模型拼接活動簡介范文

模型拼接活動簡介范文第一篇模型拼接活動簡介范文第一篇今天，我看了一本叫《三國演義》的書，書中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空，帶我去步行街買模型。一走進(jìn)模型店，我就看到了許許多多個模型，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂，不知道要買哪個了。于是我就想起了在書中喜歡的人物，選了他——趙云的模型。回家后，我就迅速打開了包裝盒，拿出來，馬上動起了手來。

首先，我找到了裝頭的模型，再剪刀把它給剪下來再對準(zhǔn)插口用力插進(jìn)去，可是因為插口太小，我根本插不進(jìn)去。我開始著急起來不知道該怎么辦？爸爸走過來問我怎么回事？我連忙著急地說“：我這個趙云的頭插不進(jìn)去，所以很著急，不知道該怎么辦？”爸爸親切地摸了摸我的頭對我說：“不要著急，你再想一想”我靈機(jī)一動，心想對呀！我可以用剪刀把插口弄大一點呀，這樣不就可以插進(jìn)去了嗎？于是，我就用剪刀對準(zhǔn)趙云的頭，戳進(jìn)去，再轉(zhuǎn)了幾圈。插口果然變大了，能使我的模型插進(jìn)去了，然后，我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。

最后，我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。

模型拼接活動簡介范文第二篇最近，家里來了個“新成員”——3D拼裝模型巴黎圣母院。一到家，我立馬拆開了它，迫不及待的想要拼裝它。包裝紙下面有一個像裝光盤一樣的盒子，我用力打開它，放眼望去，許多金屬零件展現(xiàn)在我眼前，銀光閃閃，奪人眼球，好像一座銀色的“巴黎圣母院”出現(xiàn)了。這像是一場夢，幾絲恬淡，幾絲輕柔，蕩起我心湖的漣漪……這并不是真的，而盒子里卻是一個個散開的零件和工具，夢醒了……

這些工具都是迷你型的，比一般的要小許多，還有一把怪異的剪刀。從正面看，像一把鉗子，從側(cè)面看，是一把剪刀。我心想：這是用來干什么的？想了半天，哦，原來是用來剪零件的，我恍然大悟。

第二天，我又興致勃勃地拿出它，擺弄著。我按照說明書剪下了前三個零件，只聽見“咔嚓”一聲，零件便滑落下來。那是兩面墻和一塊底，窗戶上有許多小人的鏤空圖案，屋頂瓦片的質(zhì)感也雕刻得淋漓盡致。我把卡扣慢慢伸進(jìn)另一個凹槽里，再裝下一個零件。可是，我發(fā)現(xiàn)，我一旦裝進(jìn)多個零件后，前面最先裝的就會掉下來，后來想想，看看說明書，最終明白了。我立刻拿起鉗子，將卡扣夾成了90度彎型。這樣的話，夾緊了就不那么容易脫落了。

后來，我又遇見一個難題：這屋頂有一半是圓形的，一大半是直的，怎么安都安裝不進(jìn)去。這回，我求助于了媽媽，我告訴她：“這屋頂太奇怪了，半圓形屋頂那邊的卡扣安在里面，直屋頂安在外面，這樣怎么裝都裝不上。”媽媽看了說：“這還不簡單！把整個屋頂都安在里面不就好了？這是個金屬，是可以形變的！”話音未落，便拿起鉗子開始動手，我盯著她，她沒用多少功夫就把零件裝上去了，我看了簡直目瞪口呆。

通過我?guī)滋斓呐?，終于將“巴黎圣母院”拼了出來，喜悅極了！

其實，我家也有個“巴黎圣母院！

模型拼接活動簡介范文第三篇我每天都期待著快遞早點來到，心想：“它有多少塊呢？好拼裝嗎？我能拼裝成功嗎？”過了兩日，快遞終于到了，我和媽媽一起戴著口罩，下樓把玩具取回家，拆盒子的時候，我高興地一直喊著：“奧米加獸！我的奧米加獸！我心愛的奧米加獸！”

打開包裝一看，我可傻眼了，好復(fù)雜啊！我感覺到特別困難，甚至都不想拼了。拼裝前要先把零件從一整版紙上一個一個剪下來，我不會用剪刀，連直線都不會剪，更不會順著彎彎曲曲的圖形邊沿剪了。我只好找媽媽：“媽媽，你幫我剪吧！”媽媽說：“萬事開頭難，只要你肯學(xué)，再難的事，也能學(xué)會?！眿寢屖职咽值亟涛矣眉舻叮冉涛壹糁本€，然后教我剪曲線，媽媽說：“要學(xué)會控制剪刀，既要巧用力，還要細(xì)心?！眿寢屪屛以嚵擞衷嚕仍谝恍┠滔涞陌b盒上，畫了各種各樣的線，練著剪，我拿剪刀的右手大拇指，二拇指上，被剪刀把兒壓出了深深的印痕，好疼好酸?。寢尮膭钗也灰艞?，結(jié)果我慢慢地，學(xué)會了使用剪刀。

