播音主持即興評論范文初中

播音主持即興評論范文初中第一篇播音主持即興評論范文初中第一篇敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我叫***，我來自二年級五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家?guī)硪粋€《螞蟻和蟬》的小故事。

一場秋雨過后，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成干兒，然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那里有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。

這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心里贊美著自己

轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。”螞蟻兄弟說：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢?！薄澳乔锾炷?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。

這個故事告訴我一個道理一分耕耘，一分收獲，要想取得收獲，就必須付出。

尊敬的.老師們，親愛的同學們，

大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收獲。相信大家聽到這個題目，都懶的打開你的聽覺細胞繼續(xù)聽下去，老生常談，這是個人人都懂得的道理，說一千，道一萬，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠打開你一天的好心情。

俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲。”沒有付出，就沒有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實的學習著，期待著某天收獲會到來。然而我們在播下了種子之后，每天勤奮的培養(yǎng)，卻始終無法得到我們所期望的結(jié)果。為什么呢。

停下來，請你慢一點，再慢一點，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會豁然開朗。

你喜歡并擅長畫畫，希望將來當一名畫家，那很好，請朝這個方向付出吧;

你廣播主持好，想當一名優(yōu)秀的播音員，請付出吧，“臺上一分鐘，臺下十年功”可不是說說而已;

你奧數(shù)相當了得，希望以后從事數(shù)學研究，請付出吧，少年大學生可不是天生的;

你英語verygood，想以后賺老外的錢，請付出吧，現(xiàn)在幾個人不會說英語，而真正說的好能把它當作一生事業(yè)的又有幾個;

你當值日干部很再行，班級在你的帶領(lǐng)下風生水起，請朝優(yōu)秀領(lǐng)導的方向付出吧;你熱愛體育卻又不擅長，請付出吧，有什么事情

是我們不學就會的呢;

你成績不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說明你的辦事能力比學習能力強，以后可能會是成功商人哦，請付出吧;

你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因為你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不會自我欣賞，那么請你去拜托你的好朋友你的老師說說你的優(yōu)點和你擅長什么，我相信自信的他們會比你的視力好些。

在明確了自己前進的方向后，送你四個字“天道酬勤”，這個成語的意思是：上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。你想當畫家，歌星，老師，商人，醫(yī)生，有錢人等等等等，不付出就不會有回報，你再想也沒有用。要想收獲，就必須付出。

播音主持即興評論范文初中第二篇我是來自湖北省荊州市的xxx，今年17歲。我的家鄉(xiāng)荊州是著名的歷史文化名城，楚文化的發(fā)祥地，可謂：楚國故都、文化之都?！坝韯澗胖荩加星G州”。春秋戰(zhàn)國時期有20個楚王定都在此4。大家耳熟能詳?shù)某f王、屈原、宋玉、孫叔敖、張居正等歷史文化名人在這片土地上演繹了一幕幕或精彩紛呈、或慷慨激昂的歷史篇章?！皠浣枨G州”、“關(guān)羽大意失荊州”等膾炙人口、流傳千古的歷史故事都發(fā)生在我的家鄉(xiāng)。

荊州人繼承了先輩注重文化、崇尚藝術(shù)的性格特色，所以小時侯，我的父母送我去我練習書法。我十歲的時候獲得過第二屆世紀之星全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)成果展書法類銀獎。小學年年被評為三好學生，20xx、20xx連續(xù)兩年被評為沙市中學優(yōu)秀團干部。

父母希望我通過付出百倍的努力，實現(xiàn)心中的夢想，進入高雅的藝術(shù)殿堂。所以，請各位老師記住我，一個心中有夢的女孩——付夢雅。我的性格開朗陽光，喜歡結(jié)識新朋友。如果您有機會去我的家鄉(xiāng)旅游觀光，我愿意做您忠實的向?qū)?。謝謝！

