企業(yè)管理課程設(shè)計

企業(yè)管理課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.理解并掌握企業(yè)管理的基本概念、原則和方法；

2.了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、運營流程及戰(zhàn)略管理的重要性；

3.掌握企業(yè)市場營銷、人力資源、財務(wù)管理等核心領(lǐng)域的相關(guān)知識。

技能目標：

1.能夠分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，為企業(yè)制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略；

2.能夠運用市場營銷理論，設(shè)計適合企業(yè)的營銷策略；

3.能夠運用人力資源管理方法，優(yōu)化企業(yè)的人力資源配置；

4.能夠運用財務(wù)管理知識，對企業(yè)財務(wù)狀況進行分析和評價。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對企業(yè)管理的興趣，激發(fā)學習熱情；

2.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，提高溝通與組織協(xié)調(diào)能力；

3.增強學生的社會責任感，認識到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性；

4.培養(yǎng)學生具備創(chuàng)新意識，敢于面對企業(yè)挑戰(zhàn)，勇于擔當。

課程性質(zhì)：本課程旨在幫助學生系統(tǒng)地掌握企業(yè)管理的基本理論和實踐方法，培養(yǎng)學生具備一定的企業(yè)管理能力和素養(yǎng)。

學生特點：學生處于高年級階段，具有一定的知識儲備和獨立思考能力，對企業(yè)管理有一定了解，但缺乏實際操作經(jīng)驗。

教學要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等形式，提高學生的實際操作能力和解決問題的能力。將課程目標分解為具體的學習成果，便于教學設(shè)計和評估。

二、教學內(nèi)容

1.企業(yè)管理概述：包括企業(yè)的定義、功能、類型及企業(yè)管理的基本概念。

教材章節(jié)：第一章企業(yè)與管理

2.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運營：分析企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、運營流程、企業(yè)文化等。

教材章節(jié)：第二章企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運營

3.企業(yè)戰(zhàn)略管理：探討企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實施、評價與調(diào)整。

教材章節(jié)：第三章企業(yè)戰(zhàn)略管理

4.市場營銷管理：介紹市場營銷概念、市場營銷組合策略、市場調(diào)研與預測。

教材章節(jié)：第四章市場營銷管理

5.人力資源管理：包括人力資源管理概述、招聘與選拔、培訓與發(fā)展、績效與激勵。

教材章節(jié)：第五章人力資源管理

6.企業(yè)財務(wù)管理：分析企業(yè)財務(wù)報表、預算管理、投資與融資決策。

教材章節(jié)：第六章企業(yè)財務(wù)管理

7.企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展：探討企業(yè)創(chuàng)新管理、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

教材章節(jié)：第七章企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

教學進度安排：

1.企業(yè)管理概述（2課時）

2.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運營（2課時）

3.企業(yè)戰(zhàn)略管理（2課時）

4.市場營銷管理（2課時）

5.人力資源管理（2課時）

6.企業(yè)財務(wù)管理（2課時）

7.企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展（2課時）

教學內(nèi)容確?？茖W性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標，以教材為基礎(chǔ)，組織詳細的教學大綱，明確各章節(jié)教學內(nèi)容，便于教學實施和評估。

三、教學方法

針對企業(yè)管理課程的特點和教學目標，采用以下多樣化的教學方法：

1.講授法：用于對企業(yè)管理基本概念、原則、理論框架的介紹，為學生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

-教材關(guān)聯(lián)：講授法適用于課程的基本概念和理論部分，如第一章至第三章的內(nèi)容。

2.案例分析法：通過分析真實企業(yè)案例，使學生理解理論知識在實際中的應(yīng)用，提高分析問題和解決問題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：案例分析法則與各章節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合，如市場營銷、人力資源、財務(wù)管理等章節(jié)。

3.討論法：組織學生就特定話題進行小組討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

-教材關(guān)聯(lián)：討論法適用于企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷策略、人力資源管理實踐等章節(jié)。

