基于個人視角下大學生炒股的利弊分析

第第頁基于個人視角下大學生炒股的利弊分析摘要現(xiàn)在，我們對“炒股熱”一詞已見怪不怪，甚至好多在校大學生，無論是金融專業(yè)還是非金融專業(yè)的也熱衷于炒股。對于大學生投身股市的現(xiàn)象大家褒貶不一。我們知道，凡事都有兩面性，那么在校大學生炒股有哪些有利之處，又有哪些不利之處呢。文章從大學生自身角度來分析大學生炒股的利弊并探討大學生應該如何正確炒股。

關鍵詞大學生炒股利弊正確對待

前段時間，武漢一名金融專業(yè)的大四在校生李某，通過炒股由“草根”迅速華麗升級為“土豪”的故事在武漢各大校園廣為流傳。此事在當?shù)馗鞔笮@引發(fā)了巨大的反響，成為大學生們熱議的話題。[1]這么多的大學生投身股市究竟是否是件好事情呢？我們可以從大學生炒股的利弊分析中來看一下這個問題。

一、大學生炒股的有利之處

大多數(shù)人選擇炒股，是看到了股票投資帶來的豐厚利潤。的確，股票投資是一種收益頗高的投資方式。對于沒有工作，沒有固定收入的在校大學生來說，投資股票也不失為一種聚財?shù)挠行緩剑酥?，炒股還有很多值得肯定的地方。

（一）了解國際國內(nèi)的經(jīng)濟動向，擴大知識面

國家政策的調(diào)整與有關規(guī)定的變動對股票市場的影響非常大。要想在股票市場站穩(wěn)腳，就必須時時關注國家的相關政策，了解國內(nèi)經(jīng)濟的現(xiàn)狀。并學會分析預測國家未來可能采取的一系列政策，包括財政政策，貨幣政策，稅收、利率、貿(mào)易政策等的變動情況，把握股票投資的內(nèi)部環(huán)境。還要了解國際宏觀經(jīng)濟形式，及時調(diào)整自己的投資方向和操作策略。對這些政策信息了解的越全面，把握的越準確，我們股票投資成功的概率也就越大。而這一過程，也是在校大學生了解國際國內(nèi)時事，擴大知識面，增長見識，提高信息分析能力的過程。[2]

（二）培養(yǎng)獨立生活，獨立理財?shù)哪芰?/p>

很多大學生投入股市，對他們而言，是積累資金的開始，也是他們獨立生活、獨立理財?shù)拈_始。巴菲特曾說過，“一生能夠積累多少財富，不取決于你能夠賺多少錢，而取決于你如何投資理財，錢找人勝過人找錢，要懂得錢為你工作，而不是你為錢工作?！笨梢?，投資理財?shù)哪芰σh強于找工作的能力，股市為大學生提供了一種培養(yǎng)獨立理財能力的機會和場所。通過炒股，大學生可以學會如何合理的分配自己的資金，開源節(jié)流，合理理財。而且，炒股也是有一定風險性的，大學生炒股，要自負盈虧，要獨立承擔其中的風險，這也迫使大學生學會獨立生活，提高獨自面對挫折的能力。

（三）學以致用，將知識轉化為財富

“實踐是檢驗真理的唯一標準。”炒股是一個學以致用的過程，是一種理論與實踐相結合的最佳方式，他們可以通過投資股票這一實踐操作來檢驗一下自己的學習成果。還可以將從課堂和書本中學到的理論知識轉化為實實在在的財富。時代的發(fā)展，對大學生提出了更高的要求，僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，要會應用，還要全面發(fā)展，在實戰(zhàn)中拓展自己的綜合素質，鞏固所學知識。[3]

（四）積累經(jīng)驗，有助于以后的就業(yè)

大學生投身股市，并不一定是為了掙錢，獲得豐厚的利潤，與此相比，更重要的是可以使自己更了解股票市場，為以后個人理財以及從事證券這方面的工作積累經(jīng)驗。如果在大學期間學會炒股并且能小有成就的話，那么在以后沉重的就業(yè)壓力下就可以脫穎而出了。

