教師工作業(yè)績范文(篇一)

教師工作業(yè)績范文(篇一)教師工作業(yè)績范文(篇一)工作之余，讀完公司發(fā)給的《用業(yè)績證明你的能力》一書后，我感受頗深，啟發(fā)也很大。在我們平時(shí)的工作中，不乏有這樣的人：整天抱怨自己學(xué)歷、技能有多高但卻未受到公司的重用。不知他們試曾想過，“你創(chuàng)造的工作業(yè)績能體現(xiàn)自身的價(jià)值嗎？你的工作業(yè)績能讓別人刮目相看嗎？”如果自己的工作業(yè)績能得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，那自然就能得到重用和受人尊重。不凡讓我們來探討一下如何在本職工作中做好，創(chuàng)造更大的工作業(yè)績來體現(xiàn)自身的價(jià)值。

任何一家企業(yè)，老板除了看重員工的忠誠度之外，更看重的是員工給企業(yè)帶了的效益，更看重員工的業(yè)績。如果沒有這些員工創(chuàng)造業(yè)績，老板的公司當(dāng)然也無法持續(xù)的存在下去。一個(gè)成功的老板背后，必須有一群能力卓越，忠心耿耿且業(yè)績突出的員工，沒有這些成功的員工，老板的輝煌事業(yè)將無法繼續(xù)下去。不是老板在養(yǎng)員工，而是員工在用自己創(chuàng)得的業(yè)績來養(yǎng)公司。所以，老板更看重業(yè)績。我們都知道，職場其實(shí)是一個(gè)靠實(shí)力說話的地方，在這里，一切要憑業(yè)績說話，因?yàn)槌霰姷墓ぷ鳂I(yè)績更能證明你的能力，體現(xiàn)你的價(jià)值。當(dāng)你的業(yè)績遙遙領(lǐng)先于你的同事，你就會(huì)成為公司里不可替代的重要人物。

本書旁征博引了古今中外的職場事例，讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到，身在職場，只有忙得有價(jià)值，忙得有業(yè)績，才能被同事認(rèn)同、老板賞識(shí)。不僅如此，更結(jié)合現(xiàn)代職場特點(diǎn)，從心態(tài)到方法，從思想到行動(dòng)，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，面面俱到，全方位為讀者解讀業(yè)績從何而來，告訴讀者如何才能創(chuàng)造業(yè)績?？傊@是一本可讀性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)的職場勵(lì)志讀本，希望每一位職場人員都能從中獲益，收獲最大的業(yè)績，證明自己的能力，以博得老板的信任和重用，成為永遠(yuǎn)的職場達(dá)人。

1.熱情工作創(chuàng)業(yè)績。熱情是我們更好的工作的原動(dòng)力。我們知道，一個(gè)對工作有熱情的人是永遠(yuǎn)有業(yè)績的。試想想，如果我們不能把自己全身心的熱情投入到工作中去，無論從事什么工作，最終會(huì)一事無成。當(dāng)我們熱情滿懷和干勁十足時(shí)，任何事都將變得輕而易舉。只要我們熱情地對待所從事的工作，全力以赴地做好每一項(xiàng)工作，辛勤的付出必然會(huì)有回報(bào)，自己也將因出色的表現(xiàn)獲得巨大的成就。如果想創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，那就對工作充滿高度的熱情吧！

2.“敬業(yè)，取得業(yè)績的最好姿態(tài)”。敬業(yè)是一個(gè)工作態(tài)度，就是要有熱情，要主動(dòng)，不抱怨，積極努力的工作，工作是一個(gè)態(tài)度問題，是一種發(fā)自肺腑的愛，一種對工作的真愛。我們工作不是為了老板，而是為了自己，有很多廠里會(huì)有這樣的標(biāo)語，今天不努力工作，明天努力找工作，我們要深思，在日常工作中我們一定要敬業(yè)，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度即使付出再多的代價(jià)也心甘情愿，并能克服各種困難，做到善始善終，

3.要有思想，樹立自信創(chuàng)業(yè)績。出路在哪里？出路在于思路！我中國的改革不是在鄧小平的“我們要解放思想”的指引下進(jìn)行的嗎？其實(shí)，沒有錢，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有閱歷，沒有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。一個(gè)有思想充滿自信的員工做事一定有自己的思想并堅(jiān)信自己。不會(huì)畏懼任何困難的挑戰(zhàn)。沒有錢，可以辛勤勞動(dòng)去賺；沒有經(jīng)驗(yàn)可以通過實(shí)踐操作去總結(jié)；沒有閱歷可以一步一步積累；沒有社會(huì)關(guān)系可以一點(diǎn)一點(diǎn)的編織。但是沒有思想盲目的去做就是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，要有思想有目標(biāo)的去做某件事，工作中要積極思考，只有有思想才能有方向，而只有有自信才能將頭腦中的思想付諸行動(dòng)，才能創(chuàng)造更好的佳績，具有好的思想，堅(jiān)強(qiáng)的意志和足夠的自信往往使得平凡的人也能夠成就偉大的事業(yè)，成就那些雖然天分高、能力強(qiáng)卻疑慮過多的人所不敢嘗試的事業(yè)。對自己有信心，就可以完成一切看似不可能完成的事情。

4.立即行動(dòng)創(chuàng)業(yè)績。“只有投入，思想才能燃燒。一旦開始，完成在即。”比爾蓋茨說：想做的事情立刻去做。所以，最求業(yè)績，立即行動(dòng)。只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果，一個(gè)行動(dòng)別一千個(gè)空想更有說服力。有很多人說：成功開始于想法。”有想法要立即行動(dòng)，不要拖延。

5.“細(xì)節(jié)決定業(yè)績的成敗”。書中提到了“千里之堤，毀于蟻穴”這句成語。要保證一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須控制好每一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槊恳粋€(gè)龐大的系統(tǒng)都是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)結(jié)合起來的統(tǒng)一體。忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)帶來意想不到的災(zāi)難。

只有將業(yè)績做到最棒：才能證明自己的實(shí)力；才會(huì)在日益激烈的競爭中立于不敗之地，才會(huì)創(chuàng)造卓越的人生。

教師工作業(yè)績范文(篇二)工作業(yè)績是指工作人員在實(shí)際工作中所做出的成績。那么員工在這方面的評(píng)價(jià)是怎么樣的？下面是關(guān)于工作業(yè)績自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎，回想自己在##這個(gè)大家庭里已歷時(shí)1年6個(gè)月.，這期間有收獲的欣慰、付出的艱*、還有不放棄的堅(jiān)持，感謝##讓我有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)一直默默地持續(xù)坐著支持公司管理方面的工作。

以下，是我在13年度里的主要工作業(yè)績：

為統(tǒng)一、規(guī)范公司員工的行為，加強(qiáng)公司管理的制度化、透明化，做到及時(shí)普及員工思想與《員工手冊》相一致，本人于13年3月14、15、19日分3批進(jìn)行《員工手冊·13版》培訓(xùn)，授課對象合計(jì)51人即3月份公司廈門區(qū)域全體在職員工。

1、全體員工心理壓力緩解輔導(dǎo)培訓(xùn)，即《如何緩解心理壓力》培訓(xùn)

3、培訓(xùn)后期的滿意度調(diào)查、統(tǒng)計(jì)是，收集學(xué)員的寶貴意見建議并有針對*的完善跟進(jìn)

4、輔助部門領(lǐng)導(dǎo)參與招聘工作

5、協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好公司人員用工報(bào)備、醫(yī)社保、公積金等手續(xù)的辦理

