賢兄、仁兄、臺甫、臺鑒。古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現(xiàn)為對別人用敬稱的同時(shí)自己用謙稱。
比如古代皇帝都稱孤道寡,這就是謙稱。稱自己的妻子為內(nèi)子、內(nèi)人、拙荊,絕對不能說夫人。
稱自己給別人的東西應(yīng)該用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯,聊表芹獻(xiàn)。
請人家吃飯叫做略具菲酌。常見稱呼父母:膝下、膝前、尊前、道鑒;長輩:幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒;師長:函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席;平輩:足下、閣下、臺鑒、大鑒、惠鑒;同學(xué):硯右、文幾、臺鑒;晚輩:如晤、如面、如握、青覽;女性:慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽。
常見祝愿語父母:恭請福安叩請金安;長輩:恭請崇安敬請福祉敬頌頤安;師長:敬請教安敬請教祺敬頌海安;平輩:順祝,署名。對長輩:叩稟敬叩拜上;對平輩:謹(jǐn)啟鞠啟手書;對晚輩:字示白諭。
正確古代書信格式范文第3篇信的內(nèi)容格式:
1、“尊敬的:”或“親愛的,:”(頂格寫,別忘了冒號)
2、(空二格)先向?qū)Ψ絾柡瞄L輩的話:“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話:“好久不見了!”之類的
3、正文有事說事兒,沒事兒閑扯,反正隨你寫了,每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式:“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行,要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
內(nèi)容實(shí)例:
尊敬的xxx:
您(你)好
正文……(略)
敬禮!
(上兩行也可寫成:祝身體健康!)
寫信人名字或昵稱
寫信的日期
親愛的趙老師:
你好!
這是我第一次給你寫信,在第一次見你的時(shí)候,我對你的印象是,你一定是一個(gè)很幽默的人,可是在相處下來的日子里,我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對你的教學(xué)方法覺得很滿意,可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課一定會更有趣,更深動。趙老師,我是一個(gè)對英語很感興趣的人,我對英語的喜歡從一年級就開始了,老師也讓我參加過許多活動,可是在這個(gè)暑假里,你讓我知道了英語成績好,也不一定什么都懂了,我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始,我就知道了你是一個(gè)好老師,對同學(xué)負(fù)
正確古代書信格式范文第4篇親愛的王虹同學(xué):
你好!
這天,我讀了你寫的《小桔燈》這篇文章,我深受感動,你的父親是一位偉大的母親!你的母親是一位有著豐富的血脈的人,是一位善良的人,是一位慈祥的人。的母親有著一顆善良、善感、善良的心!
你的父親是一位富有愛心的老人,你的母親很富有,有了愛,你才會有了希望!你的父親是一位慈祥的人,你的父親是一位善良的人,你的母親很善良。你的父親富有愛心,他很善良,有了愛,你才會更加富有!
在生活中,人與人之間有了愛才會更溫暖。你的父親也是一位慈祥的人,不像他有錢但卻很有錢。他不像他富有,但他有一個(gè)善良的人。
你的父親也是一位好父親,他有著一顆善良的心。他很善良,有時(shí)還幫助別人。你的父親富有愛心,他不善言辭但他很善良。
你的母親富有愛心,他很善良。他很善良,很善良。你的母親富有愛心,他很善良。他也很善良。他很善良!
你的母親富有愛心,你的母親富有愛心!你的父親富有愛心!你的母親富有愛心!
你的母親富有愛心,你的母親富有愛心!你的父親富有愛心!你的母親富有愛心。這天,我想告訴你一件事:一件好事不是靠別人來完成的,靠自己去挖出來的!
祝你身體健康!
