《全省職業(yè)院校技能大賽高職學生組“建筑工程識圖”賽項競賽規(guī)程》

一、賽項名稱

賽項名稱：建筑工程識圖

賽項組別：高職學生組

專業(yè)類別：土木建筑

二、競賽目的

（一）推動專業(yè)建設與教學改革

進一步貫徹教育部有關文件精神，繼續(xù)深化高等職業(yè)教育教

學改革，積極推進校企合作、工學結合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，

進一步推進專業(yè)建設和課程改革，促進課程及教學手段創(chuàng)新與應

用。

通過競賽，突出學生創(chuàng)新能力和實踐能力訓練，進一步實現(xiàn)

知識與技能的有效轉化，提升高職高專土木建筑類專業(yè)學生職業(yè)

技能，滿足我國建筑產(chǎn)業(yè)轉型升級對技術技能型人才培養(yǎng)的新需

求，適應建筑生產(chǎn)一線技術及管理崗位的職業(yè)要求。

（二）促進學生職業(yè)能力提升

以實際的工程圖紙為載體，以實際的工作過程為序列，以學

生畢業(yè)后職業(yè)崗位要求為標準來設計大賽題目，注重考核學生識

讀建筑工程圖及使用CAD軟件繪制建筑工程圖的核心技能，促進

學生技能訓練和養(yǎng)成基本的工程素養(yǎng)。

與有關課程和訓練的知識、技能內涵有機結合，通過工程特

色鮮明、職場氛圍濃厚的競賽內容再現(xiàn)真實的工作環(huán)境，考量參

賽選手領會設計任務書或設計變更文書、熟練與準確識讀土建專

業(yè)施工圖、土建專業(yè)工程圖文本文件、根據(jù)給定的任務繪制建筑

專業(yè)及結構專業(yè)施工圖（竣工圖）的能力。

結合本賽項的特點，積極探索團隊合作參與競賽的有效途徑

和模式，培養(yǎng)參賽選手的團隊意識、參與意識和協(xié)作精神。

（三）加強校企合作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

通過比賽，學校和企業(yè)相互配合、溝通，更進一步地進行知

識的接軌，為學校培養(yǎng)學生提供了更明確的目標，也為企業(yè)量身

打造合適的人才。

三、競賽內容與時間

參賽選手需在規(guī)定的時間內，獨立與合作完成以下兩項任務：

建筑工程施工圖識圖、建筑工程施工圖繪圖。

（一）建筑工程施工圖識圖

參賽選手應獨立完成競賽任務。選手在閱讀給定的建筑工程

施工圖紙、圖紙會審記錄、設計變更等資料之后，發(fā)現(xiàn)圖紙中存

在的錯誤、缺陷、疏漏，各自完成施工圖識讀相關知識與技能的

答題。

（二）建筑工程施工圖繪圖

參賽選手合作完成競賽任務。選手根據(jù)給定的建筑工程施工

圖紙、圖紙會審紀要、設計變更單等資料，運用中望CAD教育版

—2017軟件繪制指定的建筑專業(yè)、結構專業(yè)施工圖（例如：平面

圖、剖面圖、節(jié)點詳圖等）。

競賽內容（任務）分值比例比賽時間

建筑工程施工圖識圖60%150分鐘

建筑施工圖20%

建筑工程

120分鐘

施工圖繪圖

結構施工圖20%

四、競賽方式

（一）競賽為團體賽。

（二）以院校為單位組隊，不允許跨校組隊，同一學校參賽

隊不超過1支。

（三）團體項目：指導教師不超過2人。

（四）參賽選手資格按照《關于舉辦2017年全省職業(yè)院校技

能大賽的通知》（魯教職字〔2017〕37號）文件的有關規(guī)定執(zhí)行。

