匯報工作的日語范文

匯報工作的日語范文第一篇匯報工作的日語范文第一篇一實習期間：

1實習動員周：2014年3月3日--2014年3月9日2實習過程期間：2014年3月10日--2014年4月6日3實習總結(jié)周：2014年4月7日--2014年4月11日二指導教師：

朝中指導教師：

三實習者：日語103班四實習地點：______市朝_中學校五實習計劃

㈠實習單位：齊齊哈爾市朝_中學校㈡實習日期：從3月3日到4月11日㈢計劃的目標：

1、上好實習課︰在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。

2、做好班主任工作︰實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。

3、適應實習生活︰通過這次實習檢驗自身實際知識的運用和方面的能力水平。

六實習總結(jié)

(一)實習目的

通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉大學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使學生了解中學實際，獲得檢驗自身實際知識的運用和能力水平的機會，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時，還可以使學院加強與中學的聯(lián)系，了解和學習中學教育教學改革的經(jīng)驗，檢驗學院教育教學質(zhì)量和效果，進而推動學院的教學改革和教育科學的研究工作。實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感1

性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備，為即將走上工作崗位做準備。

(二)實習單位情況介紹

朝_中學是齊齊哈爾市唯一一所朝_學校，也是齊齊哈爾市僅有的兩所民族學校之一。齊齊哈爾朝_中學有鮮明的民族特色，在1992中國與韓國建交之后三年，即1995年與韓國知名的中學五山高等學校建立姊妹關系，在互幫互助中成長。齊齊哈爾朝_中學還與哈爾濱工程大學建立創(chuàng)新實驗基地，每年哈工程的學生到齊市朝中來展示各種各樣的航模，船模，機器人。學校規(guī)定每年的四月的最后一個星期日為學校科普活動日，是全市第一個舉行科普活動的學校也是第一個設定科普活動日的學校。為國家培養(yǎng)一批創(chuàng)新科技人才打下堅實的基礎。

(三)實習內(nèi)容

1.課堂教學實習

(1)實習生在雙方教師指導下，至少完成四個不同內(nèi)容教案的課堂教學任務。

(2)實習生在雙方教師指導下，要認真學習所授科目的教學大綱，根據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實際備好每節(jié)課。教案應在試講前兩天寫好交雙方教師審閱，并進行試講，試講合格經(jīng)指導教師簽字后方可正式上課，實習生不要任意改動教師簽字后的教案。

(3)實習生講完每節(jié)課后，要認真做好自我分析，在此基礎上，雙方指導教師應對實習生指出課堂教學中的優(yōu)缺點和改進意見。對每個實習生的課堂教學至少召開一次評議會。

(4)實習期間，實習生應互相聽課，取長補短。各系在實習中應組織好實習生的觀摩課。2.實習班主任工作

(1)實習生應在實習中學原班主任指導下，根據(jù)中學的要求和原教學班的實際情況，制定出實習班主任工作計劃，并按計劃積極開展工作。

(2)實習生要積極參加實習學校組織的各項活動。要深入班級，廣泛接觸學生，盡快地了解班內(nèi)情況，協(xié)助原班主任做好工作。

(3)以現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育觀念為指導，通過開展班級活動或進行家訪、談心等方式對學生做耐心、細致的思想工作，要對青少年進行愛國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。

(4)在中學原班主任指導下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動以外;還應獨立組織一次主題班會。

3.教育調(diào)查

為進一步深入了解中學教育、教學現(xiàn)狀，實習生要對中學的學生、教師、管理、教育教學改革以及中學對學院教育教學工作的反饋信息等問題進行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報告，在組內(nèi)或系內(nèi)交流。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實習生的主觀能動性和創(chuàng)造性的工作與思維方式，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法手段，培養(yǎng)實際寫作的能力，為從事教育科學研究打下基礎。