播音主持即興評論范文初中第三篇播音主持專業(yè)即興評述在藝考當中是比較有難度的一項考試內(nèi)容。顧名思義，即興評述就是一篇小的口試議論文。口試不同于筆試，考察點也發(fā)生了相應的變化。播音主持專業(yè)藝考即興評述考察的是考生的快速思維能力、語言組織能力和口語表達能力以及臨場不慌的心理素質(zhì)。這就要求考生思維敏捷、快速組織語言能力強、記憶力強，同時也是對考生知識功底和文化素質(zhì)的檢驗。

即興評述會從哪些方面來考察

第一，是考察考生的文學知識、社會常識和重要新聞時事的掌握情況

要做一個合格的主持人必須有堅實的文學功底，要有豐富的社會常識，同時還要有關(guān)注國際國內(nèi)重要新聞事實的熱情，否則就會流于淺薄，后勁不足。在即興評述考試中，當考生抽到題目后必須在短時間內(nèi)理解題目的深意，最起碼也要見過讀過有一定了解才行，如果聞所未聞、一無所知的話，會給考試帶來極大的麻煩。所以，有志于未來從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的中學生應該從日常生活中的一點一滴著手，注重平時的知識積累。

第二，考察考生的快速思維能力，以及思維的深度和廣度

考生只有在規(guī)定時間內(nèi)架構(gòu)起評述的整體框架，才能夠有邏輯、有條理地展開評述。所以如果考生思維滯澀，運轉(zhuǎn)不靈將會導致語無倫次、辭不達意。因此，考生應該具備快速思維的能力，也就是說分析題目、歸納主旨、搜集材料的速度要快。同時，為了在評述中顯示出一定的見地，思維要具備一些深度和廣度，分析問題不能流于表面，要避免膚淺和空洞。

第三，考察考生的語言組織和口頭表達能力

在思維可以持續(xù)運轉(zhuǎn)的前提下，考生必須能夠隨時將思考到的一條一款組織在一起，將不必要的與主題無關(guān)的話剔除，并且能夠用得體的語言完整順暢地砉達出來。組織語言的前提實際上就是前面提到過的較強的思維能力，但并不是說只要具備了較強的思維能力就一定能把語言組織好。日常生活中我們也經(jīng)常能夠碰到這樣的人，他們的想法往往很好，可是一旦要形成具體的語言表達出來的時候，就和已經(jīng)想好的相去甚遠，這類人我們常常稱之為“茶壺里面煮餃子——道(倒)不出來?！倍霾ヒ魡T和主持人就絕對不能夠“道不出來”，我們不僅要能夠“道出來”，還要能夠道得很精彩，引人入勝。因此，良好的語言組織和口頭表達能力是在即興評述環(huán)節(jié)所考察的一個重點。

第四，考察考生對社會現(xiàn)實的辨別能力和認知程度

即興評述的題目往往只是將某一種現(xiàn)象或者某一種說法擺在考生面前，至于這種現(xiàn)象是否正常，這種說法是否正確，有時比較鮮明，有時也像一個辯論命題一樣，模棱兩可，似是而非。作為一個高中學歷的學生來講，對自己周圍的社會環(huán)境以及在這個環(huán)境中所存在的事物應該有一定的判斷，應該有自己的思考。這就要求考生不僅僅能夠在學校里學習到課本上的知識，還應該進一步拓寬視野，豐富自己的閱歷。

第五，考察考生的心理素質(zhì)

俗話說，計劃趕不上變化。無論事先籌劃得怎樣周密，也難以將.臨場的種.種隨機性反應預料得面面俱到，如果主持人不具備敏銳的反饋意識和應變能力，面對突然發(fā)生的情況變化或者臨場出現(xiàn)的種.種隨意性反應，就很難迅即做出準確的判斷和果斷地采取相應的措施，而喪失控制話題展開、情緒調(diào)動、氣氛調(diào)節(jié)等方面的主動權(quán)。做主持人要面對隨時隨地可能出現(xiàn)的各種情況，處變不驚。

第六，是非判定能力

通常提供應考生的即興評論題目都是有一定爭議性的時事社會話題，也就是說不會有太鮮明的答案，甚至正反兩方面如果論述得當都是可以成立的。那么對于一件事情的理解首先就反映出考生的人生觀、世界觀。這對于選拔日后在黨的“喉舌”機關(guān)——媒體從事一線主持工作的人才來說是非常必要的。不管是從事件的哪個方面去說，立場必須是準確的，即能夠為社會、為道德、為法規(guī)、為主流意識形態(tài)所認可。所以考生在立意的時候必須非常注意，否則一著不慎，滿盤皆輸。

