物理老師200字作文范文

物理老師200字作文范文第一篇物理老師200字作文范文第一篇我的物理老師，無人能敵！

物理老師，我們可不敢恭維，暗灰色的皮服，高起的鼻梁，有些外突的眼睛，再加上后腦勺那一根屹立不倒的沖天發(fā)，沒有一處不顯示他是一個古板、冷淡的“老古董”。最不討人喜歡的是一連幾節(jié)課都在貶低我們，對我們反復(fù)壓榨，實實的給我們這群自命不凡的家伙們一個下馬威。

他講課節(jié)奏很快，容不得一點走神，我總是瞪大了雙眼真勾勾的盯著黑板，手也不敢放松，在筆記本上快速的寫著，唯恐因一點小小的走神跟不上他那輛馬力十足的貨車。

物理老師有一句口頭禪：“你說是這個理不。”每到他講到激動的時候，總是冒出這句話。久而久之，我們班也形成了一個“理”風(fēng)，時不時地會從教室的一個地方響起：“你說是這個理不。”給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的歡樂，慢慢的我們都喜歡上了物理老師。

物理老師的眼睛依然外突，我們就說是因為給我們改作業(yè)累的，老師后腦勺的頭發(fā)還是直沖云霄，我們就說是因為精力旺盛，連頭發(fā)都不甘于趴在頭皮上。

物理老師講課真的很投入，聲情并茂，每節(jié)課都要寫滿滿一黑板。從左邊最上角一直寫到右邊最下角。物理老師講課一般都不用看著課本，每節(jié)課總是把課本放在講桌上，拿起課本的時候真是少之又少，那小小的物理課本便孤零零的被冷落在一邊，下課后，老師才拍拍滿手的粉筆末拎起課本的一角走出教室。

老師上課講激動的時候，總是出現(xiàn)一些令我們驚訝的詞語。記得那本習(xí)題課，我們要求老師講一道題，老師看了看題，然后身體前傾，手臂撐在講桌上，一副悠閑自在的樣子，隨后便發(fā)出“soeasy”的聲音。當(dāng)是時，全班鴉雀無聲，眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，大約5秒后，全班爆發(fā)出尖叫聲。你能想象一個外表古板的中年老師說出“soeasy”這么幽默的單詞嗎？從此以后，我們班又多了一個口頭禪——“soeasy”。

外表古板的物理老師真是無人能敵，后來又連續(xù)出現(xiàn)了“onlyone”和“大容量”等具有物理老師特有的名詞。我們班也越來越喜歡物理老師，還意外發(fā)現(xiàn)物理老師其實是一個很隨和的人，下課后，身上沾著粉筆末的物理老師身邊圍滿請教問題的同學(xué)。

老師說：“你們要達(dá)到居高臨下的程度。把每一個問題都審?fù)?。”在他的課上，我們真如他說，可以達(dá)到居高臨下，可以把每一道題審?fù)?，打破了物理難學(xué)的傳言。

物理老師真是無人能敵。

物理老師200字作文范文第二篇古人曰：“三十六行，行行出狀元?！痹诒姸嗟男袠I(yè)當(dāng)中我最想當(dāng)一名教師？為什么？讓我告訴你吧！

教師在工作中有無私奉獻(xiàn)的精神，他們把自己全部知識都毫無保留地傳授給下一代，并不求回報，老師就像一名辛勤的園丁，學(xué)生就像一棵棵幼苗，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。記得有人把老師比作蠟燭，燃燒自己卻照亮別人，這種無私奉獻(xiàn)的精神真的很偉大。

我媽媽就是一名人民教師，每逢假期，經(jīng)常有學(xué)生來看望她，看著他們一起開心地暢談、分享彼此的快樂的情景，我羨慕極了。心想：我將來也要成為一名人民教師，以后也要與我的學(xué)生們分享快樂！