4.實驗法：模擬企業(yè)經(jīng)營決策過程，通過角色扮演、模擬游戲等形式，增強學生的實踐操作經(jīng)驗。

-教材關(guān)聯(lián)：實驗法可以在企業(yè)戰(zhàn)略實施、市場營銷策劃等章節(jié)中應(yīng)用。

5.研究性學習：鼓勵學生針對企業(yè)管理中的某一問題進行深入調(diào)研，撰寫研究報告，提升學生的研究能力和創(chuàng)新意識。

-教材關(guān)聯(lián)：適用于企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展等章節(jié)。

具體實施方法如下：

-結(jié)合教材內(nèi)容，通過多媒體教學手段，進行互動式講授，確保學生理解理論知識。

-精選典型案例，組織學生課前預習，課堂中進行案例討論，引導學生運用所學理論分析問題。

-分組進行討論，設(shè)置議題，要求學生在課外準備，課內(nèi)進行小組匯報和交流。

-設(shè)計模擬實驗，如模擬公司經(jīng)營、市場營銷策劃等，讓學生在模擬環(huán)境中體驗企業(yè)管理決策過程。

-開展研究性學習，指導學生選題、查閱資料、撰寫論文，培養(yǎng)學生的獨立研究能力。

四、教學評估

為確保教學質(zhì)量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)（占總評30%）：包括課堂出勤、參與討論、小組合作、提問回答等。

-教材關(guān)聯(lián)：評估學生課堂參與度，檢驗學生對教材內(nèi)容的理解和運用。

2.作業(yè)與練習（占總評30%）：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習，鞏固理論知識，提高實踐能力。

-教材關(guān)聯(lián)：作業(yè)和練習涵蓋各章節(jié)重點知識點，如企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、人力資源等。

3.案例分析與報告（占總評20%）：分組進行案例分析，撰寫分析報告，提升學生分析問題和解決問題的能力。

-教材關(guān)聯(lián)：案例分析報告與教材中案例緊密結(jié)合，評估學生對案例及相應(yīng)理論知識的掌握。

4.期末考試（占總評20%）：采用閉卷考試，全面考核學生對企業(yè)管理知識的掌握和應(yīng)用能力。

-教材關(guān)聯(lián)：考試內(nèi)容涉及教材各章節(jié)的重點知識點，評估學生的整體學習成果。

具體評估方法如下：

-平時表現(xiàn)：教師記錄學生的出勤情況、課堂參與度和提問回答，給予評分。

-作業(yè)與練習：教師布置課后作業(yè)和練習，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成，并對作業(yè)質(zhì)量進行評分。

-案例分析與報告：教師組織學生分組進行案例分析和報告撰寫，評估學生分析問題的深度和報告質(zhì)量。

-期末考試：設(shè)置選擇題、簡答題、案例分析題等，全面考核學生對教材內(nèi)容的掌握。

五、教學安排

為確保教學任務(wù)的順利完成，結(jié)合學生實際情況，制定以下教學安排：

1.教學進度：本課程共計32課時，按照教學內(nèi)容分為七個模塊，每個模塊分配4課時。

-教材關(guān)聯(lián)：教學進度與教材章節(jié)相對應(yīng)，確保各章節(jié)內(nèi)容的系統(tǒng)學習和深入理解。

2.教學時間：每周安排2課時，分別在周一和周四下午進行。

-考慮到學生的作息時間，避免與學生的其他課程沖突，選擇在下午時間段授課。

3.教學地點：課程在學院多功能教室進行，便于采用多媒體教學和小組討論。

-教室環(huán)境舒適，設(shè)施齊全，有利于提高教學效果。

具體教學安排如下：

-第一周至第四周：企業(yè)管理概述、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與運營（共8課時）

-第五周至第八周：企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷管理（共8課時）

-第九周至第十二周：人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理（共8課時）

-第十三周至第十六周：企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展、課程總結(jié)與復習（共8課時）

-教學安排考慮學生的興趣愛好，結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)置與實際企業(yè)案