(五)人員變更：參賽選手和指導教師報名獲得確認后不得隨

意更換。如備賽過程中參賽選手和指導教師因故無法參賽，須由

各學校于開賽10個工作日之前出具正式書面說明，經(jīng)賽項執(zhí)委會

核實后予以更換，補充人員需滿足本賽項參賽選手資格并接受審

核；團體賽選手因特殊原因不能參加比賽時，則視為自動放棄競

賽；競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，若有參賽隊員缺席，

不得補充參賽選手。

五、競賽命題

競賽采用的工程載體為民用建筑：鋼筋混凝土結構。

（一）建筑工程施工圖識圖部分

參賽選手閱讀給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審記錄、設

計變更等資料，掌握圖紙中給出的信息，發(fā)現(xiàn)圖紙中存在的錯誤、

缺陷并按照試卷要求作答，每名參賽選手應獨立完成建筑工程施

工圖識圖部分的答題。識圖部分試題均為客觀題，題型分為：單

項選擇題、多項選擇題。

（二）建筑工程施工圖繪圖部分

本部分包括建筑施工圖繪圖和結構施工圖繪圖兩個內容。每

隊參賽選手根據(jù)給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審紀要、設計

變更單等資料，運用中望CAD教育版—2017軟件，合作完成指定

的建筑施工圖、結構施工圖（例如：平面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖

等）的繪制任務。

競賽內容所涉及的知識、技能點及相關要求見附件。

六、競賽規(guī)則

（一）賽項組織機構

服從山東省職業(yè)院校技能大賽組委會、執(zhí)委會的領導和監(jiān)督，

成立專家工作組，按照有關制度開展賽項技術文件編撰、競賽命

題、賽場設計、設備擬定、裁判員培訓、賽項說明會組織、賽項

安全預案、賽事咨詢、教學成果展示體驗、賽事宣傳方案設計、

競賽成績分析、賽事技術評點、賽事成果轉化等工作。保證公開、

公平、公正辦賽。

（二）裁判

裁判組在裁判長領導下工作，遵循裁判工作的有關規(guī)定公正

執(zhí)法。裁判長對賽項執(zhí)委會負責，并接受賽項執(zhí)委會及專家工作

組的協(xié)調和指導。

（三）參賽隊

各參賽隊按時按要求報名。報名后，不得更換參賽選手。

（四）場地

按照競賽日程安排，賽項執(zhí)委會組織各參賽隊在規(guī)定時間段

內熟悉競賽場地。

（五）競賽要求

1.參賽選手必須持參賽證、本人身份證和學生證入場參加競

賽。各參賽隊領隊和指導教師及其他無關人員均不得私自進入賽

場。

2.參賽選手應提前30分鐘進入賽場，到檢錄處注冊，參賽隊

通過抽簽確定賽場和機位，入場、檢查競賽設備。

抽簽采用兩次加密，兩次加密分別由兩組加密裁判負責。通

過檢錄的選手抽簽取得第一次加密號，第一次加密統(tǒng)計制表簽字

后由第一組加密裁判交保密室封存；然后選手用第一次加密號抽

簽換取第二次加密號，第二次加密號即為賽場機位號，第二次加

密統(tǒng)計制表簽字后由第二組加密裁判交保密室封存。

3.競賽正式開始20分鐘以后選手不得再入場參加競賽，按棄

權處理。競賽時間段內參賽選手不得離開賽場，如有特殊情況需

暫時離開賽場，應報告監(jiān)考人員同意，離開賽場期間應有流動監(jiān)