如果有朝一日我當(dāng)上了教師，我要做一名優(yōu)秀的教師，把下一代教育得更加出色！

物理老師200字作文范文第三篇我的物理老師姓吳，口天吳，因著這個姓氏，鬧出了不少讓我們偷笑的樂事兒，但要論起物理水平來，他的“無理”也變成了真理，成為了我們信奉的對象。

我的物理老師可能在年輕時候就因為這個姓氏和自己的專業(yè)而煩惱過，煩惱一旦過了，也就不再會影響他，成為他的煩惱了。每次我們提起物理老師都是說“無理”老師，他聽見了也不生氣，還面對微笑的從我們身邊路過，回到他自己的辦公桌繼續(xù)他的物理工作。

有一次我們教務(wù)處的老師來跟我交代課程的變化，那個教務(wù)處老師有一點點口音，把物理老師直接稱呼為了“無理老師”，使得我們后來更加光明正大地提“無理老師”了。我們的物理老師還是只是微微笑，從不打算辯解什么或者教育我們什么。

然而我們物理老師的物理水平卻跟“無理”毫無關(guān)系。我們物理老師是我們?nèi)∥锢砝蠋熤械氖盐锢砝蠋煟瑤С鰜淼奈锢沓煽兏浅蔀榱丝记迦A物理系的水平線，使我們每次笑完老師的“無理”之后，忍不住感嘆老師的物理，感嘆那些“無理”竟然達(dá)到了真理的水平。

我的物理老師在我們文理分班之后，便不再教我們了，他回到了他的理科尖子班，而我們那些喜歡笑話老師“無理”的同學(xué)都分到了文科班，而我的物理老師的“無理”和他的真理，便化作了我們筆下形容他的.特點，以另一種方式傳播物理老師的“無理”和真理來。

我不知道我們的語文老師會不會將我們的作文交給我們物理老師看，不過我都能才想到我的物理老師的表情，微微笑，像是“無理”和真理都與他無關(guān)，他的本身是物理似的。

物理老師200字作文范文第四篇我很喜歡我的語文老師張老師。她是一個溫柔美麗的女老師。

開學(xué)的第一天，老師穿著白白的長裙走進(jìn)班級。她對我們輕輕地笑了笑，跟我們說她是我們的語文老師，之后請多多指教。

張老師的聲音很溫柔，讓人感覺就像是清清涼涼的小溪流，很好聽。

張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當(dāng)我們的眼神在空中交匯時，我總能感覺到老師對我們的愛，那抹善意。

張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。

張老師還說她很喜歡我們，每次聽到這樣的話，我們都會超級開心。

我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。

物理老師200字作文范文第五篇唉~今天的作業(yè)好多??！

每天的語文作業(yè)都不少。我們的語文老師長得很慈善，但一旦發(fā)起火來，就是班主任也無可奈何。她長了一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的嘴巴，這么組合的一張臉，不用說，肯定很漂亮。她一年四季都帶一個發(fā)卡，對了，她還從不帶耳環(huán)，但她帶耳釘（后補的，太遠(yuǎn)，看不清）。她的頭發(fā)染成了橘黃色的，彎彎曲曲的。

老師的課都很活躍，記得上次還帶我們做南瓜燈、挖芥菜、做手工、還專門騰出一節(jié)課給我們講她的大學(xué)生涯……她課間經(jīng)常和我們一起游戲。記得那次大課間，她和我們一起跳大繩，冬天時與我們一起堆雪人。她與我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，她就是我們的老師——李娜！

物理老師200字作文范文第六篇眾所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學(xué)科——物理。我對其和我們的新老師尤為期待。

物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個頭，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勛老師！

初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表。背負(fù)著這一響亮的稱號，我可不能怠慢哦！不久，我就發(fā)現(xiàn)，吳老師是個特別容易親近的人。

