機械設計工作計劃

機械設計工作計劃第一篇機械設計工作計劃第一篇在我工作的六年中，從某公司到某能源集團有限公司。從某建設的行業(yè)轉變?yōu)槟辰ㄔO的行業(yè)中。無疑對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，幸虧在領導和師傅的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的工作氛圍中，較好地完成了領導安排各項工作，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。

過去的六年，我參與了許多設備現場安裝及調試工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對設備安裝及調試有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下：

一、學習時段的工作成績

我是一名剛踏入社會的大學畢業(yè)生，20__年畢業(yè)于某學校房屋設備安裝工程專業(yè)，作為一名新員工。首先，參加公司的培訓工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。

正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學設備安裝專業(yè)的，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，施工工地成了我學習和實踐的好地方。在工地后發(fā)現以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。

在20__年一年的學習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的建設有了基本的了解。在這段時間里，我跟著師傅編制了青銅峽鋁業(yè)工程建設的施工組織設計方案，細心研究施工圖紙，提出施工時所需要的施工材料計劃。

雖然這些工作看起來不起眼，但是，只有這些不起眼的工作，才能為我今后的工作打下基本的基礎。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，在工作的期間，由于一些設備零件需要現場放樣，感覺到自己的制圖能力不是很好，加上我工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了autocad制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年的工作實習，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

二、過度時段的工作成績

經過一、兩年工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。

隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這兩年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。

經過一段的學習及工作實踐，我們也要獨立的去工作了，師傅只是起指導的作用，關鍵在于自己。由于我在工作中好學和認真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應了獨立工作，而且也多次受到領導的好評。

在某的建設中，由于我們單位開設的工地比較多，自然而然就引發(fā)到施工技術人員缺少，就是在這種狀態(tài)下，成了我走向成熟階段的好機會，由于在學習階段我參加過某建設的施工組織設計及甲供材料的編制工作，某建設的現場施工程序。所以，在某的建設中我作為某的施工技術負責人，干起活來得心應手。在一年的時間里，負責將某的電解鋁啟動運行打通，為我們公司的施工進度整整起前了4個月，受到了甲方及我們單位的好評，并評為當年的優(yōu)秀職工。

三、成熟結段的工作成績

經過三年的施工階段，平時在實踐中的積累，以及從師傅身上學到的東西，多多少少也積累了一些工作經驗。隨后我加入到了某集團有限公司開始了某的建設，由于在平時的建設工作中積累工作經驗，知道施工建設的許多方面內容，所以，學起來并不是很難，由于在施工當中存在很多計劃不周的事情，難免會出現一些錯誤及失誤，有時就會走很多的彎路，找不到問題的所在，不能及時處理問題。平時我跟著師傅慢慢的學，看著他們怎樣去做，遇到每一個問題，怎樣處理，把每一個問題都細心的記下來，等自己單獨的時候，遇到同樣的問題就容易解決。

機械設計工作計劃第二篇摘要：如何進行“引產入教”教學模式改革。我校數控專業(yè)進行了_引產入教_教學模式改革的研究與實踐，“引產入教”的教學模式取得了顯著成果。

關鍵詞：數控專業(yè)課程體系師資隊伍實訓基地實施“引產入教”教學模式教學評價

根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出要更新人才培養(yǎng)觀念，樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。我校加速推進教學模式的創(chuàng)新，以達到零距離就業(yè)的人才培養(yǎng)目標。以企業(yè)典型產品為載體，構建教學包項目課程體系。以教學模式改革為動力，構建“引產入教”新的教學模式。經過幾年的改革與實踐，深層次進行校企合作，數控技術應用專業(yè)“引產入教”的教學模式取得了顯著成果。

引產入教：在教學中引進企業(yè)的典型產品，以典型產品為項目載體，實施項目教學。結合實訓教學進行“引產入教”，以達到產學相長，既使相關專業(yè)師生的技能水平和素養(yǎng)得到提高，又能把以往的實訓教學作品轉化為企業(yè)市場需求的商品，既能參與到企業(yè)的技術研發(fā)，又能投入到新產品開發(fā)工作中。并使學生技能水平和職業(yè)素養(yǎng)方面與企業(yè)崗位、企業(yè)文化的要求進行零對接。

一、構建引產入教課程體系

為把學生培養(yǎng)成基礎知識牢、實踐技能強、崗位適應快、創(chuàng)新意識高、綜合素質好的高素質技能型人才，以“精操作、能編程、知工藝、會維修”為目標，構建基于企業(yè)典型產品為載體的教學包項目課程體系。

圖基于企業(yè)典型產品為載體的教學包項目課程體系示意圖

素質課程：按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格和企業(yè)對人才的素質要求，以科目課程形式開設，由基本素質課程和素質拓展課程兩部分組成，主要培養(yǎng)學生的人文素質和通用能力。基本素質課程由德育課、計算機應用技術、數學基礎、應用英語、語文、體育與健康課組成，拓展素質課程由禮儀修養(yǎng)、心理健康、職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育課組成。

項目課程：與企業(yè)共同設計與開發(fā)，根據專業(yè)面向的四大主要崗位能力要求和參照數控中級操作員職業(yè)資格標準，以“精操作、能編程、知工藝、會維修”為目標，設置四個漸進式的專業(yè)能力目標。圍繞專業(yè)能力目標確定專業(yè)基礎能力、專業(yè)能力、專業(yè)核心能力三個教學包和一個專業(yè)拓展能力教學包。

專業(yè)基礎能力教學包：專業(yè)基礎能力教學包由零件的手動工具加工、普通車削加工技術、普通銑削加工技術課程組成。通過選取由簡單到較復雜，由單一到綜合的機械零件的加工項目，從圖紙分析到普通刀具、夾具的選用、普通機械加工工藝的制定以及普通機床的操作訓練，使學生掌握機械制圖、機械制造工藝、機床夾具、刀具、機械設計、公差與測量等相關知識，培養(yǎng)學生機械加工工藝實施能力，為學生專業(yè)能力的學習打下基礎。

專業(yè)能力教學包：專業(yè)能力教學包由數控車削加工技術、數控銑削加工技術和加工中心加工技術課程組成，是在學生具備普通機械加工工藝實施能力的基礎上，通過設置零件的數控加工項目，進一步訓練學生的中等復雜程度零件圖紙的分析能力，同時訓練學生數控加工工藝設計、數控刀具夾具選用、數控機床手工編程及操作的能力，使學生達到數控機床中級工操作水平，為培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力奠定基礎。

專業(yè)核心能力教學包：專業(yè)核心能力教學包由產品的數控編程加工與裝配課程和數控加工工藝課程組成。專業(yè)核心能力是在前兩個專業(yè)能力的基礎上，通過綜合項目的訓練，進一步提高學生對較復雜零件圖及裝配圖的分析能力，能完成典型綜合件的加工、CAD/CAM軟件應用、模擬加工等相關知識，提升數控工藝的實施能力，使知識、技能、素質綜合化，達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。

專業(yè)拓展能力教學包：專業(yè)拓展能力教學包由數控機床維修技術和車間管理課程組成，學生任選其一。拓展課程為拓展學生相關崗位能力而開設，主要內容為電工與電子技術、電機與電氣控制、PLC、數控機床維修與檢測、車間管理等，使學生的綜合能力進一步加強。

二、構建引產入教的師資隊伍

通過外出學習、培訓、科研或教改項目、企業(yè)掛職或參與項目開發(fā)等多種形式進行師資隊伍的梯隊建設，通過引進高水準的兼職教師，提升教師隊伍的整體水平。

三、構建引產入教的實訓基地

按“引產入教”的人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)深度合作，建數控系統(tǒng)實訓室、數控加工仿真實訓室（含數控車仿真實訓室、數控銑仿真實訓室）、數控銑床實訓室、加工中心實訓室、普車實訓室、鉗工實訓室、機械加工實訓室。以真實崗位、真實任務、真實場景把校內實訓基地建設成融教學、培訓、技術服務、社會服務和技能鑒定“五位一體”的經營性、生產性實訓基地，以“企業(yè)化運營管理模式”實現基地自我“造血”功能，滿足教學包項目課程和職業(yè)技能培養(yǎng)教學需要。實訓基地企業(yè)保證提供充足的學生實習崗位，讓學生上學如上班，上課如上崗，實現教學與生產的高度融合。使生產性實訓占校內實訓的50%以上，為學生職業(yè)能力培養(yǎng)提供可靠保障。