你的母親:
xx年xx月xx日
正確古代書信格式范文第5篇古代書信是指在一定的時(shí)間內(nèi),用于聯(lián)系、溝通和接觸他人、了解情況、傳達(dá)信息以及交流的書信。其中,書信就是寫給具體的人或事物,并把他人的姓名或者名稱、地址、寫在一起。
古代書信的格式
書信的格式,即書信的一般要求。
格式要規(guī)范,一般是分為兩段書寫,一段書寫。第一段必須說明為什么寫這篇文章或者為什么寫這篇文章,另一段必須說明為什么要這篇文章。
1.開頭語
開頭語要寫出書信的主旨和意義(一般是寫對方的名稱和你自己的姓名)。
2.結(jié)尾
結(jié)尾是對主要內(nèi)容、文章內(nèi)容的一個(gè)概念,這樣寫好后再用上一些比較簡單的話,比如說“祝您及全家身體健康,萬事如意”。
開頭語是書信的主體,是書信的結(jié)尾。
結(jié)尾語的寫法,也叫結(jié)尾。書信的結(jié)尾,也叫書信書,書信的結(jié)尾。
3.落款
落款是書信的落款。書信的落款要寫明收信人的姓名、年齡等基本情況。
4.署名和日期
寫法上,這樣寫書信是非常正式的,不僅可以保留一份正式的文章,也可以使對方知道你對他們的感情。
5.署名和日期
署名是書信的一種。一般來說,書信的結(jié)尾主要寫明自己的署名日期。
正確古代書信格式范文第6篇“小樂,吃飯了!”母親輕輕推我臥室的那扇門,悄聲地告訴我。
走出臥室,我走進(jìn)廚房,習(xí)慣地端起了母親早已擺好的飯碗,埋頭吃起來。我抬頭望著母親,母親卻沒有吃,她只是微笑地看著我,在那兒靜靜地一動不動,仿佛看著我吃飯,便是一種,滿足和安慰。
夕陽的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來,給母親細(xì)細(xì)地涂抹上一層柔和的橘色,黃昏的光輝照著坐在桌前的母親,她慈祥和善。
看到母親,我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習(xí)慣喝一杯水。每天清晨,母親起床就為我在爐上燒一壺水,有時(shí)還放上一些糖。我對母親說:“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意,說那暖水瓶的水是隔夜的,喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上,還有一次在寫信上。那一次,母親和我一起坐在了書桌旁。把寫信的格式都教了我一遍,足足費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫一封信,母親說:“剛才我已經(jīng)告訴了你書信的格式和寫法,現(xiàn)在你自己寫,媽媽相信你一定能寫好!”我寫完之后,讓母親檢查,母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事,都印在了那柔和的畫卷上,留下了母親對我深深的愛。
正確古代書信格式范文第7篇篇一:古代書信格式
古代書信格式一、信封
(一)信封格式范例一
范例二
(二)
啟封詞
1.安啟,福啟:對祖父母,外祖父母,父母用2.鈞啟:對尊長,師長及直屬長官用3.道啟:對師長,學(xué)界,方外及德高者用4.勛啟:對軍政界或有公職者用
5.
賜啟:對長官,長輩,學(xué)界,黨政軍界職位高或者年歲高者用
6.臺啟:對平輩用7.玉展:對年輕婦女用8.芳啟:對女士用
9.公啟:對機(jī)關(guān),學(xué)校,公司,團(tuán)體,民間社團(tuán)用10.親啟:對有機(jī)密性或秘密性書信用11.禮啟、素啟:對居喪者
吊唁用12.大啟、啟:對晚輩用。
(三)緘封詞
1.謹(jǐn)緘:用于上行書信2.緘:用于平行書信3.手緘:用于下行書信
二、正文
結(jié)尾應(yīng)酬語正文開頭應(yīng)酬語稱謂結(jié)尾敬辭提稱語
啟事稱語
日期自稱
署名下敬辭
1.自稱
(1)自稱或提到自己的名字時(shí)要側(cè)書
(2)提及自己的尊長時(shí),要加“家”字,不必側(cè)書(3)提及自己的卑幼親屬,要加“舍”,側(cè)書
(4)提及自己的兒孫,工友,店號,要加“小”字,側(cè)書(5)提及自己的師友和處所,加“敝”字,側(cè)書(6)提及自己已經(jīng)亡故的尊長,要加“先”(7)提及自己已經(jīng)亡故的卑幼親屬,加“亡”,不必側(cè)書(8)提及自己父子,兄弟姐妹,夫婦,加“愚”字,側(cè)書(9)如收信人是尊長,自稱“晚”、“職”、“后學(xué)”等;若收信人是晚輩,自稱“愚”、“鄙”
等;如果寫到自己的意見時(shí),可用“鄙意”、“管見”、“拙著”等,以上都有側(cè)書