考人員陪同。競賽結束之后，參賽選手確認提交的競賽成果后，

在監(jiān)考人員的組織下離開賽場。

4.參賽選手按照抽簽決定的賽場及機位對號入座，監(jiān)考人員

應對每位參賽選手的證件進行認真檢查、認證。參賽選手在競賽

正式開始之前應對計算機進行開機檢查，但只準瀏覽和試用建筑

工程識圖答題系統(tǒng)、試運行中望CAD教育版—2017軟件。

5.競賽開始前20分鐘，由競賽監(jiān)考人員當眾拆封競賽試題與

圖紙，并對數(shù)量及完好情況進行認真檢查，在競賽正式開始前10

分鐘分發(fā)試題與圖紙，并提醒參賽選手檢查與核對。

6.在競賽過程中，參賽選手如遇問題需舉手向監(jiān)考人員示意，

參賽隊與參賽隊之間不得互相交流，否則按作弊行為處理；本隊

選手之間在“建筑工程施工圖識圖”環(huán)節(jié)不可交流，否則按作弊

行為處理；本隊選手之間在“建筑工程施工圖繪圖”環(huán)節(jié)可以交

流。

7.參賽選手遇到計算機、應用軟件或答題系統(tǒng)故障時，應及

時向監(jiān)考人員報告，對于因故障而耽擱的時間，由監(jiān)考人員請示

裁判長同意后將該選手的競賽時間相應后延。競賽結束前，參賽

選手應按照答題系統(tǒng)的操作要求提交識圖部分的競賽成果，完成

的繪圖部分競賽成果要按要求保存在計算機上指定的位置，競賽

成果不得做任何標記，否則按“0”分計。聽到競賽結束信號后，

參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間，試題

與圖紙及草稿紙不得帶出考場。對違反賽場規(guī)則，不服從監(jiān)考人

員勸阻者，經(jīng)賽項執(zhí)委會裁決可取消其比賽資格。

8.競賽所需的設備及繪圖軟件由承辦學校提供，參賽選手不

可攜帶技術資料、標準圖集、教材、工具書、相關軟件等，不得

使用自帶的計算機、鍵盤、鼠標、移動存儲器等各類設備，不得

攜帶通訊工具等進入競賽現(xiàn)場，競賽所需的筆和草稿紙由承辦學

校統(tǒng)一提供。

七、競賽環(huán)境

（一）競賽場所及計算機

每人一臺電腦，不允許私自調換，破壞電腦系統(tǒng)等，如有發(fā)

現(xiàn)，按0分處理。

（二）計算機操作系統(tǒng)及軟件

操作系統(tǒng)：計算機操作系統(tǒng)為Windows7，系統(tǒng)提供的輸入法

包括：搜狗五筆、搜狗拼音、智能ABC等。

軟件：使用中望CAD教育版—2017軟件。

（三）計算機配置

處理器I3或更高，內存2G或更高，19寸及以上顯示器。賽

場按1/20的比例配置備用機，備用機配置與競賽機配置應完全相

同。“建筑工程施工圖識圖”環(huán)節(jié)需利用賽場局域網(wǎng)，“建筑工程

施工圖繪圖”環(huán)節(jié)需中斷局域網(wǎng)連接。

八、技術規(guī)范

主要依據(jù)相關國家職業(yè)技能規(guī)范和標準，注重考核基本技能，

體現(xiàn)標準程序，結合生產(chǎn)實際，考核職業(yè)綜合能力，并對技術技

能型人才培養(yǎng)起到示范引領作用。根據(jù)競賽技術文件制定標準，

主要采用以下標準、規(guī)范及工具軟件：

（一）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T50001-2010

（二）《總圖制圖標準》GB/T50103-2010

（三）《建筑制圖標準》GB/T50104-2010

（四）《建筑結構制圖標準》GB/T50105-2010

（五）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造

詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）》16G101-1

（六）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造

詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）》16G101-2

（七）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造

詳圖（獨立基礎、條形基礎、筏型基礎及樁基承臺）》16G101-3

（八）與建筑識圖、制圖、構造、結構有關的教材、參考書

及識圖能力的相關訓練軟件等

九、技術平臺

競賽使用的所有計算機及工具均由承辦學校統(tǒng)一提供。

（一）答題系統(tǒng)

建筑工程識圖答題系統(tǒng)。

（二）繪圖軟件

中望CAD教育版—2017。

十、評分標準

（一）以現(xiàn)行國家或行業(yè)建筑設計、制圖、施工規(guī)范及有關

技術標準作為制定評分標準的依據(jù)。

（二）主要參照部頒標準《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人

員職業(yè)標準》（JGJ/T250-2011）及相關專業(yè)教學基本要求對相關

崗位知識和技能的要求確定競賽題目的范圍、權重及程度。

十一、評分方法

（一）建筑工程施工圖識圖環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)為計算機智能評分。參賽選手在計算機上利用建筑工

程識圖答題系統(tǒng)答題，由答題系統(tǒng)自動評分。流程如下。

1．參賽選手登錄答題系統(tǒng)，核實個人信息后限時答題，競賽

結束前保存成果并提交。

2．答題系統(tǒng)后臺自動評分。

3．裁判長組織相關人員實時匯總各機位號的成績，經(jīng)復核無

誤，由裁判長、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認、存留。

（二）建筑工程施工圖繪圖環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)分為“建筑施工圖繪圖”及“結構施工圖繪圖”兩部