那天跑操，我跟徐振昊都因為身體原因沒有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜！抬頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問道：“課代表們，來干嘛呢？”雖然面容嚴(yán)肅，語調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識到自己說了句多么唐突的話！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過頭了，剛認(rèn)識沒幾天，就破壞了她對我的印象，我這個課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我?guī)湍銈兊裹c兒水！”抬頭，正對著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過心靈，一股暖流浸潤了我，她終于笑了，我也笑了。

但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴(yán)肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實驗探索，為了讓我們更好地理解“升華”，吳老師特意借來干冰，把我們分開成小組，大家自己動手做實驗，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛。那是我經(jīng)歷過最熱鬧的一課，整個教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語……

下課后，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些干冰。可誰知，在下樓梯的過程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來，反復(fù)地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后，我內(nèi)疚地說：＂吳老師，你的`瓶子？＂吳老師不在意地?fù)]揮手，笑著說：＂就算進(jìn)行了一個化學(xué)實驗，值得！你以后這個原理不能忘哦?。⑽彝鴧抢蠋熚⑿Φ哪橗?，心中涌上一陣感動？

想到這兒，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個微笑可親的你，那個認(rèn)真細(xì)致的你，那個幽默可愛的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！

物理老師200字作文范文第七篇我第一次看見語文老師是男的。上一年級的時候沒有看見一個男的老師，現(xiàn)在二年級才見過兩個。一個是我們班的語文老師，另一個是二五班的語文老師。

開學(xué)的第一天我想語文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來上了幾天課并不是我想的那樣。這個男老師不僅不厲害，還會給我們講故事，還會發(fā)免作業(yè)劵。想要免作業(yè)劵得上課被表揚三次才能得一個今日之星，集夠五個今日之星才能兌換一張免作業(yè)劵。拿到免作業(yè)劵，可爽了，可以用免作業(yè)劵免你作業(yè)，可以換玩具，可以換作業(yè)本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業(yè)劵，還可以換同桌，當(dāng)小老師……為了得到免作業(yè)劵，我們上課都專心聽講，眼睛都不敢眨一下。

物理老師200字作文范文第八篇期中考試過去了，好多同學(xué)不是退不了，就是進(jìn)步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。

有好多學(xué)生學(xué)習(xí)也很下勁，但是不僅不進(jìn)步，反而有些退步。這可能和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。最引起我關(guān)注的是，有一個叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業(yè)本上留言，希望她，課前預(yù)習(xí)，上課有重點的聽講，課后先復(fù)習(xí)后作業(yè)。

寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節(jié)上物理課，寫在黑板上的學(xué)習(xí)方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應(yīng)該沒記錯。他個子不高，白白凈凈。當(dāng)時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們?nèi)晡锢?。吳老師寫在黑板上的這個學(xué)習(xí)方法伴隨我這么多年，我從心底里向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。

高中畢業(yè)后，我們班去河大的就有5個，現(xiàn)在都沒聯(lián)系了，我再也沒去過學(xué)校，有一年學(xué)校校慶我也沒回去。唯一聯(lián)系的是在一款吃飯的飯友。

希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。

物理老師200字作文范文第九篇我心目中的物理老師就是要像我們的物理老師周老師那樣。我很喜歡我的物理老師，我覺得他滿足我心中對物理老師的要求。

他高高的個子，小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇得快看不見了，周老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！

在課堂上，周老師總是面帶微笑地教我們解題，每當(dāng)我們遇上難題時，他總是一邊在黑板上演示解題的過程，一邊口里念叨著他的那幾句“名言”——“大的困難是沒有的”，我們馬上接下句——“小的困難是可以克服的！”“沒有困難！你們看這道題不就解決了嗎？”周老師的眼睛笑得瞇成了一條月牙兒：“所以啊，面對困難我們要藐視它，才能夠克服它！”說完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆，一道難題就這樣在他手里解開了。