2.稱人:
(1)提及收信人尊長,卑幼,親友,加“令”,對于收信人尊長,也可以用“尊”,對收
信人的朋友也可加“貴”
(2)提及收信人妻子,要加“尊”,如與收信人交情深,直呼“嫂夫人”“大嫂”(3)稱收信人父子,兄弟姐妹,夫婦,要加“賢”(4)收信人是卑幼,也可以加“賢”(5)收信人的處所,要加“貴”
(6)收信人的寶眷或商店,要加“寶”(7)提及收信人的意見是,可用“尊意”、“卓見”、“大著”等
傳統(tǒng)寒暄用語
人事敘別
用于父母:自違慈訓(xùn),倏忽經(jīng)旬。叩別尊顏,已逾數(shù)月
用于尊長:揖別尊顏,瞬經(jīng)匝月。不瞻光霽,數(shù)月于茲。疏逖德輝,忽經(jīng)一捻。睽違道范,荏苒數(shù)年。
用于師長:不坐春風(fēng),倏經(jīng)旬日。奉違提訓(xùn),屈指月余。不親講席,瞬已經(jīng)年。疏奉教言,寒喧幾易。
用于平輩:不奉清談,忽將一月。揖別豐標(biāo),瞻圓幾度。不親乏宇,裘葛已更。睽違豐采,數(shù)易春秋。
用于女性:不親懿表,瞬已浹旬。奉違閨范,倏爾逾時(shí)。自
隔壺儀,年華如駛。憶別芳顏,星霜幾換。
用于文官:不瞻福曜,又復(fù)經(jīng)旬。睽違鈞宇,萱莢屢新。拜逖鈞顏,倏將一載。
用于軍官:自違幕府,蟾月幾圓。不瞻旌節(jié),忽已經(jīng)年。
自共事而別:某地共事,長荷云情,別來星序頻移,未由一晤。
自同學(xué)而別:憶自某校研摩,獲親麈海,別后山川間隔,時(shí)序頻遷。
自送行而別:憶昔行旌遠(yuǎn)指,趨送長途,別來物換星移,幾經(jīng)屈指。
自迎接而別:憶某停車某市,荷蒙握手言歡,別后歲秩遷流,不覺星霜幾易。
承送行而別:憶某驅(qū)車某處,荷承把袂流連,別后天各一方,彼經(jīng)停云兩地。
承賜物而別:憶某地握手,暢敘情懷,別時(shí)依依不舍,荷以厚儀相貺,至令篆腑,感何可言。
承賜餞而別:昔日把晤,盛意頻叨,臨賦驪歌,復(fù)承賜宴,離人未散,早已心鐫。
節(jié)令敘別:自春別及夏。東風(fēng)握別,倏屆朱明。憶風(fēng)雨別離,正綠野人耕之候,乃光陰迅轉(zhuǎn),目下已是碧荷藕熟之時(shí)。
自春別至秋:知已闊別,春復(fù)徂秋。賦別離于昔日,楊柳依依,數(shù)景物于今晨,蒹葭采采。
自春別至冬:春初話別,倏忽歲寒。鳥弄春園,折楊柳而握別,驛馳冬嶺,撫
梅萼以增懷。
自夏別至秋:麥天一別,容易秋風(fēng)。昔聽蟬鳴青槐,方攄別意,今睹鴻飛紫塞,頓起離思。
自夏別至冬:不通聞問,經(jīng)夏涉冬。炎日當(dāng)空,方賦離情于涼館,寒風(fēng)吹沼,忽牽別恨于灞橋。
自秋別至冬:自經(jīng)判袂,秋去冬來。玉露初凝,邇?nèi)談e離不舍,雪梅將綻,今宵感概偏多。
地點(diǎn)敘別:自京中分別,憶京華把袂,飫聆麈談,明月清風(fēng),至今在目。
自省會分別:憶于某省會聚首,快我私衷,自賦河梁,又經(jīng)久別。
自縣城分別:相聚邑中,時(shí)親教益,自經(jīng)握別,離索殊增。
自鄉(xiāng)中分別:奔走四方,久離鄉(xiāng)井,從此遠(yuǎn)隔,頓覺闊疏。
自他鄉(xiāng)分別:憶自某鄉(xiāng)把晤,同馨情懷,分別以來,徒深饑渴。
自旅館中分別:昔日旅邸聚談,疊荷殷殷關(guān)注,嗣認(rèn)睽違兩地,頓覺歲序推移。
自火車上分別:憶昔日邂逅相遇于車上,接領(lǐng)教言,別后卻山河遠(yuǎn)隔不覺數(shù)年。
自船上分別:自同舟某地,借挹蘭芳,別后相違,寒暄數(shù)易。
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開放分類:格式、書信、注意、要點(diǎn)
例文:(_表示空格)
敬愛的xx:
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此致
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又及:(注:手寫書信,在寫完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫時(shí)用)
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敬愛的李總:
您好-作為信息服務(wù)公司的一名員工,我首先為您能經(jīng)常找大家談心,能讓大家有任何想法都可以找您暢談這種開明的氣魄感到欽佩。來到公司一年多了,從沒有這么正式的給您寫過信或者找您交流過。今天能夠給您寫這封信是我考慮了很久才決定的事情,之所以反復(fù)思量這么久,是因?yàn)榈阶罱也耪嬲辞宄拖肭宄揖唧w該怎么做才能為我們公司的發(fā)展出一份力。本想直接過去找您談但不知道您時(shí)間是否方便,因此我想先借這份文字資料表達(dá)出來,請您閱示-
