物理老師200字作文范文

物理老師200字作文范文第一篇物理老師200字作文范文第一篇我的物理老師，無(wú)人能敵！

物理老師，我們可不敢恭維，暗灰色的皮服，高起的鼻梁，有些外突的眼睛，再加上后腦勺那一根屹立不倒的沖天發(fā)，沒(méi)有一處不顯示他是一個(gè)古板、冷淡的“老古董”。最不討人喜歡的是一連幾節(jié)課都在貶低我們，對(duì)我們反復(fù)壓榨，實(shí)實(shí)的給我們這群自命不凡的家伙們一個(gè)下馬威。

他講課節(jié)奏很快，容不得一點(diǎn)走神，我總是瞪大了雙眼真勾勾的盯著黑板，手也不敢放松，在筆記本上快速的寫著，唯恐因一點(diǎn)小小的走神跟不上他那輛馬力十足的貨車。

物理老師有一句口頭禪：“你說(shuō)是這個(gè)理不。”每到他講到激動(dòng)的時(shí)候，總是冒出這句話。久而久之，我們班也形成了一個(gè)“理”風(fēng)，時(shí)不時(shí)地會(huì)從教室的一個(gè)地方響起：“你說(shuō)是這個(gè)理不?！苯o我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，慢慢的我們都喜歡上了物理老師。

物理老師的眼睛依然外突，我們就說(shuō)是因?yàn)榻o我們改作業(yè)累的，老師后腦勺的頭發(fā)還是直沖云霄，我們就說(shuō)是因?yàn)榫νⅲB頭發(fā)都不甘于趴在頭皮上。

物理老師講課真的很投入，聲情并茂，每節(jié)課都要寫滿滿一黑板。從左邊最上角一直寫到右邊最下角。物理老師講課一般都不用看著課本，每節(jié)課總是把課本放在講桌上，拿起課本的時(shí)候真是少之又少，那小小的物理課本便孤零零的被冷落在一邊，下課后，老師才拍拍滿手的粉筆末拎起課本的一角走出教室。

老師上課講激動(dòng)的時(shí)候，總是出現(xiàn)一些令我們驚訝的詞語(yǔ)。記得那本習(xí)題課，我們要求老師講一道題，老師看了看題，然后身體前傾，手臂撐在講桌上，一副悠閑自在的樣子，隨后便發(fā)出“soeasy”的聲音。當(dāng)是時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，大約5秒后，全班爆發(fā)出尖叫聲。你能想象一個(gè)外表古板的中年老師說(shuō)出“soeasy”這么幽默的單詞嗎？從此以后，我們班又多了一個(gè)口頭禪——“soeasy”。

外表古板的物理老師真是無(wú)人能敵，后來(lái)又連續(xù)出現(xiàn)了“onlyone”和“大容量”等具有物理老師特有的名詞。我們班也越來(lái)越喜歡物理老師，還意外發(fā)現(xiàn)物理老師其實(shí)是一個(gè)很隨和的人，下課后，身上沾著粉筆末的物理老師身邊圍滿請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)。

老師說(shuō)：“你們要達(dá)到居高臨下的程度。把每一個(gè)問(wèn)題都審?fù)浮！痹谒恼n上，我們真如他說(shuō)，可以達(dá)到居高臨下，可以把每一道題審?fù)?，打破了物理難學(xué)的傳言。

物理老師真是無(wú)人能敵。

物理老師200字作文范文第二篇古人曰：“三十六行，行行出狀元。”在眾多的行業(yè)當(dāng)中我最想當(dāng)一名教師？為什么？讓我告訴你吧！

教師在工作中有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們把自己全部知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給下一代，并不求回報(bào)，老師就像一名辛勤的園丁，學(xué)生就像一棵棵幼苗，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。記得有人把老師比作蠟燭，燃燒自己卻照亮別人，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的很偉大。