四、構建引產入教的教學模式

專業(yè)能力教學包、專業(yè)核心能力教學包、專業(yè)拓展能力教學包以項目為切入點，結合典型產品進行項目教學。

教學中，教師按項目組成小組，共同完成項目教學任務。每個項目教學前，教師將項目指導書和任務書交給學生，提出學習目標，明確學習內容，學生在教師指導下制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，實施加工，使學生在做中學、教師在做中教，融“教、學、做”為一體。這種教學模式，突出學生的主體地位，理論與實踐有機融合，充分調動學生學習的主動性，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由主動學習變?yōu)橹鲃觿?chuàng)新，利于學生各種能力的培養(yǎng)。

五、構建引產入教的教學評價

構建考核多元化體系：考核內容多元化。對學生的考核不僅僅停留在理論知識、職業(yè)能力，職業(yè)道德、心理素質的考核，更側重學生的信息處理能力、自我學習能力、與人合作能力、與人交流能力、解決問題能力?？己朔绞蕉嘣?。在考核方式上，進一步完善學生自評、學生互評、家長評價、教師評價、社會評價等多種形式、多種途徑的考核方式。考核過程多元化。改革一考定成績的傳統(tǒng)考核模式，建立以學習過程考核為主導，考試成績?yōu)檩o的考核方式。

總之，構建“引產入教”新的教學模式效果十分突出，關鍵在于課程體系建設、師資隊伍培養(yǎng)、實訓基地建設、實施“引產入教”教學模式、教學評價模式。

機械設計工作計劃第三篇摘要：畢業(yè)設計是本科教學過程中一項十分重要的帶有總結性、實踐性的教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，本文從科學選題、落實開題環(huán)節(jié)、嚴格過程管理和保證畢業(yè)設計答辯質量等關鍵環(huán)節(jié)闡述了提高畢業(yè)設計質量的措施。

關鍵詞：機械制造本科畢業(yè)設計

獨立學院機械制造專業(yè)本科生畢業(yè)設計（論文）對培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風、培養(yǎng)學生勇于探索和開拓創(chuàng)新精神有著不可替代的作用，是本科教學過程中十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學習深化與升華的重要過程，是學生學習、研究與實踐成果的全面總結。通過畢業(yè)設計對學生的創(chuàng)新思維、綜合素質與工程實踐能力培養(yǎng)效果進行全面檢驗。做好本科畢業(yè)設計應做好如下幾個方面的工作：

1.根據培養(yǎng)目標科學選題

“機械設計制造及其自動化”專業(yè)培養(yǎng)計劃中，畢業(yè)設計是唯一一項綜合四年年來所學基礎理論、基本知識、基本技能，分析與解決工程實際問題的教學環(huán)節(jié)，是距離學生走上工作崗位時間最近的一個模擬訓練過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風、實現預期人才培養(yǎng)目標的一個重要教學項目。選題是畢業(yè)設計工作的龍頭，選題質量是影響畢業(yè)設計質量的重要因素，精心挑選畢業(yè)設計題目，是搞好畢業(yè)設計的第一步。但是選題目前存在著一些問題：

（1）目前學生題目的確定多數以教師分配題目的方式完成，題目評審環(huán)節(jié)中空洞的條目性選題規(guī)定和無操作標準的題目評審過程達不到畢業(yè)設計選題的預期目的。

（2）畢業(yè)設計選題大多在重復前幾屆學生做過的研究、實驗或課題，學生自己立題的很少，有的選題缺乏綜合性、新穎性，深廣度不夠。

（3）設計脫離實際，由于諸多主、客觀因素，使得畢業(yè)設計的模擬課題居多，真題真做的少。

（4）有的選題對學生顯得難度較高，工作量過大；有的選題雖然有較高的研究價值，但學生由于怕難或者因就業(yè)等原因而不愿選。

（5）畢業(yè)設計與社會生產實際缺乏聯(lián)系，部分選題的實際意義不大，甚至沒有實際意義。

因此在畢業(yè)設計題目選擇的時候，應該遵循合理的選題原則，首先題目要具有一定的先進性、新穎性，并且應難易適度，工作量得當，既要具有一定的水平，又要使學生在規(guī)定期限內經過努力能按時完成。

2.落實開題環(huán)節(jié)

學生選定題目之后要進行開題，這項工作是本科生第一次完全獨立查閱相關資料、確定總體方案、安排設計時間。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)?！叭f事開頭難”，很多學生不知從何下手，有些學生在拿到設計任務書后，沒有做好充分的準備工作。沒搞清具體要求就匆忙下筆，有的人沒有認識到開題的重要而敷衍了事。結果，開題報告只是把一些原理、算法拼湊在一起，沒有比較和方案選定，沒有計劃和統(tǒng)一安排。

學生在開題期間，要在教師的指導下，綜合考慮設計要求，合理安排好設計全過程。通過撰寫開題報告，要求學生講清題目的來龍去脈，從而使學生明確畢業(yè)設計課題的目的和要求，對題目有更深刻理解與認識，會使原來的論文設計思路更加完善和系統(tǒng)，對自己的工作做到“胸有成竹”，減少盲目性，避免出現不知從何處入手的尷尬局面。

3.過程管理一絲不茍

本科生在大學四年的學習中掌握了本專業(yè)的基礎知識、專業(yè)知識與相鄰學科的知識，提高了他們獲取知識、應用知識和創(chuàng)新的能力。這種能力最后將成為學生的一種穩(wěn)定的、綜合的個性品質及素質。學生在完成畢業(yè)設計的階段，老師責任心不強，學生就業(yè)不順心，都會影響畢業(yè)設計質量，因此，我們要高度重視過程管理。教師要言傳身教，在嚴格要求學生的同時也要嚴格要求自己。同時在畢業(yè)設計過程中，教師除了有嚴謹的態(tài)度，還要有科學的指導方法，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生獲得科學研究、學習新知識的能力。應該以激勵法樹立學生的自信心，以啟發(fā)法和基于問題的學習模式為主充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，將學生能力的培養(yǎng)貫穿于指導畢業(yè)設計的全過程。

畢業(yè)設計階段的過程管理十分重要，在畢業(yè)設計的指導工作中，要對師生雙向考核，首先要督促學生按照工作計劃完成工作，經常組織所指導的學生進行小組討論，定期進行工作匯報。讓學生定期匯報自己畢業(yè)設計的進展情況和存在的問題，這樣可以讓學生互相了解畢業(yè)設計的內容，互相學習，互相啟發(fā)，互相幫助，達到共同提高的目的。畢業(yè)設計的過程管理非常重要，平常不好好抓，等答辯時算總賬，畢業(yè)設計質量就難以保證。

4.畢業(yè)答辯不走過場

畢業(yè)設計成果考核階段的指導非常重要，這是畢業(yè)設計質量的體現。學生完成了畢業(yè)設計的工作后，指導教師要對學生所設計的裝配圖和零部件圖仔細檢查，確保其圖紙規(guī)范并符合標準。一般學生容易忽視的是標題欄、公差要求和表面質量標注。

畢業(yè)答辯是對畢業(yè)設計的綜合檢驗和全面考核。科學、規(guī)范、嚴肅的答辯工作，可以真實反映學生的學習效果和學校的畢業(yè)設計教學情況，提高學生對畢業(yè)設計的重視，對畢業(yè)設計工作起到激勵和約束的作用。為了充分發(fā)揮答辯工作的積極作用，我們在加強畢業(yè)設計教學過程質量管理機制的同時，在畢業(yè)設計答辯工作中應在各系成立有權威的答辯委員會，由教授、副教授組成，其中可以外請專家，實行公開答辯。這樣，既對學生增加了壓力，促使學生平時踏踏實實完成設計任務，不走過場，也增強了教師的責任心，促使教師認真指導，把住了畢業(yè)設計質量的最后一道關口。

總之，畢業(yè)設計是一項實踐性強、較復雜的教學過程，科學選題，嚴把選題關是做好畢業(yè)設計的前提；認真做好畢業(yè)設計開題工作是畢業(yè)設計工作順利進行的保證；嚴格的答辯將有利于學生樹立良好的學風，促進學生認真做好畢業(yè)設計。同時，作為教師應不斷提高自身素質，充實和豐富專業(yè)知識、專業(yè)基礎課知識，學習新知識、新技術，關注本學科及相關學科的科研發(fā)展動態(tài)，以愛崗敬業(yè)的精神，認真、負責、耐心、熱情的工作態(tài)度，做好每個工作細節(jié)，努力提高畢業(yè)設計教學質量。

參考文獻：

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[3]常秀蓮.淺析如何提高大學本科生畢業(yè)設計質量[J].考試周刊，2008（52）.