第七，邏輯思維能力

另外，先要踏踏實實地熟悉本題所介紹的這套程序和方法，然后可以隨時隨地進行練習。功到自然成，訓練到一定程度，即興評述的能力就會大大提高，得心應手，游刃有余。

面試相比筆試更直接、高效，不僅能夠考察學生的知識儲備和思維能力以及分辨是非的能力，還能考察考生的心理素質(zhì)、語言組織能力和口語表達能力，能夠更直觀地對考生進行多方面的考察。播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是面向大眾的播音員和主持人，需要的人才不僅要慧中，還要秀外，要能夠再公眾面前樹立一個良好的形象，并且能夠展示個人魅力，而這些是無法通過筆試來考察的。播音主持專業(yè)即興評述之所以難，就因為它的考察點比較多，要求比較高。但是考生也不必過于緊張，因為考官要找的并不是成品，而是潛力股，考察范圍都在高中生的水平之內(nèi)。

怎么應對即興評述考試

(1)主題分解法

即把一個主題分散為三個小主題，分別進行闡述。如：“我的家鄉(xiāng)最美麗”，可以分解為：①景美;②食美;③人美，分別舉例子加以闡述。

(2)邏輯認知法

按照一個事物的邏輯認知過程進行評述，即：是什么?為什么?怎么辦?

比如：“對高中生早戀現(xiàn)象談談你的看法”這個題目，可以從三個方面：中學生早戀的現(xiàn)狀，中學生早戀的成因，如何正確進行疏導來進行評述。

(3)舉例證明法

同樣分為三個步驟：

①對這個話題你的認識;

②舉例說明你的看法;

③談談這個話題的現(xiàn)實意義。

播音主持即興評論范文初中第四篇即興評述應試技巧

一般即興評述這一環(huán)節(jié)會給考生3分鐘左右的表述時間，時間有限，所以考生一定要在有限的時間內(nèi)準確的表達出重點和亮點。在這里建議考生多采用議論文式的表達方式來應試，既評述時要具備論點、論據(jù)和論證，同時開頭結(jié)尾也要精彩。

首先，即興評述的主題要鮮明，也就是論點要正確

如果抽到?jīng)]有確定主題的評述考題時，考生就要盡快立意，根據(jù)題目選擇一個中心主題來構(gòu)思評述。比如：《我的一個朋友教會我的……》，考生要馬上選擇一個要說的人物，并且要確定好說他的什么、哪一點或哪幾點。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個主題，這里要表達的主題可以確定為，提高司機的行車道德水平、加強道路建設或者控制人口刻不容緩等;有的即興評述考題不需要考生自己命題，直接進入構(gòu)思就行了。比如：《業(yè)精于勤荒于嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。考生就可以直接考慮從哪里切入，并進行評述結(jié)構(gòu)的梳理、內(nèi)容組織和措詞的準備了。

其次，即興評述的內(nèi)容構(gòu)思要有理有據(jù)，既論據(jù)論證要充分

即興評述主題鮮明了還遠遠不夠，考生接下來要將依據(jù)主題延伸具體的內(nèi)容，有了內(nèi)容才能有“說話”的基礎(chǔ)。這里考生可以根據(jù)主題找出兩三個論據(jù)進行論證，一個論據(jù)一分鐘，這樣即興評述的時間就可以全部充滿，也就不用擔心在規(guī)定的時間里無話可說了。

那么怎樣的評述才能有理有據(jù)呢?比如：《失敗是成功之母》這個題目。1.先說開場白。2.用一個事例、一句名言或一個典故等說明成功的必備因素以及失敗的原因、失敗的教訓等。3.接著對失敗和成功的關(guān)系進行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關(guān)系。4.聯(lián)系現(xiàn)實生活，聯(lián)系實際，說說人們怎么樣對待失敗與成功，說明只有樹立正確的成功觀才能適應時代發(fā)展的需要。5.對自己的觀點進行簡單總結(jié)，最后發(fā)出呼吁、倡議等。