我媽媽就是一名人民教師，每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望她，看著他們一起開心地暢談、分享彼此的快樂(lè)的情景，我羨慕極了。心想：我將來(lái)也要成為一名人民教師，以后也要與我的學(xué)生們分享快樂(lè)！

如果有朝一日我當(dāng)上了教師，我要做一名優(yōu)秀的教師，把下一代教育得更加出色！

物理老師200字作文范文第三篇我的物理老師姓吳，口天吳，因著這個(gè)姓氏，鬧出了不少讓我們偷笑的樂(lè)事兒，但要論起物理水平來(lái)，他的“無(wú)理”也變成了真理，成為了我們信奉的對(duì)象。

我的物理老師可能在年輕時(shí)候就因?yàn)檫@個(gè)姓氏和自己的專業(yè)而煩惱過(guò)，煩惱一旦過(guò)了，也就不再會(huì)影響他，成為他的煩惱了。每次我們提起物理老師都是說(shuō)“無(wú)理”老師，他聽(tīng)見(jiàn)了也不生氣，還面對(duì)微笑的從我們身邊路過(guò)，回到他自己的辦公桌繼續(xù)他的物理工作。

有一次我們教務(wù)處的老師來(lái)跟我交代課程的變化，那個(gè)教務(wù)處老師有一點(diǎn)點(diǎn)口音，把物理老師直接稱呼為了“無(wú)理老師”，使得我們后來(lái)更加光明正大地提“無(wú)理老師”了。我們的物理老師還是只是微微笑，從不打算辯解什么或者教育我們什么。

然而我們物理老師的物理水平卻跟“無(wú)理”毫無(wú)關(guān)系。我們物理老師是我們?nèi)∥锢砝蠋熤械氖盐锢砝蠋煟瑤С鰜?lái)的物理成績(jī)更是成為了考清華物理系的水平線，使我們每次笑完老師的“無(wú)理”之后，忍不住感嘆老師的物理，感嘆那些“無(wú)理”竟然達(dá)到了真理的水平。

我的物理老師在我們文理分班之后，便不再教我們了，他回到了他的理科尖子班，而我們那些喜歡笑話老師“無(wú)理”的同學(xué)都分到了文科班，而我的物理老師的“無(wú)理”和他的真理，便化作了我們筆下形容他的.特點(diǎn)，以另一種方式傳播物理老師的“無(wú)理”和真理來(lái)。

我不知道我們的語(yǔ)文老師會(huì)不會(huì)將我們的作文交給我們物理老師看，不過(guò)我都能才想到我的物理老師的表情，微微笑，像是“無(wú)理”和真理都與他無(wú)關(guān)，他的本身是物理似的。

物理老師200字作文范文第四篇我很喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。她是一個(gè)溫柔美麗的女老師。

開學(xué)的第一天，老師穿著白白的長(zhǎng)裙走進(jìn)班級(jí)。她對(duì)我們輕輕地笑了笑，跟我們說(shuō)她是我們的語(yǔ)文老師，之后請(qǐng)多多指教。

張老師的聲音很溫柔，讓人感覺(jué)就像是清清涼涼的小溪流，很好聽(tīng)。

張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當(dāng)我們的眼神在空中交匯時(shí)，我總能感覺(jué)到老師對(duì)我們的愛(ài)，那抹善意。

張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。

張老師還說(shuō)她很喜歡我們，每次聽(tīng)到這樣的話，我們都會(huì)超級(jí)開心。

我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。

物理老師200字作文范文第五篇唉~今天的作業(yè)好多?。?/p>

每天的語(yǔ)文作業(yè)都不少。我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很慈善，但一旦發(fā)起火來(lái)，就是班主任也無(wú)可奈何。她長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的嘴巴，這么組合的一張臉，不用說(shuō)，肯定很漂亮。她一年四季都帶一個(gè)發(fā)卡，對(duì)了，她還從不帶耳環(huán)，但她帶耳釘（后補(bǔ)的，太遠(yuǎn)，看不清）。她的頭發(fā)染成了橘黃色的，彎彎曲曲的。