以后每當(dāng)我遇到挫折時，總是學(xué)著周老師的樣，口里念叨著他那句“名言”：“大的困難是沒有的?！?/p>

周老師在我們因為淘氣而犯錯時，所采用的也是另一種獨特的方式，被同學(xué)們夸張地戲稱為：“笑里藏刀?！?/p>

記得那一次，我們學(xué)磁場的時候，坐在前排的一位男同學(xué)總是頑皮地伸長了脖子去吹在講臺邊上的指南針。周老師二話沒說，拿起指南針，兩步跨到那個同學(xué)面前，把指南針放在他的課桌上，笑瞇瞇地

說：“你喜歡吹，那你就使勁兒吹吧！”他的那個“使勁”逗得我們大笑起來。他呢？也仍是一臉笑容。周老師一邊慢步踱回講臺，一邊給我們講了一個故事：“我小時候，最愛哭，我媽媽呢，也從不來哄我。我每次一哭，她就拿來一個很大的盆對我說：R22；你哭呀，哭到眼淚把這個盆裝滿為止。R23；我想這什么時候才能裝滿呀！所以我馬上就不哭了。”說完之后就望了望那個同學(xué)又“嘿嘿”地笑了。笑得那么天真，就像一個孩子。

我們都很喜歡周老師的課，很希望和他一起相處的時光，他就是我們所有人心目中最好的物理老師！

物理老師200字作文范文第十篇上小學(xué)了，我特別開心。因為我的媽媽是小學(xué)老師，我終于可以和媽媽每天在一起了。

可是誰能想到呢？做老師的孩子一點兒都不好：下課了，大家都到操場上瘋跑，可值周老師只認(rèn)出了我，因為我是老師的孩子。上滑冰課的時候，只要我一摔倒，同學(xué)們就大喊：“老師的孩子又摔倒了！”害得我不敢再滑冰。我發(fā)現(xiàn)只要我一犯錯，所有的同學(xué)和老

師就會跟我的媽媽告狀，而我的媽媽老師沒有了以前的溫柔。

假如我不是老師的孩子，下課的時候，我也可以和同學(xué)們一樣瘋跑，滑冰課的時候，摔倒了也不會被別人嘲笑……

所以，請大家不要把我當(dāng)成老師的孩子，因為我和其他小朋友一樣，只是一個孩子。

物理老師200字作文范文第十一篇也許每個人都有煩惱，或者缺腿缺腳的殘疾人，或者失明的殘疾人，或者忙碌的工人不管是什么，都有開心的時候。人生酸甜苦辣咸。沒有這些困難，就不會有那么多夢想去實現(xiàn)。

我清楚地記得鄭老師正在宣布這次英語考試的結(jié)果:XXX幾分鐘。輪到我的時候，老師說:張XX，我不在的時候你偷看答案了嗎？我沒有，那是老師打斷了我的話。不要吹毛求疵。如果你犯了錯誤，你應(yīng)該承擔(dān)。如果你上次考試考得這么好，我會相信你的！我氣憤地拿走了試卷，眼里充滿了憤怒。感覺自己掉進(jìn)了一個無底的深淵，無法自拔。疼痛如刀。有時候老師也有冤枉人的時候，我就努力去理解，去包容。但是鄭先生真的為我們付出了太多，就像我后媽一樣。

