物理實驗報告的范文格式

物理實驗報告的范文格式第1篇物理實驗報告的范文格式第1篇一、實驗?zāi)康募耙螅?/p>

（1）了解示波器的基本工作原理。

（2）學(xué)習(xí)示波器、函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。

（3）學(xué)習(xí)用示波器觀察信號波形和利用示波器測量信號頻率的方法。

二、實驗原理：

1)示波器的基本組成部分：示波管、豎直放大器、水平放大器、掃描發(fā)生器、觸發(fā)同步和直流電源等。

2)示波管左端為一電子槍，電子槍加熱后發(fā)出一束電子，電子經(jīng)電場加速以高速打在右端的熒光屏上，屏上的熒光物發(fā)光形成一亮點。亮點在偏轉(zhuǎn)板電壓的作用下，位置也隨之改變。在一定范圍內(nèi)，亮點的位移與偏轉(zhuǎn)板上所加電壓成正比。

3)示波器顯示波形的原理：如果在X軸偏轉(zhuǎn)板加上波形為鋸齒形的電壓，在熒光屏上看到的是一條水平線，如果在Y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，而X軸偏轉(zhuǎn)板不加任何電壓，則電子束的亮點在縱方向隨時間作正弦式振蕩，在橫方向不動。我們看到的將是一條垂直的亮線，如果在Y軸偏轉(zhuǎn)板上加正弦電壓，又在X軸偏轉(zhuǎn)板上加鋸齒形電壓，則熒光屏上的亮點將同時進行方向互相垂直的兩種位移，兩個方向的位移合成就描出了正弦圖形。如果正弦波與鋸齒波的周期（頻率）相同，這個正弦圖形將穩(wěn)定地停在熒光屏上。但如果正弦波與鋸齒波的周期稍有不同，則第二次所描出的曲線將和第一次的曲線位置稍微錯開，在熒光屏上將看到不穩(wěn)定的圖形或不斷地移動的圖形，甚至很復(fù)雜的圖形。要使顯示的波形穩(wěn)定，掃描必須是線性的，即必須加鋸齒波；Y軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率與X軸偏轉(zhuǎn)板電壓頻率的比值必須是整數(shù)。示波器中的鋸齒掃描電壓的頻率雖然可調(diào)，但光靠人工調(diào)節(jié)還是不夠準(zhǔn)確，所以在示波器內(nèi)部加裝了自動頻率跟蹤的裝置，稱為“同步”。在人工調(diào)節(jié)接近滿足式頻率整數(shù)倍時條件下，再加入“同步”的作用，掃描電壓的周期就能準(zhǔn)確等于待測電壓周期的整數(shù)倍，從而獲得穩(wěn)定的波形。

4)李薩如圖形的基本原理：如果同時從示波器的x軸和y軸輸入頻率相同或成簡單整數(shù)比的兩個正弦電壓，則屏幕上將呈現(xiàn)出特殊形狀的、穩(wěn)定的光點軌跡，這種軌跡圖稱為李薩如圖形。李薩如圖形的形成規(guī)律為：如果沿x，y分別作一條直線，水平方向的直線做多可得的交點數(shù)為N（x），豎直方向最多可得的交點數(shù)為N（y），則x和y方向輸入的兩正弦波的頻率之比為f（x）：f（y）=N（y）：N（x）。

三、實驗儀器：

示波器、函數(shù)信號發(fā)生器。

四、實驗操作的主要步驟：

(一)示波器的使用與調(diào)節(jié)

1)將各控制旋鈕置于相關(guān)位置。

2)接通電源，按下面板左下角的“POWER”鈕，指示燈亮，稍待片刻，儀器進入正常工作狀態(tài)。

3)經(jīng)示波管燈絲預(yù)熱后，屏上出現(xiàn)綠色亮點，調(diào)節(jié)INTEN、FOCUS、POSITION，使亮點清晰。

4)將TIME/DIV逐漸旋到2ms或5ms，觀察光點由慢變快移動，直至屏上顯示一條穩(wěn)定的水平掃描線，按(3)使線清晰。

(二)實驗內(nèi)容：

1)觀察正弦波波長：

a)將ACGNDDC轉(zhuǎn)換開關(guān)置于AC

b)講面板右上角的SOURCE置于CH2

c)將函數(shù)信號發(fā)生器的50Hz信號源直接輸入CH2-Y輸入端（紅插頭應(yīng)接函數(shù)發(fā)生器輸出的紅接線柱）

d)屏上顯示出正弦波（調(diào)V/DIV調(diào)節(jié)大小，TIME/DIV掃描開關(guān)使之出現(xiàn)正弦波，IEVEL使波形穩(wěn)定）