再次，好的開場白和結(jié)尾是即興評述的亮點

精彩的開場白和耐人尋味的結(jié)尾對于即興評述來講同樣重要。好的開場白就好比對一個人初次見面時的第一印象。有些考生的開場白很平淡，沒有什么特色，也就不能給考官留下什么深刻的印象，這就很可能會為你的即興評述減分。因此，考生的即興評述要想令考官印象深刻，就需要有一個精彩的開場白，這會使考官有一個耳目一新的感覺，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開場白是這樣說的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來到考場的路上，我的父母對我說，你認真就一定能夠成功，接著，他們對我投來贊許、希望的目光;現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現(xiàn)，我想我會的，我會以我的真實水平回答你們!”

好的結(jié)尾是即興評述的壓軸戲，也是即興評述中最出味道最見功夫的點睛之筆。結(jié)束語要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時，一定要把抽到的那個命題的原話結(jié)合到結(jié)束語中去，甚至就是重復命題的那一句話，以加深考官的印象。這里提醒大家，即興評述的結(jié)尾要多用反問、正話反說、提示等形式的話語來表達，這樣的話語表達的內(nèi)容往往更加寓意深刻。

最后，即興評述的表達要保持連貫性

一直說下去不能停，這是即興評述是否連貫的重要評判標準。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，甚至出現(xiàn)忘詞空檔的現(xiàn)象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。造成這種情況的原因多是考生過于緊張，大多數(shù)人在緊張的狀態(tài)下就很容易忘詞或思維短路，所以學會控制情緒并調(diào)節(jié)情緒是播音專業(yè)藝考生必須具備的心理素質(zhì)。

三種藝考中出現(xiàn)頻率較高的即興評述的類型

一、以一條新聞消息做背景的即興評述

例：在蘭州一家足療企業(yè)，有20多名大學畢業(yè)生正在從事足療師或按摩師的職業(yè)，月薪3000元。小李就是其中的一員，今年剛剛大學畢業(yè)，他的目標是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對于小李的家長而言，從事這一行業(yè)讓他們頗為不理解。大學生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費，請考生對此進行評述。

評述解析：

這道題目在解題時，考生應注意對兩種觀點和一個標準的把握。兩種觀點分別來自大學生和他們的家長，一個標準則是指人盡其才與資源浪費的標準。在理清兩種觀點與一個標準之間的關(guān)系后，考生要明確自己心中人盡其才與資源浪費的標準是什么;在答題時，可以首先將學生與家長的兩種觀點羅列出來，然后再引出自己的標準，并按照這一標準評判大學生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費，以此作為評述過程中的邏輯結(jié)構(gòu)。

評述實踐：

“大學生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費?其實，小李與其父母的觀點之所以沖突，根本原因在于他們對人才是否被充分利用的標準無法達成一致。在小李看來，實際工作能力是標準;其家長則認為，學歷才是標準。我的觀點與他們卻略有不同，我認為，能否在工作中充分發(fā)揮自己的特長、優(yōu)勢，才是標準。

其實，讀書讀得越多，也就越能明確自己的特長、優(yōu)勢，也就越能在某一領(lǐng)域中鉆研下去。因此，我認為大學生做按摩師并不一定就是資源浪費。如果他們能在這一行當里充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，說不定幾年后，他們也會成為按摩師中的“狀元”呢!”

二、開放式問題的即興評述

例：你如何對待別人的挖苦諷刺?

評述解析：

作為開放式題目，答題時，在保證語言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎(chǔ)上，能否別出心裁將是獲得高分的關(guān)鍵。解題時，對待別人的挖苦諷刺，可劃分成精神與行動兩個方面去評述。面對挖苦諷刺，你的內(nèi)心感受如何，這屬于精神上的對待方式;你如何回應別人對你的挖苦諷刺，是奮起反擊還是保持緘默，這屬于行動上的對待方式。考生可以從這兩個方面出發(fā)去設計自己的評述內(nèi)容，其中還可以引用一些發(fā)生在自己或他人身上的真實事例。

評述實踐：

“在現(xiàn)實社會中，我們總免不了會遭到別人的挖苦諷刺。當我們受到別人的挖苦與諷刺時，可能會生氣，可能會傷心，可能會感到不舒服。這時我們應該怎么做呢?