老師的課都很活躍，記得上次還帶我們做南瓜燈、挖芥菜、做手工、還專門騰出一節(jié)課給我們講她的大學(xué)生涯……她課間經(jīng)常和我們一起游戲。記得那次大課間，她和我們一起跳大繩，冬天時(shí)與我們一起堆雪人。她與我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，她就是我們的老師——李娜！

物理老師200字作文范文第六篇眾所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學(xué)科——物理。我對(duì)其和我們的新老師尤為期待。

物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個(gè)頭，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勛老師！

初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表。背負(fù)著這一響亮的稱號(hào)，我可不能怠慢哦！不久，我就發(fā)現(xiàn)，吳老師是個(gè)特別容易親近的人。

那天跑操，我跟徐振昊都因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽(yáng)光灑在她的臉頰上，如此恬靜！抬頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問(wèn)道：“課代表們，來(lái)干嘛呢？”雖然面容嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來(lái)坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識(shí)到自己說(shuō)了句多么唐突的話！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過(guò)頭了，剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，就破壞了她對(duì)我的印象，我這個(gè)課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我?guī)湍銈兊裹c(diǎn)兒水！”抬頭，正對(duì)著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過(guò)心靈，一股暖流浸潤(rùn)了我，她終于笑了，我也笑了。

但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來(lái)是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴(yán)肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實(shí)驗(yàn)探索，為了讓我們更好地理解“升華”，吳老師特意借來(lái)干冰，把我們分開成小組，大家自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛(ài)。那是我經(jīng)歷過(guò)最熱鬧的一課，整個(gè)教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語(yǔ)……

下課后，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些干冰?？烧l(shuí)知，在下樓梯的過(guò)程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個(gè)樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來(lái)，反復(fù)地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后，我內(nèi)疚地說(shuō)：＂吳老師，你的`瓶子？＂吳老師不在意地?fù)]揮手，笑著說(shuō)：＂就算進(jìn)行了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，值得！你以后這個(gè)原理不能忘哦?。⑽彝鴧抢蠋熚⑿Φ哪橗?，心中涌上一陣感動(dòng)？

想到這兒，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)微笑可親的你，那個(gè)認(rèn)真細(xì)致的你，那個(gè)幽默可愛(ài)的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！

物理老師200字作文范文第七篇我第一次看見(jiàn)語(yǔ)文老師是男的。上一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)男的老師，現(xiàn)在二年級(jí)才見(jiàn)過(guò)兩個(gè)。一個(gè)是我們班的語(yǔ)文老師，另一個(gè)是二五班的語(yǔ)文老師。

開學(xué)的第一天我想語(yǔ)文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來(lái)上了幾天課并不是我想的那樣。這個(gè)男老師不僅不厲害，還會(huì)給我們講故事，還會(huì)發(fā)免作業(yè)劵。想要免作業(yè)劵得上課被表?yè)P(yáng)三次才能得一個(gè)今日之星，集夠五個(gè)今日之星才能兌換一張免作業(yè)劵。拿到免作業(yè)劵，可爽了，可以用免作業(yè)劵免你作業(yè)，可以換玩具，可以換作業(yè)本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業(yè)劵，還可以換同桌，當(dāng)小老師……為了得到免作業(yè)劵，我們上課都專心聽(tīng)講，眼睛都不敢眨一下。