e)改變掃描電壓的頻率(TIME/DIV)觀察正弦波得變化，使屏上出現(xiàn)多個完整的波形圖。

2)觀察并描繪李薩如圖形，測量正弦信號頻率。

利用利薩如圖測正弦電壓的頻率基本原理

通過觀察熒光屏上利薩如圖形進行頻率對比的方法稱之為利薩如圖形法。此法于1855年由利薩如所證明。將被測正弦信號fx加到y(tǒng)偏轉(zhuǎn)板，將參考正弦信號fx加到x偏轉(zhuǎn)板，當(dāng)兩者的頻率之比fy/fx是整數(shù)時，在熒光屏上將出現(xiàn)利薩如圖。

不同頻率比的利薩如圖形。判斷兩個電壓信號頻率比的條件是屏上出現(xiàn)了利薩如圖形穩(wěn)定不動，方法是對穩(wěn)定不動的圖形分別做水平直線和豎直直線與圖形相切，設(shè)水平線上的切點數(shù)最多為Nx，豎直線上的切點數(shù)最多為Ny，則

fy/fx=Nx/Ny

圖1李薩如圖與信號頻率的關(guān)系

圖2fx/fy=1：1時李薩如圖與信號相位差的關(guān)系

五、數(shù)據(jù)記錄及處理：

用李薩如圖測量正弦信號頻率

六、實驗注意事項：

1．信號發(fā)生器、示波器預(yù)熱3分鐘以后才能正常工作。

2．測信號電壓時，一定要將電壓衰減旋紐的微調(diào)順時針旋足（校正位置）；測信號周期時，一定要將掃描速率旋紐的微調(diào)順時針旋足（校正位置）；

3．不要頻繁開關(guān)機，示波器上光點的亮度不可調(diào)得太強，也不能讓亮點長時間停在熒光屏的一點上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。

4．轉(zhuǎn)動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關(guān)和旋鈕強行旋轉(zhuǎn)、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。

七、趣味物理實驗心得：

一個學(xué)期就要過去了，在本學(xué)期里，老師又教了很多實驗，我做了許多類型的實驗，讓我受益菲淺，我又學(xué)會了很多東西，其中很多知識在平時的學(xué)習(xí)中都是無法學(xué)習(xí)到的，其中很多實驗都開闊了我們的視野，讓我們獲得了許多平時課堂上得不到的知識。

通過高中以及大學(xué)兩個學(xué)期的物理實驗，我發(fā)現(xiàn)實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，我們學(xué)到的許多理論都來源于實驗，也學(xué)到了許多物理課上沒有教到的理論。很多實驗都是需要花費許多心思去學(xué)習(xí)的，也是非常復(fù)雜的。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實驗課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。想要做好物理實驗容不得半點馬虎，她培養(yǎng)了我們耐心、信心和恒心。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當(dāng)有些實驗需要比較強的動手能力的時侯我還不能從容應(yīng)對，實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西?，F(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實驗正好為我們提供了這一平臺讓我們?nèi)ュ憻捵约旱膭邮帜芰?。我的學(xué)習(xí)方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成。偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。唯有實驗才是檢驗理論正確與否的唯一方法。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實來證明。

物理實驗報告的范文格式第2篇班級：實驗人：試驗時間：審核：

實驗名稱：用刻度尺測量長度

實驗?zāi)康模?/p>

實驗器材：

實驗設(shè)計：

1、測量前“三觀”：

一觀：二觀：三觀：

2、測量時

一放、刻度尺要與被測對象；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測對象一端對齊二讀、視線要刻度尺刻線，不要斜視；讀數(shù)時要估讀到三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。進行試驗：