6、及時(shí)更新課件，做到與企業(yè)現(xiàn)狀相吻合

7、新課件的開發(fā)。

8、開發(fā)了《做企業(yè)最有用的好員工》、《做好定位，愛上自己的崗位》、《陽光心態(tài)》、《企業(yè)文化及規(guī)章制度》、《認(rèn)識(shí)自我—*格剖析》，5個(gè)課件作為新員工的入職培訓(xùn)課程。

作為普通兒科在職河北省兒童醫(yī)院的

教師工作業(yè)績范文(篇三)無論對于哪一個(gè)公司來說，業(yè)績都是公司運(yùn)作的核心，看重員工的業(yè)績是企業(yè)生存的需要。因此，作為一名員工要想獲得晉升或加薪的機(jī)會(huì)，就務(wù)必做出好的業(yè)績。業(yè)績包括個(gè)人的業(yè)績、所在部門的業(yè)績以及公司的業(yè)績。正如一位人力資源經(jīng)理所說:“員工之間收入的高低，歸根結(jié)底是取決于工作業(yè)績。”

好的業(yè)績需要好的業(yè)績報(bào)告來表現(xiàn)

公司對于業(yè)績的重視使得寫好業(yè)績報(bào)告成為至關(guān)重要的一件事。好的業(yè)績還需好的業(yè)績報(bào)告來表現(xiàn)，如果業(yè)績報(bào)告寫得不好，沒有突出自己所取得的成果，沒有充分表現(xiàn)出自己業(yè)績的全貌，就可能影響考核部門對你構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)。

業(yè)績報(bào)告的作用在于全面、系統(tǒng)地反映你在某個(gè)時(shí)期所取得的業(yè)績，并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和總結(jié)，明確自己所取得的成績，找出工作中存在的不足，并且總結(jié)上一階段工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一份優(yōu)秀的業(yè)績報(bào)告能夠把你的業(yè)績客觀地反映出來，使你的辛勤工作有所回報(bào)，而失敗的業(yè)績報(bào)告則有可能掩蓋你的實(shí)際貢獻(xiàn)。

真實(shí)表現(xiàn)自己的成績最重要

很多人在撰寫業(yè)績報(bào)告時(shí)總表現(xiàn)得很謙虛，盡量少寫自己的貢獻(xiàn)，甚至把自己努力取得的成績也歸功于別人。他們認(rèn)為實(shí)事求是地說出自己所取得的成績是不好的，會(huì)有邀功的嫌疑，還顯得驕傲自大。事實(shí)上，根本沒必要對自己所取得的業(yè)績羞于啟齒，客觀地反映自己的貢獻(xiàn)本身就是一種潛力，而且公司看重的是員工創(chuàng)造業(yè)績的潛力以及所取得的成就。如果過于謙虛，弱化自己的貢獻(xiàn)，不了解實(shí)際狀況的主管可能很難對你作出真實(shí)的評(píng)價(jià)。即使主管了解你的真實(shí)貢獻(xiàn)，也會(huì)認(rèn)為你不夠自信，連真實(shí)的匯報(bào)自己的成績的勇氣都沒有，從而認(rèn)為不能委以重任。因此，在撰寫業(yè)績報(bào)告時(shí)，切記不要過謙，真實(shí)地反映自己的成績是最重要的。

固然，要想使業(yè)績報(bào)告賞心悅目，首先務(wù)必有好的業(yè)績作為依托，但恰當(dāng)?shù)年愂鲆彩潜夭豢缮俚?。一份完整的業(yè)績報(bào)告就應(yīng)包括以下一些資料:

第一，基本狀況概述

首先要概述工作資料、工作的主客觀條件、有利和不利因素以及工作環(huán)境等。雖然這些與業(yè)績沒有必然的聯(lián)系，但是，顯然如果你處于不利的工作環(huán)境，工作條件也甚是惡劣的話，無疑能夠使你所取得的業(yè)績大放光彩。比如說，你的工作是處理客戶投訴，這一工作的環(huán)境顯然不是十分優(yōu)越的，它要求員工能夠忍受客戶的抱怨，甚至是謾罵、侮辱。環(huán)境本身的特殊性實(shí)際上是業(yè)績的一部分，因此就應(yīng)把工作環(huán)境陳述出來，以使自己的業(yè)績有所依托。當(dāng)然，在陳述不利條件和環(huán)境時(shí)，千萬不要理直氣壯，不管怎樣說，這是工作性質(zhì)所決定的，理解了這份工作就務(wù)必理解它所帶來的特殊的工作環(huán)境。

第二，陳述自己所取得的成績

陳述自己的成績是業(yè)績報(bào)告的重點(diǎn)。撰寫業(yè)績報(bào)告的根本目的就是要肯定成績，突出自己的貢獻(xiàn)，從而為公司考核和晉升帶給參考。

在撰寫業(yè)績報(bào)告之前應(yīng)認(rèn)真思考，盡可能把自己所取得的所有業(yè)績都列出來，然后按照重要程度排序。在陳述時(shí)，首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些，是在什么樣的狀況下取得的，每項(xiàng)成績的分量有多大，對企業(yè)有多大的貢獻(xiàn)。在陳述時(shí)，必須要注意有條有理，突出重點(diǎn)，千萬不能把各種成績堆在一齊，讓人事經(jīng)理去挑選對你有利的成績。這種做法不但加重了人事經(jīng)理的工作，而且還會(huì)給人馬虎、做事沒條理的印象。試想，一個(gè)人連自己所取得的成績都理不出頭緒，工作時(shí)怎樣能夠做得有條有理呢

教師工作業(yè)績范文(篇四)大冶三中2014年度

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案（草案）

為了充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《大冶市義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實(shí)施辦法（試行）通知的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本發(fā)放方案。

一、績效補(bǔ)貼資金來源

本績效工資僅指獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（占績效工資總量的30%），財(cái)政撥款。

二、績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：汪中強(qiáng)

副組長：柯賢生王江平劉立強(qiáng)段燦如

成員：李衛(wèi)兵尹傳東徐雙燕王志剛吳學(xué)紅方子文

三、績效考核的范圍及對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式編制工作人員。包括學(xué)校校長、教師和工勤人員。

四、分配原則及辦法

1、堅(jiān)持績效工資管理及分配公開、公平、公正原則。

2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬原則。績效工資與崗位、任務(wù)、業(yè)績、責(zé)任緊密結(jié)合，向骨干教師及做出突出貢獻(xiàn)的教育教學(xué)人員傾斜。

3、堅(jiān)持過程考核與實(shí)績考核相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)合理原則。

五、考核內(nèi)容（1）師德師風(fēng)

1、負(fù)責(zé)部門：工會(huì)

2、評(píng)定方法：

教職工有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核扣100至300元；

（1）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重，在社會(huì)上造成惡劣影響的；（2）亂收費(fèi)，向?qū)W生家長索要錢物等嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的；

（3）參與賭博、打架斗毆、封建迷信等活動(dòng)且嚴(yán)重?fù)p害教師形象的；（4）受黨紀(jì)政紀(jì)（個(gè)人原因）處分的；（5）玩怱職守，造成較大責(zé)任事故的；

（6）進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷或變相推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物受到了上級(jí)部門通報(bào)批評(píng)的；（7）其它違反師德規(guī)范或違法亂紀(jì)的