一、關(guān)于我的工作與我們部門整體的工作狀態(tài)
二、技術(shù)部的產(chǎn)品研發(fā)關(guān)聯(lián)著公司的未來發(fā)展
一個(gè)成功的企業(yè)之所以會成功,必然有著3點(diǎn)缺一不可的成功要素。首先,一定要有一個(gè)好的產(chǎn)品;沒有一個(gè)成功的產(chǎn)品,哪怕宣傳做的再好,銷售部門個(gè)個(gè)都是精英,企業(yè)也
不會堅(jiān)持的長久。其次,有個(gè)好的宣傳;一套合理的宣傳理念對于產(chǎn)品的銷售起著關(guān)鍵*的作用。第三,好的領(lǐng)導(dǎo);一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅要有一定的魄力與執(zhí)行力,更重要的是懂得怎樣用人,讓手下的員工發(fā)揮出最大的潛力為公司工作。我們的信息服務(wù)公司目前尚屬于發(fā)展時(shí)期,盡管以前大家都付出過很多努力,公司也在一步步向好的方向邁進(jìn),但仍然有很多不足的地方需要大家一起改善。
三、個(gè)人的一些想法與建議
隨著20xx年x月xx日在xxx舉辦的xxxx的結(jié)束,我們信息服務(wù)公司的組織架構(gòu)發(fā)生了巨大的改變。在之后的幾個(gè)月當(dāng)中,頻繁更換了多位管理人。然而公司的盈虧情況并沒有因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人的更換而發(fā)生好轉(zhuǎn)。很多同事都很迷茫,不知道公司的未來在哪里。這個(gè)時(shí)候正是您的到來,為公司員工吃下一顆定心丸,把大家擰成一股繩,鼓勵(lì)大家有好想法要積極向上級提出。同時(shí)董事長也時(shí)常鼓勵(lì)大家年輕人要有理想有追求,不能甘于平庸。這更加讓我看到了我們信息服務(wù)公司的希望。
是看重我的工作能力,相信也不會如此放心的把這些工作任務(wù)交付給我。公司目前的情況急需要一些能為公司作出貢獻(xiàn)的員工。我也想為公司未來的發(fā)展多出一份力量,相信憑借李總跟董事長的英明果斷,一定不會讓一個(gè)一心為了企業(yè)發(fā)展積極努力的員工繼續(xù)為難下去。我想我有這個(gè)能力勝任目前產(chǎn)品經(jīng)理的工作,同時(shí)我也相信我會處理好跟其他同事工作上的相互配合。我愿意盡自己最大的努力做好我能做的事情,希望我們?nèi)逍畔⒎?wù)公司會有一個(gè)美好的明天。
此致
姓名落款
20xx年xx月xx日
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正確古代書信格式范文第9篇古代時(shí)期沒有:風(fēng)鉆、震搗器、電焊、掛土機(jī)、吊車等一系列的現(xiàn)代工具??墒情L城是在古代人們的汗血智慧下用大條石和城磚砌成的,可是在沒有任何現(xiàn)代武器的情況下是怎么做的的呢?
第一個(gè)辦法:水火不相容。先找一塊大大的石頭,在上面放上木柴和一些易燃物,然后再在上面點(diǎn)上火,燒上它三天三夜,最后把岷山上的雪水引下來,澆在那一塊大石頭上。這時(shí),立即發(fā)生爆炸,最后,輕輕松松的一敲,大石頭就“粉身碎骨”哩!
第二種方法就是:五馬分尸。先在一塊石頭上用頭打出一些大大的裂縫,在把所有的豬和羊還有牛呀馬呀都趕上山去。再把一些麻繩從一條條裂縫中套進(jìn)去,再把麻繩的另一頭套在牛、馬、豬和羊的身上或者角上。最后放一串鞭炮,牛、馬、豬、羊各自朝一個(gè)方向跑去,終于,石頭分開了許多塊!
用了種種方法。不管多大的石頭都被消滅成了許多塊了!
正確古代書信格式范文第10篇給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件的格式范文3篇
給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件的格式范文一:
尊敬的**領(lǐng)導(dǎo):
您好。
我是銷售部的小仲,很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。
**以下省略一萬字。
工作順利,事業(yè)向上。
xxx
xx年x月x日
給領(lǐng)導(dǎo)寫郵件的格式范文二:
尊敬的董事長:
您好!