分，為結果評分，每個參賽隊提交1套競賽成果。“建筑施工圖繪

圖”“結構施工圖繪圖”由競賽裁判員按照事先制定的評分規(guī)則和

評分標準對參賽選手提交的競賽作品進行評判。

（三）成績評定

參賽選手應獨立完成識圖部分競賽任務，2名選手得分的平均

值為本隊識圖部分的分數(shù)；2名選手合作完成繪圖部分競賽任務，

每隊提交1套競賽成果，該成果的得分即為本隊繪圖部分的分數(shù)。

識圖部分和繪圖部分的得分之和為本隊的團體賽最終成績。經(jīng)復

核無誤，由裁判長、監(jiān)督人員和仲裁人員簽字確認后公布。

十二、申訴與仲裁

大賽采取兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組，大賽執(zhí)委會設

仲裁委員會。大賽執(zhí)委會選派人員參加賽項仲裁組工作。在比賽

過程中若出現(xiàn)有失公正或有關人員違規(guī)等現(xiàn)象，代表隊領隊可在

比賽結束后1小時之內向仲裁工作組提出申訴。賽項仲裁工作組

在接到申訴后的1小時內組織復議，并及時反饋復議結果。申訴

方對復議結果仍有異議，可由市（高職院校）領隊向仲裁委員會

提出申訴。仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。

十三、競賽觀摩

競賽期間賽場對外開放，在競賽不受干擾的前提下，開辟觀

賽路線和觀摩區(qū)，觀摩人員應嚴格遵守賽場觀摩要求并服從工作

人員管理，不得干擾競賽。

十四、競賽須知

（一）參賽隊須知

1．每隊參賽選手必須為同一學校的在校學生，不得跨校組隊，

違者取消競賽資格。

2．熟悉競賽規(guī)程和賽項須知，領隊負責做好本參賽隊競賽期

間的管理工作。參賽選手在報名獲得審核確認后，不再更換。

3．參賽選手按照大賽規(guī)程安排，憑參賽證、本人身份證和學

生證參加競賽及相關活動。

4．參賽選手可統(tǒng)一著裝，但不應出現(xiàn)地域及院校的信息，并

符合安全及競賽要求。

5．參賽隊統(tǒng)一使用賽場提供的計算機、競賽應用軟件和工具

等。

6．各參賽隊必須按相關操作規(guī)程要求參與競賽，在競賽過程

中不按操作要求，出現(xiàn)人為損壞賽項提供的設備情況，由參賽隊

照價賠償。

7．本競賽項目的解釋權歸賽項執(zhí)委會。

（二）指導教師須知

1．每個參賽隊最多可配2名指導教師，指導教師經(jīng)報名、審

核后確定，一經(jīng)確定不得更換。

2．嚴格遵守賽場規(guī)章制度，盡職盡責。

3．競賽過程中，指導教師不得進入競賽現(xiàn)場。

4．指導教師應按時參加賽區(qū)組織的相關會議。

5．指導教師要做好本隊參賽選手的有關組織工作，督促參賽

選手按指定時間和地點報到；做好參賽選手的后勤保障、安全工

作；自覺維護賽場秩序。

（三）參賽選手須知

1．參賽選手應嚴格遵守賽場規(guī)章、操作規(guī)程，保證人身及設

備安全，接受現(xiàn)場工作人員的監(jiān)督和警示，文明競賽。

2．參賽選手在賽場內應始終佩帶參賽憑證。

3．參賽選手應自覺遵守賽場紀律，服從裁判、聽從指揮、文

明競賽。禁止將參考資料及通訊工具帶入賽場。

4．參賽選手競賽過程中，因嚴重違背競賽紀律和規(guī)則的，現(xiàn)

場裁判員有權中止其競賽。

5．在競賽過程中，參賽選手不得故意干擾其他隊選手的競賽。

6．在競賽中因非人為因素造成的設備故障，經(jīng)設備檢修工程

師確認、經(jīng)監(jiān)考人員請示裁判長同意后，可將該參賽選手的競賽

時間相應后延。

7．參賽選手有義務參加賽項執(zhí)委會組織的座談、報告會等活

動。

附件：

“建筑工程識圖”技能競賽任務書

一、競賽內容、分值分配及競賽用時

參賽選手按照競賽任務單的要求，在規(guī)定的時間內應獨立完

成“建筑施工圖識讀”任務，可合作完成“建筑工程施工圖繪圖”

任務，總分為300分。

競賽內容（任務）分值比賽時間

建筑工程施工圖識圖180分150分鐘

建筑施工圖60分

建筑工程

120分鐘

施工圖繪圖

結構施工圖60分

注：

1.建筑工程施工圖識圖取兩名參賽選手的平均分計入團隊總分；

2.建筑工程繪圖取參賽隊提交的一套競賽成果計入團隊總分；

3.識圖和繪圖的成績之和為團隊總分。

二、競賽任務單

（一）任務一：“建筑工程施工圖識圖”