不按時(shí)參加?jì)D檢（包括男教師家屬），受計(jì)生辦或中心學(xué)校批評(píng)對學(xué)校工作造成一定影響的每次扣30元。

（二）、考勤

1、負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

2、考核方法：

（1）教師一個(gè)月請事假8天以上(不含8天)，扣除一個(gè)月30%績效工資；一學(xué)期請事假，累計(jì)15天以上（含15天），扣除一個(gè)月30%績效工資；病假(含周六周日)一學(xué)期累計(jì)達(dá)到30天，扣除一個(gè)月30%績效工資；一學(xué)期內(nèi)事假超過30天、病假超過兩個(gè)月的扣除半年30%績效工資（病假須持病情證明）。

（2）缺勤一次扣款5元，病事假每次扣款2元（每天按3次計(jì)）。公差每天要公示。

（3）學(xué)校會(huì)議不參加，一次扣5元。

（三）工作量

1、負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

2、考核方法：

（1）工作量每節(jié)8元（每學(xué)期按實(shí)際上課周次計(jì)算）。畢業(yè)班教師每課時(shí)9元，另外每人每月再提取50元作為中高考獎(jiǎng)（中高考獎(jiǎng)由教務(wù)處另外制訂方案）。

（2）行政干部每周另加工作量：副校級(jí)6課時(shí)，主任級(jí)4課時(shí)，副主任級(jí)3課時(shí)，校長按12課時(shí)計(jì)。

（3）班主任每周另加5課時(shí)（含班會(huì)、勞動(dòng)課）。

（4）班主任津貼：高中每月80--120元，人均100元；初中每月60--100元，人均80元。

（四）教育教學(xué)過程

1、常規(guī)教學(xué)檢查：備課作業(yè)檢查合格的教師每人獎(jiǎng)50元，評(píng)為優(yōu)秀的教師另獎(jiǎng)100元，評(píng)為不合格的教師扣50元。（教科處）

2、學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生評(píng)價(jià)為滿意且滿意率超過50%的教師獎(jiǎng)50元，評(píng)價(jià)為不滿意且不滿意率超過30%的教師扣50元。（教務(wù)處）

3、課堂巡查：在課堂巡查中如有下列情形每次分別扣款：45歲以下教師未用普通話教學(xué)扣款5元；上課遲到或提前下課扣款5元：酒后上課扣款20元；上課期間接聽手機(jī)扣款10元；課堂上學(xué)生玩手機(jī)、睡覺扣款5元；學(xué)生隨意進(jìn)出教室扣款5元。（教務(wù)處）

（五）專業(yè)化發(fā)展

1、負(fù)責(zé)部門：教科處

2、考核方法：

（1）最高學(xué)歷：高中專任教師未達(dá)到本科學(xué)歷扣30元，初中專任教師未達(dá)到專科學(xué)歷扣30元，工勤人員未達(dá)到中?；蚋咧袑W(xué)歷扣30元。

（2）普通話等級(jí)：文科教師未達(dá)到二甲等級(jí)扣30元、其他教師未達(dá)到二乙等級(jí)扣30元。（教師普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以省教育廳要求為準(zhǔn)）（3）計(jì)算機(jī)未合格教師扣30元。（以教育裝備站或?qū)W校統(tǒng)一測評(píng)為準(zhǔn)）

（六）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、負(fù)責(zé)部門：教科處

2、考核方法：校本培訓(xùn)合格者每天（共6課時(shí)）獎(jiǎng)勵(lì)20元，缺勤一次扣30.按時(shí)完成校本學(xué)習(xí)筆記者獎(jiǎng)30元。未完成者扣40元。遠(yuǎn)程或外出培訓(xùn)合格者獎(jiǎng)勵(lì)50元，評(píng)為優(yōu)秀者獎(jiǎng)100元，不合格或有缺勤的扣50元，若上級(jí)下文通報(bào)批評(píng)者罰款100元。

（七）教育教學(xué)業(yè)績

負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處

1、教學(xué)業(yè)績考核辦法

（1）在績效工資中按人平300元參與教學(xué)業(yè)績考核。

（2）同級(jí)同科比較，按任教班級(jí)成績排名計(jì)算業(yè)績系數(shù)。（3）根據(jù)教師個(gè)人業(yè)績系數(shù)計(jì)算出教學(xué)業(yè)績部分金額。

（4）無比較科目評(píng)比若干先進(jìn)，評(píng)為先進(jìn)者每人獎(jiǎng)勵(lì)50元，其他人按人平75%計(jì)算。

2、統(tǒng)考學(xué)科考核分計(jì)算

（1）以每學(xué)期期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，在年級(jí)內(nèi)按學(xué)科成績排名情況計(jì)算出個(gè)人業(yè)績系數(shù)。

（2）基礎(chǔ)業(yè)績系數(shù)成績排名第1至7名業(yè)績系數(shù)分別為：、1.

1、

1、、0.

8、、.（后兩名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距4分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以）；實(shí)驗(yàn)班、平行班成績排名第1至4名業(yè)績系數(shù)分別為：1.

1、

5、、。（實(shí)驗(yàn)班第二名人平成績以100分折算，文科與第一名相距1分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以；平行班第四名人平成績以100分折算，文科與第一名相距分以內(nèi)、理科與第一名相距分以內(nèi)業(yè)績系數(shù)乘以）（3）浮動(dòng)業(yè)績系數(shù)

年級(jí)內(nèi)班級(jí)學(xué)生人平成績分?jǐn)?shù)距控制線：文科為卷面分?jǐn)?shù)的5%，理科（含英語）為卷面分?jǐn)?shù)的8%。若超過控制線，業(yè)績系數(shù)減去。（4）擔(dān)任多班的教師業(yè)績系數(shù)為任教班級(jí)業(yè)績系數(shù)和的平均值。

3、個(gè)人教學(xué)業(yè)績金額計(jì)算辦法

（教師人數(shù)*300—無比較科目教師人數(shù)*225）/系數(shù)和*個(gè)人系數(shù)。

（八）教育教學(xué)、科研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)部門：教科處、政教處

獎(jiǎng)勵(lì)方法一）關(guān)于論文、案例、等著作的獎(jiǎng)勵(lì)（所有論文均由校教科處投稿）。

1、凡撰寫專業(yè)論文在國家、省、地、市（縣）正規(guī)刊物發(fā)表，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。級(jí)別國家省黃石大冶獎(jiǎng)金（元）30020010080

2、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報(bào)告、制作課件在國家、省、地、市（縣）教育教研部門獲獎(jiǎng)的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。級(jí)國家省黃石大冶別等123123123123次獎(jiǎng)1801601401401201001008060604020金

3、凡撰寫專業(yè)論文、案例、報(bào)告、制作課件在國家、省、地、市（縣）正規(guī)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。級(jí)別國家省黃石大冶鎮(zhèn)獎(jiǎng)金30020015010050二）關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的獎(jiǎng)勵(lì)教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得的成績（證書為準(zhǔn)）學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。級(jí)別國家省黃石大冶鎮(zhèn)學(xué)校等次1231212121212獎(jiǎng)金60050040040030020015015012012010010080（元）三）關(guān)于說課的獎(jiǎng)勵(lì)教師參加說課（或各級(jí)演講比賽）大賽，獲得的成績（證書為準(zhǔn)）學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。級(jí)別國家省黃石大冶鎮(zhèn)學(xué)校等次1231212121212獎(jiǎng)金500400300300200150120120100100808050（元）四）關(guān)于高效課堂的獎(jiǎng)勵(lì)

1、按要求完成集體備課、議課、總結(jié)、反思等，參加高效課堂的老師每月補(bǔ)助40元。

2、在實(shí)施高效課堂活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

3、備課組長每月補(bǔ)助20元。

（九）黨支部活動(dòng)黨員無故不參加黨組織活動(dòng)每次扣10元，未按時(shí)上交活動(dòng)材料每次扣20元；參加黨組織活動(dòng)每次獎(jiǎng)5元，上交活動(dòng)材料每次獎(jiǎng)10元.