機械設計工作計劃第四篇機械工業(yè)是國民經濟的裝備部門，是科技成果產業(yè)化的基礎，也是為提高人民生活質量服務的重要行業(yè)。國家_十五_計劃綱要將發(fā)展裝備制造業(yè)作為經濟結構戰(zhàn)略性調整的重點?？缛胄率兰o，浙江機械工業(yè)進入一個新的發(fā)展時期。把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，把機械工業(yè)培育成為全省國民經濟的主導產業(yè)，促進現代化建設，是_十五_期間浙江機械工業(yè)的戰(zhàn)略任務。

一、浙江機械工業(yè)現狀

_九五_期間，浙江機械工業(yè)持續(xù)較快發(fā)展，取得了突出成就。主要表現在五個方面：

（一）發(fā)展成為全省工業(yè)第一大產業(yè)

至xx年末，全省機械工業(yè)擁有國有企業(yè)和年銷售收入500萬元及以上非國有企業(yè)（下稱_規(guī)模以上企業(yè)_）4673個，職工總數萬人；當年完成工業(yè)總產值億元，工業(yè)增加值億元，銷售收入億元，利稅總額億元,其中利潤總額億元。在全省工業(yè)中，機械工業(yè)企業(yè)數占32%，工業(yè)增加值占27%，利稅總額占％，利潤總額占%。

（二）在全國同行的地位穩(wěn)步提高

_九五_期間，浙江機械工業(yè)發(fā)展較快，在全國機械工業(yè)的地位不斷提高。機械工業(yè)系統(tǒng)經濟總量在30個省市區(qū)中的位置：工業(yè)總產值和銷售收入由1978年的第15位、1990年的第10位上升到目前的第4位；利稅和利潤總額由1990年的第7位上升到目前的第3位；工業(yè)增加值居第4位；出口交貨值居第2位。

（三）涌現了一批特色優(yōu)勢產品

產品結構調整取得明顯成效，形成了一批_人無我有、人有我優(yōu)_、競爭力較強的特色優(yōu)勢產品。其中空分設備、工業(yè)汽輪機、電除塵器和氣力輸灰裝置、余熱鍋爐、真空獲得與應用設備、平面磨床等產品處于全國同行的_排頭兵_地位，其控制系統(tǒng)均已運用高新技術進行改造，實現了機電一體化；摩托車、船用齒輪箱、工業(yè)鏈條、手動葫蘆、電能表、低壓電器、中小型軸承、水表、密封件等機械產品，雨刮器、萬向節(jié)、方向機、制動器、機油冷卻器、汽車儀表、起動電機等汽車和摩托車零部件，在經濟總量上居全國前茅；發(fā)展了車削中心，數控機床、pc控制鍛壓機床，加工中心等一批機電一體化的基礎機械；開發(fā)了干法脫硫、半喂入聯(lián)合收割機等一批具有較大發(fā)展前途的新興產品。

（四）開拓國際市場的步伐加大

xx年，全省機械工業(yè)系統(tǒng)完成出口交貨值70億元，其總量是十年前的20倍。出口交貨值占系統(tǒng)工業(yè)總產值的比重從1978年的%提高到％。一大批機電產品打入國際市場。手動葫蘆、電動工具、緊固件、柴油機、拖拉機、軸承、汽車配件、電工材料、儀表、低壓電器、手工具等產品出口額均超過1000萬美元；有61家企業(yè)出口交貨值達xx萬元以上，其中17家企業(yè)出口交貨值超億元。

（五）形成了一定特色的區(qū)域經濟。

區(qū)域特色經濟是構成浙江機械工業(yè)發(fā)展的重要基礎，形成了以專業(yè)市場和專業(yè)化生產協(xié)作為依托，小而專、小而精、小而特的發(fā)展格局，形成了較大的區(qū)域經濟規(guī)模和較明顯的競爭優(yōu)勢。較突出的有臺州的摩托車、樂清的低壓電器、金華和永康的電動工具、慈溪和紹興等地的中小型軸承、永嘉的泵閥、溫嶺的中小型水泵、玉環(huán)和瑞安等地的汽車摩托車配件等。

二、機械工業(yè)跨世紀發(fā)展面臨的新形勢

_十五_時期，是建成較為完善的社會主義市場經濟體制重要時期，也是機械工業(yè)結構調整和優(yōu)化的關鍵時期。

（一）機械工業(yè)發(fā)展的國際經濟背景

世界經濟全球化：國際投資和貿易進一步自由化，國際產業(yè)結構調整加快，國際分工日益深化，國際競爭日趨激烈。我國即將加入wto，國內市場進一步溶入國際市場?？鐕緦南蛭彝其N機械產品為主，轉變?yōu)橘Y本、技術、分銷等全方位的市場進入，進一步采取合資控股直至興辦獨資企業(yè)的方式，達到左右我國機械產品市場的戰(zhàn)略目標。面臨經濟全球化和國際競爭激烈化的影響，我省機械工業(yè)需要把握機遇，應對挑戰(zhàn)，更多地利用國內外兩個市場兩種資源，加快發(fā)展，分享開放型經濟的成果。

產業(yè)發(fā)展高技術化：世界興起新一輪的科技革命浪潮，科技成果產業(yè)化步伐大大加快，產品生命周期明顯縮短，科技貢獻率明顯提高。隨著信息裝備技術、工業(yè)自動化技術、數控加工技術、機器人技術、先進的發(fā)電和輸配電技術、新型材料技術和新型環(huán)保裝備技術等高新技術成果廣泛應用，機械產品不斷高技術化，高新技術含量成為機械產業(yè)競爭取勝的關鍵。充分吸收和運用世界新技術革命成果，加快我省機械工業(yè)技術升級和產業(yè)升級，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，勢在必行。

生產要素集約化：生產要素越來越向大公司大集團集中，規(guī)模經濟效應越來越明顯。一方面，規(guī)?；a和集約化經營，使得跨國公司加強了技術壟斷和市場主導作用。另一方面，眾多的專業(yè)零部件廠掌握了先進技術，實現了某個領域的生產專業(yè)化和要素集約化。如此形成了大公司大集團與眾多專業(yè)化中小企業(yè)相互依托、共同發(fā)展的產業(yè)格局。而浙江機械工業(yè)的一大弱點就是專業(yè)化程度低、規(guī)模不經濟，在與跨國公司的競爭中處于十分不利的地位。迫切需要改變_小而全、大而全_的現狀，發(fā)展大公司大集團和_小型巨人_企業(yè)，壯大產業(yè)規(guī)模，提高集約化程度。

市場需求多樣化：隨著經濟、文化等社會事業(yè)發(fā)展，隨著激烈的市場競爭，社會需求日益多樣化和個性化，國際機械工業(yè)由少品種、大批量為主的生產模式向多品種、大規(guī)模的生產模式轉變。由此帶來企業(yè)產品開發(fā)方式、生產組織形式、企業(yè)管理體制、技術裝備手段、營銷形態(tài)等全方位的改變。浙江機械工業(yè)必須以市場為導向，適應多樣化需求和個性化用戶的要求，大力發(fā)展為提高產業(yè)國際化水平服務、為提高國民經濟裝備水平服務、為提高農業(yè)現化化水平服務、為提高人民生活質量服務的新型、優(yōu)質機械產品。

（二）機械工業(yè)發(fā)展的國內經濟背景

機械產品的市場需求特別是高技術、新領域的需求不斷擴大。_十五_期間，國家繼續(xù)實施增加投資、擴大需求、促進發(fā)展的宏觀經濟政策。以技術創(chuàng)新為特征、以產業(yè)升級為目標的企業(yè)技術改造力度進一步加大，為重大技術裝備發(fā)展創(chuàng)造了需求基礎；農村經濟發(fā)展和農業(yè)現代化建設，為農業(yè)機械發(fā)展拓寬了路子；實施西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略，為機械工業(yè)提供了一個新的發(fā)展空間；在更大規(guī)模和更高層次上發(fā)展開放型經濟，有利于利用外資發(fā)展機械工業(yè)，擴大機電產品出口。_十五_時期是我省加快推進現代化建設的關鍵時期，現代化建設需要現代化的裝備，優(yōu)化機械工業(yè)結構、推進機械工業(yè)現代化是我省提前基本實現現代化的重要基礎。