測作業(yè)本和物理課本的長、寬

評估交流：為使測量更精確，應(yīng)選用分度值的刻度尺（填“大”“小”）

如何正確使用刻度尺？

（1）使用刻度尺前要注意觀察它的.量程、分度值和零刻度線是否磨損。

（2）用刻度尺測量時，尺要沿著被測長度，不利用磨損的刻度，讀數(shù)時視線要與尺面垂直；在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。（3）測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。

二、用停表測量時間

物理實驗報告的范文格式第3篇實驗課程名稱近代物理實驗

實驗項目名稱蓋革—米勒計數(shù)管的研究

姓名王仲洪

學(xué)號13501201

一、實驗?zāi)康?/p>

1.了解蓋革——彌勒計數(shù)管的結(jié)構(gòu)、原理及特性。

2.測量蓋革——彌勒計數(shù)管坪曲線，并正確選擇其工作電壓。

3.測量蓋革——彌勒計數(shù)管的死時間、恢復(fù)時間和分辨時間。

二、使用儀器、材料

G－M計數(shù)管（F5365計數(shù)管探頭），前置放大器，自動定標(biāo)器（FH46313Z智能定標(biāo)），放射源2個。

三、實驗原理

蓋革——彌勒計數(shù)管簡稱G－M計數(shù)管，是核輻射探測器的一種類型，它只能測定核輻射粒子的數(shù)目，而不能探測粒子的能量。它具有價格低廉、設(shè)備簡單、使用方便等優(yōu)點，被廣泛用于放射測量的工作中。G－M計數(shù)有各種不同的結(jié)構(gòu)，最常見的有鐘罩形β計數(shù)管和圓柱形計數(shù)管兩種，這兩種計數(shù)管都是由圓柱狀的陰極和裝在軸線上的陽極絲密封在玻璃管內(nèi)而構(gòu)成的，玻璃管內(nèi)充一定量的某種氣體，例如，惰性氣體氬、氖等，充氣的氣壓比大氣壓低。由于β射線容易被物質(zhì)所吸收，所以β計數(shù)管在制造上安裝了一層薄的云母做成的窗，以減少β射線通過時引起的吸收，而射線的貫穿能力強，可以不設(shè)此窗

圓柱形G-M計數(shù)管

計數(shù)管系統(tǒng)示意圖

在放射性強度不變的情況下，改變計數(shù)管電極上的電壓，由定標(biāo)器記錄下的相應(yīng)計數(shù)率（單位時間內(nèi)的計數(shù)次數(shù)）可得如圖所示的曲線，由于此曲線有一段比較平坦區(qū)域，因此把此曲線稱為坪特性曲線，把這個平坦的部分（V1－V2）稱為坪區(qū)；V0稱為起始電壓，V1稱為閾電壓，△V=V2-V1稱為長度，在坪區(qū)內(nèi)電壓每升高1伏，計數(shù)率增加的百分?jǐn)?shù)稱為坪坡度。

G－M計數(shù)管的坪曲線

由于正離子鞘的存在，因而減弱了陽極附近的電場，此時若再有粒子射入計數(shù)管，就不會引起計數(shù)管放電，定標(biāo)器就沒有計數(shù)，隨著正離子鞘向陰極移動，陰極附近的電場就逐漸得到恢復(fù)，當(dāng)正離子鞘到達計數(shù)管半徑r0處時，陽極附近電場剛剛恢復(fù)到可以使進入計數(shù)管的粒子引起計數(shù)管放電，這段時間稱為計數(shù)管的死時間，以td來表示；正離子鞘從r0到陰極的一段時間，我們稱為恢復(fù)時間，以tr表示。在恢復(fù)時間內(nèi)由于

電場還沒有完全恢復(fù)，所以粒子射入計數(shù)管后雖然也能引起放電，但脈沖幅度較小，當(dāng)脈沖幅度小于定標(biāo)器靈敏閾時，則仍然不能被定標(biāo)器記錄下來，隨著電場的恢復(fù)，脈沖幅度也隨之增大，如果在τ時間以后出現(xiàn)的脈沖能被定標(biāo)器記錄下來，那么τ就稱為分辨時間。

示波器上觀察到的死時間及分辨時間

在工作電壓下，沒有放射源時所測得的計數(shù)率稱為G－M計數(shù)管的本底。它是由于宇宙射線、空氣中及周圍微量放射性以及制作管子用的物質(zhì)中放射雜質(zhì)所引起的。所以我們要在實驗測量的計數(shù)率數(shù)據(jù)中減去本底計數(shù)率才能得到真正的計數(shù)率。