物理老師200字作文范文第十二篇不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老師。也許是馬上就要新增化學(xué)一科，情形與一年前相仿。一年前，升初二了，于是課程表中增加了“物理”一科。從此“語數(shù)外鼎力，政史地生拉分”的局面被徹底打破了。還記得第一節(jié)物理課。第一任物理課代表是個武俠迷，課前他將物理老師的名字——“龍鳳”寫在黑板上，而且還是繁體的，他說這樣寫更有大俠風(fēng)范。也是，他的名兒也挺有武俠意味的。上課后，我發(fā)現(xiàn)龍老師是位新來的老師，而且沒有物理老師那種魁梧嚴(yán)肅的“固然形象”，并且還很瘦，矮。自我介紹后，他便談起物理這們學(xué)科：“有的同學(xué)說物理很難，其實不然。物理非‘無理’，‘勿理’也”眾皆嘩然。最后，他給我們布置了第一項物理作業(yè)：寫一篇題為《物理隨想》的短文。隨想，我們認(rèn)為隨想就是“隨便想，想什么寫什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。幾天后，作業(yè)發(fā)下來了，他說：“你們八班的很有趣兒嘛?！北娝苤?，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說普通話就夾著一口川味，美其名曰：“川普”。龍老師本來就不是這地方的人，來這兒后又受影響，其語言甚為搞笑，集三種“精華”于一體，謂之“雜普”。我班同學(xué)上課異?！盎钴S”，龍老師肯定招呼不過來，于是大呼一聲：“再鬧，再鬧就站到‘盒’板上去”眾人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”還是大笑……進(jìn)入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識點變得抽象，很難懂。又一次單元考試，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成績不佳。發(fā)卷評講時，龍老師說：“這次考試有幾個不及格的...”眾暗喜?！安贿^是以十為單位的...”眾打擊edbyhim.“但是，這次考試是競賽的難度，所以只當(dāng)測試練習(xí)”眾釋然。不過龍老師善于總結(jié)知識難點來巧記，什么“物近像遠(yuǎn)像變大”“左手力右手流”，就這樣，枯燥的定理就被輕輕松松地掌握了。龍老師是個有趣的人，所以他和學(xué)生的關(guān)系很好。不僅數(shù)學(xué)、物理的問題可以問他，就算到辦公室去擺弄那些物理器材他都會笑笑了之。他個子不高，卻經(jīng)常和我們打籃球、乒乓球。真是“打成一片”啦！天邊的云，聚了又散，散了又聚。龍老師有趣的事兒還多著了。好久不見，還好真挺想他的！

物理老師200字作文范文第十三篇要說我最崇拜的人，那就是我的語文老師孫老師。

她留著短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的語文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說話像叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椈伞?/p>

孫小姐是個嚴(yán)肅的人。有一次上自習(xí)課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴(yán)厲的目光看著我寫的東西。我的心很緊張。我寫錯了嗎？還是我寫的不好？我的心像小兔子一樣跳動。我用眼角偷偷看著老師，看到了老師慈祥的目光。老師說:這個詞不對。于是老師寫了一個日出話說，老師的字真好看！我抄了老師的話，又寫了一個。哇！比剛才漂亮多了?？磥斫€是老的辣！

孫老師，您的教導(dǎo)就像一個，滋潤著每一個學(xué)生的心田。

物理老師200字作文范文第十四篇我的物理老師

其實他是我預(yù)科班的老師。

我去上這個課純粹是因為聽說是彎眉老師教的，不知道為什么。眉毛彎彎的老師好像有事。在那里聽了校長解釋很久之后，我看到一個人走了進(jìn)來，那個老師。

說到羞恥，我不知道他姓什么。我總是不太關(guān)心假期班的老師。下課，離開。他只有一只眼睛。在課堂上看到他后，他開始說話。他不在乎。他轉(zhuǎn)身擦黑板.也許他已經(jīng)面對了太多像我們這樣的孩子。這節(jié)課講的是歐姆定律，讓我頭暈?zāi)垦?，大大咧咧。我心里抱怨。如果老師有彎彎的眉毛，他會說得比他好。

他非常熱衷于講課。矮個子在講臺上跳來跳去，他那蹩腳的標(biāo)準(zhǔn)普通話總是讓我們下課后開懷大笑。有時候講課的聲音會突然升高，讓那些不聽課的小朋友清醒過來，然后臉上會露出一絲不易察覺的笑容，仿佛在說：小樣，別以為我不知道你在干什么.