(四)實習的步驟、方法和措施

1、實習的準備。

在實習前老師對我們做了相應的指導工作。說明了實習的要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。

2、實習的實施。

(1)進入實習學校，了解實習學校概況，認識實習學校的領導和教師，接受實習工作任務，觀摩實習班級的教育教學活動。

匯報工作的日語范文第二篇工程勉強レポート

日期：2011．土曜日

工程：裁斷

責任者：趙吉萍

勉強アイテム：粗裁ち/バンドナイフ

まず、親切に教えてくれた趙さんに感謝しております。

型入れと延反などの裁斷準備が終わってから、まず粗裁ちをします。

一、粗裁ち

粗裁ちは型入れの図面を延反した生地の上に置いて、ナイフで何枚のパーツを一部分として、生地からカットすることです。注意點は

①ぎりぎりと型紙の線に沿ってはいけません。2cm～3cmのゆとりをとることが必要です。だから、延反する時、型入れの長さより長く延反します。その長さの計算公式は型入れの縦にある型入れ長さ＋パーツ數(shù)×１ｃｍ＋1cmです。また、パーツが詰まっている時、計算公式は型入れ長さ＋パーツ數(shù)×1cm＋2cmとなります。そして、型入れの生地幅（有効生地幅）も実際の生地幅より２センチを小さくしております。

②芯地と書いている部分は別にカットして、まず芯地を付けてから、バンドナイフのところに運びます。

二、バンドナイフ

バンドナイフは型紙に沿って、精確にパーツをカットすることだと理解します。この工程がもっと硬い型紙に沿ってカットします。カットする時、いくつのクリップを利用して、型紙と粗裁ちしたパーツを固定します。注意點は

①型紙の中心線を地の目に平行します。粗裁ちの時、パーツの周辺にゆとりをとったので、調(diào)整することができます。

②カーブがある時、カーブの半分ずつカットします。

三、パーツ検査

バンドナイフでカットしたパーツが、穴、飛び込み、色斑などがあるかどうかを一枚ずつ検査することです。

①パーツの裏と表両方とも検査することが必要です。

②飛び込みがある場合、錐でその毛羽を除います。元生地に穴をつけないように注意します。

③どうしても利用できないパーツは生地からまた新しいいいパーツをカットして，チンジします。

④左右対稱の検査。袖、ポケットなどの部分は必ず左右対稱にする必要があります。その検査方法は、左右のパーツをひとつずつ出して付き合います、ぴったりとあうと合格です。

⑤精度の検査。一重ねのパーツは第一枚と最後の一枚を付き合います。その差は

ミリメートル以內(nèi)であれば合格です。

以上です、間違いと不足がありまして、是非ご指導をお願い致します。よろしくお願い致します。

孫琳1

匯報工作的日語范文第三篇這學期的實習要求是與日語有關的，我的家在黑龍江，其實在黑龍江日企是非常少的，找日企就花費了我好些時間，我家在鶴崗，真的沒有日企，我實習的公司并不是日企，而是一家其中買日本家電的一家公司，但是卻會用到日語，我想這也應該算是有關日語的實習吧。

我實習的單位是○○有限公司，公司成立于○○年,營業(yè)面積○○平方米,現(xiàn)有員工○○多人,是東北大型家電企業(yè),同○○多個廠家建立了友好合作關系,經(jīng)營一萬多品種家電.被省評為名優(yōu)企業(yè).主要經(jīng)營目標公司主要從事家用電器的銷售業(yè)務其經(jīng)營產(chǎn)品主要包括：彩電、音響、冰箱、洗衣機、空調(diào)、飲水機等，經(jīng)營品牌有：東芝、西門子、索尼、亞都、TCL、飛利浦、伊立浦、虎牌、海爾等。

在實習期間，我的工作是文秘，就是在總經(jīng)理辦公室的外面坐著，有自己的專用桌椅，負責端端茶，倒倒水，送一下文件，報一下通知，打印打印文件之類的，其實就是一跑腿的，剛開始我就想這種工作能算得上是日語專業(yè)的實習嗎？但是我工作了幾天后，韓叔叔（我實習單位的經(jīng)理，因為實習是托人找的，所以是認識的）說他要和一個日本人視頻商討事情，問我要不要聽一聽，我一聽就高興了就答應了下來，我后來才知道，因為公司的進貨都不是在本地進的貨，有什么不是特別重要的事情要和進貨公司的上級談，在不用去外地的情況下是可以視頻聊天的。然后一直為這件事準備著，其實韓叔叔也就是要我旁邊聽著，畢竟我學的日語并不是很好，要是讓我直接給翻譯我恐怕不行，當然這是我之前想的，當那天聽完了之后，我才發(fā)現(xiàn)，我那不是恐怕不行，是真的都聽不懂，我當時很郁悶，我都已經(jīng)學習日語兩年了，為什么都沒有聽懂？那個日本人說話有點快，而且很模糊，我聽得不是很清，要不是旁邊有翻譯我都不知道他在說很么，不過有的時候還是能夠聽明白的，只要不是很長就還行。當天的交涉用了很長時間，韓叔叔說因為不是第一次交涉，所以氣氛還是很輕松的，不過在我看來也是用了好長時間才談妥，確定了一下貨品新的發(fā)貨時間和數(shù)量，還有一些存在的問題，與日本人談判真的想任老師在泛讀課上講的那樣，很麻煩，不直接進入話題，總是我感覺我聽著都很累，跟不用說進行談判的韓叔叔了，事后韓叔叔和我說以后我給別人當翻譯的時候，一定要有耐心，關于這點我記住了。