我懷著激動而又不安的心情來到了xxx公司,激動是因?yàn)槟軄淼较駒xx這樣在國內(nèi)也是舉足輕重的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,是我的榮幸;然而,對于剛剛離開校園的我來說,走向社會進(jìn)入自己的工作崗位是一個(gè)新的挑戰(zhàn),將會面臨許多問題。但是,我有信心克服困難,堅(jiān)定的在工作崗位上走下去,為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。
初來咋到,環(huán)境是新的,人是陌生的。不過還好,環(huán)境對我夠不成影響,再艱苦我也會很快適應(yīng),而在公司的這段時(shí)間,我也已經(jīng)和新來的同事們相處的非常融洽了,再加上公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心,尤其是第一次見到董事長您的那一刻,你慈祥面龐,和藹的語氣,原本還算緊張的心情很快恢復(fù)了平靜。說實(shí)話,在公司生活的這段時(shí)間,最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化,企業(yè)氛圍,公司的領(lǐng)導(dǎo)們和藹可敬,談吐不凡,在這樣的企業(yè)工
正確古代書信格式范文第11篇——書信正確格式
書信正確格式
書信正確格式:
一般的書信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是:稱呼、問候、正文、祝福語、署名、日期,下面分別說說它們在格式上的要求。
(1)稱呼。
寫一封信,先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行,然后,再在后面加上冒號,表示下面有話要說。
(2)問候語。
問候語要寫在稱呼的下一行,空兩格。它可以**成為一段。
(3)正文。
正文一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分。每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行,空兩格落筆。
(4)祝福語。
祝福語是表示致敬或祝賀一類的話,如“此致”、“?!钡?。應(yīng)獨(dú)占一行,空兩格寫。
另外,在寫與“此致”或“?!毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語時(shí),一般要另起一行頂格寫。
(5)署名。
寫完信之后,在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂,如“你的同學(xué)”、“你的好友”,“您的.學(xué)生”等。
(6)日期。
日期寫在署名的下一行。
書信的要求:
1、信封。
左上方填寫郵編及收信人地址;
信封中間居中寫收信人姓名,加上稱呼。它可以是寫信人對收信人的稱呼,也可以是郵遞員對收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點(diǎn),實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的,屬于格式上的錯(cuò)誤。
信封右下方為寄信人地址及郵編。
2、正文。
(1)稱呼。
頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛的等。
(2)問候語。
如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。**成段,不可直接接下文。
(3)正文。
這是信的主體,可以分為若干段來書寫。
(4)祝頌語。
以最一般的“此致”、“敬禮”為例?!按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫,一是緊接著主體正文之后,不另起段,不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號,以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格,是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫,行文涉及對方收信人姓名或稱呼,為了表示尊重,不論書寫到何處,都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法,為現(xiàn)代書信所吸收。
(5)具名和日期。
寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系,如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。
如果忘了寫某事,則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”,再另起行書寫未盡事宜。
——關(guān)于古代書信別稱
關(guān)于古代書信別稱
正確古代書信格式范文第12篇本學(xué)期的采風(fēng)活動,讓我受益匪淺。在青蘋果老師的帶領(lǐng)下,我們一群小學(xué)生浩浩蕩蕩地來到了古色古香的佛山桐語江湖小鎮(zhèn)。
走進(jìn)小鎮(zhèn),一股古色古香的氣息迎面而來。大家心里別提多高興啦,腳下好像生了風(fēng)一樣,走得又快又帶勁!小鎮(zhèn)里有幾十個(gè)古代職業(yè)體驗(yàn)館,讓我眼花繚亂!在鏢局里,我體驗(yàn)到保管、運(yùn)送金銀財(cái)寶任務(wù)的艱巨;在樓蘭遺跡里,我體驗(yàn)到在廢墟中挖出貴重寶物的喜悅;在魯班閣,我們體驗(yàn)到古代人建筑的智慧。
其中,讓我印象最深刻的是西樵山學(xué)院。一走進(jìn)學(xué)院,在先生的指導(dǎo)下,我們換上了像“裙子”一樣的校服,最讓我新奇的是,我們要在中間系一條長長的寬寬的腰帶。我hai發(fā)現(xiàn)古代的桌子和現(xiàn)代的也很不一樣,長長的,但是十分矮,我們只能盤腿而坐。這里的“書”是用竹筒編成的,“字”是用刀刻上去的。原來古代人是這樣學(xué)習(xí)的,真令我大開眼界。
不知不覺到了下午,老師宣布上車回學(xué)校了,我們依依不舍地走出了桐湖小鎮(zhèn)?;氐郊?,我意猶未盡,我還沉醉在
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