二、大學生炒股的弊端

（一）風險難以估量，給家庭帶來沉重負擔

大學生對于股票市場的了解還很少，對其風險性也把握不準，風險承受能力低，一旦選擇不好投資方向，很容易買錯股票，被套在其中不能自拔。而大學生又沒有經(jīng)濟來源，他們大多是拿自己的學費、生活費以及獎學金來炒股，有的甚至借錢炒股，這樣一旦虧損，會給他們以后帶來很大的經(jīng)濟風險，所有的負擔又不得不由父母承擔，這無疑給父母給家庭帶來很大的負擔和麻煩。

（二）分散精力，影響學業(yè)

大學生炒股，勢必要投入大量的時間和精力來了解股票、分析股市，每天關注著股票市場的變化以及國家經(jīng)濟政策的發(fā)展動態(tài)。這樣放在學習上的時間和精力就越來越少了，久而久之勢必造成成績下滑，影響學業(yè)。作為學生，學習才是首要任務，以后工作了還是有很多時間和機會去了解股票，投身股市的，而且那時候自己也有了經(jīng)濟來源，不用再拿學費和生活費做賭注了。如果在大學期間因為炒股而影響了學業(yè)，本末倒置，只會得不償失。

（三）受利益主導，影響價值觀

大學時期，正是世界觀、價值觀逐漸成熟的時期，如果在這一時期利欲熏心，為追求高昂利潤投資股市，一旦成功會使大學生陷入“炒股是獲得高額利潤的唯一途徑”的誤區(qū)。一心想著走捷徑，快速發(fā)財致富，而不愿用自己的勞動和雙手創(chuàng)造財富，獲得收入，好逸惡勞，扭曲其世界觀和價值觀，不利于大學生心智的成熟，如果在校大學生們都這樣想，會給整個校園產(chǎn)生拜金主義和奢靡之風的不良影響。

（四）投資失敗，影響身心健康

雖然股票很受歡迎，但因炒股失利而自殺的人也屢見不鮮。大學生正處于青年期，心智還不夠成熟，經(jīng)歷的風險和挫折少之又少，承擔風險的能力差。一旦在股市上遭遇挫折，很有可能自暴自棄，影響心理健康，更甚者誤入歧途或選擇輕生。而且股市漲跌不定，大學生整天關注著股市的動態(tài)，也會跟著暴喜暴憂，就算心態(tài)比較好的人，時間久了也會打擊他們的自信心，影響身心健康，很長一段時間內(nèi)無法投入正常的學習和生活。

三、大學生如何正確對待炒股

凡事都有兩面性，很多事情如果怕出錯或是害怕失敗而不去做，這本身就是一種錯誤的觀點。我們應該理性地看待大學生炒股的問題，而不是一棍子打死。大學生也應該從自身角度學會如何正確對待炒股，將股市風險降到最低。

首先，大學生自身要具有獨立思考的能力，有自己的思想，對自己的行為要有一個清醒的認識。既然選擇炒股就要有充分的心理準備，即不能為收獲暴利迷失自己也不能因遭受風險而墮落無為。要想在股市的風浪中處于有利地位，豐富的知識儲備和良好的心理素質都是必不可少的。

其次，可以通過參加一些模擬炒股的活動來了解股票市場，提高自己的理財能力。我們在論文開始提到的武漢大學生李某，他在由菜鳥向“股神”轉變之初，也是通過一款名為“微財”的炒股應用軟件來進行模擬炒股訓練，以提高自己的實戰(zhàn)能力。所以，在校大學生可以通過一些炒股的應用軟件或模擬實驗來了解股市，學習如何炒股，如何規(guī)避風險，積累經(jīng)驗。等時機成熟后，也不妨嘗試一下真正的炒股，這樣有之前的模擬經(jīng)驗，學生會很快適應真正的股市，有虧損，其風險也會在學生的承受范圍之內(nèi)。

最后，大學生要明白自己的身份還是學生，當前的主要任務就是學習，分清主次，不能因為炒股而影響了自己的學業(yè)。如果真的對股票感興趣，或有這方面的才能想嘗試炒股，完全可以利用寒暑假時間進行股票投資操作，這時即有充足的時間去研究了解股票，又不會影響到學習，更不用為生活費發(fā)愁，豈不是一舉三得。

（作者單位為西藏民族學院財經(jīng)學院）

[作者簡介：夏金枝（1990―），女，山東鄒平人，西藏民族大學財經(jīng)學院在讀碩士，主要從事少數(shù)民族地區(qū)財政金融理論與問題研究。課題項目：本文系西藏重點學科財政學成果。]