“或者，我們會拍案而起，反唇相譏;或者，我們會寵辱不驚，保持緘默。在我們這個年紀，血氣方剛使我們在面對別人的諷刺與挖苦時，很容易選擇前一種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴。但是經(jīng)過理性的思考就會發(fā)現(xiàn)，其實保持緘默，才是最有力的反抗。很多時候，我們之所以會受到別人的譏諷，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。對我而言，如果自己真有不足，那就不斷地提高自己的能力完善不足。如果不是，卻去和別人斗嘴，只是在浪費自己的時間和生命?！?/p>

三、當下熱點現(xiàn)象的即興評述

播音主持即興評論范文初中第五篇即興評述，也就是我們所說的演講，使很多面試中必不可少的內(nèi)容。它的方式是：考生抽取一個題目或者是一篇材料，然后，根據(jù)這個東西進行構(gòu)思，最后完成4--5分鐘的演講，中間不能攜帶任何提示性的材料。

為什么要進行即興評述(演講)呢?主要是考察學生的思維速度、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質(zhì)。

有的考生很害怕這個即興評述。其實大可不必，只要你抱著一個平常心態(tài)，看問題達觀一點，就不會出太大的問題。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功，平時的努力，平時的模擬練習對自己的幫助最大;另外，“戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，方法有如下一些：

1、命題

也就是有命題的即興演講，考生不用自己命題，直接進入構(gòu)思就行了。比如：《我看電視廣告》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。你可以直接考慮從哪里切入，進行演講結(jié)構(gòu)、內(nèi)容組織和措詞的準備。

2、構(gòu)思技巧

有了主題還不行，你要將主題變成具體的構(gòu)思內(nèi)容，有了內(nèi)容就有了“說話”的基礎(chǔ)。你可以將主題分解成幾個論點，一個論點一分鐘，那么，即興演講的時間就可以全部充滿，你也在不用擔心在規(guī)定的時間里無話可說了。

3、精彩的開場白和耐人尋味的結(jié)尾

說到開場白，大家都很清楚它的重要性。就好比一個人的臉，好比初次見面時的第一印象。有些同學的開場白很一般，沒有什么特色，也就沒有給考官留下印象，沒有印象，很可能意味著你的面試的失敗。

4、一直說下去不能停

即興演講還有一個要注意事項，就是說下去、不能停。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結(jié)結(jié)巴巴不順暢，其在考官心中的印象大打折扣，成績也不理想。

克服結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的毛病的辦法很多，有一點要格外注意，就是不要輕易評價自己剛才所講的話!

播音主持即興評論范文初中第六篇第一部分中學生素質(zhì)

1.生活富裕了是否還需要節(jié)儉

2.談談雷鋒精神

3.自然就是美

4.公民素質(zhì)與社會道德

5.身體健康與心理健康

6.你如何理解“壓力就是動力”

7.時間能改變一切

8.律人不如律己

9.爭當主角

10.細節(jié)決定成敗

第二部分時事·政治

1.為什么說黨的_是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會

2.為什么說新時期最鮮明的特點是改革開放

3.為什么說中國特色社會主義事業(yè)是完全正確的

4.為什么說科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展

5.如何理解科學發(fā)展觀

6.如何理解擴大社會主義民主，保障人民權(quán)益和社會公平正義

7.怎樣加快推進以改善民生為重點的社會建設

8.由“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”的意義是什么

9.為什么說中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發(fā)展進步的旗幟、是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟

10.黨章修改的目的、意義是什么

第三部分人生感悟

1.幸福是什么

2.談談你對成人與成才的看法

3.你怎樣看待時間與生命

4.談談你對自信與自負的理解

播音主持即興評論范文初中第七篇尊敬的領(lǐng)導：

您好非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，我誠摯地向你們自薦。

我是xxx大學播音主持系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。xxxx大學是我國xx人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxx大學xxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點播音主持專業(yè)大學生求職信。