六、幾點(diǎn)說明：

1、有以下情況者不享受績效工資：

（1）一學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或后勤服務(wù)工作的不享受績效工資；

（2）離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

（3）一學(xué)期內(nèi)病假超過60天（含節(jié)假日）、事假超過30天；（4）專業(yè)技術(shù)人員年度考核為“不稱職”的。

2、借調(diào)外單位上班的教師按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)，重病教職工按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)（重病教職工由教代會(huì)認(rèn)定），符合規(guī)定退養(yǎng)的干部按個(gè)人總額的百分之七十計(jì)。

3、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)算方法：個(gè)人應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額-3000元-各項(xiàng)扣款+各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)-人均分?jǐn)偨痤~。

4、未盡事宜，解釋權(quán)歸學(xué)校。

其他津補(bǔ)貼發(fā)放方案

1、上課時(shí)間考試，監(jiān)考每小時(shí)6元，閱卷每科20元；假日考試，監(jiān)考每小時(shí)10元，閱卷每科30元。

2、早、中自習(xí)、晚讀報(bào)每節(jié)5元，晚自習(xí)、午睡每節(jié)10元（

七、八年級(jí)住宿生晚自習(xí)每節(jié)8元）。

3、干部每月津貼：副校級(jí)200元，主任級(jí)120元，副主任級(jí)60元（兼年級(jí)組長每月另加50元）。行政辦公會(huì)成員每人每月考核獎(jiǎng)200元（由全校教職工投票表決，干部個(gè)人每月考核獎(jiǎng)=滿意率*200元）。在職改非領(lǐng)導(dǎo)每月100元.

4、校長課時(shí)津貼按全校前35名平均數(shù)計(jì)。

5、節(jié)假日加班每小時(shí)8元，工作日承擔(dān)職責(zé)范圍之外的工作每小時(shí)5元（加班每月公布一次，部門領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、工會(huì)負(fù)責(zé)工作量核算的委員都要簽名）。

2014年9月

教師工作業(yè)績范文(篇五)1、本人自上班以來，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能學(xué)習(xí)，從一個(gè)普普通通的運(yùn)行值班人員逐漸成長為運(yùn)行值長。

2、我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，xx文化程度，具有xx職稱。

3、當(dāng)前,隨著企業(yè)改革的不斷深入,企業(yè)能否在激烈的市場競爭中立于不敗之地，能夠可持續(xù)發(fā)展下去，與我們每個(gè)企業(yè)員工的個(gè)人業(yè)績息息相關(guān)。

4、工作業(yè)績是指工作人員在實(shí)際工作中所做出的成績。

5、會(huì)計(jì)人員工作業(yè)績實(shí)行量化,才能使財(cái)會(huì)工作重生活力,提高工作效率,更有效地構(gòu)建激勵(lì)與約束機(jī)制,確保財(cái)會(huì)工作整體效率的提高。

6、工作業(yè)績實(shí)行量化，才能使個(gè)人工作重生活力，提高工作效率，更有效地構(gòu)建激勵(lì)與約束機(jī)制，確保個(gè)人工作整體效率的提高。

教師工作業(yè)績范文(篇六)光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的幾年中，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的專科和本科。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進(jìn)生，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣決定孩子的一生。好習(xí)慣決定好性格，好性格決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生。所帶班級(jí)的習(xí)慣很好，學(xué)生也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長的好評(píng)。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作計(jì)劃，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷的反思，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。積極撰寫教育教學(xué)論文，有很多的論文獲獎(jiǎng)。身為語文工作室長的我，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究》，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生個(gè)案，為學(xué)生服務(wù)。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》，重點(diǎn)以識(shí)字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心，提高自己的教研能力。

四、關(guān)愛學(xué)生，做好班主任工作計(jì)劃，使工作開展得更好

從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文，英語，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨，復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識(shí)，智慧，愛心，時(shí)間奉獻(xiàn)個(gè)每一個(gè)學(xué)生。教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻，平時(shí)很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心。為了使學(xué)生進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生在我的精心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步。因此也得到了家長的好評(píng)。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個(gè)孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，用美好的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

教師工作業(yè)績范文(篇七)五年前，當(dāng)我第一次踏上這三尺講臺(tái)，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時(shí)，我的心被牽動(dòng)了。那一刻我才體會(huì)到“教師人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識(shí)來充實(shí)每一個(gè)40分鐘，用我的愛去感染每一個(gè)學(xué)生。

選擇教育事業(yè)，是因?yàn)樾闹械摹皭邸薄６皭邸钡谋举|(zhì)是“奉獻(xiàn)”。記得我上班的第一年，區(qū)里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學(xué)校的老教師們說，我們這個(gè)全區(qū)最小的學(xué)校已經(jīng)有五、六年沒有參加過區(qū)里舉辦的各種大型活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)的我年輕好強(qiáng)，并沒有把困難放在心里，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學(xué)生中挑選出了70名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學(xué)校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以，我們學(xué)校的孩子不能向大學(xué)校的學(xué)生那樣，在校外學(xué)習(xí)聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生和老師們練習(xí)大合唱，從最基本的發(fā)聲教起。除了練合唱，我還要準(zhǔn)備服裝，70個(gè)孩子的服裝是我一個(gè)一個(gè)量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺(tái)效果也要考慮到學(xué)生家長的承受能力，這對于我，一個(gè)從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰(zhàn)，可是我的個(gè)性決定著我不會(huì)認(rèn)輸、不會(huì)被困難所壓倒，經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區(qū)第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個(gè)多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會(huì)的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，履行教師職責(zé)。XX年至今我一直擔(dān)任音樂

教學(xué)工作，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強(qiáng)的責(zé)任感和義務(wù)感。

XX年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼整理地在全國各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風(fēng)，教學(xué)中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學(xué)特色。同年，在船營區(qū)首屆中小學(xué)音、體、美學(xué)科“走進(jìn)新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革音樂創(chuàng)新中的新鮮氧氣》，獲一等獎(jiǎng)。

XX年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識(shí)，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學(xué)習(xí)，在經(jīng)過多次課改學(xué)習(xí)之后，我把新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到課堂上來，設(shè)計(jì)了三年級(jí)音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課。

XX年，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。臨別時(shí)看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺(tái)《新聞?dòng)屑s》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課，不同的地點(diǎn)，同樣的感受，更使我堅(jiān)定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。

作為一名教師，不僅要具有教育教學(xué)能力，也應(yīng)具有科研能力。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《白樺林好地方》在XX年全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動(dòng)中，榮獲了科研成果壹等獎(jiǎng)。

我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭有

思想性、教育性、藝術(shù)性和高品味性。思想上，我要求自己積極進(jìn)取，希望能早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。

教師一個(gè)從事陽光底下最光輝事業(yè)的人，我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我更為我今天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪

教師工作業(yè)績范文(篇八)五年前，當(dāng)我第一次踏上這三尺講臺(tái)，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時(shí)，我的心被牽動(dòng)了。那一刻我才體會(huì)到“教師人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識(shí)來充實(shí)每一個(gè)40分鐘，用我的愛去感染每一個(gè)學(xué)生。