實驗證明，在對長壽命放射性強度進行多次重復(fù)測量時，即使條件相同，每次測量的結(jié)果仍然不同；然而，每次結(jié)果都圍繞著某一個平均值上下漲落，服從一定的統(tǒng)計規(guī)律。假如在時間τ內(nèi)，核衰變平均數(shù)是n，每秒核衰變數(shù)為n的出現(xiàn)幾率p（n）服從統(tǒng)計規(guī)律的泊松分布

四、實驗步驟

1.測量G－M計數(shù)管坪曲線。

（1）將放射源放在計數(shù)管支架的托盤上，并對準(zhǔn)計數(shù)管的中央部位，在測坪曲線的整個過程中，放射源位置保持不變。

（2）檢查連接線及各個開關(guān)位置無誤后，打開定標(biāo)器的電源開關(guān)，將定標(biāo)器預(yù)熱數(shù)分鐘，然后將高壓細調(diào)旋扭開關(guān)旋到最小，打開高壓開關(guān)，細調(diào)高壓值，使計數(shù)管剛好開始計數(shù)。

（3）將定標(biāo)器的甄別閾調(diào)伏，細調(diào)高壓，仔細測出起始電壓（測量兩次，取平均值），然后電壓每升高10伏測量十次，每次測量時間為10秒鐘，直到發(fā)現(xiàn)計數(shù)增加時（坪長已測完），應(yīng)立即降低工作電壓，以免發(fā)生連續(xù)放電，將計數(shù)管損壞。

（4）將實驗數(shù)據(jù)列入表中，取十次平均值，并用坐標(biāo)紙畫出該計數(shù)管的坪曲線，確定其起始電壓，坪長度和坪坡度，然后選定其工作電壓。

2.雙源法測計數(shù)管分辨時間τ。

（1）準(zhǔn)備好兩個放射性強度大致相等的源，

（2）測本底300s。

（3）放上放射源1，測其放射強度1000s。

（4）放上放射源2，測量源1加源2的放射強度20xxs（放上放射源2時切勿碰動源1所在的位置）。

（5）取出放射源1（切勿碰動源2），測源2的放射強度1000s。

（6）取出源2，再測本底300s。

（7）根據(jù)公式（5—3）求出計數(shù)管分辨時間τ。

3.驗證泊松分布：用本底計數(shù)來驗證泊松分布，時間以3秒為單位，測量次數(shù)為500次，用實驗所得的平均值n，根據(jù)泊松公式作出泊松分布的理論曲線，并將實驗曲線與理論曲線比較。

五、注意事項

（1）使用放射源應(yīng)按規(guī)定操作，不得馬虎。不能用手直接接觸放射源，要移動放射源時，一定要用夾子。

（2）注意保護計數(shù)管。計數(shù)管的高壓不要超過450伏，以免燒毀計數(shù)

物理實驗報告的范文格式第4篇班級：實驗人：試驗時間：審核：

實驗名稱：用停表測量時間

實驗?zāi)康模?/p>

實驗器材：

實驗設(shè)計：

1、觀察停表

停表有個表盤，大表盤數(shù)字代表，小表盤數(shù)字代表；有根指針，長指針是，短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。

2、停表時間等于分針指示能準(zhǔn)確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。

進行試驗：

用停表測出你脈搏跳動10次所用時間s，1min內(nèi)你的脈搏跳動了次。

評估交流：大家的測量結(jié)果是否相同。

三、測量同學(xué)們跑步的平均速度

物理實驗報告的范文格式第5篇摘要：簡要說明了大學(xué)物理實驗的重要地位和實驗預(yù)習(xí)的重要性。詳細介紹如何做好大學(xué)物理實驗課程的實驗預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)要求、預(yù)習(xí)重點、設(shè)計性實驗的預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容；并以“拉伸法測量鋼絲楊氏模量”這一實驗項目為例，具體說明了怎樣做好實驗預(yù)習(xí)。

一、大學(xué)物理實驗的重要地位

大學(xué)物理實驗是高等理工科院校對學(xué)生進行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，是本科生接受系統(tǒng)實驗方法和實驗技能訓(xùn)練的開端。