我們總是嫉妒他畫的電路那么好看，說他畫成那樣花了多久，卻沒有人問他。

他講的問題都很難，至少我是這么認(rèn)為的。幾乎每一個問題都足夠我想一會兒。當(dāng)我想明白的時候，往往已經(jīng)在研究第二個問題了。呵呵，我理科智商比智障高不了多少。

今天學(xué)委會的大人們打電話問候的時候，我們談到了這位老師。

“他講課很好，跟彎眉老師一樣好，但幾乎跟陸夫人一樣好……”

“真的嗎？你很少說課外班主任講課好?！毙Ｎ瘯f。

哦，大概是我覺得一個只有一只眼睛的老師講課能這么自如吧。如果是我，我應(yīng)該沒有他的勇氣。

我會記住他的。

（初三，600字）

物理老師

不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老師?？赡芎芸鞎右粋€新的化學(xué)系，情況和一年前差不多。一年前，我升到了二年級，所以我在課程中增加了“物理”。從此，“文字比文字更有力量，政治和歷史比其他更好”的局面徹底被打破。

記得第一節(jié)物理課。第一個物理課代表是個武打迷。上課前他在黑板上寫了物理老師的名字——“龍鳳”，還是傳統(tǒng)。他說更英雄。還有，他的名字挺武俠的。下課后發(fā)現(xiàn)龍老師是新來的老師，沒有物理老師那種魁梧嚴(yán)肅的“公認(rèn)形象”，還很瘦很矮。介紹完自己，他談物理：“有同學(xué)說物理難，其實不是。物理不是“不講理”、“不理”和“大家都在嘩然”。最后，他給我們布置了第一項物理作業(yè)：寫一篇名為《物理隨想》的短文。隨想，我們認(rèn)為隨想是“隨便想，隨便寫”。于是我就做好了，交了。幾天后，作業(yè)發(fā)了。他說：“你八班很有意思?！?/p>

眾所周知，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說的普通話帶有一股四川味，被稱為“蒲川”。龍先生不是這個地方的人，但他來了以后受到了影響。他的語言很搞笑，融合了三種“精華”，叫做“zapu”。我同學(xué)上課特別“主動”，龍老師沒法招呼，就喊了一句：“再鬧，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一個“典型”，他會說“你理解完了嗎？xxx還是笑.

進(jìn)入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識點變得抽象，難以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都沒拿好成績。發(fā)卷子的時候龍老師說：“有幾個人這次考砸了……”?！八挥惺畟€單位……”公眾受到了他的攻擊?！安贿^這次考試是比賽的難點，應(yīng)該只是一次測試練習(xí)?！惫娝闪艘豢跉狻?/p>

但龍先生善于總結(jié)知識的難點，以便熟練記憶，如“物以類聚，物以類聚”，“左手動力，右手流動”。這樣很容易掌握枯燥的定理。

龍老師是一個有趣的人，所以他和他的學(xué)生關(guān)系很好。不僅可以被問到數(shù)學(xué)物理方面的問題，就算去辦公室玩物理設(shè)備也會一笑而過。他個子不高，但經(jīng)常和我們一起打籃球和乒乓球。真是“成為一體”！

天上的云聚散散聚。龍老師有許多有趣的事情要做。好久不見。還好我真的很想他！

（初一，900字）

我的物理老師

我的物理老師最可愛，上課永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣。比如小w踢了小y的板凳，老師就讓他站著

我的物理老師是最幽默的，上課肯定會讓人發(fā)笑。比如小n和一群人晚上學(xué)習(xí)的時候經(jīng)常上廁所。老師發(fā)現(xiàn)了，就說：“你就是看我被欺負(fù)。上課你敢去找別的老師？”

我的物理老師最體貼，上課不會讓人不開心。小d不小心把凳子撞倒了，老師問他是不是撞到自己了。

大家都愛這樣的老師。

（初三，150字）

物理老師200字作文范文第十五篇物理是初二新開設(shè)的課程，對這個新鮮事物，我們充滿興趣，其實最讓我們期待的是學(xué)校新來的物理老師。聽