機械設計工作計劃第五篇本人于20__年6月畢業(yè)于某學院模具設計與制造專業(yè)。同年7月份參加工作，至今已有12年，一直從事機械設計工作。20__年7月-20__年12月，就職于某集團有限公司，主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;20__年01月至今，在某集團研究院有限公司擔任高壓變頻器、光伏逆變器機械結構研發(fā)設計工作。

一、工作態(tài)度

自參加工作以來，十分熱愛機械設計工作，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的師傅和同事們學習，勤學苦練，提高素質。具有強烈的進取精神和責任意識，時時刻刻以企業(yè)發(fā)展大局為重，始終堅持國家集體利益高于一切，情系崗位，務實創(chuàng)新，從不計較個人得失，工作任勞任怨、出色完成上級交辦的各項工作。

作為一名年輕的_員，自己處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習、聯(lián)系群眾以及遵紀守法等各方面，都發(fā)揮著_員先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、突出的工作成績，得到企業(yè)領導和同事們的一致好評。

二、業(yè)務學習工作情況

機械設計工作具有專業(yè)性強，涉及面廣，責任重大的特點，為了適應和勝任本職工作，自己堅持學習與實踐相結合，學中干干中學，專業(yè)理論基礎知識掌握的比較全面，實踐操作基本功鍛煉得比較扎實，對機械、電氣、行政等方面的知識技能都進行過深入的、全面的系統(tǒng)的研究，具備較強的知識理論水平和實踐工作經驗。

同時，注重不斷提升自己的業(yè)務知識水平，20__年9月至20__年1月在某大學英語專業(yè)?？茖W習，系統(tǒng)學習了英語閱讀、英語聽力、英語寫作、英語口語以及商務交際英語等學科知識，被評為優(yōu)秀學生。

20__年.9月至今，又利用業(yè)余時間在某大學學習電氣工程自動化專業(yè)，系統(tǒng)學習了電力電子技術、電機控制、現代控制理論、電機學、機械設計等學科知識，并且被評為優(yōu)秀學生。

通過自學、深造、與參加企業(yè)培訓等多方面學習，掌握了理論知識，力求做到理論與實踐相結合，做到學用結合，學以致用。在實際工作過程中，我嚴格按照集團公司規(guī)章制度與工作紀律辦事，嚴于律己，遵章守紀，堅守工作崗位，忠實履行職責，妥然處理各項矛盾和問題，堅持執(zhí)行標準機械制造安裝質量管理體系，努力打造精品項目設計，確保集團公司生產經營工作正常進行，較好地完成企業(yè)安排的工作任務。

三、工作業(yè)績

長期在公司一線從事技術工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，把學到的理論知識與公司的實際結合起來，根據電氣機械市場的發(fā)展情況，積極投身于公司的科研開發(fā)創(chuàng)新工作中，已獲得(或正在申請)專利多項，為公司建設創(chuàng)新型企業(yè)做出自己的貢獻。

作為公司機械結構設計方面的技術帶頭人之一，自己的工作職責涵蓋產品研發(fā)及維護、新材料與新工藝的應用、產品結構與外觀造型總體把關、計算機設計軟件應用、結構設計團隊技術指導等多個方面，為了保證各項工作的順利開展，我始終堅持不懈地學習，以嚴謹、務實、創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作，多次為企業(yè)技術領域開發(fā)項目的決策提供了準確的依據。自己先后獨立和參與研究了十幾項科研課題，不少項目對企業(yè)的發(fā)展起到了很大的推動作用。

20__年至今，近7年中，自己曾出色完成多項工程的機械設備設計、現場管理、組織安裝和質量監(jiān)理工作。主要設計項目如下：

20__年7月至20__年12月主要從事高低壓開關設備、箱式變電站、SF6開關設備、斷路器機械設計;

20__年1月至20__年12月設計開發(fā)了24kV的KYN28-24金屬鎧裝中置式開關設備及35kV的KYN61-35鎧裝移開式金屬封閉開關設備，通過3C認證，完成新產品鑒定。

20__年1月至20__年12月?lián)蜯V工業(yè)級系列高壓變頻器研發(fā)及產業(yè)化項目的機械設計工作。本項目消化吸收了引進的西門子技術，在性能和功能上達到了立項的系統(tǒng)需要，通過降本設計，成本上也達到了國內同等產品的水平。

機械設計工作計劃第六篇本學期，我組工作重點講緊緊圍繞學校工作重點，堅持以教學為中心全面實施素質教育，進一步加強教育科研，推進深化課程改革，全面推動我們組的教學工作再上新臺階

一、加強師德修養(yǎng)，提高自身覺悟

師德是一個永恒的議題，教師師德素養(yǎng)的提高是一項重要而永恒的任務。本學期，我組教師將按照學校要求，認真學習并提高標準，嚴要求地執(zhí)行貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等有關法律法規(guī)不斷增強法制意識，工作意識。在學習的同事，認真領會其精神。即師德理論，法律法規(guī)及政治學習筆記，并理論聯(lián)系實際，學以致用，規(guī)范自己的教育行為。時刻嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退、不做與教學無關的事情，嚴格按學校要求做好分內工作，提高為人師表教書育人的自覺性和積極性。

二、學習教育理論，提升科研能力

樹立全面學習，終身學習的觀念。為適應新課程改革的需求，采取集體學習和自學相結合的原則，努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中，有計劃地、系統(tǒng)地讀一些專業(yè)論著，理論書籍和一些好的教育刊物。記業(yè)務理論筆記、提升理論學習的實效性。在學習中探尋先進的、正確的教育教學思想，轉變教學觀念，以切切實實地改革課堂教學，提升業(yè)務水平，將素質教育的要求真正落實到教學中爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

1、我們組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容，努力將新觀念，新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。用理念來指導平時的的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際作用。

2、通過學習理論，不斷反思，探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，圍繞教研組的活動專題重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點

3、每位教師都結合自己日常的教育教學工作，形成教學反思，或教學專題小結。

三、落實教學常規(guī)，深化教學改革

1、加強備課，發(fā)揮教研組集體備課優(yōu)勢，強化以老帶新的意識，提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課，研究教學內容，研究學生進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每期至少活動兩次以上，時間固定要有活動記錄，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學，規(guī)范教學行為。

2、認真上課，要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練扎實有效，及時檢測教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時。字跡要端正，符號要規(guī)范。嚴禁濫購濫用學習資料

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學期要加強對學困生的輔導工作，要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據，評估的手段要多樣化，除筆試外，還要注重口試和操作等方式，考查學生對專業(yè)知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式。評價學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

本學期主要活動在月份。

①學習學校教研計劃，制訂教研組教研計劃。

②開展教研活動，實施教研活動計劃。

③開展名師示范引領課活動。

④組織實習課評比活動

⑤總結前期教研經驗，繼續(xù)開展教研課活動。

機械設計工作計劃第七篇根據醫(yī)院發(fā)展需要和設備管理工作的要求，結合醫(yī)我院設備管理工作的實際情況，設備科制定出20xx年度設備管理工作計劃。

一、工作思路

20xx年提高科學管理手段、進一步加強精細化管理，進行醫(yī)院發(fā)展所需設備的趨勢預測、效益分析。提高設備的使用率、完好率，減少或杜絕人為損壞，保證醫(yī)療設備處于最佳狀態(tài)。

二、日常工作

1、加強醫(yī)院醫(yī)療設備養(yǎng)護管理，各科室對自己使用的醫(yī)療設備指定專人負責運行保養(yǎng)，落實設備維保責任到人。責任人要熟悉掌握設備的操作、使用及性能知識，按設備使用保養(yǎng)說明書、定期進行潤滑注油擦拭、清理灰塵等工作，從各種因素上杜絕醫(yī)療設備事故的發(fā)生，使機械事故的發(fā)生降低到最小程度。通過科學、規(guī)范的維護保養(yǎng)，保證醫(yī)療設備在工作中發(fā)揮應有作用，也有效地減少設備故障，延長醫(yī)療設備的使用壽命。