大學(xué)物理實驗覆蓋面廣，具有豐富的實驗思想、方法、手段，同時能提供綜合性很強的基本實驗技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。

在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，大學(xué)物理實驗具有其他實踐類課程不可替代的作用。

二、大學(xué)物理實驗的預(yù)習(xí)要求

與理論課程不同，實驗課程的特點是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手，獨立完成實驗任務(wù)。所以實驗預(yù)習(xí)尤其重要。上課時教師要檢查實驗預(yù)習(xí)情況，評定實驗預(yù)習(xí)成績。沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生不能做實驗。

實驗預(yù)習(xí)的目的是全面認(rèn)識和了解所要做的實驗項目。因此，要求在預(yù)習(xí)時應(yīng)理解實驗原理，了解實驗儀器和實驗方法，明確實驗任務(wù)，寫出簡單的預(yù)習(xí)報告。

（1）明確實驗任務(wù)

要明確實驗中需要測量哪些物理量，每個待測量又分別需要什么實驗儀器和采用什么實驗方法來測量。

（2）清楚實驗原理

要理解實驗基本原理。例如，電位差計精確測量電壓實驗用到補償法原理進行定標(biāo)，應(yīng)該理解補償電路的特點，什么是定標(biāo)，定標(biāo)的作用以及如何利用補償電路定標(biāo)；電位差計測量的主要誤差來源，怎樣減小誤差。

（3）了解實驗儀器要初步了解實驗儀器，通過預(yù)習(xí)知道需要使用哪些儀器，并對儀器的相關(guān)知識進行初步學(xué)習(xí)，特別是儀器的結(jié)構(gòu)功能、操作要領(lǐng)、注意事項等。

（4）了解實驗誤差

要了解引起實驗誤差的主要因素有哪些，思考在做實驗時應(yīng)當(dāng)怎樣減小誤差。（5）總結(jié)實驗預(yù)習(xí)

嘗試歸納總結(jié)實驗所體現(xiàn)的基本思想，自己在預(yù)習(xí)過程做了哪些工作，遇到了哪些問題，解決了哪些問題，怎么解決的，還有哪些問題不清楚，等等。

總之，實驗預(yù)習(xí)時要認(rèn)真閱讀實驗教材，積極參考網(wǎng)上實驗學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，必要時主動查閱相關(guān)資料，明確實驗?zāi)康暮鸵?，理解實驗原理，掌握測量方案，初步了解儀器的構(gòu)造原理和使用方法，在此基礎(chǔ)上寫好預(yù)習(xí)報告。

設(shè)計性實驗項目除了做好一般實驗項目的預(yù)習(xí)工作以外，還要做好下列預(yù)習(xí)工作。（1）闡述實驗原理，選擇實驗方案

根據(jù)實驗內(nèi)容要求和實驗教材中實驗原理的提示，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，詳細寫出實驗原理和實驗方案。

（2）選擇測量儀器、測量方法和測量條件

根據(jù)實驗方案的要求，確定出使用什么樣的實驗儀器、采用什么樣的測量方法、在什么樣的條件下進行測量。選擇測量方法時還要考慮到選用什么樣的數(shù)據(jù)處理方法。

（3）確定實驗過程，擬定實驗步驟

明確實驗的整體過程，擬定出詳細的實驗步驟。

三、預(yù)習(xí)報告的主要內(nèi)容

3．實驗原理（必要的計算公式、原理圖、電路圖、光路圖、相關(guān)說明等表格。）

特別說明：

預(yù)習(xí)報告為預(yù)習(xí)時寫的實驗報告，不一定冠名“預(yù)習(xí)”。如果預(yù)習(xí)實驗報告1～4項內(nèi)容書寫完整規(guī)范，整齊清晰，可以作為實驗報告的一部分。撰寫實驗報告時可以在此基礎(chǔ)上續(xù)加其他內(nèi)容。

四、實驗預(yù)習(xí)舉例

下面以“拉伸法測鋼材的楊氏模量”這一實驗項目為例，具體說明實驗預(yù)習(xí)的主要內(nèi)容。

首先根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒瀮?nèi)容要求，有針對性地閱讀教材，重點思考和解決如下問題：（1）什么是楊氏彈性模量？（2）測量楊氏模量的計算公式如何？