參賽選手在規(guī)定時間內根據(jù)提供的建筑施工圖和結構施工圖

等，獨立完成建筑工程施工圖識圖技能要求的考核任務。

“建筑工程施工圖識圖”任務單

序號任務要求技能考核要求分值

本工程圖紙目錄的編排；總說明中設計

識讀“建筑設計總說依據(jù)、工程概況、設計標準、標高尺寸、

明及構造做法表”，完消防設計要求的確定；本工程屋面、墻

1.120分

成指定的技能考核任體、樓地面、頂棚、散水、坡道、樓梯

務等構造做法的確定；本工程節(jié)能設計構

造做法的確定。

本工程用地紅線和建筑紅線的位置、建

識讀“建筑總平面

筑物或構筑物的平面布局、道路交通、

1.2圖”，完成指定的技能10分

綠化系統(tǒng)及管網(wǎng)的平面布局、各種尺寸

考核任務

標高等的確定；建筑面積、建筑密度、

容積率、綠化綠等主要經(jīng)濟指標的確

定。

本工程定位軸線和墻體、走廊、樓電梯

位置、臺階、陽臺、雨篷、散水構件的

識讀“建筑平面圖”，

位置確定；門窗尺寸、軸線定位尺寸、

1.3完成指定的技能考核15分

外包總尺寸、局部細節(jié)尺寸和標高的確

任務

定；剖面圖的剖切位置線與指北針，屋

頂平面的坡度、雨水口等。

本工程外墻面上所有的可見的構配件，

如室外地坪線、臺階、坡道、花壇、勒

腳、門窗、雨篷、陽臺、雨水管、檐口、

識讀“建筑立面圖”，

變形縫及其他可見附屬設施的確定；外

1.4完成指定的技能考核15分

立面的裝修做法、建筑門窗、檐口高度

任務

及各關鍵部位的控制標高、詳圖索引符

號的確定，詳圖索引符號與詳圖的對應

關系。

本工程的層數(shù)、每層的房間分隔情況；

剖到的室外臺階、雨篷、室內外地面、

樓板層、墻、屋頂、內外墻、樓梯及其

識讀“建筑剖面圖”，

他剖到構件的構造確定；高度方向的門

1.5完成指定的技能考核15分

窗等細部尺寸、樓層尺寸、總高度尺寸

任務

和主要部位標高、詳圖索引符號的確

定，詳圖索引符號與詳圖的對應關系

等。

本工程節(jié)點各種構造形式及材料、規(guī)