在媽媽耐心地指導(dǎo)和陪伴下，我反復(fù)練了兩個小時后，開始小心翼翼地順著每一個圖形邊沿剪零件，剪到拐彎多的地方，我格外小心。剪下來的圖案，大的有我的手掌心那么大，小的圖形有我的指頭肚那么大，我都一個一個一個地剪下來了。奧米加獸的兩百多個零件，我花了兩天時間，終于剪完了，并且失誤極少，剪著剪著，我感覺不是那么難了。然后，我一點一點仔細(xì)地看著奧米加獸的組裝圖紙拼了起來，先拼戰(zhàn)斗暴龍獸的圣劍，然后拼、鋼鐵加魯魯?shù)拇笈?，緊接著依次拼頭、身體、胳膊、腿、腳、披風(fēng)，終于在星期日大功告成！

經(jīng)過這次拼裝奧米加獸的過程，我深深懂得了：做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心，只有想不到，沒有做不到，功夫不負(fù)有心人！

模型拼接活動簡介范文第四篇今天，老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課，你想來看一看嗎？

首先，老師把全班同學(xué)分成四小組，每六人為一組，并拿出了材料分給我們：有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全，我們就開始動手操作吧！

活動開始時，有的同學(xué)抓耳撓腮，無從下手；有的同學(xué)正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢？突然，我靈機(jī)一動，心想：要不就做一個飛機(jī)吧！

首先，我將5個小木棍用膠水合并在一起，做成飛機(jī)的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來，接著用兩根雪花片豎著放，然后再把一個木棍的兩頭剪下來用雙面膠粘起來，粘在雪花片的中間，機(jī)翼制作完成，最后我又用其它材料把飛機(jī)裝飾了一番。看著我的作品，我開心地笑了。我一回頭，哇！教室里擺滿了各種精美的模型，有青蛙，有蝴蝶……美麗極了。

通過這節(jié)課，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。

模型拼接活動簡介范文第五篇天是白色的，作業(yè)完成了？不對！還有做藝術(shù)品魯班鎖。哦，那玩意！太難了，不行還是幾個木棒做一個迷你椅子吧。還是不行，還是太難了，干脆拿四個小木棍，一個木板做個座位插起來不就行了？

折了幾根樹枝，又處找小木板，嘴里嘮叨著木板子，院里有個大木板。進(jìn)屋，自己找一個小刀，在屋里面有個箱子，膠水拿上，不行就粘。這塊木板太厚了，把木板鋸一小塊正方形。不行，手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下，沒太大反應(yīng)，有點效果。墻是別人家的，這墻比較凹凸，自家沒有，所以弄個差不多就快走。沙土往袖管里面爬，還得抖擻一下。

身上難得出了一會兒汗，回屋拿一把刀，小心翼翼的把厚木板分開，把正方體的高減少，變薄，那幾根樹枝也被手掌握得冒汗，用刀削正木棒，不行呀！每一刀下去都會拐彎向外突出那一點點的，手只能頂在刀上加力，用點力，再用點力，手疼，都怪刀子太鈍了，拖累了我。

眼看快要成型了，斷了，木棒太細(xì)了。

還是先挖孔，用圓規(guī)挖木板上的四個孔，再畫圓圈重復(fù)進(jìn)行，我堅持不下去了，真希望有一個鉆頭把孔穿。

唉，還是失敗了！但是失敗也有收獲，我學(xué)到了，要有耐心，做事要認(rèn)真！真沒想到實踐作業(yè)這么有趣！

拼模型作文04-12

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拼菜的作文04-21

做模型作文04-13

拼樂高作文03-25

模型拼接活動簡介范文第六篇“選這個吧！”這個最簡單了就是用三根棍拼起來。這個魯班鎖也叫好漢鎖或八卦鎖。我趕緊下樓去找了塊木板，太厚了。又去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒有更合適的了，回來拿了剛才那一塊。

把木板擦了擦，準(zhǔn)備用水果刀做。媽媽對我說：“你用這個什么時候才做完。一樓架子上不是有鋸刀嗎？”我跑下樓把鋸刀拿上來。

把木板放在了椅子檐上，坐在沙發(fā)上，一手拿著刀一手按著木板。開始鋸，鋸了四五分鐘，也沒鋸下三毫米深，因為橫著鋸，距離太大了。把木板立了起來，可是我一鋸它就動，好不容易鋸了兩厘米深就把我給累壞了。去找爸爸，爸爸看著我實在是沒辦法了就來幫我。