（3）通過楊氏模量的計算公式明確要測量哪些物理量？這些物理量如何測量？（4）實驗測量中用到什么測量方法？（5）實驗中的數(shù)據(jù)如何記錄和處理？

實驗5－3拉伸法測鋼材的楊氏模量

【實驗?zāi)康摹?/p>

（1）學(xué)會拉伸法測量楊氏彈性模量的基本原理和實現(xiàn)方法。（2）掌握用光杠桿法測量微小伸長量的原理和方法。（3）學(xué)會用逐差法處理實驗數(shù)據(jù)。

（通過實驗?zāi)康目梢灾辣緦嶒炛幸玫綆追N測量長度的器具，要提前預(yù)習(xí)使用方法，并且要熟悉“光杠桿”測微小長度變化的方法以及用逐差法處理數(shù)據(jù)。)

【實驗原理】

（1）什么是楊氏彈性模量

設(shè)鋼絲截面積為S，長為L。若沿長度方向施以外力F使鋼絲伸長△L，則比值F／S是單位截面上的作用力，稱為應(yīng)力；比值△L/L是物體的相對伸長量，稱為應(yīng)變，表示物體形變的大小。根據(jù)胡克定律，在物體的彈性限度內(nèi)，應(yīng)力與應(yīng)變成正比

式中比例系數(shù)E的大小，只取決于材料本身的性質(zhì)，與外力F、物體原長L及截面積S的大小無關(guān)，叫做楊氏模量。

（所以實驗當(dāng)中需要測量F、L、S或d、ΔL幾個量才能計算出楊氏模量，究竟如何測量呢？）

（2）用光杠桿法測量微小長度變化量ΔL光杠桿結(jié)構(gòu)如圖1所示，光杠桿是一個帶有可旋轉(zhuǎn)的平面鏡的支架，平面鏡的鏡面與三個足尖決定的平面垂直，其后足即杠桿的支腳與被測物接觸，當(dāng)杠桿支腳隨被測物上升或下降微小距離ΔL時，鏡面法線轉(zhuǎn)過一個φ角，而入射到望遠鏡的光線轉(zhuǎn)過2φ角，如圖2所示。當(dāng)φ很小時，有

圖1光杠桿結(jié)構(gòu)

式中K為支腳尖到刀口的垂直距離(也叫光杠桿

的臂長)。根據(jù)光的反射定律，反射角和入射角相等，故當(dāng)鏡面轉(zhuǎn)動φ角時，反射光線轉(zhuǎn)動2φ角，由圖2可知

式中D為鏡面到標(biāo)尺的距離，l為從望遠鏡中觀察到的標(biāo)尺移動的距離（設(shè)長度變化前望遠鏡中的叉絲橫線讀出標(biāo)尺上相應(yīng)的刻度值為x，當(dāng)長度變化兩次讀數(shù)差為l=

式（4）得微小伸長量為

圖2光杠桿原理

l2D

（3）測定鋼絲楊氏模量的理論公式

由式（2）和式（5）可得實驗測定鋼絲楊氏模量的理論公式為

8FLD

?d2Kl

【實驗儀器】

楊氏模量測定儀、光杠桿、望遠鏡尺組、米尺、千分尺等。

（應(yīng)該在下面閱讀中仔細查閱楊氏模量測定儀、千分尺的結(jié)構(gòu)及使用方法如楊氏模量儀中光杠桿及其測微小長度變化的原理、千分尺的讀數(shù)方法；并思考如何選擇上面幾種測量儀器。）

【實驗內(nèi)容】

（1）調(diào)整楊氏模量儀

（2）光杠桿及望遠鏡尺組的調(diào)節(jié)

（3）測量相應(yīng)物理量

（4）逐差法處理數(shù)據(jù)

（實驗中要注意光杠桿（望遠鏡、平面鏡、標(biāo)尺）的調(diào)節(jié)，特別注意如何消除十字叉絲像和標(biāo)尺像的視差；千分尺的讀數(shù)（注意初末位置的讀數(shù)），初步理解不同量如何選擇相應(yīng)測量儀器的方法。）