識讀“建筑詳圖”，完

格、相互連接方法、相對位置、詳細尺

1.6成指定的技能考核任15分

寸、標高、施工要求和做法說明等的確

務

定；詳圖符號與比例注寫方式的確定。

本工程結構形式、結構用材、混凝土結

構環(huán)境類別、混凝土保護層厚度、受拉

識讀“結構設計總說

鋼筋的錨固長度、受拉鋼筋的抗震錨固

1.7明”，完成指定的技能10分

長度、受拉鋼筋連接構造、縱筋間距、

考核任務

箍筋及拉筋彎鉤構造、其它構造等的確

定。

本工程基礎（獨立基礎或條形基礎或樁

基礎）標高及底板截面尺寸、基礎（獨

識讀“基礎平面圖及

立基礎或條形基礎或樁基礎）底板鋼筋

1.8基礎詳圖”，完成指定20分

構造、基礎梁截面尺寸、基礎梁縱筋構

的技能考核任務

造、基礎梁箍筋構造、柱（墻）插筋在

基礎錨固構造要求等的確定。

本工程框架柱KZ截面尺寸及標高范圍、

識讀“柱（墻）施工

KZ縱筋連接構造、KZ箍筋構造、KZ中

1.9圖”，完成指定的技能20分

柱柱頂縱筋的構造、KZ邊柱角柱柱頂縱

考核任務

筋的構造、KZ變截面處的縱筋構造、墻

上柱構造、梁上柱構造、剪力墻截面尺

寸及標高范圍、剪力墻洞口尺寸及定

位、剪力墻水平筋構造、剪力墻豎向筋

構造、剪力墻邊緣構件構造、剪力墻墻

梁縱筋和箍筋構造、剪力墻洞口加筋構

造、地下室外墻DWQ配筋構造等的確定。

本工程梁截面尺寸及標高、樓層框架梁

KL縱筋構造、屋頂框架梁WKL縱筋構

造、框架梁KL和屋頂框架梁WKL中間

識讀“梁施工圖”，完支座縱筋構造、梁箍筋構造、梁附近箍

1.10成指定的技能考核任筋和吊筋構造、梁側向構造筋和拉筋構20分

務造、非框架梁L配筋構造、非框架梁中

間支座縱筋構造、水平折梁構造、豎向

折梁構造、純懸挑梁XL及各類梁的懸

挑端配筋構造等的確定。

有梁樓蓋樓（屋）面板截面尺寸標高及

配筋構造、板端部支座錨固構造、板翻

識讀“板施工圖”，完邊構造、不等跨板上部縱筋構造、板縱

1.11成指定的技能考核任筋搭接構造、懸挑板XB鋼筋構造、懸10分

務挑板陽角陰角加筋構造、折板配筋構

造、板后澆帶構造、局部升降板構造、

板開洞與加筋構造等的確定。

現(xiàn)澆混凝土板式樓梯的截面尺寸及配

識讀“結構詳圖”，完

筋構造、滑動支座構造、現(xiàn)澆混凝土梁

1.12成指定的技能考核任10分

式樓梯的截面尺寸及配筋構造、結構節(jié)

務

點配筋構造等的確定。

合計180分

（二）任務二：“建筑工程施工圖繪圖--建筑施工圖繪圖”

每隊參賽選手綜合識讀提供的建筑施工圖和結構施工圖等，

在規(guī)定時間內合作完成建筑施工圖繪圖技能要求的考核任務。

“建筑施工圖繪圖”任務單

序號任務要求技能考核要求分值

1.根據(jù)提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑

根據(jù)提供的本工程平面圖?！皹影逦募敝墟i定的圖層內容不得

建筑施工圖和結構做任何修改。

2.1施工圖，綜合識讀后2.按要求設置圖層。10分

完成指定的建筑平3.繪制平面圖中的內容，主要有軸線、墻體

面圖和柱、門窗、家具和潔具、臺階坡道等，并

標注尺寸和圖名、按比例要求套入圖框。

1.根據(jù)提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑

立面圖?！皹影逦募敝墟i定的圖層內容不得

根據(jù)提供的本工程做任何修改。

建筑施工圖和結構2.按要求設置圖層。

2.2施工圖，綜合識讀后3.繪制立面圖中的內容，主要有地坪線和外20分

完成指定的建筑立輪廓線、臺階、坡道、勒腳、門窗、雨篷、

面圖陽臺、檐口屋頂?shù)龋俗⒊叽?、標高和圖

名、按比例要求套入圖框。

1.根據(jù)提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑

剖面圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得

根據(jù)提供的本工程

做任何修改。

建筑施工圖和結構

2.按要求設置圖層。

2.3施工圖，綜合識讀后20分

3.繪制剖面圖中的內容，主要有剖到的臺階、

完成指定的建筑剖

雨篷、室內外地面、樓板層、墻、屋頂、門

面圖

窗等，并標注尺寸、標高和圖名、按比例要

求套入圖框。

1.根據(jù)提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑

詳圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得做

根據(jù)提供的本工程

任何修改。

建筑施工圖和結構

2.按要求設置圖層。

2.4施工圖，綜合識讀后10分

3.繪制詳圖中的內容，主要有各種構造形式

完成指定的建筑詳

及材料、規(guī)格、相互連接方法、相對位置等，

圖

并標注尺寸、標高，完成詳圖符號與比例的

注寫。按比例要求套入圖框。

合計60分

注：

1.文字、標注樣式、圖框按指定要求設置。

2.選手將繪制好的dwg文件按指定要求命名后，存放在指定文件夾內，否則

不予評分。

（三）任務三：“建筑工程施工圖繪圖—結構施工圖繪圖”

每隊參賽選手綜合識讀提供的建筑施工圖和結構施工圖等，

在規(guī)定時間內合作結構施工圖繪圖技能要求的考核任務。

“結構施工圖繪圖”任務單

序號任務要求技能考核要求分值

根據(jù)提供的本工程建

筑施工圖和結構施工繪制基礎板配筋構造詳圖、基礎地梁

3.1圖，綜