小主持人大賽主持詞_第1頁
小主持人大賽主持詞_第2頁
小主持人大賽主持詞_第3頁
小主持人大賽主持詞_第4頁
小主持人大賽主持詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小主持人大賽主持詞【篇一:小學主持人大賽方案】小學主持人大賽方案1、小學主持人大賽方案為激勵同學們愛國、奮發(fā)、勤學、向上的精神,倡導建設(shè)和諧校園,豐富校園文化生活,發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀的校園小主持人,由我校少先隊大隊部舉辦的“放飛夢想”校園主持人大賽即將拉開帷幕。本次活動旨在,發(fā)現(xiàn)校園主持人才,提升專業(yè)素質(zhì),開闊眼界、增長見識,以更好地適應信息社會高速發(fā)展的需求,成為具有崇高理想和價值追求的時代接班人。大賽以中隊海選方式報名,比賽首先進行初賽和復賽,最后產(chǎn)生10名選手參加決賽,決賽表現(xiàn)優(yōu)異者將以學校的名義推薦參加7月份在北京舉辦的全國中小學生主持人大賽,屆時成績優(yōu)異的同學將能參與倫敦奧運會的報道工作。比賽內(nèi)容初賽項目:a.個性自我介紹:限時30秒;b.自備稿件朗讀:限時1分鐘;復賽項目:a.個性自我介紹:限時40秒;b、才藝展示:舞蹈、聲樂、器樂、戲劇、表演、書畫、魔術(shù)等,任選其一。2分鐘內(nèi);c、自定節(jié)目主持:2分鐘自定節(jié)目主持,選手自己設(shè)定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;決賽項目:a.個性自我介紹:限時1分鐘;b.才藝展示:舞蹈、聲樂、器樂、戲劇、表演、書畫、魔術(shù)等,任選其一。表演所需服裝及樂器道具自備,才藝展示時間為3分鐘之內(nèi);c.抽簽節(jié)目主持:時間3分鐘;d.抽簽經(jīng)典誦讀報名時間:20xx年6月7日—11日比賽時間:20xx年6月12日—21日(初、復、決)報名地點:一至三年級報名點:三(1)班負責人:王美齊趙思齊三(4)班負責人:宋伊蕊呂思琪四至六年級報名點:五(1)班負責人:李寒露漆佳一五(2)班負責人:郭雅蒙曹雅鑫五(3)班負責人:井浩然穆玉樅五(4)班負責人:侯尉冉霍嘉怡五(5)班負責人:郭天昊胡佳騰2、小學十佳小主持人比賽活動方案為進一步豐富校園文化生活,選拔培養(yǎng)優(yōu)秀主持人才,推動學校少先隊活動和“紅領(lǐng)巾電視臺”的建設(shè)。特開展“小小金話筒”十佳校園主持人評選活動。一、參評條件:1.普通話標準,口齒清楚,聲音富有感染力,表達能力強,有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力;2.有一定的舞臺駕馭能力,臨場應變能力強;3.五官端正,外形良好,氣質(zhì)大方,有親和力;二、參評對象:全校各年級(每班選送二人,一男一女)三、選拔流程:1.班級初選:班主任在班級經(jīng)過公平、公正評比,選拔男女生各一名填寫報名表,參加學校評比。2.學校評選:為保證公平、公正,現(xiàn)場進行抽簽,按抽簽號碼參加評比。(1)自選項目以主持節(jié)目的形式參加,策劃主持自己喜歡的一個節(jié)目參加比賽,時間為3分鐘以內(nèi)。(2)現(xiàn)場抽考現(xiàn)場抽取短訊一則(短訊會準備若干份,根據(jù)年段特點,抽取短訊難易程度有所不同),選手即時模擬播報。3.選拔時間:(暫定)20xx年5月20日下午1:00開始4.選拔地點:夢想劇場b:我們今天比賽的優(yōu)秀獎獲得者是??????(最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎、最佳主持獎、最佳參與獎)請工會主席張彥平、安全辦許主任為他們頒獎c:我們今天主持人大賽的銅話筒獲得者是??????d:我們今天主持人大賽的銀話筒獲得者是??????e:我們今天主持人大賽的金話筒獲得者是??????(播放《頒獎音樂》)f:挑戰(zhàn)無處不在,舞臺由我主宰!下面請獲獎選手金話筒得主發(fā)表獲獎感言。a:(播放比賽演職人員表)到目前為止,比賽結(jié)束的聲音正在向我們一步一步靠近。美好的時刻雖然是短暫的,但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力,這已經(jīng)足夠了。b:是的。再次感謝大家今天的光臨與合作,感謝所有為本次比賽付出過辛勞的老師、朋友們c:今天的校園“金話筒”小主持人大賽取得圓滿成功d:讓我們期待下一屆的校園主持人大賽,我們明年再會齊:祝大家幸福、開心e:請各班有序退場,參賽選手和領(lǐng)導、家長、主持人上臺合影。附件:妙語連珠1.夜空寄托一塌糊涂王子小矮人2.含糊充電器師傅淡藍色眼鏡3.傷心自行車紅上帝qq繞口秀啞巴不愿意拿喇叭換喇嘛的鰨嘛,喇嘛非要換別喇叭啞巴的喇叭。喇嘛掄起鰨嘛抽了別喇叭啞巴一鰨嘛,啞巴摘下喇叭打了提拉著鰨嘛的喇嘛一喇叭。也不知是提拉著鰨嘛的喇嘛抽了別喇叭啞巴一鰨嘛,還是別喇叭啞巴打了提拉著鰨嘛的喇嘛一喇叭。喇嘛燉鰨嘛,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒,誰說四十是細席,他的舌頭沒用力;誰說十四是適時,他的舌頭沒伸直。認真學,常練習。司小四和史小世,四月十四日十四時四十上集市,司小四買了四十四斤四兩西紅柿,史小世買了十四斤四兩細蠶絲。司小四要拿四十四斤四兩西紅柿換史小世十四斤四兩細蠶絲。