2、強化為使用科室積極主動、高質高效、安全快捷的服務觀念，作好全院設備的日常維護保養(yǎng)管理，保障醫(yī)院各類醫(yī)療設備的正常運轉。減少設備維修頻率，提高設備的使用率。

3、加強設備管理制度化、規(guī)范化建設，進一步規(guī)范完善設備科管理模式，使之程序化、科學化、信息化；完善崗位責任制，細化崗位責任指標和工作流程；加強設備知識及使用知識培訓，提高操作技能；提高工作效率和工作質量。

4、做好20xx年全院各科室所需設備的申購、論證、安裝、調試、驗收、交付使用等各項工作。

5、加強固定資產檔案管理，做好做細資料的收集、整理、歸檔等系列工作。

6、強化醫(yī)療設備安全使用意識，做好醫(yī)療設備安全使用知識的宣傳培訓。

7、加強與醫(yī)院各科室的協(xié)調和聯(lián)系，不論是采購工作，還是維修事務，都積極與各科室、各相關人員加強協(xié)調和聯(lián)系，做到及時上傳下達互相通報告知，最大限度為臨床服務。

三、專項工作

機械設計工作計劃第八篇于20__年某月離開學校，在公司設備部簡單的實習后，擔任機械技術員。主要負責現場部分設備的管理，現場主要有電動單梁起重機、龍門吊、蒸汽鍋爐、高頻振動器等大小型設備，盡管在學校學的是機械專業(yè)，但是對于現場的機械設備還是所知甚少，因此一切還需要從頭開始學。

現場機械設備起著舉足輕重的作用，機械設備運轉良好情況不僅直接影響現場的生產進度，大型設備還存在著一定的安全風險，因此機械設備的管理也甚為重要。讓我這剛畢業(yè)的女生來講感覺到肩上的擔子很重，壓力很大，還有就是艱苦的工作環(huán)境，一度讓我有退縮的心理，為了磨練自己和多學點東西，最終選擇了堅持下來。

我每天的工作是到現場，將所有設備巡視一遍，檢查有沒有故障或者隱患存在，如果存在故障，趕緊電話聯(lián)系當場的維修工，立即處理，在最短的時間保證設備正常運轉，這看似很輕松的活，但事實上并沒有那么簡單，因為設備的運轉是否良好密切影響著生產，甚至會帶來很大的經濟損失。在眾多設備中最讓我提心吊膽的是電動單梁、龍門吊和蒸汽鍋爐這三種大型設備，我每天神經都緊繃著，為了減少故障和及早發(fā)現隱患，對這大型設備每天檢查，組織人員定時進行潤滑保養(yǎng)，每月進行安全檢查，并做好相關的記錄，在同事和工友的幫助下，由剛開始很陌生逐漸熟悉，再加上現場有許多經驗豐富的老工人把手，我緊繃的旋終于稍微放松，但是現場的設備還是會經常故障，特備是電動單梁，電動單梁在運行過程中經常脫軌，一部分是由于軌道安裝不平的原因，還有一部分在于操作手操作時注意力不集中，根據故障原因，逐一進行處理，并加強檢查和保養(yǎng)力度，后來工作逐漸上手，電動單梁等設備發(fā)生故障的次數也慢慢減少，確保了現場設備的正常運轉。

東北的冬天來得特別早，因此在某月份我就得頂著寒風踏著白雪，從辦公室到生產地，雖然距離不遠，但是還是不想離開暖和和的辦公室，但是想到身上的責任，我必須要去現場，不情愿的穿著很厚的衣服，踏著厚厚的積雪，艱難的向現場邁去。記憶很深的是有一次龍門吊由于工人違規(guī)操作，將龍門吊脫軌滑出好幾米，龍門吊鋼架都被拉出裂痕，已接到龍門吊故障的電話，趕緊往現場跑去，到了現場才發(fā)現事情比我想象的嚴重，頓時手足無措，不知道咋辦才好，還好修理工經驗豐富很鎮(zhèn)定的指揮著現場的工人忙這忙那，我跑前跑后幫他們取需要的工具，忙到下午很晚，才將龍門吊恢復正常，終于舒了一口氣，在往辦公室走的路上突然感覺到腳好疼，原來是長時間站在雪地里腳凍疼了，這時眼淚不爭氣的嘩嘩下流........

這半年時間雖然過得辛苦，但是感覺很值得，首先讓我們這一直生活在溫室的花朵得到了一定的鍛煉，知道了生活的艱辛，磨練了我吃苦的意志，這是我畢業(yè)后收獲的第一筆很大的財富，這也會成為我人生旅程中又一轉折點。

時間飛逝，去年的一切還歷歷在目，但是距現在已有一年的間隔，我已由剛踏出校門無知無畏的黃毛丫頭轉變?yōu)榉€(wěn)重踏實的丫頭，回想這一年的旅程，途中有酸甜苦辣，有哭有笑，似乎很平坦，但是也充滿著一點點荊棘，不過也是順順利利的，這只是一個開始，以后的路還很長，也有很多未知在等待著我，以后不管是生活中，還是在工作上，我都還需不斷學習，不懈努力，不斷完善自我，在人生旅程中體現我的人生價值!

機械設計工作計劃第九篇時間過的真快，回首過去，很有必要對自己一年的工作做一個全面仔細的總結和分析，以便為年的工作能有更突出的業(yè)績打下一個良好的基礎。今天我從下面幾點對我個人工作做一個總結：

一、安全方面

一年來，我們隊里沒有出現過任何人為因素引起的異常和未遂，個人失誤和差錯得到了有效控制。每天早上上班，我都會提前進入現場，從mis系統(tǒng)上查詢當日設備缺陷，確認當日主要工作項目。

親自主持召開隊里的班前會、班后會，結合三講一落實要求，在班前會上對當天工作任務進行安排和布置，結合工作內容、工作環(huán)境和天氣因素可能帶來的危險因素進行認真分析并制定詳實可行的控制措施，責任落實到人，為當日各項工作的順利完成把好第一道關口。

每日工作開工前及工作過程中對現場工作進行全面的檢查監(jiān)督，并對檢查監(jiān)督中發(fā)現的問題及時進行糾正和考核，數百日如一日的與員工共艱辛、同努力，確保了隊里每日工作安全順利的開展。

每天班后會對當日工作中出現的問題進行總結分析，同時分析當日出現問題員工的思想動態(tài)，確保受到處分、考核的員工在思想上不出現抵觸情緒。做到了有問題及時解決問題、有危險及時加以控制，從而保證了隊里各項工作安全順利的進行。

每周二安全日活動中，我都會把一周工作中出現的不安全、不規(guī)范現象進行一個總結，在安全日活動中同廣大職工一起進行分析和討論，并制定更加切合實際的控制措施在下周工作中進行落實。

正是通過這樣認真進行的兩會一活動，認真把握工作中的各個安全細節(jié)，才使得我們隊數年來沒有發(fā)生過任何人身傷害和設備損壞事故。為公司、工程處、隊里安全生產目標的實現做出了應有的貢獻!

二、理論學習方面

按照年初學習計劃，組織各組分組理論學習的同時，督促各組認真完成學習計劃，每月月度考試如期完成，為提升員工業(yè)務素質奠定了良好的基礎。

三、其他方面

1、認真落實公司、工程處、隊里的各項管理制度，堅持以人為本的管理理念，通過和職工談心、溝通，了解職工的思想動態(tài)、生活狀況，及時解決職工思想方面、生活方面的疑惑和困難，大大的提高了職工同志們的團隊和大局意識。

2、通過兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，以身作則，與廣大職工同甘共苦。使我們隊得到了業(yè)主高度的評價和肯定。給我們隊在電廠檢修市場的穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎。

3、在幾年的工作過程中，得到了公司、工程處各位領導的大力幫助和支持，并在公司工會舉辦的綻放活力職工文體活動節(jié)上，取得了班組長論壇三等獎的好成績。

通過參加活動，在增強了一些個人信心的同時也感覺到了個人與同行業(yè)優(yōu)秀班組長們之間的差距，只有不斷努力學習，提高自身的管理水平，才能夠帶領我們這個團隊走向更加美好的未來!