實習的日子過得很快，像與日本人視頻這樣的事情也就是進行了三次，每一次我都會有很大的感想與收獲，能聽到很多生詞，同時鍛煉自己的聽力，因為這幾次都是于同一個日本人交涉，所以越往后我能聽懂的也就多了。其實在實習期間我感覺我學到的也很多總的歸納

起來有4點：

?日語專業(yè)知識的靈活運用；

?日常工作中的人際交往；

?電腦的實際運用；

?以后應該如何學習和日語水平

關于這四點我想很多人都有很多不同的感受和很多相同的感受，不同的感受因為每

個人因面臨的工作環(huán)境的不同而有不同的感想，而相同的感想則是對于日語工作的大體工作范圍內(nèi)的共同的感想，下面我就對于這四點分別說明一下我自己的實習感想。

首先對于第一點，我想很多人都會意識到它的重要性，現(xiàn)在的社會是一個以能力為主要的社會，如果你有能力那么你就能立足于這個社會，如果你沒有能力，對不起，這個社會不養(yǎng)庸人。我們?yōu)槭裁匆蠈W？是因為我們需要培養(yǎng)我們的能力，在學校學的東西是很重要的，有些人說在學校學的東西沒用，到了社會上什么也用不到，這可能嗎？這不可能！就拿我們?nèi)照Z專業(yè)來說，我要是沒學日語，別說當翻譯了，就是和日本人最基本的溝通都不會，那能說我在學校學的東西沒用嗎？我認為，這個關鍵就是靈活運用的靈活兩個字。工作中我們不能照本宣科，況且我們也沒有“本”可照，一切都需要自己的應變能力，這就需要有豐富的經(jīng)驗，我想這也是為什么我們要實習的原因吧，如果什么都不懂就直接上任，那工作就真就法兒做了。比如說，你要是和日本人談判，日本人是很容易跑題的，那么你要如何間接地引回主題，這就是一門學問了。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯?，認識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結(jié)果呢？根本就不給我考慮的時間，人家直接就轉(zhuǎn)到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。我感覺我們做事不能以不變應萬變，那終究是費力不討好的。所以我們在工作、日常生活和人際交往中要懂得應變。日語也是不能死記硬背，要靈活運用。

其次我要說明第二點，我們工作啊，生活啊又不是自己一個人，還有很多的工作伙伴、同學、朋友、乃至于陌生人等等，這是一個大集團，有著錯綜復雜的聯(lián)系，人與人之間的交往就事關重要了，生活中還好說，周邊都是自己熟悉的人，也并沒有太過于明顯的利益關系，

可是工作中就不一樣了，像我媽媽講話了，在工作中一定要搞好同事間的關系，說先就是能有一個好的工作環(huán)境，其次就是保護好自己，不要連什么時候被別人騙了都不知道。我剛開始還認為不能吧，這也太恐怖了，可是工作中我才發(fā)現(xiàn)，雖然沒有我媽說得那么恐怖，但也是有著一些不好的事情。同事之間有很多人都是在有些人面前說一樣，而背后卻是另一回事，還有就是，有些人特能巴結(jié)領導等等，我感覺這方面就和日本人工作發(fā)面有著差異。學的課程里有這么一個詞就是：日本人的集團意識，可是我感覺中國人的集團意識要比日本人差很多，我想工作就是工作，出去工作時間你愿意干什么就干什么，沒有人能管，可是我們都是為公司工作，你要是弄點什么也影響別人的工作心情啊，所以我感覺同事之間的關系一定要弄好。

再說第三點吧，現(xiàn)在是二十一世紀，也是信息化的世紀，電腦是必不可少的，工作之中更是每人一臺電腦，那么對于電腦的運用就至關重要了。其中的office軟件就是每個白領的必備軟件了。而其中的word文檔和excel表格是必須掌握的。說到這個我就要說一下我的實際體驗了。又一次領導讓我寫一個報告，于是我就帶回家去做，為了省事我就在自己的筆記本上直接做了等拿回去的時候竟然發(fā)現(xiàn)公司的電腦竟然打不開，因為我的word是20xx版的，而公司的時03版的，于是我又重新回家用座機寫了一份，這就讓我知道做事情之前應該了解情況，要不然做的都是無用功。

