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文檔簡介

模型拼接活動簡介范文第一篇模型拼接活動簡介范文第一篇今天,我看了一本叫《三國演義》的書,書中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空,帶我去步行街買模型。一走進(jìn)模型店,我就看到了許許多多個模型,琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂,不知道要買哪個了。于是我就想起了在書中喜歡的人物,選了他——趙云的模型。回家后,我就迅速打開了包裝盒,拿出來,馬上動起了手來。

首先,我找到了裝頭的模型,再剪刀把它給剪下來再對準(zhǔn)插口用力插進(jìn)去,可是因為插口太小,我根本插不進(jìn)去。我開始著急起來不知道該怎么辦?爸爸走過來問我怎么回事?我連忙著急地說“:我這個趙云的頭插不進(jìn)去,所以很著急,不知道該怎么辦?”爸爸親切地摸了摸我的頭對我說:“不要著急,你再想一想”我靈機(jī)一動,心想對呀!我可以用剪刀把插口弄大一點呀,這樣不就可以插進(jìn)去了嗎?于是,我就用剪刀對準(zhǔn)趙云的頭,戳進(jìn)去,再轉(zhuǎn)了幾圈。插口果然變大了,能使我的模型插進(jìn)去了,然后,我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。

最后,我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。

模型拼接活動簡介范文第二篇最近,家里來了個“新成員”——3D拼裝模型巴黎圣母院。一到家,我立馬拆開了它,迫不及待的想要拼裝它。包裝紙下面有一個像裝光盤一樣的盒子,我用力打開它,放眼望去,許多金屬零件展現(xiàn)在我眼前,銀光閃閃,奪人眼球,好像一座銀色的“巴黎圣母院”出現(xiàn)了。這像是一場夢,幾絲恬淡,幾絲輕柔,蕩起我心湖的漣漪……這并不是真的,而盒子里卻是一個個散開的零件和工具,夢醒了……

這些工具都是迷你型的,比一般的要小許多,還有一把怪異的剪刀。從正面看,像一把鉗子,從側(cè)面看,是一把剪刀。我心想:這是用來干什么的?想了半天,哦,原來是用來剪零件的,我恍然大悟。

第二天,我又興致勃勃地拿出它,擺弄著。我按照說明書剪下了前三個零件,只聽見“咔嚓”一聲,零件便滑落下來。那是兩面墻和一塊底,窗戶上有許多小人的鏤空圖案,屋頂瓦片的質(zhì)感也雕刻得淋漓盡致。我把卡扣慢慢伸進(jìn)另一個凹槽里,再裝下一個零件。可是,我發(fā)現(xiàn),我一旦裝進(jìn)多個零件后,前面最先裝的就會掉下來,后來想想,看看說明書,最終明白了。我立刻拿起鉗子,將卡扣夾成了90度彎型。這樣的話,夾緊了就不那么容易脫落了。

后來,我又遇見一個難題:這屋頂有一半是圓形的,一大半是直的,怎么安都安裝不進(jìn)去。這回,我求助于了媽媽,我告訴她:“這屋頂太奇怪了,半圓形屋頂那邊的卡扣安在里面,直屋頂安在外面,這樣怎么裝都裝不上。”媽媽看了說:“這還不簡單!把整個屋頂都安在里面不就好了?這是個金屬,是可以形變的!”話音未落,便拿起鉗子開始動手,我盯著她,她沒用多少功夫就把零件裝上去了,我看了簡直目瞪口呆。

通過我?guī)滋斓呐?,終于將“巴黎圣母院”拼了出來,喜悅極了!

其實,我家也有個“巴黎圣母院!

模型拼接活動簡介范文第三篇我每天都期待著快遞早點來到,心想:“它有多少塊呢?好拼裝嗎?我能拼裝成功嗎?”過了兩日,快遞終于到了,我和媽媽一起戴著口罩,下樓把玩具取回家,拆盒子的時候,我高興地一直喊著:“奧米加獸!我的奧米加獸!我心愛的奧米加獸!”

打開包裝一看,我可傻眼了,好復(fù)雜啊!我感覺到特別困難,甚至都不想拼了。拼裝前要先把零件從一整版紙上一個一個剪下來,我不會用剪刀,連直線都不會剪,更不會順著彎彎曲曲的圖形邊沿剪了。我只好找媽媽:“媽媽,你幫我剪吧!”媽媽說:“萬事開頭難,只要你肯學(xué),再難的事,也能學(xué)會?!眿寢屖职咽值亟涛矣眉舻叮冉涛壹糁本€,然后教我剪曲線,媽媽說:“要學(xué)會控制剪刀,既要巧用力,還要細(xì)心?!眿寢屪屛以嚵擞衷嚕仍谝恍┠滔涞陌b盒上,畫了各種各樣的線,練著剪,我拿剪刀的右手大拇指,二拇指上,被剪刀把兒壓出了深深的印痕,好疼好酸?。寢尮膭钗也灰艞?,結(jié)果我慢慢地,學(xué)會了使用剪刀。