物理實驗報告的范文格式第6篇班級：實驗人：試驗時間：審核：

實驗名稱：測量同學(xué)們跑步的平均速度

實驗?zāi)康模?/p>

實驗器材：

設(shè)計并進行試驗：

1、在操場上用測出奔跑的路程s1=20米，s2=30米。

2、用測出自己跑20米所用的時間t1，跑30米所用的時間t2。s

3、根據(jù)公式v求出兩次

奔跑的平均速度。t

評估交流：自己記時好還是請同學(xué)計時好。

物理實驗報告的范文格式第7篇試驗日期實驗一：昆特管

預(yù)習(xí)部分

【實驗?zāi)康摹浚和ㄟ^演示昆特管，反應(yīng)來回兩個聲波在煤油介質(zhì)中交錯從而形成的波峰和波谷的放大現(xiàn)象。

【實驗儀器】電源，昆特管

【實驗原理】：兩束波的疊加原理，波峰與波峰相遇，波谷與谷相遇，平衡點與平衡點相遇，使震動的現(xiàn)象放大。報告部分【實驗內(nèi)容】：一根玻璃長，管里面放一些沒有，在一段時致的封閉端，另一端連接一個接通電源的聲波發(fā)生器，打開電源，聲波產(chǎn)生，通過調(diào)節(jié)聲波的頻率大小，來找到合適的頻率，使波峰和波谷的現(xiàn)象放大，從而發(fā)現(xiàn)有幾個地方、出現(xiàn)了劇烈的震動，有些地方看似十分平靜。

【實驗體會】：看到這個實驗，了解到波的疊加特性，也感

受到物理的神奇。我們生活在一個充斥著電磁波、聲波、光波的世界當(dāng)中，了解一些基本的關(guān)于博得只是對于我們的健康生活是很有幫助的。

實驗二：魚洗實驗

【實驗?zāi)康模貉菔竟舱瘳F(xiàn)象】

【實驗儀器：魚洗盆】

【注意事項】

【實驗原理】用手摩擦“洗耳”時，“魚洗”會隨著摩擦的頻率產(chǎn)生振動。當(dāng)摩擦力引起的振動頻率和“魚洗”壁振動的固有頻率相等或接近時，“魚洗”壁產(chǎn)生共振，振動幅度急劇增大。但由于“魚洗”盆底的限制，使它所產(chǎn)生的波動不能向外傳播，于是在“魚洗”壁上入射波與反射波相互疊加而形成駐波。駐波中振幅最大的點稱波腹，最小的點稱波節(jié)。用手摩擦一個圓盆形的物體，最容易產(chǎn)生一個數(shù)值較低的共振頻率，也就是由四個波腹和四個波節(jié)組成的振動形態(tài)，“魚洗壁”上振幅最大處會立即激蕩水面，將附近的水激出而形成水花。當(dāng)四個波腹同時作用時，就會出現(xiàn)水花四濺。有意識地在“魚洗壁”上的四個振幅最大處鑄上四條魚，水花就像從魚口里噴出的一樣。五：實驗步驟和現(xiàn)象：實驗時，把“魚洗”盆中放入適量水，將雙手用肥皂洗干凈，然后用雙手去摩擦“魚洗”耳的頂部。隨著雙手同步

地同步摩擦?xí)r，“魚洗”盆會發(fā)出悅耳的蜂嗚聲，水珠從4個部位噴出，當(dāng)聲音大到一定程度時，就會有水花四濺。繼續(xù)用手摩擦“魚洗”耳，就會使水花噴濺得很高，就象魚噴水一樣有趣。

【原始數(shù)據(jù)記錄】

【數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析】

實驗三：錐體上滾

預(yù)習(xí)部分

【實驗?zāi)康摹浚?/p>

1．通過觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象，

使學(xué)生加深了解在重力場中物體總是以降低重心，趨

于穩(wěn)定的運動規(guī)律。

2．說明物體具有從勢能高的位置向勢能低的位置運

動的趨勢，同時說明物體勢能和動能的相互轉(zhuǎn)換。

【實驗儀器】：錐體上滾演示儀

【注意事項】：1：不要將椎體搬離軌道

2：椎體啟動時位置要正，防止?jié)L動式摔下來造成損壞

報告部分【實驗原理】：能量最低原理指出：物體或系統(tǒng)的能量總是自然趨向最低狀態(tài)。本實驗中在低端的兩根導(dǎo)軌間距小，錐體停在此處重心被抬高了；相反，在高端兩根導(dǎo)軌較為分開，錐體在此處下陷，重心實際上降低了。實驗現(xiàn)象仍然符合能量最低原理。