物理老師200字作文范文第八篇期中考試過(guò)去了，好多同學(xué)不是退不了，就是進(jìn)步啦。只有偶爾幾個(gè)能待在原先的位置。

有好多學(xué)生學(xué)習(xí)也很下勁，但是不僅不進(jìn)步，反而有些退步。這可能和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。最引起我關(guān)注的是，有一個(gè)叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業(yè)本上留言，希望她，課前預(yù)習(xí)，上課有重點(diǎn)的聽(tīng)講，課后先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級(jí)的時(shí)候物理老師第一節(jié)上物理課，寫在黑板上的學(xué)習(xí)方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應(yīng)該沒(méi)記錯(cuò)。他個(gè)子不高，白白凈凈。當(dāng)時(shí)教我們課的時(shí)候可能有30多歲。上課從來(lái)不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們?nèi)晡锢?。吳老師寫在黑板上的這個(gè)學(xué)習(xí)方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。

高中畢業(yè)后，我們班去河大的就有5個(gè)，現(xiàn)在都沒(méi)聯(lián)系了，我再也沒(méi)去過(guò)學(xué)校，有一年學(xué)校校慶我也沒(méi)回去。唯一聯(lián)系的是在一款吃飯的飯友。

希望教過(guò)我的所有老師，都身體棒棒的。

物理老師200字作文范文第九篇我心目中的物理老師就是要像我們的物理老師周老師那樣。我很喜歡我的物理老師，我覺(jué)得他滿足我心中對(duì)物理老師的要求。

他高高的個(gè)子，小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇得快看不見(jiàn)了，周老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！

在課堂上，周老師總是面帶微笑地教我們解題，每當(dāng)我們遇上難題時(shí)，他總是一邊在黑板上演示解題的過(guò)程，一邊口里念叨著他的那幾句“名言”——“大的困難是沒(méi)有的”，我們馬上接下句——“小的困難是可以克服的！”“沒(méi)有困難！你們看這道題不就解決了嗎？”周老師的眼睛笑得瞇成了一條月牙兒：“所以啊，面對(duì)困難我們要藐視它，才能夠克服它！”說(shuō)完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆，一道難題就這樣在他手里解開了。

以后每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是學(xué)著周老師的樣，口里念叨著他那句“名言”：“大的困難是沒(méi)有的。”

周老師在我們因?yàn)樘詺舛稿e(cuò)時(shí)，所采用的也是另一種獨(dú)特的方式，被同學(xué)們夸張地戲稱為：“笑里藏刀。”

記得那一次，我們學(xué)磁場(chǎng)的時(shí)候，坐在前排的一位男同學(xué)總是頑皮地伸長(zhǎng)了脖子去吹在講臺(tái)邊上的指南針。周老師二話沒(méi)說(shuō)，拿起指南針，兩步跨到那個(gè)同學(xué)面前，把指南針?lè)旁谒恼n桌上，笑瞇瞇地

說(shuō)：“你喜歡吹，那你就使勁兒吹吧！”他的那個(gè)“使勁”逗得我們大笑起來(lái)。他呢？也仍是一臉笑容。周老師一邊慢步踱回講臺(tái)，一邊給我們講了一個(gè)故事：“我小時(shí)候，最愛(ài)哭，我媽媽呢，也從不來(lái)哄我。我每次一哭，她就拿來(lái)一個(gè)很大的盆對(duì)我說(shuō)：R22；你哭呀，哭到眼淚把這個(gè)盆裝滿為止。R23；我想這什么時(shí)候才能裝滿呀！所以我馬上就不哭了?！闭f(shuō)完之后就望了望那個(gè)同學(xué)又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一個(gè)孩子。

我們都很喜歡周老師的課，很希望和他一起相處的時(shí)光，他就是我們所有人心目中最好的物理老師！

物理老師200字作文范文第十篇上小學(xué)了，我特別開心。因?yàn)槲业膵寢屖切W(xué)老師，我終于可以和媽媽每天在一起了。

可是誰(shuí)能想到呢？做老師的孩子一點(diǎn)兒都不好：下課了，大家都到操場(chǎng)上瘋跑，可值周老師只認(rèn)出了我，因?yàn)槲沂抢蠋煹暮⒆印Ｉ匣n的時(shí)候，只要我一摔倒，同學(xué)們就大喊：“老師的孩子又摔倒了！”害得我不敢再滑冰。我發(fā)現(xiàn)只要我一犯錯(cuò)，所有的同學(xué)和老