最后一點，以后應該如何學習日語，在實習之前我們只是在學校按照老師教學計劃學習課本上的日語知識，可是在工作中，課本上的知識是遠遠不夠的，我們還要自己去學習一些課外的知識。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己關于日語學習的弊端，我的聽力和口語十分不好，我將來的日語學習要有所注重，取長補短，這學期的實習讓我確定了一定要好好學習日語的決心，通過實際的交流我才發(fā)現(xiàn)我的日語居然這么不好，太打擊人了，真是不知道自己是怎么學的，在學校中成績還是可以的，怎么到了實際運用中就這么不堪一擊呢，有時候感覺特不好意思，和別人說我都學習日語兩年了，可是就講成這樣太丟人了，所以我就決定等著接下來的'時間好好的學習，不然出去都太不起頭。聽力，口語，必須征服，一定得盡自己的最大努力，中國古話說：鐵杵磨成針。什么事情都要靠自己的努力才會成功，有信心是好的，實際行動才是最重要的，我打算這學期寒假再去實習，多多益善嘛！

關于實習，我認為就是積累經(jīng)驗，只有經(jīng)驗足夠了，工作才會有把握，其實這個和背課文一樣，只有一遍一遍的把課文背熟了才會流暢的說下去，實習是為了將來能更好地工作打

下一個良好的基礎，所以我們要看重實習，同時實習也給我們一個能夠發(fā)揮自己能力的機會，所以這次實習感觸良多，也收獲很多，總的來說，很好。

匯報工作的日語范文第四篇時間過的很快，緊張而忙碌的一學年又過去了。但是我們?nèi)照Z組依舊是一個團結(jié)向上，積極貫徹通才精神的團體。我們組擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，也擁有老教師豐富的教學經(jīng)驗和深厚底蘊。在校領導的關懷指導下，緊緊圍繞“迎進門，教到會，送上崗，跟到位?！边@一中心工作，堅持“教研教管一齊抓，教研教學一體化”的工作思路，充分發(fā)揮日語組的職能作用，認真做好教學研究、教學指導、教學管理和教學服務工作，進一步加強教學管理，規(guī)范教學工作，為全面推進職業(yè)教育做了如下幾項工作。

一·做好認真?zhèn)湔n，上課

只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們?nèi)照Z組不斷強化學習教育，做到備課充分，提前備出一周的課程，做到有教學短期計劃，并與長期計劃有機結(jié)合。通過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍。

二·深化貫徹組內(nèi)教研，管理

在學校管理的大背景下，立足日語組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建日語組組特色。本學年，我們組配合其他部門做好學生計算機相關達標檢查，并規(guī)范日語作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。我們經(jīng)常集體備課，共同探討教學中疑難，力求在教學上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們

注重課后的反思和總結(jié)，特別是同一年級的教師在每上完一節(jié)新授課后總會在一起討論“這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極地向其他教師請教?！坝懻摗獙W習——討論——反思、總結(jié)”形成了我們?nèi)照Z組獨特的風景線。日語組在教育教學管理過程中，積極開展各項教研活動。組織日語組老師參加每周三下午教研活動：本學年共進行了十二次公開課，兩次模范教師匯報課。各位老師積極參加，專心準備，課后大家積極評課。達到了很好的教學效果。

三·日語社團的開展

1、招收新會員、競選新理事會成員。開學的納新又為協(xié)會注入了一批新鮮的血液。招收新會員的同時，協(xié)會舉行了招新成果展示、特色活動公告，使同學們對日語協(xié)會有更多的了解。在新的會員中，選出十三名理事會成員，以便協(xié)助老師更好地管理社團。

2、做好社員統(tǒng)計等基礎性工作。目前，我社共有社員87名，其中秘書長1名，副秘書長1名，理事會干事11名。幾個月來，各社員以創(chuàng)建貼近學習生活的社團為目標，切實加強社團的基層組織建設，進一步鞏固本社團在通才學子心目中的地位。

3、定期召開社員大會。社員大會是與廣大的社員進行有效溝通的途徑，也能夠使社員更直接的了解社團，所以社員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與社員的互動溝通，聽取他們的意見。