四、存在的不足

在總結工作成績的同時，我也分析了現在工作方面的一些不足之處，主要表現在以下兩個方面：

1、自己管理水平和一個優(yōu)秀的班組管理者的水平還有很大差距，工作上往往憑經驗主觀臆斷，沒有大膽的創(chuàng)新意識。需要付出更多的努力和學習來提高自己，才能更好的搞好我們的隊伍建設。

2、隊里有個別員工驕傲情緒較高，工作上耍大油、我行我素、自以為是;有個別員工不注意生活細節(jié)，酗酒滋事、嘲諷冷語甚至挑撥離間、搬弄是非，非常不利于同事之間的團結和諧。

主要責任還是在我這個隊伍管理者身上，從員工的思想教育方面還要找尋到一個好的方式方法，為創(chuàng)建一個團結和諧、有著良好形象的好團隊做出不懈的努力。

機械設計工作計劃第十篇一、學習成績的提高

學生無論何時都應該以學習為本，成績是學生首先要關注的也是最重要的。本班在上學期的英語期中考試中因各種內在和外在的原因，平均分年級最后一名。在經過同學們的集體努力后在期末考試中平均分已經提高，這是一個新的進步。

對于班級來說取得進步是一個極大的鼓舞，對提高和激發(fā)同學們的學習積極性起了很大的作用。本學期第一件事就是要在這種勁頭的鼓舞下組建“學習互助對子”，抽取各科成績前茅的同學和考試未通過的同學組成互助對子，幫助輔導他們全部通過補考，解決好遺留問題。在幫助的同時，同學們可以體會給予的快樂和培養(yǎng)互助精神，增強同學友誼。班委在班會上積極的倡導同學們打好新開科目的基礎，并在平日的學習中帶領和監(jiān)督，讓所有的同學們都有一個良好的開端。

在課程的教學和學習上，同學們、班委積極的和任課教師溝通，給老師提出好的有建設性的意見和建議，促進教學方式的改進，以達到最好的教學效果。避免出現上學期中的教、學脫節(jié)的情況。

1.在幫助未通過的同學補考后，“學習互助對子”繼續(xù)保留，堅持對相對成績低的同學進行輔導。

2.對成績靠后的同學加緊對該學年的課程學習，嚴格考勤督促其學習。

3.積極與班主任聯(lián)系反映班級情況，督促同學門加緊對高等數學的學習，并針對班級情況，及時的邀請數學老師進行專項問題講解課。

4.加緊樹立良好的學習氛圍，加強對班級內學習尖子的提拔，鼓勵其在課堂上積極活躍，課后繼續(xù)認真努力與老師加強溝通和學習，讓其能把知識＂吃＂得更多、更飽，獲得更大的提高。

二、班級風貌建設

班委，作為一個班級體的管理和服務者，是一個集體的主心骨和主干，對于樹立良好的班級風貌有著至關重要的作用。因此，班委的建設是班級風貌建設的關鍵。

在上學期中，班委工作紀律散漫，大多數班委在班級日常工作中沒有起到很大的作用。班長沒有很好的分配工作是一個較大的問題，造成部分職務上的同學工作較多，而另外一些職位上的班委沒有很好的得到鍛煉，使得班委相互配合不佳，無端的浪費了許多時間和精力。

同時經過一學期的考驗和實踐發(fā)現，部分班委沒有積極的勝任其工作，在任職內沒有盡心工作，也是造成班級內部工作不協(xié)調的原因。

針對以上問題，在本學期中將采取以下措施：

1.要積極的調動全體班委為班級服務的熱情，班長將工作任務更好的分配到各個職務上，充分的利用集體的力量，發(fā)揮各人所在職位的職能，更好更快的完成班級的各項工作。

2.培養(yǎng)大家的團隊合作精神，讓大家都得到鍛煉和展示自己實力的機會，共同為班級的團結、發(fā)展和強大而努力。

3.對于不合格的班委要及時的向導師和班主任反映，對其進行教育和適時的進行更換。

4.在班級內部定期的召開針對班委工作的會議，及時的發(fā)現問題和改進工作方式。

5.同時不斷的向老師和長輩們學習管理的經驗和技巧，組織班委培訓，充分的完善自己，為班級服務。

三、其余綜合素質的.培養(yǎng)

本班同學參與課外活動的積極性較高，同學們分別參與了學校的幾大社團的各個部門；院、系學生會；黨、團委工作；都積極的投生于學院和系的各項工作中在本學期將適時充分的鼓勵、帶動同學們，在積極完成學校“綜合素質培養(yǎng)”內容規(guī)定科目的基礎上，在各大節(jié)日和部分休息日，組織各種班級內部及外聯(lián)的文藝晚會、體育活動、外出游玩等班級集體活動，豐富同學們的課余生活，加強與外部的聯(lián)系，擴大交際范圍，讓同學們得到更多更全面的鍛煉機會。

在組織開展傳統(tǒng)班級活動的同時，將院、系對班級的一些集體活動要求，以一些創(chuàng)新的形式呈現在同學們面前，讓同學們有高漲的積極性和興趣參與到其中。以取得更好的效果。

“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”，在總結工作的同時，我們也發(fā)現到工作中存在著的許多不足，這也是我們制定計劃的必要性所在，也是我們今后努力的方向。我相信班級會在老師的教導和教育下、在班委的大力配合下，百尺竿頭更進一步！我們的大學生活會充滿色彩，我們的輝煌在明天

機械設計工作計劃第十一篇20__年我被公司聘為流體鉗工技師，即興奮又倍感壓力，流體對我來說是一個全新的領域，但是我決心克服困難，本著干一行愛一行的刻苦精神，一定要拔這項工作做好。

一、加強學習，努力提高技能水平。

本人有著進十年從事設備維護工作的經驗，這給我提供了一個扎實的工作基礎，讓我學習流體來如魚得水，一點即通，并很快解決工作中的問題。例如申報液壓管路中各種規(guī)格型號的O型圈70種，R型圈6種，石墨墊12種等，這些密封O型圈，墊片的申報為解訣液壓氣管路中的漏油，漏氣提供了備件支撐，也讓我逐漸從門外漢到精通各種O型圈，墊片的標準。

二、開動腦筋，小改小革，提高工作效率，降低設備成本。

例如針對爐輥軸承潤滑管道堵死的問題，由于爐輥軸承溫度較高，個別達到180°-200°C左右，爐輥軸承潤滑油經常性地被烤干鈣化接團，堵死潤滑管道，剛開始是采用手動加油，費時費力，效率低，容易造成二次污染，一不小心還易被燙傷，特別是在RTF段，由于輻射管的溫度高，超過5分鐘很容易中署，吃不消，后來通過采用DRB移動式潤滑泵，制作一個M16×的短接，利用泵送出來的高壓油疏通，不僅效率高，不會造成二次污染，勞動強度還低，對傳動側爐輥軸承疏通更能體現出事半功倍的效果，并可點對點對單個爐輥軸承加油潤滑。

再比如D7擋板液壓站是用來控制爐壓的，其重要性是不言而喻的，由于伺服閥上的電磁鐵的工藝參數與中國的工業(yè)用電不匹配，線圈容易溫升發(fā)燙，導致工況不穩(wěn)定，通過制作一個可調壓板，代替電磁鐵，實踐證明工作穩(wěn)定可靠，按每個電磁鐵8000元計算，可節(jié)約費用萬元。

其次清洗段泵機械密封冷卻水管的改造，大大降低了因為機械密封水管脫落造成的機械密封燒壞的次數，即節(jié)約了機械密封的備件成本，有降低了維修泵的工作量，一舉兩得。再比如爐輥軸承接油盤的制作，即解決了爐輥廢油甩到鋼平臺，還便于廢油的及時清理。這些工作中的小竅門，解決了實踐好多問題。

三、自我加壓，搞好技術的傳、幫、帶。

本班組負責車間范圍的液壓，氣動設備的點檢維護工作，組員3人，工作范圍廣，任務重，組員年輕，沒有從事鉗工工作經驗，如何讓他們盡快熟練掌握設備，了解各種液壓閥，氣閥，缸的構造，看懂液壓原理圖，碰到問題如何從哪些方面入手，而不是一頭包無從下手，工作中能獨立解決問題，提高動手能力和檢修技能，一直是我思考的。

為此，工作中言傳身教，手把手的教，盡我所能，把他們帶進鉗工門道。例如更換泵的機械密封，先要做哪些工作，拆卸的要點，裝配過程中的技術要求，如何使用工具，如何站位，吊裝設備的方法，如何掛鋼絲繩，互相之間配合，工完場地清等，以其讓他們盡快成長，成為一個合格的流體鉗工。

總之一句話，希望通過自己的努力工作，與大家一起，共創(chuàng)某的美好明天!