師就會(huì)跟我的媽媽告狀，而我的媽媽老師沒(méi)有了以前的溫柔。

假如我不是老師的孩子，下課的時(shí)候，我也可以和同學(xué)們一樣瘋跑，滑冰課的時(shí)候，摔倒了也不會(huì)被別人嘲笑……

所以，請(qǐng)大家不要把我當(dāng)成老師的孩子，因?yàn)槲液推渌∨笥岩粯?，只是一個(gè)孩子。

物理老師200字作文范文第十一篇也許每個(gè)人都有煩惱，或者缺腿缺腳的殘疾人，或者失明的殘疾人，或者忙碌的工人不管是什么，都有開心的時(shí)候。人生酸甜苦辣咸。沒(méi)有這些困難，就不會(huì)有那么多夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。

我清楚地記得鄭老師正在宣布這次英語(yǔ)考試的結(jié)果:XXX幾分鐘。輪到我的時(shí)候，老師說(shuō):張XX，我不在的時(shí)候你偷看答案了嗎？我沒(méi)有，那是老師打斷了我的話。不要吹毛求疵。如果你犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該承擔(dān)。如果你上次考試考得這么好，我會(huì)相信你的！我氣憤地拿走了試卷，眼里充滿了憤怒。感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，無(wú)法自拔。疼痛如刀。有時(shí)候老師也有冤枉人的時(shí)候，我就努力去理解，去包容。但是鄭先生真的為我們付出了太多，就像我后媽一樣。

物理老師200字作文范文第十二篇不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老師。也許是馬上就要新增化學(xué)一科，情形與一年前相仿。一年前，升初二了，于是課程表中增加了“物理”一科。從此“語(yǔ)數(shù)外鼎力，政史地生拉分”的局面被徹底打破了。還記得第一節(jié)物理課。第一任物理課代表是個(gè)武俠迷，課前他將物理老師的名字——“龍鳳”寫在黑板上，而且還是繁體的，他說(shuō)這樣寫更有大俠風(fēng)范。也是，他的名兒也挺有武俠意味的。上課后，我發(fā)現(xiàn)龍老師是位新來(lái)的老師，而且沒(méi)有物理老師那種魁梧嚴(yán)肅的“固然形象”，并且還很瘦，矮。自我介紹后，他便談起物理這們學(xué)科：“有的同學(xué)說(shuō)物理很難，其實(shí)不然。物理非‘無(wú)理’，‘勿理’也”眾皆嘩然。最后，他給我們布置了第一項(xiàng)物理作業(yè)：寫一篇題為《物理隨想》的短文。隨想，我們認(rèn)為隨想就是“隨便想，想什么寫什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。幾天后，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，他說(shuō)：“你們八班的很有趣兒嘛?！北娝苤?，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說(shuō)普通話就夾著一口川味，美其名曰：“川普”。龍老師本來(lái)就不是這地方的人，來(lái)這兒后又受影響，其語(yǔ)言甚為搞笑，集三種“精華”于一體，謂之“雜普”。我班同學(xué)上課異?！盎钴S”，龍老師肯定招呼不過(guò)來(lái)，于是大呼一聲：“再鬧，再鬧就站到‘盒’板上去”眾人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”還是大笑……進(jìn)入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識(shí)點(diǎn)變得抽象，很難懂。又一次單元考試，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成績(jī)不佳。發(fā)卷評(píng)講時(shí)，龍老師說(shuō)：“這次考試有幾個(gè)不及格的...”眾暗喜。“不過(guò)是以十為單位的...”眾打擊edbyhim.“但是，這次考試是競(jìng)賽的難度，所以只當(dāng)測(cè)試練習(xí)”眾釋然。不過(guò)龍老師善于總結(jié)知識(shí)難點(diǎn)來(lái)巧記，什么“物近像遠(yuǎn)像變大”“左手力右手流”，就這樣，枯燥的定理就被輕輕松松地掌握了。龍老師是個(gè)有趣的人，所以他和學(xué)生的關(guān)系很好。不僅數(shù)學(xué)、物理的問(wèn)題可以問(wèn)他，就算到辦公室去擺弄那些物理器材他都會(huì)笑笑了之。他個(gè)子不高，卻經(jīng)常和我們打籃球、乒乓球。真是“打成一片”啦！天邊的云，聚了又散，散了又聚。龍老師有趣的事兒還多著了。好久不見(jiàn)，還好真挺想他的！