播音主持即興評論范文初中第八篇即興評述就是考生根據(jù)事先抽到的題目在現(xiàn)場進行口頭敘述和評論。一般來說，即興評述包括敘述和評論兩個方面：一方面是敘述自己對題目以及題目涉及內(nèi)容的理解;另一方面是就題目發(fā)表自己的見解。在實際的即興評述過程中，有可能根據(jù)題目調(diào)整敘述和評論的分量，或者敘述多一些，或者評論多一些，甚至只評述不敘述，而只敘述不評論的題目是非常少見的。

即興評述的題目一般是議論性的，題目的難度不會太大，內(nèi)容雖然也會涉及到政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面，但大多是高中生經(jīng)常見到的現(xiàn)象和遇到的問題，也就是說，題目一般是開放性的，不會讓考生覺得很難理解或者從未涉及過。

考試技巧

考生在抽到題目之后至少會有5分鐘的準備時間，在這段時間內(nèi)，考生需要對題目進行分析理解，充分把握題目的主旨，然后確立主題、構(gòu)思結(jié)構(gòu)、調(diào)用儲備、調(diào)整狀態(tài)。根據(jù)規(guī)定，一般是不準考生將準備的東西寫出來的(最多簡單的寫一個提綱)，而且，從考查的目的來說，也沒有必要寫出來，因為在現(xiàn)場有許多即興的成分，并且要求考生用口語表達出來。所以，所有的準備工作幾乎都是通過打腹稿來完成的。

即興評述的時間大約限定為3分鐘。在限定的時間內(nèi)，考生要對自己準備的評述隨時進行調(diào)整，避免時間已經(jīng)到了還沒有進入主題，也避免剛剛說了幾句就已經(jīng)無話可說。總之，要使得評述主題明確、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐滿、語言流暢，并且表現(xiàn)出平等交流的樣態(tài)和積極自信的狀態(tài)。在評述的過程中，一般是不讓看稿件的，尤其是不能照著稿子讀或者明顯是在背誦(偶爾看一下提綱是可以的)，否則都會影響考試成績。

即興評述考試項目常常與其他項目一起進行。也就是說，考生在進入考場以后，往往要將文學作品朗讀、指定稿件朗讀、模擬主持節(jié)目、即興評述、回答提問等項目一次完成，并且各項目之間不再給準備時間。

考試思路

在這種情況下，就要求考生在備考時要做到：

一要做好時間安排，保證有足夠的時間進行即興評述項目的準備;

二要理清思路，保證進入考場時，在頭腦中能夠有一個比較明晰的框架;

三要強化記憶，保證自己能夠在短時間內(nèi)將要點提取出來!

播音主持即興評論范文初中第九篇尊敬的評委老師們，大家好。我是湖南常德的馮琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。

1.學校播音主持自我介紹

2.播音主持自我介紹（英文）

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播音主持即興評論范文初中第十篇播音主持考試專業(yè)必經(jīng)過程

近幾年，高考播音主持專業(yè)越來越受到廣大藝術(shù)考生和家長的青睞，于是很多高中的孩子便開始在高二開始學習播音主持。但是高考播音主持之路并不是想象中的那么簡單，在練習的過程中要注意的事項很多。專家針對高考播音主持考生提出了自己的建議：

作為高中生應該屬于播音主持的初學者，沒有基礎(chǔ)的情況下一定要按順序?qū)W習，首先要從氣息練習，如持久度、通暢感和控制力，再練習聲音的飽滿度和共鳴，這些練習要系統(tǒng)的進行，不能盲目的練，不然容易產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問題。

要想學好高考播音主持專業(yè)知識，以下是必經(jīng)階段：

第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16―19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：

(一)深吸慢呼氣息控制延長練習

其要領(lǐng)是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋

(二)深吸慢呼數(shù)字練習

我們把第一步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向上，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。專家推薦三種練法：

A.數(shù)數(shù)練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“2345678910”――口氣反復數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復數(shù)多少次。

(三)深吸慢呼長音練習

經(jīng)過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。

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