【實驗步驟】：

1．將雙錐體置于導(dǎo)軌的高端，雙錐體并不下滾；

2．將雙錐體置于導(dǎo)軌的低端，松手后雙錐體向高端滾去；

3．重復(fù)第2步操作，仔細觀察雙錐體上滾的情況。

物理實驗報告的范文格式第8篇院系名稱：勘察與測繪學(xué)院

專業(yè)班級：

姓名：

學(xué)號：

輝光盤

【實驗?zāi)康摹浚?/p>

觀察平板晶體中的高壓輝光放電現(xiàn)象。

【實驗儀器】：大型閃電盤演示儀

【實驗原理閃電盤是在兩層玻璃盤中密封了涂有熒光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等）?？刂破髦杏幸粔K振蕩電路板，通過電源變換器，將12V低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后，振蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場，由于稀薄氣體受到高頻電場的電離作用二產(chǎn)生紫外輻射，玻璃珠上的熒光材料受到紫外輻射激發(fā)出可見光，其顏色由玻璃珠上涂敷的熒光材料決定。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

【實驗步驟】：

1.將閃電盤后控制器上的電位器調(diào)節(jié)到最小；

2.插上220V電源，打開開關(guān)；

3.調(diào)高電位器，觀察閃電盤上圖像變化，當(dāng)電壓超過一定域值后，盤上出現(xiàn)閃光；

4.用手觸摸玻璃表面，觀察閃光隨手指移動變化；

5.緩慢調(diào)低電位器到閃光恰好消失，對閃電盤拍手或說話，觀察輝光歲聲音的變化。

【注意事項】：

1.閃電盤為玻璃質(zhì)地，注意輕拿輕放；

2.移動閃電盤時請勿在控制器上用力，避免控制器與盤面連接斷裂；

3.閃電盤不可懸空吊掛。

輝光球

【實驗?zāi)康摹?/p>

觀察輝光放電現(xiàn)象，了解電場、電離、擊穿及發(fā)光等概念。

【實驗步驟】

1．將輝光球底座上的電位器調(diào)節(jié)到最??；

2．插上220V電源，并打開開關(guān)；

3.調(diào)節(jié)電位器，觀察輝光球的玻璃球殼內(nèi)，電壓超過一定域值后中心處電極之間隨機產(chǎn)生數(shù)道輝光；

4.用手觸摸玻璃球殼，觀察到輝光隨手指移動變化；

5.緩慢調(diào)低電位器到輝光恰好消失，對輝光球拍手或說話，觀察輝光隨聲音的變化。

【注意事項】

1.輝光球要輕拿輕放；

2.輝光球長時間工作可能會產(chǎn)生臭氧。

【實驗原理】

輝光球發(fā)光是低壓氣體（或叫稀疏氣體）在高頻電場中的放電現(xiàn)象。玻璃球中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場的電離作用而光芒四射。輝光球工作時，在球中央的電極周圍形成一個類似于點電荷的場。當(dāng)用手（人與大地相連）觸及球時，球周圍的電場、電勢分布不再均勻?qū)ΨQ，故輝光在手指的周圍處

變得更為明亮，產(chǎn)生的弧線順著手的觸摸移動而游動扭曲，隨手指移動起舞。對輝光球拍手或說話時，也會影響電場的分布。

【相關(guān)介紹】

輝光球又稱為電離子魔幻球。它的外觀為直徑約15cm的高強度玻璃球殼，球內(nèi)充有稀薄的惰性氣體（如氬氣等），玻璃球中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊震蕩電路板，通過電源變換器，將12V低壓直流電轉(zhuǎn)變?yōu)楦邏焊哳l電壓加在電極上。通電后，震蕩電路產(chǎn)生高頻電壓電場，由于球內(nèi)稀薄氣體受到高頻電場的電離作用而光芒四射，產(chǎn)生神秘色彩。由于電極上電壓很高，故所發(fā)生的光是一些輻射狀的輝光，絢麗多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。

在日常生活中，低壓氣體中顯示輝光的放電現(xiàn)象，也有廣泛的應(yīng)用。例如，在低壓