物理老師200字作文范文第十三篇要說(shuō)我最崇拜的人，那就是我的語(yǔ)文老師孫老師。

她留著短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的語(yǔ)文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說(shuō)話像叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椈伞?/p>

孫小姐是個(gè)嚴(yán)肅的人。有一次上自習(xí)課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴(yán)厲的目光看著我寫的東西。我的心很緊張。我寫錯(cuò)了嗎？還是我寫的不好？我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。我用眼角偷偷看著老師，看到了老師慈祥的目光。老師說(shuō):這個(gè)詞不對(duì)。于是老師寫了一個(gè)日出話說(shuō)，老師的字真好看！我抄了老師的話，又寫了一個(gè)。哇！比剛才漂亮多了。看來(lái)姜還是老的辣！

孫老師，您的教導(dǎo)就像一個(gè)，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。

物理老師200字作文范文第十四篇我的物理老師

其實(shí)他是我預(yù)科班的老師。

我去上這個(gè)課純粹是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)是彎眉老師教的，不知道為什么。眉毛彎彎的老師好像有事。在那里聽(tīng)了校長(zhǎng)解釋很久之后，我看到一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，那個(gè)老師。

說(shuō)到羞恥，我不知道他姓什么。我總是不太關(guān)心假期班的老師。下課，離開。他只有一只眼睛。在課堂上看到他后，他開始說(shuō)話。他不在乎。他轉(zhuǎn)身擦黑板.也許他已經(jīng)面對(duì)了太多像我們這樣的孩子。這節(jié)課講的是歐姆定律，讓我頭暈?zāi)垦＃蟠筮诌?。我心里抱怨。如果老師有彎彎的眉毛，他?huì)說(shuō)得比他好。

他非常熱衷于講課。矮個(gè)子在講臺(tái)上跳來(lái)跳去，他那蹩腳的標(biāo)準(zhǔn)普通話總是讓我們下課后開懷大笑。有時(shí)候講課的聲音會(huì)突然升高，讓那些不聽(tīng)課的小朋友清醒過(guò)來(lái)，然后臉上會(huì)露出一絲不易察覺(jué)的笑容，仿佛在說(shuō)：小樣，別以為我不知道你在干什么.

我們總是嫉妒他畫的電路那么好看，說(shuō)他畫成那樣花了多久，卻沒(méi)有人問(wèn)他。

他講的問(wèn)題都很難，至少我是這么認(rèn)為的。幾乎每一個(gè)問(wèn)題都足夠我想一會(huì)兒。當(dāng)我想明白的時(shí)候，往往已經(jīng)在研究第二個(gè)問(wèn)題了。呵呵，我理科智商比智障高不了多少。

今天學(xué)委會(huì)的大人們打電話問(wèn)候的時(shí)候，我們談到了這位老師。

“他講課很好，跟彎眉老師一樣好，但幾乎跟陸夫人一樣好……”

“真的嗎？你很少說(shuō)課外班主任講課好?！毙Ｎ瘯?huì)說(shuō)。

哦，大概是我覺(jué)得一個(gè)只有一只眼睛的老師講課能這么自如吧。如果是我，我應(yīng)該沒(méi)有他的勇氣。

我會(huì)記住他的。

（初三，600字）

物理老師

不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老師?？赡芎芸鞎?huì)加一個(gè)新的化學(xué)系，情況和一年前差不多。一年前，我升到了二年級(jí)，所以我在課程中增加了“物理”。從此，“文字比文字更有力量，政治和歷史比其他更好”的局面徹底被打破。