機械設計工作計劃第十二篇為了進一步促進學院文明建設，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，構建優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，提升和強化同學們的精神文明素養(yǎng)，創(chuàng)建平安和諧校園。我院積極落實學院開展文明創(chuàng)建月的要求，現將有關事宜安排

以爭創(chuàng)“文明班級、文明宿舍、文明學生標兵”為主要內容，以“誠信、守紀、和諧、衛(wèi)生”為主題。具體考評內容為：文明學生標兵突出個人行為表現。如：遵紀守法、個人衛(wèi)生、課堂紀律團結互助等。宿舍以整潔、衛(wèi)生、美觀、無違紀行為、鄰舍和睦相處為主要評定考核項目。班級以整體的班風、學風、課堂紀律、早操晚自習組織紀律、班級出勤率、班級衛(wèi)生、板報宣傳、班團主題活動為主要考核項目。

活動從4月1日開始，4月30日結束，共分三個階段。

第一階段：宣傳動員階段（時間為4月1日——4月10日）

各班級召開“文明創(chuàng)建月”活動動員會，宣傳學院組織“文明創(chuàng)建活動”的目的、任務，同時提出活動的具體要求，利用櫥窗、班級板報宣傳“文明創(chuàng)建月”活動。

第二階段：集中活動階段（時間為4月10日——4月25日）

（1）4月10日———4月25日班主任向學生科匯報班級實施方案，以大學生行為準則和“文明創(chuàng)建月”合格標準為標準，嚴格進行自查。

（2）落實學院在三棟學生宿舍全面建設星級文明寢室標準，制定《機械學院關于早操秩序的暫時規(guī)定》，重點對學院三棟學生早操、晚自習中存在的問題，嚴抓學生行為規(guī)范、晚自習紀律，對學生進行安全、紀律、衛(wèi)生教育。

（3）舉辦“爭當文明大學生，告別不文明行為”簽名活動。

（4）發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新，組織學生開展第四屆“機械杯”籃球賽；

（5）繼續(xù)深入開展第四屆“雄風杯”辯論賽

（6）開展心理健康知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會心理素質拓展部、心理健康咨詢室。

（7）開展文明禮儀知識講座，承辦單位：機械學院團總支學生會。

（8）召開學生工作座談會，解決學生學習、生活中存在的實際困難；各班級開展一院列主題鮮明的班團會，并做好會議記錄。加強班風、學風建設，使分院里學生精神面貌有一個大的改觀。

第三階段：自查和驗收階段（時間為4月25日——4月30日）

各班級班主任根據具體實施方案進行自查總結，并將結果上報學生科，然后由學生科統(tǒng)一向學院文明創(chuàng)建領導小組集中匯報。同時對本次活動中表現出色的班級體和個人給予表彰。

1、高度重視，認真對待?！拔拿鲃?chuàng)建月”活動是我院的一項長期性工作，全院師生應高度重視，認真對待，各項活動要主題突出，責任到人，嚴密組織，精心實施。

2、內容廣泛，形式多樣。通過活動，在全院學生中形成比學趕爭超的良好氛圍，各項工作有新的起色。

3、活動期間要充分利用櫥窗、板報等宣傳媒體做好宣傳工作，在全院掀起一個活動的高潮。

本次活動機械學院表彰擬在五月初進行。

機械設計工作計劃第十三篇時光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經意間悄然逝去?；厥?006，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。20xx年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平?，F將具體工作總結如下：

一、20xx年的工作成績（以時間為序）

1.設計、調試出口印度的摩托車試驗機

印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開印度這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。

2.主管設計PWS-J20B1

此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。

3.參與設計PWS-200B

與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。

4.參與設計PWS-250C

與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。

5.作為技術方面的項目負責人，設計NW-DYB200

此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找MTS等產品的資料讓

讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。

6.參與QPNS-200H7、QPSB-200的設計

這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。

7.參與了PNW-B5000的設計

此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。

8.參與了PNW-6000的設計

目前正在緊張的圖紙設計階段。

9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。

10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。

二、20xx年學習成果

20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ANSYS、COSMOS、PRE等軟件，買書進一步學習了SOLIDWORKS，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。2005年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。06年，我自學了COSMOS有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ANSYS這一更專業(yè)、應用更廣泛

的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ANSYS，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ANSYS，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了PROE等三維軟件。雖然在目前的工作中，SOLIDWORKS已經夠用，但PROE畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。

三、20xx年工作作風方面的改進

“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我06年工作作風方面最大的收獲。

四、做得不足的地方

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。

20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司07年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好工作計劃，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。

機械設計工作計劃第十四篇我叫某，于20__年考取工人技師資格，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業(yè)務知識帶領班組職工加強設備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高設備質量。

工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設備進行精心養(yǎng)護維修，通過設備集中整治，使設備質量達到了全優(yōu)。

現就本人任職以來主要工作總結如下：

一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領導交給的各項工作任務，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內的養(yǎng)路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。

作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好;遇到技術性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難題。

二、繼續(xù)不斷努力學習新經驗、新方法，并積極運用到實際工作當中

在現場的維修作業(yè)當中，除了所要求必須的技術業(yè)務、標準外，工作的“巧”可使質量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業(yè)知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，并在設備整治中積極為車間在技術上、管理上獻計獻策，使車間設備管理有大幅提高。

三、大力開展技術革新

被評選為技師以來，我不斷總結工作經驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養(yǎng)護歷來使設備養(yǎng)護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我?guī)ьI職工對管內的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：

1、先找出曲中點，然后兩側分點。

2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。

3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。

4、定位五大樁的埋設和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養(yǎng)護仿效了曲線整治的辦法收效良好。

四、鼓勵職工奮發(fā)好學，互傳技藝

在班組業(yè)務、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現了共同進步。另外，我還利用業(yè)余時間給徒弟和一些新工人講解線路設備的使用及維修方法，幫他們提高技術水平。

機械設計工作計劃第十五篇摘要：在質量管理中，PDCA循環(huán)被稱為質量管理的基本方法。在校企聯(lián)合培養(yǎng)焊接專業(yè)技術人才過程中運用PDCA循環(huán)原理，制訂高職焊接專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，檢查人才培養(yǎng)實際執(zhí)行情況和教學效果，進而制定整改措施，推進教學改革，持續(xù)改進和完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系、教學方案，提高專業(yè)建設水平。

關鍵詞：PDCA循環(huán)焊接人才培養(yǎng)

近年來，國內經濟的迅速發(fā)展帶動了工程建設行業(yè)的快速成長，促使基礎建設的蓬勃發(fā)展，與此同時，企業(yè)之間的競爭顯得更加激烈。企業(yè)的發(fā)展需要大批技能型人才，然而，企業(yè)內的中高級技術工人的缺乏已成為不爭之實，鋪天蓋地的“用工荒”兇猛來襲，招工難、留人難，成為了企業(yè)管理者最棘手的問題之一。焊接工人不足，焊接高級技能人才緊缺的問題更是由來已久，在未來一段時間內還將繼續(xù)存在。特別是當前全球經濟危機的影響下，企業(yè)要想謀求更大的發(fā)展，推進自主創(chuàng)新，增強綜合競爭力，對人才的需求就顯得更為迫切。如何培養(yǎng)既具有焊接基礎理論知識，又具有較好的實際操作技能的復合型人才，以適應現代技術的發(fā)展，這對高職教育提出了新的需求。針對高職教育，我認為在校企聯(lián)合培養(yǎng)焊接人才過程中應用PDCA循環(huán)，加快培養(yǎng)高素質的焊接技術人才，可滿足企業(yè)對各類焊接人才的需求。

一、PDCA循環(huán)原理

PDCA循環(huán)又稱戴明環(huán)，是美國質量管理專家戴明博士首先提出的，它是全面質量管理所應遵循的科學程序。質量計劃的制訂和組織實現的過程，這個過程就是按照PDCA循環(huán)，不停頓地周而復始地運轉的。這種方法的要點是一切工作都應包括四個階段：

第一階段是計劃（P-plan），包括確定目標、工作計劃等。

第二階段是實施（D-do），就是貫徹執(zhí)行計劃。

第三階段是檢查（C-check），即檢查計劃執(zhí)行的效果，找出問題。

第四階段是處置（A-action），即對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定，并適當推廣、標準化；失敗的教訓加以總結，未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)里。