選擇教育事業(yè)，是因?yàn)樾闹械摹皭邸?。而“愛”的本質(zhì)是“奉獻(xiàn)”。記得我上班的第一年，區(qū)里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學(xué)校的老教師們說，我們這個(gè)全區(qū)最小的'學(xué)校已經(jīng)有五、六年沒有參加過區(qū)里舉辦的各種大型活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)的我年輕好強(qiáng)，并沒有把困難放在心里，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學(xué)生中挑選出了70名學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學(xué)校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經(jīng)濟(jì)來源。所以，我們學(xué)校的孩子不能向大學(xué)校的學(xué)生那樣，在校外學(xué)習(xí)聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節(jié)課的時(shí)間，組織學(xué)生和老師們練習(xí)大合唱，從最基本的發(fā)聲教起。除了練合唱，我還要準(zhǔn)備服裝，70個(gè)孩子的服裝是我一個(gè)一個(gè)量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺(tái)效果也要考慮到學(xué)生家長的承受能力，這對于我，一個(gè)從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰(zhàn)，可是我的個(gè)性決定著我不會(huì)認(rèn)輸、不會(huì)被困難所壓倒，經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區(qū)第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個(gè)多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會(huì)的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，履行教師職責(zé)。20xx年至今我一直擔(dān)任音樂教學(xué)工作，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強(qiáng)的責(zé)任感和義務(wù)感。

20xx年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼，在全國各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風(fēng)，教學(xué)中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學(xué)特色。同年，在船營區(qū)首屆中小學(xué)音、體、美學(xué)科“走進(jìn)新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革音樂創(chuàng)新中的新鮮氧氣》，獲一等獎(jiǎng)。

20xx年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個(gè)嶄新的環(huán)境。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識(shí)，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學(xué)習(xí)，在經(jīng)過多次課改學(xué)習(xí)之后，我把新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到課堂上來，設(shè)計(jì)了三年級(jí)音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課。

20xx年，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。臨別時(shí)看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺(tái)《新聞?dòng)屑s》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課，不同的地點(diǎn)，同樣的感受，更使我堅(jiān)定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的信念。

作為一名教師，不僅要具有教育教學(xué)能力，也應(yīng)具有科研能力。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《白樺林好地方》在20xx年全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動(dòng)中，榮獲了科研成果壹等獎(jiǎng)。

我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭有思想性、教育性、藝術(shù)性和高品味性。思想上，我要求自己積極進(jìn)取，希望能早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。業(yè)務(wù)上，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)。

教師一個(gè)從事陽光底下最光輝事業(yè)的人，我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生，我更為我今天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪

教師工作業(yè)績范文(篇九)一年的時(shí)間一晃而過，不知不覺一年的時(shí)間就結(jié)束了，一年的工作也算是暫時(shí)告一段落了。在這一年里，我的工作能力得到了非常大的加強(qiáng)，這一點(diǎn)從我的年終銷售業(yè)績上可以看得出來，對比我去年我的銷售成績，簡直就是天壤之別，但是這都是通過我自己一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)累積和努力換來的，營銷部長對我也是刮目相看，我相信我能在明年把工作完成的更好，我得不斷地尋求突破，才能達(dá)到自己的期望，以下就是我的對我今年工作的總結(jié)：

一、嚴(yán)格遵守貫徹公司的管理規(guī)定

在今年的工作中，我對我自己有一點(diǎn)基本的要求那就是絕對不能違反公司對銷售的管理規(guī)定，因?yàn)槲抑肋@對我的銷售業(yè)績將會(huì)有很大影響，這份規(guī)定不是一朝一夕就能制定出來的，這是公司長久以來的經(jīng)驗(yàn)累積，得出來的作為銷售規(guī)范自身的條例，公司的最終目的還不是為了讓我們這些銷售業(yè)務(wù)員不犯錯(cuò)，影響到銷售結(jié)果。所幸，由于我在工作中無時(shí)無刻不想著這回事，所以在做事工作說話中，我也會(huì)極為規(guī)范，一年下來我因?yàn)橐驗(yàn)檫`反規(guī)定罰過一次錢，一年三百六十五天，我沒有一天是犯錯(cuò)的，每分每秒都在為公司著想，這也是我能達(dá)成如此成就的基礎(chǔ)。

二、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交付的銷售指標(biāo)

作為一個(gè)銷售業(yè)績達(dá)標(biāo)是一定要做到的，如果每個(gè)月的'銷售是一次考驗(yàn)的話，那么銷售業(yè)績就是最后的成績，然而公司領(lǐng)導(dǎo)給我們每個(gè)人安排的銷售指標(biāo)等多能算是打了一個(gè)六十分，剛好及格，所以我從來不是把目標(biāo)放在銷售指標(biāo)上，因?yàn)槟鞘菍ψ约阂粋€(gè)教導(dǎo)，那樣的我根本沒辦法突破自己，要就要給自己定一個(gè)像樣夠高的目標(biāo)。自己打動(dòng)自己才是最關(guān)鍵的，我在這一年中除了第一個(gè)月是剛好完成銷售指標(biāo)，其他幾個(gè)月開始陸陸續(xù)續(xù)開始增加，呈曲線上坡趨勢增加，所以說我一向都是超額完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的人物。

三、討回可追回的銷售款項(xiàng)的60%

到了年底很多公司負(fù)責(zé)人都開始教焦灼，遺憾。因?yàn)楣镜搅四甑走€有一大筆錢，還沒收到，幾乎都是由營養(yǎng)主管出去對接，商量到最后，絕對拖欠的尾款，缺少這筆錢是計(jì)算不出公司一年最終盈利的，所以我們作為公司的營銷業(yè)務(wù)員，心里不能只想著跟客戶完成訂單，獲取銷售業(yè)績，幫助公司找回尾款也是我們分內(nèi)的工作，更何況，這種拖欠尾款的，基本上都是非常大的訂單，一旦找回，對公司來說也是非常有利的，我年終的最后一個(gè)月沒有沖業(yè)績，反而是專心的去催討銷售尾款，在我的苦口婆心、死纏爛打之下，我僅憑一人之力要回了所有訂單尾款的60%，剩余尾款也在公司銷售部的同心協(xié)力下，全部找回，但是我的功勞是最大的。

教師工作業(yè)績范文(篇十)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

x月x日下午，xx液壓室被安保部查出地坑里有積油、地面有煙蒂、待修的液壓泵，待報(bào)廢的軟管、角布等雜物，滅火器點(diǎn)檢紀(jì)錄缺失等問題，造成了很大的安全隱患。

仔細(xì)回想自己當(dāng)作業(yè)長后一年來的管理經(jīng)歷，平心而論，我對這些所謂的“小節(jié)”真的不是很在意，所以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這件事定性為“管理缺失”，從客觀的角度來說，我無話可說。

記得年初的時(shí)候，xx在作業(yè)長例會(huì)的時(shí)候提出要提高工作的有效性，我深以為然。實(shí)事求是的說我們現(xiàn)場很大一部分故障都是重復(fù)故障，像我們機(jī)械作業(yè)區(qū)，故障無非就是漏水、漏氣、漏油、漏灰，鏈條斷、萬向軸斷、皮帶斷、軸承卡死、軸承座碎等等，年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)出現(xiàn)。如果我們能真正的即使是部分地減少這類故障，我們的故障率、能源、HFI、成本等指標(biāo)都能得到極大改善。而為了提高工作的有效性，我進(jìn)行了系統(tǒng)的思考與嘗試，得出做事以終為始，以結(jié)果為導(dǎo)向不論是在理論上還是在實(shí)踐上都能極大提高工作的有效性。