記得第一節(jié)物理課。第一個(gè)物理課代表是個(gè)武打迷。上課前他在黑板上寫了物理老師的名字——“龍鳳”，還是傳統(tǒng)。他說(shuō)更英雄。還有，他的名字挺武俠的。下課后發(fā)現(xiàn)龍老師是新來(lái)的老師，沒(méi)有物理老師那種魁梧嚴(yán)肅的“公認(rèn)形象”，還很瘦很矮。介紹完自己，他談物理：“有同學(xué)說(shuō)物理難，其實(shí)不是。物理不是“不講理”、“不理”和“大家都在嘩然”。最后，他給我們布置了第一項(xiàng)物理作業(yè)：寫一篇名為《物理隨想》的短文。隨想，我們認(rèn)為隨想是“隨便想，隨便寫”。于是我就做好了，交了。幾天后，作業(yè)發(fā)了。他說(shuō)：“你八班很有意思?！?/p>

眾所周知，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說(shuō)的普通話帶有一股四川味，被稱為“蒲川”。龍先生不是這個(gè)地方的人，但他來(lái)了以后受到了影響。他的語(yǔ)言很搞笑，融合了三種“精華”，叫做“zapu”。我同學(xué)上課特別“主動(dòng)”，龍老師沒(méi)法招呼，就喊了一句：“再鬧，那就站在‘箱子’板上?！贝蠹叶疾磺宄缓蠛逄么笮ΑＨ绻阕サ揭粋€(gè)“典型”，他會(huì)說(shuō)“你理解完了嗎？xxx還是笑.

進(jìn)入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識(shí)點(diǎn)變得抽象，難以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都沒(méi)拿好成績(jī)。發(fā)卷子的時(shí)候龍老師說(shuō)：“有幾個(gè)人這次考砸了……”?！八挥惺畟€(gè)單位……”公眾受到了他的攻擊。“不過(guò)這次考試是比賽的難點(diǎn)，應(yīng)該只是一次測(cè)試練習(xí)。”公眾松了一口氣。

但龍先生善于總結(jié)知識(shí)的難點(diǎn)，以便熟練記憶，如“物以類聚，物以類聚”，“左手動(dòng)力，右手流動(dòng)”。這樣很容易掌握枯燥的定理。

龍老師是一個(gè)有趣的人，所以他和他的學(xué)生關(guān)系很好。不僅可以被問(wèn)到數(shù)學(xué)物理方面的問(wèn)題，就算去辦公室玩物理設(shè)備也會(huì)一笑而過(guò)。他個(gè)子不高，但經(jīng)常和我們一起打籃球和乒乓球。真是“成為一體”！

天上的云聚散散聚。龍老師有許多有趣的事情要做。好久不見(jiàn)。還好我真的很想他！

（初一，900字）

我的物理老師

我的物理老師最可愛(ài)，上課永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。比如小w踢了小y的板凳，老師就讓他站著

我的物理老師是最幽默的，上課肯定會(huì)讓人發(fā)笑。比如小n和一群人晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常上廁所。老師發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“你就是看我被欺負(fù)。上課你敢去找別的老師？”

我的物理老師最體貼，上課不會(huì)讓人不開心。小d不小心把凳子撞倒了，老師問(wèn)他是不是撞到自己了。

大家都愛(ài)這樣的老師。

（初三，150字）

物理老師200字作文范文第十五篇物理是初二新開設(shè)的課程，對(duì)這個(gè)新鮮事物，我們充滿興趣，其實(shí)最讓我們期待的是學(xué)校新來(lái)的物理老師。聽(tīng)