他把需要鋸的一塊木板放在椅子的沿上，抬起一只腳踏在木板的另一側(cè)，不到兩分鐘就已經(jīng)鋸了五六厘米的縱深。還有一半，我也想試試。我說：“我會了，我會了，我來吧！”爸爸把鋸刀遞給我，我按照爸爸剛才的樣子嘗試，果然進(jìn)展得很快，把刀拿下來，摸一摸，刀很燙手??！

繼續(xù)鋸，好不容易把它鋸下來，我可是累壞了，坐在沙發(fā)上。我讓爸爸幫我，可他不幫，只好自己做了。媽媽說：“我和你一塊做。”我立馬站起來說：“好！”需要三塊木條，我又去拿尺子和鉛筆，把木板平均分成了三份。我坐著，實在是不想動了，請媽媽把它們分成了三份。需要把木條的中間削掉一部分，由于太小沒辦法用鋸刀鋸，剩下的就只能另想辦法了。

太晚了，先去睡覺，等明天做了。

第二天起來，又去削木頭，我拿著水果刀一點一點的削，食指都磨出了泡。用一只手按著木條，另一只手刻。一不小心把我的食指削去了一塊肉，血流不止。我可真慘啊！

功夫不負(fù)有心人，我把它給做好了！

模型拼接活動簡介范文第七篇早上媽媽帶我來成章寫作文，一進(jìn)作文班，老師便神秘地對我們說：xxx今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……xxx還沒等老師說完，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來。老師給我們觀賞了別人的制作成品，最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道，它可以瞬間復(fù)原，真是厲害極了。

活動開始了，老師先把冰棍發(fā)給了我們，讓我們自己動手操作。我趴在桌子上苦思冥想，突然我靈機(jī)一動，對啦！我可以做一棟小房子，說干就干！我用三根木棍做房子的屋頂，再用六根木棍拼合在一起做房子的身體，最后搭配上一扇小門，我這個房子就完成了，我看了看我的房子，臉上露出了滿意的笑容，房子好像在對我說：xxx謝謝你主人，把我打扮得這么漂亮。xxx

這真是一次有趣的活動課，我真希望以后能多開展類似的活動??！

模型拼接活動簡介范文第八篇“哈哈，真的飛起來了!”“我的也一樣?！边@是我們在區(qū)青少年科技文化活動中心進(jìn)行探索日活動時探討的問題。

我所在的組是學(xué)習(xí)制作模型。王老師給我們介紹了“三模”，我們要做的是空模。老師先給我們看了作品?！巴?真酷!”“實在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學(xué)們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發(fā)下了材料，帶隊的潘老師也要了一份，和我們一起做。我們按照王老師的指導(dǎo)和電腦顯示的步驟，折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來了，雖然途中遇到了不少的麻煩，但是大家齊心協(xié)力，那些問題迎刃而解。時間不夠了，我們只好暫時收起模型和材料，回學(xué)校做。

就這樣，我們“熬”到了學(xué)校，開始制作最后的部分。一個精致完美的飛機(jī)模型在我們的手中完成了。很多同學(xué)躍躍欲試想要試飛，但只飛一會兒，飛機(jī)模型就落下來了?？磥?，人還是不能心急啊!

通過這次做模型，我深有感觸：一個人要仔細(xì)并有耐心，加上心靈手巧，就能做出完美的作品。

模型拼接活動簡介范文第九篇暑假里的一天，我乘爸爸媽媽去上班時，我靈光一感，想自己做一個航模，于是信心十足的找來小刀、大頭釘、鉗子、膠水，拿來三塊木板，準(zhǔn)備做航模。我照著說明書：用尺子量好距離，用筆畫出需剪的邊，又小心翼翼的繞著邊緣一點一點的截掉。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)還真要夠小心的，那么多標(biāo)記看得我眼花繚亂。我仔細(xì)一瞧，原來木板上有一些錯的標(biāo)記忘記擦了，我試著用手掩蓋了一下，突然恍然大悟：只要沿著這條邊緣截好就是“飛機(jī)”了。我看著笑了笑，木板仿佛笑了笑。

突然，眼前一亮，另一塊木板上也是這樣子標(biāo)得呀！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！我趕忙拿來小刀，準(zhǔn)備下手大干一場。咦？木板上怎么還是那么多亂七八糟的標(biāo)記呢？我又六神無主了?！耙?xì)心！”我心里暗暗叮囑著自己。我逐個仔細(xì)端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中兩個標(biāo)記連接起來，就行了?！皩?，就是它們了?！蔽翌D時心花怒放。

我拿穩(wěn)了小刀，開始截木板了，可一松手，木板就逃之夭夭了。一次又一次，截了又截，都是外甥打燈籠——