4、定期召開理事會會議。完善組織機構(gòu)、分工、內(nèi)部管理層素質(zhì)，從而使協(xié)會內(nèi)部建設得到不斷完善與發(fā)展。

5、積舉辦各色日本文化及興趣活動。本社積極舉辦的有“日語角”，“班級小組對抗賽”，“趣味答題比賽”，“日本電影動漫賞析”等服務于學生日常學習的活動，使社團的工作能夠順利開展并能提供良好的服務平臺。

回顧本學期我們?nèi)照Z組的每位教師的工作、學習，很有感觸，應該說，在每位日語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體日語教師為提高我校日語教學質(zhì)量，為學生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務，默默地耕耘著。我相信通才的未來會在所有老師的努力下，一片光明。

匯報工作的日語范文第五篇進入到XXXX有限公司一個多月的時間，對公司有了簡單的了解，在這段時間也學到了很多，關于變壓器，關于燈具，關于電源等，都有了更加深入的了解。來到XXX其實也是一個偶然，可能是日語專業(yè)學生對“和”字特殊的敏感，在聽到“XX”這個名字時下意識里就想到是不是與日本有關，是偶然其實也是必然，因為自己也是一直在尋找和專業(yè)相關的企業(yè)?；蛟S也正是這份屬于必然的偶然，讓我更加珍惜這份工作。

帶著些許的不安與期待，進入到公司，上班第一天就被辦公室的氛圍感染到。每天早上的第一聲問候，工作前一起打掃衛(wèi)生，辦公室張弛有度、輕松但不越矩的工作氛圍，讓我感覺就像一個家庭一樣，沒有不可一世的上下級關系，沒有爾虞我詐的勾心斗角，有的恰恰是無時無刻都感受得到的溫暖與愉快。在這樣的環(huán)境中工作，我很快樂！

來到公司就是一個新的開始，之前學的僅僅作為一個基礎，需要繼續(xù)學習和了解的東西也必然有很多。這段時間的主要工作也是以翻譯郵件，了解學習相關詞匯用語為主。學習的內(nèi)容有難有易，不同難易程度的內(nèi)容也是對自己翻譯水平的一個考驗。作為一名營業(yè)擔當，作為鏈接國外客戶和公司內(nèi)部的窗口，要做到的其實不僅僅是將各自表達的內(nèi)容簡單翻譯，還要將其轉(zhuǎn)化成各自可以理解的方式表達出來，在一定程度上也需要去意譯一部分內(nèi)容。接觸的都是原生態(tài)的日語，通過翻譯部分內(nèi)容，也可以在一定程度上提高自己的日語水平。面對這樣的工作內(nèi)容，我學到了很多！

剛剛畢業(yè)，知識層面似乎還僅僅存留在一排排印刷體構(gòu)筑的字里行間，對于工作中相對專業(yè)的知識，尤其是專業(yè)術語，還有很多的不理解。對之前從未涉足且了解頗少的電器行業(yè)，自己可以說是個“門外漢”，有的或許也只剩對所學專業(yè)的掌握。通過這段時間的學習，發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備完全不夠，在入職翻譯郵件的這段時間，日漢翻譯困難還少一些，對于漢日翻譯，感覺仍然是自己的一個短板，可能也是由于對于一些專業(yè)術語掌握不夠，知識面還不夠開闊。另外，聽力一直都是很大的一個障礙，口語也有很大需要提升的空間。“吾生也有涯，而知也無涯”，于自己的不足，需要努力學習的地方還有很多！

一萬年太久，只爭朝夕。在專業(yè)知識方面，仍需要繼續(xù)提高自己的翻譯水平，在不斷的翻譯實踐中掌握更加豐富的翻譯技巧。在工作內(nèi)容方面，仍需要對公司所經(jīng)營的各種產(chǎn)品做進一步深入的了解，切實深入到實際當中進行學習，以實踐中學到的知識填充理論構(gòu)架，以便更加準確與客戶進行對接。在待人接物方面，仍需向各位前輩多多學習，更加清楚地熟知公司的運營，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。路漫漫其修遠兮，作為新人，需要學習的東西很多，需要走的路也很長，以低姿態(tài)，高標準嚴格要求自己，在工作中學習，在工作中成長。