提高工作的有效性沒有錯(cuò)，以結(jié)果為導(dǎo)向也沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在我偏執(zhí)的追求了以結(jié)果為導(dǎo)向，而忽視的過程的規(guī)范性與嚴(yán)肅性。片面的追求短期業(yè)績指標(biāo)的“美觀”，而長期忽視制度建設(shè)，臺(tái)賬管理、員工行為養(yǎng)成、隊(duì)伍建設(shè)等基礎(chǔ)性的工作。

回想一年來我的所作所為，我在作業(yè)區(qū)提出了確保安全、降低故障、降低成本的目標(biāo)，對那些影響績效的指標(biāo)我非常關(guān)注，而那些不影響業(yè)績的事情我根本無暇顧及，甚至很多被我長期擱置，不予理睬。比如油耗指標(biāo)我非常關(guān)注，那地方有漏油我肯定督促點(diǎn)檢員馬上處理，不能停機(jī)的我會(huì)盡最大努力安排日修停機(jī)檢修。但是液壓室干不干凈，有沒有隨便堆放的備件，我想當(dāng)然的覺得無所謂，液壓室滅火器的安全銷拔沒拔出來、壓力夠不夠我走過路過可能會(huì)關(guān)注，但是點(diǎn)檢記錄卡憑心而論我確實(shí)沒有有意識(shí)的檢查過。我錯(cuò)誤的認(rèn)為，“內(nèi)容”是我所關(guān)注的，“形式”我不屑于關(guān)注，只注意到內(nèi)容是形式的本質(zhì)，而忽視了形式是內(nèi)容的表現(xiàn)形式和載體，如果沒有形式這張皮，哪有內(nèi)容這些毛，正所謂皮之不存毛將焉附！并且我認(rèn)為應(yīng)該把有限的精力集中在最能創(chuàng)造價(jià)值的事情上，才能集中優(yōu)勢、集中力量重點(diǎn)突破，哪些不重要的事情根本不要去做。理念是對的，但我錯(cuò)就錯(cuò)在目光的短淺，造成把一些重要的事情劃為了不重要的事情。

深刻分析我對重要事情與不重要事情的劃分，可以看出基本是以業(yè)績合同為藍(lán)本，而不是依據(jù)事情本來的重要程度和影響深遠(yuǎn)程度。這集中體現(xiàn)了我的功利性、急功近利。毋庸諱言，好的基礎(chǔ)管理是好的業(yè)績的充分條件，但不是必要條件。也就是說好的基礎(chǔ)管理必然導(dǎo)致好的業(yè)績，雖然暫時(shí)付出的成本也較高，但是他是穩(wěn)定的，可持續(xù)的。而急功近利的做法也能取得好業(yè)績，但它是短期的，蘊(yùn)含極大風(fēng)險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至是飲鴆止渴。直接以業(yè)績指標(biāo)為導(dǎo)向的做法相當(dāng)于詭道，本意是想出奇制勝。業(yè)績提高了，其他方面沒有相應(yīng)的提高就相當(dāng)于孤軍深入，成功了就是深入敵后，穿插包圍，但一旦失敗就是泥牛入海，煙消云散，全軍覆沒。本質(zhì)上是一種賭徒心態(tài)。我們在企業(yè)中工作與戰(zhàn)爭最重要的不同還在于，其實(shí)我們并不十分在乎一時(shí)半會(huì)業(yè)績的靚麗與否，我們更在乎的是各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)，在關(guān)注穩(wěn)定高效的同時(shí)，更關(guān)注這種穩(wěn)定高效的持續(xù)性。而只有扎實(shí)穩(wěn)健的基礎(chǔ)管理才能持續(xù)的把我們的各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)的推向前進(jìn)。不要存在僥幸心理，只有扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)管理才能真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、高效、可持續(xù)的高業(yè)績。

其實(shí)xx主任在平時(shí)的工作中都隱隱發(fā)現(xiàn)了我存在的問題，并及時(shí)給予了相應(yīng)的指導(dǎo)，但遺憾的是我從沒有認(rèn)真反思我存在的問題，一意孤行，偏執(zhí)的認(rèn)為我走的是“康莊大道”。而職能組、安全員的提醒我也把它當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不以為意，都想當(dāng)然地認(rèn)為這些只是我所謂的“小節(jié)”。從這個(gè)角度來說，我要感謝安保部，是他們施加的懲罰是我產(chǎn)生了痛感，痛定思痛，我才認(rèn)真的反思我的所作所為。人類一思考上帝就發(fā)笑，仔仔細(xì)細(xì)前前后后聯(lián)系起來一分析之后，我發(fā)現(xiàn)這次事件其實(shí)偶然中有必然，即使這次不被查到很可能下次被查到，我的運(yùn)氣能一直那么好嗎？所以被查到是必然的，區(qū)別只是時(shí)間的先后，這個(gè)是偶然的。

仔細(xì)想想，其實(shí)也是有征兆的，下半年以來，雖然作業(yè)區(qū)各項(xiàng)工作開展的四平八穩(wěn)，但是我一直有一種不踏實(shí)的感覺，這種感覺我曾經(jīng)和作業(yè)區(qū)一個(gè)快退休的老員工交流過，他笑我是杞人憂天，現(xiàn)在想來這種如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺其實(shí)根源于基礎(chǔ)管理的薄弱，正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

希望在座的各位作業(yè)長以此為戒、以我為戒，在追求高業(yè)績的過程中千萬不要摒棄基礎(chǔ)管理，只片面的追求業(yè)績指標(biāo)的靚麗，我用我的慘痛教訓(xùn)告訴大家，此路不通。

以結(jié)果為導(dǎo)向沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是不能片面的追求結(jié)果，而忽視了過程。我目前當(dāng)務(wù)之急就是在以結(jié)果為導(dǎo)向的前提下，在作業(yè)區(qū)堅(jiān)決推行基礎(chǔ)管理。基礎(chǔ)管理的核心和準(zhǔn)繩是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，而標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的前提是標(biāo)準(zhǔn)的建立與完善，所以下一步我將著重梳理崗位規(guī)程和重新深入學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擬發(fā)的管理制度，目標(biāo)是員工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)管理規(guī)范化。

檢討人：xx

20xx年x月x日

教師工作業(yè)績范文(篇十一)今年以來，我始終以安全生產(chǎn)為主題，緊緊抓住站支線設(shè)備質(zhì)量、道口安全管理“兩條主線”，做到雙推進(jìn)、雙提高，時(shí)刻把職工的疾苦和冷暖掛在心頭，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持眼睛向內(nèi)，狠抓基礎(chǔ)管理，造就了一支能吃苦、敢打硬仗的職工隊(duì)伍，使車間各項(xiàng)工作邁上了嶄新的臺(tái)階。

一、強(qiáng)化安全管理車間安全形勢基本穩(wěn)定

1、安全是永恒的主題。

為此，我把“安全”二字貫穿于生產(chǎn)工作的始終。首先，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，對上級(jí)有關(guān)安全的文件、通知、會(huì)議精神，逐字逐句、不折不扣的執(zhí)行。對上級(jí)階段性安全活動(dòng)，始終堅(jiān)持活動(dòng)開始有安排布、有細(xì)化措施，活動(dòng)中有檢查、有問題庫、有整改落實(shí)情況及階段小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié)提高，做到有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)；車間每周一召開交班會(huì)，總結(jié)上周安全工作，提出本周安全工作要點(diǎn)，會(huì)后車間發(fā)督辦通知，監(jiān)督落實(shí)。