史小世十四斤四兩細蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視,史小世說我十四斤四兩細蠶絲可以織綢織緞又抽絲。一說到底(一分鐘答對五題就有獎制作ppt并插入時間)世界上人口最多的的是哪個洲?(亞洲)歇后語“外甥打燈籠”的下一句是什么?(照舊“舅”)人們常說的“三伏天”指的是哪個季節(jié)中的一段時間?(夏季)名著《水滸傳》中,武松在快活林醉打了哪個惡霸?(蔣門神)太陽系中哪顆行星的表面溫度最高?(金星)清朝的哪位皇帝是慈禧太后的兒子?(同治)歌曲《小燕子》中“小燕子,穿花衣”的下一句是什么?(年年春天來這里)標準的漢語普通話中一共有幾個聲調(diào)?(四個)“明月幾時有,把酒問青天”這首詞描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(中秋節(jié))向全國的青少年發(fā)出“好好學習,天天向上”是我國哪位國家領(lǐng)導人?(毛澤東)被稱為“塞外明珠”指的是我旗的哪個旅游景點?(烏梁素海)我校的辦學理念是什么?(讓每個生命活得精彩,讓每個孩子成為最好的自己)【篇三:主持人大賽主持稿】2015主持人大賽串詞開場白:熊:尊敬的各位領(lǐng)導、老師劉:親愛的同學、朋友們合:大家晚上好!熊:在這充滿生機、枝繁葉茂的時間劉:在這富有詩意、百花爭艷的季節(jié)合:我們在這里歡聚,舉行彩虹人生校園主持人大賽的決賽。劉:首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來賓。他們是(......)熊:同時,我們還很榮幸地邀請到了很多資深評委,分別有:費麗君副校長、李香娥園長、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師,讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來!劉:這次一共有16位選手參加我們的決賽,他們已經(jīng)經(jīng)過了初賽的洗禮,今晚的表現(xiàn)一定會更加奪目!讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。熊:決賽共分為三個環(huán)節(jié):一是“閃亮登場”,即一分鐘的激情演說,選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。劉:二是才藝表演,在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請他們的小伙伴們配合表演。熊:三是模擬主持,選手們可對自己準備好的場景展開無限的想象。一、《激情演說》1.劉:下面進入第一個環(huán)節(jié),激情演說,古希臘哲學家阿基米德說過:“給我一個支點,我就能撬動整個地球?!倍裉爝@位選手說的是“給我一個舞臺,我就能給你一片精彩?!庇姓堃惶栠x手符沙沙。2.熊:大家有沒有看過《花開只為傾城》?作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者,徜徉在她無聲的音樂里,感受文字、音符跳動的魅力,掌聲歡迎二號選手張秀雙。3.劉:人可以被毀滅,但她若有永不放棄的念頭,就永遠不會消失。下面有請三號選手陳燕。4.熊:自己的選擇,不存在對錯與否,后悔與否,今晚的她,一定會用實力來證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號選手程佳敏。5.劉:人生就像一場旅行,不必在意目的地,在乎的是沿途的風景和看風景的心情,讓心靈去旅行。掌聲有請五號選手汪海霞。6.熊:有一種熱愛叫追求,有一種力量叫執(zhí)著,執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲;執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來請六號選手洪萍。7.劉:愛一首歌,常常是因為某句歌詞,但真正動人的不是那句歌詞,而是在你生命中那些打動你的故事。我就是我,是顏色不一樣的煙火。有請七號選手劉佳麗。8.熊:生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的,是時候創(chuàng)造自己的故事了。有請八號選手吳金。9.劉:有請九號選手余洋:“太陽有屬于它的光芒,我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌?!?0.熊:即使是不起眼的泡沫也要與眾不同,做最堅強的那一個,她就是她,無論別人怎么說,她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請十號選手方青瑤。11.劉:最彪悍的競爭力就是行動。掌聲有請十一號選手陳舒妮。12.熊:努力可以創(chuàng)造奇跡,努力是奇跡出現(xiàn)的前提,但應該更注重自己奮斗的過程。掌聲有請十二號選手王情。13.劉:在舞臺盡情地展示自己,不要因為舞臺的實際大小而讓表演有局限性,只要你有理想和信念,你的舞臺就會越來越大!掌聲有請十三號選手方婷,她的競賽宣言是:心有多大,舞臺就有多大。14.熊:人生需要不斷的嘗試,嘗試也就是試一試,他可能成功,也可能失敗,然而不管怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟!有請十四號選手蔣劉歡。15.劉:上一位蔣劉歡的演說激動嗎,沒有打動你們的心?