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匯報工作的日語范文第六篇實習單位：____輪胎有限公司

學院：外國語學院專業(yè)：日語

學號：____姓名：____

實習時間：2012年2月24號--2012年4月15號

實習部門：總經(jīng)辦

實習內(nèi)容：各類通知的書面翻譯，公司內(nèi)部5S體系的學習等等

對于我們四個實習生來說，剛進____時，抱著能耐心學習的態(tài)度，能鍛煉自己的心理，能擴大自己的人際圈的思想，才進去的，能不能被留用，我們大家都不知道，因為大家都不知道所分配到的部門的工作自己是不是喜歡，是不是擅長，是不是感興趣。

23號的面試，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，日語和中文雙面夾擊，這對于我來說，雖經(jīng)歷不少，但也有些緊張，那時的我們連自己幾個伙伴都不怎么了解，就算名字，也記不住，大學四年，雖不在同一個班，但卻是同一個專業(yè)的我們，竟然是如此的陌生，只因為接觸不多，只因為我們都忙著干自己的事?？偨?jīng)辦，總務課，會計課，后面加了一個資材庫。四個部門，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外，我都愿意，只是面試當天，當問及：你知道總務課是干什么的嗎?我才知道，原來自己挺無知的，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好，要高級的多，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡稱，因當時總經(jīng)辦主管給我們面試的時候，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng)，反正就是一好上司，所以就努力進總經(jīng)辦，第二次面試之后去公司得知自己進總經(jīng)辦的時候，真的很開心，當一個優(yōu)秀上司的下屬，我想我學到的東西會很多。

匯報工作的日語范文第七篇我的第一段實習是放任自己閑置在家一個月的時間。美其名曰上學期間好長時間不曾好好陪陪家中二老，一旦跨入職場就沒機會了，就利用這段時間好好陪伴他們一下，一家人一起聚聚，過個好年。其實也是想給自己一小段休養(yǎng)生息的閑暇日子。機器工作久了也會疲倦，需要及時清理維修才能工作的更好。人也一樣。這段時間，我偶爾看看書，偶爾與家人或朋友鄰居聊聊天，偶爾上山下田親近自然，學習和了解一下校園外的現(xiàn)實生活，體驗一下親情，享受一下自然，感悟一下人生。有人也許會說這不是實習，但在我覺得這是一種職前準備，也是一種實習，通過這段時間調(diào)節(jié)一下自己，把自己從學校的象牙塔生活中釋放出來，真正回歸到現(xiàn)實生活中來，體會親情的溫馨，還有社會競爭的殘酷，從而調(diào)整好心理姿態(tài)，練就自己的承壓能力，增強抗壓性，學會自我調(diào)節(jié)，為適應職場生活做好周全一點的思想準備。我想這也是每個剛步入社會的大學生都應當學會的一段歷程。經(jīng)過這樣一番整裝待發(fā)，今后才不會因不切實際而摔得遍體鱗傷不知如何是好，只覺得現(xiàn)實殘酷的讓人承受不住而壓抑失落。

我的第二段實習是從20xx年3月4號才開始的。這天接到了廈門工貿(mào)有限公司的就職通知，正式結(jié)束了為期一個月的休養(yǎng)生息時間，真正進入職場生涯中。公司位于石材之鄉(xiāng)——惠安崇武，是一間民營小外貿(mào)企業(yè)，從事的是石材的出口，也有自己的附設工廠。麻雀雖小，但五臟俱全。所有應用設備齊全，公司員工齊心協(xié)力，工作環(huán)境輕松優(yōu)雅，這是我對公司的第一印象。至少在這我擁有自己的專屬電腦，辦公設備，還能頻繁的與客戶用日語交流，從客戶開發(fā)到單據(jù)繕制到跟單結(jié)算，聽說讀寫，樣樣涉及，使我能充分運用所學專業(yè)知識，并加強外貿(mào)的整個流程的了解操作能力。同時從已經(jīng)從業(yè)多年的老板那里還可以學到許多外貿(mào)交易技巧與為人處事技巧。以下是我實習到的各方面詳細內(nèi)容：

報價高了嚇跑客戶，報價低了公司又沒有利潤可言，這就需要業(yè)務員要懂得與客戶_，套取情報，從而報出最為合理的價格來，為首次合作贏取機會。這方面我經(jīng)過三個月的體驗后覺得就是要耐心聽取客戶講述然后結(jié)合本公司情況總結(jié)信息再去報，成功率比較高。之后是談論支付方式和貿(mào)易方式，這也是經(jīng)常使客人落跑的一個環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗是將客戶