2、加強(qiáng)安全教育。

利用宣傳欄、橫幅等陣地，宣傳安全生產(chǎn)的重要性和緊迫性；通過事故案例宣講、看宣教片、違章職工現(xiàn)身說法等方式，讓職工加深印象，真正從靈魂深處受到教育、啟發(fā)。車間組織干部經(jīng)常到包保工區(qū)針對段有關(guān)兩違通報(bào)召開專題分析會(huì)，組織職工對照學(xué)習(xí)，舉一反三、吸取教訓(xùn)。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場作業(yè)盯控。

安全上的關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵問題，我堅(jiān)持做到親臨現(xiàn)場、親自部署、親自解決。如：道口鋪面大修、清挖非法道口、我一直堅(jiān)持在現(xiàn)場盯控。對車間的安全問題隱患，能深入調(diào)查研究，積極穩(wěn)妥改進(jìn)。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，做到了認(rèn)真督促整改，嚴(yán)格進(jìn)行考核，反復(fù)抓、抓反復(fù)。

二、緊抓兩條主線圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)

1、站支線設(shè)備管理

對于鐵靈黃支線設(shè)備，我都做到“二親自一過問”，親自檢查設(shè)備，做到心中有數(shù)；親自安排布設(shè)備整治工作；經(jīng)常過問設(shè)備整治進(jìn)度、質(zhì)量。

針對支線工區(qū)普遍存在的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)低、作業(yè)質(zhì)量不高的情況，車間下大氣力進(jìn)行了校正。

首先，從更新養(yǎng)修理念入手，車間將近年來上級(jí)關(guān)于“零誤差、零缺陷”等七大理念的論述裝訂成冊，要求各工區(qū)職工特別是工班長認(rèn)真學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求車間干部下工區(qū)檢查現(xiàn)場作業(yè)程序和質(zhì)量是否符合單項(xiàng)線路作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、記名修和記名檢制度是否落實(shí)等等,四、五、六月份連續(xù)三個(gè)月的維修任務(wù)完成相當(dāng)好，無論作業(yè)項(xiàng)目、作業(yè)質(zhì)量、人員素質(zhì)，都比以往有較大改觀，均得到段維修驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

其次，加大檢查考核力度。車間成立了設(shè)備檢查組，對工區(qū)作業(yè)進(jìn)行不間斷巡回檢查，發(fā)現(xiàn)工區(qū)不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，要求立即整改，同時(shí)納入月度考核。

第三，由于歷史原因，支線設(shè)備底子差，歷史欠賬多，車間利用自身優(yōu)勢，對一些不放心設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行了集中整治。同時(shí)，從車間抽調(diào)了部分機(jī)具及對講機(jī)充實(shí)支線工區(qū)，加強(qiáng)工區(qū)自身設(shè)備整治能力。

通過一年多來，車間全體干部職工的共同努力，車間管內(nèi)設(shè)備質(zhì)量大打加強(qiáng)及提高。多次得到段驗(yàn)收組的好評(píng)。

2、道口安全管理

我車間管內(nèi)有人道口7處、監(jiān)護(hù)道口28處，因此，抓好道口安全是車間安全工作的“重頭戲”。首先，車間根據(jù)道口分布特點(diǎn)，經(jīng)段同意，分別設(shè)了新下陸、大冶、靈鄉(xiāng)三個(gè)監(jiān)護(hù)道口工區(qū)，強(qiáng)化了專業(yè)管理、理順了關(guān)系，從組織上保證了道口監(jiān)管工作的有序開展。二是，多次開展專項(xiàng)行動(dòng)，對道口設(shè)備、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等方面進(jìn)行集中整治，“硬件”方面，修繕了道口房屋，對道口鋪面、欄桿、欄門等設(shè)施進(jìn)行了整修，排除了隱患；道口房內(nèi)安裝了攝像頭，增強(qiáng)了對違章違紀(jì)行為的監(jiān)控；“軟件”方面，通過治理，道口工、監(jiān)護(hù)員的整體素質(zhì)明顯提高，應(yīng)付突發(fā)事件的處理能力顯著增強(qiáng)，道口工、監(jiān)護(hù)員的精神面貌煥然一新。

三、關(guān)心職工生活確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定

職工是一切工作的執(zhí)行者和最終落實(shí)者，因此，保證職工隊(duì)伍的穩(wěn)定至關(guān)重要。

前一段由于xx地區(qū)分房問題，部分職工思想情緒不穩(wěn)定。我和總支書記一起，深入班組，了解職工思想動(dòng)態(tài)，分析職工思想波動(dòng)的原因，有針對性的開展思想教育工作，做好解疑釋惑工作，打消職工的思想顧慮。由于我們工作方法對頭，職工情緒雖然有些不穩(wěn)定，但沒有出現(xiàn)大的波動(dòng)。我充分利用施工間歇、走區(qū)間、查道口的機(jī)會(huì)，與職工接觸、促膝談心.了解職工的困難情況，車間實(shí)事工程為職工解決力所能及困難。今年來，為各工區(qū)維修了熱水器、補(bǔ)充了部分炊具，保證職工下班有熱飯吃、有熱水洗，對偏遠(yuǎn)工區(qū)的房屋進(jìn)行了修繕、補(bǔ)充添了部分辦公生活用品。職工家中紅白喜事、生病、小孩上大學(xué)等遇到困難時(shí)，都能夠及時(shí)得到車間救助。特別是職工生病住院，我都堅(jiān)持親自上門看望，做到“人到、情到、禮到”。高溫時(shí)節(jié)，我還帶領(lǐng)車間干部，備好西瓜、礦泉水等到生產(chǎn)一線慰問職工。

通過努力,車間干部和職工隊(duì)伍上下團(tuán)結(jié)，心齊氣順，車間各項(xiàng)工作，出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

在總結(jié)工作成績的同時(shí)，沒有忘記自己工作中還存在不少問題，特別是防護(hù)員違章作業(yè)、道口慣性違章問題還沒有得到徹底根治，暴露出了我在現(xiàn)場管理中存在的不足，雖然進(jìn)行了幾次集中整治，情況有所好轉(zhuǎn)，但在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的落實(shí)中，以及在車間的精細(xì)管理上，與其它兄弟車間相比還存在一定差距。自己將以這次干部述職為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)看齊，確保黃石重點(diǎn)車間各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。

教師工作業(yè)績范文(篇十二)20xx年，船體車間在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下，在生產(chǎn)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，真抓實(shí)干，克服困難，團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)一步推進(jìn)車間各項(xiàng)工作健康發(fā)展，在規(guī)范化道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！全年常規(guī)修船97條，改裝船5條，完成鋼結(jié)構(gòu)工程約8000多噸，是去年任務(wù)量的2倍，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破！圓滿地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，為公司快速發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！現(xiàn)就車間20xx年工作情況和明年工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，完善制度，明確責(zé)任，管理到位，抓好生產(chǎn)。

自年初搬到新船體車間，3月份內(nèi)場外包以來，面對新形勢、新任務(wù)、新的管理模式，車間變壓力為動(dòng)力，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)取，努力工作，相繼制定和完善了各項(xiàng)管理制度，建立崗位生產(chǎn)責(zé)任制，加大考核獎(jiǎng)懲力度，確保了生產(chǎn)正常進(jìn)行，車間管理逐步得到規(guī)范。