在媽媽耐心地指導(dǎo)和陪伴下,我反復(fù)練了兩個小時后,開始小心翼翼地順著每一個圖形邊沿剪零件,剪到拐彎多的地方,我格外小心。剪下來的圖案,大的有我的手掌心那么大,小的圖形有我的指頭肚那么大,我都一個一個一個地剪下來了。奧米加獸的兩百多個零件,我花了兩天時間,終于剪完了,并且失誤極少,剪著剪著,我感覺不是那么難了。然后,我一點一點仔細(xì)地看著奧米加獸的組裝圖紙拼了起來,先拼戰(zhàn)斗暴龍獸的圣劍,然后拼、鋼鐵加魯魯?shù)拇笈?,緊接著依次拼頭、身體、胳膊、腿、腳、披風(fēng),終于在星期日大功告成!

經(jīng)過這次拼裝奧米加獸的過程,我深深懂得了:做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心,只有想不到,沒有做不到,功夫不負(fù)有心人!

模型拼接活動簡介范文第四篇今天,老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課,你想來看一看嗎?

首先,老師把全班同學(xué)分成四小組,每六人為一組,并拿出了材料分給我們:有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全,我們就開始動手操作吧!

活動開始時,有的同學(xué)抓耳撓腮,無從下手;有的同學(xué)正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢?突然,我靈機(jī)一動,心想:要不就做一個飛機(jī)吧!

首先,我將5個小木棍用膠水合并在一起,做成飛機(jī)的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來,接著用兩根雪花片豎著放,然后再把一個木棍的兩頭剪下來用雙面膠粘起來,粘在雪花片的中間,機(jī)翼制作完成,最后我又用其它材料把飛機(jī)裝飾了一番。看著我的作品,我開心地笑了。我一回頭,哇!教室里擺滿了各種精美的模型,有青蛙,有蝴蝶……美麗極了。

通過這節(jié)課,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。

模型拼接活動簡介范文第五篇天是白色的,作業(yè)完成了?不對!還有做藝術(shù)品魯班鎖。哦,那玩意!太難了,不行還是幾個木棒做一個迷你椅子吧。還是不行,還是太難了,干脆拿四個小木棍,一個木板做個座位插起來不就行了?

折了幾根樹枝,又處找小木板,嘴里嘮叨著木板子,院里有個大木板。進(jìn)屋,自己找一個小刀,在屋里面有個箱子,膠水拿上,不行就粘。這塊木板太厚了,把木板鋸一小塊正方形。不行,手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下,沒太大反應(yīng),有點效果。墻是別人家的,這墻比較凹凸,自家沒有,所以弄個差不多就快走。沙土往袖管里面爬,還得抖擻一下。

身上難得出了一會兒汗,回屋拿一把刀,小心翼翼的把厚木板分開,把正方體的高減少,變薄,那幾根樹枝也被手掌握得冒汗,用刀削正木棒,不行呀!每一刀下去都會拐彎向外突出那一點點的,手只能頂在刀上加力,用點力,再用點力,手疼,都怪刀子太鈍了,拖累了我。

眼看快要成型了,斷了,木棒太細(xì)了。

還是先挖孔,用圓規(guī)挖木板上的四個孔,再畫圓圈重復(fù)進(jìn)行,我堅持不下去了,真希望有一個鉆頭把孔穿。

唉,還是失敗了!但是失敗也有收獲,我學(xué)到了,要有耐心,做事要認(rèn)真!真沒想到實踐作業(yè)這么有趣!

拼模型作文04-12

拼賽車作文04-11

拼豆的作文05-05

拼魔方作文05-02

拼菜的作文04-21

做模型作文04-13

拼樂高作文03-25

模型拼接活動簡介范文第六篇“選這個吧!”這個最簡單了就是用三根棍拼起來。這個魯班鎖也叫好漢鎖或八卦鎖。我趕緊下樓去找了塊木板,太厚了。又去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒有更合適的了,回來拿了剛才那一塊。

把木板擦了擦,準(zhǔn)備用水果刀做。媽媽對我說:“你用這個什么時候才做完。一樓架子上不是有鋸刀嗎?”我跑下樓把鋸刀拿上來。

把木板放在了椅子檐上,坐在沙發(fā)上,一手拿著刀一手按著木板。開始鋸,鋸了四五分鐘,也沒鋸下三毫米深,因為橫著鋸,距離太大了。把木板立了起來,可是我一鋸它就動,好不容易鋸了兩厘米深就把我給累壞了。去找爸爸,爸爸看著我實在是沒辦法了就來幫我。

他把需要鋸的一塊木板放在椅子的沿上,抬起一只腳踏在木板的另一側(cè),不到兩分鐘就已經(jīng)鋸了五六厘米的縱深。還有一半,我也想試試。我說:“我會了,我會了,我來吧!”爸爸把鋸刀遞給我,我按照爸爸剛才的樣子嘗試,果然進(jìn)展得很快,把刀拿下來,摸一摸,刀很燙手??!