這種管理模式同樣適用于高校教學管理，即制訂計劃，這個計劃不僅包括目標，而且包括實現這個目標需要采取的措施；計劃制訂之后，按照計劃進行檢查，看是否實現了預期效果，有沒有達到預期的目標；通過檢查，找出問題和原因；最后進行處理、處置，將經驗和教訓制定成標準、形成制度。

PDCA循環(huán)的特點［１］：

1.一定是順序進行，靠組織的力量來失去，遵循計劃實施檢查處置的循環(huán)過程，如圖1（a）。

圖1PDCA循環(huán)

2.是一個動態(tài)循環(huán)，呈螺旋式上升態(tài)勢，每通過一次PDCA循環(huán)，都要進行總結，提出新目標，再進行第二次PDCA循環(huán)，如圖1（b）所示，經過第一次循環(huán)，提高一個臺階，然后在新的臺階上經過第二次循環(huán)，再提高一個臺階，如此類推。經過一個循環(huán)后，要及時總結經驗教訓、發(fā)揚成績，并把不能馬上解決的問題納入下一輪循環(huán)解決，使下一輪循環(huán)的水平更高，質量更好。

3.由于PDCA循環(huán)適用于復雜的項目，可以將其分解成若干小任務來完成，每一項小任務依然可以遵循PDCA循環(huán)，使之不斷完善。這樣就形成了大環(huán)套小環(huán)，每個小環(huán)都在不斷向前推進，從而推動大環(huán)達到新的高度，如圖1（c）所示。

全面質量管理活動的運轉，離不開管理循環(huán)的轉動，這就是說，改進與解決質量問題，都要運用PDCA循環(huán)的科學程序。PDCA循環(huán)作為全面質量管理體系運轉的基本方法，其實施需要搜集大量數據資料，并綜合運用各種管理技術和方法。

二、PDCA循環(huán)在焊接人才培養(yǎng)方式中的具體應用

（plan）計劃階段――制訂人才培養(yǎng)計劃。

焊接專業(yè)是理論性和實踐性相結合的專業(yè)，操作技能要求很高，就業(yè)上崗都必須持有等級證書和上崗證，為了提高學生專業(yè)技能、職業(yè)技能水平、就業(yè)競爭能力等綜合素質，應該在保證理論教學的基礎上，不斷加大對焊接專業(yè)實踐技能實訓力度，尤其重視實踐、實訓的革新，不斷創(chuàng)新［2］。從焊接技術崗位需求出發(fā)，與企業(yè)合作，企業(yè)全程參與，共同制定崗位職業(yè)標準，討論人才培養(yǎng)方案，包括課程體系、教學內容、實訓基地及師資隊伍建設，等等，共同實施教學，共同負責學生就業(yè)，最后通過人才培養(yǎng)質量評價對崗位職業(yè)標準進行修正或補充，構成一個螺旋上升的人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)的主要目標如下：

（1）人才綜合能力：培養(yǎng)適應生產、管理、服務的第一線需要，掌握焊接技術應用領域所需的操作技能和理論知識，具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，德、智、體全面發(fā)展的高素質技能型專門人才。

（2）人才規(guī)格：要求畢業(yè)生具備良好的政治思想素養(yǎng)、較強的文化基礎素質和專業(yè)知識，具備較系統(tǒng)的焊接工藝及設備的理論知識，具備分析和解決焊接工藝與技術問題的基本能力，具有較強的焊接結構設計、制造、安裝、檢驗及一定的生產管理能力。

（3）知識結構：具有良好的文化素養(yǎng)；具有本專業(yè)所需的機械和電氣基本知識，了解本專業(yè)學科技術的新發(fā)展；具有金屬材料、金屬加工工藝方面的基礎知識，熟悉焊接工藝；具有機械設計、機械制造方面的基礎知識；對弧焊電源系統(tǒng)有一定的了解；具備一定的企業(yè)生產管理基本知識。

（4）能力結構：具有較強的社會活動、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力及繼續(xù)學習的能力；具有熟練運用計算機的能力；具有一定的閱讀和翻譯外文資料的能力；具有較強的焊接操作，能夠熟練操作常見的焊接設備；具備一定的焊接電源的安裝、調試、維護保養(yǎng)能力和初步的故障診斷、維修的能力；具有一定的生產管理及產品營銷能力。

（5）核心課程：機械制圖、機械設計基礎、機械工程材料、金屬熔焊原理及材料焊接性、焊接工藝學、焊接結構制造、焊接檢驗、焊接技術標準、焊接電源及智能控制、電工電子技術基礎、工程力學、CAD/CAM技術應用、焊接機器人、焊接技能實訓、課程設計、畢業(yè)實習等。

（6）等級證書：計算機應用能力等級證書、英語等級證書、CAD證書、中級焊接工證書等。

（do）實施階段――具體的執(zhí)行階段。

學生培養(yǎng)過程中，要基于企業(yè)焊接技術的真實工作過程；根據共同制定的人才培養(yǎng)方案、校企共同開發(fā)專業(yè)課程、校企共同建設專業(yè)教學團隊、校企共同建設實訓基地、校企共同實施專業(yè)教學、校企共同負責學生就業(yè)，校企共同開展項目研發(fā)。通過教學、實訓、頂崗實習等環(huán)節(jié)對人才進行全方位的培養(yǎng)。依托制造類企業(yè)，促進焊接專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提高，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的高素質技能型人才，提高辦學水平。

執(zhí)行階段校企合作的關鍵工作有：課程體系構建、專業(yè)課程開發(fā)、師資隊伍建設、教學資源建設、實訓基地共建、應用項目研發(fā)。人才培養(yǎng)過程的實施階段關鍵工作如圖2。

圖2人才培養(yǎng)過程的實施階段關鍵工作示意圖

（check）檢查階段――檢查實際執(zhí)行情況和教學效果。

根據人才培養(yǎng)的全過程，進行滾動檢查，及時修正人才培養(yǎng)方式、方法，最終進行校企共同開展教學評價，在人才培養(yǎng)質量評價環(huán)節(jié)，通過學生畢業(yè)率、學生就業(yè)率、學生起薪工資、用人企業(yè)滿意度、學生滿意度等多個指標來構建質量評價體系，例如采用如圖3方式分析人才能力不足。

圖3人才能力不足分析圖

（action）處置階段――制定整改措施，推進教學改革。

這一階段主要是從一系列的教學檢查、評價、總結、再優(yōu)化階段，根據學生畢業(yè)率、學生就業(yè)率、學生起薪工資、用人企業(yè)滿意度和學生畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展情況，進行人才培養(yǎng)方式的檢查，鞏固成績，修正人才培養(yǎng)模式，逐步提高人才培養(yǎng)水平。

三、結語

把PDCA循環(huán)運用焊接專業(yè)人才建設中，對人才的培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)過程、評價和整個的改進過程全面管理，做到人才的培養(yǎng)有的放矢，并根據不足迅速做出整改，對課程建設、專業(yè)建設具有指導意義，能促進焊接專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提高，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的高素質技能型人才，提高辦學水平。

參考文獻：

［1］高丹，李國杰.基于PDCA原理的高校內部教學質量監(jiān)控體系構建［J］.中國農業(yè)教育，2010，04：32-34．

［2］方軍南.技術學院焊接專業(yè)人才培養(yǎng)探討［J］.經濟視角（下旬刊），2011，02：46-47．

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機械設計工作計劃第十六篇我叫某，大學文化，20__年大學畢業(yè)進入某集團公司煉鋼廠上班，所學專業(yè)機械設計制造及其自動化專業(yè)，現在是設備技術員。自參加工作以來，在政治上積極上進，始終以一個進步青年的標準要求自己，在平凡的工作崗位上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成領導分配的各項任務，得到了領導和同事們的一致好評。主要工作表現在以下幾個方面：

一、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作任務

自進廠幾年來，先是在連鑄作業(yè)區(qū)維修班干鉗工工作，我出色的工作和成績得到領導和員工的好評與肯定。20__年某月份經分廠決定，調到動力作業(yè)區(qū)除塵工段從事鉗工工作，20__年某月份提升為除塵維修安全員兼技術員。主要任務是維修班組的安全工作、班組建設工作、設備的日常維修工作、以及設備備件機加工制圖等工作，某年轉為專職技術員，主