今年常規(guī)修船任務(wù)量基本與去年持平，又完成了5條改裝船的任務(wù)，自08年公司第一條改裝船“盛洋”輪以來，由于諸多條件限制，2年內(nèi)沒有改裝船任務(wù)。2月23號(hào)上午，在船體車間等離子切割平臺(tái)上，隨著公司陳總的一聲令下，拉開了公司全年改裝船的序幕！在接到“東疆風(fēng)”改裝船任務(wù)后，車間非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，車間會(huì)同技術(shù)部和管船組多次召開專題會(huì)議，制定改裝方案，制定了《改裝項(xiàng)目概述》《鋼結(jié)構(gòu)改裝生產(chǎn)流程》《分段制造劃分及制造方法》《分段制造場地規(guī)劃》《材料使用管理》《分段制造質(zhì)量要求》《分段吊裝合攏》等多項(xiàng)制度，并排好《施工進(jìn)度計(jì)劃》，認(rèn)真組織實(shí)施。從下料、組合拼裝、分段制作、到吊裝合攏、傾斜試驗(yàn)、試航，車間對每項(xiàng)工作、各個(gè)工序指定管理人員，對整個(gè)改裝過程進(jìn)行全程跟蹤，保證按計(jì)劃、節(jié)點(diǎn)完工。在8個(gè)分段全面鋪開后，隨著工程的進(jìn)展，許多問題暴露出來，車間立即與質(zhì)量技術(shù)部和管船組、船東、船檢進(jìn)行交流溝通，提出切實(shí)可行意見，為改裝掃除了障礙。特別是在“東疆風(fēng)”進(jìn)塢后，要對原船外板進(jìn)行環(huán)縫切割，進(jìn)行首段漂浮與加長尾段的合攏，這在海舟公司是第一次，工作難度較大，車間做好準(zhǔn)備工作，制定對接工藝，嚴(yán)格控制對接要點(diǎn)，經(jīng)過精心施工，達(dá)到了預(yù)期的效果，改裝非常成功！得到了船東的認(rèn)可。6月19號(hào)該船的姊妹船“東疆水”也來改裝，由于是同類型改裝，車間積累了改裝經(jīng)驗(yàn)，加快了改裝速度，使該船于8月10號(hào)順利出廠，比計(jì)劃提前了20多天！

xx月份公司生產(chǎn)迎來小高潮，在3條改裝船如火如荼進(jìn)行當(dāng)中，又迎來了“卡爾文”等多條常規(guī)修理船舶，任務(wù)疊加，車間非常繁忙?！澳纤埂焙汀芭晾　睂儆诩装羼g船改成2個(gè)貨艙的散貨船，鋼制工程涉及新加雙層底結(jié)構(gòu)、新加內(nèi)底板、新加橫艙壁、新加艙口圍及艙口蓋、邊艙加強(qiáng)及主甲板局部換新，分段合攏及換板總量接近1200噸（單船）。改裝重點(diǎn)和難點(diǎn)是艙蓋新制，這在公司也是首次，車間迎難而上，積極準(zhǔn)備，引進(jìn)了艙蓋制作富有經(jīng)驗(yàn)的晨港隊(duì)，車間合理安排，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，保證按計(jì)劃施工，保證了“莫扎迪斯”輪于12月10號(hào)成功試航，“帕拉丁”輪鋼結(jié)構(gòu)工程也將于12月底完工。

拖輪“天一之星”重新加裝生活區(qū)和克令吊。公司非常重視拖輪的改裝，由主管副總親自督促。車間克服人員少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，合理調(diào)度，高效施工，確保質(zhì)量，較好地完成了改裝任務(wù)。

接連5條改裝船，鋼結(jié)構(gòu)工程達(dá)4000多噸，車間積累了許多改裝船的寶貴經(jīng)驗(yàn)，公司實(shí)現(xiàn)了從常規(guī)修理向高附加值、高技術(shù)含量特種船改裝等高端產(chǎn)品的升級(jí)，為明年“大改裝”時(shí)代的來臨打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

2、重視船體工藝的重要性，加快隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格工藝紀(jì)律，規(guī)范過程控制，搞好技術(shù)攻關(guān)，促進(jìn)科技進(jìn)步。

今年，車間繼續(xù)加快工藝組建設(shè)，配備了專門辦公室和硬件設(shè)施，補(bǔ)充力量，提升工資待遇，提高工藝人員在車間的地位，使他們能積極協(xié)助單船主管和作業(yè)長對工程項(xiàng)目進(jìn)行勘驗(yàn)，制定修理工藝和施工方案，并深入現(xiàn)場了解工藝執(zhí)行情況，監(jiān)督施工質(zhì)量。車間也積極配合質(zhì)檢部貫徹落實(shí)《質(zhì)量管理獎(jiǎng)懲辦法》，加強(qiáng)質(zhì)量管理，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制，規(guī)范執(zhí)行修船工程的程序，控制產(chǎn)品質(zhì)量，堅(jiān)持4道報(bào)驗(yàn)工序，對工程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，做好控制糾正、采取預(yù)防措施，增加對單船作業(yè)長和施工隊(duì)工作質(zhì)量的考核。6月份，車間自行組織焊工考試，要求施工隊(duì)必須有一定比例持證并且操作水平較高的焊工，以滿足生產(chǎn)需要。加大質(zhì)量獎(jiǎng)懲力度，在“東疆風(fēng)”大合攏過程中，焊接質(zhì)量出現(xiàn)了一些比較嚴(yán)重的問題，在質(zhì)檢部對南洋隊(duì)罰款12000元的基礎(chǔ)上，車間追加罰款3000元。

在“莫扎迪斯”輪艙蓋制作過程中，由于第一次制作艙蓋，為確保質(zhì)量符合要求，車間仔細(xì)研究分段制作方案，明確《分段制作質(zhì)量要求》、《材料使用管理》，督促車間工藝組認(rèn)真分解設(shè)計(jì)圖紙，做好施工圖，進(jìn)行套料編程，保證下料質(zhì)量；在施工過程中，要求晨港隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，車間管理人員深入現(xiàn)場，監(jiān)督施工，反饋信息，及時(shí)整改，使艙蓋順利通過了ABS的驗(yàn)收！

在“天一之星”克令吊底座“天圓地方”制作過程中，由于該構(gòu)件體積大、形狀復(fù)雜，車間發(fā)動(dòng)工藝組開展技術(shù)攻關(guān)，摸索前進(jìn)！車間工藝組深入研究分析設(shè)計(jì)圖紙，確定先制作“樣籠”，再根據(jù)“樣籠”測量數(shù)據(jù)，精制“樣條”，編程下料，外送加工，經(jīng)3支施工隊(duì)通力合作，“天圓地方”安裝成功，完全符合圖紙要求，獲得了船檢和船東的一致好評(píng)！

3、完善車間安全管理制度，齊抓共管，促進(jìn)車間安全工作健康發(fā)展。

車間認(rèn)真貫徹落實(shí)公司安委會(huì)精神，進(jìn)一步完善車間安全管理制度。

（1）積極組織參加安環(huán)部舉辦的各種安全活動(dòng)，搞好三級(jí)安全教育，增強(qiáng)員工安全意識(shí)。4月份建立了施工隊(duì)月度員工大會(huì)制度，進(jìn)行當(dāng)月安全總結(jié)，車間負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。

（2）堅(jiān)持每周二召開車間調(diào)度