接下來她的笑容,會展現(xiàn)她最好的自己,努力成就最好的她!有請十五號選手陳震悅。16.熊:一切皆由心生,一切皆隨心動,一切皆附心往。下面有請最后一位選手胡海丹。二.《才藝表演》劉:第一環(huán)節(jié)的激情演說讓我們熱血澎湃,那第二個環(huán)節(jié)又是如何呢?讓我們進入第二個環(huán)節(jié):才藝表演。1.熊:打水的姑娘,條條小溪,聚成了小河,打水的小姑娘,你提的是什么?接下來有請符莎莎為我們帶來的舞蹈《打水的姑娘》。2.劉:打水的姑娘美不美?在西方,“脫口秀”是一個視頻節(jié)目的欄目,也是一種主持風格,我國相聲藝術(shù)就被西方認為是“脫口秀”。接下來有請張秀雙為我們帶來脫口秀。3.熊:下面請欣賞由陳燕為我們帶來的情景劇《上海灘》。4.劉:接下來是一首現(xiàn)代詩,有請程佳敏為我們展現(xiàn)。5.熊:下面有請汪海霞為我們帶來《年輕真好》6:劉:下面有請洪萍為我們帶來歌曲《傻樣》。7.熊:接下來掌聲有請劉佳麗為我們帶來一段舞蹈8:劉:小時候我經(jīng)常伏在窗前癡想,在山的那邊是什么呢?接下來有請吳金為我們詩歌朗誦《在山的那邊》。10.劉:繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語言游戲,下面有請請方青瑤。11.熊:歡聲一片笑語連連,今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈,你樂我樂大家樂,不信你聽!下面有請陳舒妮為我們帶來的笑話。12.劉:一條有創(chuàng)意的廣告,真的能讓人眼前一亮。接下來有請王情為我們帶來才藝《廣告秀》。13:熊:youaremysunshine,myonlysunshine.下面,請聽方婷為我們帶來的歌曲:《youaremysunshine》14.劉:感恩節(jié)前夕上大學的女兒在父母毫不知情的情況下,提著行李踏上了歸家之旅,就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來的故事《第三滴眼淚》。15:熊:月圓了想回家,想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請陳震悅為我們帶來情景劇《又月圓了》。16.劉:混合著時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著她的腳步,領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力,現(xiàn)在請欣賞胡海丹為我們帶來一段精彩的舞蹈,掌聲有請。三,《模擬主持》熊:感謝所有選手為我們帶來的才藝表演,下面我進入魔法秀環(huán)節(jié),也就是我們最后的一個環(huán)節(jié):模擬主持,這個環(huán)節(jié)選手們可以邀請小伙伴同臺演出,限時三分鐘。1.劉:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界?,F(xiàn)在有請一號選手符莎莎為我們帶來模擬主持。2.熊:二號選手張秀雙在之前的表現(xiàn)已經(jīng)很讓人難忘,那她后面又會給我們帶來怎樣的精彩呢?3.劉:我們很多時候會思考生活究竟是什么?希望三號選手陳燕會告訴我們答案。4.劉:在場的同學都喜歡購物吧!下面有請程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Y徫铩贰?.熊:牙膏是我們生活中不可缺少的物品,那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢?下面欣賞汪海霞帶來的《生活袋袋褲》。6.熊:我們在場的很多同學都是幼師專業(yè),對于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來看看六號選手洪萍的《主持動畫片》。7.劉:古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請劉佳麗帶來的公益主持。8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧,辭職的理由僅有10個字:世界那么大,我想去看看。國棟,你怎么看,(錢包那么小哪兒也去不了),很多人說這是“史上最具情懷的辭職信,沒有之一”。掌聲有請吳金。9.劉:陽光將灑在你的身上.請堅信,我們將與你同行!下面有請余洋帶給我們的播音主持.10.熊:接下來由小記者方青瑤為我們帶來的《校園訪談錄》。11.劉:“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡上是一個休閑娛樂應用。下面欣賞陳舒妮帶來的《智力大沖關(guān)》。12.熊:幾千年燦爛華夏文明,博大精深,瑰麗多姿。有請王情同學帶來的千古風流人物。13.劉:家事國事天下事,事事關(guān)心。下面有請方婷的《新聞當事人》。14.熊:今天女同學們表現(xiàn)都很精彩,其實男生表現(xiàn)也很不錯哦,有請蔣劉歡同學。15.劉:今晚花好月圓,今晚星光璀璨,接下來欣賞陳震悅的《花好月圓》。16.熊:生活離不開常識。有請胡海丹帶來的《生活小常識》。休息環(huán)節(jié):劉:緊張的比賽就進行到這里了,請大家欣賞一段舞蹈,放松放松頒獎環(huán)節(jié):熊:現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論