繼續(xù)鋸,好不容易把它鋸下來,我可是累壞了,坐在沙發(fā)上。我讓爸爸幫我,可他不幫,只好自己做了。媽媽說:“我和你一塊做。”我立馬站起來說:“好!”需要三塊木條,我又去拿尺子和鉛筆,把木板平均分成了三份。我坐著,實在是不想動了,請媽媽把它們分成了三份。需要把木條的中間削掉一部分,由于太小沒辦法用鋸刀鋸,剩下的就只能另想辦法了。

太晚了,先去睡覺,等明天做了。

第二天起來,又去削木頭,我拿著水果刀一點一點的削,食指都磨出了泡。用一只手按著木條,另一只手刻。一不小心把我的食指削去了一塊肉,血流不止。我可真慘啊!

功夫不負(fù)有心人,我把它給做好了!

模型拼接活動簡介范文第七篇早上媽媽帶我來成章寫作文,一進(jìn)作文班,老師便神秘地對我們說:xxx今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……xxx還沒等老師說完,同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來。老師給我們觀賞了別人的制作成品,最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道,它可以瞬間復(fù)原,真是厲害極了。

活動開始了,老師先把冰棍發(fā)給了我們,讓我們自己動手操作。我趴在桌子上苦思冥想,突然我靈機(jī)一動,對啦!我可以做一棟小房子,說干就干!我用三根木棍做房子的屋頂,再用六根木棍拼合在一起做房子的身體,最后搭配上一扇小門,我這個房子就完成了,我看了看我的房子,臉上露出了滿意的笑容,房子好像在對我說:xxx謝謝你主人,把我打扮得這么漂亮。xxx

這真是一次有趣的活動課,我真希望以后能多開展類似的活動??!

模型拼接活動簡介范文第八篇“哈哈,真的飛起來了!”“我的也一樣?!边@是我們在區(qū)青少年科技文化活動中心進(jìn)行探索日活動時探討的問題。

我所在的組是學(xué)習(xí)制作模型。王老師給我們介紹了“三模”,我們要做的是空模。老師先給我們看了作品?!巴?真酷!”“實在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學(xué)們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發(fā)下了材料,帶隊的潘老師也要了一份,和我們一起做。我們按照王老師的指導(dǎo)和電腦顯示的步驟,折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來了,雖然途中遇到了不少的麻煩,但是大家齊心協(xié)力,那些問題迎刃而解。時間不夠了,我們只好暫時收起模型和材料,回學(xué)校做。

就這樣,我們“熬”到了學(xué)校,開始制作最后的部分。一個精致完美的飛機(jī)模型在我們的手中完成了。很多同學(xué)躍躍欲試想要試飛,但只飛一會兒,飛機(jī)模型就落下來了??磥?,人還是不能心急啊!

通過這次做模型,我深有感觸:一個人要仔細(xì)并有耐心,加上心靈手巧,就能做出完美的作品。

模型拼接活動簡介范文第九篇暑假里的一天,我乘爸爸媽媽去上班時,我靈光一感,想自己做一個航模,于是信心十足的找來小刀、大頭釘、鉗子、膠水,拿來三塊木板,準(zhǔn)備做航模。我照著說明書:用尺子量好距離,用筆畫出需剪的邊,又小心翼翼的繞著邊緣一點一點的截掉。過了一會兒,才發(fā)現(xiàn)還真要夠小心的,那么多標(biāo)記看得我眼花繚亂。我仔細(xì)一瞧,原來木板上有一些錯的標(biāo)記忘記擦了,我試著用手掩蓋了一下,突然恍然大悟:只要沿著這條邊緣截好就是“飛機(jī)”了。我看著笑了笑,木板仿佛笑了笑。

突然,眼前一亮,另一塊木板上也是這樣子標(biāo)得呀!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”!我趕忙拿來小刀,準(zhǔn)備下手大干一場。咦?木板上怎么還是那么多亂七八糟的標(biāo)記呢?我又六神無主了?!耙?xì)心!”我心里暗暗叮囑著自己。我逐個仔細(xì)端詳,終于發(fā)現(xiàn)其中兩個標(biāo)記連接起來,就行了?!皩?,就是它們了?!蔽翌D時心花怒放。

我拿穩(wěn)了小刀,開始截木板了,可一松手,木板就逃之夭夭了。一次又一次,截了又截,都是外甥打燈籠——

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